高中英语考试大纲

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高三英语新课标考纲

高三英语新课标考纲

高三英语新课标考纲高三英语新课标考纲是针对中国高中三年级学生的英语教学和考试指导性文件,它规定了学生在高考前需要掌握的英语知识和技能。

以下是高三英语新课标考纲的主要内容:# 语言知识1. 词汇量:掌握3500左右的词汇,包括基础词汇和高频词汇。

2. 语法知识:熟练掌握英语基本语法规则,包括时态、语态、非谓语动词、从句等。

3. 句型结构:能够识别并使用各种复杂句型,包括并列句、复合句等。

# 语言技能1. 听力:能够理解英语听力材料,包括对话、短文、新闻等。

2. 阅读:能够阅读并理解不同文体的英语文章,如记叙文、说明文、议论文等。

3. 写作:能够写出连贯、结构清晰的英语文章,包括应用文、议论文等。

4. 口语:能够在日常生活中进行基本的英语交流,并能在课堂上进行简单的英语讨论。

# 学习策略1. 自主学习:鼓励学生自主学习,培养解决问题的能力。

2. 合作学习:通过小组讨论、合作完成任务等方式,提高团队协作能力。

3. 批判性思维:培养批判性思维,学会分析、评价和创新。

# 文化意识1. 跨文化交际:了解不同文化背景下的交际方式和习惯。

2. 文化差异:识别并尊重文化差异,提高跨文化交流能力。

# 考试要求1. 听力部分:包括短对话、长对话、短文听写等题型。

2. 阅读部分:包括阅读理解、完形填空、七选五等题型。

3. 写作部分:包括短文写作和应用文写作。

4. 语法和词汇:通过填空、改错等形式测试学生的语法和词汇知识。

# 教学建议1. 教学内容:确保教学内容符合新课标要求,注重基础知识和实际应用能力的培养。

2. 教学方法:采用多样化的教学方法,如情景教学、任务型教学等,提高学生的参与度和兴趣。

3. 评价方式:采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,全面评估学生的学习效果。

新课标考纲的制定旨在帮助学生全面提升英语能力,为高考和未来的学习生活打下坚实的基础。

教师和学生都应以新课标为指导,不断优化教学和学习方法。

湖南英语普通高中学业水平考试大纲

湖南英语普通高中学业水平考试大纲

湖南英语普通高中学业水平考试大纲Hunan General High School English Proficiency Examination OutlineI. IntroductionThe Hunan General High School English Proficiency Examination, also known as the Hunan High School English Exam, is a standardized test designed to assess the English language proficiency of high school students in Hunan province, China. The exam covers a wide range of language skills, including listening, reading, writing, and speaking, and is used by schools and colleges for admissions and placement purposes.II. Test Structure1. Listening Comprehension- The listening comprehension section consists ofmultiple-choice questions based on recordings of conversations, lectures, and other spoken materials.- Test takers are required to demonstrate their ability to understand and interpret spoken English in a variety of contexts.2. Reading Comprehension- The reading comprehension section includes passages on a wide range of topics, such as literature, science, history, and current events.- Test takers must demonstrate their ability to understand and analyze written English texts, as well as infer information and draw conclusions.3. Writing Skills- The writing skills section requires test takers to write essays, letters, and other types of written responses in English.- Test takers are evaluated on their ability to organize ideas coherently, use appropriate vocabulary and grammar, and communicate effectively in written English.4. Speaking Skills- The speaking skills section assesses test takers' ability to communicate verbally in English.- Test takers are required to engage in conversations, give presentations, and respond to questions in English, demonstrating their oral communication skills.III. PreparationTo prepare for the Hunan General High School English Proficiency Examination, students are advised to practice listening to English recordings, reading English texts, writing essays, and engaging in spoken English activities. Teachers can provide guidance and resources to help students improve their English language skills and prepare for the exam.IV. Scoring and ResultsThe Hunan General High School English Proficiency Examination is scored on a scale of 0 to 100, with higher scores indicating greater proficiency in English. Test takers receive individual scores for each section of the exam, as well as an overall composite score. Results are typically reported within a few weeks of the test date.V. ConclusionThe Hunan General High School English Proficiency Examination is an important assessment tool for high school students in Hunan province, allowing them to demonstrate their English language skills and gain recognition for their achievements. By preparing effectively and taking the exam seriously, students can improve their English proficiency and open doors to future academic and career opportunities.。

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲
高考英语考试大纲包括以下部分:
1.听力:听力测试分为两部分,即听力理解和听力填空。

听力理解部分涉及各种不同的对话、短文和广播节目,考生需要根据所听到的内容回答相关问题。

听力填空部分则要求考生根据所听到的短文或对话,填写相关的单词或短语。

2.阅读理解:阅读理解测试分为多篇文章,考生需要根据所给的文章回答相关问题。

文章类型包括新闻报道、科学技术、社会生活、文化艺术等多个领域。

3.完形填空:完形填空测试要求考生根据所给的短文,从四个选项中选择最合适的单词或短语填入空白处。

短文类型包括故事、议论文、科普文章等。

4.写作:写作测试要求考生根据所给的话题或材料,写出一篇符合要求的文章。

写作形式包括议论文、说明文、应用文等。

5.翻译:翻译测试要求考生根据所给的中文材料,翻译成英文。

翻译材料包括单词、短语、句子和段落等。

高中英语竞赛2023年考试大纲

高中英语竞赛2023年考试大纲

高中英语竞赛2023年考试大纲一、考试概述高中英语竞赛2023年考试旨在评估学生在英语语言技能方面的综合能力。

考试内容涵盖听力、口语、阅读和写作四个方面,为学生提供了展示自己英语能力的机会。

二、考试内容及时间安排1. 听力测试(25分钟)听力测试分为两部分。

第一部分是听力理解,学生需要听录音并回答问题。

第二部分是听力填空,学生需要在听录音的同时填写答案。

2. 口语表达(15分钟)口语表达测试主要考察学生的口头表达能力和语言运用能力。

学生需要根据提供的话题进行口头陈述或进行问答。

3. 阅读理解(45分钟)阅读理解测试包括选择题和填空题。

学生需要根据所提供的文章内容回答相关问题。

4. 写作能力(45分钟)写作测试主要考察学生的写作能力和语言组织能力。

学生需要根据所给的题目或指导词进行写作。

三、考试要求1. 听力测试要求学生能够听懂并准确理解英语语音、语调和表达,对所听内容进行准确的理解和回答问题。

2. 口语表达测试要求学生能够流利、准确地运用英语进行口头表达,包括自我介绍、观点陈述、问题回答等。

3. 阅读理解测试要求学生能够准确理解文章的主旨和细节,掌握阅读理解技巧,正确回答相关问题。

4. 写作能力测试要求学生能够准确、连贯地表达自己的观点,使用适当的语法和词汇,语言表达准确清晰。

四、考试评分标准考试评分主要以学生的语言准确性、流利度、连贯性、语法和词汇运用等方面为主要衡量标准。

五、备考建议1. 多听多读:通过大量听力和阅读练习,提高对英语语音、语调和表达的敏感度,扩大词汇量。

2. 口语练习:与同学或老师进行口语对话练习,提高口语表达能力和听力理解能力。

3. 阅读训练:多读英文文章、报纸杂志等,提高阅读理解能力和运用阅读技巧的能力。

4. 写作训练:经常进行写作练习,提高写作能力和语言组织能力,加强对语法和词汇的运用。

六、考试注意事项1. 考试期间需保持安静,听从监考老师的指导和要求。

2. 在规定的时间内完成试题,不得提前交卷或延时。

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲

高考英语考试大纲
高考英语考试大纲主要涵盖了以下几部分内容:
1. 语言知识:考生需要掌握大约3500个英语单词,包括常见的单词、短语和表达方式。

此外,考生还需要掌握基本的语法知识,如时态、语态、从句等。

2. 语言技能:考生需要具备听、说、读、写四个方面的技能。

具体来说,考生需要能够听懂英语授课、讲座、新闻等,理解其主旨要义和细节信息;能够用英语进行口头表达,包括简短的对话和口头作文;能够阅读一般的英文文章并理解其主旨要义和细节信息;能够根据要求写一篇英语短文,表达意思清楚、内容连贯。

3. 语言应用:考生需要具备在真实语境中运用英语的能力,如参加英语角、进行英文采访等。

4. 文化意识:考生需要了解一些英语国家的文化背景知识,如历史、地理、风俗习惯等。

总的来说,高考英语考试大纲要求考生具备扎实的语言基础和全面的语言技能,同时还需要具备一定的文化意识和实际应用能力。

新高考英语考纲

新高考英语考纲

新高考英语考纲
新高考英语考纲是指根据新高考改革方案而制定的英语考试内容、形式和要求。

根据教育部发布的实施意见,新高考英语考纲主要包括听力、阅读理解、完形填空和写作四个部分,并对每个部分的题型、题量和考试要求进行了具体规定。

听力部分主要考查考生对英语听力材料的理解程度,包括听对话回答问题、听长对话回答问题、听短文回答问题、听长文填词等。

考试时间约为30分钟。

阅读理解部分主要考查考生对英语文章的理解和推理能力,包括选择题、判断题和信息匹配题等。

考试时间约为60分钟。

完形填空部分主要考查考生对英语词汇、语法和语境的掌握程度,通过填写合适的词语或短语来完善文章的语义和逻辑关系。

考试时间约为30分钟。

写作部分主要考查考生的英语写作能力,包括写作任务和书面表达。

写作任务通常要求考生根据提供的材料或情景进行写作,书面表达要求考生按照一定的写作要求进行作文。

考试时间约为60分钟。

新高考英语考纲的具体内容和要求可能根据不同地区和学校的具体情况有所不同,考生应根据当地教育部门和学校的相关通知进行准备和复习。

(完整版)高中英语考纲

(完整版)高中英语考纲

(完整版)高中英语考纲高中英语考纲 (完整版)I. 考试目标本考纲旨在对高中学生的英语研究成果进行评估,确保他们具备以下能力和知识:1. 听力能力:能够听懂常见场景下的英语对话和短文,并获取关键信息。

