材料加工工程学科简介-太原理工大学
太原理工大学工程学院简介
太原理工大学工程学院简介太原理工大学工程学院简介1984年太原工学院更名为太原工业大学，铸、锻、焊、金相等4个热加工专业由机械系分出，随后机械系相继调整，设置了内燃机工程、机电一体化、汽车工程、工业设计和机械制造及其自动化等专业。
1981年机械制造、机械学和流体传动与控制3个二级学科被确定为国家首批工学硕士学位授权点；1995年动力机械及工程学科被增列为工学硕士学位授权点。
原太原工学院齿轮研究所是于1960年机械工业部布点，由我国著名机械学专家朱景梓教授牵头成立的全国第一家主要从事齿轮传动与设计的研究单位。
原山西矿业学院机械电子工程系（前身相继为机械工程系、煤矿机械系、矿山机械系）成立于1958年，先后设有机械制造工艺及设备、选矿工程、煤矿机械、测试技术及仪器仪表、机电一体化、金属材料与热处理和机械设计等专业。
1985年矿山机械学科被增列为工学硕士学位授权点；1995年机械电子工程学科被增列为工学硕士学位授权点。
原太原工业大学材料工程学院轻工系于1990年成立，并设有高分子材料加工机械专业，1993年更名为机械设计与制造专业。
机械工程学院已为国家培养了大批本、专科生和研究生。
他们当中大部分已经成为各行各业的高素质建设者和领导者；有些成为了学术造诣极深的专家、学者、科学家、教授；有些担任了国家、省部、厅局等各级领导干部。
人民的'好公仆、党的优秀高级领导干部、我院机制专业1962年毕业生云布龙同志就是其中的杰出代表。
学院现有本科专业3个，硕士学位点6个，一级学科博士学位点1个（涵盖了4个二级学科博士点），博士后流动站1个，工程硕士领域硕士点4个，国家级精品课程1门，国家一类特色专业1个，国家级教学团队1个，国家级工程示范训练中心1个，国家级实验教学示范中心1个，省级重点学科3个，省级重点建设学科1个，省级重点扶持学科1个，省级精品课程4门，省品牌专业1个，教育部、省重点实验室1个，省级示范实验室1个，省级工程技术研究中心2个，省级研究生教育创新中心1个，省行业技术中心1个。
太原理工大学材料
太原理工大学材料太原理工大学是位于中国山西省太原市小店区的一所以工为主，理、管、文、法、经、教、外、艺、体、医等十大学科门类相互渗透，多学科协调发展的综合性工科大学。
太原理工大学的材料专业是学校的一项重要学科之一。
材料科学与工程是研究和应用材料的基础科学和前沿技术。
通过学习材料专业，学生将掌握材料学的基本理论和知识，了解各类材料的性能、结构和应用，掌握材料设计、制备、表征和应用技术的基本方法和技能。
太原理工大学的材料专业课程设置全面，包括物理化学、无机化学、有机化学、材料物理、材料力学、材料工程基础、材料制备与加工、材料表征与分析等多个专业必修课程。
在专业选修课程方面，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择材料物理与化学、材料力学与结构、材料设计与表征、功能材料与器件等多个方向的课程。
在实践教学方面，太原理工大学材料专业注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生在校期间将参加大量的实验课程，如材料制备实验、材料表征实验、金属材料实验、非金属材料实验等。
通过这些实验，学生将掌握材料制备和表征的基本技能，培养实验室操作能力和科学研究方法。
此外，学生还将参加实习和毕业设计等实践环节。
通过实习，学生可以走进企业了解材料的实际应用，增强自己的工程实践能力。
毕业设计是学生在材料专业的研究生发展的重要一环，通过独立完成一项材料相关的工程设计或科研项目，学生能够巩固所学知识，提升创新能力和实践能力。
太原理工大学的材料专业师资力量雄厚，拥有一支由具有丰富经验、高学历和专业背景的教师组成的教学队伍。
教师们注重理论与实践相结合，关注学生的全面发展。
学生可以在教师的指导下进行科学研究，参加学术交流和科技竞赛，拓宽自己的学术视野。
总的来说，太原理工大学的材料专业有着全面的课程设置，注重实践教学和科研培养，培养学生具备扎实的专业知识和创新能力，为学生的工程实践和科学研究提供了良好的平台。
高分子材料与工程专业及名校介绍
高分子材料与工程
∙大学：太原理工大学
∙专业介绍：高分子么塑料橡胶纤维都很常见
∙课程设置：大一基本全是公共课，到了大二也有一部分，但是开始有专业必修课或者选修，但是大三会有几门工科的课程设计，计算数据然后用自己的数据画大图，一科基本就是两周时间，中间还有各科的实验
∙你专业中你觉得有趣的事情？1. 大二的金工实习（工科专业基本都有）两周时间自己做了一把小锤头，期间各种趣事，电焊气割模塑机床什么的很多 2. 做实验算得上是比较好玩的，高分子的实验好多大分子的反应，凝胶什么的最可怕了
∙有什么想吐槽的？
宿舍真心实惠啊（从初中开始住校一直就是一年四百的公寓费），就是宿舍比较有历史（据学院老师说是三十多年），不过现在新盖了宿舍楼，环境很不错的。
∙你们院系的氛围如何？
学院算的上是学校的大院，社团活动好多（我是科协的）
∙大学四年怎么规划？
大一大二还是专心学公共课，假期出去玩一玩，没事可以尝试社会实践只是对不同工作的体验、也算是经验吧！！中间有好多职业规划
大赛，讲座听一听，订个计划吧。
大三考研的就基本开始准备了，我
们专业考研率还是很高的
ps.四六级一定要好好准备，务必不要挂科
∙本科以后可以如何规划？出国/读研/工作/其他？
打算读研究生，然后出来想当一名教师，出国是肯定没那条件的啊∙以后从事什么工作？
teacher 稳定而且有假期。
还可以说说：
女孩子读了工科的专业确实是不好就业啊！！！。
国家级重点学科-材料加工工程简介
一、学科及代码材料加工工程二、材料加工工程学科概况材料加工工程学科2002年首次被评为国家级重点学科，2007年再次被评为国家级重点学科，也是目前河南省唯一一个工科类国家级重点学科。
