2017年春季学期新人教版二年级语文下册8.30爱迪生救妈妈同步试卷4
小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步练习题
小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步
练习题
一、连一连
伟大的油灯
满意的发明
聪明的笑容
点燃的孩子
二、按课文内容填空
1、小学语文二年级下册《爱迪生救妈妈》同步练习题：爱迪生是个伟大的家，他从小就爱，常常想出一些好。
有一次，他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在旁边，由于把光聚在一起，病床上一下子起来了。
这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很，妈妈得救了，医生他，小家伙真是个的孩子。
三、实践题
你有什么小发明吗?赶快写下来吧。
小学二年级语文下册同步练习《数星星的孩子》
苏教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》练习题。
人教版二年级语文下册30、爱迪生救妈妈同步练习题
C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈 D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈 【解析】 a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器； b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈． 【答案】 D 4. 交变电流通过一段长直导线时，电流为 I，如果把这根长直导 线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为 I′，则( ) A．I′＞I B．I′＜I C．I′＝I D．无法比较 【解析】 长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交 变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电 阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大， 对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电 流减少． 【答案】 B 5. 如图所示，从 AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．
(1) 现要求信号到达 BO 两端没有直流电压，需要在 AB 间接一个 什么元件？该元件的作用是什么？
(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应 在 AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？
【解析】 (1)因为 BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据 电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在 AB 间接入一个电容器C， 该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．
1. 下列说法正确的是( ) A. 电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用 B. 电感对直流电和交变电流均有阻碍作用 C. 电感对交变电流没有阻碍作用 D. 电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变 电流 【答案】 A 2. 对扼流圈的以下说法，正确的是( ) A. 扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的 B. 低频扼流圈用来“通低频、阻高频” C. 高频扼流圈用来“通直流、阻交流” D. 高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流 的阻碍作用小 【解析】 低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电
人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习
人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第30课爱迪生救妈妈同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、自主学习 (共3题；共33分)1. （12分）拼读练习，写出声母与韵母ai四声的拼读音节。
g + ai_______ _______ _______ _______k + ai_______ _______ _______ _______h + ai_______ _______ _______ _______2. （12分）把两字合为一个字，再组词。
西+昔=_______ _______ 木+秦=_______ _______革+便=_______ _______ 非+羽=_______ _______西+木=_______ _______ 土+寸=_______ _______3. （9分）填上恰当的词语洪亮的_______ 欢乐的_______ 光彩夺目的_______高兴地_______ 偷偷地_______ 弯弯曲曲的_______跑得_______ 时间过得_______ 冻得_______二、合作探究 (共5题；共15分)4. （6分）写出反义词巨大—_______ 融化—_______嫩—_______ 淡—_______肥—_______ 俯—_______5. （2分）根据意思写出《爱之链》文中的词语。
