一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》随堂练习
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共4题；共28分)1. （6分）看拼音，写词语。
xiě wán zì yóu zhù zi gù shi chuāng wài qí miào________________________________________________2. （8分）给下面的字加部首再组词。
扁—________—________ 取—________—________半—________—________ 登—________—________3. （10分）按要求写词语。
①仿写词语。
辣乎乎（ABB式）：________；________②动词我来填。
________窗花________鞭炮________花灯 ________月饼③把下面的词语补充完整。
华夏________ ________子孙巍巍________ ________大地4. （4分）多音字组词钉：dīng________dìng________干：gān________gàn________二、综合题 (共3题；共13分)5. （3分）这里的山峰dǒu qiào________异常,xiá gǔ________里水流湍急,奔腾不息。
阳光洒在水面上,shǎn shuò________着迷人的光芒。
6. （5分）六（1）班正在开展“小小辩论会”。
有同学认为小学生要统一着装，穿校服；也有同学认为不该统一着装，应该穿自己喜欢的衣服，显得体面时尚。
你赞同哪个观点？至少讲出两点理由以支持你的观点。
7. （5分）用下列词语造句贫穷三、提高题 (共3题；共15分)8. （5分）“桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思？这句话的意思？9. （5分）说说句中引号的作用古人说的“能者为师”就是这个道理。
部编版一年级语文上册《明天要远足》优秀堂上同步练习题1
2．写一写
1.“才”的笔顺___________________________________,
共( )画，组词（）。
2.“明”的笔顺___________________________________,
共( )画，组词（）。
3.“同“的笔顺___________________________________,
共( )画，组词（）。
4.“学”的笔顺___________________________________,
共( )画，组词（）。
3．组词。
明（）（）才（）（）
同（）（）学( ) ( )
木（）白( )日（）的（）
四．读拼音，写词语。
Байду номын сангаасmíng tiān( ) tóng xué( ) tiān cái（）
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《明天要远足》练习题
1．选择正确读音打√
真(zhēn zēn)海（hǎi gǎi）睡（suìshuì）同（dóng tóng）
才(chái cái )亮（liàng làng）老(lǎo nǎo )吗（ma fa）
五．照样子，写句子。
翻过去，翻过去，
唉__________唉__________
睡不着。睡不着。
那地方的海，那地方的__________
真的像老师说的，真的像____________说的，
那么多种颜色吗？那么______________吗？
6．看图写话。(什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）
小学一年级上册《明天要远足》练习
小学一年级上册《明天要远足》练习
姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________
1. 在《明天要远足》中，小朋友为什么睡不着？
A. 因为明天要考试
B. 因为明天要远足
C. 因为晚上喝了太多水
D. 因为害怕黑暗
2. 小朋友在思考关于海的问题时，他在想：
A. 海里有没有鲨鱼
B. 海的颜色是否和老师说的一样
C. 海水是否很咸
D. 海浪大不大
3. 小朋友对“那地方的云”有什么疑问？
A. 云会不会下雨
B. 云为什么会在天上
C. 云是否真的像同学说的那么洁白柔软
D. 云会不会动
4. 在故事中，小朋友的心情是怎样的？
A. 兴奋
B. 害怕
C. 焦虑
D. 平静
5. 小朋友在床上做了什么动作来表示他睡不着？
A. 看书
B. 听歌
C. 翻过来翻过去
D. 画画
6. 根据故事，你觉得小朋友期待明天的远足吗？
A. 非常期待
B. 一点也不期待
C. 有点期待但也很紧张
D. 不知道
7. 小朋友对于“那地方”有哪些好奇的事情？
A. 那地方有没有好吃的
B. 那地方的风景如何
C. 那地方的人是否友善
D. 那地方是否安全
8. 小朋友最后说的“到底什么时候才天亮呢？”表达了他怎样的情感？
A. 开心
B. 着急
C. 失望
D. 生气。
一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》随堂练习_1
一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》随堂练习
一、基础题
1. 加一加，组成新字再组词。
日＋月＝________ 白＋勺＝________
2. 拼一拼，写一写
我míng bai________了他de________话
3. 连一连，成词语
老________ 着
同________ 师
天________ 学
大________ 海
睡________ 真
4. 我会写
“学”按笔顺写：________
二、综合题
5. 填一填
________的白云________的大海
6. 仿写句子：
翻过来
哎！
睡不着
那地方的________
真的像________说的
那么________吗？
7. 照样子，写句子
到底什么时候，天才亮呢？
爸爸到底________？
到底________？
三、提高题
8. 熟读课文《明天要远足》，说一说小作者说的“远足”是什么意思呢？
9. 课文《明天要远足》中“唉”后边的“——”这个符号叫什么名字？
10. 《明天要远足》中小作者翻过来翻过去睡不着是因为什么？。
(分层培优)部编版语文一年级上册第七单元第九课(明天要远足)同步练习册(含答案)
03
写作训练
仿写句子
总结词
提升语言表达能力，培养想象力
详细描述
通过仿写句子，让学生模仿课文中的句式结构和表达方式， 培养语言表达能力，同时激发想象力。
短文写作
总结词
