【参考文档】搭桥阅读训练及答案-优秀word范文 (3页)
小学三年级语文阅读训练50题含答案
阅读短文，回答问题。
母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。
这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。
这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。
我家就在这样的山谷口。
谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。
上那儿去，中间有条很深的小溪。
上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。
因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。
到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。
而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。
约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。
而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。
母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。
母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。
为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。
因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！1．从文中找出下列词语的近义词。
童年——（）田埂——（）依赖——（）2．性命攸关”是指。
作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为。
3.用“”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。
4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？三年级答案：1.孩提田塍托赖2.生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。
这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。
上那儿去，中间有条很深的小溪。
上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。
4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。
【语文要素核心素养卷】部编版六年级语文上册第四单元试卷(含答案)
【语文要素核心素养卷】部编版六年级语文上册第四单元试卷（含答案）/ 让教学更有效____________ 精品| 语文学科第四单元核心素养卷(语文要素：读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
)一、阅读课文片段，完成练习。
(9分)桥(节选)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗排到后面去！"老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
"他用力把小伙子推上木桥。
……一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1、文中短句多，自然段也极为简短，作者这样写的目的是( )。
(多选)(2分)A.形成急促、紧张的节奏。
B.使文章语句精练。
C.渲染紧张的气氛。
2、“冲上前”“揪出"凶得像只豹子”是对老汉的和描写，这一情节，我们能体会到老汉的_________ 。
(3分)3、画“"的句子都是描写，这两句话突出了__ ，衬托出老汉_________ 的英雄形象。
(2分)4、小说最后才点明老支书和小伙子的父子关系，这样写的好处是( )。
(多选)(2分)A.突出浓浓的父子亲情。
B.达到震撼人心的艺术效果。
C.形成强烈的情感冲击。
D.突出老支书的崇高境界。
二、阅读天地。
(10分)《桥》(节选)①木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
②老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
③人们停住脚，望着老汉。
④老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”⑤有人喊了一声：“党员也是人。
"⑥老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”⑦竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
⑧水渐渐窜上来，放肆(sì)地舔着人们的腰。
2023年新教材高考语文微专题专练第29练含解析
第29练语言表达＋文言断句建议用时25分钟阅读下面的文字，完成1～3题。
在水乡，没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀。
修建一座桥就像是打开了另一个世界的大门，从一种方言走进另一种方言，从一种风俗走进另一种风俗。
有了桥，目力所及，都可以踩在脚下。
桥，是村庄拥抱外部世界的臂膀，连两地成一家。
桥，是河流的第三个堤岸，它模糊了此岸与彼岸，弥合了楚河汉界，改变了世界的结构，扩大了生存空间。
它让阻隔变得通畅，让闭塞变得开放，是此岸与彼岸的情愫。
我的胞衣之地，那个依偎在梓辛河中段叫作“大元”的村庄，绿树覆盖，碧水环绕，素朴中透着清新。
