活动方案让感恩滋润生命成长
学会感恩活动方案
学会感恩活动方案
活动目的，通过一系列的活动，帮助参与者学会感恩，培养感恩的心态，增进人际关系，提升幸福感。
活动内容：
1. 感恩分享会，邀请一些成功人士或者志愿者来分享他们的感恩故事，让参与者从别人的经历中学习感恩的重要性。
2. 感恩日记，组织参与者每天写下一件自己感恩的事情，并在活动结束时进行分享，让大家感受到感恩的力量。
3. 心灵手工，组织手工制作活动，让参与者制作感恩卡片或者小礼物，送给自己的家人、朋友或者老师，表达自己的感恩之情。
4. 感恩行动，组织参与者到社区做一些志愿服务，比如帮助清洁环境、慰问孤寡老人或者帮助贫困家庭，让他们通过实际行动来感恩他人并体会到帮助他人的快乐。
5. 感恩游戏，设计一些寓教于乐的感恩游戏，让参与者在游戏
中学会感恩、学会分享、学会尊重他人。
活动效果评估：
1. 通过问卷调查、小组讨论等方式，了解参与者对感恩的理解和态度是否有所改变。
2. 观察参与者在活动后的行为表现，比如是否更加主动地帮助他人、是否更加懂得珍惜身边的人和事。
3. 收集参与者的感言和感谢信，了解他们在活动后的感受和收获。
通过以上活动方案的实施，相信能够帮助参与者学会感恩，培养感恩的心态，从而提升他们的幸福感和社会责任感。
感恩主题班会策划感谢生命
感恩主题班会策划感谢生命策划书：感恩主题班会策划——感谢生命一、引言班会是学校教育中的重要环节，通过班会活动能够促进学生的个性发展、增进团队凝聚力。
为了唤起学生的感恩之情，让他们珍惜生命、感恩生活中的美好，我们计划策划一场以感谢生命为主题的班会活动。
本策划书将具体介绍该班会活动的目标、内容以及执行方式。
二、活动目标1. 培养学生的感恩意识：通过本次活动，希望学生能够认识到生命的可贵，学会珍惜和感恩自己的生命以及周围的每一个人。
2. 提升学生的生活品质：通过感恩，让学生学会发现生活中的美好，培养他们追求幸福与快乐的能力。
3. 增进班级凝聚力：通过共同参与感恩主题班会活动，增强班级成员之间的情感联系，加深彼此的了解。
三、活动内容1. 感恩主题演讲：组织学生进行感恩主题演讲，鼓励他们表达对生命的感谢之情，分享各自的感恩故事。
2. 生命珍贵知识讲座：请学校相关领域的专业人士进行生命教育讲座，以生命科学和心理学的角度，向学生介绍生命的奇迹和珍贵，激发他们的感恩情感。
3. 表演节目：组织学生表演与生命和感恩相关的节目，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，以艺术形式传递感恩之情。
4. 感恩卡片制作：提供制作感恩卡片的材料，让学生动手制作感谢家人、老师、朋友等重要人物的卡片，以表达他们内心的感恩之情。
5. 主题展览：利用校园展览空间，搭建感恩主题展览，展示学生创作的感恩艺术作品、感悟和感谢的文字等，让更多人了解班级感恩活动的深度和意义。
四、活动执行方式1. 时间安排：确定班会活动的具体时间，并提前通知学生和相关教职工，确保参与人员的充分准备。
2. 资源准备：准备演讲、讲座、表演等所需的设备和材料，并确保设备的正常运行，方便学生和专业人士的使用。
3. 参与调动：班主任、班干部以及学生代表等应积极协助策划和组织活动，确保班会能够顺利进行并取得预期的效果。
4. 反馈与总结：活动结束后，组织学生进行反馈和总结，收集意见和建议，为今后的班会策划提供参考。
感恩教育主题活动方案三篇
感恩教育主题活动方案三篇活动方案一：感恩教育的原则和方法主题：培养感恩心态，共建和谐社会一、活动目标：1. 培养学生感恩意识，使其懂得感恩是一种美德，关心他人，尊重他人的价值。
2. 培养学生的感恩习惯，让他们从小事做起，时刻感恩父母、老师和朋友的关爱和帮助。
3. 培养学生为社会做贡献的意识，了解社会的发展需要依赖每一个人的付出，理解自己的责任和义务。
二、活动内容：1. 感恩讲座：邀请社会知名人士、专家或教育工作者开展面对面的感恩讲座，向学生传达感恩的重要性和积极影响。
演讲者可以通过个人经历、事例等实例讲述感恩的故事，激发学生的情感共鸣，引导他们理解感恩的内涵。
2. 感恩故事分享：通过学生自愿参加的感恩故事征集活动，收集学生亲身经历或周围人的感恩故事，以多种形式分享，如绘画、演讲、视频等，让学生了解感恩的真实经历和影响。
3. 感恩行动计划：组织学生自愿参加感恩行动计划，鼓励他们以实际行动回报社会。
可以组织义务劳动活动、社区服务、关爱环境等，培养学生关心他人和社会大众的情感和义务。
4. 亲情日活动：组织学生与家长共同参与的亲情日活动，通过亲子游戏、讲座、亲子互动环节等，促进家庭成员间的感情交流，让学生切身体会到父母的辛劳和关爱，进而培养感恩之心。
5. 优秀文化展示：组织学生参与优秀文化展示活动，通过演讲比赛、诗歌朗诵、歌曲表演等形式，展示感恩主题的才艺作品，并鼓励他们从中体会到感恩的力量和快乐。
三、活动实施：1. 确定活动主题和目标：明确活动的主题和目标，明确活动想要传达的感恩理念和教育内容。
2. 活动策划和组织：确定活动形式、活动时间和地点，策划活动细节，包括邀请讲座嘉宾、准备分享物品和宣传材料等。
3. 活动宣传：通过班级通知、校园广播、海报等多种形式宣传活动，增加学生的参与意愿和对活动的认识。
4. 活动实施：按照预定的活动日程和计划，逐个进行活动环节，确保活动的有序进行和质量保障。
5. 活动总结与反思：活动结束后，及时对活动进行总结和反思，记录活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
关于感恩的主题活动策划5篇
关于感恩的主题活动策划5篇栏目小编特意为你呈上“关于感恩的主题活动策划”，欢迎你的品鉴本文。
如果你要想获得更多好的机会，不妨写一份策划书来帮助自己。
撰写策划书必须确保最快的达到目标。
关于感恩的主题活动策划【篇1】活动准备：1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。
2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。
你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。
提问：什么是感恩?二、学生汇报课前采访情况。
(什么是感恩)1、学生汇报。
过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》2、演讲《什么是感恩》过渡：___同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
你们发现了吗?你们感受到了吗?三、甜蜜回忆，幸福拥有1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。
可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。
四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。
可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。
请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。
提高感恩意识,促进全面成长——感恩主题班会教案
感恩，是一种心态，一种态度，一种情感，更是一种品质。
让学生学会感恩，是培养全面发展的基础，也是促进心理健康的重要途径。
感恩主题班会，就是为了增强学生感恩意识，促进学生全面成长，让每个学生从小就懂得感恩，珍惜生活。
一、活动主题感恩主题班会二、活动目标1.了解感恩的含义及重要性；2.激发学生感恩意识，培养学生感恩习惯；3.提升学生心理健康水平，促进学生全面发展。
三、活动流程1.活动开始在活动开始前，听一首歌曲《感恩的心》。
通过歌曲的演唱，引导学生产生感恩之心，了解感恩是一种美德，让学生明白感恩意识是全面发展的基石。
2.情景剧表演请学生表演一场情景剧：家长给孩子钱买文具用品，孩子买完后，把多余的钱花在了玩具上，回家后与家长产生争执。
根据情景剧，让学生了解在生活中，要正确看待钱财，学会感恩，不浪费、不挥霍。
3.精讲主题通过视频、图片、文字等多种手段，介绍感恩的重要性，以及感恩的方式和方法。
4.小组讨论分为小组讨论，就生活中的一些小事情展开话题，引导学生在日常生活中培养感恩习惯。
鼓励同学们互相分享感恩的经历和感受，从而增强感恩意识。
5.活动总结通过班会的介绍，让学生了解到感恩是一种心态，一种态度，一种情感，更是一种品质。
让同学们深入认识到，感恩意识是全面发展的基石，希望在以后的生活和学习中，我们可以始终保持感恩之心。
以安静的方式，向自己的生活和老师家长表示感激之情。
四、活动要求1.在活动中，要培养学生感恩习惯，引导学生用感恩之心面对学习和生活中的困难。
2.引导学生认识到生活中的每一点细微之处，都值得感激。
3.让学生树立正面积极的态度，全面发展自我，为社会做出贡献。
4.让学生明白，有着感恩之心的人，能够更好地面对生活，保持内心的宁静与平和。
五、注意事项1.班会中不要过于死板，会议需要有创造性和灵活性。
2.在引导学生的同时，注意引导学生发表个人的看法和思考，以便更好地启发其思维和情感。
3.最终还应对学生进行总结，帮助他们养成感恩的正确关注方式。
感恩生命活动策划书3篇
感恩生命活动策划书3篇篇一《感恩生命活动策划书》一、活动背景在现代社会中，人们往往忙碌于工作和生活，忽略了对生命的感恩和珍惜。
为了引导人们更加关注生命的意义和价值，提高人们的生命意识和幸福感，我们决定举办一场以“感恩生命”为主题的活动。
二、活动目的1. 引导人们关注生命的意义和价值，提高生命意识和幸福感。
2. 促进人与人之间的情感交流和互动，增强社会凝聚力。
3. 鼓励人们积极参与公益活动，为社会做出贡献。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社会各界人士五、活动内容1. 主题演讲邀请专家学者或知名人士进行主题演讲，分享他们对生命的理解和感悟。
2. 生命故事分享邀请普通人分享他们的生命故事，展示生命的多样性和坚韧力量。
3. 感恩生命仪式通过感恩生命仪式，引导人们反思自己的生命，表达对生命的感恩之情。
4. 公益活动组织参与者参与公益活动，如义务献血、志愿服务等，为社会做出贡献。
5. 文艺表演安排精彩的文艺表演，如音乐、舞蹈、戏剧等，营造轻松愉快的氛围。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾宣传邀请知名人士、专家学者等作为嘉宾参与活动，并通过他们的影响力宣传活动。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通和住宿费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动布置费用：[X]元5. 文艺表演费用：[X]元6. 公益活动费用：[X]元7. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动的参与人数、媒体曝光度等数据，评估活动的影响力和社会效果。
九、注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。
2. 活动宣传要注重真实性和吸引力，避免虚假宣传和夸大其词。
“体验生命成长”感恩活动方案
“体验生命成长”——“六一”感恩活动方案一、活动目的：让孩子们从种下一粒种子开始，亲身经历植物的生命过程，让孩子们从中体会到父母的养育，教师的培育，同学的陪伴都是来自不易，要学会感恩，在生活中常怀一颗感恩之心。
同时，在实践和体验中增长植物知识，增强实践能力，培养细心、耐心、持之以恒的良好品格以及热爱植物、热爱大自然的真实情感。
通过本次活动，提高学生关注生活、关注世界的意识，让学生在观察中学会观察、在观察中激发表达情怀、提高表达技巧、培养审美情趣。
二、活动组织：杨村中心小学少先队大队及政教处三、前期准备：学校准备作物种子、花盆、土壤。
三至六年级学生根据自己的兴趣，组成不同植物或蔬菜种类的活动小组，如种植小组、观察小组、记录小组等。
各自做好分工，选好组长与记录人员。
四、活动时间：2015年5月至2015年6月五、活动口号：“种下一粒种子，学会一份牵挂，记录一颗爱心，体验生命成长，常怀一颗感恩之心”。
六、参与对象：三至六年级各班学生七、活动方案：1.五月中旬，各班同学自由准备植物种子、花盆（废弃的易拉罐）、土壤，并做好登记工作。
2.各班开展植物种植活动，并做好记录。
观察小组每周拍一次植物的成长照并标上编号（照片保存至电脑，最后统一上交）；记录小组每周写一篇观察日记，记录点滴心情（见附件2）；种植小组每天为植物交两次水、勤晒太阳、及时施肥、及时向科学老师请教种植方法。
3.材料上交五月下旬，各班先在班级里推选一盆最好的盆栽，上交这一份最好盆栽的成长照片、日记、植物盆栽参加校级评选。
4.评比方法以及奖励措施：（1）班级为单位进行评比。
（2）在6月上旬进行校级评比。
①从植物外观上比——谁的植物长得好②从资料准备上比——谁的每周记录做得最仔细③从精心维护上比——谁的保护得最好,照顾得最好④从细心观察上比——谁在种植过程中的科学发现最多（3）评委组成高年级的科学老师。
（4）奖励措施按照评比标准，分别计分，最后汇总计算总分。
感谢生命活动策划书3篇
感谢生命活动策划书3篇篇一《感谢生命活动策划书》一、活动主题感恩生命，珍惜生活二、活动目的通过本次活动，让参与者深刻体会生命的宝贵和美好，激发对生命的敬畏之情，培养感恩意识，学会珍惜生活中的点滴，以更加积极乐观的态度面对人生。
三、活动主体全体在校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内多个场地六、活动准备1. 宣传工作：制作活动宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放；利用学校广播、官方网站等渠道进行宣传推广。
2. 场地布置：提前安排好活动所需的场地，如演讲厅、操场、花园等，进行精心的装饰和布置，营造温馨、庄重的氛围。
3. 邀请嘉宾：邀请学校领导、优秀教师、学生代表等作为嘉宾，参与活动并分享他们对生命的感悟和体会。
4. 物资准备：购买活动所需的奖品、纪念品、道具等物资。
5. 人员安排：成立活动筹备小组，明确各成员的职责和任务，包括宣传组、场地布置组、主持组、后勤保障组等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导发表致辞，强调生命的重要性和感恩的意义。
学生代表宣读感恩生命的倡议书，呼吁全体师生积极参与活动。
2. 生命故事分享邀请嘉宾分享他们亲身经历的与生命相关的感人故事，如战胜疾病、克服困难、实现梦想等，让参与者从中感受到生命的坚韧和美好。
组织学生分组进行讨论，分享自己对生命故事的感悟和体会。
3. 生命之美展览在学校图书馆、教学楼等场所举办生命之美展览，展示生命科学知识、动植物图片、艺术作品等，让参与者通过视觉感受生命的丰富多彩。
设置互动环节，如生命知识问答、艺术创作比赛等，增加参与者的兴趣和参与度。
4. 感恩行动组织学生开展感恩实践活动，如为父母做一件家务、给老师写一封感谢信、帮助同学解决困难等，让他们将感恩之情付诸行动。
设立感恩墙，让参与者写下自己的感恩话语和心愿，贴在墙上展示。
5. 闭幕式嘉宾为在活动中表现优秀的学生颁发奖品和证书，表彰他们的积极参与和良好表现。
感恩主题教育班会活动设计【5篇】
感恩主题教育班会活动设计【5篇】在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;以下是小编精心收集整理的感恩主题教育班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题教育班会活动1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
感恩生命活动策划书3篇
感恩生命活动策划书3篇篇一《感恩生命活动策划书》一、活动主题“感恩生命，珍惜拥有”二、活动背景在当今快节奏的生活中，人们往往容易忽略生命中那些最珍贵的东西，对生命本身缺乏足够的感恩与敬畏。
我们希望通过举办此次活动，引导人们重新审视生命的意义，激发内心的感恩之情。
三、活动目的1. 让参与者深刻认识到生命的宝贵和独特，增强对生命的感恩意识。
2. 营造积极向上、珍惜生命的氛围，促进参与者之间的情感交流和心灵沟通。
3. 通过活动体验，培养参与者的乐观心态和面对困难的勇气。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 感恩生命主题讲座邀请专业人士进行一场关于感恩生命的讲座，通过生动的案例和深刻的见解，让参与者对生命有更深入的理解。
2. 生命故事分享会组织参与者分享自己或身边人的生命故事，感受生命中的喜怒哀乐，体会生命的坚韧与美好。
3. 感恩生命手工制作带领参与者制作感恩生命主题的手工艺品，如感恩卡片、生命树等，将感恩之情融入作品中。
4. 生命之美摄影展征集与生命相关的摄影作品，举办展览，展示生命的多姿多彩和独特魅力。
