《上下前后》下载-一年级上册数学人教版PPT课件
合集下载
一年级上册数学课件-2.1《上下前后》 ｜人教新课标 (共31张PPT)
27
练习
28
• 练习
29
检测A
30Biblioteka 测B第3排第3第2排个第2
第个1排第第12排第3第1排第4
个个
个
我的包在 第2排第4个
31
15
我是第3 组第1个
16
我是第4 组第5个
17
我是第4 组第4个
18
我是第4 组第3个
19
我是第4 组第2个
20
我是第4 组第1个
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我是第5 组第5个
22
我是第5 组第4个
23
我是第5 组第3个
24
我是第5 组第2个
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我是第5 组第1个
26
6 5 4 3 2 1
123456
位置
1
2
我是第1 组第5个
3
我是第1 组第4个
4
我是第1 组第3个
5
我是第1 组第1个
6
我是第2 组第5个
7
我是第2 组第4个
8
我是第2 组第3个
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我是第2 组第2个
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我是第2 组第1个
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我是第3 组第5个
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我是第3 组第4个
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我是第3 组第3个
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我是第3 组第2个
练习
28
• 练习
29
检测A
30Biblioteka 测B第3排第3第2排个第2
第个1排第第12排第3第1排第4
个个
个
我的包在 第2排第4个
31
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我是第3 组第1个
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我是第4 组第5个
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我是第4 组第4个
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我是第4 组第3个
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我是第4 组第2个
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我是第4 组第1个
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我是第5 组第5个
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我是第5 组第4个
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我是第5 组第3个
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我是第5 组第2个
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我是第5 组第1个
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位置
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我是第1 组第5个
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我是第1 组第4个
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我是第1 组第3个
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我是第1 组第1个
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我是第2 组第5个
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我是第2 组第4个
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我是第2 组第3个
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我是第2 组第2个
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我是第2 组第1个
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我是第3 组第5个
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我是第3 组第4个
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我是第3 组第3个
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我是第3 组第2个
《上下前后》人教版一年级数学上册教材课件ppt(6篇)
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
人教版小学数学一年级
上、下、前、后
游戏导入
听口令 做动作
小脑袋向上抬一抬， 小脑袋向下低一低， 小手向前伸一下， 小手向后伸一下。
自主探究
你都发现了什么？ 你想告诉大家什么呢？
自主探究 汽车的下面有 火车 。
小组交流
你想问什么？在小组内互相问一问吧！
小组交流 轮船的上面有 火车 。
自主探究 客车的前面是 货车 。
说一说,你看到了什么？
探究新知
上