从卫星地图上看，村庄恰似莲藕一样伸展，环绕的河水像盛开的荷花，周围的田地经络分明，麦苗青青，犹如一张巨大的荷叶。
村庄也在像莲藕一样生长，经冬阅秋，历久弥新。
我喜欢在没有喧嚣的宁静乡道上漫步，从这座桥到另一座桥，从中年走向老年。
家乡的桥，承载了多少游子回家的脚步，它可知道，游子对家乡的感情，比桥下的流水还要深长！1．下列各句中的引号，与文中引号作用相同的一项是( )A．随着人工智能技术突飞猛进，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。
B．如今，“美美与共，天下大同”的美好愿景正变成可能。
C．像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
D．海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
2．文中使用了哪些修辞手法( )A．比喻、对比、排比B．比喻、夸张、排比C．拟人、对比、夸张D．拟人、顶真、夸张3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我的故乡，绿树覆盖，碧水环绕，它位于梓辛河中段，素朴中透着清新。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成4～5题。
部编版小学语文六年级上册第四单元_阅读理解训练练习试题(含答案 )
六年级上册语文试题第四单元阅读理解训练1. 阅读短文，完成练习。
桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
________五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________；这样写的好处是_ _______。
（2）“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
（3）“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？（4）关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A.构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
（5）文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
2. 阅读下文，回答问题。
《穷人》节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。
①短文中“忐忑不安”的意思是；桑娜忐忑不安的原因是。
②“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？。
理由是：。
（2）段中的他指的是，他们指的是。
（3）短文中省略号的意思是（）A.话语未说完。
B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。
【最新】桥的阅读答案以及短文-word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==桥的阅读答案以及短文篇一：短文成长的桥阅读答案篇一：短文成长的桥阅读答案阅读下列文字，：完成 13 17 题。
（共 12 分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在阅读下列文字，：完成13 17题。
（共12分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：老师今天讲了啥？我想了半天才挤出三个字：脚板印。
母亲又问一起回来的同学，她说：老师要我们脚踏实地，好好学习。
大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的刺猬。
后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。
于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。
昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。
《搭桥》阅读答案
《搭桥》阅读答案搭桥刘正权市里举办幼儿搭积木比赛，市电视台正在现场直播。
现在进行的，是大班组的比赛。
摄像机镜头下，孩子们像小大人一样，有板有眼地忙碌着。
他们都想搭出心中最漂亮的图型，赢得评委和观众最热烈的掌声。
既是直播，就得有互动，于是主持人开始在他们中间走动，不时即兴采访和介绍。
这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的大教堂，还有……还有什么呢？主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。
在她眼前出现的，是三个用积木搭成的圆拱。
与前面那些造型精美的作品相比，它们简直简陋得不像个作品了。
在它们旁边，它们的创造者——一个看上去有些土气的小男孩，正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?”“桥!”小男孩不假思索地回答，“三座桥!”主持人笑了笑。
如果说两座桥的话，她还可以理解，那个第三座能算桥吗？有那么微型的桥吗？它还没有小男孩的两根手指长呢！“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”她忍不住问。
小男孩看了看镜头，脸红得不行。
他指着那个中号的桥说，“我家住在大山的腰上，四面都是沟，一下大雨，就不能出门。
我想在沟上架座桥，好把妈妈背出大山，让她看看山外面的样子，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!”主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥。
小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。
