为我鼓掌高三800字作文5篇

为我鼓掌高三800字作文5篇

为自己鼓掌，别在意别人的闲言碎语，放下抱怨，生命必须有裂痕，阳光才能照进来。这里给大家分享一些以为我鼓掌为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以为我鼓掌为话题的高中作文篇1

“这世上一切为我鼓掌，就算是多伤也未回望，奋勇的冲开新气象……”

――题记

那一次的鼓掌只有我一个人听到，但却是那样震耳欲聋。

头顶挂着一个好似火球一般的太阳，此时的我们走向了400米接力的起点。站在像面包一样软的草坪上，我开始幻想自己第一个冲向终点时耳边的欢呼与掌声。

“砰――”一声枪响，第一名队员如脱缰的野马似的冲了出去，听到枪声我的心里像一只小兔子一般跳个不停，满是紧张与期待。轮到我了，我长出了一口气站在起点。最后一棒重重地砸在手心，我像离弦的箭一般飞奔了出去。这一刹那，我踩在了跑道旁的小坑里，我用尽全身的力气控制着重心，但还是摔倒在地，左脚受伤了。我的心紧紧地缩在一起，注意力集中在受伤的脚上。我皱起了眉头，不知所措。

速度一下子放慢了，我好想停下了脚步，在跑道旁歇息。可是此时，在以前我一圈一圈跑的身影一下子冲进了脑海。无论汗是如何将衣服打湿，直至湿透，我的脚依然向前不停的迈着，从未停止，从未放弃。此时我的汗水同样从脸颊两侧缓缓流下，夹杂着疼痛的泪水流入嘴角，咸咸的。这种味道是那样熟悉，那样

深刻。我的眼睛此时已经看不清楚前面的路，只见一片刺眼的红，无边无际……

“加油!”耳边响起同学的欢呼声，我用手擦开眼边的汗水与泪水，看了看机械一般运动着的脚。不能放弃!我要坚持下去!经历艰辛的训练这点痛算得了什么!我尝试看清早已模糊不清的路，咬了咬牙，对自己说：“加油!”我死死盯着地面，看着自己在阳光的照射下的影子。影子虽然是那样左右不稳，但是依然迈着尽可能大的步，没有一丝停止之意的向前跑，向前冲。我大口大口的呼吸着，尽力的控制已经感觉不到疼痛的脚，微微地笑了。看着前面遥不可及的对手，心里早已没有了悲愤而是自豪。

我坚定而有力的冲向终点，耳边响起了震耳欲聋的掌声。那不是别人的掌声，是我自己的掌声。我瘫坐在地上，抬头呼吸，看着头上那一片蔚蓝的天空，我好满足，好幸福，我坚持跑完了全程，我为自己鼓掌。

也许别人并不会因你的小小进步而喝彩，但是不要忘记为自己而鼓掌。

无论在跑道上还是人生之路上，那阵为自己的坚强而响起的掌声，永在……

以为我鼓掌为话题的高中作文篇2

年少的我们，每人心中都揣怀着一颗梦想的种子，或大，或小，或简单，或复杂，或真实，或虚幻，却不知何处安放，何时发芽，何年开花。

逐梦，是一场注定孤独的旅行，没有一直和你同甘共苦的兄弟，没有永远鼓励着你的话语，没有不可磨灭的光明，亦没有一步登天的捷径。

蜗牛之所以能爬上世界之巅，是因为它能够坚强不屈，屡败屡战，一步一步地往上爬;雄鹰之所以能翱翔于广袤的天空中，是在因为它能承受母鹰近似魔鬼般的训练，克服胆怯与畏惧，一点一点地迎向蓝天。成功的路上，谁没有汗与泪，

辛和苦?没有付出，又哪来收获?

或许有时候付出与收获并不成正比例。为了一个梦想，我们努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了泪水，还付出了时间，但却得不到梦想中的结果，甚至还会遭到外界的质疑和嘲笑。悲伤，失望，沮丧喷涌而出。我们迷茫了，彷徨在舍弃与不屈的十字路口上。没有人给我们指点，没有人给我们鼓掌，没有人给我们称赞。我们不知道继续下去还有什么意义，不知道功夫是否不负有心人，不知道我们有没有能力成功，不知道是前方等待我们的是胜利还是再一次的挫败。放弃?

不!别人可以嘲笑和质疑我们年少轻狂，一无所有，不知天高地厚，但我们不能嘲笑和质疑自己付出的努力都是徒然。在逐梦的路上，道途的荆棘可能会把我们刺得遍体鳞伤，迎面而来的倾盆大雨可能会浇熄我们那颗炽热的心，现实大海可能会将我们的骄傲冷冷拍下，物质与欲望的世界可能埋没我们的初心。可我们绝不能放弃!

收起眼泪，为自己鼓掌，为自己加油吧!在我们失望，颓废，近乎绝望时，为自己鼓掌吧。人生的路上，总会有挫折和失败，不如意和不顺心的。没有人为我们鼓掌，但我们学会了坚强，不是吗?

以为我鼓掌为话题的高中作文篇3

握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。

笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么?听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么?嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。

坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子;一次次地在废纸上挥动笔墨;一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸;转头，看看同桌画好的部分;抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢?一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢?估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。

笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线;挥动笔墨，纸上顿_时一片磅礴;用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了?手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿!怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢!满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。

交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。

看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么?听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么?还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗?