人教版六年级下册语文第6课北京的春节PPT课件

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人教版六年级语文下册6《北京的春节》1完整ppt课件

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称号。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自
尽。
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7
春节习俗是我国最大的传
统民俗节日。春节在古都更
受到人们,由此也形成普遍

重视了一套完整的春节习俗。
农历的正月初一为春节,俗
称“过年”。春节原起于殷
商时期年头岁尾的祭神祭祖
活动。古代的春节称:“元
日”、“元旦”。辛亥革命
后,才把正月初一正式定名
索)。
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16
本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊月初、 腊八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。重点写了高潮和开 始即腊八、除夕、正月初一、 正月十五。
课文层次
第一部分(1--6节):腊月初旬开始到除夕之 前,人们为过年做准备。 第二部分(7节):介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分(8--10节):介绍初一至十五之间 人们过年的一些活动。 第四部分(11--12节):介绍元宵节人们观灯、 放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分(13节):写正月十九春节结束。
作家抓住一个“灯”字做文章。围绕“灯”,
过了二十三 大扫除,把吃的准备充足
除夕 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁
正月初一 店铺关门,男人拜年,女人待客,小孩逛庙会 初六 铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯,小孩放花炮,吃元宵
正月十九 春节结束
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20
思考2:本文选取和组织了哪些材料?
他以优秀的成绩由北京师范学校毕业,被派到
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一

人教版小学语文六年级下册第六课北京的春节ppt图文ppt课件

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表现了除夕的热闹。
从第一句话可充分感受到“除夕真 我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 热闹”。透过“万不得已 ”、必“定 ” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”,这里包含着浓浓亲情, 浸润着传统美德。
按照老北京的习惯,年三十晚上不 能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫 “守岁”。“守岁”有两重意义:岁数 大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意 思;年轻人守岁则是为了给父母延寿。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
. 走进元宵节,赏万家灯火
元宵上市,春节的又一个高潮到了。 正月十五,处处张灯结彩,整条大街像 是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子 都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的 一律是玻璃的,有的清一色是牛角的, 有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红 楼梦》或《水浒传》故事。这在当年, 也是一种广告。灯一悬起,任何人都可 以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观 者就更多。
风筝
规矩 掺和 红火 儿化:杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音:万象更新 正月 间断
分外
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
思考:北京的春节大概有多长时间?
• 课文在第一自然段中写“照 老规矩,春节差不多从腊月 就开始啦,”之后是春节的 准备,直到高潮,在最后一 段写”春节在正月十九结束 啦“。可见春节的时间很长, 有一个多月的时间。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
北京的春节
春节差不多在腊月 体
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
场面描写
[重点段落分析]( “元宵上市----这的 确是美好快乐的日子”)
① 从几个方面来描写:家庭,店铺,广 场,城隍庙,公园,男男女女,小孩等多 方面来描写。
透过“万不得已”“必定”等词,你又体会到了什 么?
A、从“味、色、声”上体会到除夕真热 我爱祖国,但用的是奇异的爱情! 闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对 联”、“各色的年画”、“家家灯火通 宵”、“鞭炮声日夜不绝”,老舍从香味 到色彩,到声音,进行了全方位的描写, 充分表现了除夕的热闹。 B、从人们的活动中体会到除夕热闹。 人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃 团圆饭、放鞭炮、守岁等活动

人教版小学六年级语文下册《北京的春节》精品课件ppt

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正月十五 正月十九
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画,放鞭炮,守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1 北京的春节
互动课堂
再读课文,说说文中哪几天写得详 细,哪几天写得简略。 讨论:这样写 有什么好处?
“万象更新”和“焕然一新” 的有什么区别?
1 北京的春节
整体感知 快速浏览课文,把表示时间的词语画
出来,并想一想,课文是按什么顺序写的?
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
时间顺序
1 北京的春节
按照老规矩,北京人是怎么过春节的?默读 课文,完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一
( 零 )七八( 碎 ) 灯火( 通 )( 宵 ) 张( 灯 )结( 彩 )
1 北京的春节
1 北京的春节
3.根据内容,完成下面的思维导图。
1 北京的春节
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1 北京的春节
1 北京的春节
下 课
1 北京的春节
后序
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人教版小学语文六年级下册《 北京的春节》PPT课件