材料加工工程学科1986年获硕士学位授予权，1984年起开始与清华大学、大连理工大学、西安交通大学、北京科技大学等重点高校联合或独立培养博士生27人，1998年获“材料加工工程”博士学位授予权。
材料加工工程学科现有专职教学、科研人员62人，其中中科院院士2人，教授16人，副教授15人，讲师18人，博士生导师5人，其中具有博士学位人员27人；国家级突出贡献专家3人，入选国家“百千万人才工程”2人。
学科点主要从事高分子材料成型及模具CAE技术、新型合金及加工技术、高分子材料及其制备技术、高温功能材料及其制备技术等方面研究及开发工作。
近年来先后承担并完成包括国家“八五”“九五”“十五”重点科技攻关、国家“十一五”科技支撑计划，国家载人航天计划，国家“973”、“863”计划，国家自然科学基金重大、重点和杰出青年基金等在内的科研开发项目100余项，独立获得包括国家科技进步二等奖2项，省部级科技奖励30余项。
学科点实验室面积12000余平方米，拥有原子力显微镜、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、红外光谱仪、GPC分子量测定仪、热分析系统（DMA、DSC和TG等）、流变仪、偏光显微镜、万能电子拉力实验机等材料分析、测试和加工设备，总值9000余万元。
已形成“一级学科博士授予权点－博士后科研流动站－国家重点学科－国家工程研究中心－教育部及河南省重点实验室”一体化的培养高层次人才和进行高水平科学研究的基地。
支撑本学科的主要科研基地有：●橡塑模具国家工程研究中心●材料成型过程与模具教育部重点实验室●高温功能材料河南省重点实验室●模具、材料工程及装备河南省高等学校重点学科开放实验室●高分子材料河南省高等学校重点学科开放实验室●高分子材料河南省高校工程技术研究中心●铝合金材料及加工河南省工程技术研究中心●镁合金及制品河南省工程研究中心●汽车材料郑州市重点实验室●郑州大学材料研究中心三、主要研究方向及学术带头人（1）高分子材料成型加工及模具技术本方向主要从事塑料成型加工、塑料模具优化设计与制造等领域的理论、技术和数值模拟方法的研究。
考研专业解析 太原理工大学材料专业
凯程考研历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！考研专业解析太原理工大学材料专业太原理工大学材料科学与工程学院由原太原工业大学材料科学与工程系和材料工程学院部分专业于1998年7月合并组建而成。
现设有材料物理与化学系、材料学系、材料加工工程系、冶金工程系、焊接材料研究所、山西省新材料工程技术研究中心、实验管理中心和分析测试中心等四系一所三中心，共设材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料成型及控制专业、金属材料工程和冶金工程七个本科专业。
其中材料成型及控制专业为山西省品牌专业，2008年列入教育部第三批高等学校特色专业建设点。
学院现有在校本科生1396名、工学硕士生243名、博士生64名，在站博士后5名，形成了学科交叉融合、相互渗透，博士后、博士生、硕士生、本科生完整的人才培养体系。
学院师资力量雄厚，现有教职工148人，其中专职教师90名，博士生导师8名，教授、副教授41名，具有博士、硕士学历者已达教师总数的88%以上。
现有国家杰出青年基金获得者1人，教育部新(跨)世纪优秀人才3名，山西省高校拔尖创新人才2名，山西省高等学校优秀青年学术带头人5名，入选山西省333人才工程2名，山西省高等学校优秀创新团队1个，形成了一支人才荟萃、梯队合理的教学、科研和产业开发教师梯队。
学院包括材料科学与工程和冶金工程两个一级学科。
拥有材料科学与工程一级学科博士点和博士后科研流动站;有材料物理与化学、材料学和材料加工工程三个二级学科博士点;有材料物理与化学、材料学、材料加工工程、有色金属冶金、钢铁冶金五个硕士点和一个材料工程领域工程硕士点。
材料加工工程学科为国家重点学科，材料学学科为山西省重点学科，材料物理与化学学科为山西省重点建设学科。
材料科学与工程学科荣获山西省首届研究生教育优秀导师团队。
学院还依托自身的资源优势，先后创建了新材料界面科学与工程教育部和山西省重点实验室、山西省新材料网上合作研究中心、太原理工大学-富士康科技集团材料研发中心等科技创新平台。
国家重点学科《材料加工工程》简介
国家重点学科《材料加工工程》简介学科名称：材料加工工程学科代码：080503一、学科带头人简介材料科学与工程首席学科带头人：许并社教授许并社：男，1955年12月生，教授，工学博士，博士生导师，2000年国家杰出青年基金获得者。
1994年3月获日本东京大学工学博士学位，1994年4月在日本科学技术振兴事业团做博士后和研究员工作。
现任太原理工大学副校长，兼任新材料界面科学与工程教育部重点实验室主任，山西省材料界面重点实验室主任、山西省新材料工程技术研究中心主任，太原理工大学—富士康材料研发中心主任，同时兼任中国电子显微镜学会、中国材料研究学会等学术团体常务理事和理事，《电子显微学报》、《复合材料学报》、《新型炭材料》、《金属热处理》等杂志编委会委员。
作为学科带头人，主要从事纳米碳功能材料、光电材料、纳米复合功能材料和材料界面结构计算模拟等科研工作。
先后承担有国家“973计划”项目、科技部国际科技合作项目、国家自然科学基金重大基础研究计划纳米专项、国家杰出青年基金、国家自然科学基金中日国际合作项目等国家、省部级以上课题40余项, 并承担纳米SiO2、Al2O3、纳米光电材料等高水平科研成果的产业转化工程。
近年来在国内外学术刊物和重大国际学术会议上发表论文近500篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收录和被他人引用200余篇次；申请和授权多国专利100余项；被国际有关科技报报道过的研究成果6项；著书10部。
1999年、2002年、2004年、2006年先后六次获省部级奖励，其中获山西省科学技术一等奖1项。
