总起句练习
总分句式仿写大全
总分句式是一种常见的写作结构，通过先总结概括主要观点或内容，然后进行详细阐述或解释。
以下是一些总分句式的仿写示例，希望对你有所帮助： 1. 总起句：大自然是一幅美丽的画卷。
- 分述句：它的山峦起伏，河流奔腾，草木葱茏，让人心旷神怡。
2. 总起句：读书是一种宝贵的习惯。
- 分述句：它能开阔我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的思维能力。
3. 总起句：城市的夜晚是灯光的盛宴。
- 分述句：霓虹灯闪烁，车灯穿梭，万家灯火温暖了整个黑夜。
4. 总起句：微笑是一种强大的力量。
- 分述句：它能化解矛盾，传递友善，让世界变得更加美好。
5. 总起句：旅行是一次心灵的洗礼。
- 分述句：它让我们走出熟悉的环境，感受不同的文化，收获成长和启发。
6. 总起句：家庭是温暖的避风港。
- 分述句：无论外面的世界多么喧嚣，家总是能给予我们宁静、安慰和力量。
7. 总起句：勇气是成功的关键。
- 分述句：只有拥有勇气，我们才能面对挑战，克服困难，实现自己的梦想。
8. 总起句：友谊是人生宝贵的财富。
- 分述句：真正的友谊经得起时间考验，它能给予我们支持、理解和陪伴。
9. 总起句：学习是一个不断进步的过程。
- 分述句：通过学习，我们能够获取知识，提升技能，开拓思维，不断超越自我。
10. 总起句：坚持是通往成功的必经之路。
- 分述句：在追求目标的过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但只有坚持不懈，才能到达胜利的彼岸。
以上是一些总分句式的仿写示例，你可以根据自己的需求和主题进行调整和扩展。
在写作中运用总分句式可以使文章结构更加清晰，观点更加明确，同时也能吸引读者的注意力。
3年级 文章结构
5. 你觉得本文段与段之间是什么关系?( B)。
A. 总分关系 B.总分总关系
C.分总关系
二 认识总分 分总结构
这种结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述， 或者先分述再总叙，或者先总，后分，再总。
第③自然段共( 3 )句话,介绍了还魂草的( 生命)力特点旺。盛 第④自然段一句话,直接表达了作者的感情——我( 喜欢)还魂草。
2.还魂草的神奇表现在什么地方,用“ ”画出来。
你看,每当我们看书累了,把还魂草从书页中取出,放进盛满清水的杯中,立刻,干细的茎徐徐伸直,干枯的 叶片缓缓伸开,颜色又显得那么嫩绿,那么鲜活。
总
分
翠鸟
它的颜色非常鲜艳。头上的
羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色
的衬衫。
总写 翠鸟颜色鲜艳 分写头上 背上 腹部的颜色
分
总
圆明园
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台；有象征着热闹 街市的，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜 建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林 等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春 色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
我觉得蓝天是一块画布,天上的云就是流动的画,偶尔,还会有小鸟、飞机、彩 虹等来点缀,这幅画是一辈子也看不完、看不倦的风景。
中心句、过渡句、总起句的阅读训练
中心句、过渡句、总起句的阅读训练练习：一、阅读，填空（一）、《美丽的南沙群岛》第二自然段南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、课文是围绕（）中心句来写的。
2、文章从（）、（）、（）三方面介绍了南沙的物产丰富。
3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。
我还能从文中（）、（）、（）读出南沙物产丰富。
4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如（）；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如（）；南沙贮存了用之不竭的海洋动力，如（）。
（二）、《美丽的南沙群岛》第三自然段南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、这段话是围绕（）来写的。
2、这段话中，作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和谁的绿；从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（）。
（三）、《庐山的云雾》第二自然段庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕（）这个词来写的。
