希望小学防拥挤踩踏演练总结
防踩踏安全演练总结范文（通用7篇）
防踩踏安全演练总结防踩踏安全演练总结范文（通用7篇）防踩踏安全演练总结1为使大家了解疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握紧急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3点半全校师生举行了预防踩踏事件应急演练。
这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面一、学校重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。
正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行二、筹划缜密，演练方案安全可行在预防踩踏事件应急演练实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
同时由张汝明老师负责画好警戒线及班级位置。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好今天的演练内容是疏散防踩踏演练。
在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层老师指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。
学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有789名师生参加，楼下学生从教室撤离到操场只用了6秒，楼上用了32秒。
2024年学校防踩踏应急疏散演练总结范本(3篇)
2024年学校防踩踏应急疏散演练总结范本____年学校防踩踏应急疏散演练总结一、引言防踩踏应急疏散演练是学校安全管理工作中的重要环节，旨在提高师生自救和互救能力，确保学校内发生重大突发事件时迅速、有效地疏散人员。
____年我校在防踩踏应急疏散演练方面做了充分的准备和组织，以下是我校____年学校防踩踏应急疏散演练的总结报告。
二、演练准备1.明确目标: 本次演练的目标是提高全校师生的应急疏散能力，检验学校防踩踏预案的实施效果。
2.演练主题: 本次演练主题为校园内发生火灾突发事件，全校师生进行应急疏散。
3.预演策划: 在演练策划中，确定演练的时间、地点、参与人员及分工，并编写演练方案和脚本。
4.宣传准备: 制作宣传海报和宣传视频，进行宣传教育，提高全校师生的防踩踏应急意识。
三、演练过程1.启动演练: 在演练当天，学校通过广播、短信等多种方式提醒全校师生参与演练，并指示师生按照预定的方式到达指定地点。
2.演练方案: 演练方案中明确了火灾发生后的应急指挥部成立、应急通道的设置、疏散路线的划定等具体措施。
3.模拟火灾: 在演练过程中，设置了模拟火灾现场，通过模拟火焰、浓烟等真实场景，让师生更好地体验应对火灾突发事件的紧迫感。
4.疏散指示: 演练中，应急指挥部通过广播或现场指挥员的示意，向师生传达疏散指示，要求按照指定路线有序、迅速地疏散到安全地点。
5.疏散组织: 每个班级指定了疏散组织员，负责带领同学们疏散，保证每个班级的全员顺利疏散到安全地点。
6.现场控制: 在演练过程中设置了现场控制人员，严格控制学生的疏散速度和秩序，避免发生踩踏事件。
7.演练总结: 演练结束后，学校组织相关人员进行演练总结，对演练中存在的问题进行梳理，以供改进。
四、演练效果1.疏散效果: 在本次演练中，全校师生迅速响应，按照预定路线有序疏散到安全地点，没有出现意外事故和踩踏事件，疏散效果良好。
2.应急组织: 应急指挥部在演练中起到了关键作用，指挥、协调了全校疏散工作，有效保障了师生的安全。
防踩踏紧急疏散演练总结(5篇)
防踩踏紧急疏散演练总结生命重于泰山，安全高于一切。
____年____月____日我校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对____的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。
同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇____，能在最短的时间内进行逃生自救。
这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。
但大家临危不惧，当吹起哨子警报时，全体人员能严格按照____应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。
从信号发出到第一个学生到达集合地，历时____秒钟，全体学生撤离完毕共花____秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。
本次演练活动共有____名学生和老师参加，整个演练活动达到了预期效果。
在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题。
表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。
各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
凡事“预则立，不预则废”。
灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。
5•12汶川大地震发生的那一刻，____省安县桑枣中学全校____多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。
桑枣中学____学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了____年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。