去年爸爸跟村里的那些伯伯、叔叔进城打工，我们几个小朋友也跟着到城里上幼儿园，渡船坏了，我们十几个人等了两天两夜，船才修好，大家又冷又饿，有的小朋友还哭了呢……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!”主持人点点头：“阿姨相信你没哭。
那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。
“这个吗?”小男孩又顿了顿，“我们村有个小妹妹有先天性心脏病，她家就住我家旁边，可是她不能像我一样开心地玩。
听爸爸说她得做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!”主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫名其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她心脏更难受呀?”“不，不会的!”主持人再也忍不住了，一滴泪从她的眼眶滚落下来。
2019年中考语文记叙文阅读新题型练习附答案
2019年中考语文记叙文阅读新题型练习附答案记叙文新题型训练系列一、【2018年中考广西桂林卷】阅读老臣的《拱桥》一文，完成后面小题。
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。
那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。
其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。
胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。
哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。
”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。
因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。
”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。
二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。
校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。
”除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。
山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。
我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。
那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。
沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。
没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。
我是不好意思让他背的，一是觉着着有关脚后跟儿的比喻对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。
《搭桥》阅读答案
搭桥刘正权市里举办幼儿搭积木比赛，市电视台正在现场直播。
现在进行的，是大班组的比赛。
摄像机镜头下，孩子们像小大人一样，有板有眼地忙碌着。
他们都想搭出心中最漂亮的图型，赢得评委和观众最热烈的掌声。
既是直播，就得有互动，于是主持人开始在他们中间走动，不时即兴采访和介绍。
这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的大教堂，还有……还有什么呢？主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。
在她眼前出现的，是三个用积木搭成的圆拱。
与前面那些造型精美的作品相比，它们简直简陋得不像个作品了。
在它们旁边，它们的创造者——一个看上去有些土气的小男孩，正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?”“桥!”小男孩不假思索地回答，“三座桥!”主持人笑了笑。
如果说两座桥的话，她还可以理解，那个第三座能算桥吗？有那么微型的桥吗？它还没有小男孩的两根手指长呢！“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”她忍不住问。
小男孩看了看镜头，脸红得不行。
他指着那个中号的桥说，“我家住在大山的腰上，四面都是沟，一下大雨，就不能出门。
我想在沟上架座桥，好把妈妈背出大山，让她看看山外面的样子，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!”主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥。
小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。
去年爸爸跟村里的那些伯伯、叔叔进城打工，我们几个小朋友也跟着到城里上幼儿园，渡船坏了，我们十几个人等了两天两夜，船才修好，大家又冷又饿，有的小朋友还哭了呢……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!”主持人点点头：“阿姨相信你没哭。
那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。
“这个吗?”小男孩又顿了顿，“我们村有个小妹妹有先天性心脏病，她家就住我家旁边，可是她不能像我一样开心地玩。