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文中哪些词语具体表现了除夕热闹的气氛?
真热闹
酒肉的香味 红红的对联 灯火通宵 必定赶回家来
穿起新衣 各色的年画 鞭炮声日夜不绝 都要守岁
除夕的热闹有什么特点?
普天同庆
家家 到处 老少男女
通宵达旦
灯火通宵 日夜不绝
团团圆圆
除非万不得已 都要守岁
必定
体会初一与除夕的不同
除夕——街上挤满了人
初一——全城都在休息
第1课时
单元主题:民风民俗
语文要素 ◎ 分清内容的主次,体会作者是如何详 写主要部分的。
习作话题 ◎ 习作时注意抓住重点,写出特点。
百里不同风, 千里不同俗。
1 北京的春节
作者简介
老舍(1899—1966) 北京人, 现代著名作家,原名舒庆春,字舍 予。1950年因创作话剧《龙须沟》 被授予“人民艺术家”荣誉称号。
看花灯,小孩放花炮,吃元宵
残灯末庙,春节结束
理清文章脉络
年前 第一部分(1—7):人们为过年做的准备。

间 顺
过年
第二部分(8—13):过年时热闹的场景。

年后 第三部分(14):正月十九春节结束。
课文品读
第2课时
想象画面,感受北京春节热闹、隆重的气氛。
熬腊八粥、泡腊八蒜
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
zhǎ
眨眼
luò tuó
骆驼
jiǎo
饺子
jiàn
蜜饯
xiāo
通宵
xián
娴熟
fěi
翡翠
chān
掺和
dàn
元旦

水浒传
写一写
蒜醋饺摊拌 眨宵燃贩彼 贺轿骆驼恰

人教版六年级下册语文6.北京的春节ppt课件

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让我们来看看老北京的孩子 是怎样过春节的?说说你的 感受?
老舍(1899~1966)原
名舒庆春,字舍予,满 族,中国现代小说家、 戏剧家、著名作家,因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有:长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》, 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
1、北京的春节一个有多长时间?(从那天开始到 那天结束?)2、请同学们默读课文,把老舍先生 写到的时间画出来,填在表格的左边;再看看在这 些时间里具体有哪些风俗习惯,填在表格的右边。 填表的时候可以小组合作,一会再向大家汇报。 时间 风俗习惯
……
……
时间
腊月初八
风俗习惯 熬腊八粥,泡腊八蒜
腊月初九到 孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿 腊月二十二 大人:预备过年的物品
初一的光景与除夕截然不同:
人们的活动:男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊,小孩子 们则爱逛庙会,还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢! 总之,每个人都没闲着,或者走亲访友,或者逛街、比 赛,可谓轻松自在。
数量多
种类多
一眨眼,到了残灯末庙, 春节在正月十九结束了。春
(1-6节)介绍北京的春节从腊月初旬就开始了。 (7节)详细描绘北京除夕的热闹场景。 (8-10)节写正月初一到正月十五这段时间人们过年的 一些活动。 (11-12节)通过对各形各色灯的描写,突出了元宵节的 热闹场景,说明这是春节的又一个高潮。 (13节)写正月十五春节结束,人们投入新的生活, 新的工作。
到年底,蒜泡得色如翡翠, 醋也有了些辣味,色味双 美,使人忍不住要多吃几 个饺子。
“色如翡翠”和“色味双 美”这两个词,我们能体会到 老舍先生语言简练,给我们呈 现出一幅鲜明的画面,这也是 老舍先生语言的魅力。

