测量用表CS表
量表C-CS
量表C-CS
一、《量表C-CS》简介
《量表C-CS》（Clinical Characteristics Scale）是一份问卷调查表，用于收集与复杂精神分裂症有关的各种信息，有助于对患者的临床表现和状况进行准确的诊断和评估。
该量表开发于1985年，是由VandenBos和美国心理协会的11名专家共同合作完成的，由美国心理协会出版。
量表C-CS包含8部分，共95个单项，涵盖了患者的性格特征、行为模式、社会功能能力等方面的内容，可帮助《DSM-IV》诊断标准中精神分裂症的确诊。
二、《量表C-CS》用途
《量表C-CS》可以帮助诊断师迅速而准确地诊断患者是否患有精神分裂症，同时可作为患者治疗前后的测评工具，以评估患者症状的变化程度。
即使患者在就诊时未能准确把握病情，量表C-CS也可供诊断师仔细观察，从而排除误诊。
与大多数量表和问卷相比，量表C-CS的测评时间较短，也有利于诊断师节省时间和精力，可加快诊断速度，提高诊断准确性。
三、《量表C-CS》影响因素
尽管量表C-CS是一种有效的诊断工具，但它并不是唯一完全可靠的诊断依据。
诊断师们应该考虑患者的生活情况及其它诊断指征，综合这些因素来诊断患者的精神状态。
同时，要注意测试的条件，慎重安排量表C-CS的测试时间，让患者有充足的时间作出明智的回答。
另外，诊断师还要做好人际交往，保持关怀的心态，给患者提供冷静的、安全的、不受压力的测量环境。
总结
《量表C-CS》对精神分裂症诊断有很大的帮助，可以准确、有效地诊断患者情况，防止漏诊。
诊断师在使用量表C-CS时，要考虑患者的诊断指征以及测试的条件，以保证让患者有一个愉快、不受压力的诊断测量办法。
儿童可用量表
儿童可用量表－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－青少年生活事件量表(ASLEC)儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLS容纳他人量表(AO)儿童行为问卷(Conners)父母用量表儿童行为问卷(Conners)教师用量表艾森克人格个性问卷EPQC(儿童) 缺陷感量表(FIS)康奈尔健康问卷(CMI)男性用表康奈尔健康问卷(CMI)女性用表惧怕否定评价量表(FNE)人格诊断问卷(PDQ)交流恐惧自陈量表(PRCA)社交回避与苦恼量表(SAD)酒精依赖诊断量表(SCID-AD)自我描述问卷(SDQ)瑞文标准推理测试自尊调查表(SEI)多伦多述情障碍量表(TAS)内-外在心理控制源量表(IELCS)婚姻调适测定(LW)阳性与阴性症状量表(PANSS)羞怯量表(SS)儿童感觉统合能力发展评定量表(SITS) 个人评价问卷(PEI)治疗副反应量表(TESS)生活质量综合评定问卷(GQLI)人际信任量表(IT)爱德华个性偏好量表职业兴趣问卷小学生心理健康综合测量考试焦虑量表阴性症状量表(SANS)SCL-90项症状清单2-3岁儿童行为检查表(CBCL)阳性症状量表(SAPS)人格障碍筛查问卷(CCMD)4-8个月婴儿气质量表1-3岁幼儿气质问卷3-7岁儿童气质量表8-12岁学龄儿童气质问卷焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)卡特尔16种人格因素测验(16PF)简明精神病量表(BPRS)瑞文高级推理测试躁狂量表(BRMS)抑郁状态问卷(DSI)艾森克人格个性问卷EPQA(成年人)汉密顿焦虑量表(HAMA)汉密顿抑郁量表(HRSD)匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)应付方式问卷多维度健康状况心理控制源量表(MHLC) 情绪-社会孤独问卷(ESLI)流调中心用抑郁量表(CESDS)老年抑郁量表(TGDS)家庭功能评定(FAD)痴呆简易筛查量表(BSSD)锥体外系副反应量表(RSESE)缺血指数量表(HIS)老年临床评定量表(SCAG)社会功能缺陷量表(SDSS)护士用住院病人观察量表(NOSIE)抗抑郁药副反应量表(SERS)护士用简明精神病量表(NBPRS)简易智力状态检查(MMSE)大体评定量表(GAS)生活满意度指数(LSIB)婚姻质量问卷(ENRICH)孤独量表(UCLA)情商EQ(QSEQ)防御方式问卷(DSQ)A型行为量表(TABP)霍兰德职业测试量表(HOLLAND)大学生心理调查量表(UPI)戒断评定(JDZZ)强迫行为检查量表(CACR)多相人格调查量表(MMPI)儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)儿童行为量表(ACHENBACH)儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED) 家庭环境量表(FES-CV)家庭亲密度和适应性量表(FACES)多动症筛查量表(ADHD)儿童活动水平评定量表(WPARS)儿童行为问卷-父母(RUTTER)儿童行为问卷-教师(RUTTER)交往焦虑量表(IAS)儿童社交焦虑量表(SASC)青少年电子游戏成瘾量表(GAME)儿童社会期望量表(CSD)父母教养方式评价量表(EMBU)儿童自我意识量表(CS)精神病态筛查表(PCLSV)子女教育心理控制源量表(PLOC)领悟社会支持量表(PSSS)儿童心理虐待与忽视量表中国4-6岁儿童忽视状况评价问卷生活事件量表(LES)马氏量表(MACH V)贝利婴儿发展量表(BSID)大学生心理适应性测量问卷儿童少年心理卫生状况筛查表(学龄版) 儿童少年心理卫生状况筛查表(幼儿版) 日常生活能力量表(ADL)贝克焦虑量表(BAI)贝克抑郁问卷(BDI)综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)情感量表(HETT)阿森斯失眠量表(AIS)健康状况问卷(SF-36)新生儿20项行为神经评定(NBNA)自杀态度问卷(QSA)状态-特质焦虑问卷(STAI)生活满意度评定量表(LSR)生活满意度指数A(LSIA)总体幸福感量表(GWB)纽芬兰幸福度量表(MUNSH)疲劳评定量表(FAI)社交焦虑量表(LSAS)简易应对方式量表(SCSQ)3-7岁儿童气质问卷(NYLS)社会支持评定量表(SFZC)中学生心理健康量表(MSMH)中学生意志力测验问卷(MSMT)中学生一般人际关系测验问卷(MSRP) 中学生学习方法测验问卷(MSSM)中学生学习动机测验问卷(MSSP)耶鲁—布朗强迫症状量表(Y-BOCS)划字销字测验(RWEW)药物成瘾者生命质量测定量表(GHTS) 同学关系困扰调查表师生关系困扰调查表精神症状全面量表(CPRS)工作激情程度测验进取性水平测验机会把握能力测试恐怖程度测试人际合作程度测验职业核心竞争力量表自主程度测试特质应对方式问卷(TCSQ)抑郁程度测试认知偏差问卷(TCBQ)患病行为问卷网络成瘾自评量表控制圈(SOC)学生生活应激问卷抑郁体验问卷(DEQ)婚姻心理控制源量表(MLCS)儿童内-外控制源量表(NS)恐怖强迫量表(MSRPOR)密西根酒精依赖调查表(MAST)信任他人量表(SRC)与饮酒有关的心理控制源量表自知力与治疗态度问卷自卑感评定量表(JF)感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
测试与试验用表(CS)