听爸爸说她得做心脏搭桥的手术，我想把这座桥搭在她心脏上!”主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里，小男孩给弄得莫名其妙：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦太小，这座桥挤在胸口会不会让她心脏更难受呀?”“不，不会的!”主持人再也忍不住了，一滴泪从她的眼眶滚落下来。
搭桥与拆桥阅读短文及答案程为本
搭桥与拆桥阅读短文及答案程为本
在行测考试中，大家都知道判断推理这一部分题目比重比较大，其中削弱与加强型题目既是重点又是难点。
今天，中公教育就带领大家一起探讨一下如何运用“搭桥”和“拆桥”解题：
什么时候能用呢?我们应该关注题干特征，如果题干中，论据到结论出现明显的概念或者话题的跳跃，比如论据为A是B，结论为A是C，此时论据到结论出现了明显的概念跳跃，若想使论证成立(加强)，就需要建立起跳跃概念之间的联系，即A是C，这也就是所谓的“搭桥”;若想使论证不成成立(削弱)，就需要切断跳跃概念之间的联系，即A不是C，这也就是所谓的“拆桥”。
三年级语文下册第六单元同步阅读训练命题设计有答案
三年级语文下册第六单元同步阅读训练命题设计有答案奇妙的桥选自一年级下册《小学语文同步阅读》说起桥.大家再熟悉不过了。
有木桥、石桥.有钢筋混凝土造的桥.还有钢铁造的桥……玻璃能造桥吗？可能你回答不出.但确实有玻璃造的桥。
玻璃桥首先是在保加利亚诞生的。
桥长12米.宽8米.载重量18吨。
桥面、栏杆、扶手、台阶等均用特种玻璃制作而成。
那剔透晶莹的独特风貌.会把你带入美丽的神话世界。
水城威尼斯也有一座长70米的玻璃桥.这是威尼斯玻璃工人的杰作。
那么纸能造桥吗？也能。
但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸。
这种纸强度极高.一张30平方厘米的纸.折叠起来.可以经受住420千克的拉力。
在美国.科学家就用这种纸造了一座世界上罕（hǎn）见的纸桥.长15米.宽3米。
你不要以为这是供观赏的.在桥面上能通过两三吨重的汽车呢！更为奇妙的是.在日本有一座音乐桥。
这座桥.长31米.宽2米。
当你过桥时.依次敲打桥栏杆上的柱子.便能奏出美妙的乐曲。
桥一侧的柱子可以奏出法国民谣《在桥上》。
另一侧的柱子可以奏出日本民歌《故乡》。
这真是举世无双、奇妙无比的桥啊！练习：1、从文中找出下面词语的近义词.并再写出一组近义词。
奇特——制造——独一无二——欣赏——（）——（）【设计说明：属于“直接推论”.兼顾基础知识。
基础知识的选择应考虑文章中比较突出的词语.而写出上面四个词语的近义词.考察了学生的理解能力.此题在推论的基础上.还增加了一道自写题.有一定的整合。
】2、按课文内容填空。
(1)造桥的材料多种多样.有、、造的桥. 还有和造的奇妙的桥。
(2)最早的玻璃桥在。
(3)造纸桥的纸是用一种制成的.不必担心它会断裂。
(4)日本有一座。
能奏出和。
【设计说明：属于“直接提取信息和整合文中的信息”.两者兼顾.引导学生关注文章关键性的内容.帮助学生准确理解文章的内容。
】3、第一自然段结尾的省略号表示什么意思？（）A、表示语意未尽。
B、表示列举同类事物的省略。
《搭桥》阅读答案（5篇范文）
《搭桥》阅读答案（5篇范文）第一篇：《搭桥》阅读答案搭桥刘正权市里举办幼儿搭积木比赛，市电视台正在现场直播。
现在进行的，是大班组的比赛。
摄像机镜头下，孩子们像小大人一样，有板有眼地忙碌着。
他们都想搭出心中最漂亮的图型，赢得评委和观众最热烈的掌声。
既是直播，就得有互动，于是主持人开始在他们中间走动，不时即兴采访和介绍。
这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的大教堂，还有……还有什么呢？主持人走到一组作品前，不知该如何表达了。
在她眼前出现的，是三个用积木搭成的圆拱。
与前面那些造型精美的作品相比，它们简直简陋得不像个作品了。
在它们旁边，它们的创造者——一个看上去有些土气的小男孩，正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗?” “桥!”小男孩不假思索地回答，“三座桥!” 主持人笑了笑。
如果说两座桥的话，她还可以理解，那个第三座能算桥吗？有那么微型的桥吗？它还没有小男孩的两根手指长呢！“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗? ”她忍不住问。
小男孩看了看镜头，脸红得不行。
他指着那个中号的桥说，“我家住在大山的腰上，四面都是沟，一下大雨，就不能出门。
我想在沟上架座桥，好把妈妈背出大山，让她看看山外面的样子，妈妈腿不能动，一辈子没下过山!” 主持人鼻子一酸，目光移向另一座桥。
小男孩指着那座大号的桥自顾自地说了下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。
去年爸爸跟村里的那些伯伯、叔叔进城打工，我们几个小朋友也跟着到城里上幼儿园，渡船坏了，我们十几个人等了两天两夜，船才修好，大家又冷又饿，有的小朋友还哭了呢……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑，“不过，阿姨我没哭，真的没哭!” 主持人点点头：“阿姨相信你没哭。
那这个干什么用呢?”她用手指着那个不到两指长的微型小桥。
“这个吗?”小男孩又顿了顿，“我们村有个小妹妹有先天性心脏病，她家就住我家旁边，可是她不能像我一样开心地玩。
五年级语文上册 《阅读理解》专项练习题 部编版(含答案)(2)(部编版)
部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）关于桥梁，你知道多少呢？按照结构做基本分类，桥梁可以分为四种：梁桥、拱桥、斜拉桥和悬索桥。
第一种是梁桥，它是桥梁家族当中兄弟最多的，因为它受力的结构特别简单，又经济耐用，所以很实用。
第二种就是拱桥，拱桥可以说是桥梁家族当中的颜值担当，因为它的曲线特别优美，很多诗词歌赋都以拱桥作为背景。
第三种桥梁是斜拉桥，它可以说是桥梁家族当中的劳模，它特别刚劲有力，跨度也很大，能够实现更大障碍的跨越。
第四种就是悬索桥，它可以说是桥梁家族当中的老大哥，性格比较内敛，深沉稳重。
桥梁家族当中，四种桥梁都有各自的特点，其实，各种千变万化的桥梁都是由这四种桥梁结构演变而来的。