2. 口语表达能力:能够用合适的语言表达自己的观点、想法和感受,并进行简单的交流。

3. 阅读理解能力:能够理解各种文体的英语文章,提取主要信息和细节。

4. 写作能力:能够以正确的语法和拼写,表达自己的想法、意见和故事。

5. 语法和词汇知识:掌握基本的英语语法规则和常用词汇。

6. 文化意识:了解英语国家的文化、俗和传统。

II. 考试内容和形式1. 听力理解(40%):- 听取对话和短文,回答相关问题。

- 听取公告、广播或演讲,提取所需信息。

2. 口语表达(20%):- 就给定的主题发表个人观点,做简短陈述。

- 进行简单的对话交流,回答问题。

3. 阅读理解(20%):- 阅读不同类型的文章,回答相关问题。

4. 写作表达(20%):- 写一篇不少于100字的个人经历或感想。

- 写一篇不少于150字的简要文章,描述某个话题。

III. 考试要求1. 考试时间为120分钟,其中听力理解占30分钟,其他部分占90分钟。

2. 考试材料为英语原文,部分题目可能提供中文提示。

3. 考生需自备2B铅笔、橡皮擦和黑色签字笔。

4. 作答格式和时间要求将在考试前向考生详细说明。

IV. 参考书目1. 《高中英语教材》(根据学校教学计划选择相应版本)。

2. 《高中英语语法与词汇练册》。

3. 《研究英语的简便方法》。

V. 考试评分标准考试评分将根据听力理解、口语表达、阅读理解和写作表达的准确性、完整性和流利程度来进行。

VI. 注意事项1. 考试期间,考生需遵守考场秩序,不得交流或使用任何外部设备。

2. 考生需在规定时间内完成各部分考题,且不得抄袭他人作品。

3. 考生作答时应注意书写规范和语法正确性。

以上为高中英语考纲的完整版,希望同学们能够根据该考纲来进行备考和复习,取得好成绩。

高中英语听力学考大纲及备考指导

高中英语听力学考大纲及备考指导

高中英语听力学考大纲及备考指导在高中英语学习中,听力是重要的组成部分。

对于即将面临学考的同学们来说,了解学考大纲并掌握有效的备考方法至关重要。

一、高中英语听力学考大纲1、考试内容学考听力主要考查同学们在日常生活和学习场景中的英语理解能力。

包括对简短对话、独白的理解,以及获取关键信息、推理判断等能力。

2、题型设置通常包括短对话理解、长对话理解和独白理解等题型。

短对话一般较为直接,侧重于常见的交际用语和日常话题;长对话和独白则更具综合性,需要同学们在较长的语篇中捕捉重要细节和主旨大意。

3、能力要求(1)能听懂熟悉话题的简短对话和独白。

(2)能理解基本的事实和细节。

(3)能根据所听内容做出简单的推理和判断。

(4)能理解说话者的意图、观点和态度。

4、语速和语音听力材料的语速适中,接近正常的英语交流速度。

语音包括标准的英式英语和美式英语,可能会有一定的口音变化,但不会过于复杂。

二、备考指导1、基础积累(1)词汇积累拥有丰富的词汇量是听懂听力材料的基础。

不仅要掌握常见的单词,还要熟悉其在不同语境中的发音和用法。

可以通过背单词书、阅读英语文章等方式扩大词汇量。

(2)语法知识扎实的语法知识有助于理解句子结构和语义。

对各种时态、语态、从句等语法点的熟练掌握,能帮助同学们更快地理解听力内容。

2、听力训练(1)精听练习选择适合自己水平的听力材料,如教材配套的录音、历年学考真题等,进行精听练习。

听一句暂停一下,尝试写下听到的内容,然后对照原文查漏补缺。

反复听几遍,直到完全听懂。

(2)泛听练习利用课余时间进行泛听,如听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等。

泛听主要是为了培养语感,熟悉英语的语音语调。

3、技巧掌握(1)提前预览在听力考试前,快速浏览题目和选项,了解主题和可能涉及的内容,有针对性地去听。

(2)抓住关键信息注意听力材料中的数字、时间、地点、人物等关键信息,这些往往是答题的要点。

(3)学会推理判断对于没有直接听到答案的题目,要根据听到的内容进行推理和判断,排除错误选项。

新高考英语考试大纲

新高考英语考试大纲

新高考英语考试大纲新高考英语考试是中国教育部门为适应新时代教育发展需求,对高中英语教学和考试体系进行改革的一部分。

它旨在培养学生的英语综合运用能力,包括语言知识、语言技能、学习策略和文化意识等方面。

以下是新高考英语考试大纲的主要内容概述:一、考试目标新高考英语考试的目标是全面评估学生在高中阶段所学的英语知识与技能,以及他们使用英语进行交流和解决问题的能力。

考试不仅考察学生的语言知识,还注重其语言运用的实际能力,包括听、说、读、写四个方面。

二、考试内容1. 语言知识:包括词汇、语法、句型结构等基础英语知识。

2. 语言技能:重点考察学生的听力理解、阅读理解、书面表达和口语表达能力。

3. 学习策略:评估学生如何运用有效的学习方法和技巧来提高英语水平。

4. 文化意识:考察学生对英语国家文化的理解,以及跨文化交流的能力。

三、考试形式新高考英语考试通常包括以下几个部分:- 听力:通过听录音材料,回答相关问题。

- 阅读:阅读文章并回答相关问题,考察理解能力和分析能力。

- 写作:完成短文写作或应用文写作,考察表达和组织思想的能力。

- 口语:通过与考官的互动或小组讨论,评估口语表达能力。

四、考试难度新高考英语考试的难度会根据学生的实际水平和学习进度进行适当调整,确保考试内容既有挑战性,又能准确反映学生的学习成果。

五、考试准备为了帮助学生更好地准备新高考英语考试,教师和学生应关注以下几点:- 词汇积累:注重词汇的广泛性和深度,通过阅读和记忆来扩大词汇量。

- 语法训练:系统学习英语语法规则,并通过练习来巩固。

- 听说读写练习:通过模拟考试和实际应用来提高各项语言技能。

- 跨文化学习:了解英语国家的文化背景,提高跨文化交流的能力。

六、考试评价新高考英语考试的评价体系旨在全面、客观地反映学生的语言能力。

评价不仅关注学生在考试中的表现,也考虑其日常学习过程中的积累和进步。

七、考试改革随着教育改革的不断深入,新高考英语考试的内容和形式也在不断调整和优化,以适应时代发展的需求和学生的学习特点。

2024年北京高考英语考试大纲

2024年北京高考英语考试大纲

2024年北京高考英语考试大纲一、考试性质与目的高考英语是北京市教育考试院组织开展的综合性考试之一,旨在考查学生的英语语言知识、语言运用能力和跨文化交际能力。

本大纲旨在为2024年北京高考英语考试大纲提供明确的指导,使考生能够全面了解考试要求和内容,有针对性地进行备考。

二、考试内容与要求1. 语言知识:考生应掌握基本的语法知识,包括时态、语态、语气等;了解常用词汇的词义、用法和搭配;熟悉常用句型的结构和用法。

2. 语言运用:考生应能够在实际语境中正确使用英语语言知识,包括口头和书面表达;能够运用所学语言知识分析和解决问题;能够理解常见的英语文本,包括新闻报道、说明文、议论文等。

3. 跨文化交际能力:考生应了解英语国家的文化背景、风俗习惯、交际礼仪等,能够在实际交际中正确使用英语。

三、考试内容与题型示例1. 听力:考试将考查考生对听力材料的理解能力,包括对话、短文和新闻报道等。

题型示例:选择题、填空题、简答题等。

2. 阅读理解:考试将考查考生对不同类型文本的理解能力,包括说明文、议论文、小说、传记等。

题型示例:选择题、填空题、简答题、匹配题等。

3. 语法与词汇:考试将考查考生对语法规则和词汇用法的掌握情况,包括动词时态、语态、语气等;常用词汇和短语;句型结构和用法等。

题型示例:选择题、填空题等。

4. 完形填空:考试将考查考生对语篇的理解能力、词汇用法和语法规则的掌握情况。

题型示例:选择题、填空题等。

5. 短文改错:考试将考查考生对英语语言错误的识别和改正能力。

题型示例:短文改错题。

6. 书面表达:考试将考查考生的英语书面表达能力,包括描述、说明、论述、建议等。

题型示例:看图写话、应用文写作(如信件、通知、简历等)、议论文写作等。

四、备考建议1. 系统学习英语语言知识,包括语法、词汇和句型结构;2. 注重语言运用能力的培养,通过大量阅读、听力训练和口语练习提高自己的语言表达能力;3. 了解英语国家的文化背景、风俗习惯、交际礼仪等,培养跨文化交际能力;4. 注重模拟试题的训练,通过大量的模拟试题了解考试要求和题型,有针对性地进行备考;5. 注重写作训练,提高自己的书面表达能力,多写多练,不断改进自己的作文;6. 保持良好的心态和备考状态,合理安排时间,科学备考。

