专题4.3+立体几何的动态问题-玩转压轴题突破140分之高三数学选填题高端精品
专题4.3 立体几何的动态问题 高考数学选填题压轴题突破讲义(解析版)
一.方法综述立体几何的动态问题是高考的热点,问题中的“不确定性”与“动感性”元素往往成为学生思考与求解问题的思维障碍,使考题的破解更具策略性、挑战性与创新性.一般立体动态问题形成的原因有动点变化、平面图形的翻折、几何体的平移和旋转以及投影与截面问题,由此引发的常见题型为动点轨迹、角度与距离的计算、面积与体积的计算、探索性问题以及有关几何量的最值求解等.此类题的求解并没有一定的模式与固定的套路可以沿用,很多学生一筹莫展,无法形成清晰的分析思路,导致该题成为学生的易失分点.究其原因,是因为学生缺乏相关素养和解决问题的策略造成的.动态立体几何题在变化过程中总蕴含着某些不变的因素,因此要认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素,从静态因素中,找到解决问题的突破口.求解动态范围的选择、填空题,有时应把这类动态的变化过程充分地展现出来,通过动态思维,观察它的变化规律,找到两个极端位置,即用特殊法求解范围.对于探究存在问题或动态范围(最值)问题,用定性分析比较难或繁时,可以引进参数,把动态问题划归为静态问题.具体地,可通过构建方程、函数或不等式等进行定量计算,以算促证.二.解题策略类型一立体几何中动态问题中的角度问题例1.【四川高考题】如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M在线段PQ上,E、F分别为AB、BC的中点.设异面直线EM与AF所成的角为θ,则θcos的最大值为.【答案】25281161814552yy tt+=≥++-,当1t=时取等号.所以2211222cos 511555451144yy y θ-+==≤⨯=⋅++⋅++,当0y =时,取得最大值.z yxF ME QPD CBA【指点迷津】空间的角的问题,一种方法,代数法,只要便于建立空间直角坐标系均可建立空间直角坐标系,然后利用公式求解;另一种方法,几何法,几何问题要结合图形分析何时取得最大(小)值.当点M 在P 处时,EM 与AF 所成角为直角,此时余弦值为0(最小),当M 点向左移动时,EM 与AF 所成角逐渐变小时,点M 到达点Q 时,角最小,余弦值最大. 【举一反三】1、【四川高考题】如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,点O 为线段BD 的中点.设点P 在线段1CC 上,直线OP 与平面1A BD 所成的角为α,则sin α的取值范围是() A .3[,1]3 B .6[,1]3 C .622[,]33 D .22[,1]3【答案】B111133212222cos ,sin 3322A OC A OC +-∠==∠=⨯,11313622cos 32A OC A OC ∠==∠=⨯又直线与平面所成的角小于等于90o,而1A OC ∠为钝角,所以sin α的范围为6,选B.2、【广东省东莞市2019届高三第二次调研】在正方体中,E是侧面内的动点,且平面,则直线与直线AB所成角的正弦值的最小值是A.B.C.D.【答案】B【解析】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,为z轴,建立空间直角坐标系,设正方体中棱长为1,设0,,,,1,,1,,0,,1,,,1,,1,,设平面的法向量y,,则,取,得, 平面,,解得,,,设直线与直线AB 所成角为,1,,,,,.直线与直线AB 所成角的正弦值的最小值是.故选:B .3、如图,已知平面αβ⊥,l αβ=I ,A 、B 是直线l 上的两点,C 、D 是平面β内的两点,且DA l ⊥,CB l ⊥,3AD =,6AB =,6CB =.P 是平面α上的一动点,且直线PD ,PC 与平面α所成角相等,则二面角P BC D --的余弦值的最小值是( )A 5B .12 C .32 D .1【答案】C类型二立体几何中动态问题中的距离问题【例2】【广西壮族自治区柳州市2019届高三毕业班3月模拟】如图,在正方体中,棱长为1,点为线段上的动点(包含线段端点),则下列结论错误的是()A.当时,平面B.当为中点时,四棱锥的外接球表面为C.的最小值为D.当时,平面【答案】C【解析】对于,连结,,,则,,,设到平面的距离为,则,解得,∴.∴当时,为与平面的交点.∵平面∥平面,∵平面,∴∥平面,故A正确.又由以上分析可得,当时,即为三棱锥的高,∴平面,所以D正确.对于B,当为中点时,四棱锥为正四棱锥,设平面的中心为,四棱锥的外接球为,所以,解得,故四棱锥的外接球表面积为,所以B正确.对于C,连结,,则,∴,由等面积法得的最小值为,∴的最小值为.所以C不正确.故选:C.【指点迷津】求两点间的距离或其最值.一种方法,可建立坐标系,设点的坐标,用两点间距离公式写出距离,转化为求函数的最值问题;另一种方法,几何法,根据几何图形的特点,寻找那两点间的距离最大(小),求其值.【举一反三】1、【河南省焦作市2018-2019学年高三三模】在棱长为4的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点E、F分别在棱AA1和AB上,且C1E⊥EF,则|AF|的最大值为()A .B .1C .D .2【答案】B 【解析】以AB ,AD ,AA 1所在直线为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系如图所示,则C 1(4,4,4),设E (0,0,z ),z ∈[0,4],F (x ,0,0),x ∈[0,4],则|AF|=x .=(4,4,4﹣z ),=(x ,0,﹣z ).因为C 1E ⊥EF ,所以,即:z 2+4x ﹣4z =0,x =z ﹣.当z =2时,x 取得最大值为1.|AF|的最大值为1. 故选:B .2.如图,已知正方体1111ABCD A B C D -棱长为4,点H 在棱1AA 上,且11HA =,在侧面11BCC B 内作边长为1的正方形1EFGC ,P 是侧面11BCC B 内一动点,且点P 到平面11CDD C 距离等于线段PF 的长,则当点P 运动时,2||HP 的最小值是( )A .21B .22C .23D .25【答案】B【解析】在1BB 上取点K ,使得11B K =,则HK ⊥面11BCC B ,连结PK ,则222216HP HK PK PK =+=+.在平面11BCC B 上,以1CC 所在直线为x 轴,以GF 所在直线为y 轴,由题意可知,P 点轨迹为抛物线,其方程为221x y -=,K 点坐标为()04,,设()P x y ,,则221x y =-(其中1[22371],x y ⎡⎤∈-∈⎢⎥⎣⎦,,,()22222421816615PK x y y y y y y =+-=-+-+=-+当17,223y ⎡⎤=∈⎢⎥⎣⎦时,2min 6|PK =,故2min |16622HP =+=.3、如图,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为BC 的中点,点P 在线段D 1E 上,点P 到直线CC 1的距离的最小值为__________.【答案】55类型三立体几何中动态问题中的面积、体积问题【例3】在棱长为6的正方体中,是中点,点是面所在的平面内的动点,且满足,则三棱锥的体积最大值是()A. 36B.C. 24D.【答案】B【指点迷津】求几何体体积的最值,先观察几何图形三棱锥,其底面的面积为不变的几何量,求点P到平面BCD的距离的最大值,选择公式,可求最值.【举一反三】1、《 九章算术》是我国古代数学名著,它在几何学中的研究比西方早一千多年.例如堑堵指底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱;阳马指底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥.如图,在堑堵111ABC A B C -中,AC BC ⊥,若12A A AB ==,当阳马11B A ACC -体积最大时,则堑堵111ABC A B C -的体积为( )A .83B .2 C.2 D .22 【答案】C2、【黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第一次模拟】已知矩形ABCD 中, 6,4AB BC ==, ,E F 分别是,AB CD 上两动点,且AE DF =,把四边形BCFE 沿EF 折起,使平面BCFE ⊥平面ABCD ,若折得的几何体的体积最大,则该几何体外接球的体积为( ) A. 28π B. 287π C. 32π D. 6423π【答案】D3、【湖南省衡阳市2019届高三二模】如图,直角三角形,,,将绕边旋转至位置,若二面角的大小为,则四面体的外接球的表面积的最小值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】如图,,,分别为,,的中点,作面,作面,连,,易知点即为四面体的外接球心,,,.设,,则,,,.【处理一】消元化为二次函数..【处理二】柯西不等式..所以.类型四立体几何中动态问题中的轨迹问题【例4】如图直三棱柱中,为边长为2的等边三角形,,点、、、、分别是边、、、、的中点,动点在四边形内部运动,并且始终有平面,则动点的轨迹长度为()A. B. C. D.【答案】D【解析】因为分别为的中点,所以,,所以平面,平面,又因为,所以平面平面,要使平面,则平面,所以点的轨迹为线段,点的轨迹长度为.故本题正确答案为.【指点迷津】由已知可知平面平面,要始终有平面,点M为定点,所以点P的轨迹为线段HF,求其长度即可.【举一反三】1、【安徽省安庆市2019届高三二模】如图,正三棱柱的侧棱长为,底面边长为,一只蚂蚁从点出发沿每个侧面爬到,路线为,则蚂蚁爬行的最短路程是()A .B .C .D .【答案】A 【解析】正三棱柱的侧面展开图是如图所示的矩形,矩形的长为,宽为,则其对角线的长为最短程. 因此蚂蚁爬行的最短路程为.故选:A.2、在正方体1111ABCD A B C D 中,已知点P 为平面11AA D D 中的一个动点,且点P 满足:直线1PC 与平面11AA D D 所成的角的大小等于平面PBC 与平面11AA D D 所成锐二面角的大小,则点P 的轨迹为( ) A .直线 B .椭圆 C .圆 D .抛物线 【答案】DF E P C 1B 1D 1A 1DCBA z yx3、已知平面平面,,且.是正方形,在正方形内部有一点,满足与平面所成的角相等,则点的轨迹长度为 ( ) A. B. C.D.【答案】C【解析】根据题意,以为原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系,如图1所示,则,,设,易知直线与平面所的角分别为,均为锐角,类型五 立体几何中动态问题中的翻折、旋转问题【例5】如图,已知ABC ∆,D 是AB 的中点,沿直线CD 将ACD ∆折成A CD '∆,所成二面角A CDB '--的平面角为α,则( )A.A DB α'∠≤B.A DB α'∠≥C. A CB α'∠≤D.A CB α'∠≤【答案】B. 【解析】试题分析:设ADC θ∠=,设2AB =,则由题意1AD BD ==,在空间图形中,设A B t '=,在A CB '∆中,2222222112cos 22112A D DB AB t t A DB A D DB '+-+--'∠==='⨯⨯⨯,在空间图形中,过A '作AN DC ⊥,过B 作BM DC ⊥,垂足分别为N ,M , 过N 作//NP MB ,连结A P ',∴NP DC ⊥,则A NP '∠就是二面角A CD B '--的平面角,∴A NP α'∠=,在Rt A ND '∆中,cos cos DN A D A DC θ''=∠=,sin sin A N A D A DC θ'''=∠=,【举一反三】1、【四川省宜宾市2019届高三二诊】已知棱长都为2的正三棱柱的直观图如图,若正三棱柱绕着它的一条侧棱所在直线旋转,则它的侧视图可以为A.B.C.D.【答案】B【解析】由题意,四个选项高都是2,若侧视图为A,中间应该有一条竖直的实线或虚线.若为C,则其中有两条侧棱重合,不应有中间竖线.若为D,则长应为,而不是1.故选:B.2.【重庆市南开中学2019届高三三月测试】如图,在正方形中,,分别为线段,上的点,,.将绕直线、绕直线各自独立旋转一周,则在所有旋转过程中,直线与直线所成角的最大值为________.【答案】【解析】由题绕直线、绕直线各自独立旋转一周,形成两个圆锥体,AB和DF成为圆锥的母线,所以无论怎么旋转,都有,.利用几何体性质得:最大角是AB与BE的对称直线B和DF关于直线CD的对称直线D在同一平面内时所成角,为故答案为3.【2017课标1,理16】如图,圆形纸片的圆心为O,半径为5 cm,该纸片上的等边三角形ABC的中心为O.D、E、F为圆O上的点,△DBC,△ECA,△F AB分别是以BC,CA,AB为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC,CA,AB为折痕折起△DBC,△ECA,△F AB,使得D、E、F重合,得到三棱锥.当△ABC 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm3)的最大值为_______.【答案】415【解析】三.强化训练一、选择题1. 已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别是边AA1,CC1上的中点,点M是BB1上的动点,过点E,M,F的平面与棱DD1交于点N,设BM=x,平行四边形EMFN的面积为S,设y=S2,则y关于x的函数y=f(x)的图象大致是()A.B. C. D.【答案】A【解析】由对称性易知四边形为菱形,,,.为二次函数,开口向上,顶点为.故选:.2、某圆柱的高为1,底面周长为8,其三视图如图所示圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为A.B.C.D.【答案】C【解析】根据几何体的三视图如图所示:由于底面周长为8,得到,解得,所以点M 到N 在下底面上的射影的弧长为,把圆柱的侧面展开得到从M 到N 的路径中的最小值为.故选:C .3、如图,等边三角形ABC 的中线AF 与中位线DE 相交于G ,已知ED A '∆是△ADE 绕DE 旋转过程中的一个图形,下列命题中,错误的是( )A .动点A '在平面ABC 上的射影在线段AF 上B .恒有平面GF A '⊥平面BCDEC .三棱锥EFD A -'的体积有最大值 D .异面直线E A '与BD 不可能垂直 【答案】D4.【河南省郑州市第一中学2019届高三上期中】在三棱锥中,平面,M 是线段上一动点,线段长度最小值为,则三棱锥的外接球的表面积是( )A .B .C .D .【答案】C【解析】解:如图所示:三棱锥中,平面,M是线段上一动点,线段长度最小值为,则:当时,线段达到最小值,由于:平面,所以:,解得:,所以:,则:,由于:,所以:则:为等腰三角形.所以:,在中,设外接圆的直径为,则:,所以:外接球的半径,则:,故选:C.5.