这四种桥梁类型结构，无论哪一种，在世界上排名前十的桥梁当中，我国都能占6到7个席位，这是很不容易的，是所有中国桥梁工程师努力的结果。
不过，我们仍然要清醒地认识到，我国在由桥梁大国向桥梁强国的转变过程当中，还有很多的提升空间和探索空间。
1．材料约400字，你的阅读时间约为____分钟。
2．读这段话的时候，你一眼看到了哪些内容？_____________ _______________________ 3．在阅读时你圈画了哪些关键词？写在下面的横线上。
__________________ __________________一张忘取的汇款单工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。
每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。
四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……而今，我以同样的方式每月给父亲寄钱。
邮局的人已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。
每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给子父亲的一个虚荣。
当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。
部编版五年级语文上册第二单元课内外类文阅读专项练习汇编（含答案7文段）
部编版五年级语文上册第二单元课内外类文阅读专项练习汇编（含答案7文段）第二单元课内外类文阅读专项练习汇编（总分：60分）课内阅读（30分）一、阅读《搭石》片段一,完成练习。
（8分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________ （2分）2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。
（2分）A引用B比喻3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。
（2分）4.“动作是那么协调有序”表现在哪里？（2分）二、阅读《搭石》片段二,完成练习。
(10分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.写一写“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。
(2分)2.“轻快的音乐”在这里指( )。
(1分)A.前面的人抬起脚来的声音。
B.后面的人紧跟上去的声音。
C.前面的人抬起脚来,后面的人紧跟上去的声音。
【参考文档】架桥阅读答案-范文word版 (1页)
【参考文档】架桥阅读答案-范文word版
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
架桥阅读答案
小溪边，一群动物正在用石头、水泥、钢材架一座小桥。
桥架得长长的、高高的，又结实又漂亮。
一头黑熊从桥的这边慢慢走来，一只梅花鹿从桥的那边走过来，它们在桥的中间相遇了。
它们第一次见面就成了很好的朋友。
小黑熊和梅花鹿紧紧地拥抱在一起，它们说：“要感谢这座漂亮的桥，要不我们怎么会走到一块儿来呢！”这座高大的、结实漂亮的桥说：“不，要谢就得谢谢架桥的伙伴们。
”听到这称赞的话儿，一群架桥的动物们乐得哈哈大笑。
1.在括号里填上合适的词语。
（）的桥 ------
正确答案:漂亮
（）的话------
正确答案:称赞
（）地拥抱------
正确答案:紧紧
2.小黑熊和梅花鹿为什么要感谢桥。
（）
A.因为桥很美丽，很高大。
B.因为桥让他们相遇，走到一起，成为朋友。
C.因为桥是他们的朋友。
正确答案：B
3.桥为什么要感谢动物们。
（）
A.因为是他们用各种材料建成了桥。
B.因为桥是动物们的朋友。
C.因为桥有美丽，有高大。
正确答案：A。
六年级上册语文阅读与理解提高班专项练习精编题型(含答案)北师大
六年级上册语文阅读与理解提高班专项练习精编题型（含答案）北师大班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
绝桥唐河河面宽阔，水势汹汹却无桥。
那年汤连池之父收购药材时，落入唐河而死。
汤连池悲痛欲绝，便变卖家产，要在河上造桥。
汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸，又让人从山里采来上好的石料，整整两年，一座石桥才造好。
桥中预留一处空穴，乃桥之命脉所在，汤连池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志纪念。
汤连池不到百年，日本人打进来了，炮火渐渐逼近了唐河。
那天，当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。
年近八十的汤连池坐在太师椅上，听了汤云龙吞吞吐吐的话。
勃然太怒，老手颤抖着，青筋直暴：“不肖之子，不肖……”一痰堵在胸口，脸涨成了紫色。
汤云龙呆呆地退了出来。
汤云龙在桥上布置炸药，几次爆破，那桥竟稳固得坚不可摧。
汤云龙仰天长叹……就听到身后一声冷笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后怒目而视。
三日之后，中日两军兵临唐河，石桥激战，血洒石桥……汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池，扑通跪倒：“父亲，请您炸桥吧！”汤连池声色不动。
张云龙吼起来：“您老能看着我们军人的尸体，一层一层的铺上去？”日军大兵压境，汤云龙率领队伍被迫后撤……汤连池让家人搀扶着到了桥上，直直站了一宿。
次日黄昏，汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。
远远望去，太阳旗下，一支黄蛇样的队伍游上了石桥。
汤连池慨然长叹：“连池死无葬身之地了啊。
”他软软地挥挥手，让家人散去了。
西天之上，一抹斜阳烧的正急。
浓浓的云层，千变万化，似奔马，似悬崖，急速地时聚时散。
刹那间，奔马扑倒了，悬崖崩塌了。
汤连池一双老眼，赤红赤红的，一双枯手，抖抖地点燃了药线。
药线像一条受惊的红蛇，急急地向桥中移动，一声惊天动地的爆炸，那石桥就飞了起来，石桥上的黄蛇也飞了起来，无影无踪了。
硝烟散尽了。
大石桥没有了，汤连池不见了，只有唐河水怒吼着，奔腾着……1．联系上下文解释词语。
搭桥阅读题答案
搭桥①世界上有许许多多著名的桥，有的以悠久的历史闻名于世，有的以高超的建筑技巧而留芳史册。
就它们的（）来说，都是方便交通，使天堑变成通途。
那么，世界上有没有既方便交通，又可以供人休息娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
②侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出，凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，大部分为木桥，还有石拱桥、石板桥、竹筏桥等，它们结构别致，具有独特的民族风格。
其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。
③风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。
它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。
该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽10米，桥高15米。
桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。
楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。
桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。
桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。
长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。
④风雨桥在建筑结构上更为独特。
建桥时都不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫①衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。
其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延用二三百年而不损。
郭沫若同志曾赋诗赞美“程阳桥”：“艳说林溪风雨桥，桥长廿丈四寻高。
重瓴联阁怡神巧，列砥横流入望遥。
竹木一身坚胜铁，茶林万载茁新苗。
何时得上三江道，学把犁锄事体劳。
”有关专家考证，该桥与我国的石拱赵州桥、铁索泸定桥以及罗马的钢梁诺娃尚沃桥齐名，同为世界四大历史名桥。
⑤风雨桥不仅是侗族劳动人民劳动智慧的结晶，也是中国建筑中的艺术珍品。
大桥小学语文试卷答案解析
一、题目分析本次大桥小学语文试卷主要考察学生对基础知识的掌握，包括字词、句子的理解和运用，以及阅读理解和写作能力。
试卷分为选择题、填空题、阅读理解和写作四个部分。
二、答案解析1. 选择题（1）下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 篮球招呼静寂B. 桃子装饰慢吞吞C. 美丽搬运摇曳D. 棉花荷花热闹答案：C解析：A选项中“篮球”应为“篮球”，“招呼”应为“招呼”，“静寂”应为“静寂”；B选项中“桃子”应为“桃子”，“装饰”应为“装饰”，“慢吞吞”应为“慢吞吞”；D选项中“棉花”应为“棉花”，“荷花”应为“荷花”，“热闹”应为“热闹”。
故选C。
（2）下列句子中，语序不当的是（）A. 我今天要上语文课，明天要上数学课。
B. 这本书非常好看，我一定要把它看完。
C. 妈妈让我去超市买牛奶，我买了很多水果。
D. 我们学校有一个美丽的花园，里面种满了花草树木。
答案：C解析：A选项中语序正确；B选项中语序正确；C选项中“我买了很多水果”应改为“我买了很多牛奶”；D选项中语序正确。
故选C。
2. 填空题（1）春天来了，桃花（）、柳树（）。
答案：盛开长芽解析：根据题目描述，春天是桃花盛开、柳树长芽的季节，故填“盛开”、“长芽”。
（2）下列词语中，（）是名词，（）是动词。
A. 小河洗衣服B. 天空跑步C. 美丽吃饭D. 书包唱歌答案：A、B解析：A选项中“小河”是名词，“洗衣服”是动词；B选项中“天空”是名词，“跑步”是动词；C选项中“美丽”是形容词，“吃饭”是动词；D选项中“书包”是名词，“唱歌”是动词。
故选A、B。
3. 阅读理解（1）阅读以下短文，回答问题。
小明的妈妈在厨房做饭，小明在客厅玩电脑。
妈妈叫小明过来帮忙，小明不愿意，说：“我正在玩游戏呢，等会儿再说吧。
”过了一会儿，妈妈又叫小明过来帮忙，小明还是不愿意，说：“我再玩一会儿，马上就来。
”妈妈生气了，说：“你总是这样，什么时候才能学会关心别人？”小明不好意思地低下了头。
“架桥” 的阅读答案整理
让知识带有温度。
“架桥” 的阅读答案整理
“架桥” 的阅读答案
下午，一场雷雨过后，大路上积满了水，道路被堵了。
放学了，小刚、小明、小红观察离学校不远的那条路上全是水，心想，应当在这里架座桥，行人就能顺当通过了。
三人说干就干。
他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。
小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。
小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸渐渐地走着。
他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。
过路行人走在这砖头铺成的桥上，向他们三个人投去了满足的笑容。
1.用△给短文分段，并概括短文主要内容。
______________________________________
______________________________________
2.短文最终一句话的'含义是什么?
______________________________________
参考答案：
1.共分三段。
第1页/共2页
千里之行，始于足下。
第一段(第1节);
其次段(第2、3节);
第三段(第4节)。
主要内容：雨后，离学校不远的那条路上全是水，小刚他们观察后立即动手搬砖，架起了一座桥。
2.行人对他们的行动表示赞扬。
【“架桥” 的阅读答案】
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
第2页/共2页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
搭桥阅读训练及答案
[课外拓展]
阅读下面的文字，完成11~14题。
搭桥
是幼儿园举办搭积木比赛，说是为了孩子们动手动脑的能力。
当然，既然是比赛，就得隆重点不是。
怎样才能隆重呢，请领导讲话？那些严肃的空话孩子们不喜欢。
真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。
好在不难，园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。
摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地议论着，有板有眼地忙碌着，没人望着镜头傻笑。
他们都想搭出最漂亮的图案。
这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂。
还有……还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知道该如何解说了。
主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。
一个小男孩正怯生生地望着她。
主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗？”
“桥”小男孩不假思索地一指地面，“三座桥。
”
主持人笑了笑，如果说两座桥的话她还可以理解，那第三座能算桥吗，有那么微型的桥吗，它还没有两指长呢。
“这是一个从乡下来的孩子。
”园长说，“他爸爸是建筑工人。
”
“哦，”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗？”
小男孩看了看镜头，脸红得不行，他指着那个中号的桥说：“我家住在山坡上，四面环沟，一有雨下来，就不能出门。
我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，
让她看看山外面的世界。
妈妈腿不能动，一辈子没下过山。
”
主持人鼻子一酸，眼光移向另一座桥。
男孩指着那座大号的桥自顾自说下去，“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。
那次我
跟爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，有几个小朋友还哭了……”小男孩顿了顿，冲主持人一笑。
“不过，阿姨
我没哭，真的没哭。
”
主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢？”她用手指指那个不
到两指长的微型小桥。
“这个吗？”小男孩沉吟片刻，“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，
不能跟我下山玩，听爸爸说要做心脏搭桥手术，我想把这座桥搭在她心脏上。
主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里。
小男孩给弄的莫名其妙，说：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦小，这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀？”
“不，不会的。
”主持人再也忍不住了，泪花溅落开来。
当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都留下了眼泪。
小男孩年底回家时，意外发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一
座在自家门口。
并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈
一起在桥上等他。
小男孩还小，他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们
每个人心中都应该搭建这样一座桥！”小男孩只记得在场的大人们都哭了。
11、阅读全文，说说本文的题目“搭桥”的含义。
12、“一个小男孩正怯生生地望着她”“小男孩看了看镜头，脸红得不行”，
文中的小男孩为什么会有这样的表现？
13、“主持人不说话了，只是使劲将小男孩搂在怀里”，作者这样写主持人，
有怎样的表达效果？
14、“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”请说说，这句话让你
有何感悟？
11．参考答案：“搭桥”，表面指小男孩用积木搭三座桥，内在的含义是指人
与人之间应该互相关爱，互相帮助。