5. 感恩行动倡议发起感恩行动倡议，鼓励参与者在日常生活中通过实际行动表达对生命的感恩，如关爱他人、保护环境等。
八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 感恩生命主题讲座（40 分钟）3. 生命故事分享会（60 分钟）4. 感恩生命手工制作（60 分钟）5. 生命之美摄影展参观（30 分钟）6. 感恩行动倡议（20 分钟）8. 活动结束九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在活动场所及周边区域。
2. 在社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关组织和机构协助宣传推广。
十、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 手工材料费用：[X]元3. 摄影展布置费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动组织与人员安排1. 活动策划组：负责活动的策划与组织协调。
活动方案：让感恩滋润生命成长
晨会课活动方案：让感恩滋润生命成长[日期：2008-01-25] 来源：吴江市芦墟镇第二中心小学作者：吴芳[字体：大中小]一、活动背景：教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
”现在的小学生大部分都是第二代独生子女，都是家里的小太阳，他们只知有自己，不知爱别人。
他们心安理得地承受天地、师长、父母之恩，承受亲友之恩，从没有想过“我也应该为爸爸妈妈做些什么”，没有想过“别人也需要我的爱”。
他们不会爱阳光雨露，不会爱父母亲人，不会爱师长同伴，更不会爱我们的国家。
甚至，他们都不会爱自己。
二、活动目的：引导学生静下心来体会父母对他们的关爱，让他们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。
三、适合年级：四、五年级活动一：感恩亲情树活动目的：让队员们在生动形象的晨会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母、关心父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
活动准备：某位学生从小到大的一组照片、过生日的录像、活动过程：说一说：父母的爱师：同学们，早上好！我们本周晨会课要谈论的是有关“感恩”的话题。
师：（出示班内一学生出生不久的照片）这是谁？（学生猜）相继出示该生渐渐长大的几张照片。
（如果学生没有猜出，就让学生继续猜，直到猜出为止。
）师：看了这一组照片，老师发现XX同学正在悄悄地长大。
小朋友从这么大的一个不会走、不会说、不能自己找食物吃的婴儿长成今天这么高会干这么多事的孩子，多不容易呀！想一想，在你的成长过程中，你认为最应该感谢谁？（学生自由谈）师：爸爸妈妈生我们养育我们。
世界上最爱我们的是父母。
我们成长的每一个足迹，都洒满了爸爸妈妈辛勤的汗水，洒满了爸爸、妈妈深情的爱。
父母教我们学说话、学走路、学本领、学做人，他们是我们的第一任老师。
幼儿园感恩生命主题活动策划
幼儿园感恩生命主题活动策划一、活动主题：感恩生命二、活动目的：通过开展“感恩生命”主题活动，让孩子们从小就懂得珍惜生命、感激生命，培养他们对生命的尊重和保护意识，使其在未来的成长道路上更有责任感和使命感。
三、活动流程：1.主题介绍活动开始之前，活动工作人员应当向参与活动的孩子和家长简单地介绍一下活动的主题，向他们宣传感恩生命的重要性，帮助他们了解这个主题的内涵，尽快引导他们进入到感恩生命的状态中来。
2.主题教育活动中可以设置多个教育环节，帮助孩子更好地了解生命和感恩生命的重要性，包括：（1）观看相关视频。
可以事先准备好一些跟生命相关的视频，这些视频可以有关于发生在自然界中的各种奇妙事件，例如：孵化出鸟儿、变成蝴蝶的过程、春天里树叶的发芽、雨后的天空等等。
孩子们观看这些视频之后，能够更深入地认识生命的奇妙和神秘之处，并且能够自然地产生出尊重和感激生命的情感。
（2）听故事。
可以根据孩子们的年龄和理解能力准备不同水平的故事来讲述，故事中可以包括一些感人的真实故事，例如：陪伴不幸的孩子、自救的故事等等，帮助孩子们进一步理解生命的真谛。
（3）祈福祝福为了让孩子们更加感受到生命与爱的情感，可以为活动设置一个祭祖和祈福的环节。
工作人员可以带着孩子们在祈祷室里向天神和祖先祈福、祝福，在这个过程中慢慢引导他们感受生命的珍贵和爱的伟大。
3.活动互动为了让孩子们愉快地参与活动，我们还可以设置一些更加轻松、有趣的互动游戏环节，例如：（1）模拟医生救人导员们可以准备若干套医生和病人的衣服，让孩子们互相穿起来模拟医生救人的过程，来帮助孩子们了解现实生活中医生的责任和使命。
（2）种植盆栽可以事先为每个孩子准备一个小盆栽，让他们自己动手种植、管理，这样不仅可以让孩子们了解到植物的生命特征，也能够唤醒他们对自然的关爱。
（3）环保手工为了让孩子们进一步加深对生命的理解，我们可以为他们准备一些环保手工，例如利用废纸糊制成的书签、利用废旧纸板制成的手工盒子等等，这些手工活动不仅有趣，而且能够引导孩子们了解到环保和可持续发展的重要性。
“体验生命成长”感恩活动方案
“体验生命成长”感恩活动方案一、活动背景在这个飞速发展的时代，我们每个人都像一颗种子，在生活的土壤中生根发芽、茁壮成长。
然而，在这个过程中，我们往往容易忽视那些滋养我们成长的阳光、雨露和土壤。
为了让大家更加珍惜生命中的每一份馈赠，我们特举办“体验生命成长”感恩活动，以此唤醒大家内心深处的感恩之情。
二、活动目标1.增强参与者对生命成长的感悟，激发内心的感恩情怀。