2023年高中英语选修课考试大纲

2023年高中英语选修课考试大纲

2023年高中英语选修课考试大纲考试科目:高中英语选修课适用年级:高一、高二、高三一、考试目标本次考试旨在全面评估学生在选修课程中掌握的英语语言能力和相关知识。

具体目标如下:1.听力技能:能够听懂各类英语语音材料,并从中获取关键信息。

2.口语表达:能够流利、自信地运用英语进行口语表达,包括对话、演讲等。

3.阅读理解:能够独立阅读和理解各类英语文本,包括短篇文章、长篇阅读材料等。

4.写作能力:能够准确、连贯地表达自己的观点,并运用合适的语言结构和词汇。

5.语法知识:准确理解并运用各类语法结构,包括时态、语态、动词时态等。

二、考试题型及分数权重本次考试将采用综合性的考试题型,旨在全面评估学生的英语综合能力。

具体题型及分数权重如下:1.听力理解(占总分的20%):根据听到的录音,回答相关问题;听力材料分为听力短对话和听力长对话两种类型。

2.口语表达(占总分的20%):根据题目要求,自由表达指定的话题,表达清晰、流利、有逻辑性。

3.阅读理解(占总分的30%):阅读短文或文章,回答相关问题;阅读材料包括新闻报道、科技文章、社论等。

4.写作能力(占总分的25%):根据题目要求,撰写短文或作文,表述准确、连贯、有逻辑性。

5.语法知识(占总分的5%):根据题目要求,选择正确的语法结构填空或改错。

三、考试内容考试内容包括以下几个方面:1.听力理解:主要涉及日常生活对话、学校课程安排、社交活动等相关话题。

2.口语表达:根据题目要求,围绕学校生活、社会热点话题等进行口头表达。

3.阅读理解:包括短篇文章、新闻报道、科技文章等,涉及多个主题领域,如教育、环境、科技等。

4.写作能力:选择合适的题目进行写作,如书信、演讲稿、文章等,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

5.语法知识:侧重于英语基本语法结构的理解和正确运用,如时态、语态、动词时态等。

四、考试要求为了更好地评估学生的综合能力,本次考试对于考试形式和要求有以下要求:1.考试时间:全卷考试时间为120分钟,听力部分约占25分钟,口语表达约占15分钟,阅读理解约占40分钟,写作能力约占30分钟,语法知识约占10分钟。

高中英语考试大纲(1)

高中英语考试大纲(1)

《英语学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2.英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导高中英语教学。

3.英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点,针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

4.英语学科教学实施能力理解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力了解高中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

二、考试模块内容与要求(一)语言知识与能力1.掌握英语语言的基础知识,了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。