【河南省郑州市2019年高三第二次质量检测】在长方体中,,,分别是棱的中点,是底面内一动点,若直线与平面没有公共点,则三角形面积的最小值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】补全截面EFG为截面EFGHQR如图,其中H、Q、R分别为、的中点,易证平面ACD 1∥平面EFGHQR,∵直线D1P与平面EFG不存在公共点,∴D1P∥面ACD1,∴D1P面ACD1,∴P∈AC,∴过P作AC的垂线,垂足为K,则BK=,此时BP最短,△PBB1的面积最小,∴三角形面积的最小值为,故选:C.6.【上海交通大学附属中学2019届高三3月月考】如图,已知三棱锥,平面,是棱上的动点,记与平面所成的角为,与直线所成的角为,则与的大小关系为()A.B.C.D.不能确定【答案】C【解析】如图所示:∵PA⊥平面ABC,∴PD与平面ABC所成的角=∠PDA,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接PE,∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥BC,∴BC⊥平面PAE,∴BC⊥PE,在Rt△AED,Rt△PAD,Rt△PED中:cos,cos,cos,∴cos cos cos< cos,又均为锐角,∴,故选C.7.如图,在等腰中,,M为的中点,沿BM把它折成二面角,折后A与C的距离为,则二面角的大小为()A.30°B.60°C.90°D.120°【答案】D【解析】∵等腰直角△BC中,B=BC=2,M为C中点,∴折之前C2,BM⊥C,∴折之后AM=CM,AM⊥BM,CM⊥BM,∴∠AMC是二面角C﹣BM﹣A的平面角,∵折后A,C间的距离为,由余弦定理得cos∠AMC=,∵∠AMC∴二面角C﹣BM﹣A的大小为,即为120°故选:D.二、填空题8.【安徽省蚌埠市2019届高三第一次检查】如图所示,正方体的棱长为2,E,F为,AB的中点,M点是正方形内的动点,若平面,则M点的轨迹长度为______.【答案】【解析】如图所示,取的中点,的中点,连接,,,.可得:四边形是平行四边形,.同理可得:..平面平面,点是正方形内的动点,若平面.点在线段上.点的轨迹长度.故答案为.9.已知正方体的棱长为,点为线段上一点,是平面上一点,则的最小值是______________________;【答案】【解析】解:当取得最小时,点必定是点在平面上的射影,即在上.与在二面角的两个面内,为此将绕旋转90°,使得平面与平面在同一平面内, 由,故当共线且与垂直时,取得最小.在平面内,因为所以,,又, 所以与都是等腰直角三角形,所以得到=,故的最小值为.10、【2017课标3,理16】a ,b 为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC 的直角边AC 所在直线与a ,b 都垂直,斜边AB 以直线AC 为旋转轴旋转,有下列结论:①当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成30°角; ②当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成60°角; ③直线AB 与a 所成角的最小值为45°; ④直线AB 与a 所成角的最小值为60°.其中正确的是________.(填写所有正确结论的编号) 【答案】②③ 【解析】试题分析:由题意,AB 是以AC 为轴,BC 为底面半径的圆锥的母线,由,AC a AC b ⊥⊥,又AC ⊥圆锥底面,在底面内可以过点B ,作BD a P ,交底面圆C 于点D ,如图所示,连结DE ,则DE ⊥BD ,DE b ∴P ,连结AD ,等腰△ABD 中,2AB AD == ,当直线AB 与a 成60°角时,60ABD ∠=o ,故2BD =,又在BDE Rt △中,2,2BE DE =∴=,&网过点B 作BF ∥DE ,交圆C 于点F ,连结AF ,由圆的对称性可知2BF DE == ,ABF ∴△为等边三角形,60ABF ∴∠=o ,即AB 与b 成60°角,②正确,①错误. 由最小角定理可知③正确;很明显,可以满足平面ABC ⊥直线a ,直线AB 与a 所成的最大角为90°,④错误. 正确的说法为②③. &网11.【2019届湘赣十四校高三联考第二次考试】如图,正三棱锥的高,底面边长为4,,分别在和上,且,当三棱锥体积最大时,三棱锥的内切球的半径为________.【答案】【解析】设,,当时,取得最大值,此时为中点,经过点,且,,所以可求,,因此易求,,,,又∵,∴.12.【河南省六市2019届高三第一次联考】如图,是等腰直角三角形,斜边,D为直角边BC上一点不含端点,将沿直线AD折叠至的位置,使得在平面ABD外,若在平面ABD上的射影H恰好在线段AB上,则AH的取值范围是______.【答案】【解析】解:在等腰中,斜边,D为直角边BC上的一点,,,将沿直AD折叠至的位置,使得点在平面ABD外,且点在平面ABD上的射影H在线段AB上,设,,,,平面ABC,,当时,B与D重合,,当时,,为直角边BC上的一点,,的取值范围是故答案为:13.【陕西省榆林市2019届高考模拟第三次测试】如图,是边长为2的正方形,其对角线与交于点,将正方形沿对角线折叠,使点所对应点为,.设三棱锥的外接球的体积为,三棱锥的体积为,则__________.【答案】【解析】由题,易知三棱锥的外接球的球心为,∴,∴,到底面的距离为,∴,∴.故答案为14.【河南省洛阳市2018-2019学年高中三第二次统考】正四面体中,是的中点,是棱上一动点,的最小值为,则该四面体内切球的体积为_____.【答案】【解析】如下图,正方体中作出一个正四面体将正三角形和正三角形沿边展开后使它们在同一平面内,如下图:要使得最小,则三点共线,即:,设正四面体的边长为,在三角形中,由余弦定理可得:,解得:,所以正方体的边长为2,正四面体的体积为:,设四正面体内切球的半径为,由等体积法可得:,整理得:,解得:,所以该四面体内切球的体积为.15.【江西省吉安一中、九江一中、新余一中等八所重点中学2019届高三4月联考】如图,已知多面体的底面是边长为的正方形,平面,且,现将以直线为轴旋转一周后,则直线与动直线所成角的范围__________.【答案】【解析】画出图像如下图所示,将平移到的位置,点在以为圆心,半径为的圆上运动.则就是所求线线角,根据三角形中,大角对大边,为定值,故最值由来确定,故当在处线线角最小,在处线线角最大.由于,故.而,故,所以.而,故.所以所求线线角的取值范围是.16.在三棱锥中,,分别为棱和棱上的动点,则△的周长范围___________.【答案】【解析】三棱锥如图:把三棱锥A﹣BCD的侧面展开如图,∵△△,∴, ∴B,A,共线,此时两点间的连接线即是△的周长的最小值8,但此时E,F重合于A,不能构成三角形,所以取不到8.由图观察,当分别在棱和棱上由A向下移动时,的长度先变小,移动至分别与AD,AC垂直时,的长度最小,再向下移动逐渐变大,所以△的周长最大为=15,故答案为.31。
苏教版高考总复习数学精品课件 主题三 几何与代数 第八章 解答题专项-第3课时 立体几何中的动态问题
−2 + = 0,
由ቐ →
得ቊ
− + + = 0,
⋅ = 0,
⋅ = 0,
令 = 1,则 = 1,2, −1 .
取平面的法向量 = 0,0,1 ,
则cos⟨,⟩ =
⋅
=
0,0,1 ⋅ 1,2,−1
12 +22 + −1 2
∴锐二面角 − − 的余弦值为
∵ ⊂平面,∴ ⊥ .又∵ ,分别为,的中点,
∴ //,∴ ⊥ .
图2
(2)已知____,试在棱上确定一点,使得 ⊥ ,并求锐二面角 − − 的余弦值.
解若选①,在题图1所示的△ 中,由tan 2 =
1
2
4
−
3
=
2tan
91
考向二 最值与范围问题
典例2(2023盐城调研)如图,在三棱锥 − 中,三角形为等腰
直角三角形,∠ = 90∘ ,侧面为等边三角形, = 3.
(1)求证: ⊥ .
证明取的中点,连接,,由 = ,知 ⊥ ,由
= ,知 ⊥ .
= 2,所以 = 2 − 2 = 14.又 = 1,
所以2 + 2 = 2 ,故 ⊥ .
又 ⊥ , ∩ = , ⊂平面, ⊂平面,
所以 ⊥平面.又 ⊂平面,所以平面 ⊥平面.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
设平面的法向量为 = , , ,且 =
1
−1, , 0
2
,
1
,∴
2
1
0, , 0
2
,
→
−2 + = 0,
由ቐ →
得ቊ
立体几何中的动态问题
ʏ江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学 李 杰立体几何中的动态 问题,是指空间图形中的某些点㊁线㊁面的位置是不确定或可变的一类开放性问题,因其中某些点㊁线㊁面的位置不确定,往往成为同学们进行常规思考与转化的障碍㊂但又因其是可变的㊁开放的,更有助于同学们空间想象能力㊁综合思维能力与创新应用能力等的培养,成为高考数学试卷中创新命题的一个方向,备受各方关注㊂一㊁位置的确定问题图1例1 如图1,在梯形A B C D 中,A B ʊC D ,øB C D =2π3,四边形A C F E 为矩形,且C F ʅ平面A B C D ,A D =C D =B C =C F =1㊂(1)求证:平面E F D ʅ平面B C F ;(2)点M 在线段E F 上运动,求当点M 在什么位置时,平面M A B 与平面F C B 所成锐二面角的余弦值为34㊂解析:(1)因为A D =C D =B C ,A B ʊC D ,øB C D =2π3,所以øA D C =2π3,øD C A =øD A C =π6,则有øA C B =π2,所以A C ʅB C ㊂因为C F ʅ平面A B C D ,A C ⊂平面A B C D ,所以A C ʅC F ㊂又C F ɘB C =C ,C F ,B C ⊂平面B C F ,则A C ʅ平面B C F ㊂而E F ʊA C ,所以E F ʅ平面B C F ㊂而E F ⊂平面E FD ,所以平面EF D ʅ平面B C F ㊂(2)以C 为坐标原点,C A ,C B ,C F 所在图2直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立如图2所示的空间直角坐标系C -x yz ㊂由于A D =C D =B C =C F =1,则A B =2,结合余弦定理有A C 2=A B 2+B C 2-2A B ㊃B C ㊃c o sπ3=3,所以A C =3,则E F=A C =3㊂设F M =λ(0ɤλɤ3),则C (0,0,0),A (3,0,0),B (0,1,0),M (λ,0,1),所以A B ң=(-3,1,0),B M ң=(λ,-1,1)㊂设n =(x ,y ,z )为平面M A B 的一个法向量,则n ㊃A B ң=-3x +y =0,n ㊃B M ң=λx -y +z =0,令x =1,得n =(1,3,3-λ)㊂易知m =(1,0,0)为平面F C B 的一个法向量,所以|c o s <m ,n >|=|m ㊃n ||m ||n |=11ˑ1+3+(3-λ)2=34,解得λ=533或33,而0ɤλɤ3,所以λ=33,所以F M E F =13,即M 在线段E F 靠近点F 的三等分点处时,平面M A B 与平面F C B 所成锐二面角的余弦值为34㊂点评:要确定立体几何中的 动态 问题中对应动点的位置,合理引入参数,结合线段长度的变量,从代数的视角切入,利用向量的数量积加以转化,通过合理的逻辑推理与数学运算来求解对应的参数值,进而得以确定相应动点的位置情况㊂以 数 的运算形式来确定 形 的动态变化情况㊂二㊁轨迹的判定问题图3例2 如图3所示,在正方体A B C D -A 1B 1C 1D 1中,A B =2,E 为棱D D 1的中点,F 是正方形C D D 1C 1内部(含边界)的一个动点,且B 1F ʊ平面A 1B E ㊂(1)求动点F 的轨迹长度;(2)求平面A 1B E 与平面A B C D 夹角的71解题篇 创新题追根溯源 高考数学 2024年2月正切值㊂图4解析:(1)如图4,取C 1C的中点为P ,C 1D 1的中点为Q ,连接B 1P ,B 1Q ,P Q ㊂由于B 1P ʊA 1E ,B 1P ⊄平面A 1B E ,A 1E ⊂平面A 1B E ,所以B 1P ʊ平面A 1B E ㊂同理,证得P Q ʊ平面A 1B E ㊂而P Q ɘB 1P =P ,所以平面B 1P Q ʊ平面A 1B E ㊂而B 1F ʊ平面A 1B E ,所以B 1F ⊂平面B 1P Q ㊂而F ɪ平面C D D 1C 1,则知F ɪP Q ,即动点F 的轨迹为线段P Q ㊂而P Q =12C D 1=2,所以动点F 的轨迹长度为2㊂(2)由于平面A B C D ʊ平面A 1B 1C 1D 1,平面B 1P Q ʊ平面A 1B E ,所以平面A 1B E 与平面A B C D 的夹角即为平面A 1B 1C 1D 1与平面B 1P Q 的夹角㊂而平面A 1B 1C 1D 1与平面B 1P Q 的交线为B 1Q ,过点C 1作C 1H ʅB 1Q ,交B 1Q 于点H ,如图4,设H Q =a ,则1-a 2=4-(5-a )2,解得a =55㊂同理,过点P 作P G ʅB 1Q ,交B 1Q 于点G ,可得Q G =55,即点H 与点G 重合㊂所以øC 1H P 为所求二面角的平面角,则有t a n øC 1H P =C 1P C 1H =11-a2=52㊂点评:要判定立体几何中的 动态 问题中对应动点的轨迹及其相应问题,关键是结合立体几何中动点的变化规律,合理挖掘内涵,通过定义法㊁直接法㊁性质法及建系法等来分析与处理,进而得以解决㊂此类问题契合高考命题 在知识网络交汇处 的指导精神,外观上有着 看似立体几何,又似解析几何 的特点,成为高考命题中考查数学知识㊁数学能力与核心素养的好素材㊂图5三、最值的求解问题例3 如图5,在四面体A B C D 中,所有的面都是直角三角形,侧棱A B ʅ底面B C D ㊂(1)若A B =1,BC =2,C D图6=1,试求异面直线A C 与B D 所成角的余弦值㊂(2)如图6,若B D ʅC D ,A B =B D =C D =2,点P 在棱A C 上运动㊂试求әP B D 面积的最小值㊂解析:(1)如图7,以D B ,D C 为邻边作图7平行四边形B D C E ,连接A E ,则异面直线A C 与B D 所成的角为øA C E 或其补角㊂当B C ʅC D 时,A B =1,B C =2,C D =B E =1,由题可知,A E =A B 2+B E 2=12+12=2,A C =A B 2+B C 2=12+22=5,E C =B D =B C 2+C D 2=22+12=5,在әA C E 中,由余弦定理得c o søA C E =A C 2+E C 2-A E 22A C ˑE C =45,所以异面直线A C 与B D 所成角的余弦值为45㊂当B D ʅD C 时,A E =A B 2+B E 2=12+12=2,A C =A B 2+B C2=12+22=5,E C =B D =B C 2-C D 2=22-12=3,在әA C E 中,由余弦定理得c o s øA C E =A C 2+E