北师大版七年级英语上册Get Ready E Your Room词句识记与语法知识点微测试
期末复习Get+ready 北师大版英语七年级上册
【重点句型】
4.你来自哪里？ 5. 我来自…… 6. 他/她/它来自…… 7. 你们/我们/他们来自……
【重点句型】
4.Where are you from? 你来自哪里？ 5.I’m from ... 我来自…… 6.He/She/It is from ... 他/她/它来自…… 7.You/We/They are from ... 你们/我们/他们来自……
【重点短语】
1.be from 2.good morning 3.good afternoon 4.good evening 5.good night 6.in the morning/afternoon/evening 7.listen to music 8.be late for
来自 早上好 下午好 晚上好 晚安 在早上/下午/晚上 听音乐 迟到
基础练习
二、根据句意和首字母提示，补全单词，注意使用其正确形式。 1. Jerry does a lot of housework today. He is t_______. 2. Nancy says she isn't l_______ for class. 3.You say s_______ and I say go, go, go. 4. N_____ to meet you. 5. Good n_______ . 6. Are you f_______ the United Kingdom? 7. Sally and Rick are John's f_______ .
重难点知识讲解
【解析】在以上例句中，be 动词随主语(I，you，Nancy)的不同而发生 变化，形成主谓一致关系。有顺口溜：“我用am， 你用are，单（数） 用is，复（数）用are'，可以帮助记忆。
北师大版英语七年级上册Get Ready D单词及短语
Get Ready Topic D Your Classroom名词Nouns1. classroom教室e.g.: Everyone would stand up when the teacher entered the classroom.2. thing东西；物品e.g.: Can you pass me that thing over there?3. chalk 粉笔e.g.: With a stick of chalk, he wrote her order on a blackboard.4. player 播放机；运动员e.g.: They’ve just lent me a laser disc player.5. recorder录音机e.g.: My tape recorder did not catch every last word.6. schoolbag 书包e.g.: Have you ever thought about the history of the schoolbag?7. TV电视；电视机(=television)e.g.: What’s on TV tonight?8. window 窗，窗户e.g.: Let me fire up another window.9. blackboard 黑板e.g.: I wrote the date at the far left of the blackboard.10. chair椅子e.g.: We’ll need about 20 chairs, I should think.11. desk 书桌，写字台，办公桌e.g.: The book lay open on his desk.12. dictionary词典，字典e.g.: This dictionary is also available in electronic form.13. door门e.g.: For reasons of security the door is always kept locked.14. eraser 橡皮；黑板擦e.g.: Life is the art of drawing without an eraser.15. picture图画；照片e.g.: A picture of flowers hung on the wall.16. ruler尺e.g.: He cracked me on the head with a ruler.17. shelf架子；搁板e.g.: The book I wanted was on the top shelf.18. woman成年女子，妇女e.g.: A woman of her ability will easily find a job.19. child儿童；子女e.g.: The child was found safe and well.20. bag书包；袋子e.g.: A plastic bag was floating in the water.21. box盒，箱e.g.: I had a whole box of chocolates and pigged the lot.22. dialogue对话，对白e.g.: The novel contains too much dialogue and not enough narrative.23. page页，面e.g.: The report is only three pages long.24. fan风扇，扇子；迷e.g.: The bathroom is ventilated by means of an extractor fan.25. zoo动物园e.g.: I thought we might go to the zoo on Saturday.26. mouth嘴，口e.g.: She opened her mouth to say something.27. zebra斑马e.g.: The lion was stalking a zebra.28. game游戏；比赛e.g.: First, I’ll explain the rules of the game.动词Verbs1. close 关，关闭e.g.: She closed the gate behind her.2. read读；朗读e.g.: She’s still learning to read.3. listen听e.g.: I listened carefully to her story.4. stand站起来，站立e.g.: She was too weak to stand.5. open开，打开e.g.: Mr Chen opened the car door for his wife.6. sit坐e.g.: May I sit here?7. write书写；写作e.g.: I haven’t got anything to write with.8. speak说；讲；演讲e.g.: I’ve spoken to the manager about it.9. talk说话；讲话；谈话e.g.: We talked on the phone for over an hour.10. tell告诉；讲述e.g.: He told everybody he saw the news.