强化写作技巧，提高文字表达能力
VS
详细描述
通过短文写作，让学生运用所学的词汇和 语法知识，描述自己的生活、见闻或感受 ，提高文字表达能力和写作技巧。
详细描述
通过阅读课文，理解作者表达的主题和情感，把握文章的中心思想。
细节信息捕捉
总结词
捕捉课文中的细节信息
详细描述
注意课文中的细节描写，例如人物的语言、行为和心理活动等，理解这些细节对故事情节和人物形象 的作用。
推理判断
总结词
根据已知信息推断未知内容
详细描述
根据课文中提供的信息，推断故事的 发展趋势和可能的结局。同时，推断 人物的内心活动和情感变化。
看图写话
总结词
培养观察力，激发写作兴趣
详细描述
通过看图写话，让学生观察图片并用自己的 语言描述图片内容，培养观察力和语言组织 能力，同时激发写作兴趣。
04
拓展提升
文学常识积累
作者介绍
了解本课作者的生平、主要作品 及创作风格。
作品背景
了解本课作品所处的时代背景和社 会环境。
文学流派
了解本课作品所代表的文学流派及 其特点。
第三部分：整合答案
要点一
参考答案
为每个题目提供了参考答案，供学生自我评估。
要点二
答案解析
对每个参考答案进行了详细解析，帮助学生理解正确答案 的原因和思路。
汉字书写
总结词
规范书写汉字，提高汉字书写能力
一年级上册语文第9课《明天要远足》同步练习(含答案)
一年级上册语文第9课《明天要远足》同步练习一、基础运用1．我会看拼音写汉字。
shén me fang xiàng dǎ kāi xué wèn shū bāo2．给加下划线的字的正确读音。
睡不着(shuì suì) 真的（zhēng zhēn）天亮（liàng niàn）什么(shén shéng)老师(sī shī) 大海(měi hǎi)3．填一填。
的白云的大海的白云的大海4．选字填空。
木才①妈妈，什么时候我们能去看电影呢?②妹妹在搭积，我在看电视。
5．汉字算术题。
（方法提示：“＋”就是把两部分合起来，“－”就是将字拆开。
）日＋寸=白＋勺=吗－口=睡－垂=明－日=禾＋火=口＋十=十＋具=6．找出反义词。
①天气像孩子的脸，一会儿哭，一会儿笑。
②萤火虫提着小灯笼飞来飞去。
③我的左边是王小苗，右边是李蒙蒙。
④我打开窗户，关上门。
⑤春去花还在，人来鸟不惊。
7．照样子，写句子。
例：老老师我们爱老师。
同什二、诗歌鉴赏8．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A．很激动B．很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的，真的像说的，那么吗？9．快乐阅读。
我想变成……我想变成太阳，给人们带来温暖。
我想变成云，在蓝天上自由飘荡。
我想变成飞船，奔向神秘的太空。
我想变成彩虹，在天地间搭坐桥梁。
我想变成小草，让大地穿上绿装。
我想变成花朵，叫四季春意盎然。
（1）我想变成什么？用横线画出来。
（2）如果你是短文的作者，你还想变成什么？（不会写的字用拼音代替）我想变成。
三、语言表达10．看图，把句子补充完整。
春天，小树上长了嫩芽。
夏天，小树上。
秋天，小树上。
冬天，小树上。
答案解析部分1．【答案】什么；方向；打开；学问；书包2．【答案】shuì；zhēn；liàng；shén；shī；hǎi3．【答案】洁白；蔚蓝；柔软；广阔4．【答案】才；木5．【答案】时；的；马；目；月；秋；叶或古；真6．【答案】哭—笑；来—去；左—右；开—关；去—来7．【答案】同学；我和同学一起去郊游。
小学一年级上册《明天要远足》练习(可下载打印)
小学一年级上册《明天要远足》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________1、“老师”的拼音是（）A.rì yuèB.huǒchēC.ɡē qǔD.lǎoshī2、那地方的海（）A.实实在在不怎么好B.真的那么多种颜色吗？C.真是不怎么好D.也许还可以吧3、“洁白”的意思是（）A.非常快B.非常黑C.非常白D.非常红4、“翻”的拼音是（）A.lùB.yúnC.fānD.xiào5、“唉”的拼音是（）A.àiB.chūnC.táiD.yè6、“学”的最后一笔是（）A.横B.点C.撇D.捺7、这件上衣真是（）。
A.吉白好看B.吉白松软C.吉白无比D.洁白柔软8、“亮”的读音是（）。
A.liànɡB.línC.xiàoD.wò9、“柔软”的意思是（）A.非常小B.非常硬C.非常大10、“明”一共有（）画A.9B.7C.8D.1011、煎饼子的时候要把饼子（）。
A.翻过去B.打过去C.拿过去D.飞过去12、“我”的心情是怎样的呢？A.非常难过B.非常伤心C.非常害怕D.激动不安13、“远足”的意思是（）A.学习B.睡觉C.休息D.旅行14、“到底什么时候，才天亮呢？”从中体会到什么？A.希望天亮C.希望逃走D.希望睡着15、“到底”的拼音是（）A.shuǐhúB.dàodǐC.bān huìD.zhānɡ kǒu16、这被子用手摸上去非常的（）。
A.松软B.柔软C.坚硬D.难过17、“时候”的拼音是（）A.fǔ ziB.qìchēC.shíhouD.shuí huǒ18、“真”的读音是（）。
A.chūnB.zhēnC.yèD.tái19、那地方的云（）A.看上去还可以B.真的那么洁白柔软吗？C.不怎么好看D.也许看上去还可以20、“睡”的偏旁是（）。
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共4题；共23分)1. （6分）形近字组词。
侄________ 痰________ 揩________致________ 淡________ 楷________2. （8分）辨字组词监________ 郎________ 骚________ 扳________临________ 朗________ 搔________ 板________3. （4分）根据意思写出词语①竹篾、竹叶做的斗笠。
________②用草或棕编制的雨衣。
________③回家。
________④微风吹拂，小雨飘飘。
________4. （5分）看拼音，写词语。
①我们都是神枪手，每一kē________子dàn________消灭一个敌人；我们都是飞行军，nǎ________怕那山高水又深！②无论谁要强zhàn________去，我们就和他pīn________到底！二、综合题 (共3题；共20分)5. （10分）我能比一比再分别组词。
摊________ 潮________ 琢________ 遇________ 砌________滩________ 嘲________ 啄________ 愚________ 彻________6. （5分）仔细观察冬天的校园，冬天的校园景色是什么样的？老师和同学们都在做什么？想一想，用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