3.能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

(二)语言教学知识与能力1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。

2.理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)教学的基本原则和训练方法。

5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

普通高中学业水平考试英语考试大纲词汇

普通高中学业水平考试英语考试大纲词汇

短语表Aa bit (of) 有一点,一会儿a few 有些,几个a great deal of 大量,许多a kind of 一种a little 有点儿,一点儿a lot (of)许多,大量a number of 一些,许多a pair / piece / set of 一双/ 张(块,根,片,只)/ 套(副)according to 根据……,按照add up to 合计达……add…to…把……加到……上after all 毕竟agree with 同意ahead of time 提早aim at 瞄准,针对all kinds of 各种各样的all of a sudden 突然,猛地all over 遍及all right 行了,好吧,(病)好了and so on 等等appeal to 迎合,对……有吸引力arrive at / in 到达as ... as 像,如同as a matter of fact 事实上as a result (作为)结果as for 至于as long as 只要as soon as 一……就as though 好像,似乎as usual 和往常一样as well as 也;还;而且ask for 请求at first首先at home 在家at last 最后at least 至少at most 最多at noon /night 在正午/在晚上at present 目前,当前at the age of 在......岁的时候Bbe able to 能够......;得以……be accused of 被控告犯有……罪be afraid of害怕……be amazed at 惊异于be angry with 对......生气be ashamed of 因……而感到惭愧be aware of 知道,明白,意识到be bored with 对……感到厌倦be born 出生;出世be busy with 忙于……be careful with小心;当心be concerned with 对……关心(关注或感兴趣) be connected to 与……相连接be different from 不同于be famous for 因…著名be fit for 适合…be fond of 喜爱be friendly to 对……友好be frozen with 由于……而呆住be full of 充满be good at 擅长;在……方面做得好be good for对……有益处be hard on 对……苛刻,对……要求严格be interested in 对……感兴趣be late for 迟到be linked to 和……有联系的,和……有关联的be mad at 生气be made from 由……制成, 由……构成be made up of 由……组成,由……构成be proud of 为……感到骄傲、自豪be related to 和……相关,和……有联系be satisfied with 对……感到满意be strict with 对……要求严格be supposed to 应该……,应当……be surprised at 惊奇be used to 对……习以为常,习惯于,适应because of 因为begin with 以……开始belong to 属于borrow… from 向……借……both…and 两者都,既……又……break down 损坏; 坏掉break out (战争、火灾等)突然发生,爆发bring in 引来,引进,吸收bring up 教育,培养by accident / chance偶然; 意外/ 偶然by air / bus / train / ship乘坐飞机/公共汽车/火车/轮船by mistake 错误地by the way 顺便;附带说说Ccall on 拜访call up 打电话给……,打电话can’t helping doing禁不住做某事;忍不住去做某事care for / about 喜欢,照顾(病人)/ 喜欢carry out 实施,执行,进行catch up with 赶上;追上check in / out 报到,登记/结帐,查明cheer up 使振奋;使高兴起来close down 关闭,使停业,使倒闭close to 靠近come from 来自come on 加油;快点come true 实现;达到come up with 提出;想出compare with / to 与……相比/ 把……比作complain about 抱怨concentrate on集中在,专心于consist of 由……组成,由……构成cut back on 削减,缩减,减少cut in 插入Dday and night 整天,昼夜deal with 处理,对付;对待depend on / upon 视……而定;决定于differ from 和……不同,不同于divide…into 把…分成…do some cleaning / shopping 清扫/ 买东西do well in ……做得好do with 处理,处置drop in 顺便走访due to 由于,因为Eeach other 互相eith er…or 或者……或者end up 以……告终enjoy oneself 玩得愉快,享受even if 即使Ffall asleep 入睡fall for 上……的当,受……的骗,对…信以为真fall ill 患病,病倒fall out (头发等)脱落far from远离feed on 以……为食,吃figure out 想出,理解,明白;计算出,演算出fill in /out 填充fill…with 用……填充find out 寻找;查找first of all 首先focus on 集中,关注for example 例如for sale 供出售,待销售from now / then on 从今以后/ 那时起from…to 从……到Gget along /on with 与……相处get along 相处;进展get back 回来get in 进入,收获,达到get into trouble 陷人困境;因做某事而招致不幸或处罚等get off 下车get on 上车get sth across 传达get through 通过,拨通(电话)get together 聚会,联欢get up 起来give away / out 赠送; 分发give in 屈服,让步give out 发出(气味、热等)give up 放弃; 抛弃go ahead 先走;干吧,干下去go for a walk 散步go home 回家go off (闹钟) 闹响go on diets 节食go on 继续go out 出去,熄灭go over 复习,仔细检查go through 浏览,通过go to a movie 去看电影go to bed / school / hospital / church去睡觉/上学/看病/做礼拜grow up 成长,长大Hhad better 最好hand in 上交,交纳hand out 分发; 发放hang up 挂断电话happen to 发生have a cold / headache 患感冒/ 头疼have a fight with 与……打仗(架)have a good time 玩得高兴;过得愉快have a look / talk 看一看/ 谈一谈have a party / classes 举行晚会/ 上课have breakfast / lunch / supper /dinner用早餐/ 中餐/ 晚餐/ 晚餐(正餐)have fun 玩得高兴;过得愉快have to 不得不;必须hear about / of 听说hear from 收到……的来信help oneself to 请随便吃点help… with 帮助……做how about …怎么样?(用以询问消息、提供建议或征询意见)how far 多远how long 多久how many 多少how much 多少how often 多久一次how old 多大年纪;几岁hurry up 赶快,快点Iin a hurry 匆忙in a word 一句话;简言之in addition 另外in case 万一in charge 负责,掌管in class /hospital 上课/住院in fact 事实上;实际上in favour of 赞同,支持in front of 在…前面in good condition 处于良好的状态in honour of 纪念……,向……表示敬意in memory of 纪念in my opinion 在我看来,依我看in no time 立刻,很快in order to 为了,以便in public 当众;公开的in return 作为回报in secret 秘密地in sight 看得到,在视力范围之内in the dark 在黑暗中in the end 最后in the form of 以……的形式in the long term 从长远角度看in the morning /afternoon / evening在早晨,在上午/在下午/在晚上in the world(表示强调)究竟,到底in trouble 有麻烦,处于困难中in use 使用中insist on 坚持,坚持认为instead of 代替;而不是……Jjoin in 参加just now 刚才; 此刻,眼下Kkeep ... under control 控制住,使……处于控制之下keep doing 继续做某事keep fit 保持健康keep off 勿踏,勿踩keep one’s word 守信kind of 有点儿;稍微knock on /at 敲Llast but not least 最后但同样重要的later on 以后;随后laugh at 笑话;取笑(某人)lead to 导致(结果)learn from向……学习leave a message 留口信lend…to把……借给less than 少于lift up 拿起,举起like crazy 发疯似地,拼命地listen to 听look after 照顾;照看look at 看look for 寻找look forward to 期望,盼望look into 调查;检查look like 看起来像look out 留神,当心look through 浏览look up 查找lots of 许多, 大量Mmake a face做鬼脸make a living 谋生make contributions to 对……做出贡献make friends with 与……交友make mistakes 犯错;出错make progress 取得进步make sense 有意义;有道理,讲得通make the most of 充分利用make up one’s mind 下决心make up 编造,捏造,杜撰make way for 给……让路,让位与……mix up 混淆,弄乱;搅匀,拌和more than 多于Nneither…nor既不……也不next to 在……旁边no longer 不再no more= not any more 不再not at all 一点也不not only…but also 不仅……而且……not till /until 直到……才now that 既然;由于Oof course 当然on average 平均on board 在船上(飞机/火车上);上船(飞机/火车) on business 出差on duty 值日on fire 着火on foot 步行on one’s part 对某人而言on one’s way 在路上on show 展出,上演,放映on the one hand,…on the other hand,…一方面……另一方面……on time 准时on vacation 度假once again / more 再一次once upon a time 从前,很久以前one after another 一个接一个one another 互相,相互one by one 一个接一个open the floor 自由发言ought to应该,应当out of 由……里面向外, 在……之外out of breath/ order/ work 上气不接下气/运转不正常,出毛病/失业over and over again 反复地,一遍又一遍地Ppass on 传递pay attention to 注意pay back 报答;偿还(借款)pay for 付款pay off 成功,带来好结果pay phone (投币式)公用电话pick out 找出,挑选pick up 捡起,开车去接……play a role in 在…中发挥作用;在…中扮演角色play tricks on 欺骗,捉弄play with 玩(弄)plenty of 很多的, 足够的point out 指出point to / at 指向push ahead with 义无反顾地进行,努力推进put ... in place 准备就绪,布置妥当put away整理,收起来put forward 提出(观点、议案等)put on 穿上put on weight 体重增加put out 熄灭put sth together 组织,汇集;组装put up 张贴.公布Rrather than 而不,非reach out (手)伸出;伸出(手) regard…as 认为……是,把……当作rely on 依靠,依赖result in 导致(结果)right away / now立刻, 马上; 此刻,眼下ring out (铃声、枪声等)突然响起rule out 排除run after 追,追赶run away 逃跑,失控run out (of) 用完,耗尽Ssee… off 为……送行send for 派人去叫(请)send up 发财,射出set off / out 出发set up 建立,创立,开办shout at 对……喊, 叫show up 出现,露面side by side 一起,共同;并肩地,并排so far 到目前为止so that 以至于so…that 如此……以至于stare up at 抬头凝视stay up 不去睡,熬夜step up 加紧,加强,促进such as 例如Ttake a break (rest) / ride / walk 休息/ /兜风/散步take a holiday/ message / shower休假;度假/捎口信/淋浴take after (在外貌、性格等)与(父母等)相像take an interest in 对……感兴趣take away 拿走take care 保重;小心,当心take care of 照看,照顾take charge of 负责,接管take control of 控制,取得对……的控制take it easy 别着急,别紧张take notes 做笔记,做记录take off 起飞,脱掉take out 取出take park in 参加take photos 照相take place 发生take sb. some time to do sth. 花费某人…时间去做talk about /of 谈论,谈起talk to 与谈话talk with 交谈tens / hundreds / thousands / millions of 好几十/好几百,许许多多/成千上万/数以百万计的thanks for 为……而感谢thanks to 多亏,幸亏the day after tomorrow 后天the day before yesterday 前天the other day 几天前;那天the other day 几天以前;前几天the same as 与......