测试与试验用表(CS)第五章测量与试验用表湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目路基、路面宽度、偏位测量记录表第 页 共 页承包单位：浙江大地交通工程有限公司 合同号： 02 监理单位： 长沙华南交通工程咨询监理公司 编 号：- 10 -湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目路堤、路床顶面及路面高程、横坡测量整理计算表第 页 共 页承包单位：浙江大地交通工程有限公司 监理单位：长沙华南交通工程咨询监理公司 合同号： 02 编 号：测量：计算：校核：测量监理工程师：年月日- 11 -湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目路基边坡坡度测量记录表第 页 共 页承包单位：浙江大地交通工程有限公司 合同号：02 监理单位：长沙华南交通工程咨询监理公司 编 号：测量：记录计算：校核：测量监理工程师：年月日路基沉降量观测记录表第页共页承包单位：监理单位：合同号：编号：- 14 -计算：校核：测量监理工程师：- 15 -湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目平 整 度 测 量 记 录 表第 页 共 页承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：测量：记录计算：校核：监理：年月日湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目水泥混凝土路面纵、横缝顺直度测量记录表第 页 共 页承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：测量： 记录计算： 校核： 监理： 年 月 日湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目水泥混凝土路面相邻板高差测量记录表第 页 共 页承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：纵缝合格率：横缝合格率：胀缝合格率：总合格率：测量：记录计算：校核：监理：年月日湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目路面厚度测试记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：编号：工程名称起止桩号测试方式及仪器名称：桩号距中桩距离( m )厚度(mm)桩号距中桩距离( m )厚度(mm)设计厚度：代表值允许偏差：极值允许偏差：n=X=S=tа/√n =CS108XL=X－S×（tа/√n ）=厚度合格率（n-m）÷n×100%=测量：记录计算：校核：监理：年月日湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目高程偏差测量通用整理记录表第页共页承包单位：合同号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)CS109允许偏差： 合格率：测量： 记录计算： 校核： 监理： 年 月 日湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目偏位测量通用整理记录表第 页 共 页承包单位： 合同号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目结构物竖直度或坡度测量通 用 记 录 表第 页 共 页承包单位： 合同号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目相邻高差、错口、错台及对称点高差测量通用记录表第 页 共 页承包单位： 合同号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目顺直度测量通用记录表第 页 共 页承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目断面或截面尺寸测量通用记录表第 页 共 页承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：断面尺寸图允许偏差：A：B：C：D：E：F：总合格率：28湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目施工放样测量记录表第 页 共 页承包单位：浙江大地交通工程有限公司 监理单位： 长沙华南交通工程咨询监理公司 合同号：02 编 号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目水准测量记录表第 页 共 页承包单位： 浙江大地交通工程有限公司 合同号： 02 监理单位： 长沙华南交通工程咨询监理公司 编 号：测量监理工程师：测量：计算：校核：测量时间：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目材 料 试 验 委 托 单承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目材 料 试 验 通 用 报 告承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目土 工 试 验 成 果 报 告承包单位： 合同号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目含水率试验记录表（烘干法和酒精燃烧法）承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目含水率试验记录表（比重法）承包单位： 合同号：压实度试验记录表（环刀法）承包单位：合同号：监理单位：编号：压实度试验记录表(灌水法) 承包单位：合同号：压实度试验记录表(灌砂法)承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：压实度试验记录表（核子仪法）承包单位：合同号：监理单位：编号：粗粒、巨粒土最大干密度试验记录表(振动台法) 承包单位：合同号：监理单位：编号：试验监理工程师：年月日试验人员：校核：击实试验记录表承包单位：合同号：结论：监理意见：试验监理工程师：年月日试验人员：校核：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目土的界限含水率试验记录表（液塑限联合测定）承包单位：合同号：监理单位：编号：样品名称试验日期样品来源试验用途试验次数试验项目1 2 3入土深度(mm)h1h2 (h1+h2)/2含水率（%）盒号盒+湿土质量（g）盒+干土质量（g）盒质量（g）水分质量（g）干土质量（g）液限W L=%含水率（%）塑限Wp= %平均含水率（%）塑性指数Ip=结论：监理意见：CS212率试验监理工程师： 年 月 日试验人员： 校核：土颗粒分析试验记录表(筛分法)承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：监理意见：试验监理工程师： 年 月 日 试验人员： 校核：自 由 膨 胀 率 试 验 记 录承包单位： 合同号： 监理单位： 编 号：结论：监理意见：试验人员：校核：湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目Array土的承载比试验记录表（CBR试验）承包单位：合同号：监理单位：编号：46承载比(CBR)试验记录表(单位压力-贯入量曲线) 承包单位：合同号：监理单位：编号：试验人员：校核：试验监理工程师：49湖南省常德至安化（梅城）段高速公路工程项目CBR 与标准击实试验对照记录表承包单位： 合同号：。
测量常用表格
溆怀高速公路施工放样测量记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司合同号：XHTJ15 编号：工程名称：测量部位：仪器型号：索佳SET230RK全站仪桩号设计坐标实测坐标偏差(mm）三角高程备注或草图X Y X Y △X △Y对点数据测站点：X= Y=后视点：X= Y=方位角：a＝距离：D＝检核数据方位角a=距离D=结论：监理意见：测量：计算：校核：测量日期：CS115溆怀高速公路施工放样测量记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司合同号：XHTJ15 编号：工程名称：测量部位：仪器型号：桩号设计坐标实测坐标偏差(mm）三角高程备注或草图X Y X Y △X △Y对点数据测站点：X= Y=后视点：X= Y=方位角：a＝距离：D＝检核数据方位角a=距离D=监理意见：测量：计算：校核：测量日期：CY115溆怀高速公路路堤、路床顶面及路面高程、横坡测量整理计算表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司合同号：XHTJ15 编号：工程名称路段仪器名称、规格、编号：桩号位置纵断面高程（m）横坡度（%）m m m m设计实测差值设计实测差值设计实测差值设计实测差值设计实测差值左右左右左右左右左右左右左右小计测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：纵断面高程允许偏差：合格率：横坡允许偏差：合格度：测量：计算：校核: 