防踩踏事故疏散演练总结范本（2篇）
防踩踏事故疏散演练总结范本校园防踩踏疏散演练活动总结根据上级文件的精神，结合本校实际，于在____年____月____日下午对全体学生进行了防防踩踏疏散演练活动，现将防踩踏疏散演练活动总结如下：一、领导重视本次演练在校长韩超的统一部署下，专门对防踩踏疏散演习活动进行了安排部署。
对在防踩踏疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。
在集中动员之后，李锋老师安排了具体事项。
如教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。
本次活动全体同学热烈响应。
二、防踩踏疏散过程安全、快速、有序本次演习在____月____日下午拉响警报，各班正在上课教师立即____本班的学生到指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上进行疏散的____工作。
由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时时间较短，由于老师认真负责，学生无一受伤。
在防踩踏疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与其它班的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。
这也反应了我们路线值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，这次防踩踏疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理____的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。
防踩踏事故疏散演练总结范本（二）一、活动背景为了提高学校师生的安全意识和自救逃生能力，加强校园安全管理，我校于某年某月某日开展了一次防踩踏事故疏散演练活动。
该活动旨在通过模拟真实情景，在尽可能真实的环境中，检验学校防踩踏事故应急预案的实施效果，并总结经验，提出改进意见。
二、活动准备在演练前，学校制定了详细的演练计划，确定了演练的目标、时间安排以及相关责任人。
小学防踩踏应急疏散演练总结5篇
小学防踩踏应急疏散演练总结5篇篇1为了加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识和自我保护能力，我校于XXXX年XX月XX日成功举办了防踩踏应急疏散演练。
本次演练活动旨在提高全体师生在面对突发状况时的应变能力和自救能力，确保在紧急情况下能够有序、迅速地疏散，保障师生的人身安全。
一、演练背景与目标随着校园安全的日益重要，防踩踏应急疏散演练显得尤为重要。
通过本次演练，我们旨在达到以下目标：1. 增强师生的安全意识，提高对防踩踏风险的认知。
2. 掌握正确的逃生方法和疏散路线，确保在紧急情况下能够迅速有序撤离。
3. 检验学校应急预案的有效性和可操作性，进一步完善安全管理制度。
4. 通过演练活动，提高师生间的协作能力和应急反应速度。
二、演练过程与实施1. 演练准备：在演练开始前，我们对全体师生进行了详细的安全教育和培训，介绍了演练的背景、目标、注意事项以及逃生方法。
同时，我们还对疏散路线和安全出口进行了实地考察和确认，确保演练过程中的安全。
2. 演练实施：在演练过程中，我们严格按照预案要求进行操作，确保每个环节都得到有效执行。
首先，我们通过广播系统发布了演练开始的指令，随后，师生们迅速反应，按照预定的疏散路线有序撤离。
在撤离过程中，我们特别注重提醒师生注意安全，避免拥挤和踩踏事件的发生。
3. 演练总结：演练结束后，我们对本次演练活动进行了认真总结和反思。
通过总结我们发现，本次演练活动取得了显著成效，全体师生都能够熟练掌握逃生方法和疏散路线，且在演练过程中表现出了良好的纪律性和协作精神。
同时，我们也发现了一些不足之处，如部分学生的逃生意识还有待加强，个别学生的疏散速度较慢等。
针对这些问题，我们将进一步加强安全教育和培训工作，提高全体师生的安全意识和应变能力。
三、经验与教训通过本次演练活动，我们获得了以下宝贵经验：1. 安全教育和培训是防踩踏应急疏散演练的基础。
只有让师生充分了解演练的背景、目标和注意事项，才能确保他们在演练过程中的有效执行。
2024年小学防踩踏应急疏散演练总结(3篇)
2024年小学防踩踏应急疏散演练总结____年小学防踩踏应急疏散演练总结为了加强学校的安全教育工作，提高学生的自救和逃生能力，我们于____年在小学开展了一次防踩踏应急疏散演练。
经过多方的准备和组织，这次演练取得了圆满成功，学生们也在演练中得到了很好的教育和训练。
下面就本次演练做一个详细的总结。
一、演练准备1. 演练目的明确：本次演练的目的是提高学生的安全意识和自救能力，增强学生面对紧急情况时的应对能力和冷静思考能力。
2. 分工合作：为了确保演练的顺利进行，我们在演练前进行了详细的分工，确保每个人都知道自己的任务和责任。
3. 演练方案制定：根据校园安全规划，我们制定了详细的演练方案，并在演练前向全体师生进行了宣讲，确保大家对于演练流程和每个环节的要求都有清楚的认识。
4. 演练区域划定：根据学校实际情况，我们选定了一个较大的操场作为演练区域，并在操场上设置了适当的障碍物和标志牌，以模拟真实的紧急情况。
5. 逃生通道设置：在演练前，我们对学校的逃生通道进行了检查和修整，确保通道的畅通和安全。
6. 事前演练和筹备：在正式演练前，我们进行了多次的事前演练和筹备工作，确保每个环节的衔接和各项措施的有效性。
二、演练过程1. 演练前的准备：在正式演练开始前，我们向全体师生进行了演练流程和注意事项的宣读，并针对可能出现的问题进行了解答和指导。
2. 紧急情况的模拟：演练开始后，我们通过播放紧急情况的模拟音频，向全校学生宣布紧急情况的发生，并模拟校园内的火灾和地震情况。