下 你能说说火车、汽车、轮船的位置吗？比一比谁说的多。
在
的上面。
在
的下面。
探究新知
前：面对的方向
后:背对的方向
你能用前后说说它们的位置吗？比一比谁说的多。
在
的前面。
在
的后面。
基础练习
1.说一说。小东的前面是（ 小玉、）小，兵小云在小华的、 （ 前）面。
基础练习
小组交流
在小组内说一 说你的前面、 后面分别是谁？
人教版一年级数学上册《上下前后》PPT教学课件
上、下、前、后
教学重难点:
1.能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2.感知上下、前后位置关系的相对性。
上、下
桥在汽车的下面， 桥在轮船的上面， 为什么桥在上面又 在下面呢？
轮船
一年级
汽车 桥
学习新课
感受“前、后”。
在 的( 前面 ) 在 的( 后面 )
巩固练习，强化认知
说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
探究新知
在 的前面 在 的后面
前、后
图上有几位同学在比赛跑步？ 谁跑在第二名的前面？ 最后面的是谁？
第三
一年级第二Fra bibliotek第一四、课堂小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在底处的，与上相对。确定 两个或两个以上事物的上下位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的 上、下位置关系可能发生变化。 2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。确定两个或两个以上事物的前、 后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前、后位置关系可能发生 变化。
探究新知
的前面是 ______________ 。
做一做
1.小兔子的前面是狗 2.牛前面两位是狗 3.兔子的后面是牛、象
一年级
谢谢
教学重难点:
1.能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 2.感知上下、前后位置关系的相对性。
上、下
桥在汽车的下面， 桥在轮船的上面， 为什么桥在上面又 在下面呢？
轮船
一年级
汽车 桥
学习新课
感受“前、后”。
在 的( 前面 ) 在 的( 后面 )
巩固练习，强化认知
说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
探究新知
在 的前面 在 的后面
前、后
图上有几位同学在比赛跑步？ 谁跑在第二名的前面？ 最后面的是谁？
第三
一年级第二Fra bibliotek第一四、课堂小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在底处的，与上相对。确定 两个或两个以上事物的上下位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的 上、下位置关系可能发生变化。 2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。确定两个或两个以上事物的前、 后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前、后位置关系可能发生 变化。
探究新知
的前面是 ______________ 。
做一做
1.小兔子的前面是狗 2.牛前面两位是狗 3.兔子的后面是牛、象
一年级
谢谢
人教版一年级上册上下前后左右位置ppt课件
＿＿＿住在最下 面，是第＿1＿层．第 ２层住的是＿＿＿＿ ＿，它在＿＿＿＿＿ 的上面，＿＿＿＿的 下面．第３层呢？＿ ＿＿
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
前后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
卡丁车比赛
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
比赛开始 了！
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小红 小英 小兰
小红住在小英家的楼上， 小英住在小兰家的楼上。 谁在最上面？ 谁在最下面？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
龟兔赛跑
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
上山时， 谁在前？ 谁在后？
人教版一年级上册数学《上下前后左右》位置精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/21
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的（上面 ）， 的（下面），
3
的上面有什么呢？
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在
在
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的（前面 ）， 的（后面），
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的前面是
2020/11/21
。
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说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
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上
下
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我的小手拍拍， 上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
2020/11/21
12Байду номын сангаас
2020/11/21
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感谢你的阅览
Thank you for reading