先后荣获全国回国留学人员先进个人、山西省五一劳动奖章和十佳中青年优秀科技工作者等多项国家及省部级个人荣誉奖励。
2004年，入选山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划，2005年, 他所领导的科研团队获山西省高等学校优秀创新团队。
2006年成为国务院享受政府特殊津贴的专家，2007年荣获中国侨联第二届归侨侨眷创业成果交流会“科技创新人才奖”。
太原理工大学特色专业
太原理工大学特色专业
太原理工大学是一所具有百年历史的综合性大学，学校拥有丰富的教学资源和
优秀的师资力量，培养了大批优秀的人才。
在众多专业中，太原理工大学拥有一些特色鲜明的专业，为学生提供了更多的选择和发展机会。
机械设计制造及其自动化专业是太原理工大学的一大特色专业。
该专业侧重于
培养学生的机械设计和制造能力，涵盖了机械制造、自动化控制、工程设计等多个领域的知识。
学生在学习过程中将接触到最新的机械制造技术和自动化设备，为日后从事相关行业提供了坚实的理论基础和实践经验。
材料科学与工程专业是太原理工大学的另一特色专业。
该专业致力于培养学生
对材料的研究和应用能力，学生将学习到材料的性能、制备、加工等知识，并且能够通过实验和实践掌握材料的检测和分析技术。
该专业毕业生在材料、化工、电子等行业都有着广阔的就业前景。
另外，太原理工大学的土木工程专业也备受关注。
该专业注重学生的实践能力
和工程实践能力的培养，学生将学习到土木工程的基本理论和实际操作技能，毕业后可从事建筑设计、施工管理、工程监理等相关工作。
此外，太原理工大学还拥有电气工程及其自动化、信息与计算科学、软件工程
等多个特色专业，这些专业都为学生提供了广阔的就业和发展空间。
总的来说，太原理工大学的特色专业涵盖了机械制造、材料科学、土木工程等
多个领域，为学生提供了丰富的学习资源和就业机会。
学校注重理论与实践相结合，培养学生的创新精神和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
希望更多的学子能够选择太原理工大学的特色专业，实现自己的梦想。
太原理工大学材料科学与工程学院 接收推免生招生办法
太原理工大学材料科学与工程学院接收推免生招生办法一、专业领域简介材料科学与工程学科主要依托材料科学与工程学院、表面工程研究所和新材料工程技术研究中心，设有博士后流动站、一级学科博士点和一级学科硕士点，有双聘院士3名，材料加工工程国家重点学科1个，有新材料界面科学与工程教育部和山西省重点实验室、半导体照明工程国家地方联合研究中心、山西省钢铁材料研究生教育创新中心等科技创新平台。
冶金工程为一级学科硕士点。
二、接收专业领域和人数材料学科共接收推免研究生88人，其中：002材料科学与工程学院59人080500材料科学与工程30人080600冶金工程6人085204材料工程23人018表面工程研究所15人080500材料科学与工程10人085204材料工程5人029新材料工程技术研究中心14人080500材料科学与工程6人085204材料工程8人三、申请条件1、申请人必须获得所在学校推荐免试资格，且已在“教育部推免服务系统”注册成功者;2、全国大学英语四级考试成绩“合格”(426分以上)，本科学习成绩没有不及格或重修科目，未受任何纪律处分;3、满足条件1、2，同时具备以下条件者优先考虑复试录取：1)“211”以上院校毕业的学生;2)本科阶段学习成绩优秀，专业成绩排名名列前茅;3)通过国家英语六级(六级成绩426以上);4)本科阶段在学术刊物发表论文、或获科研成果奖、或在全国重大竞赛中获奖者。
四、接收程序1)考生将《接收推免生申请材料》的电子版(必须是单个文件，文件名为学生姓名)发送到学院E-Mail并和学院联系确定复试资格、复试时间和复试地点。
2)同时考生通过“中国研究生招生网--推免服务系统”填报志愿信息并回复同意参加复试。
3)复试合格后我校通过“中国研究生招生网--推免服务系统”发送拟录取通知，考生须回复同意拟录取完成了录取流程。
4)全部参加复试的考生必须通过“推免服务系统”注册和填报志愿，否则视为放弃录取资格。
太原理工大学各学院各专业简介
机械工程学院机械工业是国民经济的基础，标志着国家的工业化水平。
机械工程学院现有教职工183人，其中教授24人，副教授48人，硕士、博士生导师48人，具有博士学位和在读博士生的教师60余人，45岁以下的中青年教师都具有硕士学位。
全院在校本科生1790人，硕士研究生487人，博士研究生103人。
机械工程学院现有机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程和动力机械及工程、艺术设计学6个硕士学位授权点，机械工程学科为一级学科博士点，即机械电子工程学科、机械设计及理论学科、机械制造及自动化学科、车辆工程学科具有博士学位授予权。
学院还有机械工程博士后流动站和机械工程、动力工程、工业设计工程三个领域的工程硕士授予权。
机械制造及自动化、机械设计与理论、机械电子工程学科具有培养高校教师攻读硕士学位授予权。
机械制造及自动化学科、机械电子工程学科、机械设计与理论学科是山西省重点学科，车辆工程学科是山西省重点建设学科。
为了拓宽专业口径，加强学生的素质和能力的培养，根据国家教育部颁布的本科专业目录，机械工程学院在原有专业的基础上，调整为机械设计制造及其自动化、工业设计和车辆工程三个专业，其中机械设计制造及其自动化专业是首批山西省品牌专业，2007年成为教育部高等学校特色专业建设点，2010年成为首批实施教育部“卓越工程师教育培养计划”的专业。
2010年教育部批准了太原理工大学与英国赫特福德大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等学校招生计划，是太原理工大学唯一的中外合作办学专业。
●机械设计制造及其自动化培养目标：培养具有机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求：学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
太原理工大学各学院各专业简介
机械工程学院机械工业是国民经济的基础，标志着国家的工业化水平。
机械工程学院现有教职工183人，其中教授24人，副教授48人，硕士、博士生导师48人，具有博士学位和在读博士生的教师60余人，45岁以下的中青年教师都具有硕士学位。
全院在校本科生1790人，硕士研究生487人，博士研究生103人。
机械工程学院现有机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程和动力机械及工程、艺术设计学6个硕士学位授权点，机械工程学科为一级学科博士点，即机械电子工程学科、机械设计及理论学科、机械制造及自动化学科、车辆工程学科具有博士学位授予权。
学院还有机械工程博士后流动站和机械工程、动力工程、工业设计工程三个领域的工程硕士授予权。
机械制造及自动化、机械设计与理论、机械电子工程学科具有培养高校教师攻读硕士学位授予权。
机械制造及自动化学科、机械电子工程学科、机械设计与理论学科是山西省重点学科，车辆工程学科是山西省重点建设学科。
为了拓宽专业口径，加强学生的素质和能力的培养，根据国家教育部颁布的本科专业目录，机械工程学院在原有专业的基础上，调整为机械设计制造及其自动化、工业设计和车辆工程三个专业，其中机械设计制造及其自动化专业是首批山西省品牌专业，2007年成为教育部高等学校特色专业建设点，2010年成为首批实施教育部“卓越工程师教育培养计划”的专业。
2010年教育部批准了太原理工大学与英国赫特福德大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等学校招生计划，是太原理工大学唯一的中外合作办学专业。
●机械设计制造及其自动化培养目标：培养具有机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求：学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
太原理工大学各学院各专业简介【最新】
学生入学时不分专业方向，学习共同的基础课，第三学年根据人才需求状况和个人志向选择专业方向，并通过毕业设计完成工程师基本训练。
主要课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理及应用、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机械制造技术基础、机电传动与控制、计算机三维机械设计基础、液压与气压传动等。
●工业设计
培养目标：培养具备现代工业造型设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
培养要求：学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计上的基本能力。本专业要求具有一定水平的绘画基础。
机械工程学院
机械工业是国民经济的基础，标志着国家的工业化水平。机械工程学院现有教职工183人，其中教授24人，副教授48人，硕士、博士生导师48人，具有博士学位和在读博士生的教师60余人，45岁以下的中青年教师都具有硕士学位。全院在校本科生1790人，硕士研究生487人，博士研究生103人。
机械工程学院现有机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程和动力机械及工程、艺术设计学6个硕士学位授权点，机械工程学科为一级学科博士点，即机械电子工程学科、机械设计及理论学科、机械制造及自动化学科、车辆工程学科具有博士学位授予权。学院还有机械工程博士后流动站和机械工程、动力工程、工业设计工程三个领域的工程硕士授予权。机械制造及自动化、机械设计与理论、机械电子工程学科具有培养高校教师攻读硕士学位授予权。机械制造及自动化学科、机械电子工程学科、机械设计与理论学科是山西省重点学科，车辆工程学科是山西省重点建设学科。
材料加工工程院校实力排名
080503 材料加工工程一、专业简介材料加工工程是材料科学与工程学科的重要组成部分，主要研究材料加工过程中的理论和工艺问题，重点研究材料加工过程中的力学特征、性能参数、组织变化及其对性能影响、加工过程中的计算机模拟和智能控制，进而开拓材料加工的新工艺、新方法。
二、培养目标培养德、智、体全面发展，具有材料组成、结构与性能等材料科学与工程基础理论和材料制备与加工及新材料开发与应用等方面的专业知识，掌握材料现代实验技能和计算机技术，了解材料科学与工程学科发展前沿和动态，具有严谨的学习态度和求实的科研作风，具备从事相关学科教学科研、技术管理、应用规划的高层次人才。
三、主要研究方向纺织复合材料及先进复合技术、包装材料与工艺、精细陶瓷结构材料及应用、生物与仿生材料、纳米纤维与纳米复合材料排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 上海交通大学A+ 9 吉林大学 A 17 浙江大学 A2 哈尔滨工业大学A+ 10 天津大学 A 18 四川大学 A3 清华大学A+ 11 同济大学 A 19 兰州理工大学 A4 华南理工大学A+ 12 西安交通大学A 20 北京航空航天大学A5 西北工业大学A+ 13 大连理工大学A 21 武汉理工大学 A6 北京科技大学 A 14 山东大学 A 22 北京工业大学 A7 华中科技大学 A 15 郑州大学 A 23 东南大学 A8 东北大学 A 16 太原理工大学AB+等(34个)：中国科学技术大学、南京航空航天大学、北京化工大学、东华大学、中南大学、合肥工业大学、湖南大学、华东理工大学、昆明理工大学、燕山大学、西南交通大学、沈阳工业大学、南京工业大学、北京理工大学、重庆大学、西安建筑科技大学、南昌大学、西安理工大学、大连交通大学、青岛科技大学、内蒙古工业大学、广东工业大学、太原科技大学、南京理工大学、河南科技大学、上海大学、天津工业大学、武汉大学、沈阳理工大学、武汉科技大学、大连海事大学、浙江理工大学、南昌航空工业学院、北京交通大学B 等(35个)： 桂林电子科技大学、江苏大学、陕西科技大学、内蒙古科技大学、河北工业大学、上海工程技术大学、广西大学、哈尔滨理工大学、沈阳大学、江苏科技大学、华侨大学、哈尔滨工程大学、西华大学、长春理工大学、辽宁工学院、重庆工学院、湘潭大学、齐齐哈尔大学、长春工业大学、福州大学、济南大学、桂林工学院、贵州大学、大连轻工业学院、中北大学、新疆大学、辽宁工程技术大学、浙江工业大学、西安工业大学、中原工学院、西安石油大学、长安大学、河北理工大学、青岛大学、山东科技大学C 等(23个)：名单略错误!未找到引用源。