2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）、（）。
作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）、（）。
3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（）。
（四）、《庐山的云雾》第三自然段庐山的云雾瞬息万变。
阅读理解——总起句,总结句,过渡句
第一节了解文章的主要内容一、抓住首句读懂一段话知识点：（背诵理解）1、中心句：能概括文章主要内容或者表达情感的句子。
2、总起句：能概括文段主要内容的句子。
找到它就可以快、准、精地把握文段主要内容、情感。
3、总起句的位置：出现在一段话的开头。
4、辨别方法：认真读第一句话，再看看后面的句子是不是围绕第一句话写的。
（一）下面这一段话主要讲了什么内容？一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说；“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫干红。
”思路点拨1、请先说说短文中都写了谁？2、分角色朗读，它们说了什么？它们在讨论什么话题？3、你在文中找到相应的句子了吗？这段话是围绕____________________________________________写的。
（二）自己来挑战秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的······美丽的菊花在秋雨里频频点头。
思路点拨第一步：第一句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
如何围绕总起句写一段话.doc
如何围绕总起句写一段话..如何围绕总起句写一段话一篇文章或一段话的开头，有一句概括全文或全段主要内容或中心的话，叫总起句。
总起句有三种类型：有篇的总起句，有段的总起句，还有节的总起句。
段的总起句，就是一段开头的第一句话为中心句，后面的每一句话都围绕着这一总起句来分叙。
例如《外婆家门前的大榕树》的片段：外婆家门前有一棵大榕树，又高大又粗壮。
它有三层楼房那么高，伸长的“手臂”，好像迎接客人的到来。
所以，我管它叫“迎客树”。
它那灰褐色的树干，要好几个人才能抱住。
树干撑开巨大的树冠，真像一把撑开的绿色大伞，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。
小伙伴总爱在树下乘凉、避雨、游戏、唱歌、跳舞……树下成了我们游戏玩耍的乐园。
这句话是个总起句吗鲁教版三年级上册第十五课《赵州桥》第二自然段这样写：(1)赵州桥非常雄伟。
(2)桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
(3)这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
(4)大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
(5)平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
(6)这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
教参上说：第一句话（赵州桥非常雄伟。
）是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开的具体描写。
可以让学生在朗读中体会这种围绕一句话把内容写具体的方法，我却认为第二段的第一句话不能称为总起句。
具体描写赵州桥雄伟的句子只有二、三两句。
如果说四五六句都是围绕“雄伟”展开的具体描写，有些牵强，三四五六句应是围绕着赵州桥的坚固来写的。
这样理解，正好对应下一段的过渡句——这座桥不但坚固，而且美观。
“雄伟”和“坚固”意思是不一样的，相似点也很小。
如果第二段都围绕着“雄伟”写，下一段的“过渡句”的承上的“坚固”就说不通了。
总起句训练
在极地馆里住着许多企鹅，它们是一个 大家族，幸福快乐的生活在一起。它们都 穿着一样的衣服，白色的衬衫，黑色的燕 尾服。好像在举行盛大的舞会。有的摇摇 摆摆走来走去，它们是在表演跳舞。有的 在享用晚餐——全鱼宴；这真是一个快乐的 大家族。
在极地馆里住着许多企鹅，它们是一个 大家族，幸福快乐的生活在一起。它们都 穿着一样的衣服，白色的衬衫，黑色的燕 尾服。好像在举行盛大的舞会。有的摇摇 摆摆走来走去，它们是在表演跳舞。有的 在享用晚餐——全鱼宴；这真是一个快乐的 大家族。
这次运动会，我们的比赛可真激 烈呀：跳远、投沙包、两人三足……其 中，两人三足最为激烈，我们和二班 同学不相上下，最后，我们打成了平 手。再来看看穿衣服接力，一班同学 “嗖、嗖、嗖”的，几下就把我们落 在了后面，我们全力以赴，但是，我 们还是输给了他们。