2.培养参与者关爱他人、关爱自然的意识，树立正确的人生观、价值观。
3.通过活动，加强参与者之间的沟通与交流，增进友谊。
三、活动主题“体验生命成长，感恩每一份馈赠”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日五、活动地点市内某森林公园六、活动对象全市范围内的高校学生、企事业单位员工及社会各界人士七、活动内容1.开幕式活动开始时，举行一场简单而隆重的开幕式，邀请相关领导致辞，宣布活动正式开始。
2.主题演讲邀请知名心理学家、教育专家进行主题演讲，引导参与者思考生命的意义，激发内心的感恩情怀。
3.互动体验环节（1）感恩树：在活动现场设立一棵感恩树，参与者可以将自己对生命的感悟、感恩之情写在卡片上，挂在树上，共同见证生命的成长。
（2）生命历程：设置一个生命历程的体验区，参与者通过完成一系列任务，体验从出生到成长的各个环节，感受生命的美好。
（3）感恩分享：邀请参与者分享自己的生命故事，传递正能量，激发他人的感恩之情。
4.亲子互动环节设立亲子互动区，让家长与孩子一起参与感恩活动，增进亲子关系，共同体验生命的成长。
5.环保公益活动组织参与者进行环保公益活动，如捡拾垃圾、绿化植树等，培养参与者关爱自然的意识。
6.结束仪式八、活动组织1.活动筹备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）邀请相关专家、领导参与活动筹备，为活动提供指导。
（3）提前进行场地预定、物资采购、宣传推广等工作。
2.活动实施（1）活动现场设立多个服务站点，为参与者提供咨询、引导等服务。
幼儿园感恩生命主题活动方案
幼儿园感恩生命主题活动方案一、活动背景与目的随着社会的不断进步和发展，人们对于生命的尊重和珍视已经离不开日常生活的方方面面。
而对于幼儿来说，他们的生命意识和生命观念还处于发展阶段，需要进行引导和培养。
因此，开展幼儿园感恩生命主题活动，旨在通过亲身体验和参与，让幼儿深刻感受到生命的重要价值和珍贵性，引导幼儿珍惜生命、爱护生命，并为未来的成长打下坚实的素质基础。
二、活动内容1. 生命的意义通过简单生动的故事和实物演示，向幼儿传递生命的意义和价值，即生命的来之不易，每一个生命都非常珍贵，应该倍加珍视。
2. 爱护小动物鼓励幼儿通过喂食、玩耍等方式与小动物互动，并介绍小动物的生活习性和重要性，增强幼儿的生命意识和爱护动物的心理素质。
3. 手工制作利用废旧物品和天然材料，让幼儿参与手工制作活动，既锻炼了幼儿的操作能力和想象力，又培养了他们的生态环保意识和珍视生命的观念。
4. 安全教育结合游戏和实物演示，为幼儿介绍安全知识和注意事项，引导幼儿正确认识生命和危险之间的关系，增强自我保护的能力和意识。
5. 表演艺术通过舞蹈、音乐、戏剧等多种形式的艺术表演，让幼儿感受到生命的美好和神秘，并在舞台上展示自己的才艺和自信。
三、活动流程1. 生命的意义：通过故事和实物演示向幼儿介绍生命的意义和价值。
2. 爱护小动物：让幼儿与小动物互动，并介绍小动物的生活习性和价值。
3. 手工制作：让幼儿参与手工制作，既锻炼了操作能力和想象力，又培养了生态环保意识和珍视生命的观念。
4. 安全教育：结合游戏和实物演示，向幼儿介绍安全知识和注意事项，引导幼儿正确认识生命和危险之间的关系。
5. 表演艺术：用多种形式的艺术表演展示生命的美好和神秘，让幼儿展示自己的才艺和自信。
四、教学策略1. 情境教学法：利用形象生动的情境，营造一个有生命、有多样性的环境，增强幼儿的参与和体验。
2. 合作学习法：通过小组合作等方式，让幼儿之间产生良好的互动和合作，促进幼儿的个性发展和社会化学习。
感谢生命活动策划书3篇
感谢生命活动策划书3篇篇一《感谢生命活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导人们认识到生命的意义和价值，培养感恩的心态。
2. 促进人们对生命的尊重和关爱，增强社会责任感。
3. 通过活动，营造积极向上、珍惜生命的氛围。
三、活动主题感谢生命，珍惜拥有四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动主体[具体参与人员范围]七、活动内容1. 生命故事分享会邀请不同年龄段、不同经历的人来分享他们的生命故事，包括面对困难与挫折时的坚持、生命中的美好瞬间等，让大家从他人的故事中感受生命的力量和意义。
2. 感恩生命主题展览展示与生命相关的图片、文字、艺术作品等，如生命诞生的过程、大自然的美丽等，让人们直观地感受到生命的奇妙和伟大。
3. 生命体验活动设置一些体验项目，如盲人体验、轮椅体验等，让人们亲身感受身体不便者的生活，从而更加珍惜自己健康的身体和生命。
4. 感恩生命仪式组织大家一起进行感恩生命的仪式，如点燃蜡烛、宣读感恩宣言等，让每个人都能表达对生命的感激之情。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动反馈、社会影响力等。
2. 活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的意见和建议。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前做好安全检查和防范措施。
2. 合理安排活动流程和时间，避免过于紧凑或冗长。
3. 对志愿者进行培训，确保服务质量和活动的顺利进行。
4. 尊重参与者的意见和感受，营造一个和谐、包容的活动氛围。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《感谢生命活动策划书》一、活动背景生命是一场奇妙而珍贵的旅程，我们在其中经历着喜怒哀乐，感受着成长与变化。
幼儿园感恩生命活动策划