材料加工工程专业
材料加工工程专业材料加工工程专业是工程学科中的一个重要分支，主要研究金属、非金属和复合材料的加工方法、加工工艺和加工设备。
材料加工工程专业涉及的内容非常广泛，涵盖了金属切削加工、焊接与连接技术、塑性加工、表面工程、材料成型与模具设计等多个方面。
在当今工业生产中，材料加工工程专业的应用非常广泛，为各种工业产品的制造提供了重要支持。
首先，材料加工工程专业涉及的金属切削加工是制造业中最常用的加工方法之一。
金属切削加工是指通过刀具对金属材料进行切削、切割、车削、铣削等加工方式，以达到所需形状和尺寸的加工方法。
金属切削加工技术的发展与创新对于提高工件加工精度、表面质量和生产效率具有重要意义。
在材料加工工程专业的学习中，学生需要掌握各种金属切削加工的原理、工艺和设备，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
其次，焊接与连接技术也是材料加工工程专业的重要内容之一。
焊接是将金属或非金属材料通过加热或压力使其熔接在一起的加工方法，广泛应用于航空航天、汽车制造、建筑工程等领域。
材料加工工程专业的学生需要学习各种焊接方法和技术，了解焊接材料的性能和特点，掌握焊接设备的操作和维护，以提高焊接质量和效率，确保焊接连接的牢固性和可靠性。
此外，塑性加工是材料加工工程专业的另一个重要领域。
塑性加工是指通过外力使金属材料发生塑性变形的加工方法，包括锻造、冷热轧制、拉拔、挤压等多种工艺。
塑性加工工艺的发展对于提高材料的强度、硬度和塑性具有重要意义，广泛应用于金属材料的加工和成型过程中。
材料加工工程专业的学生需要学习各种塑性加工工艺和设备，了解材料的变形规律和性能变化规律，掌握塑性加工过程中的工艺控制和质量保证方法。
最后，表面工程和材料成型与模具设计也是材料加工工程专业的重要内容。
表面工程是指对材料表面进行改性、涂覆、喷涂、镀层等处理，以提高材料的表面性能和使用寿命。
材料成型与模具设计是指通过模具对材料进行成型和加工，广泛应用于塑料制品、橡胶制品、玻璃制品等工业产品的制造过程中。
材料加工工程
A+：上海交通大学、哈尔滨工业大学、清华大学、华南理工大学、西北工业大学A类：北京科技大学、华中科技大学、东北大学、吉林大学、天津大学、同济大学、西安交通大学、大连理工大学、山东大学、郑州大学、太原理工大学、浙江大学、北京航空航天大学、武汉理工大学、北京工业大学、东南大学
B类：中国科学技术大学、南京航空航天大学、北京化工大学、东华大学、中南大学、合肥工业大学、湖南大学、华东理工大学、西南交通大学、北京理工大学、重庆大学、南昌大学、南京理工大学、上海大学、武汉大学、、大连海事大学、北京交通大学。
太原理工大学
太原理工大学学校简介太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的三所国立大学之一。
经过百余年的传承与发展，学校业已建设成为一所以工为主，理工结合，多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学。
一个多世纪以来，太原理工大学秉承“敢为人先、敢于创新、勇于竞争”的传统精神，努力构建多层次、多规格的复合型人才培养模式，业已为国家和社会培养了18万余名栋梁之材，先后被评为“普通高等学校本科教学工作优秀单位”、“全国精神文明创建工作先进单位”、“全国文明单位”，荣膺“全国五一劳动奖状”、“全国先进基层党组织”。
学校面向全国31个省、市、自治区招生，现有全日制在校本科生21590名，博士研究生667名、硕士研究生4642名；设有75个本科专业，126个硕士点，49个博士点，11个博士后流动站，4个专业硕士学位授权点，工程硕士学位授权点覆盖了20个工程领域，10个高校教师领域有高校教师硕士学位授予权；拥有3个国家重点学科，3个国家级实验教学示范中心，5个国家级特色专业建设点，8个国家级“工程实践教育中心”，1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个国家级教学团队，1门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，4个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心；13个山西省重点学科，6个山西省重点实验室，10个山西省工程研究中心，2个山西省高校人文社科重点研究基地，3个山西省优秀教学团队，11个山西省教学示范中心， 3个山西省人才培养模式创新实验区，1个山西省国际科技合作基地，9个山西省研究生教育创新中心，16个省级品牌专业，23门省级精品课程。