年月日CY102溆怀高速公路路堤、路床顶面及路面高程、横坡测量整理计算表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司合同号：XHTJ15 编号：工程名称路段仪器名称、规格、编号：桩号位置纵断面高程（m）横坡度（%）m m m m设计实测差值设计实测差值设计实测差值设计实测差值设计实测差值左右左右左右左右左右左右左右小计测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：测点：合格点：纵断面高程允许偏差：合格率：横坡允许偏差：合格度：测量：计算：校核：监理：年月日CS102溆怀高速公路高程偏差测量通用整理记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：索佳C330水准仪桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)允许偏差：合格率：测量：记录计算：校核：监理：年月日CS109溆怀高速公路高程偏差测量通用整理记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：索佳C330水准仪桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)桩号或部位设计值(m)实测值(m)偏差(m)允许偏差：合格率：测量：记录计算：校核：监理：年月日CY109溆怀高速公路偏位测量通用整理记录第 页 共 页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司 合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司 编 号：工程名称 起止桩号 仪器名称、型号、编号：钢卷尺 桩号或部位（编号）左偏（mm ）右偏（mm ） 纵向前偏（mm ） 纵向后偏（mm ）允许偏差： 合格率：CS109CS110溆怀高速公路CY110偏位测量通用整理记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：钢卷尺桩号或部位（编号）左偏（mm）右偏（mm）纵向前偏（mm）纵向后偏（mm）允许偏差：合格率：测量：记录计算：校核：年月日溆怀高速公路水准测量记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：测量范围仪器名称及型号索佳C330水准仪允许误差闭合差测点或桩号水准尺读数仪器高标高备注后视前视结论：监理意见：测量：计算：校核：测量时间：CS116溆怀高速公路水准测量记录表第页共页承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：测量范围仪器名称及型号允许误差闭合差测点或桩号水准尺读数仪器高标高备注后视前视监理意见：测量：计算：校核：测量时间：CY116溆怀高速公路SJ01施工放样报验单承包单位：湖南湘潭公路桥梁建设有限责任公司合同号：XHTJ15监理单位：浙江通衢交通建设监理咨询有限公司编号：致（监理工程师）：根据合同要求，现已完成施工放样工作，清单如下，请予查验。
测量用表(CS表)
第五章测量与试验用表路基、路面宽度、偏位测量记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：公路精心整理路基边坡坡度测量记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：公路精心整理平整度测量记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：水泥混凝土路面纵、横缝顺直度测量记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：水泥混凝土路面相邻板高差测量记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：路面厚度测试记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：设计厚度：代表值允许偏差：极值允许偏差：n=X=S=tXL=X高程偏差测量通用整理记录表第页共页承包单位：合同号：偏位测量通用整理记录表第页共页承包单位：合同号：结构物竖直度或坡度测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：相邻高差、错口、错台及对称点高差测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：顺直度测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限编号：断面或截面尺寸测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：千云公路精心整理千云公路Array水准测量记录表第页共页承包单位：河南洹通建设工程有限公司合同号：A1监理单位：江苏兆信工程项目管理有限公司编号：精心整理。
量表分类
量表分类一、人格测试量表EPQ人格测试（成人）卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试性向测试明尼苏达（MMPI）多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验（儿童）画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验（成人）幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单（SCL--90）抑郁状态量表康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会适应能力量表心理适应性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商（EQ）测试五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验六、人力资源管理量表职业能力倾向测试社会适应能力诊断量表心理发展状态测验行动潜力测验个人风格测评问卷员工健康状况测评员工素质测评工作环境测评量表职业满意度量表人力资源管理能力测评成功商数测试霍兰德职业兴趣量表婚恋测试量表婚姻质量测试七、婚姻心理控制源量表艾森克性心理健康测验恋爱方式测验夫妻生活健康测验婚姻安全界线检测问卷八、儿童用心理测验与量表Achenbach儿童行为量表(CBCL) RUTTER儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(CONNERS 如果你想要那种的话可以用QQ联系我，这个表太多了心理咨询室常用量表目录（32个）一、卡特尔十六种人格因素测验 (16PF)二、艾森克人格测验 (EPQ)三、爱德华个人偏好测验 (EPPS)四、艾森克性心理健康测验五、大学生现实感幻想性测验六、症状自评量表（SCL-90）七、考试焦虑测验八、恋爱方式测验九、气质类型测验（气质60）十、情商测验 (EQ)十一、人生变化危机感测验十二、瑞文标准推理测验（SPM）十三、同学及师生关系测验十四、心理健康测验十五、学习态度与学习方法测验十六、职业倾向测试十七、中学生升学指导测验十八、A型行为测验十九、明尼苏达多相个性测验（MMPI）二十、大学生人格问卷UPI测验二十一、包容力测验二十二、工作压力测验二十三、孤独倾向测验二十四、好强固执测验二十五、“焦虑”及“抑郁”测验二十六、精神压力测验二十七、乐观性测验二十八、取悦他人潜能测验二十九、人格特质测验三十、真爱与迷恋测验三十一、智力类型测验三十二、自我充实能力测验150个量表的心理测评软件目录青少年生活事件量表(ASLEC)儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLS容纳他人量表(AO)儿童行为问卷(Conners)父母用量表儿童行为问卷(Conners)教师用量表艾森克人格个性问卷EPQC(儿童)缺陷感量表(FIS)康奈尔健康问卷(CMI)男性用表康奈尔健康问卷(CMI)女性用表惧怕否定评价量表(FNE)人格诊断问卷(PDQ)交流恐惧自陈量表(PRCA)社交回避与苦恼量表(SAD)酒精依赖诊断量表(SCID-AD)自我描述问卷(SDQ)自尊调查表(SEI)多伦多述情障碍量表(TAS)内-外在心理控制源量表(IELCS)婚姻调适测定(LW)阳性与阴性症状量表(PANSS)羞怯量表(SS)儿童感觉统合能力发展评定量表(SITS) 