C 2-A E 22A C ˑE C =155,所以异面直线A C 与B D 所成角的余弦值为155㊂综上可知,异面直线A C 与B D 所成角的余弦值为45或155㊂图8(2)如图8,作P Q ʅB C 于点Q ,Q M ʅB D 于点M ,连接P M ㊂在әA B C 中,因为A B ,P Q 都垂直于B C ,所以A B ʊP Q ,所以P Q ʅ平面B C D ㊂又B D ⊂平面BCD ,所以P Q ʅB D ㊂又因为Q M ʅB D ,P Q ɘQ M =Q ,P Q ,Q M ⊂平面P Q M ,所以B D ʅ平面P Q M ㊂又P M ⊂平面P Q M ,所以P M ʅB D ㊂81 解题篇 创新题追根溯源 高考数学 2024年2月设C Q =x ,C B =B D 2+C D 2=22,由P Q A B =C Q C B ,即P Q 2=x 22,得P Q =22x(0ɤx ɤ22)㊂在әB C D 中,由B Q B C =Q M C D ,即22-x22=Q M 2,得Q M =22-x2㊂在R t әP Q M 中,P M =P Q 2+Q M 2=x 22+(22-x )22=x 2-22x +4=(x -2)2+2ȡ2,当且仅当x =2时等号成立㊂所以S әP B D =12B D ㊃P M ȡ12ˑ2ˑ2=2,即әP B D 面积的最小值为2㊂点评:要求解立体几何中的 动态 问题中对应最值的问题,往往是利用动态问题中的不确定性,借助其中某一元素的变量来合理建立对应的函数关系式,利用函数㊁导数㊁基本不等式等知识来确定相应的最值,从而为确定空间几何体的长度㊁角度㊁表面积㊁体积等的最值问题指明方向,借助代数运算来迁移对应的逻辑推理㊂在实际解决立体几何中的 动态 问题时,经常借助逻辑推理进行推理论证,而当用逻辑推理的定性分析难度比较大或烦琐时,往往可以引进相关的参数,通过构建对应的方程㊁函数或不等式等进行代数定量计算,以算促证,巧妙破解,实现动态问题的代数 静 态转化与应用㊂(责任编辑 王福华)基于平面图形翻折 融入立体几何应用ʏ江苏省高邮中学 杨 欢基于平面图形翻折成立体几何问题,是立体几何应用中的一类重要题型,借助平面图形的翻折,由 二维 上升到 三维 ,进而依托平面图形的一些信息与关系来确定空间图形中的位置关系㊁数量关系等问题㊂具体解题时,要仔细审视由平面图形的 二维空间 翻折成立体图形的 三维空间 这一升维过程中,相应的边㊁角等数量,以及对应的平行㊁垂直等几何特征的变化规律,特别注意相应的点㊁直线㊁平面间的位置关系,以及线段的长度㊁角度的变化等情况,结合具体问题进行逻辑推理与数学运算㊂一、翻折过程中线面关系的判定对于平面图形的翻折,关键是合理构建翻折后的空间几何图形,从中识别对应的空间几何体的结构特征,并确定对应图形的点㊁线㊁面等要素之间的关系,通过合理的平行㊁垂直等关系进行逻辑推理与判定㊂图1例1 如图1,在矩形A B C D 中,满足A B =2A D ,E 是A B 的中点,沿D E 将әA D E 折起到әA 1D E ㊂(1)如果二面角A 1-D E -C 是直二面角,求证:A 1B =A 1C ;(2)如果A 1B =A 1C ,求证:平面A 1D E ʅ平面B C D E ㊂分析:(1)根据题设条件,在平面图形的翻折过程中,通过辅助线的构建,过点A 1作A 1M ʅD E 于点M ,利用线面垂直的转化来确定线线垂直,进而利用线面垂直的判定及线线垂直的转化来证明两线段的长度相等;(2)取BC 的中点为N ,从平面几何图形的结构特征入手,将线线垂直转化为线面垂直,进一步过渡得以证明面面垂直㊂图2解:(1)如图2,过点A 1作A 1M ʅD E 于点M ,则A 1M ʅ平面B C D E ,所以A 1M ʅB C ㊂又A 1D =A 1E ,则M 是D E 的中点㊂取B C 的中点为N ,连接MN ,A 1N ,则MN ʅB C ㊂又A 1M ʅB C ,A 1M ɘMN =M ,所以B C ʅ平面A 1MN ,即A 1N ʅB C ㊂又N 是B C 的中点,所以A 1B =A 1C ㊂(2)取B C 的中点为N ,连接A 1N ,由于A 1B =A 1C ,可得A 1N ʅB C ,取D E 的中点91解题篇 创新题追根溯源 高考数学 2024年2月。
高考数学专题四立体几何 微专题29 立体几何中的动态问题
√C.若点N到直线BB1与直线DC的距离相等,则点N的轨迹为抛物线 √D.若D1N与AB所成的角为 π3,则点N的轨迹为双曲线
如图所示,对于A, 根据正方体的性质可知,MD⊥平面ABCD, 所以∠MND为MN与平面ABCD所成的角, 所以∠MND=4π,所以 DN=DM=12DD1=12×4=2, 所以点N的轨迹是以D为圆心,2为半径的圆,故A正确;
思维导图
内容索引
典型例题
热点突破
PART ONE
典型例题
考点一 动点的轨迹
典例1 (1)(多选)已知正方体ABCD-A1B1C1D1 的棱长为4,M为DD1的中点,N为四边形ABCD 所在平面上一动点,则下列命题正确的是
√A.若MN与平面ABCD所成的角为 π4,则点N的
轨迹为圆
B.若MN=4,则MN的中点P的轨迹所围成图
当 B 是 AC 的中点时,AB=BC= 6,
此时△SAB为等腰三角形,△ABC为等腰直角三角形,
将△SAB,△ABC沿AB展开至同一个平面,得到如
图2所示的平面图形,
取AB的中点D,连接SC,SD,CD,
则 SD=
22-
262=
210,
所以 sin ∠ABS=SSDB= 410, 所以 cos∠CBS=cos(90°+∠ABS)=-sin∠ABS=- 410,
此时点B与点Q重合,点P与点O1重合,故C正确;
对于D,当点P与点B1,点Q与点A重合时,
AP+PQ+QB1 的值为 3AP=3 12+22=3 5>2 3+ 5,故 D 错误.
考点二 折叠、展开问题
典例2 (多选)如图,在矩形ABCD中,M为BC的中点,将△ABM沿直线 AM翻折成△AB1M,连接B1D,N为B1D的中点,则在翻折过程中,下列 说法正确的是 A.存在某个位置,使得CN⊥AB1
2020高考立体几何动点最值问题压轴选填题
2020高考立体几何动点最值问题压轴选填题立体几何问题中常见的探索性问题包括折叠问题、与函数图象相结合问题、最值问题和探索性问题。
探索性试题通常具有不确定性、探究性和开放性,要求学生具有较高的探究能力和创造性思维。
开放性问题需要学生具备扎实的基础知识和敏锐的洞察力,将平面几何问题类比推广到立体几何中。
折叠和展开问题则考查学生的空间想象能力和分析辨别能力,要求学生在“二维——三维——二维”的维数升降变化中进行思考。
典例1:在棱长为6的正方体ABCD中,点M是BC的中点,点P是面DCC所在的平面内的动点,且满足∠APD=∠MPC,则三棱锥P-BCD的体积最大值是多少?解题关键在于找到变化过程中的临界点,从而确定最值。
在这道题中,需要将空间问题平面化,同时注意到当P点位于D点时,三棱锥P-BCD的体积最大。
典例2:已知长方体ABCD的外接球O的体积为32π,其中BB1=2,则三棱锥O-ABC的体积的最大值是多少?类似于典例1,需要找到变化过程中的临界点。
在这道题中,可以通过求长方体ABCD的对角线长度,进而求出三棱锥O-ABC的高,从而求出体积。
注意到当三棱锥O-ABC的高等于长方体ABCD的对角线长度时,体积最大。
典例3:在棱长为1的正方体ABCD的对角线AC上取一点P,以A为球心,AP为半径作一个球,设AP=x,记该球面与正方体表面的交线的长度和为f(x),则函数f(x)的图像最有可能的是什么?这道题需要将立体几何和函数图象相结合,考查学生的数形结合能力和小题小作的技巧。
可以通过画图求出交线长度和f(x),然后根据函数图象的特点进行判断。
举一反三】正方体ABCD A'B'C'D'的棱长为1,E,F分别是棱AA',CC'的中点。
过直线EF的平面分别与棱BB'、DD'分别交于M,N两点,设BM x,x[0,1]。
给出以下四个结论:①平面MENF平面BDD B;②直线AC∥平面MENF始终成立;③四边形MENF周长L f(x),x[0,1]是单调函数;④四棱锥C MENF的体积V h(x)为常数。
2024年高考数学立体几何大题突破(解析版)
立体几何立体几何是高考数学的必考内容,在大题中一般分两问,第一问考查空间直线与平面的位置关系证明;第二问考查空间角、空间距离等的求解。
考题难度中等,常结合空间向量知识进行考查。
2024年高考有很大可能延续往年的出题方式。
题型一:空间异面直线夹角的求解1(2023·上海长宁·统考一模)如图,在三棱锥A-BCD中,平面ABD⊥平面BCD,AB=AD,O为BD的中点.(1)求证:AO⊥CD;(2)若BD⊥DC,BD=DC,AO=BO,求异面直线BC与AD所成的角的大小.【思路分析】(1)利用面面垂直的性质、线面垂直的性质推理即得.(2)分别取AB,AC的中点M,N,利用几何法求出异面直线BC与AD所成的角.【规范解答】(1)在三棱锥A-BCD中,由AB=AD,O为BD的中点,得AO⊥BD,而平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD,AO⊂平面ABD,因此AO⊥平面BCD,又CD⊂平面BCD,所以AO⊥CD.(2)分别取AB,AC的中点M,N,连接OM,ON,MN,于是MN⎳BC,OM⎳AD,则∠OMN是异面直线BC与AD所成的角或其补角,由(1)知,AO ⊥BD ,又AO =BO ,AB =AD ,则∠ADB =∠ABD =π4,于是∠BAD =π2,令AB =AD =2,则DC =BD =22,又BD ⊥DC ,则有BC =BD 2+DC 2=4,OC =DC 2+OD 2=10,又AO ⊥平面BCD ,OC ⊂平面BCD ,则AO ⊥OC ,AO =2,AC =AO 2+OC 2=23,由M ,N 分别为AB ,AC 的中点,得MN =12BC =2,OM =12AD =1,ON =12AC =3,显然MN 2=4=OM 2+ON 2,即有∠MON =π2,cos ∠OMN =OM MN =12,则∠OMN =π3,所以异面直线BC 与AD 所成的角的大小π3.1、求异面直线所成角一般步骤:(1)平移:选择适当的点,线段的中点或端点,平移异面直线中的一条或两条成为相交直线.(2)证明:证明所作的角是异面直线所成的角.(3)寻找:在立体图形中,寻找或作出含有此角的三角形,并解之.(4)取舍:因为异面直线所成角θ的取值范围是0,π2,所以所作的角为钝角时,应取它的补角作为异面直线所成的角.2、可通过多种方法平移产生,主要有三种方法:(1)直接平移法(可利用图中已有的平行线);(2)中位线平移法;(3)补形平移法(在已知图形中,补作一个相同的几何体,以便找到平行线).3、异面直线所成角:若n 1 ,n 2分别为直线l 1,l 2的方向向量,θ为直线l 1,l 2的夹角,则cos θ=cos <n 1 ,n 2 > =n 1 ⋅n 2n 1 n 2.1(2023·江西萍乡·高三统考期中)如图,在正四棱台ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是BB 1,CD 的中点.(1)证明:EF ⎳平面AB1C 1D ;(2)若AB =2A 1B 1,且正四棱台的侧面积为9,其内切球半径为22,O 为ABCD 的中心,求异面直线OB 1与CC 1所成角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2)45【分析】(1)根据中位线定理,结合线面平行判定定理以及面面平行判定定理,利用面面平行的性质,可得答案;(2)根据题意,结合正四棱台的几何性质,求得各棱长,利用线线角的定义,可得答案.【解析】(1)取CC 1中点G ,连接GE ,GF ,如下图:在梯形BB 1C 1C 中,E ,G 分别为BB 1,CC 1的中点,则EG ⎳B 1C 1,同理可得FG ⎳C 1D ,因为EG ⊄平面AB 1C 1D ,B 1C 1⊂平面AB 1C 1D ,所以EG ⎳平面AB 1C 1D ,同理可得GF ⎳平面AB 1C 1D ,因为EG ∩FG =G ,EG ,FG ⊆平面EFG ,所以平面EFG ⎳平面AB 1C 1D ,又因为EF ⊆平面EFG ,所以EF ⎳平面AB 1C 1D ;(2)连接AC ,BD ,则AC ∩BD =O ,连接A 1O ,A 1C 1,B 1O ,在平面BB 1C 1C 中,作B 1N ⊥BC 交BC 于N ,在平面BB 1D 1D 中,作B 1M ⊥BD 交BD 于M ,连接MN ,如下图:因为AB =2A 1B 1,则OC =A 1C 1,且OC ⎳A 1C 1,所以A 1C 1CO 为平行四边形,则A 1O ⎳CC 1,且A 1O =CC 1,所以∠A 1OB 1为异面直线OB 1与CC 1所成角或其补角,同理可得:B 1D 1DO 为平行四边形,则B 1O =D 1D ,在正四棱台ABCD -A 1B 1C 1D 1中,易知对角面BB 1D 1D ⊥底面ABCD ,因为平面ABCD ∩平面BB 1D 1D =BD ,且B 1M ⊥BD ,B 1M ⊂平面BB 1D 1D ,所以B 1M ⊥平面ABCD ,由内切球的半径为22,则B 1M =2,在等腰梯形BB 1C 1C 中,BC =2B 1C 1且B 1N ⊥BC ,易知BN =14BC ,同理可得BM =14BD ,在△BCD 中,BN BC=BM BD =14,则MN =14CD ,设正方形ABCD 的边长为4x x >0 ,则正方形A 1B 1C 1D 1的边长为2x ,MN =x ,由正四棱台的侧面积为9,则等腰梯形BB 1C 1C 的面积S =94,因为B 1M ⊥平面ABCD ,MN ⊂平面ABCD ,所以B 1M ⊥MN ,在Rt △B 1MN ,B 1N =B 1M 2+MN 2=2+x 2,可得S =12⋅B 1N ⋅B 1C 1+BC ,则94=12×2+x 2×4x +2x ,解得x =12,所以BC =2,B 1C 1=1,BN =14BC =12,B 1N =32,则A 1B 1=1,在Rt △BB 1N 中,BB 1=B 1N 2+BN 2=102,则CC 1=DD 1=102,所以在△A 1OB 1中,则cos ∠A 1OB 1=A 1O 2+B 1O 2-A 1B 212⋅A 1O ⋅B 1O=1022+102 2-12×102×102=45,所以异面直线OB 1与CC 1所成角的余弦值为45.2(2023·辽宁丹东·统考二模)如图,平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1的所有棱长都相等,平面CDD 1C 1⊥平面ABCD ,AD ⊥DC ,二面角D 1-AD -C 的大小为120°,E 为棱C 1D 1的中点.(1)证明:CD ⊥AE ;(2)点F 在棱CC 1上,AE ⎳平面BDF ,求直线AE 与DF 所成角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2)37【分析】(1)根据面面垂直可得线面垂直进而得线线垂直,由二面角定义可得∠D 1DC =120°,进而根据中点得线线垂直即可求;(2)由线面平行的性质可得线线平行,由线线角的几何法可利用三角形的边角关系求解,或者建立空间直角坐标系,利用向量的夹角即可求解.