相同think about 考虑,思考think of 想起,考虑到to one’s surprise 令某人惊奇的是too…to 太……,以致于不能……trick sb into doing sth 诱使某人做某事try on 试穿try one’s best 尽力turn down 调节(收音机等)使声音变小turn into(使)变成turn off 关掉,关闭turn on 打开(电器)turn out 结果是,结果证明turn up 调节(收音机等)使声音变大;出现Uunder way 在进行中up close 靠近地up to (数量、程度等) 达到use up 用完,耗尽used to 过去常常,以前常常Wwait for 等待,等候wake up 醒,醒来warm up(使)暖和起来;(使)热身watch out for 留意,留心,密切注意what about… ……怎么wipe out 扫除,消灭with pleasure高兴地work on 从事,忙于work out 结局,至最后,结果为worry about 担心,担忧词汇表A aa (an) art. 一(个、件……)ability n. 能力,才能able a.能够,有能力的about ad.大约,到处,四处prep.关于,在各处above prep.在……上面 a.上面的ad. 在之上abroad ad.到(在)国外absence n.缺席,没参加,不在场absent a.缺席,不在absorb vt. 吸收;吸引absurd a.荒唐的,荒诞的,怪诞的academic a.学习良好的;学术的accent n.口音,音调accept v.接受;接纳access vt.接近,使用n. 接近的机会,享用权accident n.事故,意外的事accuse vt.控告ache vi.& n.痛,疼痛a chieve vt.完成, 达到,赢得,取得;实现, 成就achievement n.成就acre n.英亩across prep.横过,穿过,在……各处,遍及act n.法令,条例;(戏剧的)一幕v.(戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动action n.行动,行为,动作active ad .积极的,主动的activity n. 活动actor n. 男演员, 行动者, 参与者actress n.女演员actual a. 实际的;现实的ad (缩) = advertisement n.广告add v.补充;添加,增加;说明addition n.加,增加address n.地址admire v.钦佩;羡慕admit v.承认adolescent a.青春期的n.青少年adopt vt.采用;收养,领养adult n. 成年人advance n.进步;前进advantage n.优点, 好处adventure n.冒险,冒险经历advertise v.(为……) 做广告;登广告advertisement n.广告advice n.忠告,劝告,建议advise vt. 忠告,劝告,建议advocate vt.提倡,倡导aeroplane = airplane =plane n. 飞机affect vt.影响afford vt. 负担得起(……的费用);抽得出(时间);提供afraid a.害怕的,担心African a. 非洲的n.非洲人after ad.在后,后来prep. 在……之后,在……后面conj.在……以后afternoon n.下午,午后afterwards ad.然后,后来again ad.再一次,再,又against prep.对着,反对age n.年龄;时代agency n.服务机构;代理ago ad. 以前agree v.同意;应允agreement n.同意,一致;协定,协议agricultural a.农业的agriculture n.农业ahead ad. 在前,向前,提前aim v.瞄准,打算n.目的;打算air n.空气,大气airline n.航空公司, 航空系统airport n.航空站,飞机场algebra n.代数alive a.活着的,存在的all ad.全部地 a.全(部),所有的,总,整pron.全部,全体人员allow v.允许,准许almost ad. 几乎,差不多alone a.单独的,孤独的along ad.向前;和…一起,一同prep.沿着,顺着aloud ad.出声地;高声地already ad.已经also ad.也alternative n.可供选择的办法或事a.可供选择的although conj.虽然,尽管altogether ad.总共always ad.总是;一直;永远America n.美国;美洲American a.美国的;美国人的n.美国人among prep.在……中间;在(三个以上)之间amount n.量,数量amusement n. 娱乐,消遣ancient a.古代的,古老的and conj.和;又;而angry a.生气的,愤怒的animal n.动物announce vt.宣布,宣告,宣称;通知another a.再一,另一;别的;不同的pron.另一个answer n.回答,答复;回信;答案v.回答,答复;回信;(作出)答案ant n. 蚂蚁anxiety n.忧虑,焦虑,不安anxious a.焦急的,焦虑的;渴望的any pron.(无论)哪一个;哪些任何的;(用于疑问句、否定句)一些;什么anybody pron.任何人,无论谁anyhow ad.不管怎样anyone pron.任何人,无论谁anything pron.什么事(物);任何事(物)anyway ad. 不管怎样anywhere ad.任何地方apartment n.房间;公寓apologize vi.道歉appeal vi.迎合,有吸引力appear v.出现,露面; (公开)演出apple n.苹果appreciate vt. 赞赏,欣赏,赏识approach n.方法,途径v. 接近,靠近approve v.批准, 通过; 赞成April n.4月area n.面积;地域,地方,区域;范围,领域argue v.争辩argument n.争论,辩论;论点,论据arithmetic n. 算术arm n.臂, 支架army n.军队;陆军around ad.在周围;在附近prep.在…周围;大约arrange v.安排,布置arrest vt. & n. 逮捕,拘捕arrival n.到达者;到达物;到达,到来arrive vi.到达;达到art n. 艺术,美术;技艺article n. 文章;东西,物品;冠词artist n.艺术家as ad.& conj.像……一样,如同;因为prep.作为,当作ash n.火山灰;灰,灰烬ashamed a.惭愧的, 羞耻的Asia n.亚洲Asian a.亚洲的;亚洲人的n. 亚洲人ask v.问,询问;请求,要求;邀请asleep a.睡着的,熟睡assess vt.评估,评价association n.协会astronaut n.宇航员at prep.在(几点钟);在(某处)athlete n. 运动员athletic a.适合做运动员的;健壮的,强健的,充满活力的Atlantic n.大西洋 a. 大西洋的atmosphere n.大气,空气;气氛,氛围attempt n. & vt.尝试,努力attend vt.出席,参加attention n. 注意,关心,关注,注意力;(口令)立正! attitude n.态度,看法attraction n.吸引人的地方或事情attractive a.有吸引力的,有魅力的audience n.受众;观众;听众;读者August n.8月aunt n.伯母;舅母;婶;姑;姨Australia n.澳洲;澳大利亚Australian a.澳洲的,澳大利亚人的n.澳大利亚人autumn n.秋天,秋季available a.可利用的;可买到的,可获得的average a.一般的, 普通的;平均的avoid v.避开; 避免, 消除awake (awoke, awoken) v.唤醒 a. 醒着的aware a.知道的,明白的,意识到的away ad.离开;远离awful a.可怕的awkward a.别扭的,不自然的;笨拙的B bbaby n.婴儿back ad.回(原处);向后a.后面的n.背后,后部;背background n.背景bacon n.熏猪肉,咸猪肉bad (worse, worst) a.坏的;有害的,不利的;badminton n.羽毛球bag n.书包;提包;袋子balance n.平衡ball n. 球balloon n.气球ban vt.禁止;取缔banana n. 香蕉bank n.(河、海、湖的)岸,堤;银行bar n.条,棒base n.基地,大本营;底部;基础vt. 以…作基础baseball n.棒球basic adj. 基本的basket n.篮子basketball n.篮球bathroom n. 浴室battle n.战役,战斗be v.是(原形),其人称和时态形式有am, is, are, was, were, being, been;beach n.海滨,海滩bear n.熊beast n.兽类,畜生beat (beat, beaten)vi. (心脏)跳动v.敲打;跳动;打赢n.(音乐)节拍beautiful a.美的,美丽的,美观的beauty n.美;美景;美人because conj.因为become (became, become) v.变得;成为bed n.床bedroom n.寝室,卧室bee n.. 蜜蜂beef n.牛肉before prep. 在…以前;在…前面ad.以前conj. 在……之前begin (began, begun)v.开始,着手behave vi.举止,行为表现behaviour n.行为, 举止behind prep. (表示位置)在…后面;ad.在后面向后believe v.相信,认为bell n. 钟,铃;钟(铃)声;钟形物belong vi.属于below prep.在……下面bend v.弯腰,屈身;(使)弯曲beneficial a.有益的,有利的,有帮助的benefit vt.有利于,使……受益n. 利益,福利,好处beside prep. 在……旁边;靠近besides prep. 除…以外(还有)ad.还有,此外betray vt.出卖,背叛between prep. 在(两者)之间;在……中间beyond prep.在(到)...较远的一边,超过, 那一边ad.在远处n.远处bid n. 申请,争取big a.大的bike = bicycle n.自行车bill n.帐单;钞票;票据, 清单biology n.生物(学)bird n.鸟birth n.出生, 诞生birthday n.生日biscuit n.饼干bit n.一点,一些,少量的bite v.咬bitter a.苦的, 痛苦的, 怀恨的black n.黑色a.黑色的blackboard n.黑板blame vt.责备,谴责blanket n.毯子blind a.瞎的blood n.血,血液blow (blew, blown)v.吹;刮风;吹气blue n. 蓝色 a. 蓝色的board n甲板; 木板,布告牌boat n. 小船,小舟body n.尸体;身体bomb vt.轰炸n.炸弹bone n.骨, 骨头book n. 书;本子v.预定,定(房间、车票等)bored a.感到厌倦的boring a. 乏味的,无聊的born ( bear的过去分词之一) a.出生borrow v.(向别人)借用;借boss n. 领班;老板both a.两;双pron.两者;双方bottle n.瓶子bottom n. 底, 底部;尽头, 末端 a. 底部的bowl n.碗box n.盒子,箱子boy n.男孩brain n.脑(子)branch n.分支;分部brave a. 勇敢的bread n.面包break (broke, broken) v.打破(断,碎);损坏,撕开n. 间隙breakfast n.早餐breakthrough n.突破breath n.气息.;呼吸breathe v.呼吸bridge n.桥brief a.简要的,扼要的bright a.明亮的;聪明的,伶俐的brilliant a.优秀的,杰出的;灿烂的;聪明的bring (brought, brought) vt.拿来,带来,取来broadcast vt. & n.广播;播放brother n.兄;弟brown n.褐色,棕色 a.褐色的,棕色的brush n. 刷子, 毛刷;画笔v. 刷, 掸, 拂build (built, built) v.建筑,造;开发,建构building n.建筑物;房屋;大楼burn (-ed, -ed 或burnt, burnt) v.燃,烧;使烧焦;使晒黑bury vt.埋,埋葬;安葬bus n.公共汽车bush n.灌木,矮树business n.(本分)工作,职业;职责;生意,交易;事业busy a.忙(碌)的but conj.但是,可是prep.除了,除……外butter n.黄油, 牛油butterfly n. 蝴蝶buy (bought, bought) vt.买by prep.靠近,在……旁;在……时间;不迟于;被;用;由;乘(车)C ccabbage n. 卷心菜cafe n.咖啡馆,小餐馆cake n.蛋糕,糕点;饼call n. 喊,叫;电话,通话v.称呼;呼唤;喊,叫calm a.镇静的;沉着的v. 镇静;沉着camel n.骆驼camera n.照相机;摄像机camp n.(夏令)营v.野营;宿营campaign n. (社会,政治或商业等的)活动,运动can (could, can’t = can not) modal v. 可能;能够;可以n. 罐头;罐子;垃圾桶;开罐器Canada n. 加拿大cancel vt. 取消cancer n. 癌, 毒瘤candidate n.候选人;申请人candle n. 蜡烛candy n.糖果cap n. 帽子;盖;笔套capital n.首都,省会;大写captain n.(海军)上校;船长,舰长;队长;球队(的)主将car n.汽车,小卧车card n. 卡片;名片;纸牌care n.照料,保护;小心v.介意…,在乎;关心careful a.小心的,仔细的,谨慎的careless a.粗心的, 漫不经心的carry vt. 拿,搬,带,提,抬,背,抱,运等case n.案子,案件cash n.现金cat n.猫catch (caught, caught)v.接住;捉住;赶上;染上(疾病)category n.类别,种类cause n. 原因,起因;因其vt.使发生,促使cautious a.谨慎的,小心的CD n. 光盘(compact disk的缩写)CD-ROM n. 信息储存光盘( compact disk read-only memory的缩写)ceiling n. 天花板、顶棚celebrate v.庆祝cell n.细胞cent n.美分(100 cents = 1 dollar)centimetre n.厘米central a.中央的,中心的centre (美center ) n. 中心,中央century n.世纪,百年ceremony n.仪式,典礼certain a. (未指明真实名称的)某……;确定的, 无疑的; 一定会……chair n.椅子chairman (chairwoman) n.主席chalk n. 粉笔challenging a.具有挑战性的chance n. 机会,可能性change v. 改变,变化;更换;兑换n.变化;零钱,找头chant n.单调的歌曲v.有节奏地唱(或说),一再地唱(或说)character n. (书写或印刷) 符号;人物charge n.负责,掌管chat vi. & n.聊天,闲谈cheap a.便宜的,贱cheat v.骗取,哄骗; 作弊check n.检查;批改vt.校对,核对cheer n. 愉快, 欢呼vi.(使)快活, (对)欢呼cheerful a.愉快的,高兴的cheese n.奶酪chemical n.化学物质;化学药品a.化学的chemistry n.化学chess n.棋chest n.箱子; 盒子; 胸部chicken n.鸡;鸡肉child (pl. children) n.孩子,儿童childhood n.童年,孩童时期China n.中国Chinese a.中国的;中国人的;中国话的,汉语的n.中国人;汉语chocolate n.巧克力choice n.选择; 快择choose (chose, chosen) vt.选择chopsticks n. 筷子Christmas n. 圣诞节(12月25日)church n.教堂;教会cinema n.电影院;电影circle n. 圆圈v.将……圈起来circus n.马戏表演;马戏团citizen n.市民city n.市,城市,都市civilization n.文明clap vi.& n.拍手; 鼓掌class n.(学校里的)班;年级;课;阶级, 阶层classmate n.同班同学classroom n. 教室clay n.黏土,陶土clean vt.弄干净,擦干净a.清洁的,干净的clear a.清晰的;明亮的;清楚的clever a.聪明的,伶俐的climb v.爬,攀登clock n. 钟clone v. & n 克隆close a. 亲密的;近,靠近ad. 近,靠近vt.关,关闭clothes n. 衣服;各种衣物clothing n.衣服,服装cloud n.云;云状物;阴影cloudy a. 云的,阴天的club n.俱乐部;纸牌中的梅花coach n. 教练; 马车; 长途车coal n.煤;煤块coast n.海岸;海滨coat n.外套;涂层coffee n. 咖啡coin n. 硬币coincidence n.巧合,碰巧coke n.可口可乐cold a.冷的,寒的n.寒冷;感冒,伤风collect vt.收集,搜集college n.学院;专科学校colour (美color) n.颜色v.给……着色,涂色combine v.组合, (使)联合, (使)结合come (came, come) v.来,来到comfortable a.舒服的;安逸的;舒服自在的command v.指挥comment n.评论,意见,评价commercial a.商业的,贸易的n. (电视台或电台播放的) 商业广告commit vt.犯(错误),干(坏事)committee n.委员会common a.普通的,一般的;共有的;公共的communicate v.交际;传达(感情,信息等) communication n.交际;交往;通讯companion n.同伴, 同事company n.公司;伙伴compare vt.比较,对照compete vi.比赛;竞争competition n.比赛,竞赛complain v. 抱怨;控诉complete a.vt.完成complex a.复杂的composition n.作文; 作曲computer n.电子计算机concentrate v.集中(注意力、思想等);全神贯注concept n.概念;观念concern n.关心,关注concert n.音乐会;演奏会conclude v.总结,下结论;结束conclusion n.结论condition n.条件, 情形; 状态,状况conduct vt.组织,实施,进行conductor n.售票员;导体conference n.(正式的)会议;讨论会confident a.自信的, 信心十足的confirm v.确定, 批准confuse v.迷惑, 令人不解connect vt. 联系;连接; 关联consequence n.结果,后果conservation n.保护;保存consider vt.考虑;细想consist vi.组成,构成consistent a.一致的construct vt.建造,构建contain vt.包含; 容纳continent n.洲,大陆continue vt.继续,持续contribute v. 贡献contribution n. 贡献control vi.& n.控制convenient a.便利的,方便的conversation n. 谈话,交谈cook n. 炊事员,厨师v.烹调,做饭cooker n. 炊具(锅、炉灶、烤炉等)cookie n.饼干cool a.凉的,凉爽的;酷copy n. 抄本,副本;一本(份,册…)v. 抄写;复印;拷(备份盘)corner n.角;角落;拐角correct v. 改正;纠正a.正确的,对的;恰当的cost (cost, cost) v.值(多少钱)花费n.成本,代价cotton n. 棉花 a. 棉花的cough n.& v.咳嗽count v.数,点数;有效n.球场country n.国家;农村,乡下countryside n. 乡下,农村couple n. 夫妇, 一对courage n.勇气; 胆略course n.过程; 经过; 课程cousin n. 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹cover n. (书的)封面;盖子v.罩;覆盖,掩盖cow n..母牛,奶牛crash vi. (电脑) 死机crayon n. 蜡笔; 蜡笔画crazy a.发疯的,疯狂的create vt.创造; 创建; 创作creature n.动物;人cross n.十字形的东西vt. 越过;穿过cruel a.残忍的,残酷的;无情的, 伤人的cry n.叫喊;哭声v.喊叫;哭culture n.文化cup n.茶杯;一杯的容量cure vt.治愈,治疗curious a.好奇的;求知欲强的curtain n.窗帘;(舞台上的)幕布custom n.习惯customer n.顾客,消费者customs n. [用作单数] 海关cut(cut, cut) v. & n.切,剪,削,割;伤口D ddad = daddy n.(口语)爸爸,爹爹daily a. 每日的;日常的ad. 每天n.日报dam n.水坝,堤坝damage vt. & n.损害,伤害dance n.& v.跳舞danger n.危险dangerous a.危险的dare v. & aux.敢,敢于dark n.& a.黑暗(的);暗(的)darkness n.黑暗data n. (datum的复数) 数据date n.日期;约会;枣daughter n.女儿dawn n.黎明,拂晓day n.(一)天,(一)日;白天dead a.死亡的; 无生命的deaf a.聋的deal v. 处理;应付dear int.(表示惊愕等)哎呀!唷!a.亲爱的;贵的death n.死debate n. & vi.辩论,争辩,争论decade n.十年December n. 12月decide v.决定;下决心decision n.决定;决心declare vt. 宣布,宣告,宣称decrease v.减少n. 减少deep a. & ad.深;深厚degree n.程度,度数,学位delay v. & n.耽搁,拖延,推迟deliberately ad.故意地delicious a.美味的,可口的delighted a.愉快的,高兴的,欣喜的deliver vt.传送,传递dentist n.牙科医生department n.部门depend v.视……而定;依靠,依赖,指望;取决于describe v.描绘;描述description n.描写, 描述desert v.放弃, 遗弃, 逃跑n.沙漠;应得的赏罚, 功过a.沙漠的, 不毛的, 荒凉的deserve vi.应该得到vt. 应受, 值得design n.设计;图案,花样v t.设计desk n.书桌,写字台desperate a.不顾一切的,拼命的dessert n.(餐后的)甜点destination n.目的地destroy vt.毁坏,摧毁detective a.侦探的n.侦探determine vt.确定,决定develop v.(使)发展;(使)发达;培养, 养成;(使)发育;开发;冲洗(照片)development n. 发展, 发达, 发育,开发devote vt.投入于, 献身dialogue (美dialog)n.对话diary n.日记;日记簿dictionary n. 词典,字典die vi.死,死亡diet n.节食;日常饮食vi.节食,控制饮食differ vi.相异, 有区别difference n.不同different a.不同的,有差异的difficult a.难的;艰难的;不易相处的difficulty n.困难dig (dug, dug)v.挖(洞、沟等); 掘dinner n. 正餐,宴会direct a. 直接的;直达的;直截了当的vt. 指导;指挥(演奏);导演direction n. 方向;方位director n. 所长,处长,主任;主管,负责人; 董事;导演dirty a.脏的;卑鄙的, 下流的; 暴风雨的,恶劣的(天气)disagree vi.意见不一, 分歧; 不一致disagreement n.分歧,意见不同;不调和disappear v.消失disappoint vt.使失望disaster n.灾难,灾祸discount n.折扣discourage vt.阻止,劝阻;使灰心,使气馁discover vt.发现discovery n.发现discuss v. 讨论,议论discussion n. 讨论,辩论disease n. 疾病dish n.盘,碟;盘装菜;盘形物disk n.磁盘片dislike v.不喜欢, 厌恶dismiss vt. 让……离开; 遣散; 解散; 解雇distance n.距离distant a.遥远的, 远的distinguish v.区别, 辨别disturb vt. 扰乱; 打扰dive n.跳水v.跳水, 俯冲diverse a.各种各样的,不同的divide vt.分, 分开do (does, did, done)v. & aux.做,干doctor (缩Dr.)n.医生,大夫;博士document n.文献;文件dog n. 狗doll n.玩偶,玩具娃娃dollar n.元(美、加、澳大利亚等国货币单位)donate vt.捐赠,捐献; 赠予door n.门dormitory n.(集体)宿舍double a.两倍的;双的n. 两个;双v. 是……的两倍,使加倍doubt n.&v. 怀疑;疑惑,疑问down prep.沿着,沿…而下ad.向下downstairs ad.在楼下;到楼下dozen n. 十二个;几十,许多draw (drew, drawn) v.绘画;绘制;拉,拖;提取(金钱)drawer n.抽屉dream (dreamt, dreamt 或-ed, -ed)n.& vt.梦,梦想dress n.女服,连衣裙;(统指)服装;童装v. 穿衣;穿着drink n.饮料;喝酒 v. 喝,饮drive (drove, driven) v.驾驶,开(车);驱赶; 迫使(某人生气、发疯等)driver n.司机,驾驶员drop n. 滴v. 掉下,落下;投递;放弃drug n. 药,药物;毒品drum n. 鼓drunk a.喝醉了的dry v. 使……干;弄干;擦干a.干的;干燥的duck n. 鸭子dumpling n. 饺子during prep. 在……期间;在……过程中dusty a.尘土飞扬的,满是灰尘的duty n.责任,义务DVD abbr.数码影碟,DVD碟片(digital versatile disk的缩略)dynasty n.朝代,王朝E eeach a.& pron.每人,每个,每件ear n.耳朵;耳状物;听力,听觉early a.早的ad.早地earn vt.获得; 赚, 挣得earth n.地球;土,泥;大地earthquake n.地震east a. 东方的;东部的ad.在东方;向东方;从东方n.东,东方;东部Easter n.复活节easy a.容易的,不费力的eat (ate, eaten) v. 吃ecology n.生态;生态学edge n. 边缘editor n.编辑educate vt.教育education n. 教育,培养educator n.教育家effect n.效果,作用;影响effort n.努力,艰难的尝试egg n. 蛋, 卵eight num.八eighteen num.十八eighth num.第八eighty num. 八十either a.两方任一方的, 二者之一conj.二者之一;要么……electric a.电的elephant n.象eleven num. 十一else ad.别的,其他的e-mail n.. 电子邮件vt.给……发电子邮件embarrass vt.使尴尬,使困窘,使局促不安emperor n.皇帝employ vt.雇佣;使用empty a.空的vt.倾空,倒空encourage vt.鼓励end n.末尾;终点;结束v.结束,终止ending n.词尾;结尾,结局endless a.无穷无尽的,没完没了的enemy n.敌人energy n.能量;活力; 力量engineer n.工程师;技师England n. 英格兰English a.英国的; 英国人的;英语的n.英语enjoy v.欣赏;享受……之乐趣;喜欢enjoyable a.有趣的, 愉快的enough n.足够;充足a.足够的;充分的ad. 足够地;充分地enter v.进入entire a.全部的, 整个的entrance n. 入口environment n.环境envy vt. & n.羡慕;嫉妒equipment n.设备,器材;装备eraser n.橡皮擦;黑板擦erupt vi. (火山等)爆发escape n.逃亡v.逃脱, 避开especially ad.特别,尤其essay n.短文;论文;散文Europe n.欧洲European a.欧洲的;欧洲人的.n.欧洲人even ad.甚至,连(……都);更evening n.傍晚,晚上event n.事件,大事; (运动)项目eventually ad.最后,最终,终于ever ad.曾经;无论何时every a.每一,每个的everybody pron. 每人,人人everyday a.每日的;日常的everyone pron.每人,人人everything pron.每件事,事事everywhere ad.到处evidence n.证据exact a.精确的,准确的exam = examination n.考试,测试;检查;审查examine vt. 检查;诊察;仔细观察example n.例子;榜样excellent a. 极好的,优秀的except prep. 除……之外excite vt. 使兴奋, 使激动exciting a. 令人激动的; 振奋人心的excuse n. 借口;辩解v. 原谅;宽恕exercise n.锻炼,做操;练习,习题vi.锻炼exhibition n.展览会; 展览品; 显示exist vi.存在existence n.存在expand v.扩展,扩大expect v.预料;盼望;认为expensive a.昂贵的experience n.经验;经历,体验experiment n.实验, 试验expert a. 熟练的, 内行的n.专家explain v.解释,说明explanation n.解释,说明explode vi.爆炸explorer n.探险家express vt.表达,表示,表情;快车;特快专递expression n.表达, 表示extra a.额外的,外加的extraordinary a. 非凡的,特别的extreme a.非常,极其eye n. 眼睛F fface n.脸vt.面向;面对fact n.事实,现实factory n. 工厂fade vi.逐渐暗淡,逐渐消逝,逐渐消失;衰退fail v.失败;不及格;衰退failure n.衰退,衰竭;故障,失灵faith n.忠实, 忠诚fall(fell, fallen) v.落(下),降落n. (常用p1)瀑布false a.不真实的, 错误的familiar a.熟悉的family n.家庭;家族;子女famous a. 著名的fan n.(电影、运动等的)迷;热心的爱好者(支持者);风扇fantastic. a. (口语)极好的,美妙的,很棒的far (farther, farthest 或further, furthest)a.& ad.远的;远地farm n.农场;农庄farmer n.农民,农场主fast a.快的,迅速的;紧密ad.快地,迅速地紧密地fat n.脂肪 a.胖的;肥的father n. 父亲fault n.过错,错误favour n.赞同,支持;恩惠;偏爱favourite (美favorite) a.喜爱的n.特别喜爱的人(或物)fear n. & vt.害怕;恐惧;担忧feather n.羽毛February n. 2月feed (fed, fed) v.喂(养);饲(养);养活n.饲料;牧草feel(felt, felt) v.感觉,觉得;摸,触feeling n.感情;感觉female a.女子的,女性的fence n.栅栏,篱笆festival a.节日的,喜庆的n.节日fetch v.接来,取来fever n.发烧few pron.不多;少数不多的;少数的field n.田地;牧场;场地,运动场,操场; 领域fierce a.凶猛的,强悍的fifteen num.十五fifth num. 第五fifty num.五十fight (fought, fought) v.& n. 打仗(架);争论figure n.体形,身材; 数字v.认为,考虑;计算file n.文件fill v.填空,装满film n.电影;影片;胶卷final a.最后的;终极的n.决赛find (found, found) vt.找到,发现; 感到fine a.细的;晴朗的;美好的;(身体)健康的fine n.罚款finger n.手指finish v.结束;做完fire n.火;火炉;火灾vi.开火,开(枪/炮等)射击fireman n.消防队员firm a.结实的, 坚硬的n. 公司, (合伙)商号first num.第一 a.& ad.第一;首次;最初n.开始;开端fish n. 鱼;鱼肉vi. 钓鱼;捕鱼fit v.适合; 安装; 使合身, 使适应, 使合格a. 合适的, 恰当的; 健康的; 准备好的five num.五。