个人评价问卷(PEI)治疗副反应量表(TESS)生活质量综合评定问卷(GQLI)人际信任量表(IT)爱德华个性偏好量表职业兴趣问卷小学生心理健康综合测量考试焦虑量表阴性症状量表(SANS)SCL-90项症状清单2-3岁儿童行为检查表(CBCL)阳性症状量表(SAPS)人格障碍筛查问卷(CCMD)4-8个月婴儿气质量表1-3岁幼儿气质问卷3-7岁儿童气质量表8-12岁学龄儿童气质问卷焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)卡特尔16种人格因素测验(16PF) 简明精神病量表(BPRS)瑞文高级推理测试躁狂量表(BRMS)抑郁状态问卷(DSI)艾森克人格个性问卷EPQA(成年人)汉密顿焦虑量表(HAMA)汉密顿抑郁量表(HRSD)匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)应付方式问卷多维度健康状况心理控制源量表(MHLC) 情绪-社会孤独问卷(ESLI)流调中心用抑郁量表(CESDS)老年抑郁量表(TGDS)家庭功能评定(FAD)痴呆简易筛查量表(BSSD)锥体外系副反应量表(RSESE)缺血指数量表(HIS)老年临床评定量表(SCAG)社会功能缺陷量表(SDSS)护士用住院病人观察量表(NOSIE)抗抑郁药副反应量表(SERS)护士用简明精神病量表(NBPRS)简易智力状态检查(MMSE)大体评定量表(GAS)生活满意度指数(LSIB)婚姻质量问卷(ENRICH)孤独量表(UCLA)情商EQ(QSEQ)防御方式问卷(DSQ)A型行为量表(TABP)霍兰德职业测试量表(HOLLAND)大学生心理调查量表(UPI)戒断评定(JDZZ)强迫行为检查量表(CACR)明尼苏达多相人格调查量表(MMPI)儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)儿童行为量表(ACHENBACH)儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED) 家庭环境量表(FES-CV)家庭亲密度和适应性量表(FACES)多动症筛查量表(ADHD)儿童活动水平评定量表(WPARS)儿童行为问卷-父母(RUTTER)儿童行为问卷-教师(RUTTER)交往焦虑量表(IAS)儿童社交焦虑量表(SASC)青少年电子游戏成瘾量表(GAME)儿童社会期望量表(CSD)父母教养方式评价量表(EMBU)儿童自我意识量表(CS)精神病态筛查表(PCLSV)子女教育心理控制源量表(PLOC)领悟社会支持量表(PSSS)儿童心理虐待与忽视量表中国4-6岁儿童忽视状况评价问卷生活事件量表(LES)马氏量表(MACH V)贝利婴儿发展量表(BSID)大学生心理适应性测量问卷儿童少年心理卫生状况筛查表(学龄版) 儿童少年心理卫生状况筛查表(幼儿版) 日常生活能力量表(ADL)贝克焦虑量表(BAI)贝克抑郁问卷(BDI)综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)情感量表(HETT)阿森斯失眠量表(AIS)健康状况问卷(SF-36)新生儿20项行为神经评定(NBNA)自杀态度问卷(QSA)状态-特质焦虑问卷(STAI)生活满意度评定量表(LSR)生活满意度指数A(LSIA)总体幸福感量表(GWB)纽芬兰幸福度量表(MUNSH)疲劳评定量表(FAI)社交焦虑量表(LSAS)简易应对方式量表(SCSQ)3-7岁儿童气质问卷(NYLS)社会支持评定量表(SFZC)中学生心理健康量表(MSMH)中学生意志力测验问卷(MSMT)中学生一般人际关系测验问卷(MSRP) 中学生学习方法测验问卷(MSSM)中学生学习动机测验问卷(MSSP)耶鲁—布朗强迫症状量表(Y-BOCS) 划字销字测验(RWEW)药物成瘾者生命质量测定量表(GHTS) 同学关系困扰调查表师生关系困扰调查表精神症状全面量表(CPRS)工作激情程度测验进取性水平测验机会把握能力测试恐怖程度测试人际合作程度测验职业核心竞争力量表自主程度测试特质应对方式问卷(TCSQ)抑郁程度测试认知偏差问卷(TCBQ)患病行为问卷网络成瘾自评量表控制圈(SOC)学生生活应激问卷抑郁体验问卷(DEQ)婚姻心理控制源量表(MLCS) 儿童内-外控制源量表(NS)恐怖强迫量表(MSRPOR)密西根酒精依赖调查表(MAST) 信任他人量表(SRC)与饮酒有关的心理控制源量表自知力与治疗态度问卷自卑感评定量表(JF)瑞文标准推理测试(配补)国际标准智力测验（IQ）(配补) 标准智力测验（国人）(配补)。
规范化表格使用说明
规范化表格使用说明竣工文件中许多内容是以表格的形式来表达的，有些表格是在编制竣工文件时才使用，有些表格则是在施工监理过程中使用，而编制竣工文件时将其编入文件中。
因此，在编写竣工文件编制范本时汇编各类表格，并力求规范化、标准化，便于操作，以期提高施工治理水平和竣工文件的质量。
表格共分为十一大类，分别是：⑴施工监理用表（共24种）、⑵计量支付用表（共13种）、⑶质量检验用表（共171种）、⑷测量与试验用表（共101种）、⑸监理测试抽验用表（共101种）、⑹交工验收质量评分表（共9种）、⑺竣工验收质量评定表（共6种）、⑻工程监理月报（共18种）、⑼竣工工程汇总表（共31种）、⑽竣工决算用表（共33种）、⑾责任备查用表（共6种）。
十一大类表格共有513种表，前八类及第⑾类用A4纸，⑼、⑽两类用A3纸。
“测量与试验用表”、“监理测试抽验用表”的内容和形式是一样的，只是表类代号不同，前者供承包人使用，后者供监理使用。
并非所有表格均编入竣工文件中，但汇编表格时却不便将不需要编入竣工文件中的表格分离出来，假如分离开来，则会破坏表格的系统性。
汇编的表格并不十分齐全，但已能满足一样公路编制竣工文件及工程施工监理的需要。
使用者可酌情增加用表，新增表格的代号将在表格说明中介绍。
部分表格在不便使用的情形下可作调整，但不宜改变表格代号及名称。
表格使用说明共分四节：第一节介绍表格系统代码；第二节对表格进行必要的说明；第三节对公路工程施工监理过程中用表进行提示和说明；第四节对表格的签字、填写和报送做了必要的提示及说明。
第一节代码为了方便书写与查阅，幸免文件纷乱，便于运算机治理，特对所有表格进行系统分类，并编制代码。
代码是由代号加编号组成，代表某个具体文件或表格，整个项目内可不能重复。
1.1 代号表格的代号由表类代号与表种流水号组成。
表类代号统一为两位，由表类名称缩写的汉语拼音（前面第一个）字母组成。
例如：“施工监理用表”，取“施监”两字的汉语拼音前面第一个字母，其表类代号为“SJ”；“测量与试验用表”，取“测试”，表类代号为“CS”。
要想研究做的好 · 量表不能少 · 强烈建议收藏备用
要想研究做的好·量表不能少·强烈建议收藏备用什么是量表？量表是一种测量工具，它试图确定主观的、有时是抽象的概念的定量化测量的程序，对事物的特性变量可以用不同的规则分配数字，因此形成了不同测量水平的测量量表，又别称为测量尺度。
百度百科为什么用量表？当我们选定了相应的研究设计之后，一个重要的问题就是如何能准确有效地收集数据，以客观而全面地反映所要研究对象的潜在的心理方面问题的真实状况。
在社会科学研究中，通常收集数据的方法包括观察法、访谈法、问卷法、测验法、语义分析法、内容分析法等等。
其中问卷调查法是一种常用的科学数据收集方法。
问卷调查设计中，较为严谨的研究都会通过量表来收集数据。
这样做的优点比较明显的，如表制科学，效果准确，标准化程度高，可以大范围进行，非常方便等等，但它有自身的缺陷，主要表现在难以揭示变量间的因果关系，对使用者的要求很高等。
特别是在目前的应用过程中存在着一些明显的问题，如测验的编制与修订不科学、不严谨，测验使用人员缺乏专业训练，测验结果被误用等，这些问题都是应引起人们重视的。
但是，在研究设计的时候，参考现有成熟的量表进行适当改编以符合自己的研究目的，则显得相对风险较小。