幼儿园感恩生命活动策划一、活动背景幼儿园感恩生命活动是一项旨在让幼儿们认识到生命的珍贵和重要性，培养他们的感恩之心的活动。
在现代社会，人们生活节奏加快，竞争压力大，很容易忽略对生命的珍视和对生命的感恩。
因此，我们希望通过这样的活动，教育幼儿们珍惜和保护生命。
二、活动目标1.让幼儿们学会尊重和珍惜生命。
2.培养幼儿们持续的感恩之心。
3.通过各种活动让幼儿们认识到生命的意义和价值。
4.促进幼儿们的身心健康成长。
三、活动方案1.主题课程设计第一周：生命的基本观念通过幼儿园专业老师的讲解，让幼儿们了解什么是生命，如何保护生命。
课程结合活动设计，包括互相给对方画上一个笑脸、放风筝等等。
第二周：人体器官探究引领幼儿进行对人体器官的认识及价值的探究，包括五官、胃、心、大脑等器官的介绍和功能的展示。
课程结合活动设计，包括大脑训练、垃圾分类以及美食分享等活动。
第三周：动物的保护通过幼儿园专业老师的讲解，让幼儿们意识到动物的珍贵性，传达保护动物的信息。
课程结合活动设计，包括动物园探索、画出喜欢的动物等活动。
第四周：环境保护通过环境保护对生命的重要性来引发幼儿们的思考和行动。
课程结合活动设计，包括环保习惯培养、植树活动和小动物搬家等。
第五周：自我保护让幼儿们形成自我保护意识，保证自身的安全与健康。
课程结合活动设计，包括急救知识学习、紧急情况的模拟等等。
2.主题活动第一周：清明节扫墓活动在清明节到来之时，对祖先和生命进行追忆和缅怀，并进行主题活动，包括祭奠祖先和种植花卉等。
第二周：亲子早教活动邀请家长前来参加亲子早教活动，与幼儿一起进行一系列的亲子游戏，如亲子画画、亲子读书、亲子健身等。
第三周：科普观察活动带领幼儿园娃娃们到科技馆、植物园等地参观和互动，了解更多生命知识和培养动手能力。
第四周：特别嘉年华举办一场丰富多彩、主题鲜明的嘉年华活动，为幼儿们安排抽奖等活动。
在这个节日中，我们将通过竞技比赛、游戏化体验来向幼儿们传递生命的快乐与意义。
幼儿园生命教育活动教案中班感恩成长
幼儿园生命教育活动教案中班感恩成长在幼儿园的生命教育活动中，感恩成长是一个十分重要的主题。
通过感恩成长的教育活动，可以培养孩子们的感恩之心，让他们学会珍惜、感恩生活中的一切，并在成长过程中形成积极乐观的人生态度。
在本文中，我们将深入探讨幼儿园中班感恩成长的教案设计和实施方法，以及对这一主题的理解和观点。
一、感恩成长的意义和重要性在幼儿园生命教育中，感恩成长教育是非常重要的一环。
通过感恩的教育，可以帮助孩子们建立积极乐观的人生观，学会感恩他人、感恩生活，培养孩子们的责任感和奉献精神。
感恩成长的教育活动不仅可以促进孩子们的心灵成长，还可以帮助他们建立积极的人际关系，培养互助互爱的团队意识。
二、幼儿园中班感恩成长教案设计1. 感恩成长的故事共享教师可以通过各种形式的故事共享，向幼儿介绍感恩成长的故事，让孩子们通过故事情节感受到感恩的力量，学会感恩父母、老师、朋友等身边的人和事物。
2. 感恩成长的歌曲和游戏教师可以设计一些感恩成长的歌曲和游戏，通过歌曲和游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会感恩，培养孩子们的感恩之心。
3. 感恩成长的手工制作通过手工制作的形式，让孩子们亲自动手制作感恩成长的相关物品，培养他们的动手能力和创造力，同时让孩子们在动手制作中感受到成长的快乐和感恩的情感。
4. 感恩成长的角色扮演教师可以设计一些角色扮演的活动，让孩子们扮演不同的角色，学会体验感恩和奉献的快乐，培养孩子们的合作意识和责任感。
三、对感恩成长的理解和观点感恩成长不仅是一种教育活动，更是一种生活态度。
在幼儿园中班感恩成长的教育活动中，教师应该通过生动有趣的教学形式，让孩子们深刻理解感恩成长的意义，从而通过亲身体验和实践，形成感恩的习惯和信念。
只有让孩子们在成长的过程中学会感恩，才能让他们真正健康、快乐地成长，成为有爱、有责任感的人。
总结回顾：幼儿园中班感恩成长教案设计应该包括感恩成长的故事共享、歌曲和游戏、手工制作以及角色扮演等多种形式，以丰富多样的活动形式帮助孩子们深刻理解感恩成长的意义，培养他们的感恩之心和积极乐观的人生态度。
主题教育感恩成长活动方案
主题教育感恩成长活动方案主题：感恩成长——让我们一起成长的活动方案1. 活动背景和意义感恩是一种关于爱与回报的情感，是使人与人之间的关系更加和谐的纽带。
感恩教育是培养孩子优秀品德的重要途径之一。
本次活动旨在通过感恩成长的主题教育，引导青少年对家庭、师长、朋友和社会的恩情产生深深的感激之情，并将这种感恩之情转化为积极向上的力量，促使他们在成长过程中不断追求卓越，为社会做出贡献。
2. 活动目标- 培养感恩之心：通过感恩的主题教育，引导参与者学会感恩并表达感恩之情。
- 激发积极向上的力量：通过感恩的主题教育，促使参与者在成长过程中追求卓越，为自己和社会做出贡献。
- 增进家庭、师生和朋友之间的情感：通过感恩的主题教育，激发参与者对家庭、师生和朋友的感恩之情，增进彼此之间的情感。
3. 活动内容3.1. 感恩家庭- 家庭游戏：组织家庭游戏，让家庭成员相互合作，共同完成任务。
通过游戏，增进家庭成员之间的情感，让孩子意识到家庭的重要性和亲情的可贵。
- 家庭故事分享：鼓励参与者分享自己的家庭故事，讲述一个自己感激家庭的瞬间，并表达对家人的感恩之情。
通过分享，增进家庭成员之间的了解，强化家庭关系。
3.2. 感恩师长- 师生互动：组织师生互动活动，让学生表达对老师的感恩之情。
可以是写感谢信、制作感恩卡片等。
同时，老师也可以回应学生的感谢，共同感受师生之间的情感纽带。
- 师生分享会：邀请一些优秀的老师和学生进行经验分享。
老师分享自己在成长过程中受到的帮助和师长的影响，学生分享自己在老师的指导下取得的进步和成就。