学校师资力量雄厚，现有专任教师1950名，具有教授、副教授等高级专业技术职称人员917名，博士生导师147名，有中国工程院院士5名、中国科学院院士2名，全国杰出专业技术人才2名，中国青年科技奖获得者4名，教育部科技委学部委员2名，国家杰出青年基金获得者5名，国家级教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5名，教育部新世纪优秀人才13名，中央联系的高级专家10名，“长江学者奖励计划”特聘教授1名，国务院学位委员会学科评议组成员1名，全国百篇优秀博士论文获得者3名；山西省“百人计划”特聘专家23名，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程”19名，山西省“三晋学者”特聘教授3名，山西省科技功臣4名，省级优秀专家11名，省级教学名师30名，山西省委联系的高级专家61名；享受政府特殊津贴教授127名，150余名国内外著名学者被聘为名誉教授、客座教授或兼职教授。
2022太原理工大学专业排名_王牌专业有哪些
2022太原理工大学专业排名_王牌专业有哪些太原理工大学有化学工程与技术等1个学科入选了世界一流学科建设名单。
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2022太原理工大学专业排名1、土木工程推荐指数:4.7(340人推荐)2、采矿工程推荐指数:4.6(322人推荐)3、机械设计制造及其自动化推荐指数:4.6(301人推荐)4、电气工程及其自动化推荐指数:4.7(283人推荐)5、建筑学推荐指数:4.5(190人推荐)6、自动化推荐指数:4.8(74人推荐)7、化学工程与工艺推荐指数:4.7(57人推荐)8、材料成型及控制工程推荐指数:4.6(51人推荐)9、车辆工程推荐指数:4.7(49人推荐)10、法学推荐指数:4.2(49人推荐)11、计算机科学与技术推荐指数:4.8(48人推荐)12、国际经济与贸易推荐指数:3.7(47人推荐)13、软件工程推荐指数:4.7(46人推荐)14、会计学推荐指数:4.8(43人推荐)15、艺术设计推荐指数:4.6(42人推荐)16、热能与动力工程推荐指数:4.7(41人推荐)17、安全工程推荐指数:4.6(40人推荐)18、资源勘查工程推荐指数:4.6(39人推荐)19、英语推荐指数:3.7(37人推荐)20、电子商务推荐指数:4.6(35人推荐)太原理工大学王牌专业名单国家工程教育认证专业：电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、采矿工程特色专业：化学工程与技术、水利工程、建筑与土木工程、车辆工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境科学与工程、物理学与光电工程、矿业工程、电气工程住建部评估专业：土木工程、建筑学、给排水科学与工程山西重点建设学科国家重点学科：化学工艺、材料加工工程、采矿工程国家双一流学科：化学工程与技术教育部卓越工程师计划重点专业：化学工程与工艺、材料成型及控制工程、安全科学与工程、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术山西省重点学科：化学工程、应用化学、材料学、机械制造及其自动化、固体力学、机械电子工程、结构工程、岩土工程、电路与系统、机械设计及理论、电机与电器、计算机应用技术、水力学及河流动力学山西省重点建设学科：工业催化、生物化工、车辆工程、检测技术与自动化装置、材料物理化学、环境工程、矿产普查与勘探、矿物加工工程、安全技术工程、防灾减灾及防护工程、艺术设计学、纺织材料与纺织品设计山西省重点扶持学科：应用数学、运动人体科学太原理工大学王牌优势专业推荐指数排名排名专业名称专业推荐指数1 电子信息工程 4.9(40人)2 给水排水工程 4.9(37人)3 过程装备与控制工程 4.9(34人)4 测控技术与仪器 4.9(19人)5 建筑环境与能源应用工程 4.9(8人)6 文化产业管理 4.9(8人)7 电气工程及其自动化 4.8(321人)8 自动化 4.8(89人)9 计算机科学与技术 4.8(73人)10 会计学 4.8(57人)推荐结果仅代表学生对校相关专业的推荐意见，不代表官方的专业排名，不同学校间不宜做直接比较。
太原理工大学材料学院
太原理工大学材料学院
太原理工大学材料学院是太原理工大学的一个重要学院，成立于1985年，是
国家“211工程”重点支持的学科之一。
学院下设有材料科学与工程、材料物理、
材料化学、高分子材料与工程、无机非金属材料工程等多个专业方向，拥有一支高水平的教学科研团队，培养了大批优秀的材料科学与工程专业人才。
学院注重理论与实践相结合，学生在校期间将接受系统的材料学基础理论教育，同时注重实验技能的培养。
学院拥有一流的实验室设备和条件，为学生提供了良好的实践环境。
学院还与多家知名企业合作，为学生提供实习和就业机会，使他们能够更好地将所学知识应用到实际工作中。
学院的科研实力雄厚，拥有多个国家级和省部级科研平台，承担了大量国家级
和地方级科研项目。
在材料科学与工程领域取得了一系列重要的科研成果，发表了大量高水平的学术论文，取得了多项专利。
学院还积极参与国际学术交流与合作，与多所国外知名大学建立了合作关系，推动了学院在国际学术界的影响力。
学院重视学生的综合素质培养，积极开展学生社团活动、学术讲座、文化艺术
活动等，丰富学生的课余生活。
学院还注重学生的体育锻炼，为学生提供了多种体育活动和设施，培养学生的团队合作精神和身体素质。
太原理工大学材料学院致力于培养高素质的材料科学与工程专业人才，为国家
的材料科学与工程领域发展做出了重要贡献。
学院将继续秉承“厚德博学，求是创新”的校训，不断加强师资队伍建设，深化教学改革，推动科研创新，为学生提供更加优质的教育资源，努力培养更多优秀的材料科学与工程专业人才，为国家的材料科学技术进步和产业发展做出更大的贡献。
材料加工工程二级学科
材料加工工程（二级学科）一．专业概述:材料加工工程二级学科是在原西安冶金建筑学院50年代开办金属材料和压力加工专业基础上积淀发展而成，主要从事金属材料加工相关的科学研究和技术开发。