百度百科因此，指南君收集整理一部分量表名称与缩写，方便大家在进行研究设计时参考，量表具体如何使用，请各位自行脑补，毕竟这是很巨大的工程。
网传北师大心理学院现有心理测评工具序号测试工具名称简称1 症状自评量表SCL902 儿童行为量表CBCL3 中学生心理健康量表MSSMHS4 康奈尔医学指数量表CMI5 贝克抑郁量表BDI6 自评抑郁量表SDS7 老年抑郁量表GDS8 状态－特质焦虑问卷STAI9 贝克焦虑量表BAI10 焦虑自评量表SAS11 老年幸福度量表MUNSH12 费城老年中心信心量表PGCMS13 流调中心用抑郁量表CESD14 儿童感觉统合评定量表CSIRS15 抑郁状态问卷DSI16 艾森克情绪稳定性测验EES17 Rutter儿童行为问卷 RCBQP18 Rutter儿童行为问卷 RCBQT19 艾森克人格问卷少年式EPQ20 艾森克人格问卷成人式EPQA21 艾森克人格问卷简版EPQRSC22 卡特尔十六种人格因素问卷PF1623 爱德华个人偏好量表EPPS24 青年人格问卷CPI25 中国少年非智力个性心理特征问卷CANPI26 中学生个性测验SPT27 气质量表METTLE28 ３－７岁儿童气质量表PTQ29 Ａ型行为类型问卷TABP30 明尼苏达多相个性调查表399 MMPI39931 明尼苏达多相个性调查表566 MMPI56632 大学生人格问卷UPI33 瑞文推理测验标准型SPM34 联合型瑞文测验CRT35 中小学生团体智力筛选测验SGIT36 职业兴趣测查表VIS37 威廉斯创造力量表CREATIVE38 职业倾向系列问卷VOSQ39 阴性症状量表SANS40 阳性症状量表SAPS41 社会功能缺陷筛选量表SDSS42 贝克躁狂量表BRMS43 汉密顿焦虑量表HAMA44 汉密顿抑郁量表HRSD45 Ｃｏｎｎｅｒｓ多动指数CIH46 简明精神病量表BPRS47 密西根酒精依赖调查表MAST48 匹兹堡睡眠质量指数PSQI49 Russell吸烟原因问卷RRSQ50 学习价值怀疑量表SVL51 学业成就责任问卷IAR52 成就目标取向量表ADG53 成就动机量表ACMS54 考试焦虑量表TAS55 自我效能感综合量表SEIS56 学业求助量表HSS57 自我妨碍量表SHS58 儿童学习适应性调查表CSAQ59 中学生学习动机测试问卷MSMT60 学业成就和人际关系归因测验MMCS61 ＵＣＬＡ孤独量表UCLA62 儿童孤独量表CLS63 亲和动机量表AFMS64 负面评价恐惧量表FNE65 交往焦虑感量表IAS66 人际信任量表ITS67 交流恐惧自陈量表PRCA68 社交回避及苦恼量表SAD69 儿童社交焦虑量表SASC70 自尊调查表SEI71 自卑感量表FIS72 儿童自我意识量表CSCS73 生活事件量表LES74 社会支持评定量表SSRS75 婚姻质量问卷ENRICH76 家庭环境量表FES77 父母养育方式问卷EMBU78 青少年生活事件量表ASLEC79 应付方式问卷CSI80 防御方式问卷DSQ81 生活满意度指数A LSIA82 生活满意度指数B LSIB83 领悟社会支持量表PSSS84 期待性回答平衡量表BIDR85 内在－外在心理控制源量表IELCS86 自杀态度问卷QSA87 人性的哲学修订量表RPHN除此之外还有以下各类评估量表供大家设计研究之时参考90项症状清单长处和困难问卷老年精神评定量表( PAS)抑郁自评量表(SDS)流调用抑郁自评量表(CES-D)贝克抑郁自评量表人际信任量表(ITS)社交回避及苦恼量表(SAD)青少年学生疏离感量表汉区少数民族学生文化疏离感量表UCLA孤独量表儿童期虐待史自评量表(PRCA)儿童少年生活质量量表儿少主观生活质量问卷(ISLQ)青少年学生生活满意度量表纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)中国人婚姻质量问卷舒适状况量表(GCQ)Piers-Harris 儿童自我意识量表(PHCSS)核心自我评价量表(CSES)Rosenberg自尊量表(RSES)大学生学习动机问卷中学生自我导向学习倾向性量表大学生一般学业情绪问卷学习障碍儿童筛查量表(PRS)儿童汉语阅读障碍量表(DCCC)中学生考试心理和行为问题症状自评量表(EMP) 中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M)思维风格量表(TSI)归因方式问卷(ASQ)Aitken拖延问卷(API)大学生坚韧人格评定量表学龄前儿童活动调查表(PSAI)中文人生意义问卷(C-MLQ)目标追求的人世中学生与其父母价值观差异问卷大学生公正世界信念量表多维完美主义问卷(MPS)中文Frost多维度完美主义问卷(CFMPS) 消极完美主义问卷(ZNPQ)职业延迟满足量表(ODGS)变革型领导问卷(TLQ)心理授权问卷大学生文科兴趣量表心理卫生综合评定量表1. 康奈尔医学指数(CMI)2. 症状自评量表((SCL-90)3. 自测健康评定量表((SRHMS )4. Achenbach儿童行为量表(CBCL)5. Conners儿童儿为问卷6. Rutter儿童行为问卷7. NYLS 3-7岁儿童气质问卷8. Carey儿童气质量表系列生活质量与主观幸福感测查1.生活满意度量表1.1生活满意度评定量表(LSR)1.2生活满意度指数A (LSIA)1.3生活满意度指数B (LSIB)2.情感量表：正性情感负性情感情感平衡3.费城老年中心(PGC)信心量表4.幸福感指数总体情感指数5.总体幸福感量表(GWB)6.纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)7.生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)应激及相关间题评定1.生活事件量表(LES)2.青少年生活事件量表(ASLEC)3.应付方式问卷4.防御方式问卷(DSQ)5.特质应对方式问卷6.简易应对方式问卷7.医学应对问卷(MCMQ )8.社会支持评定量表9.领悟社会支持量表((PSSS)家庭功能与家庭关系评定1.家庭环境量表中文版(FES-CV)2.家庭亲密度和适应性量表中文版(FACES-CV)3.家庭功能评定(FAD)-一4. Olson婚姻质量问卷(ENRICH)5. Loke-Wallace婚姻调适测定6.父母养育方式评价量表(EMBU )人际信任以及对人性的态度1.马基雅维里主义量表2.人性的哲学量表3.人际信任量表(IT)4.特定人际信任量表(SITS)5.信任量表6.信赖他人量表7.信任他人量表8.容纳他人量表抑郁及相关问题的评定1.Beck抑郁问卷(BDI)2.自评抑郁量表和抑郁状态问卷((SDS, DSI)3. Carroll抑郁量表(CRS)4.流调中心用抑郁量表(CES-D)5.抑郁形容词检查表(DACL )6.抑郁体验问卷(DEQ)7.认知偏差问卷(CBQ)8.自动思维问卷(ATQ)9.老年抑郁量表(GDS )10.汉密顿抑郁量表11.医院焦虑抑郁量表(HAD)焦虑及相关问题的评定1.惧怕否定评价量表(FNE )2.交往焦虑量表3.交流恐惧自陈量表(PRCA-24)4.焦虑自评量表(SAS )5.状态-特质焦虑问卷(STAI)6.社交回避及苦恼量表(SAD)7.社交焦虑量表8.羞怯量表9.儿童社交焦虑量表(SASC)10.演讲者信心自评量表(PRCS )11.贝克焦虑量表(BAI)12.汉密顿焦虑量表(HAMA)精神障碍评定工具选介1.神经精神病学临床评定表((SCAN )2.复合性国际诊断交谈检查表-核心本(CIDI-C)3.国际人格障碍检查表((IPDE)4.简明精神病量表(BPRS )5.阳性与阴性症状量表((PANSS )6. Bech-Rafaelsen躁狂量表(BRMS)7.人格诊断问卷(PDQ )孤独的评定1. UCLA孤独量表2.状态与特质性孤独量表3.孤独量表4. Rasch型孤独量表5.孤独分类量表(DLS)6.情绪与社会孤独量表7.情绪-社会孤独问卷(ESLI)8.儿童孤独量表自我意识与自尊的评定1. Piers-Harris儿童自我意识量表2.自我描述间卷(SDQ )3.自我和谐量表4.自尊量表(SES)5.缺陷感量表(FIS )6.自尊调查表(SEI)7.德克萨斯社交行为问卷(TSBI )8.个人评价问卷(PEI )心理控制源评定1.内在-外在心理控制源量表(I-E量表)2.