3.3. 感恩朋友- 朋友互助：鼓励参与者组织朋友互助活动。
可以是一起做志愿者、为有需要的朋友提供帮助或者是组织一场友谊赛等。
通过互助活动，增强团结合作意识，培养对朋友的感恩之情。
- 朋友分享会：邀请一些朋友进行分享，分享朋友之间的故事或者亲身经历，彼此开诚布公地表达对朋友的感激之情。
3.4. 社会实践- 社会实践活动：组织参与者参加一些社区服务活动。
幼儿园感恩生命主题活动策划
幼儿园感恩生命主题活动策划一、活动背景和目的感恩教育是培养幼儿品质、培养幼儿社会适应能力的重要内容之一。
通过感恩教育活动，可以让幼儿树立起感恩的心，懂得珍惜身边的人和事，培养他们的感恩意识、感恩道德情感和感恩行为习惯。
本次主题活动以“感恩生命”为中心，旨在启发幼儿对生命的敬畏之情，培养他们关爱自然、尊重生命的意识。
二、活动内容安排1. 活动前期准备•安排一个合适的时间和地点，如学校操场或室内多功能厅，确保活动顺利进行。
•提前准备活动所需的道具和材料，如鲜花、草地、幼儿画本、瓶子、塑料袋等。
•确定活动的参与对象，如全园幼儿、幼儿家长或特定班级。
2. 活动主题引导•制作一份简单易懂的PPT，通过图片和文字引导幼儿认识生命的多样性和其中的奥秘。
•利用故事、视频或实物展示的形式，向幼儿介绍不同的生命形式，如植物、动物和人类。
•引导幼儿思考生命的意义和生命与人类生活的紧密联系。
3. 探索自然的奥秘•带领幼儿进行户外探索活动，观察并感受不同生命形式的存在。
•带领幼儿接触大自然，收集鲜花、树叶等，并将其放入水瓶中进行观察。
•引导幼儿悉心照料自己的植物，并记录植物成长的过程。
4. 创作感恩生命画作•给每个幼儿准备一本幼儿画本和颜色笔，让他们自由地创作与生命相关的画作。
•在画作旁边留出空白区域，让幼儿用简短的语言表达对生命的感恩之情。
5. 感恩生命展示和分享•在活动结束时，组织幼儿聚集在一起，每个幼儿依次分享自己的画作。
•引导幼儿表达自己对生命的感激之情，并鼓励他们相互赞美和分享自己的感受。
三、活动预期效果1.培养幼儿的感恩意识：通过活动，让幼儿认识到生命的可贵，懂得感恩身边的人和事。
2.培养幼儿的尊重生命的意识：通过观察和接触不同生命形式，让幼儿学会尊重生命，关爱自然。
3.培养幼儿的创造力和表达能力：通过绘画创作和分享交流，提升幼儿的艺术表达和沟通能力。
4.培养幼儿的团队合作意识：在活动中，幼儿将有机会与同伴一起探索和创造，培养他们的团队合作能力。
幼儿园感恩生命活动方案
幼儿园感恩生命活动方案一、背景近些年来，幼儿园内发生了一系列意外事故，给孩子们和家长们造成了不小的伤害和恐慌。
因此，为了让孩子们更好地认识和感受生命的可贵，提高他们的自我保护意识和能力，教育他们珍惜生命，幼儿园特此组织了一次感恩生命的活动。
二、活动目的1.增强孩子们的自我保护意识和能力，教育他们珍惜生命，争做勇敢的小生命守护者；2.通过感恩生命的活动，让孩子们更好地认识生命的宝贵和脆弱，增强他们的爱心和感恩意识；3.提高孩子们的思维能力和创造力，促进他们的综合素质的全面发展。
三、活动内容1.活动准备：教师可以预先准备一个很大的纸箱，让孩子们用彩笔和彩纸装饰。
学院也可以为孩子们准备一些剪纸和小糖果，以此来激励孩子们更积极地参与活动。
2.主题讲解：在活动开始前，教师应先让孩子们集中注意力，向他们解释本次活动的主旨和目的，告诉他们生命的宝贵和脆弱性。
3.生命体验：为了让孩子们更好地感受生命的可贵，教师可以通过展示一些动物的图片和视频等让孩子们体验另一种生命。
4.生命保护：了解到孩子们对自身安危的或对身边的小伙伴的疏漏问题，教师可以运用教育游戏让孩子们明白自身的安全利益与珍贵性，提高他们的自我保护意识和能力。
例如：通过让孩子们模拟跑动、爬行、或是移动，让他们感受到所面临的危险，明确规则和警示他们如何规避。
5.自我表现：为了让孩子们更好地表达感恩和珍惜的情感，教师可以让孩子们剪出自己最喜爱的动物形态。
然后，向学生讲解一下各种动物的优点和适应环境，帮助孩子们在创意中进一步表达对生命的敬重和感恩。
6.成果展示：通过活动，让孩子们创作出许多有关于生命和珍惜的图画和手工制品。
为了激励孩子们的积极性和创造力，教师可以在班里组织一次成果展示，让孩子们自由展示自己的作品，分享活动的感受，同时也是保证了每一个孩子的展示空间。
四、组织方案1.组织者：活动组织由班主任和教师共同负责，严格按照中学中小学生的心理认知特点和实际情况灵活运用教育资源。
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活动方案让感恩滋润生命成长
晨会课活动方案：让感恩滋润生命成长[日期： -01-25] 来源：吴江市芦墟镇第二中心小学作者：吴芳[字体：大中小]
一、活动背景：
教育专家曹华这样说道：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
”现在的小学生大部分都是第二代独生子女，都是家里的小太阳，她们只知有自己，不知爱别人。
她们心安理得地承受天地、师长、父母之恩，承受亲友之恩，从没有想过“我也应该为爸爸妈妈做些什么”，没有想过“别人也需要我的爱”。
她们不会爱阳光雨露，不会爱父母亲人，不会爱师长同伴，更不会爱我们的国家。
甚至，她们都不会爱自己。
二、活动目的：
引导学生静下心来体会父母对她们的关爱，让她们懂得感恩父母，从父母之情进行延伸，让学生体验友情、师生情、社会情，让学生学会感激，进而内化为自己的一种习惯。
三、适合年级：
四、五年级
活动一：
感恩亲情树
活动目的：
让队员们在生动形象的晨会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，而且懂得如何孝敬父母、关心父母。