这次运动会，我们的比赛可真激 烈呀：跳远、投沙包、两人三足……其 中，两人三足最为激烈，我们和二班 同学不相上下，最后，我们打成了平 手。再来看看穿衣服接力，一班同学 “嗖、嗖、嗖”的，几下就把我们落 在了后面，我们全力以赴，但是，我 们还是输给了他们。
低年级的小朋友有的玩月亮船，有的玩警 察抓小偷的游戏，尤其是男生，玩得满头 大汗；高年级什么都玩，比如：有的玩打 篮球、荡秋千、比赛跑步以及其它游戏， 玩得非常开心。
晚自习时，郭老师给我们布置了好多作业 有：生字本、词本、数学书、数学本等。 我自言自语地说：“那么多作业，晚自习 能写完吗？”我赶快拿出词本，好不容易 写完 ，结果只得了4分。紧接着我又拿出生 字本写，
部编版语文二年级上册 6 一封信基础练习 (含答案)
二年级语文同步练习 6 一封信基础练习A（部编含答案）一、文学常识。
阅读方法解密：认识总起句总起句一般为文章或一段话的首句。
概括这篇文章或这段话的中心思想。
作用：总领全文或全段，在段落中概括整段话的中心。
判断：首句是否概括出了这段或整篇课文的中心意思。
是否起到了总领全文的作用。
二、我会给加点的字注音。
fēnɡ xìn xiāo ɡuō cháo ɡuā hú dēnɡ xiū lěnɡ一封．信．削．好锅．里朝．窗外刮胡．．子台灯．修．不好冷．清jiān tuán chónɡ wán qī shù xiān yuán zhū bǐ diàn dēnɡ肩．膀一团．重．新写完．星期．天一大束．鲜．花圆．珠．笔．电．灯．三、多音字。
zhāo（朝阳） xuē（剥削）朝< 削<cháo（朝代） xiāo（削铅笔）四、理解词语的意思。
1、空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
（空调）2、着手进行。
（开始）3、亲密友爱。
（亲爱）4、人客来往少。
（冷清）5、人体颈下臂上部分。
（肩膀）6、从头再开始。
（重新）五、辨析词语。
快乐快活相同点：都是动词，都有见到的意思。
不同点：“快活”指人的心里高兴，也指活跃。
“快乐”指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。
造句：1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
六、本文写了什么？这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。
露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。
七、分段，概括段意。
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。
第二部分(第2－6自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。
第三部分(第7－14自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。
作文总起句例句
作文总起句例句篇一《我的奇葩邻居》在我生活的这个小世界里，每天都在上演着各种有趣又让人意想不到的故事，这其中最有戏的当属我的邻居们了。
要说我的邻居，那可真是各具特色，每一家都能写成一个精彩绝伦的故事。
就拿我家对门的邻居来说吧。
这位邻居大叔，那身材，就像是一个行走的圆咕噜。
每次看见他，我都忍不住在心里想，他是不是把家里所有好吃的都藏在肚子里了。
他家门口总是堆着各种各样奇怪的东西，有一次我路过，瞥见门口放着一个巨大的葫芦，那葫芦大得像个小水缸似的。
这还不算啥，旁边还有一堆五颜六色的石头，不知道的人还以为他在门口开了个小型奇石展呢。
有一回我下班回家比较晚，楼道里的声控灯有点坏了，黑灯瞎火的。
我正小心翼翼地摸索着楼梯扶手往上走呢，突然听到一阵悠扬的二胡声传来。
那声音在空荡的楼道里回荡着，就像鬼片里的背景音乐似的，吓得我一哆嗦。
我心里刚想着这是不是闹鬼了呀，顺着声音找去，才发现原来是对门大叔在拉二胡呢。
他就坐在门口，也不开灯，借着外面一点点微弱的光线，摇头晃脑地沉浸在二胡的世界里。
我走上前去，他居然都没发现我，我站在那儿听了好一会儿，他才察觉到有人，看到我后还一个劲儿地问我拉得好不好听。
从那以后，每次听到二胡声我就知道是大叔又在门口自娱自乐了。
就是这样一个充满奇思妙想又有些特立独行的邻居，让我觉得生活充满了乐趣和惊喜。
他就像是一本活着的故事书，你永远不知道下一页会有什么样的情节等着你。
篇二《难忘的野营之旅》一提到旅行，很多人都会想到那些热门的旅游景点，什么名胜古迹或者豪华度假村之类的。
但我呢，我更喜欢那些有点冒险感觉的野营。
野营可不同于一般的旅游，这其中的喜怒哀乐就像是一个装满了各种口味糖果的盒子，每一颗都有着独特的味道。
记得那次我们去山里野营，那简直是一场混乱又有趣的大冒险。
出发之前我们可算是做了充足的准备，帐篷、睡袋、锅碗瓢盆，感觉像是要把整个家都搬到山上去。
可是到了目的地，我们才发现，现实和想象之间的差距就像天和地那么大。
写一个总起句然后后面,具体围绕它写三句四年级下册