内控性有势力的他人及机遇量表(I, P, C，量表)3.控制圈(SOC )4.儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC )5.婚姻心理控制源量表(MLOC)6.子女教育心理控制源量表(PLOC)7.多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)8.精神卫生心理控制源量表(MHLC)9.双方性调节量表(DSR)烟草与酒精依赖1.酒精依赖疾患识别测验(AUDIT)2.密西根酒精依赖调查表(MAST)3.饮酒问卷(ADS)4.Russell吸烟原因问卷其他相关评定工具1.自杀态度问卷(QSA)2.儿童感觉统合能力发展评定量表3.患病行为问卷4.匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)5.多伦多述情障碍量表(TAS)应答偏差的测量与控制社会期望性回答1. 爱德华社会期望量表((SD)2. Marlowe-Crowne社会期望量表(MCSD.)3. MMPI说谎量表4. MMPI K量表5. 期望性回答平衡问卷(SIDR )6. 态度与意见调查中的期望性回答(RD-16)7. 儿童社会期望量表(CSD)量表数据如何处理？当然是用SPSS等一系列量化分析工具！！。
万用表的分辨率,位数,字,精,CATI,II代表的含义
万用表的分辨率,位数,字,精,CATI,II代表的含义分辨率、位数、字分辨率是指一块表测量结果的好坏。
了解一块表的分辨率，你就可以知道是否可以看到被测量信号的微小变化。
例如，如果数字多用表在4V范围内的分辨率是1mV，那么在测量1V的信号时，你就可以看到1mV（1/1000伏特）的微小变化。
如果你要测量小于1/4英寸（或1毫米）的长度，你肯定不会用最小单位为英寸（或厘米）的尺子。
如果温度为98.6°F，那么用只有整数标记的温度计测量是没用的。
你需要一块分辨率为0.1°F的温度表。
位数、字就是用来描述表的分辨率的。
数字多用表是按它们可以显示的位数和字分类的。
一个3位半的表，可以显示三个从0到9的全数字位,和一个半位(只显示1或没有显示)。
一块3位半的数字表可以达到1999字的分辨率。
一块4位半的数字表可以达到199字的分辨率。
用字来描述数字表的分辨率比用位描述好。
现在的3位半数字表的分辨率已经提高到3200或4000字。
3200字的数字表为某些测量提供了更好的分辨率。
例如，一个1999字的表，在测量大于200V的电压时，你不可能显示到0.1V。
而3200字的数字表在测320伏特的电压时，仍可显示到0.1V。
当被测电压高于320V，而又要达到0.1V的分辨率时,就要用价格贵一些的200字的数字表。
精度精度就是指在特定的使用环境下，出现的最大允许误差。
换句话说，精度就是用来表明数字多用表的测量值与被测信号的实际值的接近程度。
对于数字多用表来说，精度通常使用读数的百分数表示。
例如，1%的读数精度的含义是：数字多用表的显示是100.0V时，实际的电压可能会在99.0V到101.0V之间。
在详细说明书中可能会有特定数值加到基本精度中。
它的含义就是，对显示的最右端进行变换要加的字数。
在前面的例子中，精度可能会标为±（1%+2）。
因此，如果GMM的读数是100.0V，实际的电压会在98.8V到101.2V之间。
创索数度表说明书CSFT6-P61A-AL
CS F T □ —P □ □ □
A：无特殊要求 B：特殊订做 1：一段报警 2：二段报警 6：6位显示 P：带设定功能 48×96×80mm 外型尺寸： FT：FT系列频率、转速 CS：COSO公司代码
按SET键3秒 测量状态 点按SET键循环，长按3秒退出菜单或25秒无任何 操作，仪表自动退出菜单并保存数据 仪表功能参数一览表
公式2 :单位是米/分钟 m / min
周长x60秒÷A感应点= P系数
例A :周长为2 . 388米,转一圈感应3次,套入公式:[( 2 . 388米x60秒÷3次= 47 . 6000 ] (因单位改变了, 1分钟多少米,即1分钟= 60秒,所以x60秒)= 47 . 76系数,即小数 点PDOT为4 , A值设为3，P的系数设为47 . 7600 ; 例B :周长为3米,转一圈感应一次,套入公式:[ 3米(周长) x60秒÷1次/圈] (因单位改变了, 1分钟多少米,即1分钟= 60秒,所以x60秒)= 180 ,即小数点 PDOT设为5 , A值设为1，P的系数设为180.000 例C :周长为3 . 393米,转一圈感应7次,套入公式: [3.393米x60秒÷7次= 29.0828571 ] (因单位改变了, 1分钟多少米,即1分钟= 60秒,所以x60秒)= 29 . 0828571 ,即小数点 PDOT为4 , A值设为7，P的系数为29 . 0829 (注:因为表的最大显示为999999 ,所以 要用四舍五入方法保留前六位有效数字);
比率小数 1:则P值的范围为0.1 ~ 99999.9; 4:则P值的范围为0.0001 ~ 99.9999 PDOT 点 设 定 2:则P值的范围为0.01 ~ 9999.99; 5:则P值的范围为0.00001 ~ 9.99999
上海市计量测试技术研究院出具国内第一份oiml-cs电能表型式试验报告
国内统一刊号CN31-1424／TB 2019/6 总第277期u (X 2)的分量组成与u (d 2b )类似，其中测量刀分度线至刃口距离的误差对轴向距离的影响系数变为(X 2) = 1.0 μm 2.4 扩展不确定度由式（5）可以基面中径的合成标准不确定度为μmμm。
3 测量误差分析实际测量时，根据塞规规格不同以及台阶面形式的不同，测量时距离基面的位置可能也会不同。
表1列出了后端测量位置距基面不同位置处时的灵敏系数变化。
表1 后端测量位置距基面不同位置处时的灵敏系数通过表1可以发现，当后截面测量位置在基面上时，该位置处的中径测量误差即为基面中径测量误差。
当测量位置小于基面时，随着距离的增加测量误差有一个明显的放大作用。
当测量位置大于基面时，影响塞规基面中径测量准确度的主要因素为前后端两位置的中径测量误差，无明显放大。
因此测量时，测量位置应尽可能地靠近基面。
除仪器本身的准确度外，用轴切法测量塞规基面中径的另一个主要误差来源为测量者的熟练程度，包括对刀误差、对线误差、示值误差等，需要操作者加强测量熟练度。
4 结语通过实际测量与不确定度分析，可以看出用万能工具显微镜轴切法可以准确测量圆锥螺纹塞规的基面中径。
对于一些小型螺纹加工或使用企业来说，不可能配置昂贵的螺纹测量专用设备，因此通过轴切法测量圆锥螺纹塞规的方法可以有效地帮助企业解决难题，使其提高产品质量。
参考文献[1] 高延新，高金良.螺纹精度与检测技术手册[M].北京：机械工业出版社，2012.[2] 全国螺纹标准化技术委员会.公制、美制和英制螺纹标准手册，3版[M].北京：中国标准出版社.[3] 张勇.圆锥螺纹塞规基面中径的测量及不确定度分析[J].实用测试技术，2002（3）：19-20.[4] 张波，曾燕华，张文建，等.大尺寸圆锥螺纹量规基面中径测量方法[J].上海计量测试，2017（1）：10-14.[5] 李娟，何江洁.浅谈螺纹塞规的测量方法[J].工业计量，2015（S2）：17-19.[6] 程芳，符伟民，王建伟.NPT圆锥外螺纹中径测量的改进方法[J].上海计量测试，2011（5）：17-20.[7] 马静,张春阳.圆锥管螺纹基面中径测量不确定度评定[J].工业计量，2009，20（5）：47-49.[8] 高宇海.万能工具显微镜中轴切法测量光滑圆柱直径的不确定度分析[J].工业科技，2008，37（5）：49+58.[9] 陈家汉.常用长度计量仪器误差与测量过程误差（七）[J].计量技术，1999（4）：46-48.[10] 赵庶娴，卢景芳，谭秀华，等.万能测量显微镜的基本原理及测量方法[J].中国计量，2006（10）：51-52.计量动态上海市计量测试技术研究院出具国内第一份OIML-CS电能表型式试验报告 近日，上海市计量测试技术研究院出具了第一份OIML-CS 证书制度下的电能表型式试验报告，为全国首例。
测量通用记录表cs112
测量通用记录表cs112
摘要：
一、引言
二、测量通用记录表cs112的特点
三、测量通用记录表cs112的使用方法
四、测量通用记录表cs112的应用领域
五、总结
正文：
一、引言
在我国科研和工程领域中，数据记录是一项非常重要的工作。