3. 疏散行动的组织：在紧急情况发生后，学校的疏散负责人迅速指挥，组织学生按照事先制定好的逃生路线疏散至安全区域。
4. 逃生措施的实施：学生们在疏散过程中按照老师的指示，紧密排队，维持良好的队形，避免踩踏和混乱。
5. 疏散时间的统计：通过本次演练，我们对学生的疏散速度有了更详细的了解，并发现了一些存在的问题和需要改进的地方。
6. 演练结果的反馈：演练结束后，我们对演练过程中的问题进行了总结和讨论，并向学生介绍了他们在演练中的表现和需要改进的地方。
防踩踏疏散演练总结5篇
防踩踏疏散演练总结5篇篇1为了提高学校应对突发事件的能力，增强师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，我校于近期组织了一次防踩踏疏散演练。
本次演练旨在检验学校应对突发事件预案的实用性和有效性，提高师生应对突发事件的能力和应急处置水平。
现将本次演练总结如下：一、前期准备为确保本次演练的顺利进行，学校提前制定了详细的演练方案，明确了演练的目的、内容、时间、地点和人员分工。
同时，通过班会、校园广播、宣传栏等多种形式对演练进行了广泛宣传，提高了师生的重视程度。
二、演练过程1. 演练启动演练开始前，学校组织师生进行了简短的动员，明确了演练的目的和要求。
随后，演练正式启动，学校各部门按照预案要求迅速展开行动。
2. 疏散过程在演练过程中，师生们按照预案要求，迅速有序地从教室、实验室等场所撤离。
在疏散过程中，各楼层、各区域的负责人认真履行职责，确保师生安全有序地撤离。
3. 集结点评全体师生安全撤离后，在指定地点进行了集结。
学校领导和相关部门负责人对本次演练进行了点评，总结了演练中的优点和不足，提出了改进措施。
三、成效与不足本次防踩踏疏散演练取得了良好的效果，全体师生均能在规定时间内安全撤离，达到了预期目的。
但在演练过程中也存在一些不足，如部分师生对应急预案不够熟悉，疏散过程中存在犹豫和迟疑现象。
针对这些问题，学校将进一步加强对师生的宣传教育，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力。
四、经验总结1. 加强宣传教育。
通过多种形式宣传防踩踏知识和疏散演练的重要性，提高师生的重视程度。
2. 完善预案。
针对演练过程中发现的问题，进一步完善应急预案，提高预案的实用性和有效性。
3. 加强培训。
定期组织师生进行应急疏散演练，提高师生应对突发事件的能力和应急处置水平。
4. 明确责任。
明确各级各部门在应对突发事件中的职责和任务，确保在突发事件中能够迅速有效地展开行动。
五、展望未来今后，学校将继续加强对应急管理工作的重视，不断完善应急预案，提高师生应对突发事件的能力和应急处置水平。
防拥挤踩踏安全演练总结（精选15篇）
防拥挤踩踏安全演练总结防拥挤踩踏安全演练总结生命重于泰山安全高于一切。
为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，下面小编给大家整理了关于防拥挤踩踏安全演练总结（精选15篇），仅供大家浏览。
防拥挤踩踏安全演练总结1大箕中心小学防踩踏突发事件应急演练工作总结为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于20XX年5月18日上午组织全校师生进行了防踩踏疏散演练。
一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。
各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。
在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。
演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。
演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
整个演练活动达到了预期目标。
防拥挤踩踏安全演练总结2为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功进行了火灾逃生演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分钟。
2024年学校防踩踏应急疏散演练总结(3篇)
2024年学校防踩踏应急疏散演练总结2024年XX学校于X月X日上午，在全校师生的积极配合下，成功举行了一次防踩踏应急疏散演练。
此次演练的目的是提高学校全体师生的安全意识，增强应对突发情况的应急能力。
通过此次演练，我们全面检验了学校应急预案的实施效果，发现了一些问题，并得出了相关的改进意见。
首先，在演练前，学校充分进行了各项准备工作。
学校安全管理部门制定了详细的应急预案，并组织了相关人员进行了培训和演练，确保了演练的顺利进行。
各班级也积极参与演练，制定了疏散方案，并在指导老师的带领下进行了多次演练。
学校还通过宣传栏、广播等多种渠道向全校师生宣传了演练的时间、地点和目的，确保了演练的知情度和参与度。
演练当天，全体师生在校园广场集合，场地布置整齐有序。
演练开始后，一声响亮的警报声响起，全校师生立即按照预定的疏散路线有序地进行了疏散。
在演练过程中，学生们经过多次模拟演练，已经熟悉了疏散路线和疏散点的位置，他们有条不紊地行动，迅速从教室内疏散到操场，并按照班级组织好队伍。
学校全体教师及工作人员也积极配合，组织疏散、维持秩序，做到了职责到位。
演练结束后，学校进行了紧急情况下的中央化协调。
教学楼里的安全人员及时与学校领导取得联系，向学校领导报告了演练情况，确认疏散顺利完成，并就演练中发现的问题进行了初步分析。
经过演练的全面检验，我们发现了一些问题并总结出以下改进意见：1. 对于一些慢跑速度较慢的学生，应安排专门的人员进行疏导和指引，确保他们能够迅速疏散到安全地点。