【解析】(1)因为平面CDD 1C 1⊥平面ABCD ,且两平面交线为DC ,AD ⊥DC ,AD ⊂平面ABCD , 所以AD ⊥平面CDD 1C 1,所以AD ⊥D 1D ,AD ⊥DC ,∠D 1DC 是二面角D 1-AD -C 的平面角,故∠D 1DC =120°.连接DE ,E 为棱C 1D 1的中点,则DE ⊥C 1D 1,C 1D 1⎳CD ,从而DE ⊥CD .又AD ⊥CD ,DE ∩AD =D ,DE ,AD ⊂平面AED ,所以CD ⊥平面AED ,ED ⊂平面AED ,因此CD ⊥AE .(2)解法1:设AB =2,则DE =D 1D 2-12D 1C 1 2=3,所以CE =AE =AD 2+DE 2=7.连AC 交BD 于点O ,连接CE 交DF 于点G ,连OG .因为AE ⎳平面BDF ,AE ⊂平面AEC ,平面AEC ∩平面BDF =OG ,所以AE ∥OG ,因为O 为AC 中点,所以G 为CE 中点,故OG =12AE =72.且直线OG 与DF 所成角等于直线AE 与DF 所成角.在Rt △EDC 中,DG =12CE =72,因为OD =2,所以cos ∠OGD =722+72 2-(2)22×72×72=37.因此直线AE 与DF 所成角的余弦值为37.解法2;设AB =2,则DE =D 1D 2-12D 1C 1 2=3,所以CE =AE =AD 2+DE 2=7.取DC 中点为G ,连接EG 交DF 于点H ,则EG =DD 1=2.连接AG 交BD 于点I ,连HI ,因为AE ⎳平面BDF ,AE ⊂平面AGE ,平面AGE ∩平面BDF =IH ,所以AE ∥IH .HI 与DH 所成角等于直线AE 与DF 所成角.正方形ABCD 中,GI =13AG ,DI =13DB =223,所以GH =13EG ,故HI =13AE =73.在△DHG 中,GH =13EG =23,GD =1,∠EGD =60°,由余弦定理DH =1+49-1×23=73.在△DHI 中,cos ∠DHI =732+73 2-223 22×73×73=37.因此直线AE 与DF 所成角的余弦值为37.解法3:由(1)知DE ⊥平面ABCD ,以D 为坐标原点,DA为x 轴正方向,DA为2个单位长,建立如图所示的空间直角坐标系D -xyz .由(1)知DE =3,得A 2,0,0 ,B 2,2,0 ,C 0,2,0 ,E (0,0,3),C 1(0,1,3).则CC 1=(0,-1,3),DC =(0,2,0),AE =(-2,0,3),DB =(2,2,0).由CF =tCC 1 0≤t ≤1 ,得DF =DC +CF =(0,2-t ,3t ).因为AE ⎳平面BDF ,所以存在唯一的λ,μ∈R ,使得AE =λDB +μDF=λ2,2,0 +μ(0,2-t ,3t )=2λ,2λ+2μ-tμ,3μt ,故2λ=-2,2λ+2μ-tμ=0,3μt =3,解得t =23,从而DF =0,43,233 .所以直线AE 与DF 所成角的余弦值为cos AE ,DF =AE ⋅DF|AE ||DF |=37.题型二:空间直线与平面夹角的求解2(2024·安徽合肥·统考一模)如图,三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,四边形ACC 1A 1,BCC 1B 1均为正方形,D ,E 分别是棱AB ,A 1B 1的中点,N 为C 1E 上一点.(1)证明:BN ⎳平面A 1DC ;(2)若AB =AC ,C 1E =3C 1N,求直线DN 与平面A 1DC 所成角的正弦值.【思路分析】(1)连接BE ,BC 1,DE ,则有平面BEC 1⎳平面A 1DC ,可得BN ⎳平面A 1DC ;(2)建立空间直角坐标系,利用空间向量进行计算即可.【规范解答】(1)连接BE ,BC 1,DE .因为AB ⎳A 1B 1,且AB =A 1B 1,又D ,E 分别是棱AB ,A 1B 1的中点,所以BD ⎳A 1E ,且BD =A 1E ,所以四边形BDA 1E 为平行四边形,所以A 1D ⎳EB ,又A 1D ⊂平面A 1DC ,EB ⊄平面A 1DC ,所以EB ⎳平面A 1DC ,因为DE ⎳BB 1⎳CC 1,且DE =BB 1=CC 1,所以四边形DCC 1E 为平行四边形,所以C 1E ⎳CD ,又CD ⊂平面A 1DC ,C 1E ⊄平面A 1DC ,所以C 1E ⎳平面A 1DC ,因为C 1E ∩EB =E ,C 1E ,EB ⊂平面BEC 1,所以平面BEC 1⎳平面A 1DC ,因为BN ⊂平面BEC 1,所以BN ⎳平面A 1DC .(2)四边形ACC 1A 1,BCC 1B 1均为正方形,所以CC 1⊥AC ,CC 1⊥BC ,所以CC 1⊥平面ABC .因为DE ⎳CC 1,所以DE ⊥平面ABC ,从而DE ⊥DB ,DE ⊥DC .又AB =AC ,所以△ABC 为等边三角形.因为D 是棱AB 的中点,所以CD ⊥DB ,即DB ,DC ,DE 两两垂直.以D 为原点,DB ,DC ,DE 所在直线为x ,y ,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系D -xyz .设AB =23,则D 0,0,0 ,E 0,0,23 ,C 0,3,0 ,C 10,3,23 ,A 1-3,0,23 ,所以DC =0,3,0 ,DA 1=-3,0,23 .设n=x ,y ,z 为平面A 1DC 的法向量,则n ⋅DC=0n ⋅DA 1 =0,即3y =0-3x +23z =0 ,可取n=2,0,1 .因为C 1E =3C 1N ,所以N 0,2,23 ,DN =0,2,23 .设直线DN 与平面A 1DC 所成角为θ,则sin θ=|cos ‹n ,DN ›|=|n ⋅DN ||n |⋅|DN |=235×4=1510,即直线DN 与平面A 1DC 所成角正弦值为1510.1、垂线法求线面角(也称直接法):(1)先确定斜线与平面,找到线面的交点B 为斜足;找线在面外的一点A ,过点A 向平面α做垂线,确定垂足O ;(2)连结斜足与垂足为斜线AB 在面α上的投影;投影BO 与斜线AB 之间的夹角为线面角;(3)把投影BO 与斜线AB 归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形)。
高考数学一轮复习立体几何中的动态问题
B.2π
C.2 3
D.4
()
[解析]因为 H,F,M 分别为 A′B′,AB,BC 的中点,所以 FM ∥AC,HF∥AA′,所以 FM∥平面 ACC′A′,HF∥平面 ACC′A′, 又因为 FM∩HF=F,所以平面 HFM∥平面 ACC′A′,要使 MP∥平 面 ACC′A′,则 MP⊂平面 HFM,所以点 P 的轨迹为线段 HF,点 P 的轨迹长度为 4.
[答案] 2+2
[方法技巧] 求两点间的距离或其最值.一种方法,可建立坐标系,设点的 坐标,用两点间距离公式写出距离,转化为求函数的最值问题;另 一种方法,几何法,根据几何图形的特点,寻找那两点间的最大(小) 距离,求其值.
[针对训练] (2023·新乡一模)如图,已知正方体 ABCD-A1B1C1D1 的棱长为 3,点 H 在棱 AA1 上,且 HA1=1,P 是侧面 BCC1B1 内一动点,HP= 13,则 CP 的最小值为 ( ) A. 13-2 B. 13-3 C. 15-2 D. 15-3
则四边形 PQC1A1 就是过点 A1,C1,P 的截面,设 PB
=BQ=x(0≤x≤2),则台体 PBQ-A1B1C1 的体积为31
×2×2+21x2+ 2×12x2=372×8,解得 x=12,所以 PQ= 22,A1P=C1Q
=
4+49=52,A1C1=2
2,所以截面的周长为25×2+2
2+
22=5+5
D.当 N 与 C 重合时,α 将长方体分成体积比为 7∶17 的两部分
[解析]对于 A,截面 α 可能为四边形或五边 形,不能是六边形,A 错误;对于 B,若存在点 N,使得 BN⊥截面 α,则 BN⊥B1N,则 N 为 CC1 中点,此时 BN 与 B1M 不垂直,∴不存在 点 N,使得 BN⊥截面 α,B 错误;对于 C,当截面为平行四边形时,在 平面 C1B1BC 内过点 N 作 B1C1 的平行线,交 BB1 于 P,过点 P 作 B1M 的 垂线,垂足为 Q,连接 NQ,则 NP⊥平面 AA1B1B,∵斜线 NQ 在平面 AA1B1B 的射影为 PQ,则 NQ⊥B1M;设 B1P=x(0≤x≤1),∵△PQB1 ∽△B1A1M,∴PQ= 22x,QN= 1+12x2,
高考数学 立体几何动态问题
立体几何的动态问题立体几何的动态问题,主要有五种:动点问题、翻折问题、旋转问题、投影与截面问题以及轨迹问题。
基本类型:点动问题;线动问题;面动问题;体动问题;多动问题等。
解题时一般可以通过改变视角、平面化或者寻找变化过程中的不变因素而把问题回归到最本质的定义、定理或现有的结论中,若能再配以沉着冷静的心态去计算,那么相信绝大多数问题可以迎刃而解。
动点轨迹问题空间中动点轨迹问题变化并不多,一般此类问题可以从三个角度进行分析处理,一是从曲线定义或函数关系出发给出合理解释;二是平面与平面交线得直线或线段;三是平面和曲面(圆锥,圆柱侧面,球面)交线得圆,圆锥曲线。
很少有题目会脱离这三个方向。
(注意:阿波罗尼斯圆,圆锥曲线第二定义)1.(2015·浙江卷8)如图11-10,斜线段AB与平面α所成的角为60°,B为斜足,平面α上的动点P满足∠PAB=30°,则点P的轨迹是()A.直线B.抛物线C.椭圆D.双曲线的一支式题如图,平面α的斜线AB交α于B点,且与α所成的角为θ,平面α若动点C的轨迹为椭圆,则θ的取值范围为________.3.(2015春•龙泉驿区校级期中)在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M是A1D1的中点,点P在侧面BCC1B1上运动.现有下列命题:①若点P总保持PA⊥BD1,则动点P的轨迹所在的曲线是直线;②若点P到点A的距离为,则动点P的轨迹所在的曲线是圆;③若P满足∠MAP=∠MAC1,则动点P的轨迹所在的曲线是椭圆;④若P到直线BC与直线C1D1的距离比为2:1,则动点P的轨迹所在的曲线是双曲线;⑤若P到直线AD与直线CC1的距离相等,则动点P的轨迹所在的曲线是抛物线.其中真命题的个数为()A.4 B.3 C.2 D.14.(2018•温州模拟)已知线段AB垂直于定圆所在的平面,B,C是圆上的两点,H是点B在AC上的射影,当C 运动,点H运动的轨迹()A.是圆B.是椭圆C.是抛物线D.不是平面图形5.(2013•铁岭模拟)如图所示,△PAB所在的平面α和四边形ABCD所在的平面β互相垂直,且AD⊥α,BC⊥α,AD=4,BC=8,AB=6.若tan∠ADP﹣2tan∠BCP=1,则动点P在平面α内的轨迹是()A.椭圆的一部分B.线段C.双曲线的一部分D.以上都不是6.(2013•嘉兴二模)设m是平面α内的一条定直线,P是平面α外的一个定点,动直线n经过点P且与m成30°角,则直线n与平面α的交点Q的轨迹是()A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线7.(2008•浙江)如图,AB是平面a的斜线段,A为斜足,若点P在平面a内运动,使得△ABP的面积为定值,则动点P的轨迹是()A.圆B.椭圆C.一条直线D.两条平行直线8.(2015春•台州校级月考)AB是平面α的斜线段,长度为2,点A是斜足,若点P在平面α内运动,当△ABP 的面积等于3 时,点P的轨迹是()A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线9.(2016•浙江二模)在正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)ABC ﹣A 1B 1C 1中,AB =AA 1=2.若点M 在△ABC 所在平面上运动,且使得△AC 1M 的面积为1,则动点M 的轨迹为( ) A .圆B .椭圆C .双曲线D .抛物线10.(2016•武汉校级模拟)如图,AB 是平面α外的固定斜线段,B 为斜足,若点C 在平面α内运动,且∠CAB 等于直线AB 与平面α所成的角,则动点C 的轨迹为( )A .圆B .椭圆C .双曲线D .抛物线11.(2008年浙江·理10)如图,AB 是平面a 的斜线段,A 为斜足,若点P 在平面a 内运动使得△ABP 的面积为定值,则动点P 的轨迹是 ( )(A )圆 (B )椭圆 (C )一条直线 (D )两条平行直线12.(2014年金华高二十校联考·文10)圆柱的轴截面ABCD 是边长为2的正方形,M 为正方形ABCD 对角线的交点,动点P 在圆柱下底面内(包括圆周),若直线BM 与直线MP 所成角为45°,则点P 形成的轨迹为 ( ) A .椭圆的一部分B .抛物线的一部分C .双曲线的一部分D . 圆的一部分13.(2014•杭州二模)在等腰梯形ABCD 中,E ,F 分别是底边AB ,BC 的中点,把四边形AEFD 沿直线EF 折起后所在的平面记为α,p ∈α,设PB ,PC 与α所成的角分别为θ1,θ2(θ1,θ2均不为零).若θ1=θ2,则满足条件的P 所形成的轨迹是 .ABP B ACDMP14.(2018秋•诸暨市校级期中)如图,在底面为平行四边形的四棱锥P﹣ABCD中,E,F分别是棱AD,BP上的动点,且满足AE=2BF,则线段EF中点的轨迹是()A.一条线段B.一段圆弧C.抛物线的一部分D.一个平行四边形15.(2015秋•太原期末)如图,在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,P为棱A1B1的中点,点Q在侧面DCC1D1内运动,给出下列结论:①若BQ⊥A1C,则动点Q的轨迹是线段;②若|BQ|=,则动点Q的轨迹是圆的一部分;③若∠QBD1=∠PBD1,则动点Q的轨迹是椭圆的一部分;④若点Q到AB与DD1的距离相等,则动点Q的轨迹是抛物线的一部分.其中结论正确的是(写出所有正确结论的序号).16.如图,长方体ABCD﹣A′B′C′D′中,AB=BC=,AA,上底面A′B′C′D′的中心为O′,当点E在线段CC′上从C移动到C′时,点O′在平面BDE上的射影G的轨迹长度为()A.B.C.D.17.(2016秋•温州期末)点P为棱长是2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1的内切球O球面上的动点,点M为B1C1的中点,若满足DP⊥BM,则动点P的轨迹的长度为()A.B.C.D.18.(2018•宁波二模)已知棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为侧面BB1C1C中心,F在棱AD上运动,正方体表面上有一点P满足=x(x≥0,y≥0),则所有满足条件的P点构成图形的面积为.19.(2017•定海区校级模拟)已知异面直线a,b所成角为60°,直线AB与a,b均垂直,且垂足分别是点A,B 若动点P∈a,Q∈b,|PA|+|QB|=m,则线段PQ中点M的轨迹围成的区域的面积是.20.(2017秋•赣州期末)如图,在等腰梯形ABCD中,CD=2AB=2EF=2a,E,F分别是底边AB,CD的中点,把四边形BEFC沿直线EF折起,使得平面BEFC⊥平面ADFE.若动点P∈平面ADFE,设PB,PC与平面ADFE 所成的角分别为θ1,θ2(θ1,θ2均不为0).若θ1=θ2,则动点P的轨迹围成的图形的面积为()A.B.C.D.翻折问题面(动问题)翻折问题的一线五结论.DF AE⊥一线:垂直于折痕的线即五结论:1)折线同侧的几何量和位置关系保持不变;折线两侧的几何量和位置关系发生改变;2--D HF D H F''∠)是二面角的平面角;3D DF')在底面上的投影一定射线上;1、(2016年联考试题)平面四边形ABCD中,AD=AB=2,CD=CB= 5,且AD AB⊥,现将△ABD沿对角线BD翻折成'A BD∆,则在'A BD∆折起至转到平面BCD的过程中,直线'A C与平面BCD所成最大角的正切值为_______2.(2015年10月浙江省学业水平考试18)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,线段AD,BD的中点分别为E,F。