测量通用记录表cs112是一种广泛应用于各种测量场景的记录工具，为了更好地了解和使用该记录表，本文将对cs112进行详细介绍。
二、测量通用记录表cs112的特点
1.设计紧凑，便于携带
2.记录表格灵活，适用于不同场景
3.具有较高的耐用性和防水性能
4.记录数据清晰，便于分析和整理
三、测量通用记录表cs112的使用方法
1.准备工作
- 检查记录表是否有损坏
- 确保测量工具（如卷尺、测距仪等）正常工作
2.记录数据
- 在表格中填写测量项目、测量值、单位等信息
- 记录数据时，注意保持字迹清晰、工整
3.整理数据
- 将记录表中的数据进行归类、汇总
- 核对数据，确保准确性
4.保存数据
- 将记录表妥善保存，避免损坏
四、测量通用记录表cs112的应用领域
1.建筑工程
- 测量房屋面积、管道长度等
2.地理勘探
- 测量地形地貌、地貌特征等
3.科学研究
- 记录实验数据、观察结果等
4.工业生产
- 测量产品尺寸、生产过程参数等
五、总结
测量通用记录表cs112作为一种实用、便捷的数据记录工具，在多个领域发挥着重要作用。
形常数和载常数表
形常数和载常数表1. 引言形常数和载常数是在工程领域中经常使用的重要参数。
它们通过对材料的力学性能进行实验测量和计算得到，用于描述材料的形态和承载能力。
本文将介绍形常数和载常数的概念、测量方法以及常用材料的形常数和载常数表。
2. 形常数的概念和测量方法形常数是用于描述材料的形态特征的参数。
主要包括抗压形常数(Kc)、抗弯形常数(Ks)和抗剪形常数(Kt)。
测量形常数的方法通常是通过对材料进行力学性能实验，包括压缩试验、弯曲试验和剪切试验等。
实验数据经过计算和分析，可以得到相应的形常数数值。
3. 常用材料的形常数表以下是一些常用材料的形常数取值，以便工程师和设计师在实际工程中进行参考和选用。
材料名称抗压形常数(Kc) 抗弯形常数(Ks) 抗剪形常数(Kt)钢材 150 GPa 80 GPa 60 GPa铝材 70 GPa 40 GPa 30 GPa混凝土 30 GPa 20 GPa 15 GPa木材 10 GPa 5 GPa 4 GPa 塑料 3 GPa 2 GPa 1 GPa4. 载常数的概念和测量方法载常数是用来描述材料的承载能力的参数。
主要包括抗压载常数(Cc)、抗弯载常数(Cs)和抗剪载常数(Ct)。
测量载常数的方法一般是通过对材料进行力学性能实验，包括强度试验、刚度试验和稳定性试验等。
通过实验数据的处理和分析，可以得到相应的载常数数值。
5. 常用材料的载常数表以下是一些常用材料的载常数取值，供工程师和设计师在实际工程中进行参考和选择。
材料名称抗压载常数(Cc) 抗弯载常数(Cs) 抗剪载常数(Ct)钢材 200 MPa 100 MPa 80 MPa 铝材 100 MPa 50 MPa 40 MPa 混凝土 50 MPa 30 MPa 20 MPa木材 20 MPa 10 MPa 8 MPa 塑料 5 MPa 3 MPa 2 MPa6. 结论形常数和载常数是工程领域中常用的参数，用于描述材料的形态特征和承载能力。
测量通用记录表cs112
测量通用记录表cs112摘要：1.介绍通用记录表CS1122.通用记录表CS112 的作用和意义3.通用记录表CS112 的主要内容4.使用通用记录表CS112 的注意事项5.结束语正文：一、介绍通用记录表CS112通用记录表CS112 是一种用于记录各种数据和信息的表格，广泛应用于各个领域。
这种表格格式统一，方便整理和分析数据，有助于提高工作效率。
二、通用记录表CS112 的作用和意义通用记录表CS112 的作用主要体现在以下几个方面：1.提高工作效率：通过使用统一格式的表格，可以减少因格式不统一而导致的工作时间浪费。
2.方便数据整理和分析：表格形式的数据便于整理和分析，有助于发现数据之间的规律和趋势。
3.促进信息共享：通用记录表CS112 可以方便地进行信息共享，使得团队成员之间能够快速地了解彼此的工作进展和数据情况。
三、通用记录表CS112 的主要内容通用记录表CS112 的主要内容包括以下几个部分：1.基本信息：包括表头、表号、日期等基本信息。
2.数据记录：根据不同领域的需求，设置相应的数据记录栏目。
3.数据分析：对记录的数据进行分析，得出相应的结论和建议。
四、使用通用记录表CS112 的注意事项在使用通用记录表CS112 时，需要注意以下几点：1.保持表格的整洁：避免在表格中乱涂乱画，保持表格的整洁有助于提高工作效率。
2.确保数据准确性：在填写表格时，要确保数据的准确性，以保证后续的分析和决策能够基于正确的数据基础。
3.定期整理和分析数据：对于记录在通用记录表CS112 中的数据，要定期进行整理和分析，以便及时发现问题和机会。
五、结束语通用记录表CS112 作为一种重要的数据记录工具，在各个领域都发挥着重要作用。
CS尺码表
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第三节施工工序用表顺序提示
第三节施工工序用表顺序提示标准化表格共有十三大类，共1303张表。
本章对部份施工、监理进程中的用表做了必然程度的提示和说明，供档案治理人员参考利用。
具体用表及顺序依照工程的实际情形进行调整。
一、路基工程（一）路基土石方工程用表1．动工报告及施工预备（1）路基土石方工程正式动工之前，承包人申报实验路段用SJ24（承包人申报表），附上完整的相关资料（资料同正式递交土石方动工报告的附件），监理单位批复SJ25（监理通用函）。
（2）参照JTGF80《标准》的附录A，土石方施工用表按分部工程提交动工报告。
承包人申报动工用SJ02（工程分项动工申请批复单），附件中应有SJ23（施工技术方案申报批复单）、CS211（击实实验记录）、CS212（界限含水量实验）、CS213（颗粒分析实验）、CS215～CS217（CBR值实验）、CS218（量砂密度标定实验）、CS203（土工实验功效报告）等表格，有时还包括CS210（粗粒、巨粒土最大干密度实验）、CS214（自由膨胀率实验）等表，同时应有进场设备表（自制）、人员表（自制）及施工组织设计、施工图等资料。
而施工放样报验单（SJ01）可在动工报告之前申报，也以附在动工报告中申报。
（3）JTG F10-2006《公路路基施工技术标准》中3.3.3条规定“土的实验项目包括天然含水量、液限、塑限、标准击实实验、CBR实验等，必要时应做颗粒分析、相对密度、有机质含量、易溶盐含量、冻胀和膨胀量等实验”。
故动工报告中除2）所附的土工实验功效表外，还应附CS220（有机质含量实验）及CS221～CS225（易溶盐实验）等表。
若是易溶盐总含量（CS222）小于或等于%，那么CS223～CS22五、CS221等实验表可不填报，不然，应做全套实验。
（4）监理直接在承包人申报的SJ02表中按权限分级批复。
一样由驻地监理工程师最终批复。
若是不符合要求，除直接在SJ02表中签署意见外，监理还能够口头转达自己的意见或书面用SJ25通知承包人。
最实用的数字万用表巧妙测量方法
你也许不知道的数字万用表用法本文章纯本人手打，希望您点击右边五角星评价，谢谢您一、区分火线和零线数字万用表的交流电压挡ACV非常灵敏，能够感应到微弱的电压信号。
可以利用这点来区分火线和零线。
方法1：使用交流电压20V挡（或者2V挡），取下黑表笔，只用红表笔，用表笔笔尖一次测量电源插座的两个孔，其中显示数值大的一次为火线，另一次是零线。
方法2：非接触测量。
直接隔着导线绝缘层辨别火线。
使用交流2V挡，用红表笔一次接触两根导线，读数较大的一次是火线。
二、寻找导线中短线位置使用交流2V挡。
把短芯的绝缘线一端接220V交流电，另一端悬空。
从接火线那端开始，将红表笔沿着绝缘皮移动，显示出的电压是零点几伏，如果在某个位置突然降低到零点零几伏，说明此处短线。
三、检测外壳是否带电使用交流200V挡，拔下黑表笔，只使用红表笔，接触外壳，如果此时数值为零，说明外壳不带电。
如果显示数值在15V以上，说明存在漏电现象。
如果数值小于15V，可以把黑表笔接COM上，并把黑线在左手四指头上绕3匝以上，注意手不要碰笔头，然后用红笔测外壳，此时读数如果增加到15V以上，说明外壳带电。
四、测量静电使用200MV DC挡，黑表笔悬空，用红表笔接触被测物表面，读数越大，说明静电电压越高，如果读数有负号，说明被测物带负电。
五、测量电池使用直流200MA 挡。