写一个总起句然后后面具体围绕它写三句四年级下册
1、学校是个美丽的花园。
花园里有许多美丽的花儿,春天有迎春花；夏天有月季、玫瑰；秋天有海棠、桂花、菊花；冬天有梅花。
2、维也纳几乎一天也离不开音乐。
人们在游玩参观时随时可以听到动听悦耳的音乐。
人们在餐厅用餐时，一旁也会有人奏一曲优雅轻快的乐曲，美妙的音乐在餐厅里回荡，客人们都沉浸在音乐的世界里；人们在乘巴士时，也能听到悠扬的乐声，乐声掩盖住了喧闹的喇叭声，让乘客心旷神怡。
3、阳光透出来了,照得胡水通红，山上雾气缭绕,山下树木葱茏。
树枝像水洗过一般,湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点缀,荷叶上水珠晶莹剔透。
4、外婆家门前有一棵大榕树，又高大又粗壮。
它有三层楼房那么高，伸长的“手臂”，好像迎接客人的到来。
所以，我管它叫“迎客树”。
它那灰褐色的树干，要好几个人才能抱住。
树干撑开巨大的树冠，真像一把撑开的绿色大伞，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。
总起句的练习
总起句，在文章或段落的开头，是对文章或段落内容的概括。
其他的句子都是围绕它来写的。
例如：
雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。
雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。
他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。
他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。
他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。
外婆家门前有一棵大榕树，又高大又粗壮。
它有三层楼房那么高，伸长的“手臂”，好像迎接客人的到来，所以，我管它叫“迎客树”。
它那灰褐色的树干，要好几个人才能抱住。
树干撑开巨大的树冠，真像一把撑开的绿色大伞，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。
小伙伴总爱在树下乘凉、避雨、游戏、唱歌、跳舞……树下成了我们游戏玩耍的乐园。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有
两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥的重量，节省了石料。
总起句练习题
总起句练习题
总起句练习题：
在写作中，总起句是引领整篇文章的第一句话。
它的作用是引起读
者的兴趣，概括主题，并为接下来的内容铺垫。
总起句不仅需要简洁
明了，还要具有吸引力和威力，以吸引读者的注意力。
下面是一些总
起句练习题，帮助你锻炼总起句的写作能力。
1. 爱是世界上最强大的力量，它能让我们超越困难，创造奇迹。
2. 时间是我们生命中最珍贵的财富，我们应该充分利用它，实现我
们的梦想。
3. 教育是改变一个人命运的关键，它能够培养我们的才能，启发我
们的智慧。
4. 每一个成功的人背后都有一段艰辛的历程，他们通过努力和毅力
克服了各种困难。
5. 科技的快速发展改变了我们的生活方式，加速了社会的进步。
6. 自然是我们最宝贵的财富，我们应该保护环境，倡导可持续发展。
7. 影响一个人性格的因素有很多，家庭、朋友和经历都是塑造我们
的重要因素。
8. 团队合作是实现共同目标的关键，通过协作和互助，我们能够取
得更大的成功。
9. 旅行是一个了解不同文化、开拓眼界的绝佳方式，它给我们带来
新的视野和体验。
10. 人生最重要的财富不是金钱和物质，而是健康和幸福。
以上是一些总起句练习题，它们可以用于各种形式的写作，如议论文、说明文、散文等。
通过不断地练习总起句的写作，你将提高你的
写作技巧，使你的文章更具吸引力和说服力。
请根据你所选择的题目，自行构思并完善你的总起句。
祝你写作顺利！。
总起句大全摘抄
总起句大全摘抄1. 人生总起句：生命的旅程充满了无尽的可能性和挑战。
在这个充满不确定性的世界中，每个人都会经历不同的起起落落，而这些起始的句子往往是我们人生中最重要的一部分。
无论是开始一段新的恋情，追求职业上的成功，还是迎接新的人生阶段，总起句都是我们给自己树立目标和追求梦想的开始。
2. 事业总起句：成功的道路充满了挑战和机遇。
在职场中，每个人都希望通过自己的努力取得成功。
然而，成功并不会从天而降，而是需要我们努力奋斗、克服困难和抓住机会。
事业的总起句是我们决定踏上成功之路的开始，它代表着我们对自己能力和潜力的信心，同时也是我们为未来制定计划和目标的起点。
3. 学业总起句：知识的海洋等待着我们的探索。
学习是人类不断进步和成长的动力之一。
每当我们开始一段新的学习旅程，我们都能感受到知识的广阔和深奥。
学业的总起句是我们对自己求知欲望的呼唤，它代表着我们对知识的渴望和追求，同时也是我们为了实现个人目标而不断努力的起点。
4. 爱情总起句：爱是人生中最美好的开始。