立体几何中的动态问题课件-2025届高三数学一轮复习
即异面直线与所成角的大小为定值,A正确; 连接,,, ,由四边形是矩形,得,而 平面, 平面,则 平面,即点到平面的距离为定值, ,…………审题② 因此为定值,B正确; 连接,,,在 中,,则边上的高为,有,由 平面,知点到平面的距离为,令直线和平面 所成的中点,连接,交于点,连接,交 于点,连接,显然, ,…………审题④ 则当与重合时,有,D错误. 故选 .
由B的分析可知 平面, 平面,故,又 ,,, 平面, 平面, 平面 ,,,若的长为定值,则 的长也为定值,故C正确;由以上分析可知,,故, ,由于为 的中点,故,若的长为定值,则的值也为定值,故D正确.故选 .
与翻折问题结合
2.(多选题)如图,在边长为2的正方形中,是的中点,将沿 翻折到的位置,是线段的中点,在翻折到 的过程中,下列说法正确的是( ) .
解析 取的中点,连接,(图略),则,故点在以 为球心,为半径的球面上.过点作,垂足为,连接,则 .在矩形中,,,故,故 ,而,故 平面,故点在过点且垂直于 的平面上,所以点在以为圆心,为半径的圆上,而为二面角 的平面角或补角,故 ,故点的轨迹长度为 .
培优点三 动态中的定值问题
典例3 (多选题)(2024 · 安徽校考)如图,在棱长为1的正方体 中,是线段 上的动点,则下列说法正确的是( ) .
立体几何中的动态问题
培优点一 动态中的位置关系判断
培优点二 动态中的轨迹问题
培优点三 动态中的定值问题
培优点四 动态中的最值(范围)问题
培优点一 动态中的位置关系判断
典例1 (多选题)(2024 · 海南模拟)如图,在矩形中,,,和交于点 ,将沿直线 翻折,则下列说法正确的是( ) .
又因为点与点,不重合,则,又 ,可得 ,故选项C错误; 对于选项D,由,, ,得,又,则为等边三角形,则 ,将以为轴旋转到与共面,得到 ,则为等边三角形, ,
2025年高考数学总复习课件47第六章微专题立体几何中的动态问题
3+1
AP·sin (45˚+30˚)=
.
2
微专题
立体几何中的动态问题
【例6 】 如 图 , 在 正 三棱柱 ABC-A1B1C1 中 , 底面 边 长为 a ,侧 棱长为 b, 且
a≥b,点D是BC1的中点,则直线AD与侧面ABB1A1所成角的正切值的最小值是
HF,可得四边形EGC1D1 是平行四边形,所以C1G∥D1E.又C1G⊄平面CD1EF,
D1E⊂ 平 面 CD1EF , 所 以 C1G∥ 平 面 CD1EF. 同 理 可 得 C1H∥CF , C1H∥ 平 面
CD1EF.
因为C1H∩C1G=C1,C1H,C1G⊂平面C1GH,所以平面C1GH∥平面CD1EF.
D.平面A1BCD1∥平面EFGH
)
B
解析:当E与A1 重合,H与D1 重合时,BD1 与EH的夹角即BD1 与A1D1 的夹
角,显然BD1与A1D1的夹角不是 ,故A错误.
2
当 FG 不 与 B1C1 重 合 时 , 因 为 EH∥FG , EH⊂ 平 面 A1B1C1D1 , FG ⊄ 平 面
A1B1C1D1 ,所以FG∥平面A1B1C1D1.因为FG⊂平面BCC1B1 ,平面A1B1C1D1∩平
面BCC1B1=B1C1,所以FG∥B1C1∥AD.当FG与B1C1重合时,显然FG∥AD,故
B正确.
当平面EFGH与平面BCC1B1重合时,显然平面BB1D1D与平面BCC1B1不垂直,故
C错误.
直 线 AD 与 侧 面 ABB1A1 所 成 的 角 . 在 Rt△AFD 中 , DF =
新高考数学二轮复习立体几何中的动态问题
考点二 折叠、展开问题
例2 (多选)已知菱形ABCD的边长为2,∠ADC=60°,
将△ACD沿AC翻折,使点D与点B重合,如图所示.
记点P为翻折过程中点D的位置(不包含在点B处的位
置),则下列结论正确的是
√A.无论点P在何位置,总有AC⊥PB √B.存在点P,使得AB⊥PC
C.当 PB=2 时,M 为 PB 上一点,则 AC1, 所以四边形ABC1D1为平行四边形, 所以AD1∥BC1,则AD1⊥A1P,故选项A正确; 对于B,如图,连接A1C1,C1D,A1D,B1C, 因为B→P=λB→C+μ—BB→1(λ,μ∈R)且 λ+μ=1,
由向量基本定理可知点B1,C,P共线, 即点P在直线B1C上,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 因为A1B1∥DC,且A1B1=DC,所以四边形A1B1CD为平行四边形,所 以A1D∥B1C,A1D⊂平面A1C1D,BC1⊄平面A1C1D,
法进行计算.
(3)特殊值法:根据空间图形线段长度关系取特殊值或位置进行排除.
跟踪演练1 在四边形 ABCD 中,BC∥AD,AB=BC=CD=12AD,P 为空间中 的动点,PA=PB=AB=2,E 为 PD 的中点,则动点 E 的轨迹长度为
A. 2
B. 3
C. 2π
√D. 3π
如图,取AP的中点F,连接EF,BF. 因为EF∥AD,AD∥BC,所以EF∥BC. 因为 EF=12AD,BC=12AD,所以 EF=BC, 故四边形EFBC为平行四边形,则有CE∥BF,且CE=BF, 则有点F的轨迹长度与点E的轨迹长度相同, 过点F作FH⊥AB于点H,则点F的轨迹是以H为圆心、FH长为半径的圆, 且 FH= 23,故点 F 的轨迹长度为 3π.
高考数学一轮复习好题精练第七章立体几何与空间向量突破3立体几何中的动态问题
突破3 立体几何中的动态问题1.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 是侧面BB 1C 1C 内一动点.若P 到直线BC 的距离等于它到直线C 1D 1的距离,则动点P 的轨迹所在的曲线是( D ) A.直线 B.椭圆 C.双曲线D.抛物线解析 如图,连接C 1P ,过点P 作PE ⊥BC ,E 为垂足,易知PC 1就是点P 到直线C 1D 1的距离,则PC 1=PE ,(点P 到定点C 1的距离与到定直线BC 的距离相等)所以动点P 在侧面BB 1C 1C 内的一段抛物线上.2.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点M 是平面A 1B 1C 1D 1内一点,且BM ∥平面ACD 1,则tan ∠DMD 1的最大值为 ( D ) A.√22B.1C.2D.√2解析 连接A 1C 1,易得当M 在直线A 1C 1上时,都满足BM ∥平面ACD 1,所以tan ∠DMD 1=DD 1MD 1,而DD 1为定值,所以要使tan ∠DMD 1最大,则MD 1最小,此时点M 为A 1C 1的中点,tan ∠DMD 1=DD 1√22DD 1=√2.3.在空间直角坐标系Oxyz 中,正四面体P -ABC 的顶点A ,B 分别在x 轴、y 轴上移动.若该正四面体的棱长是2,则|OP |的取值范围是( A ) A.[√3-1,√3+1] B.[1,3] C.[√3-1,2]D.[1,√3+1]解析 如图所示,若固定正四面体P -ABC 的位置,则原点O 在以AB 为直径的球面上运动.设AB 的中点为M ,则PM =√22-12=√3,所以原点O 到点P 的最小距离等于PM 减去球M 的半径,最大距离等于PM 加上球M 的半径,所以√3-1≤|OP |≤√3+1,即|OP |的取值范围是[√3-1,√3+1].4.[多选/2024江西省九江市同文中学模拟]如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,线段B 1D 1上有两个动点E ,F ,且EF =13,则( ABD )A.AC ⊥BEB.EF ∥平面ABCDC.△AEF 的面积与△BEF 的面积相等D.三棱锥E -AFB 的体积为定值解析 在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,易知AC ⊥BD ,AC ⊥BB 1,因为BB 1∩BD =B ,所以AC ⊥平面BB 1D 1D ,又因为BE ⊂平面BB 1D 1D ,所以AC ⊥BE ,A 正确;(也可以由三垂线定理直接得结论)因为B 1D 1∥平面ABCD ,所以EF ∥平面ABCD ,B 正确;连接AD 1,AB 1,易知△AB 1D 1为等边三角形,所以易得点A 到直线EF 的距离为√22×√3=√62,而点B 到直线EF 的距离为1,所以△AEF 的面积与△BEF 的面积不相等,C 错误;S △BEF =12×13×1=16,而点A 到平面BEF 的距离即点A 到平面BB 1D 1D 的距离,为√22,因此V E -AFB =V A -BEF =13×16×√22=√236为定值,D 正确.故选ABD.5.[多选/2023武汉市武昌区质检]如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E 在线段BD 上,且BE =12BD ,动点F 在线段B 1C 上(含端点),则下列说法正确的有( AB ) A.三棱锥D 1-ADF 的体积为定值 B.若直线EF ∥平面AB 1D 1,则CF =12CB 1C.不存在点F 使平面DEF ⊥平面BB 1C 1CD.存在点F 使直线EF 与平面ABCD 所成角为π3解析 对于A ,因为B 1C ∥平面ADD 1A 1,点F 在线段B 1C 上,所以点F 到平面ADD 1A 1的距离为定值,即正方体的棱长.又△ADD 1的面积也为定值,V 三棱锥D 1-ADF =V 三棱锥F -ADD 1,所以三棱锥D 1-ADF 的体积为定值,所以选项A 正确.对于B ,连接CA ,由题意可知E 为BD 的中点,所以E 在线段CA 上,且E 为AC 的中点,若直线EF ∥平面AB 1D 1,因为EF ⊂平面AB 1C ,平面AB 1C ∩平面AB 1D 1=AB 1,所以EF ∥AB 1,因为E 为AC 的中点,所以F 为B 1C 的中点,即CF =12CB 1,所以选项B 正确.对于C ,点F 与点C 重合时,平面DEF 即平面ABCD ,因为平面ABCD ⊥平面BB 1C 1C ,所以选项C 错误.对于D ,当点F 与点B 1重合时,EF 与平面ABCD 所成的角最大,此时∠B 1EB 为EF 与平面ABCD 所成的角,设正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,则BE =√2,所以tan ∠B 1EB =BB 1BE =2√2=√2<√3,即∠B 1EB <π3,所以不存在点F ,使直线EF 与平面ABCD 所成的角为π3,所以选项D 错误. 综上,选AB.6.[多选/2024浙江名校联考]已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,点P 为平面ABC 内一动点,则下列说法正确的是( BCD )A.若点P 在棱AD 上运动,则A 1P +PC 的最小值为2+2√2B.若点P 是棱AD 的中点,则平面PBC 1截正方体所得截面的周长为2√5+3√2C.若点P 满足PD 1⊥DC 1,则动点P 的轨迹是一条直线D.若点P 在直线AC 上运动,则点P 到BC 1的最小距离为2√33解析 对于选项A ,如图1,将平面ABCD 与平面AA 1D 1D 平铺在一个平面内,连接A 1C ,则A 1P +PC ≥A 1C =√42+22=2√5,所以选项A 错误.图1图2对于选项B ,如图2,取DD 1的中点Q ,连接PQ ,C 1Q ,因为点P 是AD 的中点,所以PQ ∥BC 1,所以平面PBC 1截正方体所得截面为等腰梯形PBC 1Q ,所以该截面的周长为PQ +PB +C 1Q +BC 1=√2+2√5+2√2=2√5+3√2,所以选项B 正确.对于选项C ,如图3,连接CD 1,A 1B ,则在正方体中,易知A 1D 1⊥DC 1,DC 1⊥CD 1,又A 1D 1∩CD 1=D 1,A 1D 1,CD 1⊂平面A 1BCD 1,所以DC 1⊥平面A 1BCD 1,又P 在平面ABC 内,平面ABC ∩平面A 1BCD 1=BC ,所以要使PD 1⊥DC 1,则P ∈BC ,即动点P 的轨迹是一条直线,所以选项C 正确.图3图4对于选项D ,当点P 在直线AC 上运动时,点P 到BC 1的最小距离即异面直线AC 与BC 1的距离.如图4,以D 为坐标原点,DA ,DC ,DD 1所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,则A (2,0,0),C (0,2,0),B (2,2,0),C 1(0,2,2),所以AC ⃗⃗⃗⃗⃗ =(-2,2,0),BC 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =(-2,0,2).设与异面直线AC 和BC 1均垂直的直线的方向向量为n =(x ,y ,z ),则{n ·AC⃗⃗⃗⃗⃗ =-2x +2y =0,n ·BC 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =-2x +2z =0,取x =1,可得n =(1,1,1),又AB⃗⃗⃗⃗⃗ =(0,2,0),所以异面直线AC 与BC 1的距离d =|AB ⃗⃗⃗⃗⃗ ·n ||n |=2√3=2√33,所以选项D 正确.故选BCD.7.[2023高三名校联考]在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,已知AA 1=7,点O 在棱AA 1上,且AO =4,则该正方体表面上到点O 距离为5的点的轨迹的总长度为172π .解析 如图,在正方体的面AA 1B 1B 上,以O 为圆心,5为半径作弧,分别交AB ,A 1B 1于点E ,F ,连接OE ,OF ,则OE =OF =5,因为OA =4,AA 1=7,所以AE =3=OA 1,A 1F =4=OA ,则易知OE ⊥OF ,所以在正方体的面AA 1B 1B 上满足题意的点的轨迹为EF ⏜,长度为14×2π×5=52π;同理得,在正方体的面AA 1D 1D 上满足题意的点的轨迹长度为52π.