2. 在教学楼的疏散过程中，有学生存在违规使用电梯的情况，应在以后的演练中定期进行宣传和教育，提高学生的自我保护意识和规则意识。
3. 在演练过程中，发现一部分学生存在逆行、混乱拥挤等情况，应进一步加强对学生的安全教育，引导他们形成有序的疏散意识和行动。
4. 学校应加强与周边社区的沟通与合作，提高演练中的外部应急资源的协调与响应能力，确保更好的应对突发情况。
防踩踏安全教育的总结（通用6篇）
防踩踏安全教育的总结防踩踏安全教育的总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的防踩踏安全教育的总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
防踩踏安全教育的总结1为了让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
近日，芦南社区党群服务中心在假日学校组织开展安全“童”行·防踩踏教育进课堂活动。
在活动中，红十字会的龚晓聪医生通过图片讲解、实践操作等形式对学生先进行了防踩踏安全知识宣讲。
让学生们熟知地震来临时快速找到“黄金三角”、用书包保护头部、以及安全逃生的方法和逃生路线。
之后带学生们去到户外，“双手交叉抱于后颈，身体蜷缩侧倒地”，龚医生教大家如果被撞到，如何以安全姿势倒地。
遭遇拥挤情况时该如何处理？老师给同学们讲解了一种保证“生命空间”的手势，那就是“双臂交叉，左手握右臂，右手握左臂，平抬至胸前，脚跟轻轻抬起。
”医生介绍，这个动作可以让人在拥挤状态感到憋气时保证有足够“生命空间”，确保胸口不受挤压。
学生们跃跃欲试，根据医生的演示纷纷作出正确的姿势。
“安全警钟长鸣，生命不容忽视！此次防踩踏安全教育活动提高了学生们面对突发事件的应变能力、紧急疏散能力和自我保护能力，把安全意识深入扎根到心中，营造了校园珍爱生命安全第一的浓厚氛围。
”芦南社区党群服务中心负责人江雁说道。
防踩踏安全教育的总结2为增强全体师幼的防踩踏安全意识，帮助幼儿了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的有效性，12月13日上午，旌阳区第一幼儿园开展了全园防踩踏演练活动。
为确保演练的快速有序、有实效，幼儿园制定了周密的演练方案，对演练的具体操作程序、注意事项分别作了详细安排，对各岗位人员明确了分工；各班老师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育、强调了安全疏散注意事项，帮助幼儿了解踩踏事件发生的原因以及简单的自救方法，确保了本次演练的安全性和教育性。
防拥挤踩踏演练总结
防拥挤踩踏演练总结篇一：校园防踩踏疏散演练总结校园防踩踏疏散演练总结“家强疏散演练，确保学生平安”。
根据上级文件的精神，结合本校实际，除在2013年11月12日上午对全体学生进行了防火疏散演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进行思想教育，现将防踩踏疏散演练活动总结如下:一、领导重视本次演练在校长张恒明的统一部署下，专门对防踩踏疏散演习活动进行了安排部署。
对在防踩踏疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。
在集中动员之后，王其锋老师安排了具体事项。
如教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。
本次活动全体同学热烈响应。
二、防踩踏疏散过程安全、快速、有序本次演习在11月12日上午拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上进行疏散的组织工作。
由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时时间较短，由于老师认真负责，学生无一受伤。
在防踩踏疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与其它班的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。
这也反应了我们路线值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，这次防踩踏疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。
今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
篇二：防拥挤踩踏演练总结防拥挤踩踏应急演练记录4月21日篇三：预防拥挤踩踏事件应急演练活动总结2010.12.31预防拥挤踩踏事件应急演练活动总结一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据教体局的文件精神，结合我校实际，决定开展了学生预防拥挤踩踏事件应急演练活动。
校园踩踏应急疏散演练活动总结(5篇)
校园踩踏应急疏散演练活动总结(5篇)第1篇: 校园踩踏应急疏散演练活动总结为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办会议精神，我园在20***年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。
此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。
为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
12月10日上午9点半，警报拉响(吹响哨子)以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。
各班幼儿在带班老师的.带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向苗光玲汇报情况。