爱情是人类情感的最高境界，它给予我们力量和勇气去面对生活中的挑战。
当我们迈出爱情的第一步时，总起句承载着我们对爱的承诺和期待。
它代表着我们对幸福和共同成长的追求，同时也是我们与心爱之人共同创造美好未来的起点。
5. 旅行总起句：探索世界的旅程充满了奇迹和发现。
旅行是一种追寻自我、拓展眼界的方式。
每当我们踏上未知的土地，我们都能感受到旅行的魅力和激情。
旅行的总起句是我们对冒险和探索的渴望，它代表着我们远离舒适区，勇敢面对未知的勇气，同时也是我们与世界互动和体验的起点。
总起句是我们开始新的旅程时的第一步，它们代表着我们的决心和信念。
无论是人生、事业、学业、爱情还是旅行，总起句都象征着改变、成长和成功的可能性。
它们给我们希望和动力，鼓励我们去追求自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
让我们勇敢迈出第一步，相信自己的能力，去开启美好未来的大门。
学会找文章的总起句,划分层次
点明文章中心——学会找总起句、总结句理清脉络——划分层次一、总起句到文章的开头找。
总起句，顾名思义是总起全文的句子。
总起句概括了短文的主要内容，又为下文的写作作铺垫。
这样的句子，通常情况下就在文章的开头。
例：雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴（总起句）。
雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。
他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。
他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。
二、总结句到文章的结尾找。
总结句，就是总结文章主要内容或者是点明中心思想的句子。
这样的句子就在文章的结尾，起到总结全文、升华情感或是深化主题的作用。
段落的总结句，一般就在段落的结尾处。
例：《四季之美》一文的结尾写道：“白马湖！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
”这个句子点明了文章的中心：“白马湖造福人民的精神可贵”，表达了储对白马湖喜爱的情感。
所以，这个句子就是本文的总结句。
三、阅读训练(1)不要闭上眼睛南京城，一场惨祸发生后，在等待救助人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。
也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。
这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道：“不要闭上眼睛！要（坚强坚持），你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。
”那个被埋者的眼睛睁开了，眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。
年轻男子和那个被埋着的人说着话，问他：“你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊?”可没过多久，被埋的人又一次闭上了眼睛，那个年轻男子又一次喊道：“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！”被埋者的眼睛再一次睁开了……救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。
有人问喊话的青年男子和被埋者是什么关系，喊话的青年男子说道：“我不认识他，我开出租车路过这里。
总起的作用好段
总起的作用好段一、区别:1、两句位置不同,总起句在文章或段落的开头,中心句可在开头,也可在文中。
2、两句作用不同,总起句是对文章或段落内容的概括,中心句是对文章表达思想感情的概括。
二、总起句的作用:总起句是总写,概括写。
位置只能在段首总起句顾名思义在段首起总领作用,。
总领全文。
在某个段落中是概括整段文章的主旨什么是段的中心句呢?每段话都是围绕一个中心意思写的,能够高度概括这段话的中心意思的句子,就是这段的中心句。
找出中心句就抓住了这段话的中心意思。
抓住了中心意思,分析层意、归纳段意就不难了(也可用中心句作段意)。
我认为都是中心句。
第一句和第三句在文章的开头,是中心句,也是总起句,起引起下文、概括全文的作用。
第二句在课文的一二自然段之后,是总结句,起总结概括的作用。
(我是这样讲的,还要学生在学过的几篇文章中找过这类的句子。
记得有一年三年级期中考试就考过的,是考那个总结句在文中的作用。
当年忽略了要求学生掌握中心句、总结句、总起句,只有一二个孩子会做,所以我今年强调了。
)有的是在段落开头和结尾。
那就是段落的中心句。
中心句和总起句1句和3句出现在开头,有总起的作用;2句出现在那一部分的末尾,有总结前几段的作用。
其实还是让学生明白,这样的句子,就是被围绕着来写的中心内容。