7. （5分）你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。
三、提高题 (共3题；共15分)8. （5分）《金色的脚印》写了一件什么事？（注意说清楚事情的起因、经过和结果。
）9. （5分）读课文《小猫刮胡子》说说猫妈妈是怎么教育小花猫的？10. （5分）读一读，说一说《轮椅上的霍金》这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？参考答案一、基础题 (共4题；共23分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：二、综合题 (共3题；共20分)答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：三、提高题 (共3题；共15分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：。
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习A卷
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共4题；共27分)1. （1分）尘的笔画顺序是：________。
2. （8分）比一比，再组词庭________ 累________ 斓________ 峦________挺________ 螺________ 澜________ 恋________3. （6分） (2020一下·南平期末) 我会照样子写词语。
西瓜又（大）又（圆）雪白雪白的棉花打羽毛球________又________又________ ________的________ ________音乐4. （12分） (2019五上·浙江期末) 按查字典的要求填表。
划线的字音序部首除部首外几画选择划线字的意思清秀________________________________：①特别优异的。
②美丽。
③聪明，灵巧。
④表演。
辞退________________________________：①告别。
②不接受，请求离去。
③解雇。
一知半解________________________________：①懂，明白。
②除去。
③剖开，分开。
④讲明白。
二、综合题 (共3题；共35分)5. （10分）注意划线的字，照样子写词。
赚钱（嫌少）（谦虚）垮台________、________迅速________、________ 祖国________、________纽带________、________ 仿佛________、________6. （5分）图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。
7. （20分） (2020五上·期末) 读句子，按要求完成练习。
（1）张先生已等候在门口。
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习B卷
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共4题；共26分)1. （12分）组词两个，完成后每个字读两遍水________、________ 去________、________ 来________、________不________、________ 小________、________ 少________、________【考点】2. （6分） (2020五上·期末) 给“交”加偏旁组成新字填到横线上，补充短语。
________猾的狐狸美味的________子________洁的月光黏稠的________水最好的________量愉快的________游【考点】3. （4分）根据意思写出课文《珍珠鸟》中的词语①不说话，不流露感情。
形容态度很镇静。
________②一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
________③青翠茂盛，富有生命力的样子。
________④精神非常饱满。
________【考点】4. （4分）我会查字典填空。
“传颂”的“颂”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
【考点】二、综合题 (共3题；共15分)5. （5分）选词填空。
绿茵绿荫①我是星星，从苍穹坠落在________中。
②山庄的夏日，________遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏心驰神往顾影自怜③我总是仰望高空，对光明________；我从不________，也不________。
【考点】6. （5分）先解释划线词语的意思，再造句①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
②多么令人难忘啊，1961年的泼水节！【考点】7. （5分） (2020六上·期末) 口语交际。
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习B卷
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共4题；共34分)1. （8分） (2020一上·期末) 看拼音写词语。
ɡuāɡuǒzìjǐrì yuèɡuǎnɡdà________________________________chǐ zi dàfānɡniúyáng shànɡ shēnɡ________________________________2. （8分）读拼音，写汉字。
（1）向平静的湖面zhì________一块小石头，水面上虽没有pénɡpài________的浪头，却荡yànɡ________起了一道道波纹。
（2）杜真子对qípǔ________非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó________劣。
（3）伯牙拨动琴xián________，弹出了旋律，时而像wēi________峨的高山，时而像汤汤的流水，时而像一zhóu________美丽的画卷。
3. （8分）看拼音，写词语。
fán zhíshū cài yè mùào mì________________________________niáo líng shén mìwǎng luòxìn xiāng________________________________4. （10分）给形近字组词。