进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让她们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对她们进行思想道德教育。
活动准备：
某位学生从小到大的一组照片、过生日的录像、
活动过程：
说一说：父母的爱
师：同学们，早上好！我们本周晨会课要谈论的是有关“感恩”的话题。
师：（出示班内一学生出生不久的照片）这是谁？
（学生猜）
相继出示该生渐渐长大的几张照片。
（如果学生没有猜出，就让学生继续猜，直到猜出为止。
）
师：看了这一组照片，老师发现XX同学正在悄悄地长大。
小朋友从这么大的一个不会走、不会说、不能自己找食物吃的婴儿长成今天这么高会干这么多事的孩子，多不容易呀！想一想，在你的成长过程中，你认为最应该感谢谁？
（学生自由谈）
师：爸爸妈妈生我们养育我们。
世界上最爱我们的是父母。
我们成长的每一个足迹，都洒满了爸爸妈妈辛勤的汗水，洒满了爸爸、妈妈深情的爱。
父母教我们学说话、学走路、学本事、学
做人，她们是我们的第一任老师。
下面，请同学们回忆一下，平时爸爸、妈妈是怎样关心我们的呢？
（学生回忆生活中的父母自由谈，教师可适时评价）
师小结：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈……父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。
是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。
同学们，为我们有这样的父母而感到自豪和骄傲吧！
表一表：我的心声
播放班内一学生过生日的录像（内容：父母为孩子准备了生日蛋糕，并准备了一桌丰盛的菜，请同学到家里为自己的孩子过生日）
师：刚才我们看到的是我们班内的XX同学过生日时所拍摄下来的录像：瞧！生日过得可真热闹！
师（采访过生日的学生）：XX同学，你生日那天收到了什么生日礼物？你过得开心吗？我想，不光是XX同学的生日过么热闹、快乐，其它同学的生日会也是这样的。
下面，谁还愿意来说说自己是怎样过生日的？让我们一起分享你的快乐时刻！
其它同学自由谈自己过生日的情景
师：那我想问一下：你们每个快乐的生日会背后，最忙碌、最辛苦的是谁？（学生自由说）那你们知道你们的父母生日是什么时候吗？你们又是怎样为你们的父母过生日的呢？
师：是啊！每一位父母为你们忙前忙后，对于你们的生日，她们会牢记在心，并能用心地准备，使你们渡过了一个个快乐、难忘的生日。
但对于自己的生日呢？她们从来都是无暇顾及。
亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多,而为自己想的却很少。
她们是天下最好的爸爸妈妈。
天下的父爱和母爱是最深沉、最美好的爱。
现在请XX同学和XX同学带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。
甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱
乙：无穷无尽的爱
甲：这爱加起来
乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海
甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边
乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长
甲：父爱和母爱
乙：是算不尽的爱
甲：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾
乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜
甲：父爱和母爱
乙：是写不完的爱
甲：我们在爱的海洋中
乙：得到幸福
甲：我们在爱的甘露中
乙：长大成才
合：我们热爱您，亲爱的爸爸、妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。
师：此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说……
学生畅谈心声
师：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的晨会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报，老师希望你们能回去给你们的父母补过一个生日，让你们的父母也来感受一下儿女为自己过生日的那份满足与快乐！
生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩!
活动二：
感恩．爱
活动目的：
经过活动，让学生明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动准备：
背景音乐、一组与学生日常生活有关的劳动者的照片、歌曲《感恩的心》
活动过程：
师：（音乐渲染）有人说，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。
那么，亲爱的同学们，在缤纷的大千世界里，我们除了感谢我们的父母上，还应该感恩谁呢？
学生自由畅谈心中对感恩的理解。
师：我们每一天能坐在教室里安心地上课，你们知道其中要多少人付出辛勤的劳动吗？
（出示一组照片：驾驶员安全地驾驶校车；老师上课传授知识；清洁工人打扫环境；门卫叔叔在看守着门；食堂的工作人员准备在饭菜……）
师：是啊，在我们的生活中正是有了千千万万劳动者的辛勤的劳动、无私的奉献，才能使我们在这样美丽的校园里安心地读书学习。