指事情理所当然无可非议。
_______(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。
_______6. （2分）根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_______，_______。
”7. （1分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说_______“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞……”8. （4分）选一选，搭配起来。
二年级语文下册第8单元第30课《爱迪生救妈妈》同步练习新人教版
30爱迪生救妈妈（2）一、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）炎（）（）夸（）（）huàng晃（）（）（）（）参照答案：石油、油水；团结、团部；发炎、酷热；夸张、夸耀亮堂堂、晃眼；晃动、摇摆二、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）炎（）（）夸（）（）hu3ng hu4ng晃（）（）晃（）（）参照答案：石油、油水；团结、团部；发炎、酷热；夸张、夸耀亮堂堂、晃眼；晃动、摇摆我会写拼一拼，写一写，我的字最美丽。
参照答案：1夸耀讲话检查团结油灯训斥果真满意我知道爱迪生是美国的发明家，他一世总合有一千多项发明。
留声机、电灯、电车、幻灯机、电影、蓄电池都是他发明的。
爱迪生一世碰到过很多挫折，但他从不灰心，总能从窘境中奋起。
写一写你能用这两个词，写两句与课文里不同样的句子吗？训斥_____________________________________。
夸耀_____________________________________。
两年前的某个清晨，开完科会，主任迷之浅笑地对我说了一句话，啊勉，从明日开始，你每日发一句英语让大家读。
我讪讪地说，“医学英语我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊，她表示我不要说话。
我没好气地瞪了她一眼。
她没理睬我，而是笑哈哈地说，主任，啊勉是个很谦逊的人。
她英语口语很溜的。
我刚想辩驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不可以拒绝。
即便再不喜爱，我仍是好勉为其难地说，“好的！主任。
”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却坐视不救地鼓掌起来了。
其余同事见状，也鼓掌起来。
我小声地向周芬诉苦，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。
你是想害死我啊！周芬愁闷道，你那样优异，你在惧怕什么呢？我没有回周芬。
由于我知道，我怕自己不够优异，我对自己不是很有信心但事已至此，我也只好硬着头皮当接盘侠了。
接下来的日子，每日清晨六点我起来跑步趁便背单词。
人教新课标语文二年级下册第八组第30课《爱迪生救妈妈》同步练习.doc
人教新课标语文二年级下册第八组第30课《爱迪生救妈妈》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
yóu dēnɡjiǎn cháchì zéfā yánkuā jiǎnɡtuán tuán zhuàn2 . 连一连。
伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的孩子3 . 读课文《爱迪生救妈妈》填空爱迪生是个伟大的家，他从小就爱，常常想出一些好。
有一次，他还救了妈妈的命。
4 . 读课文《爱迪生救妈妈》填空爱迪生想出了这样的办法来救妈妈：他让小伙伴站在旁边，由于把光聚在一起，病床上一下子起来了。
这样，医生就能给他妈妈做手术了。
5 . 读课文《爱迪生救妈妈》填空爸爸，医生也露出了满意的笑容。
手术做得很，妈妈得救了，医生他，小家伙真是个的孩子。
6 . 形近字组词检悟淡捡语炎7 . 比一比，组词语。
油团炎检抽困火捡8 . 形近字组词。
试卷第 1 页共 1 页斥夸奖斤考将9 . 在括号里填上合适的字和词。
的发明家明晃晃的满意地聪明的又又地说10 . 写出下列字词的近义词。
检查—委屈—夸奖—11 . 写出下列字词的反义词。
成功—迟疑—满意—12 . 选字填空。
及急①现在上医院已经来不了。
②爸爸的满头大汗。
13 . 选字填空。
做作①爱迪生为电灯的发明了很多努力。
②他找到了一份好工。
14 . 解释下列成语的意思。
①委屈②斥责③夸奖④恍然大悟15 . 用学过的词语造句。
①检查②委屈③斥责④夸奖⑤恍然大悟试卷第 1 页共 1 页。
人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第30课爱迪生救妈妈同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、自主学习 (共3题；共31分)1. （16分）组词顽________ 侧________ 策________ 莫________玩________ 测________ 笨________ 幕________暴________ 绝________ 镜________ 筹________爆________ 艳________ 境________ 寿________2. （3分）查字典“借”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________3. （12分）填上合适的数量词。