此挡的表内电阻为1欧姆，检测1.5V电池的时候，串联上一个36欧姆的限流电阻，然后测电池两端。
根据公式：输出电流I=E/(1+36)=1.5/37=41MA 左右如果测量值比这个小很多，说明电池已经失效。
对于其他电池，参考下表的正常数值：六、测量逻辑电平使用直流2V挡，可以测量TTL,CMOS集成电路的逻辑电平。
因为，TTL电路逻辑0通常为0.2V，不高于0.4V，逻辑1通常3.3V，不低于2.4V。
CMOS集成电路，逻辑0接近电源电压负端，逻辑1接近电源正端，一般不超过18V。
测量时，如果读数显示1即溢出，表示为高电平，否则是逻辑低电平。
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第五章 测量与试验用表序号 代 号表 5 测量与试验用表一览表 表格名称CS100 测量用表1 CS101 路基、路面宽度、偏位测量记录表2 CS102 路堤、路床顶面及路面高程、横坡测量整理计算表3 CS103 路基边坡坡度测量记录表4 CS104 路基沉降量观测记录表5 CS105 平整度测量记录表6 CS106 水泥混凝土路面纵、横缝顺直度测量记录表7 CS107 水泥混凝土路面相邻板高差测量记录表8 CS108 路面厚度测试记录表9 CS109 高程偏差测量通用整理记录表10 CS110 偏位测量通用整理记录表11 CS111 结构物竖直度或坡度测量通用记录表12 CS112 相邻高差、错口、错台及对称点高差测量通用记录表13 CS113 顺直度测量通用记录表14 CS114 断面或截面尺寸测量通用记录表15 CS115 施工放样测量记录表16 CS116 水准测量记录表17CS117 三方联测记录表公路CS101路基、路面宽度、偏位测量记录表承包单位：第 页共 页合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：工程名称 仪器名称、规格、编号：左宽度（m） 设计 实测 偏差起止桩号中 桩号桩 偏位右宽度（m） 设计 实测 偏差宽度允许偏差：合格率：偏位允许偏差：合格率：测量： 记录计算： 校核：专业监理工程师：年月 日公路CS102路堤、路床顶面及路面高程、横坡测量整理计算表第 页共 页承包单位：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司 合同号：编 号：工程名称路段仪器名称、规格、编号：桩号位 置 设计m 实测差值设计纵断面高程（m）mm实测 差值 设计 实测差值左右左右左右 左右左右左右左右小计测点：合格点： 测点：合格点： 测点：合格点：纵断面高程允许偏差：合格率：横坡允许偏差：测量：计算：校核：专业监理工程师：横坡度（%） m 设计 实测 差值 设计 实测 差值测点：合格点： 测点： 合格度：年月 日合格点：公路CS103路基边坡坡度测量记录表第 页共 页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：起止桩号设计 距离 (m)左 实 高差(m)仪器名称、规格、编号：测 坡度 备注桩号设计距离 (m)右 实高差 (m)测 坡度 备注注：使用坡度尺时，则无须填写“距离”、“高差”等项。
坡度合格率：测量：计算：校核：专业监理工程师：年月日承包单位：工程名称桩号或观 测点号年 观测值公路路基沉降量观测记录表监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司 合同号：月 本期 沉降日 累计 沉降起止桩号年月观测值本期 沉降日 累计 沉降仪器名称、规格、编号：年月日观测值本期 沉降累计 沉降CS104第 页共 页 编 号：年 观测值月 本期 沉降日 累计 沉降测量签名 计算：校核：专业监理工程师：公路平整度测量记录表第页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：CS105共页工程名称起止桩号仪器名称、规格、编号：测点桩号检验数据及 部 位不合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 格尺数最大 间隙 (mm)合格 率 (%)允许偏差：测量：计算：校核：总合格率： 专业监理工程师：年月日公路CS106水泥混凝土路面纵、横缝顺直度测量记录表第 页共 页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：起止桩号 仪器名称： 起讫桩号及位置纵缝顺直度（mm）允许偏差 横缝顺直度（mm）注：每 200m（双车道），纵、横各测 4 处（条）。
纵缝合格率：横缝合格率：测量：计算：校核： 专业监理工程师：纵横总合格率： 年月日公路水泥混凝土路面相邻板高差 测量记录表第页CS107共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：起止桩号仪器名称、规格、编号：起止桩号及位 置纵缝高差（mm）12横缝高差（mm）12允许偏差胀缝高差（mm）123注：每 200m（双车道），抽 2 条，每条各两点；每条胀缝测两点。
纵缝合格率：横缝合格率：胀缝合格率：测量：计算：校核：专业监理工程师：总合格率： 年月日公路CS108路面厚度测试记录表第 页共 页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编 号：工程名称 测试方式及仪器名称：桩 号 距中桩距离 (m)厚度 (mm)起止桩号桩 号 距中桩距离 厚 度(m)(mm)设计厚度：代表值允许偏差：极值允许偏差：n=X=S=tа/√n =XL=X－S×（tа/√n ）=厚度合格率（n-m）÷n×100%=测量：计算：校核：专业监理工程师：年月日公路CS109高程偏差测量通用整理记录表第 页共 页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公工程名称仪器名称、型号、编号：桩号或 部位设计值 (m)实测值 (m)偏差(m)编 号： 起止桩号桩号或 部位设计值 (m)实测值 (m)偏差(m)允许偏差：合格率：测量：计算：校核：专业监理工程师：年月日偏位测量通用整理记录表第页共页承包单位：合同号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：桩号或部位（编号）左偏（mm）右偏（mm）纵向前偏（mm）纵向后偏（mm）允许偏差：合格率：结构物竖直度或坡度测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：桩号或部位设计高度或高差( ) 水平距离( ) 坡度或竖直( ) 备注注：使用坡度尺时，则无须填写“高度或高差”、“水平距离”等项。
允许偏差：合格率：相邻高差、错口、错台及对称点高差测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：工程名称起止桩号仪器名称、型号、编号：桩号或部位(位置)尺量水准仪备注实测（mm）A侧标高（m）B侧标高（m）实测差值（mm）允许偏差：合格率：顺直度测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限编号：工程名称起止桩号仪器名称：桩号及部位顺直度（mm）桩号及部位顺直度（mm）桩号及部位顺直度（mm）允许偏差：合格率：公路断面或截面尺寸测量通用记录表第页共页承包单位：合同号：监理单位：江苏兆信工程咨询监理有限公司编号：工程名称桩号及部位仪器名称：测点位置A（）B（）C（）D（）E（）F（）实测偏差实测偏差实测偏差实测偏差实测偏差实测偏差断面尺寸图允许偏差：A：B：C：D：E：F：总合格率：CS114千云公路施工放样测量记录表第页共页承包单位：河南洹通建设工程有限公司监理单位：江苏兆信工程项目管理有限公司合同号：A1 编号：工程名称：测量部位：仪器型号：桩号设计坐标实测坐标偏差(mm）三角高程备注或草图X Y X Y △X △Y对点数据测站点：X= Y=后视点：X= Y=方位角：a＝距离D＝检核数据方位角a=距离D=结论：监理意见：CS115千云公路水准测量记录表第页共页承包单位：河南洹通建设工程有限公司合同号：A1监理单位：江苏兆信工程项目管理有限公司编号：测量范围仪器名称及型号允许误差闭合差测点或桩号水准尺读数仪器高标高备注后视前视结论：监理意见：测量：计算：校核：专业监理工程师：日期：CS116。