2023年高中英语期末考试大纲

2023年高中英语期末考试大纲

2023年高中英语期末考试大纲一、考试概述2023年高中英语期末考试将考察学生在听、说、读、写四个方面的综合能力。

考试共分为四个部分,包括听力理解、口语表达、阅读理解和写作。

每个部分的内容和要求如下:二、听力理解本部分分为两个部分,包括听力理解和听力填空。

听力理解主要考察学生对话和短文的听力理解能力,要求学生能听懂并理解主要内容、细节和隐含意义,并能回答相关问题。

听力填空部分要求学生能根据听到的信息填写相关答案,包括数字、日期、时间、地点等。

三、口语表达本部分主要考察学生的口语表达和交流能力。

考试形式为小组讨论和个人陈述。

小组讨论要求学生就给定的话题进行交流和讨论,并表达自己的观点和理由。

个人陈述要求学生准备一个主题发表个人见解,并能够流利、准确地陈述自己的观点。

四、阅读理解本部分包括阅读理解和完形填空两个部分。

阅读理解要求学生能够阅读并理解不同类型的文章,包括新闻报道、社论、广告、简报等,并回答相关问题。

完形填空要求学生根据给定的文章内容,从四个选项中选择正确的单词或短语填入空白处,使文章意思完整、通顺。

五、写作本部分包括短文写作和作文写作两个部分。

短文写作要求学生根据给定的提示,以连贯的语言写一篇短文,要求包括主题句、支持句和结论句。

作文写作要求学生根据指定的题目和要求,以连贯的语言写一篇文章,要求表达清晰、内容丰富,并能运用所学知识和词汇。

六、考试时间和注意事项本次考试总时间为120分钟。

考生需要准时到达考场,并带好相关考试材料。

考试期间要保持安静,不得交流、作弊或使用任何电子设备。

考生应仔细阅读题目要求,并合理安排时间,以确保每个部分都能完成。

以上为2023年高中英语期末考试大纲,希望考生根据大纲内容进行备考,并通过充分的准备和努力取得优异的成绩。

祝愿各位考生顺利通过考试!。

高级英语2考试大纲

高级英语2考试大纲

高级英语2考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估学生在高级英语2课程学习中所获得的语言知识、语言技能和跨文化交际能力。

考试要求学生能够熟练运用英语进行听、说、读、写等各项语言活动,并对英语国家的文化有一定的了解和认识。

二、考试内容与结构1. 听力理解(Listening Comprehension)- 对话理解:评估学生对日常英语对话的理解能力。

- 短文理解:评估学生对短篇文章的理解能力,包括新闻报道、讲座等。

2. 阅读理解(Reading Comprehension)- 快速阅读:评估学生快速捕捉文章主旨的能力。

- 深度阅读:评估学生对文章细节和深层含义的理解能力。

3. 语法与词汇(Grammar and Vocabulary)- 语法应用:评估学生对高级英语语法结构的掌握和应用能力。

- 词汇运用:评估学生对高级英语词汇的掌握和恰当使用能力。

4. 写作能力(Writing Skills)- 描述性写作:评估学生描述事件、场景或人物的能力。

- 议论文写作:评估学生就某一话题提出观点、论证和结论的能力。

5. 口语表达(Speaking Skills)- 个人陈述:评估学生就某一话题进行个人陈述的能力。

- 互动对话:评估学生在对话中交流信息和观点的能力。

6. 翻译能力(Translation Skills)- 英译汉:评估学生将英语文本翻译成汉语的能力。

- 汉译英:评估学生将汉语文本翻译成英语的能力。

7. 文化理解(Cultural Understanding)- 跨文化知识:评估学生对英语国家文化习俗的了解。

- 文化差异分析:评估学生分析和比较不同文化差异的能力。

三、考试形式与题型1. 听力理解部分包括选择题和填空题。

2. 阅读理解部分包括选择题、简答题和论述题。

3. 语法与词汇部分包括选择题、填空题和改错题。

4. 写作能力部分包括描述性写作和议论文写作。

5. 口语表达部分通过录音或现场对话形式进行评估。

湖南高考英语考纲

湖南高考英语考纲

湖南高考英语考纲
根据湖南高考英语考生的学习要求和能力水平,湖南高考英语考纲主要包括以下几个方面的内容:
1. 听力理解:考察考生对英语听力材料的理解能力,包括听懂对话和短文的关键信息、判断句子的真假、填写表格或完成地图等。