易知OA 1⊥平面A 1B 1C 1D 1,OA ⊥平面ABCD ,因为A 1F =4,OA 1=3,所以易得在正方体的面A 1B 1C 1D 1上满足题意的点的轨迹为以A 1为圆心,A 1F 为半径的弧,且该弧所对的圆心角为π2,故其长度为14×2π×4=2π;同理得,在正方体的面ABCD 上满足题意的点的轨迹为以A为圆心,AE 为半径的弧,且该弧所对的圆心角为π2,故其长度为14×2π×3=32π.综上,该正方体表面上到点O 距离为5的点的轨迹的总长度为5π2+5π2+2π+3π2=172π.8.[解题创新/2023石家庄市质检(二)]长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =1,AA 1=2,平面AB 1C 与直线D 1C 1的交点为M ,现将△MCB 1绕CB 1旋转一周,在旋转过程中,动直线CM 与底面A 1B 1C 1D 1内任一直线所成角中的最小角记为α,则sin α的最大值是11√525.解析 如图1,延长D 1C 1至M 1,使C 1M 1=1,连接B 1M 1,CM 1,则B 1M 1∥AC ,B 1M 1=AC ,所以四边形AB 1M 1C 为平行四边形,因此M 1为直线D 1C 1与平面AB 1C 的交点,即M 与M 1重合.将△B 1MC 绕CB 1旋转一周,得到的图形如图2.在△B 1MC 绕CB 1旋转的过程中,动直线CM 与底面A 1B 1C 1D 1内任一直线所成角中的最小角,即动直线CM 与底面ABCD 内任一直线所成角中的最小角,也即动直线CM 与底面ABCD 所成的角.不妨设△B 1MC 绕CB 1按逆时针方向旋转,如图3,当△B 1MC 所在的平面第一次与平面B 1C 1CB 重合时,直线CM 与底面ABCD 所成的角最大,在Rt △B 1CB 中,B 1B =2,CB =1,B 1C =√5,所以sin ∠B 1CB =√5,cos ∠B 1CB =√5.在△B 1CM 中,B 1C =√5,CM =√5,B 1M =√2,根据余弦定理,得cos ∠B 1CM =45,则sin ∠B 1CM =35.所以(sin α)max =sin (π-∠B 1CB -∠B 1CM )=sin (∠B 1CB +∠B 1CM )=sin ∠B 1CB ·cos ∠B 1CM +cos ∠B 1CB ·sin ∠B 1CM =√5×45+√5×35=11√525.图1图2图3。
专题43 动态几何之其他存在性问题(压轴题)
《中考压轴题》专题42:动态几何之其他存在性问题一、填空题1. 如图,已知点A(0,2)、B(,2)、C(0,4),过点C向右作平行于x轴的射线,点P是射线上的动点,连接AP,以AP为边在其左侧作等边△APQ,连接PB、BA.若四边形ABPQ为梯形,则:(1)当AB为梯形的底时,点P的横坐标是;(2)当AB为梯形的腰时,点P的横坐标是二、解答题1. 如图①,双曲线kyx(k≠0)和抛物线y=ax2+bx(a≠0)交于A、B、C三点,其中B(3,1),C(﹣1,﹣3),直线CO交双曲线于另一点D,抛物线与x轴交于另一点E.(1)求双曲线和抛物线的解析式;(2)抛物线在第一象限部分是否存在点P,使得∠POE+∠BCD=90°?若存在,请求出满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由;(3)如图②,过B作直线l⊥OB,过点D作DF⊥l于点F,BD与OF交于点N,求DNNB的值.2. 如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A开始沿边AB向点B 运动,动点F以每秒2个单位长度的速度从点B开始沿折线BC﹣CD向点D运动,动点E比动点F先出发1秒,其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设点F的运动时间为t秒.(1)点F在边BC上.①如图1,连接DE,AF,若DE⊥AF,求t的值;②如图2,连结EF,DF,当t为何值时,△EBF与△DCF相似?(2)如图3,若点G是边AD的中点,BG,EF相交于点O,试探究:是否存在在某一时刻t,使得BO1 OG6若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.3. 如图,直线AB的解析式为y=2x+4,交x轴于点A,交y轴于点B,以A为顶点的抛物线交直线AB于点D,交y轴负半轴于点C(0,﹣4).(1)求抛物线的解析式;(2)将抛物线顶点沿着直线AB平移,此时顶点记为E,与y轴的交点记为F,①求当△BEF与△BAO相似时,E点坐标;②记平移后抛物线与AB另一个交点为G,则S△EFG与S△ACD是否存在8倍的关系?若有请直接写出F点的坐标.4. 在平面直角坐标系中, 抛物线()2y x k 1x k =+--与直线y kx 1=+交于A, B 两点,点A 在点B 的左侧.(1)如图1,当k 1=时,直接写出....A ,B 两点的坐标;(2)在(1)的条件下,点P 为抛物线上的一个动点,且在直线AB 下方,试求出△ABP 面积的最大值及此时点P 的坐标;(3)如图2,抛物线()()2y x k 1x k k >0=+--与x 轴交于C ,D 两点(点C 在点D 的左侧).在直线y kx 1=+上是否存在唯一一点Q ,使得∠OQC=90°?若存在,请求出此时k 的值;若不存在,请说明理由.5. 如图,二次函数21y x bx c 2=++的图象交x 轴于A 、D 两点,并经过B 点,已知A 点坐标是(2,0),B 点的坐标是(8,6). (1)求二次函数的解析式.(2)求函数图象的顶点坐标及D 点的坐标.(3)该二次函数的对称轴交x 轴于C 点.连接BC ,并延长BC 交抛物线于E 点,连接BD ,DE ,求△BDE 的面积.(4)抛物线上有一个动点P ,与A ,D 两点构成△ADP ,是否存在S △ADP =12S △BCD ?若存在,请求出P 点的坐标;若不存在.请说明理由.6. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD ⊥AB 于点D .点P 从点D 出发,沿线段DC 向点C 运动,点Q 从点C 出发,沿线段CA 向点A 运动,两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度,当点P 运动到C 时,两点都停止.设运动时间为t 秒. (1)求线段CD 的长;(2)设△CPQ 的面积为S ,求S 与t 之间的函数关系式,并确定在运动过程中是否存在某一时刻t ,使得S △CPQ :S △ABC =9:100?若存在,求出t 的值;若不存在,说明理由. (3)当t 为何值时,△CPQ 为等腰三角形?7. 如图,在四边形OABC 中,AB ∥OC ,BC ⊥x 轴于C ,()()A 11B 31--,,,,动点P 从O 点出发,沿x 轴正方向以2个单位/秒的速度运动.过P 作PQ ⊥OA 于Q .设P 点运动的时间为t 秒(0 < t < 2),ΔOPQ 与四边形OABC 重叠的面积为S .(1)求经过O 、A 、B 三点的抛物线的解析式并确定顶点M 的坐标; (2)用含t 的代数式表示P 、Q 两点的坐标;(3)将ΔOPQ 绕P 点逆时针旋转90°,是否存在t ,使得ΔOPQ 的顶点O 或Q 落在抛物线上?若存在,直接写出t 的值;若不存在,请说明理由; (4)求S 与t 的函数解析式.8. 如图,已知二次函数的图象过点O(0,0),A(4,0),B(2,433),M是OA的中点.(1)求此二次函数的解析式;(2)设P是抛物线上的一点,过P作x轴的平行线与抛物线交于另一点Q,要使四边形PQAM是菱形,求P点的坐标;(3)将抛物线在x轴下方的部分沿x轴向上翻折,得曲线OB′A(B′为B关于x轴的对称点),在原抛物线x轴的上方部分取一点C,连接CM,CM与翻折后的曲线OB′A交于点D.若△CDA的面积是△MDA面积的2倍,这样的点C是否存在?若存在求出C点的坐标,若不存在,请说明理由.9. 如图1,在平面直角坐标系中,AB=OB=8,∠ABO=90°,∠yOC=45°,射线OC以每秒2个单位长度的速度向右平行移动,当射线OC经过点B时停止运动,设平行移动x秒后,射线OC扫过Rt△ABO的面积为y.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)当x=3秒时,射线OC平行移动到O′C′,与OA相交于G,如图2,求经过G,O,B三点的抛物线的解析式;(3)现有一动点P在(2)中的抛物线上,试问点P在运动过程中,是否存在三角形POB的面积S=8的情况?若存在,求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.10. 在平面直角坐标系xOy ,已知抛物线22y x 2mx m 9=-+-. (1)求证:无论m 为何值,该抛物线与x 轴总有两个交点;(2)该抛物线与x 轴交于A ,B 两点,点A 在点B 的左侧,且OA <OB ,与y 轴的交点坐标为()05-,,求此抛物线的解析式;(3)在(2)的条件下,抛物线的对称轴与x 轴的交点为N ,若点M 是线段AN 上的任意一点,过点M 作直线MC ⊥x 轴,交抛物线于点C ,记点C 关于抛物线对称轴的对称点为D ,点P 是线段MC 上一点,且满足MP=14MC ,连结CD ,PD ,作PE ⊥PD 交x 轴与点E ,问是否存在这样的点E ,使得PE=PD ,若存在,求出点E 的坐标;若不存在,请说明理由.11. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线2y ax bx 3=++与x 轴交于点A (﹣4,0),B (﹣1,0)两点. (1)求抛物线的解析式;(2)在第三象限的抛物线上有一动点D .①如图(1),若四边形ODAE 是以OA 为对角线的平行四边形,当平行四边形ODAE 的面积为6时,请判断平行四边形ODAE 是否为菱形?说明理由. ②如图(2),直线1y x 32=+与抛物线交于点Q 、C 两点,过点D 作直线DF ⊥x 轴于点H ,交QC 于点F .请问是否存在这样的点D ,使点D 到直线CQ 的距离与点C 到直线DF 的距离之比为5:2?若存在,请求出点D 的坐标;若不存在,请说明理由.12.如图,抛物线2y x bx c =-++与x 轴交于A(-1,0),B(5,0)两点,直线3y x 34=-+与y 轴交于点C ,,与x 轴交于点D.点P 是x 轴上方的抛物线上一动点,过点P 作PF ⊥x 轴于点F ,交直线CD 于点E.设点P 的横坐标为m.(1)求抛物线的解析式; (2)若PE =5EF ,求m 的值;(3)若点E /是点E 关于直线PC 的对称点、是否存在点P ,使点E /落在y 轴上?若存在,请直接写出相应的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.EF ABDCOPyX13. 如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(6,0),B(0,8),点C的坐标为(0,m),过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴上一动点,连结CD,DE,以CD,DE为边作□CDEF。
立体几何动态问题选填压轴题学生版
立体几何动态问题在立体几何中,判定和证明空间的线线、线面以及面面之间的位置关系(主要是平行与垂直的位置关系),计算空间图形中的几何量(主要是角与距离)是两类基本问题.正确揭示空间图形与平面图形的联系,并有效地实施空间图形与平面图形的转换是分析和解决这两类问题的关键.立体几何压轴题多以选择题、填空题形式出现,往往与不等式、导数、三角函数等相结合,具有一定的综合性.类型一 翻折、折叠问题【例1】【2020云南玉溪一中月考】如图,矩形ABCD 中,4,2AB BC ==,E 为边AB 的中点,沿DE 将ADE ∆折起,点A 折至1A 处(1A ∉平面ABCD ),若M 为线段1A C 的中点,则在ADE ∆折起过程中,下列说法错误的是( )A .始终有MB //平面1A DE ,B .不存在某个位置,使得1AC ⊥平面1A DEC .三棱锥1A ADE -体积的最大值是223D .一定存在某个位置,使得异面直线BM 与1AE 所成角为30o类型二 截面问题【例3】 【2020山西运城一中月考】如图,在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,,,M P Q 分别是棱11A D ,,AB BC 的中点若经过点,,M P Q 的平面与平面11CDD C 的交线为l ,则l 与直线1QB 所成角的余弦值为( )A 3B 10C 5D 3【指点迷津】(1)要善于将空间问题转化为平面问题:这一步要求我们具备较强的空间想象能力,对几何体的结构特征要牢牢抓住,如求解与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径等.通过作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.这样才能进一步将空间问题转化为平面内的问题;(2)转化后如何算?因为已经是平面内的问题,那么方法就比较多了,如三角函数法、均值不等式、坐标法,甚至导数都是可以考虑使用的工具.【举一反三】1.【2018年理新课标I 卷】已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为( ) A.B. C. D.2.【2020·湖北随州一中期末】已知三棱锥S ABC -的所有顶点在球O 的球面上,SA ⊥平面ABC ,ABC V 是等腰直角三角形,2SA AB AC ===,D 是BC 的中点,过点D 作球O 的截面,则截面面积的最小值是( )A .πB .2πC .3πD .4π类型三 角的计算问题【例4】【2020江西省临川一中月考】在长方体1111ABCD A B C D -中,二面角1D AB D --的大小为60︒,1DC 与平面ABCD 所成角的大小为30°,那么异面直线1AD 与1DC 所成角的余弦值是( )A .24B .34C .2D .38【举一反三】1.【2017全国高考卷1】平面过正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点A ,,,则m ,n 所成角的正切值为( )A .B .C .D .三.强化训练1.【2020黑龙江哈尔滨六中月考】如图,将两个全等等腰直角三角形拼成一个平行四边形ABCD ,将平行四边形ABCD 沿对角线BD 折起,使平面ABD ⊥平面BCD ,则直线AC 与BD 所成角余弦值为( )A .223B 6C 3D .132.【2020·广东深圳外国语月考】点D 是直角ABC ∆斜边AB 上一动点,3,4AC BC ==,将直角ABC ∆沿着CD 翻折,使'B DC ∆与ADC ∆构成直二面角,则翻折后'AB 的最小值是( )A 21B 13C .22D 7。
(高中段)精研细磨重难点——立体几何中的动态问题(自主品悟)
[反思领悟] 本题通过对点的轨迹的探索,考查了线面平行,实现了解析几何问题与 立体几何的交汇.解决此类问题的方法一般是将空间问题平面化,同时要结 合常见曲线的定义,探索轨迹类型.