________线路图________病历________小说 ________戏剧________缝纫机 ________罐头 ________毛票 ________诗________漆黑 ________楼 ________父亲 ________花边二、合作探究 (共5题；共31分)4. （9分）读课文《检阅》按要求写词语。
①文中描写场面的词语：________ ________ ________②文中描写人多的词语：________ ________ ________③文中描写时间的词语：________ ________ ________5. （4分）写出近义词成就—________ 照旧—________ 真诚—________ 谦虚—________6. （4分）给下面的字，选择合适的词语。
堆________ 雪仗打________ 雪人铺________ 落叶飘________ 地毯7. （3分）回忆课文，选择适合的搭配。
挖________ 土挥________ 锹填________ 坑8. （11分）按课文《有趣的发现》内容填空。
人教版语文二年级下册第8单元第30课《爱迪生救妈妈》同步练习附答案
新课标人教版小学二年级语文下册第8单元课时同步练习-30爱迪生救妈妈（1）附答案一、给加点字注音。
（）（） ( ）（ )垃圾合适供大家使用占用二、判断句子正误,对的画“√",错的画“×”。
1、“便宜”的“便”读biàn。
( ）2、“罐”用部首查字法应查“缶”部. （）3、“瓶”的部首是“瓦". （ )4、“省吃俭用”的“俭"是“节俭”的意思。
( ）5、“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。
（ )6、爱迪生是美国人（ )，他一生发明的东西有一千多种。
（）四、比一比,再组成词。
买( ）震（）拉（）倒（）卖（）振( ) 垃( ) 到（）五、在括号里填上恰当的词。
( ) 的实验（）的发明家( ) 的油灯（）的荷叶( ) 的光线（ ) 的决心六、读下面一段话,用“‖"分三层,并写出这段话的主要内容。
爱迪生试制电灯.为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。
他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡上一会儿.他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。
主要内容：________________________________________________________参考答案一、给加点字注音。
( jī) （shì ) (ɡònɡ) (zhàn)垃圾合适供大家使用占用二、判断句子正误，对的画“√"，错的画“×”。
1、“便宜”的“便”读biàn. （×）2、“罐”用部首查字法应查“缶”部。
（√ )3、“瓶”的部首是“瓦”。
(√ )4、“省吃俭用"的“俭”是“节俭"的意思。
（√）5、“举世闻名”的“举”是“抬起"的意思。
（×）6、爱迪生是美国人（√），他一生发明的东西有一千多种. （√）三、查字典,填表.买( 买菜）震( 地震）拉( 拉手）倒( 摔倒）卖( 卖东西）振( 振动) 垃( 垃圾) 到( 到达）五、在括号里填上恰当的词。
人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习B卷
人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第30课爱迪生救妈妈同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、自主学习 (共3题；共22分)1. （12分）按要求填空。
（1）“皮”字的笔顺是________，共________画。
（2）“桐”字的部首是________，带有这个部首的字还有________和________。
（3）“烟”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________，可以组词：________和________。
（4）“毛”字用部首查字法，应查________，第四笔是________，组词________。
2. （4分）看图选字。
________ 木目________ 足竹________ 河禾________ 木目3. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的杰作 ________的坦克 ________的建筑________的蛋壳 ________的现象 ________的路径二、合作探究 (共5题；共35分)4. （4分）照样子，在横线上填上合适的词语（圆溜溜）的脑袋________的水沟眼儿________的树林长得（葱葱茏茏）封得________ 排列得________5. （4分）试试看，写出下列句子中划线的反义词。
①鹿群的后面，常常跟着而的狼。
________ ________②枪声打破了大森林的。
________③人们倒成了森林的“罪魁祸首”。
________6. （6分）把能搭配的词语用线连起来。
数________ 图画洗________ 出来种________ 星星看________ 干净画________ 葫芦造________ 准确7. （10分）搭配词语。
揭开________ 物体调查________ 情况辨别________ 秘密确认________ 障碍躲过________ 目标捕捉________ 黑夜作出________ 奥秘穿透________ 食物弄清________ 矿藏寻找________ 判断8. （11分）认真读课文《锡林郭勒大草原》，然后填空。
二年级下册第八组第30课《爱迪生救妈妈》同步练习D卷
二年级下册第八组第30课《爱迪生救妈妈》同步练习D卷一、看拼音，写词语。
(共1题；共6分)1. （6分）写出下列字的声母。
________________________________________________袋宽滴溪察旅二、连一连。
(共1题；共8分)2. （8分）比一比，再组词。
白________ 田________ 木________ 人________日________ 电________ 米________ 入________三、按课文内容填空。