2. 阅读理解:考察考生对英语阅读材料的理解能力,包括短文理解、信息获取、推理判断等。

题型包括选择题、填空题、匹配题、摘要归纳题等。

3. 完形填空:考察考生对简短文章的整体理解能力和对词汇、语法的准确运用能力。

要求考生根据上下文填写合适的单词或短语,使文章的意思通顺、连贯。

4. 语法填空:考察考生对语法知识的掌握和运用能力。

给出一篇文章,要求考生根据上下文和语法规则填写一个个空格处的合适单词。

5. 短文改错:考察考生对语法和词汇的准确性和运用能力。

给出一篇短文,其中有几个错误的部分,要求考生找出错误并将其改正。

6. 作文:考察考生的写作能力和语言表达能力。

要求考生根据给定的话题,写一篇约200字左右的文章,可以是说明文、议论文或应用文等。

以上就是湖南高考英语考纲的主要内容。

但具体的考试内容和题型可能会根据每年的考试要求和命题的需要有所调整。

考生需根据最新的考纲和命题要求进行备考。

高中英语期末考试大纲解析2023

高中英语期末考试大纲解析2023

高中英语期末考试大纲解析2023 2023年高中英语期末考试大纲解析高中英语期末考试是每一位学生所面临的重要考试之一。

虽然学生们平常已经接受了大量的英语教育,但考试还是需要通过回顾所学知识和掌握考试要点来达到更好的效果。

本文将会对2023年高中英语期末考试大纲进行解析,以帮助各位学生更好地准备此次考试。

第一部分:听力第一部分的听力将持续30分钟,包含四项任务,每项任务都包含一到两个短文和相关问题。

在听力的过程中,学生们需积极地聆听、理解听力内容,并在规定时间内作出相应的回答。

听力考试的难度相对较高,因此考生们应该注重平时听力练习,提高自己的听力水平。

同时,考试前应该保证充足的睡眠和放松,以保证在听力考试中的状态最佳。

第二部分:阅读理解第二部分是英语期末考试的重头戏,时间为60分钟,共分为三种题型,包括短文阅读、信息匹配和段落匹配,题目难度递进。

对于短文阅读题型,学生们需要仔细阅读每个小故事并回答相关问题。

为了提高答题速度,学生们应该注意阅读速度和问题)对于信息匹配题型,学生们需要根据短文与相关信息之间的关联,将不同的行文顺序与相关信息进行匹配。

这种题型需要学生高度集中注意力和策略性思考能力。

对于段落匹配题型,学生们需要将具有关联性的句子匹配成相关短文,需要学生们对短文有充分的理解和掌握。

第三部分:语言知识和应用第三部分的内容涵盖语法、词汇和短语的知识点以及写作和翻译的应用。

考试时间为40分钟,题型包括单项选择、完形填空、改错、补全对话、书面表达和翻译。

对于单项选择和完形填空题型,学生需要掌握英语语法和词汇的规则,并在考试中灵活运用。

对于改错题型,考生们应该特别注重英语语法中常见的容易出错的部分,并多向英语老师请教相关问题。

对于补全对话的题型,考生们应该根据对话的内容酌情作答,此题型需要较强的语言逻辑能力。

对于书面表达题型,考生需要根据所给信息提纲,发挥自我创新思维,将想法更好地表达出来。

最后是翻译题型,考生需要在规定时间内根据所给的中文句子,将其翻译成适当的英语句子。

高中英语考试大纲核心内容

高中英语考试大纲核心内容

高中英语考试大纲核心内容
高中英语考试大纲核心内容主要包括语法、词汇、阅读理解、写作
等几个方面。

以下是对这几个方面的详细介绍。

语法部分:语法是英语考试中不可或缺的一部分。

学生需要掌握各
类基本句型,如陈述句、疑问句、祈使句等,并且能够正确运用各种
时态,如一般现在时、过去进行时、将来完成时等。

此外,还要学会
正确使用动词时态、语态、情态动词等语法要点。

词汇部分:词汇是英语学习的基石,对扩大词汇量有着重要的意义。

学生应该掌握常见的高考词汇,包括常用的名词、动词、形容词和副
词等。

此外,还要学会使用词根、词缀等方法派生词汇,提高词汇应
用能力。

阅读理解部分:阅读理解是考查学生对英语文章理解能力的重要环节。

学生需要培养分析和推理能力,能够根据文章内容回答问题、找
出关键信息、理解作者观点等。

同时,还需多读词汇量较大、难度适
当的文章,提高阅读速度和理解能力。

写作部分:写作是考查学生英语表达能力的重要环节。

学生需要能
够根据题目要求写作,如写信、写日记、写评论等。

写作时要注意语法、词汇的正确运用,避免语法错误和重复使用词汇。

另外,要注意
文章的结构和逻辑性,保持条理清晰的表达。

总结起来,高中英语考试大纲核心内容主要包括语法、词汇、阅读
理解和写作几个方面。

学生需要通过系统学习和多练习,掌握这些内
容,才能在考试中取得好成绩。

如果能够有针对性地进行复习,并注意注意答题技巧,相信同学们一定能取得优异的成绩。

加油!。

2023年高考英语考纲

2023年高考英语考纲

2023年高考英语考纲包括以下部分:
1. 语言知识:要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题。

具体要求掌握约3500个单词。

2. 语言运用:
* 听力:要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

具体要求包括理解主旨要义,获取具体的事实性信息,对所听内容做出推断,理解说话者的意图、观点和态度等。

* 阅读:要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。

具体要求包括理解主旨要义,理解文中具体信息,根据上下文推断单词和短语的含义,做出判断和推理,理解文章的基本结构,理解作者的意图、观点和态度等。

* 写作:要求考生根据提示进行书面表达。

* 口语:要求考生根据提示进行口头表达。

总的来说,2023年高考英语考纲强调了对英语实际应用能力的考察,特别是在阅读理解和听力方面的要求更为突出。

在写作和口语方面,考纲也注重对实际应用能力的考察。

因此,考生在备考过程中需要注重提高自己的英语实际应用能力,包括听力、阅读、写作和口语等方面。

同时,考生还需要注意掌握考纲所要求的词汇和语法知识,以及熟悉考试形式和题型。

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《英语学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2.英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导高中英语教学。

3.英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点,针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

4.英语学科教学实施能力理解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法,具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计,结合教学实际情况,采用恰当的教学手段,引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力了解高中英语课堂教学评价的基本知识和方法,能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的课堂教学实践进行反思,提出改进的思路。

二、考试模块内容与要求(一)语言知识与能力1.掌握英语语言的基础知识,了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识,并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。

3.能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

(二)语言教学知识与能力1.了解外语教学基本理论,理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。

2.理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识),以及课程标准的其他相关知识,并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)教学的基本原则和训练方法。

5.能结合中外社会文化语境,设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

(三)教学设计1.了解高中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求,能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。

2.理解课程标准的目标要求,能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。

3.能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

4.能够根据教学目标创设相应的教学情景,设计有效的教学活动,安排合理的教学过程,筛选适当的辅助教学材料。

5.能够根据教学内容和教学过程,设计有效的学习评估活动。

(四)教学实施与评价1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机,引导学生参与语言学习活动。

2.掌握指导学生学习的方法和策略,能依据英语学科和学生的特点,根据教学实际情况,恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法,帮助学生有效学习。

3.掌握课堂管理的基本方法,熟悉课堂活动的常用组织形式,能在教学活动中以学生为中心组织教学,能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

4.掌握课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业。

5.掌握基本的现代教育技术,能够针对不同的教学内容与教学目标,整合多种资源,选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法,并在高中英语教学中合理运用。

7.了解教学案例评析的基本方法,能够对教学案例进行评价。

8.了解教学反思的基本方法和策略,能够对自己的教学进行反思并提出改进思路。

三、试卷结构四、题型示例I.语言知识与能力1.单项选择题(语言知识)(1)Thousands of ex-army officers have found _________ jobs in private security firms in the US.A.lucrative B.ludicrousC.longish D.lucky(2)The manager persuaded the team to play the game. What actually happened according to this statement?A.The manager played hard.B.The team played hard.C.The team actually did not play.D.The manager actually did not play.2.单项选择题(阅读理解)Human beings are an irritant to Mother Nature, and in spite of the fact that it took their brains five million years to evolve, She can rid Herself of them in an instant. This, however, may not be necessary, since humans seem to be racing to see if they can save Her the trouble. They behave so arrogantly, contending they are superior to Nature. Rain forests are being cut down or burned—not only polluting the air but also causing a drop in oxygen levels. The love affair people have with their automobiles, especially “gas hog” SUV’s, adds to the pollutants in the air and is, yet, another nail in their coffins. Since prehistoric times, humans have been stalking and killing animals, causing many, beginning with the mastodon and saber-toothed tiger, to become extinct. Modern civilization is rushing headlong to slaughter animals in wholesale lots, all the while trying to prove its superiority to Mother Nature, usually with disastrous results.For thousands of years, humans also have been defacing the earth, making scars upon the land. The throngs of people who responded to the lure of gold in the Yukontotally stripped mountainsides of trees above the Yukon River to make rafts in order to sail 500 miles to Dawson. Forty percent never made it! In the populated areas of the Himalayas very few trees remain since the citizens have cut them down for cooking and heating fires. With most of the trees gone, erosion occurs on a large scale, washing away most of the topsoil, making food production difficult. Even more disturbing is the fact that, due to large-scale cutting, the famous cedars of Lebanon, mentioned in the Bible, no longer exist. Along the same lines, so much of the rain forest in Panama is being destroyed that scientists are predicting the Panama Canal could fill with silt, thus prohibiting ships from crossing the isthmus, due to the effects of deforestation.Deforestation and erosion, along with changing weather patterns, have led to the fastest-growing regions on this planet—deserts. All the while, populations are exploding worldwide and the proliferation of deserts means there is less arable land to feed the increasing number of people. Starvation on a massive scale will run rampant, and whenever a noted ecologist or environmentalist sends out warnings about such dangers to human life, very few consider giving up any of their conveniences. For instance, they insist on using aerosols and traveling one-to-a-car, thus adding to the emissions, which cause the ozone holes to expand, leading to more cases of skin cancer—a vicious cycle, indeed.To make matters even more critical, global warming is becoming an ever-increasing threat to the existence of humans and animals. Polar icecaps are melting, and sections, the size of the state of Rhode Island, are breaking off. Traveling toward the Temperate Zones, they begin to melt, placing an inordinate amount of fresh water into the oceans and causing an imbalance.Humans further complicate their lives by allowing businesses to release pollutants in urban areas, in the nam e of profit. “Accidents” often take place at refineries where toxic fumes are released into the air that people and animals breathe. Pesticides are so widely used and pose such a threat that it is amazing all of them haven’t been banned.Governments, anxious to appease money-hungry corporations and their stockholders, have allowed timber companies into National Forests to cut virgin-growth trees. Most of these businesses clear cut vast areas and often wait an inordinate amount of time to replant.Burning questions never cease: When will governments—local, state, and federal—corporations, and the rest of the human race realize what is happening to this planet? When will the race for profit cease to consume them? Perhaps it will come about when there is no land left to farm and feed the burgeoning population, or there is no clean water left to drink, or wildlife to balance the ecosystem, or, more importantly, when their children start dying. By that time, however, it probably will be too late.1.In Paragraph 1, “another nail in their coffin” is similar in meaning to______.A.a bad luck B.going deadC.a blessing in disguise D.going from bad to worse2.The author purposefully capitalizes the initial letters of Mother Nature because ______.A.the author is clearly being sarcastic and suggesting that human beings show no respect for the natureB.the author wants to emphasize the point that nature, like our mother, provides us with nourishmentC.they are used here as a proper noun personifying the might power of nature D.they are words of very special importance3.The author implies that travelling one-to-a-car______.A.is an environmentally-friendly travel optionB.should be discouragedC.should be encouragedD.should be punishedII.语言教学知识与能力1.单项选择题Which of the following activities belongs in communicative practice?A.Repeating sentences that the teacher says.B.Doing oral grammar drills.C.Reading aloud passages from the textbook.D.Giving instructions so that someone can use a new machine.2.简答题(中文作答)(1)请辨析下列两个句子的不同点并解释原因。

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