该学科1993年获准硕士点并开始招收硕士研究生，2006年获准博士点，2010年与材料学专业联合申报并获准材料科学与工程一级学科博士点，是陕西省重点学科。
该专业现有硕士生导师32名，其中校外兼职导师11名。
二．培养目标:为了适应国家经济建设和社会发展人才需要，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才，通过系统的基础理论和专业知识学习，使学生掌握材料加工及相关学科基础理论和专门知识，熟悉本学科国内外发展的最新动态；培养具有开拓创新、科研开发的研究与应用复合型人才。
三．研究方向:01轧制新技术新工艺02材料表面工程03.金属材料凝固组织控制理论及新技术04复合材料制备05金属超细晶材料制备06材料加工过程计算机模拟07金属材料加工过程检测与质量控制08稀有金属材料加工四．就业情况:材料加工工程专业毕业生一般在国有大型钢铁、有色、汽车、发动机企业，以及冶金、材料等领域的高等院校、设计院、研究院等科研机构，从事科研、技术开发、教学、企业管理和对外贸易、技术服务等工作。
钢结构材料与工程（二级学科）一．专业概述:钢结构材料与工程二级学科是材料科学与工程学科与土木工程学科（结构工程二级学科之钢结构方向）的交叉学科。
涵盖了材料科学与工程学科的材料学、材料加工工程、材料物理化学和土木工程学科之结构工程学科部分内容。
属多学科交叉研究领域，也是目前国内发展较快的领域，具有广阔的发展前景。
该学科2012年获准设立，属于学校自主设置招生专业。
二．培养目标:热爱祖国，遵纪守法，品德良好，勇于创新，具有追求真理和献身科学事业的敬业精神，掌握钢结构材料与工程学科的基础理论、实验技能和系统的专门知识。
熟悉钢结构材料与工程领域的科技发展动态，使学生成为具有从事钢结构材料与工程新产品开发科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作与管理能力的综合性高级专门人才。
材料加工工程专业
材料加工工程专业
材料加工工程专业是一门涉及材料加工、加工设备、加工工艺和加工技术等方
面的学科，主要培养学生掌握材料加工的基本理论和技术，具备材料加工工程设计、研发和管理能力。
在当今社会，材料加工工程专业的人才需求日益增加，因此，对这一专业的研究和学习显得尤为重要。
首先，材料加工工程专业涵盖了广泛的知识领域，包括金属材料、非金属材料、塑料材料等多种材料的加工工艺和工程设计。
学生需要学习材料的性能、组织结构、加工性能等方面的知识，掌握材料的加工方法和加工工艺，了解材料的特性和应用范围，这对于将来从事相关行业的工作具有重要意义。
其次，材料加工工程专业还涉及到加工设备和加工工艺的学习和研究。
学生需
要了解各种加工设备的结构和工作原理，掌握加工工艺的基本知识，学习加工过程中的控制方法和技术要点，以及加工过程中可能出现的问题和解决方法。
这些知识将为学生将来从事生产、工程设计和技术研发工作提供必要的支持。
此外，材料加工工程专业还需要学生具备一定的实践能力和创新能力。
学生需
要通过实验和实习，掌握材料加工的基本操作技能，了解实际生产中的工艺流程和操作规范，培养解决实际问题的能力。
同时，学生还需要具备创新意识和创新能力，不断探索新的材料加工方法和技术，为材料加工工程的发展做出贡献。
总的来说，材料加工工程专业是一门涉及面广、知识多、实践性强的学科，对
学生的综合素质要求较高。
学生需要在学习过程中注重理论与实践的结合，注重基础知识与专业知识的融会贯通，注重个人能力与团队合作的培养，才能够成为材料加工工程领域的优秀人才。
希望广大学子能够珍惜学习机会，努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。
太原理工的材料专业评级
太原理工的材料专业评级太原理工的材料专业是学校的重点学科之一，具有较高的知名度和影响力。
以下是对太原理工材料专业进行评级的分析。
在学术水平方面，太原理工材料专业具有较高的研究实力和学术成果。
学校拥有一支具有较高学术造诣和经验丰富的师资队伍，其中包括一些国内外知名学者和专家。
他们在材料科学与工程领域拥有丰富的研究经验，并取得了一系列重要的科研成果。
学校还设有教育部重点实验室和工程中心等研究机构，为学生提供了广阔的科研平台和资源。
学校的科研项目经费充足，研究设备和实验室条件良好，为学生提供了良好的科研环境。
这些都有助于培养学生的科研能力和创新精神。
在教学质量方面，太原理工材料专业注重理论与实践相结合的教学模式。
学校强调培养学生的实际能力和创新精神，注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
学校实行小班化教学和导师制度，每位学生都有一名导师进行指导和交流，并帮助学生制定个人发展规划。
学校还鼓励学生参加各类学术活动和竞赛，提高学生的综合素质和实践能力。
在学科建设方面，太原理工材料专业具有较强的全日制本科和硕士研究生教育基础。
学校的材料科学与工程及相关专业学科覆盖范围广泛，涵盖了材料物理、材料化学、材料工程等多个方向。
学校还积极推进学科交叉和创新，与其他相关学科进行合作和交流，拓宽学生的知识面和研究领域。
学校的材料专业还与一些国内外知名高校和科研机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的学术交流和合作平台。
在就业情况方面，太原理工材料专业的毕业生就业率较高。
学校为学生提供了广泛的就业渠道和良好的就业服务。
学校与各类企事业单位合作，为学生提供实习和就业机会。
学校还注重培养学生的实际能力和创新精神，提高学生的竞争力和就业能力。
此外，学校还举办各类就业创业活动和招聘会，帮助学生实现就业。
综上所述，太原理工材料专业具有较高的评级。
学校在学术水平、教学质量、学科建设和就业情况等方面都表现出较高的实力和影响力。
太原理工材料专业培养了一大批优秀的材料科学与工程人才，为推动我国材料科学与工程领域的发展做出了重要贡献。