三、“动态”中研究“变量”——“翻折问题”
[例3] 如图1,四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD= 2 ,BD⊥CD.
所以在后面的投影的面积为S后=1×1=1,在上面的投影面积S上=D ′ 1E ′ 1×1=DE×1=DE,在左面的投影面积S左=B′2E′2×1=CE×1=CE. 所以四边形D1FBE在该正方体有公共顶点的三个面上的正投影的面积之和为S =S后+S上+S左=1+DE+CE=1+CD=2.故选D. 答案:D
=2cos
α 2
,S△ABC=
1 2
×2×2sin α=2sin α.
因为D′O⊥平面ABC,
所以V四面体ABCD′=13S△ABC×D′O
=43sin αcosα2=83sinα2cos2α2
=83sinα21-sin2α20<α2<π2. 设t=sinα2,则0<t<1,V四面体ABCD′=83(t-t3).
设f(t)=83(t-t3),0<t<1,
则f′(t)=83(1-3t2),0<t<1.
所以当0<t< 33时,f′(t)>0,f(t)单调递增;
当 33<t<1时,f′(t)<0,f(t)单调递减.
所以当t=
33时,f(t)取得最大值1627
3 .
所以四面体ABCD′体积的最大值为1627 3.故选A.
4.如图所示,菱形 ABCD 的边长为 2,现将△ACD 沿对角线 AC 折起使平面 ACD′⊥平面 ACB,则此时空间四面体 ABCD′体积的最大值为( )
2021年广东省新高考数学总复习:立体几何中的动态问题
2021年广东省新高考数学总复习:立体几何中的动态问题2021年广东省新高考数学总复习:立体几何中的动态问题[解题策略]立体几何中的“动态”问题就变化起因而言大致可分为两类:一是平移;二是旋转.就所求变量而言可分为三类:一是相关线、面、体的测度;二是角度;三是距离.立体几何动态问题的解决需要较高的空间想象能力与化归处理能力,在各省市的高考选择题与填空题中也时有出现.在解“动态”立体几何题时,如果我们能努力探寻运动过程中“静”的一面,动中求静,往往能以静制动、克难致胜.1.去掉枝蔓见本质——大道至简在解决立体几何中的“动态”问题时,需从复杂的图形中分化出最简单的具有实质性意义的点、线、面,让几何图形的实质“形销骨立”,即从混沌中找出秩序,是解决“动态”问题的关键.例1 如图1,直线l ⊥平面α,垂足为O .正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2.点A 是直线l 上的动点,点B 1在平面α内,则点O 到线段CD 1中点P 的距离的最大值为________.图1答案 2+2解析从图形分化出4个点O ,A ,B 1,P ,其中△AOB 1为直角三角形,固定AOB 1,点P 的轨迹是在与AB 1垂直的平面上且以AB 1的中点Q 为圆心的圆,从而OP ≤OQ +QP =12AB 1+2=2+2,当且仅当OQ ⊥AB 1,且点O ,Q ,P 共线时取到等号,此时直线AB 1与平面α成45°角.2.极端位置巧分析——穷妙极巧在解决立体几何中的“动态”问题时,对于移动问题,由图形变化的连续性,穷尽极端特殊之要害,往往能直取答案.例2 在正四面体A -BCD 中,E 为棱BC 的中点,F 为直线BD上的动点,则平面AEF 与平面ACD 所成二面角的正弦值的取值范围是________.答案23,1 解析本例可用极端位置法来加以分析.先寻找垂直:记O 为△ACD 的中心,G 为OC 的中点,则BO ⊥面ACD ,EG ⊥面ACD .如图2,过点A ,E ,G 的平面交直线BD 于点F .此时,平面AEF 与平面ACD 所面二面角的正弦值为1.由图形变化的连续性知,当点F 在直线BD 的无穷远处时,看成EF 和BD 平行,此时平面AEF 与平面ACD 所成二面角最小(如图3),其正弦值为23.图2 图3综上可知,平面AEF 与平面ACD 所成二面角的正弦值的取值范围为??23,1. 3.用法向量定平面——定海神针在解决立体几何中的“动态”问题时,有关角度计算问题,用法向量定平面,可将线面角或面面角转化为线线角.例3 在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,已知二面角A 1-BD -A 的大小为π6,若空间有一条直线l 与直线CC 1所成的角为π4,则直线l 与平面A 1BD 所成角的取值范围是________.答案π12,5π12解析如图4,过点A 作AE ⊥BD 于点E ,连接A 1E ,则∠A 1EA =π6.过点A 作AH ⊥A 1E 于点。
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一.方法综述立体几何的动态问题是高考的热点,问题中的“不确定性”与“动感性”元素往往成为学生思考与求解问题的思维障碍,使考题的破解更具策略性、挑战性与创新性。
一般立体动态问题形成的原因有动点变化、平面图形的翻折、几何体的平移和旋转以及投影与截面问题,由此引发的常见题型为动点轨迹、角度与距离的计算、面积与体积的计算、探索性问题以及有关几何量的最值求解等。
此类题的求解并没有一定的模式与固定的套路可以沿用,很多学生一筹莫展,无法形成清晰的分析思路,导致该题成为学生的易失分点。
究其原因,是因为学生缺乏相关学科素养和解决问题的策略造成的。
动态立体几何题在变化过程中总蕴含着某些不变的因素,因此要认真分析其变化特点,寻找不变的静态因素,从静态因素中,找到解决问题的突破口。
求解动态范围的选择、填空题,有时应把这类动态的变化过程充分地展现出来,通过动态思维,观察它的变化规律,找到两个极端位置,即用特殊法求解范围。
对于探究存在问题或动态范围(最值)问题,用定性分析比较难或繁时,可以引进参数,把动态问题划归为静态问题。
具体地,可通过构建方程、函数或不等式等进行定量计算,以算促证。
二.解题策略类型一立体几何中动态问题中的角度问题例1.【2015高考四川,理14】如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面互相垂直,动点M 在线段PQ上,E、F分别为AB、BC的中点。
设异面直线EM与AF所成的角为θ,则θcos的最大值为.【答案】2 5281161814552y y t t+=≥++-,当1t =时取等号.所以2cos 5θ==≤=,当0y =时,取得最大值.【指点迷津】空间的角的问题,一种方法,代数法,只要便于建立空间直角坐标系均可建立空间直角坐标系,然后利用公式求解;另一种方法,几何法,几何问题要结合图形分析何时取得最大(小)值。
当点M 在P 处时,EM 与AF 所成角为直角,此时余弦值为0(最小),当M 点向左移动时,EM 与AF 所成角逐渐变小时,点M 到达点Q 时,角最小,余弦值最大。
【举一反三】1、【2014四川,理8】如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,点O 为线段BD 的中点.设点P 在线段1CC 上,直线OP 与平面1A BD 所成的角为α,则sin α的取值范围是() A. B. C. D.【答案】B1111332122cos ,sin 3322A OC A OC +-∠==∠=⨯,113122cos A OC A OC ∠==∠=又直线与平面所成的角小于等于90 ,而1AOC ∠为钝角,所以sin α的范围为,选B. 2、【2017届内蒙古包头市十校高三联考】在正方体中,点在线段上运动,则异面直线与所成角的取值范围是( )A.B.C.D.【答案】D3、【2017届江西鹰潭一中高三理上学期月考五】如图,已知平面αβ⊥,l αβ= ,A 、B 是直线l 上的两点,C 、D 是平面β内的两点,且DA l ⊥,CB l ⊥, 3AD =,6AB =,6CB =.P 是平面α上的一动点,且直线PD ,PC 与平面α所成角相等,则二面角P BC D --的余弦值的最小值是( )A.12 C .1【答案】C类型二 立体几何中动态问题中的距离问题【例2】如图所示,在空间直角坐标系中,是坐标原点,有一棱长为的正方体,和分别是体对角线和棱上的动点,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【指点迷津】求两点间的距离或其最值。
一种方法,可建立坐标系,设点的坐标,用两点间距离公式写出距离,转化为求函数的最值问题;另一种方法,几何法,根据几何图形的特点,寻找那两点间的距离最大(小),求其值。
【举一反三】1、【2016届湖南省长沙市长郡中学高三下第六次月考】如图,已知正方体1111ABCD A B C D -棱长为4,点H 在棱1AA 上,且11HA =,在侧面11BCC B 内作边长为1的正方形1EFGC ,P 是侧面11BCC B 内一动点,且点P 到平面11CDD C 距离等于线段PF 的长,则当点P 运动时,2||HP 的最小值是( )A .21B .22C .23D .25 【答案】B【解析】在1BB 上取点K ,使得11B K =,则HK ⊥面11BCC B ,连结PK ,则222216HP HK PK PK =+=+.在平面11BCC B 上,以1CC 所在直线为x 轴,以GF 所在直线为y 轴,由题意可知,P 点轨迹为抛物线,其方程为221x y -=,K 点坐标为()04,,设()P x y ,,则221x y =-(其中1[22371],x y ⎡⎤∈-∈⎢⎥⎣⎦,,,()22222421816615PK x y y y y y y =+-=-+-+=-+当17,223y ⎡⎤=∈⎢⎥⎣⎦时,2min 6|PK =,故2min |16622HP =+=.2、如图,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为BC 的中点,点P 在线段D 1E 上,点P 到直线CC 1的距离的最小值为__________.【答案】53、【2017届浙江省温州市高三第二次模拟考试】如图,在三棱锥中,平面平面,与均为等腰直角三角形,且,.点是线段上的动点,若线段上存在点,使得异面直线与成的角,则线段长的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B类型三立体几何中动态问题中的面积、体积问题【例3】在棱长为6的正方体中,是中点,点是面所在的平面内的动点,且满足,则三棱锥的体积最大值是()A. 36B.C. 24D.【答案】B【指点迷津】求几何体体积的最值,先观察几何图形三棱锥,其底面的面积为不变的几何量,求点P 到平面BCD 的距离的最大值,选择公式,可求最值。
【举一反三】1、【2017届山东枣庄市高三理上学期末】《 九章九术》是我国古代数学名著,它在几何学中的研究比西方早一千多年.例如堑堵指底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱;阳马指底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥.如图,在堑堵111ABC A B C -中,AC BC ⊥,若12A A AB ==,当阳马11B A ACC -体积最大时,则堑堵111ABC A B C -的体积为( )A .83B 2 D .【答案】C2、【黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第一次模拟】已知矩形ABCD 中, 6,4AB BC ==,,E F 分别是,AB CD 上两动点,且AE DF =,把四边形BCFE 沿EF 折起,使平面BCFE ⊥平面ABCD ,若折得的几何体的体积最大,则该几何体外接球的体积为( )A. 28π C. 32π 【答案】D3、【2015新课标2文10】已知B A ,是球O 的球面上两点,︒=∠90AOB ,C 为该球面上的动点.若三棱锥ABC O -体积的最大值为36,则球O 的表面积为()A.36πB. 64πC.144πD. 256π 【答案】C 【解析】类型四 立体几何中动态问题中的轨迹问题 【例4】如图直三棱柱中,为边长为2的等边三角形,,点、、、、分别是边、、、、的中点,动点在四边形内部运动,并且始终有平面,则动点的轨迹长度为( )A. B. C. D.【答案】D 【解析】 因为分别为的中点,所以,,所以平面,平面,又因为,所以平面平面,要使平面,则平面,所以点的轨迹为线段,点的轨迹长度为. 故本题正确答案为.【指点迷津】由已知可知平面平面,要始终有平面,点M 为定点,所以点P 的轨迹为线段HF ,求其长度即可。