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2020/11/21
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2020/11/21
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在
在
2020/11/21
《上下前后》位置PPT下载-一年级上册数学人教版PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
位置——上、下、前、后
一年级上册
本节目标
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
新人教版一年级上册《上下前后》ppt(精选)共21页PPT
新人教版一年级上册《上下前后》ppt （精选）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！21 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！21 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人教版一年级数学上册《上下前后》位置PPT课件-2篇 (6)
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
今天我们又认识了一个新朋友上、下、前、 后，放学后请仔细观察，看看哪些地方还能 见到它？并试着说说在教室里你的前、后同 学的名字。下来和同学们交流交流。
选一选，填一填。
后
1
2 3 46 5 4
3
2
1
从（小前猫面的数）前小排面鸭在是子最（排前第面）（，，排4）（在，最从后）后面排面的在数是小小（老鸭虎子的排）后第。面（。 ）6 。
本节总结
01
上、下、前、后 判断位置时，先要找好参照物。
02 我们认识上、下、前、后四个位置。
本节总结
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
01 通过直观演示和动手操作，认识“上、下”“前、
后”“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对 性。
02 会用“上、下” “前、后”“左、右”描述物
包含全单元|内完整容生动|可拆分课时
认识位置
（上、下、前、后、左、右）
一年级上册|数学课件|人教版|全国通用
学习目标
✓ 体验上、下、前、后、左、右的位置和顺 序，培养空间概念。
✓ 能确定物体的上下、前后、左右位置与顺 序，并能用自己的语言表达。
想一想
观察下图，你看到了什么？
在上面？
在前面？ 在后面？
人教版一年级数学上册《上下前后》位置PPT课件-2篇 (8)
你想问什么？在小组内互相问一问吧！
小组交流 轮船的上面有 火车 。
自主探究 客车的前面是 货车 。
小组交流
在小组内说一 说你的前面、 后面分别是谁？
学以致用
想一想 摆一摆
把 放在 把 放在
的下面， 的上面。
学以致用
小东的前面是 小玉 ，小云在小华的 前 面。
学以致用
1. 请你把数学书111页中的 、 2. 看图讲一个故事。
A B
1 圈一圈
2 连一连，把小动物送回家。
3 填一填 上 下
上 下
人教版小学数学一年级
上、下、前、后
游戏导入
听口令 做动作
小脑袋向上抬一抬， 小脑袋向下低一低， 小手向前伸一下， 小手向后伸一下。
自主探究
你都发现了什么？ 你想告诉大家什么呢？
自主探究 汽车的下面有 火车 。
小组交流
位置
上下前后
人教版 数学 一年级 上册
学习目标
1.通过这节课的学习，小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。 资料下载：/ziliao/
试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
2.运用自己所学的知识，指出生活中的上下左右关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小游戏：我说你做
上
拍
拍
下
拍
拍
前
拍
拍
后
拍
拍
问题： 1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
在
小组交流 轮船的上面有 火车 。
自主探究 客车的前面是 货车 。
小组交流
在小组内说一 说你的前面、 后面分别是谁？
学以致用
想一想 摆一摆
把 放在 把 放在
的下面， 的上面。
学以致用
小东的前面是 小玉 ，小云在小华的 前 面。
学以致用
1. 请你把数学书111页中的 、 2. 看图讲一个故事。
A B
1 圈一圈
2 连一连，把小动物送回家。
3 填一填 上 下
上 下
人教版小学数学一年级
上、下、前、后
游戏导入
听口令 做动作
小脑袋向上抬一抬， 小脑袋向下低一低， 小手向前伸一下， 小手向后伸一下。
自主探究
你都发现了什么？ 你想告诉大家什么呢？
自主探究 汽车的下面有 火车 。
小组交流
位置
上下前后
人教版 数学 一年级 上册
学习目标
1.通过这节课的学习，小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。 资料下载：/ziliao/
试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
2.运用自己所学的知识，指出生活中的上下左右关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小游戏：我说你做
上
拍
拍
下
拍
拍
前
拍
拍
后
拍
拍
问题： 1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
在
一年级上册数学上下前后人教新课标ppt(荐)(11张)标准课件
在画一幅自己喜欢的的、前能面够表示上下关系的画。
画在一幅自己喜欢的的、下能面够表示上下关系的画。
画在一幅自己喜欢的的、前能面够表示上下关系的画。
在
的下 前面
在1、教师发口令，的学上生面上下拍手。
画说一幅 说自我己们喜生欢活的中、有能关够上表、示下上的下例关子系的画。
1在、教师发口令，的学下生面上下拍手。
1、教师发口令，学生上下拍手。
师说“下”，学生在上面拍手。
师说“下”，学生在上面拍手。 师说“下”，学生在上面拍手。
师说“下”，学生在上面拍手。 师说“下”，学生在上面拍手。
小轿车 在 卡车 的前面 卡车 在 小轿车 的后面
1、教师发口令，学生上下拍手。 2、听反语： 教师说“上”，学生在下面拍手;教
说1、一教说师我发们口生令活，中学有生关上上下、拍下手的。例子
画2、一听幅反自语己：喜教欢师的说、“能上够”，表学示生上在下下关面系拍的手画;教。
在
的下上面
1、教师发口令，学生上下拍手。
在
的下面
1画、一教幅师自发己口喜令欢，的学、生能上够下表拍示手上。下关系的画。
说1、一教说师我发们口生令活，中学有生关上上下、拍下手的。例子
师说“下”，学生在上面拍手。
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人教版数学一年级上册
画1、一教幅师自发己口喜令欢，的学、生能上够下表拍示手上。下关系的画。
2说、一听说反我语们：生教活师中说有“关上上”，、学下生的在例下子面拍手;教
在
的下面
画一幅自己喜欢的、能够表示上下关系的画。
2画、一听幅反自语己：喜教欢师的说、“能上够”，表学示生上在下下关面系拍的手画;教。
人教版数学一年级上册
汽车 在 火车 火车 在 汽车
人教版一年级数学上册《上下前后》位置PPT课件-2篇 (30)
的上面。 为什么一会说火车在
在
的下面。
下面，一会说火车在 上面呢？
在 的下面。
在 的下面。
火车与货车相比，火车在货车的下面。 火车与轮船相比，火车在轮船的上面。
关键看火车和谁比？
在
上面
在
上面
在
上面
在
上面
确定两个以上物体的上、下位置关 系时，要找准参照物，选择的参照 物不同，相对的上、下位置关系也 会发生变化。
2.说一说。请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或 者物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
基础练习
做一做：按要求把你的数学书、语文书、文具盒来摆一摆。 请坐在×××前面的同学起立。 请坐在×××后面的同学把手举起来。
拓展练习
游戏：一切行动听指挥
规则：请5名同学在教室内随意走动，当老师说 “停”时，向全体同学说一说自己所在的位置，要求用 上所学的“上下前后”知识。
的上面有
的上面有什么？ 。
的上面有汽车。
怎样表示这些汽车的位置呢？
可以用“前、后”表示 这些汽车的位置。
车头方向是前，车尾方向是后。
你能说说这些汽车的位置吗？ 在 的前面。 在 的后面。
你能说说这些汽车的位置吗？
在 的前面。 在 的后面。
你能说说这些汽车的位置吗？
在 的前面。 在 的后面。
说一说,你看到了什么？
探究新知
上
下 你能说说火车、汽车、轮船的位置吗？比一比谁说的多。
在
的上面。
在
的下面。
探究新知
前：面对的方向
后:背对的方向
你能用前后说说它们的位置吗？比一比谁说的多。
新人教版一年级上册《上下前后》ppt(精选)PPT文档共21页
新人教版一年级上册《上下 前后》ppt（精选）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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说清楚谁在谁的上面， 谁在谁的下面， 谁在谁的前面， 谁在谁的后面 哦！
巩固练习
1 在（ ）里填“上”或“下”。 上 下
巩固练习
2 用“上”或“下”填一填。
下 上 下 上
巩固练习
3 圈出正确的答案。
巩固练习
如何快速分辨上下左右? 请同学们思考一下
判断A在B的前面还是后面， 以自己（假装 是B）为标准， A在自己的前面， 也就是 在B的前面。 当然A要面向B
人教版小学数学一年级上册
第2单元 位置
2.1 上下前后
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一PPT模板网
学习目标
1.通过这节课的学习， 小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。 2.运用自己所学的知识， 指出生活中的上下左右关系
课堂导入
小游戏: 我说你做
BA
课堂练习
1 圈一圈
课堂练习
2 连一连， 把小动物送回家。
课堂练习
3 填一填 上
下
上 下
人教版小学数学一年级上册
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
上
拍
拍
下拍Leabharlann 拍前拍拍
后
拍
拍
新知探究
问题:
1. 观察这幅图， 你看到了什么?
2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?
在
的上面
在
的下面
新知探究
在 在 的上面有什么呢? 的上面有
的（ 上 ）面， 的（ 下 ）面，
.
新知探究
在 在 的前面是
的（ 前 ）面， 的（ 后 ）面，
。
新知探究
巩固练习
1 在（ ）里填“上”或“下”。 上 下
巩固练习
2 用“上”或“下”填一填。
下 上 下 上
巩固练习
3 圈出正确的答案。
巩固练习
如何快速分辨上下左右? 请同学们思考一下
判断A在B的前面还是后面， 以自己（假装 是B）为标准， A在自己的前面， 也就是 在B的前面。 当然A要面向B
人教版小学数学一年级上册
第2单元 位置
2.1 上下前后
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学习目标
1.通过这节课的学习， 小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。 2.运用自己所学的知识， 指出生活中的上下左右关系
课堂导入
小游戏: 我说你做
BA
课堂练习
1 圈一圈
课堂练习
2 连一连， 把小动物送回家。
课堂练习
3 填一填 上
下
上 下
人教版小学数学一年级上册
感谢你的聆听
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上
拍
拍
下拍Leabharlann 拍前拍拍
后
拍
拍
新知探究
问题:
1. 观察这幅图， 你看到了什么?
2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?
在
的上面
在
的下面
新知探究
在 在 的上面有什么呢? 的上面有
的（ 上 ）面， 的（ 下 ）面，
.
新知探究
在 在 的前面是
的（ 前 ）面， 的（ 后 ）面，
。
新知探究