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山西省重点学科《材料学》简介
学科名称：材料学
学科代码：080502
一、学科带头人简介
材料科学与工程首席学科带头人：许并社教授
许并社：男，1955年12月生，教授，工学博士，博士生导师，2000年国家杰出青年基金获得者。
1994年3月获日本东京大学工学博士学位，1994年4月在日本科学技术振兴事业团做博士后和研究员工作。
现任太原理工大学副校长，兼任新材料界面科学与工程教育部重点实验室主任，山西省材料界面重点实验室主任、山西省新材料工程技术研究中心主任，太原理工大学—富士康材料研发中心主任，同时兼任中国电子显微镜学会、中国材料研究学会等学术团体常务理事和理事，《电子显微学报》、《复合材料学报》、《新型炭材料》、《金属热处理》等杂志编委会委员。
作为学科带头人，主要从事纳米碳功能材料、光电材料、纳米复合功能材料和材料界面结构计算模拟等科研工作。
先后承担有国家“973计划”项目、科技部国际科技合作项目、国家自然科学基金重大基础研究计划纳米专项、国家杰出青年基金、国家自然科学基金中日国际合作项目等国家、省部级以上课题40余项, 并承担纳米SiO2、Al2O3、纳米光电材料等高水平科研成果的产业转化工程。
近年来在国内外学术刊物和重大国际学术会议上发表论文近500篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收录和被他人引用200余篇次；申请和授权多国专利100余项；被国际有关科技报报道过的研究成果6项；著书10部。
1999年、2002年、2004年、2006年先后六次获省部级奖励，其中获山西省科学技术一等奖1项。
先后荣获全国回国留学人员先进个人、山西省五一劳动奖章和十佳中青年优秀科技工作者等多项国家及省部级个人荣誉奖励。
2004年，入选山西省高等学校中青年拔尖创新人才支持计划，2005年, 他所领导的科研团队获山西省高等学校优秀创新团队。
2006年成为国务院享受政府特殊津贴的专家，2007年荣获中国侨联第二届归侨侨眷创业成果交流会“科技创新人才奖”。
材料学学科带头人：梁伟教授
梁伟：男，1963年11月生，教授，工学博士，博士生导师。
1985年7月太原工学院获学士学位，1991年7月于太原工业大学获硕士学位。
1995年2至1997年9 月于哈尔滨工业大学材料科学与工程学院攻读博士学位。
2005年9月到2006年10月美国伊利诺斯大学访问学者。
现任太原理工大学材料科学与工程学院副院长，兼任山西省电子显微镜学会理事长。
近年来承担和完成国家自然科学基金1项，山西省自然科学基金、博士点专项基金等省部级项目5项。
发表学术论文120余篇，出版教材2部，授权国家发明专利6项，获得山西省科技进步二等奖1项。
主要研究方向为：材料的微观组织结构表征及其分析测试技术；材料界面结构的设计、分析与性能预测；高温及超高温结构材料；轻合金强化等。
二、学科研究方向简介
材料学是材料科学与工程三个二级学科之一，是研究不同材料成分、合成加工、组织结构和性能之间关系的科学。
主要研究方向如下：
1、纳米材料界面（表面）结构及其物理化学性能
本研究方向主要以“金属/陶瓷纳米复合微粒形成机理、纳米洋葱状富勒烯宏量制备方法与应用、纳米晶块状结构材料制备方法的探索、纳米材料界面结构表征与模拟计算、Ⅲ-Ⅴ族化合物半导体材料界面结构与器件性能之间的关系、超导材料界面结构与量子物性之间的关系”为研究内容，从纳米材料界面（表面）的物理与化学问题研究入手，利用近代物理测试方法与手段对其界面（表面）结构形成原理进行原位观察分析；解决材料界面理论、相变理论、凝聚态理论、防止纳米微粒团聚长大，乃至复合功能型纳米材料研究中的问题。
2、纳米晶块体材料及材料表面改性
本研究方向主要以“金属纳米晶块体材料的制备结构与性能，工程材料的成分、组织结构与性能优化，金属/陶瓷的连接，超硬薄膜的合成、组织结构及其性能研究”为内容，通过高能喷丸在各种金属材料表面获得了一定厚度的纳米晶层，研究纳米晶块体材料的各种性能，包括力学性能、物理性能和化学性能，探索纳米晶块材材料和传统化学热处理相结合的新的表面改性技术，并为纳米晶材料组织结构和性能之间的关系的理论的建立提供支持。
另一方面，结合当前镁合金应用过程中的腐蚀问题，开展表面转化膜、化学镀、离子注入、离子镀等方法进行防腐蚀处理，探索可用于工程实际的有效的防护涂层。
3、介孔材料
本研究方向主要以“中孔以及大孔分子筛材料的结构性能，纳米反应器中的功能材料，PCVD法合成富勒烯类碳材料等”为研究内容，利用组合化学原理，将功能化组块合理有效地堆砌成对特定分子有特殊亲和作用的分子筛材料。
注重多级有序孔分子筛材料，发挥不同结构的协同作用。
以非晶态碳和气相碳为原料，在热等离子体、微波等离子体和射频等离子体条件下考察各种富勒烯的形成机理与动力学，考察各种金属原子或原子团的内包和夹层行为、获得富勒烯/金属复合材料的化学结构与反应性能。
三、学科近几年取得的主要成绩
材料学学科于2000年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权，并获准在材料科学与工程一级学科设置博士后科研流动站，2004年批准为山西省重点学科。
本学科现有教授22人，副教授29人，其中博士生导师5人。
在读博士研究生25人、硕士研究生108人。
已毕业博士生9人（含联合培养）、硕士生89人。
本学科承担先后有国家“973”计划项目(重油残渣高附加值利用新途径的探索)1项、科技部国际科技合作项目（碳纳米材料修饰与功能化）1项，国家自然科学基金面上项目7项和省部级项目共计30余项，科研经费近1000万元。
五年来，获得国家科技进步二等奖1项，山西省科学技术一等奖1项，二等奖3项、山西省科技进步三等奖2项。
共发表论文500余篇，被SCI、EI、ISTP三大索引收录、引用200余篇次，出版专著10部，申请和授权中、日、韩等多国专利90余项。