【举一反三】1、如图,斜线段AB 与平面α所成的角为60 ,B 为斜足,平面α上的动点P 满足30PAB ∠= ,则点P 的轨迹是( )A .直线B .抛物线C .椭圆D .双曲线的一支【答案】C.2、【2017届浙江稽阳联谊学校高三月考】在正方体1111ABCD A BC D -中,已知点P 为平面11AA D D 中的一个动点,且点P 满足:直线1PC 与平面11AA D D 所成的角的大小等于平面PBC 与平面11AA D D 所成锐二面角的大小,则点P的轨迹为()A.直线 B.椭圆 C.圆 D.抛物线【答案】Dx3、【2017届浙江省名校协作体高三下学期考试】已知平面平面,,且.是正方形,在正方形内部有一点,满足与平面所成的角相等,则点的轨迹长度为 ( )A. B. C. D.【答案】C【解析】根据题意,以为原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系,如图1所示,则,,设,易知直线与平面所的角分别为,均为锐角,类型五 立体几何中动态问题中的翻折、旋转问题【例5】如图,已知ABC ∆,D 是AB 的中点,沿直线CD 将ACD ∆折成A C D '∆,所成二面角A CDB '--的平面角为α,则( )A.A DB α'∠≤B.A DB α'∠≥C. A CB α'∠≤D.A CB α'∠≤【答案】B. 【解析】试题分析:设ADC θ∠=,设2AB =,则由题意1AD BD ==,在空间图形中,设A B t '=,在A CB '∆中,2222222112cos 22112A D DB AB t t A DB A D DB '+-+--'∠==='⨯⨯⨯,在空间图形中,过A '作AN DC ⊥,过B 作BM DC ⊥,垂足分别为N ,M , 过N 作//NP MB ,连结A P ',∴NP DC ⊥,则A NP '∠就是二面角A CD B '--的平面角,∴A NP α'∠=,在Rt A ND '∆中,cos cos DN A D A DC θ''=∠=,sin sin A N A D A DC θ'''=∠=,【举一反三】1、【2017课标1,理16】如图,圆形纸片的圆心为O,半径为5 cm,该纸片上的等边三角形ABC的中心为O.D、E、F为圆O上的点,△DBC,△ECA,△FAB分别是以BC,CA,AB为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC,CA,AB为折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得D、E、F重合,得到三棱锥.当△ABC 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm3)的最大值为_______.【答案】【解析】2、【浙江省2017届高三3月联考】矩形ABCD 中, AB = 1BC =,将ABC ∆与ADC ∆沿AC 所在的直线进行随意翻折,在翻折过程中直线AD 与直线BC 成的角范围(包含初始状态)为( )A. 0,6π⎡⎤⎢⎥⎣⎦ B. 0,3π⎡⎤⎢⎥⎣⎦ C. 0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D. 20,3π⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】C【解析】初始状态直线AD 与直线BC 成的角为0 ,翻折过程中当BC BD ⊥时, 直线AD 与直线BC 成的角为直角,因此直线AD 与直线BC 成的角范围为0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦,选C. 3、如图,等边三角形ABC 的中线AF 与中位线DE 相交于G ,已知ED A '∆是△ADE 绕DE 旋转过程中的一个图形,下列命题中,错误的是( )A .动点A '在平面ABC 上的射影在线段AF 上B .恒有平面GF A '⊥平面BCDEC .三棱锥EFD A -'的体积有最大值 D .异面直线E A '与BD 不可能垂直 【答案】D三.强化训练1、【2017课标3,理16】a ,b 为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC 的直角边AC 所在直线与a ,b 都垂直,斜边AB 以直线AC 为旋转轴旋转,有下列结论: ①当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成30°角; ②当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成60°角; ③直线AB 与a 所成角的最小值为45°; ④直线AB 与a 所成角的最小值为60°.其中正确的是________.(填写所有正确结论的编号) 【答案】②③ 【解析】试题分析:由题意,AB 是以AC 为轴,BC 为底面半径的圆锥的母线,由,AC a AC b ⊥⊥,又AC ⊥圆锥底面,在底面内可以过点B ,作BD a ,交底面圆C 于点D ,如图所示,连结DE ,则DE ⊥BD ,DE b ∴ ,连结AD ,等腰△ABD 中,AB AD =当直线AB 与a 成60°角时,60ABD ∠= ,故BD =BDE Rt △中,2,BE DE =∴=过点B 作BF ∥DE ,交圆C 于点F ,连结AF ,由圆的对称性可知BF DE =ABF ∴△为等边三角形,60ABF ∴∠= ,即AB 与b 成60°角,②正确,①错误.由最小角定理可知③正确;很明显,可以满足平面ABC ⊥直线a ,直线AB 与a 所成的最大角为90°,④错误. 正确的说法为②③.2、【2015高考山东,理7】在梯形ABCD 中,2ABC π∠=,//,222AD BC BC AD AB === .将梯形ABCD 绕AD 所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为() (A )23π(B )43π(C )53π(D )2π 【答案】C3、【2017届河北定州市月考卷】设动点P 在棱长为1的正方体1111ABCD A BC D -的对角线1BD 上,记11D PD Bλ=,当APC ∠为钝角时,λ的取值范围是 .【答案】)1,31( 【解析】4、【江西师范大学附属中学2017届高三3月月考】如右图所示,在棱长为2的正方体1111ABCD A BC D -中, E 为棱1CC 的中点,点,P Q 分别为面1111A B C D 和线段1BC 上的动点,则PEQ ∆周长的最小值为_______.【解析】将面1111A B C D 与面11BB C C 折成一个平面,设E 关于11B C 的对称点为M ,E 关于1BC 对称点为N,则PEQ ∆周长的最小值为MN ==5、如图所示,在棱长为2的正四面体A BCD -中,E 是棱AD 的中点,若P 是棱AC 上一动点,则BP PE +的最小值为A .3BC .1【答案】B6、在直三棱柱111C B A ABC -中,底面为直角三角形,090=∠ACB ,2=AC ,11==CC BC ,P 是1BC 上一动点,则PC P A +1的最小值是( )A .22B .5C .3D .2 【答案】B7、在长方体1111ABCD A B C D -中,AB =,11BC AA ==,点P 为对角线1AC 上的动点,点Q 为底面ABCD 上的动点(点P ,Q 可以重合),则1B P PQ +的最小值为( )A .32D .2 【答案】C .【解析】由题意易得:PQ AC ⊥,作1PQ ⊥平面11ABA B 于1Q ,由对称性可知1PQ PQ =,因此 1min 11min ()()B P PQ B P PQ +=+,问题转化为在平面11AB C 内,体对角线1AC 上找一点P 使得11B P PQ +最小,如下图所示,过点1B 作它关于直线1AC 的对称点1'B ,交直线1AC 与点O , 再过点1'B 作11'B Q ⊥1AB于点1Q ,交1AC 于点P ,则11'B Q 的长度即为所求的最小值,易得1130C AB ∠= ,∴11'B B =11113''2B Q B B ==,故选C .8、已知直角梯形ABCD ,AB AD ⊥,CD AD ⊥,222AB AD CD ===,沿AC 折叠成三棱锥,当三棱锥体积最大时,D ,B 两点间的距离是 .9、如图,矩形ABCD 中,1AB =,BC a =,PA ⊥平面ABCD ,若在BC 上只有两个点Q 满足PQ DQ ⊥,则a 的取值范围是 .P A BQCD【答案】(2,)+∞.【解析】由PQ QD ⊥,得:222PQ QD PD +=,设 BQ x =,PA h =,则由勾股定理可计算:2221PQ h x =++,221()QD a x =+-,222PD h a =+,代入整理得:210x ax -+= ,由题意得方程有两个正根,∴2402a a ∆=->⇒>.10、【2015高考山东,文9】已知等腰直角三角形的直角边的长为2,将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为( ) (AB() ()【答案】B11、【2017届江西鹰潭一中高三理上学期月考五】如图,在棱长为a 的正方体1111ABCD A BC D -中,P 为11A D 的中点,Q 为11A B 上任意一点,E ,F 为CD 上任意两点,且EF 的长为定值,则下面的四个值中不为定值的是( )A .点P 到平面QEF 的距离B .三棱锥P QEF -的体积C .直线PQ 与平面PEF 所成的角D .二面角P EF Q --的大小 【答案】C 【解析】试题分析:A :∵QEF 平面也就是平面CD B A 11,既然P 和平面QEF 都是固定的,∴P 到平面QEF 的距离是定值;B :∵QEF ∆的面积是定值.(∵EF 定长,Q 到EF 的距离就是Q 到CD 的距离也为定长,即底和高都是定值),再根据A 的结论P 到QEF 平面的距离也是定值,∴三棱锥的高也是定值,于是体积固定.∴三棱锥P QEF -的体积是定值;C :∵Q 是动点,EF 也是动点,推不出定值的结论,∴就不是定值.∴直线PQ 与平面PEF 所成的角不是定值;D :∵CD B A //11,Q 为11B A 上任意一点,E 、F 为CD 上任意两点,∴二面角P EF Q --的大小为定值.故选:C .12、长方体1111ABCD A B C D -中,已知2AB AD ==,13AA =,棱AD 在平面α内,则长方体在平面α内的射影所构成的图形面积的取值范围是 .【答案】4S ≤≤.【考点】立体几何中的动态问题.∴4cos 6sin )S θθθϕ=+=+(其中,2tan 3ϕ=),因此,max S =,当且仅当2πθϕ=-时取到,因此4S ≤≤.13、如图所示,正方体D C B A ABCD ''''-的棱长为1, F E ,分别是棱A A ',C C '的中点,过直线F E ,的平面分别与棱B B '、D D '交于N M ,,设[]1,0,∈=x x BM ,给出以下四个命题:(1)平面MENF ⊥平面''BDD B ; (2)当且仅当21=x 时,四边形MENF 的面积最小; (3)四边形MENF 周长()[]1,0,∈=x x f L ,则⎪⎭⎫⎝⎛+=21x f y 是偶函数; (4)四棱锥MENF C -'的体积()x h V =为常函数;以上命题中真命题的序号为______. 【答案】①②③④.∴()4f x MF ==则14)21(2+=+x x f ,则⎪⎭⎫ ⎝⎛+=21x f y 是偶函数;(4)根据分割思想,有NE C F E C M F MENF C V V V '-'--'+=,又41121=⨯'='∆E C S ME C ,F 到平面ME C '的距离为1, 1214131=⨯='-ME C F V ,又41121=⨯'='∆E C S NE C ,1214131=⨯='-NE C F V ,∴1()6h x =为常函数. 14、【2014高考北京理第8题】如图,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱长为2,动点E ,F 在棱A 1B 1上,动点P ,Q 分别在棱AD ,CD 上.若EF =1,A 1E =x ,DQ =y ,DP =z (x ,y ,z 大于零),则四面体P —EFQ 的体积 ( )A .与x ,y ,z 都有关B .与x 有关,与y ,z 无关C .与y 有关,与x ,z 无关D .与z 有关,与x ,y 无关 【答案】D 【解析】试题分析: ∵DC ∥A 1B 1,EF =1,∴S △EFQ =12定值).而点P 到面EFQ 的距离为P 到面A 1DCB 1的距离,为DP ·sin45°=2z .∴V 四面体P —EFQ =132z =13z . 15、【2017届广西陆川县中学高三9月月考】正四棱锥S ABCD -的底面边长为2,高为2,E 是边BC 的中点,动点P 在棱锥表面上运动,并且总保持PE AC ⊥,则动点P 的轨迹的周长为_____________.16、如图,矩形ABCD 中,2AB AD =,E 为边AB 的中点,将ADE ∆沿直线DE 翻折成1A DE ∆,若M 为线段1A C 的中点,则在ADE ∆翻折过程中,下面四个命题中不正确的是( )A .||BM 是定值B .点M 在某个球面上运动C .存在某个位置,使1DE AC ⊥D .存在某位置,使//MB 平面1A DE 【答案】C .【解析】取CD 中点F ,连接MF ,BF ,则1//MF DA ,//BF DE ,∴平面//MBF 平面1A DE , ∴//MB 平面1A DE ,故D 正确;由1A DE MFB ∠=∠,112MF A D =为定值,FB DE =为定值, 由余弦定理可得2222cos MB MF FB MF FB MFB =+-⋅⋅∠,∴MB 是定值,故A 正确;∵B 是定点,∴M 是在以B 为圆心,MB 为半径的圆上,故B 正确;∵1A C 在平面ABCD 中的射影为AC ,AC 与DE 不垂直,∴存在某个位置,使1DE AC ⊥错误,故选C .17、在平行四边形ABCD 中,0AC CB ⋅= , 22240BC AC +-= ,若将其沿AC 折成直二面角D AC B --,则三棱锥D AC B --的外接球的表面积为( )A .16πB .8πC .4πD .2π18、直角梯形ABCD ,满足AB AD ⊥,CD AD ⊥,222AB AD CD ===,现将其沿AC 折叠成三棱锥D ABC -,当三棱锥D ABC -体积取最大值时其外接球的体积为( )A B .43π C .3π D .4π【答案】B.19、【江西省2017届高三4月新课程教学质量监测】如图所示,正方体''''ABCD A B C D -的棱长为1,E ,F 分别是棱'AA , 'CC 的中点,过直线EF 的平面分别与棱'BB , 'DD 交于M , N ,设B M x =,()0,1x ∈,给出以下命题:①四边形MENF 为平行四边形;②若四边形MENF 面积()s f x =, ()0,1x ∈,则()f x 有最小值; ③若四棱锥A MENF -的体积()V P x =, ()0,1x ∈,则()P x 为常函数; ④若多面体ABCD MENF -的体积()V h x =, 10,2x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,则()h x 为单调函数. ⑤当12x =时,四边形MENF 为正方形.其中假命题的个数为()A. 0B. 3C. 2D. 1【答案】D20、【2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试】如图,在矩形中,四边形为边长为的正方形,现将矩形沿过点的动直线翻折,使翻折后的点在平面上的射影落在直线上,若点在折痕上射影为,则的最小值为()A. B. C. D. 【答案】A。