浅谈师生关系在高中阶段的重要意义

浅谈师生关系在高中阶段的意义

摘要：高中生在学习过程中需要教师的指导和教育，在日常的学习生活中遇到麻烦和问题同样也需要教师及时地插入进行调解，高中阶段的学习区别于小学和初中，高中阶段的学习更加侧重于对六门学科的整体把握和对已学内容的复习巩固能力，教师在学生的学习中扮演着十分重要的角色，因此与老师建立良好的师生关系在学生高中学习生活中具有重要作用。

关键词：高中学习；师生关系

前言

高中阶段教师的作用在于对学生进行知识点的传授和教导，帮助学生复习巩固，进行知识点的疏通和传授考试应对技巧等，区别于小学和初中老师，高中老师必须在高考改革和考试大纲出台的同时必须对自己的教学内容和教学任务及时进行更改，高中各学科的知识体系和知识脉络也远远大于小学和初中，在这庞大的知识点体系下，老师对于学生知识点的吸收也会更加关注，知识点的生疏会导致学科的知识体系构建崩塌。所以高中教师在学生高中阶段扮演者重要角色，理解和体谅老师更应该是学生所应该具备的基本素养。

一、高中学习

高中学习是通过高考进入大学的必经之路，高中阶段的学习反映了一个人的学习能力[1]。面对竞争较大且考察科目较多的高考选拔，学生在学习的过程往往难以抓住重点，会导致学生成绩出现偏科，学生的整体成绩受到影响，如何抓住学科重点提高自身的学习能力，这就需要在学习过程中不断地与老师进行沟通[2]。高中老师对高考的内容和考试大纲具有丰富的经验和完善的教学方法。小学教育注重学生的身心建设和思想道德培养，初中教育注重学生对学科产生一种大致的脉络，而高中教育则是学生具备成熟的思想道德观念和健康的身心之后在自身思维认知上对于哪些学科更加清晰进而在文理学科间进行选择规划，高中教育注重的是应试技巧上的培训。无论是在知识点的初次讲解还是高考冲刺复习阶段向学生所传授的内容都是根据教师多年来对高考考纲和考试内容的总结的精华，这一点是学生在自主学习过程中所不能实现的[3]。学生在高中阶段的学习离不开前面积累的学习经验，更应该去接收教师的点拨和指导。

二、目标

进入高中进行学习，所有学生的目标都是想通过高考来改变自己的人生，对于刚进入高中，也许有的学生的目标不够明确，也许有的学生的目标定得过高，而如何树立自己的目标以维持日后学习过程中的动力呢?

学生的目标往往会通过考试和同学间竞争关系来进行树立，而这种树立目标的方式会因为学生对自己的认知不够，而导致目标树立过高。而对于教师而言，教师能够掌握整个年级或者该地区学生的考试情况，老师对试卷的分析也会更加透彻，并且也能掌握和了解学生近期的学习状况和学习过程中存在的不足之处[4]，因此老师的意见是学生树立目标的重要参考标准。

目标的树立要求学生去实现，为目标而去努力奋斗，目标不是提出来的口号。学生在目标的执行和实现过程中也会出现众多的问题，当学生难以去解决时，老师的重要性便体现出来。教师拥有多年的教学经验和教学方法，老师的教学生涯

所遇到的学生问题也会随着执教时间而逐渐被积累，因此面对学生找不到目标或者失去目标的时候通过向老师进行求助，老师会通过自身的教学经验和具有完善思维能力给你做出准确的回答，并且能帮助学生重新树立目标或者将目标进行完善。

确立目标是每个高中生在高中阶段所必须建立的，这对于学生自主学习意识的培养和阶段性学习能力提升有着重要作用，老师在学生的目标树立中虽然只能够起到指导的作用，但是在之后学生的整个学习阶段中却举足轻重。

三、师生关系

虽然高中阶段的学习是短暂而又枯燥的，但是高中阶段依然是学生建立人格的一个重要阶段。无论是学生自身还是社会各界都要求注重对学生综合素质的培养，而综合素质的培养则是要求学生不仅在学业上具有一定学习能力，在体能运动，创新创造，社交生活上也要求具备一定的综合素养。综合素质的提高在于处理好自身的人际关系。而在高中生活中，同学关系和师生关系是既是学生自身最重要的人际关系。

同学关系是否融洽影响着整个班的氛围，好的同学关系班级一定是奋发向上的，使人的学习热情能够得到有效地提升，相反则会使得课堂变得乏味无聊，整个集体变得涣散。作为老师在发现班级中出现同学关系破碎，班级变得分散的时候一定会站出来通过对学生进行教育，团结同学们的意志，使得分散的班级变得集中。老师是处理同学矛盾的最高执法人，公正且具有引导性处理学生之间的矛盾，是教师应该具备的能力。

而对于师生关系而言，老师作为学生在求学之路上的引路人，引导学生学好向善是老师的本职工作，对于高中老师来讲意义更加重大。在高中学生会因为快节奏地学习会将师生关系淡化，而事实却并不应该如此，高中老师对于学生的教导和关注的投入度需要远超初中和小学，因为学生与老师会共同面对高考面对压力，每一个学生都不能够放弃，如果师生关系变差会导致学生在课堂上不能够学到有效的知识，对于学生未来发展极其不好的，因此学生和老师之间的师生关系需要共同去改善，多做沟通，相互理解。

师生关系影响着学生整个学习阶段的学习热情，优化改善和及时处理师生关系对于老师和学生而言显得尤为重要，维持与促进师生关系正常也是老师和学生之间应该相互努力的.

总结

高中生活对于每个经历过高考的考生来讲都是人生路上不可磨灭的一段痕迹，不管是在学习的过程中是否努力，自己当初的树立的目标是否实现，在九年义务教育完成，基本人格素养建立完成之后都应该怀抱一颗感恩老师的心，去感谢老师为学生所付出的心血和努力。

参考文献

[1]李荣俊.《论高中数学课堂教学效率的提高》[J] 《新教育时代电子杂志（学生版）》,2016(46)

[2] 刘慧. 《计算机网络教学中教师和学生的基本素养》[J] 《知识经济》,2015(21)

[3]武海琴. 《高校大班英语教学中的自主学习研究》[J] 《高等财经教育研究》,2011(2)

[4]郁慧玉. 《突出学生主体——谈以自主学习为中心的小学数学教学》[J] 《数学大世界

（中旬版）》,2017(7)