(共3题；共8分)3. （4分）《登鹳雀楼》这首诗的作者是________朝著名诗人________。
诗的前两句写诗人登楼看到的________ ，后两句抒发诗人登楼时的________。
4. （1分）读课文《长城》，把句子补充完整。
长城，________。
5. （3分）填空《夕阳真美》生动地描绘了________时天地间________而________的景色。
四、词语练习。
(共3题；共17分)6. （8分）一字组多词。
绣________ ________ 衫________ ________锐________ ________ 饲________ ________7. （6分）比一比，再组词。
卖________ 狠________ 诚________买________ 很________ 成________8. （3分）给划线字注音。
________________________崇高爱慕增添五、按要求填空。
(共7题；共41分)9. （12分）照样子写词语。
明晃晃（ABB）：________ ________ ________ ________清清楚楚（AABB）： ________ ________ ________ ________思考思考（ABAB）： ________ ________ ________ ________10. （6分）填一填，读一读。
人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第30课 爱迪生救妈妈 同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第30课爱迪生救妈妈同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、自主学习 (共3题；共18分)1. （3分）看拼音写词语。
shāo wēi ké sou bìxū________________________2. （12分）加偏旁，变新字，再组词。
巴________ ________ 包________ ________ 方________ ________马________ ________ 青________ ________ 胡________ ________3. （3分）填上恰当的词语。
________的节日 ________的回答 ________的大楼二、合作探究 (共5题；共24分)4. （1分）鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括：________心领神会胸有成竹跃然纸上5. （2分）选词填空。
怎么什么①乌鸦喝不到水，________办呢？②我们做________事都要把别人放在心中。
6. （4分）给下面的词添上合适的搭配。
老黄牛________ 坚强，有个性梅花________ 出污泥而不染康乃馨________ 默默付出的人莲花________ 象征母爱7. （12分）把下列的词语补充完整，并选择恰当的词填在句子中。
风________静不容________枉费________ ________枝________叶枝________花________ 如________如________①雅鲁藏布大峡谷是________的世界第一大峡谷。
②教授劝他打消念头，不必为此________。
③小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，________。
8. （5分）根据《欢庆》原文内容进行填空。
2016-2017年人教版小学二年级语文下册30爱迪生救妈妈试题
○30 爱迪生救妈妈
基础作业
一、把下边的音节增补完好。
i d sh lěi y y lān
爱迪生阑尾炎一溜烟
í dɡònɡǎo j t t
zh 直打滚动脑筋团团转
二、拼一拼，写一写。
三、选字填空。
焦（）（）时
（）格（）忙
（）急忙来不（）
（）手术（）品
习（）（）事
（）家务工（）
四、仍旧子写词语。
痛得做得
热得笑得
酸得谈得
五、给下边的词语各找一个意思邻近的词语。
培优作业
六、读下边一段话，达成后边的练习。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿，他回来了，捧着一面亮堂堂的大镜子，身后还随着好几个小男孩儿，每一个人都捧着一面亮堂堂的大镜子。
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，因为镜子把光聚在一同，病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑脸。
1．查词典，写出带点字的意思。
茅塞顿开
．．．
2．用“茅塞顿开”写一句通畅的话。
3．爱迪生的想法幸亏哪里？请用“”在文中标出相应的句子。
兴趣作业
七、认真看一看，哪辆自行车锁住了？
被锁住了
参照答案
五、狐疑――踌躇训斥――责备聚――集想法――方法六、 1．恍然：突然；悟：理解
3．因为镜子把光聚在一同，病床上一下子亮堂起来了。
七、 2。
二年级语文下册第8单元第30课《爱迪生救妈妈》同步练习(2)新人教版
爱迪生救妈妈（）一、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）
炎（）（）夸（）（）
à
晃（）（）（）（）
参考答案：
石油、油水；团结、团部；发炎、炎热；夸张、夸奖明晃晃、晃眼；晃动、摇晃
二、我能给这些字找到更多的词语朋友。
油（）（）团（）（）
炎（）（）夸（）（）
晃（）（）晃（）（）
参考答案：
石油、油水；团结、团部；发炎、炎热；夸张、夸奖明晃晃、晃眼；晃动、摇晃
我会写
拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
参考答案：
夸奖发言检查团结油灯斥责果然满意
我知道
爱迪生是美国的发明家，他一生总共有一千多项发明。
留声机、电灯、电车、幻灯机、电影、蓄电池都是他发明的。
爱迪生一生遇到过许多挫折，但他从不气馁，总能从逆境中奋起。
写一写
你能用这两个词，写两句与课文里不一样的句子吗？