大一班撤离50人，大二班撤离50人，中一班撤离36人，中二班撤离43人，小一班撤离28人，小二班撤离35人，整个演练过程用了1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。
随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师及幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
学校防踩踏安全总结
学校防踩踏安全总结学校防踩踏安全总结（精选10篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的学校防踩踏安全总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校防踩踏安全总结1为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教办会议精神，我园在20xx年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。
此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。
为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
12月10日上午9点半，警报拉响(吹响哨子)以后，全体教职工迅速到岗，指挥幼儿安全撤离。
各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，并立刻向苗光玲汇报情况。
大一班撤离50人，大二班撤离50人，中一班撤离36人，中二班撤离43人，小一班撤离28人，小二班撤离35人，整个演练过程用了1分零10秒，无发生幼儿摔倒和拥挤现象。
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小学“防范拥挤踩踏事故”逃生演练
活动情况汇报
根据陇教体发[2015]57号文件陇县教育体育局关于转发《宝鸡市教育局转发省教育厅关于常态化开展全省中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题演练活动的通知》的通知精神，结合我校实际，5月6日（中午第四节课），我校在完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预案并进行了实际演练，现将活动开展情况汇报如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校成立了以王春会同志为组长的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。
要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。
要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。
听到信号后，全校师生必须服
从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、认真学习应急预防常识
在安全演练的前一节课，各班班主任在课堂中与学生认真学习在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下10点：
(1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。
举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。
同时，积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练，提高防范能力。
(2) 尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4) 顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5) 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速
离开现场。
(6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、师生参与，演练效果良好
5月6日中午11:20，我校防拥挤踩踏逃生演练活动开始。
总指挥王校长宣布演练开始后，警报声响起，在场教师指导学生从教室往学校操场集中，各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时2分18秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。
这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危
险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。
五、存在问题：
1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。
有学生在疏散过程中玩东西，注意力不够集中。
2、个别班级发现险情，反应不够迅速，个别学生“有情况，停下”喊声太小。
甚至有学生感觉不好意思，不愿意喊出声。
3、个别教师演练之前没有认真仔细的阅读演练方案，以至演练时该怎么做都忘记了，学生该跑了，他还让学生在教室躲避。
下次布置演练时一定强调这点。
总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。
我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大师生的生命安全。