抓住这样的句子,有利于学生迅速而准确的把握主要内容来阅读。
上次在齐心小学举行的研讨活动中,市教研员张凤英老师也提醒我们,句子的教学不是一步能到位的,总起句或总结句有时也是中心句,在后续的教学中,引导学生慢慢加深领会吧。
关于中心句和总起句的异同问题,大家可以百度一下,网上有不少答案中心句是能体现文章中心思想的句子,或最能表现文章意思的句子。
也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。
中心句的特点:①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
写作文九峰公园的总起句范文
写作文九峰公园的总起句范文我的家乡有一个九峰公园,她神奇,秀丽,令人神往.九峰是由九座山峰组成的.山峰形态各异,千奇百怪：有的像一只凶猛的大老虎；有的像一只受惊的小白兔；有的像悠闲自得的老牛；有的像响尾蛇的尾巴,仿佛在向我们示威呢；还有的像老妇人的丫髻,十分可爱!......早晨,九峰公园笼罩在一层薄薄的乳白色的雾气中,爬到半山腰的人们仿佛在仙境中一样!欢快的音乐流淌在整个公园,和着叮叮咚咚的溪水,鸟儿也欢快地歌唱,仿佛在为跳舞的人们伴奏哩!中午,太阳火辣辣地照射着大地.九峰公园就像一个天然的避暑胜地.人们一边在“胜地”喝茶,一边欣赏眼前的风景.一阵微风吹过,湖面泛起层层波纹,吹散了人们心里的暑热,人们仿佛在连绵不断的画卷中沉醉,分不清哪个是风景哪个是画卷.傍晚,温柔的夕阳透过树枝照射到草地上,一阵大风吹来,草地上好像有一颗颗正在闪烁的星星.一群群小鸟在林间自由自在地飞翔.它们一会飞飞到草地上,一会儿飞到窝里,叽叽喳喳,好像在述说一天的喜悦!九峰公园不仅景色秀丽,神奇,是大自然鬼斧神工的杰作,更是鸟类的天堂,人们的避暑胜地!我的家乡有一个九峰公园，她神奇，秀丽，令人神往.九峰是由九座山峰组成的.山峰形态各异，千奇百怪：有的像一只凶猛的大老虎；有的像一只受惊的小白兔；有的像悠闲自得的老牛；有的像响尾蛇的尾巴，仿佛在向我们示威呢；还有的像老妇人的丫髻，十分可爱！......早晨，九峰公园笼罩在一层薄薄的乳白色的雾气中，爬到半山腰的人们仿佛在仙境中一样！欢快的音乐流淌在整个公园，和着叮叮咚咚的溪水，鸟儿也欢快地歌唱，仿佛在为跳舞的人们伴奏哩！中午，太阳火辣辣地照射着大地.九峰公园就像一个天然的避暑胜地.人们一边在“胜地”喝茶，一边欣赏眼前的风景.一阵微风吹过，湖面泛起层层波纹，吹散了人们心里的暑热，人们仿佛在连绵不断的画卷中沉醉，分不清哪个是风景哪个是画卷.傍晚，温柔的夕阳透过树枝照射到草地上，一阵大风吹来，草地上好像有一颗颗正在闪烁的星星.一群群小鸟在林间自由自在地飞翔.它们一会飞飞到草地上，一会儿飞到窝里，叽叽喳喳，好像在述说一天的喜悦！九峰公园不仅景色秀丽，神奇，是大自然鬼斧神工的杰作，更是鸟类的天堂，人们的避暑胜地！九峰公园黄岩九峰公园位于浙江省台州黄岩区九峰脚下.九峰公园作为浙江省开园最早的县级公园，位于城区东部九峰山下，有灵台、华盖、文笔等峰，康有为赞“竣碧摩天，分雁荡之幽奇。
第3讲总起句 总结句
第3讲总起句总结句第3讲总起句总结句第三课一般起始句和结束句妙趣要点在一篇文章或者一段话中，可以概括这篇文章或这段话的意思，总起句一般出现在文章或者一段话的首句，总结句出现在文章或者一段话的末句。
总起句总结句作用是总领全文，概括文章主要内容或者主旨。
妙趣练笔一、选择正确的词语填空。
时间段（1）五星红旗徐徐升起，在这个庄严的（），人人心里激动无比。
（2）（）在发展，社会在进步，我们要跟上（）前进的步伐。
乞求（1）小女孩以（）的语气对我说：“先生，买一盒火柴吧！”（2）我（）你别离开这儿，好吗？二、请确定以下句子类型。
1、生活在现在的儿童是多么幸福啊！（）2、乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？（）3、禁止采摘花朵！（）4、我有办法称出大象的重量。
（）三、阅读练习齐白石爷爷是世界著名的画家。
他画的花、鸟、鱼和昆虫就像活的一样：蚱蜢（Zha）和蚱蜢（M？Ng）似乎在跳；鸟儿似乎在眨眼；最有趣的是，这些虾是透明的，好像它们会轻轻一碰就游走。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
八岁时，他放牛，给别人砍柴。
牛吃草时，他用木柴棍在地上画画。
后来，他成了一名木匠，白天工作，晚上在昏暗的油灯下学习画画。
他不在乎夏天蚊虫叮咬，冬天脚麻木，直到灯油烧光。
就这样，他的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤奋的观察和刻苦的练习使齐白石爷爷取得了巨大的成功。
他的画深受全世界人民的喜爱。
1.写出下列单词的同义词。
著名――喜欢――仿佛――2、写出下列词的反义词。
暗淡——小心——成功--3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。
（1）伸展、宽解。
（）（2）放松和冷静。
（）4、请找出第一自然段中的总起句，用“-----”划出。