斥责。
夸奖。
人教版二年级语文下册30、爱迪生救妈妈同步练习题、部编一上语文期末试卷
30、爱迪生救妈妈一、看拼音写词语yóu dēnɡjiǎn chátuán tuán zhuàn cìzéfā yán kuā jiǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判断句子正误，对的画“√”，错的画“×”。
1. “便宜”的“便”读biàn。
( )2. “罐”用部首查字法应查“缶”部。
( )3. “瓶”的部首是“瓦”。
( )4. “省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。
( )5. “举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。
( )6. 爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。
( )四、连一连伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的孩子五、按课文内容填空1、爱迪生是个伟大的( )家,他从小就爱( ),常常想出一些好( )。
有一次,他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈:他让小伙伴站在( )旁边,由于( )把光聚在一起,病床上一下子( )起来了。
这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( ),医生也露出了满意的笑容。
手术做得很( ),妈妈得救了,医生( )他,小家伙真是个( )的孩子。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
人教版二年级语文下册30、爱迪生救妈妈同步练习题、部编一上语文期末试卷
30、爱迪生救妈妈一、看拼音写词语yóu dēnɡjiǎn chátuán tuán zhuàn cìzéfā yán kuā jiǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、判断句子正误，对的画“√”，错的画“×”。
1. “便宜”的“便”读biàn。
( )2. “罐”用部首查字法应查“缶”部。
( )3. “瓶”的部首是“瓦”。
( )4. “省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。
( )5. “举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。
( )6. 爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。
( )四、连一连伟大的油灯满意的发明聪明的笑容点燃的孩子五、按课文内容填空1、爱迪生是个伟大的( )家,他从小就爱( ),常常想出一些好( )。
有一次,他还救了妈妈的命。
2、爱迪生想出了这样的办法来救妈妈:他让小伙伴站在( )旁边,由于( )把光聚在一起,病床上一下子( )起来了。
这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、爸爸( ),医生也露出了满意的笑容。
手术做得很( ),妈妈得救了,医生( )他,小家伙真是个( )的孩子。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
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爱迪生救妈妈
班级__________ 姓名_____________ 一、我是拼读写字小能手。
chì zã kuā jiǎng jiǎn chá yán râ
（）（）（）（）
二、我来当老师。
（在加点字的正确读音下画“√”）
团团转（zhuǎn zhuàn）明晃晃（huǎng huàng）
着急（zhāo zháo）恍然大悟（huāng huǎng）
三、双胞胎组词。
检（）悟（）炎（）
捡（）语（）谈（）
斥（）团（）油（）
诉（）困（）抽（）
四、我会写。
明晃晃红黄绿金
暖白黑静亮五、词语对对碰。
（写反义词）
窄—（）强—（）穷—（）败—（）成功—（）
浅—（）内—（）减—（）善—（）夸奖—（）
六、精挑细选。
（选词填空）
夸奖夸耀
1．爱迪生受到医生的（）。
2.骄傲的孔雀到处（）自己的美丽。
满意满足
3.他是个很容易（）的人。
4.医生脸上露出了（）的笑容。
及急
5.赶这趟车已经来不（）了，妈妈很着（）。
做作
6.周恩来勤奋一生，为祖国和人民（）了很多工（）。
七、句子加工厂。
1.爱迪生捧着一面明晃晃的镜子。
（改成“被”字句）
2.发明家爱迪生是伟大的一位（连成一句通顺的话）
八、快乐阅读。
如此专心
举世闻名的科学家爱迪生，从事科学研究时，精力特别集中，其余的一切都会忘掉。
有一次，爱迪生在他的实验室工作了一个昼夜。
第二天清晨，他在等待早餐时，竟在餐桌上睡着了。
他的助手一时高兴，和他开了一个玩笑，把一只空碟子放在他面前，还在桌子上撒了些面包屑。
不一会儿，爱迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以为自己吃过早餐后睡觉的。
于是站起来，点上一支雪茄烟吸了起来，准备重新回到实验室去工作。
直到他的助手忍不住笑了起来，爱迪生才恍然大悟。
还有一次，爱迪生到州里交税款。
他在等候片刻时间里，仍然在思考着一个科研题目。
轮到爱迪生交税时，收税人问他叫什么名字，他竟然一时想不起来。
幸好有一个邻居看到他这副窘相，提醒了他，他才向收税人说出了自己的名字。
1. 这篇短文讲的是举世闻名的科学家（）的事，一共讲了（）件事，第二件事是
2. 爱迪生的助手和他开了一个什么玩笑？
3.你觉得爱迪生是一个什么样的人？
4.读了这篇短文，你觉得自己在学习方面应该怎样去做？
九、我是小小学问家。
（想一想，连一连，再讲一讲你知道的有关他们的故事。
）
爱迪生李时珍张衡华罗庚齐白石
数学家画家发明家医学家天文学家。