人教版六年级语文下册6《北京的春节》1完整ppt课件

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初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会
精选ppt课件
13
轻声:饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
儿化:杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音:万象更新 正月 间断
分外
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14
研读《北京的春节》
思考1:作者是以什么为记叙 线索的?
提示:散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
着贴在门里、衣柜里,寓
意着福到了。贴春联也有
许多讲究,一般百姓家贴
红色春联,门楣上贴“横
批”,内廷、王公府第,
一律用白宣纸镶红边;有
父、母丧者则要用蓝纸;
庙宇用黄纸。北京人喜欢
在屋内廷贴上“抬头见
喜”,屋外贴上“出门见
喜”,院内贴“全院生辉”
精选p等pt课春件 条。
9
孩子孩子你别馋, 过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天, 哩哩啦啦二十三。 二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日, 二十五,炸豆腐, 二十六,炖羊肉, 二十七,杀只鸡, 二十八,把面发, 二十九,蒸馒头, 三十晚上熬一宿, 大年初一扭一扭。
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一
部作品,由1926年7月起在《小说月报》杂志
连载,立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小
说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新
文学开拓者之一的地精位选pp。t课件
6
1930年老舍回国后,先后在齐鲁大学
精选ppt课件
1
做为一个历史悠久的文明古国,中华民
族传统节日成为一种文化的象征。是弘 扬中华民族优秀文化和传承中华美德的 重要载体,是千百年来岁月长途中欢乐的 盛会……

小学六年级下学期语文第6课北京的春节PPT课件

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以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 的地位。1930年老舍回国后,先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。1944年开始,创作 近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是 全国人大代表和全国政协常委。1966年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊 月初、腊八、二十三小年、 除夕、大年初一、正月初六、 正月十五、正月十九。重点 写了高潮和开始即腊八、除 夕、正月十五。
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会买玩 具。
北京的春节 —独特的民俗文化
思考:作者是以什么为记叙线 索的?
提示:散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
本文以时间(腊月——元宵节) 为线索(或是以春节的过程为线 索 )。
课文层次
第一部分(1--7节):描述北京市民在腊 月准备过春节的情况。 第二部分( 8--11 节):描述北京市民除 夕,元旦,年初过节的盛况。 第三部分(12--16节):描写北京市民过 元宵节的情况。 第四部分(17节):描写新旧社会过春节 的不同。
腊八--腊月二十三--除夕--正月初一--正月十五--正月十九
热闹
喜庆
团圆
祥和
布置作业:
1、积累文中的字音词义。
2 、完成《学习与评价》中课文语 段阅读(第18页). 3 、完成《学习与评价》中散文阅 读《老北京的小胡同》。





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小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各 种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
再读课文,说说北京的春节给 你留下了什么样的印பைடு நூலகம்?
腊八--腊月二十三--除夕--正月初一-正月十五--正月十九
细读课文:
说说本文作者都写了哪些风俗习 惯?
说说你家乡的 春节习俗。
布置作业:
1、积累文中的字音词义。 2.继续学习课文。
2.本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊 八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十 五、正月十九。重点写了高 潮和开始即腊八、除夕、正 月十五。
3.课文按怎样的顺序写的?
文章按时间顺序写的(腊八、 二十三小年、除夕、大年初一、 正月初六、正月十五、正月十 九)。
本文怎样描写孩子们过春节的呢?
猜谜语
挂灯笼,贴对联 舞狮子,敲锣鼓 (猜一个节日)














老舍
整体感知:
1.北京的春节从那一天开始, 到那一天结束?
2.本文中的重要日子有哪 些?
3.课文按怎样的顺序写 的?
读课文回答问题:
1.北京的春节是从那一 天开始?到那一天结束?
(腊月初旬开始,正月 十九结束)
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本文怎样描写孩子们过春节的呢?
小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各 种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。
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再读课文,说说北京的春节给 你留下了什么样的印象?
腊八--腊月二十三--除夕--正月初一-正月十五--正月十九
热闹 喜庆 团圆 祥和
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猜பைடு நூலகம்语
挂灯笼,贴对联 舞狮子,敲锣鼓 (猜一个节日)
2021














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6、北京的春节
老舍
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整体感知:
1.北京的春节从那一天开始,
到那一天结束?
2.本文中的重要日子有哪
些?
3.课文按怎样的顺序写
的?
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读课文回答问题:
1.北京的春节是从那一 天开始?到那一天结束?
(腊月初旬开始,正月 十九结束)
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2.本文中的重要日子有哪些?
本文的重要日子有:腊 八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十 五、正月十九。重点写了高 潮和开始即腊八、除夕、正 月十五。
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3.课文按怎样的顺序写的?
文章按时间顺序写的(腊八、 二十三小年、除夕、大年初一、 正月初六、正月十五、正月十 九)。
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细读课文:
说说本文作者都写了哪些风俗习 惯?
2021
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2021
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说说你家乡的 春节习俗。
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