洒________ 拔________ 霞________ 陪________ 盼________酒________ 泼________ 霜________ 培________ 纷________二、综合题 (共3题；共33分)5. （8分）填上恰当的词语。
那曲地区一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习D卷
那曲地区一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习D卷一、基础题 (共4题；共25分)1. （4分）给下列字换偏旁变新字，再组词。
暖——________ ________ 接——________ ________2. （4分）用“静”组词填空。
（1）黄昏的森林里一片昏暗，________极了。
（2）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于________下来。
（3）夕阳西下，余晖映照在________的湖面上，美不胜收。
（4）遇事要沉着________，不能慌张。
3. （8分）看拼音，写词语。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suōsuī rán________________________________kuáng bēn shǔ jiàshòu yì wú qióng zī wèi________________________________4. （9分）照样子，组词。
例：（童）（童年）、（儿童）、（童话）留________、________、________精________、________、________财________、________、________二、综合题 (共3题；共16分)5. （7分）看拼音，写词语，你能行！sài pǎo shǔ jiàjiǎ ruòxiàn mù________________________________shòu yì wú qióng yāquèwúshēng qíng bú zìjìn________________________6. （5分）用下列词语造句刹那间7. （4分）看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习
部编版一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共4题；共29分)1. （9分）给下面的划线的字选择正确的读音率________领（shuài suài）公驴________（lúlǘ）木炭________（tàn huī）葫芦________（lúlu）牲畜________（chùcù）土匪________（fěi fēi）蠢________蛋（cǔn chǔn）爱恨________（hèn hèng）狡猾________（huágǔ）2. （7分）看拼音，写词语。
①hǔ pò________是数千万年前的shù zhī________被埋藏于地下，经过一定的化学变化形成的一种化石。
②鸟儿在cháo xué________里fū huà________小鸟时jǐng tì________性很高。
③他mǐn zuǐ________笑了一下，对我说：“坐jiào chē________一起走吧！”3. （8分）给下面的字加部首再组词。
果——________——________ 甚——________——________林——________——________ 令——________——________4. （5分）选字填空。
（箱厢）皮________ 车________ 衣________ 信________ 包________二、综合题 (共3题；共23分)5. （8分） (2018一下·扬州期中) 看拼音，写词语。
chūn fēnɡxīn qínɡméi yǒu yǐhòu________________________________tīnɡshuōɡāo xìnɡɡè zhǒnɡɡèyànɡdītóu sī ɡù xiānɡ________________________________6. （10分）语言表达（1）同学们，或许我们一辈子都不会遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之八九，读完课文后，如果你在生活中或者学习上遇到了困难，你会怎么想，又会怎么做呢？（2）托尔斯泰一生都在读《鲁滨逊漂流记》，所以有人说这本书是青少年必读的书，是勇敢者必读的书，请写几句话把这本书推荐给你的同学或朋友。
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一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》随堂练习
一、基础运用
1. 读拼音写词语
rén cái
tóng xué
míng tiān
________
________
________
2. 比一比，再组词
学________ 同________ 才________
字________ 国________ 寸________
3. 连线
大________ 云
白________ 色
颜________ 着
睡________ 海
同________ 足
远________ 学
4. 读课文《明天要远足》，回答问题
（1）小朋友为什么睡不着？
（2）她在想什么？
（3）你有睡不着的时候吗？
二、阅读理解
5. 课内阅读
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）
A . 很激动
B . 很骄傲
（3）想一想，大海有哪些颜色呢？
（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？
6. 阅读下文，回答问题
香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
（1）香蕉树妈妈长什么样？
（2）谁长得像月牙，从小手拉手？
（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。
它的读音是（）
A . xiānɡ jiāo
B . xiānɡ jāo
（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。
三、语言表达
7. 说一说，你想到去哪里远足，想一想，那里可能有什么颜色。