副词Adverbs1. again 再一次，又一次e.g.: When will I see you again?代词Pronouns1. me 我e.g.: You’re taller than me.2. half半，一半e.g.: We’ll need to reduce the weight by half.介词Prepositions1. under 在……下面e.g.: I had to bend double to get under the table.2. on 在……上e.g.: There’s a mark on your skirt.3. between在……中间；介于……之间e.g.: It’s cheaper between 6 p.m. and 8 a.m.感叹词Exclamations1. please 请e.g.: Please sit down.数词Numbers1. zero 零兼类词Words with Multiple Part of Speech1. exercise n.习题，练习；运动v.锻炼，运动e.g.: Swimming is good exercise.2. plant n. 植物v.种植e.g.: All plants need light and water.3. watch n.手表v.看；观看e.g.: You need to reset your watch to local time.4. brush n.刷子；画笔v.刷e.g.: He dipped the brush into the paint.5. up adv.趋于或处于直立姿式；趋于或对于较高位置prep.向上；往上e.g.: He jumped up from his chair.6. down adv.从高到低；向下prep.从高处向下e.g.: He looked down at her.7. answer n.答案；回答v.回答；答复e.g.: I can’t easily give an answer to your question.8. fish n.鱼；鱼肉v.钓鱼，捕鱼e.g.: They caught several fish.其他Others1. DVD数字光碟短语Expressions1. exercise book 练习本e.g.: I worked out many problems in the exercise book.2. next to紧邻，在……近旁e.g.: We sat next to each other.3. look at看e.g.: You can look at the issue from many different angles.4. stand up站起，站立，起立e.g.: He had a sudden impulse to stand up and sing.5. sit down坐下，就坐e.g.: This is something that we should sit down and discuss as a team.。
北师大版初中英语七年级上册知识讲解Get ready C-E(词汇)
Get ready C-E词汇精讲精练：：词汇精讲1.cookcook作名词时，意为“厨师”；cooker作名词，意为“炊具”。
I want to be a great cook.我想成为一名优秀的厨师。
Is your cooker gas-fired or electric? 你的炊具用煤气还是用电？【拓展】cook作动词，意为“烹调, 煮, 烧”。
常用短语：do some cooking 烹饪，做饭Mother is cooking dinner for us. 妈妈正在为我们做晚饭。
2. kindkind作形容词，意为“友好的；慈祥的”。
例如：Her grandpa is a kind old man.她爷爷是一位慈祥的老人。
It’s very kind of you to help me. 你帮助我真是太好了。
They are very kind to me. 他们对我很好。
【拓展】（1）kind of 多用于口语，修饰形容词，表示“有几分，稍微”的意思。
I’m feeling kind of tired. 我感觉有点累。
It’s kind of small. 它有点小。
（2）kind 意为“种类”，常用搭配有：a kind of ...（一种），all kinds of（各种各样）。
I like this kind of animal. 我喜欢这种动物。
There are all kinds of fruit in this shop.这家商店有各种各样的水果。
（3）kind 还意为“善良的、仁慈的”。
3. hundredhundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+ hundred”，注意不加-s。
例如：There are nine hundred students in our school. 我们学校有900名学生。
【拓展】(1) hundreds of 表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
北师大版英语七年级上册Get Ready E单词及短语
Get Ready Topic E Your Room 名词Nouns1. room房间，室e.g.: This is my room.2. bedroom卧室e.g.: A light was still burning in the bedroom.3. clock 时钟，钟e.g.: It was ten past six by the kitchen clock.4. coat 外套；大衣e.g.: I wonder if I should wear a coat or not.5. computer电脑，计算机e.g.: Our sales information is processed by computer.6. shoe 鞋e.g.: These shoes are a little too big for me.7. sock短袜e.g.: I had nothing on except for my socks.8. tape 磁带；胶条；带子e.g.: They’re my English tapes.9. baseball 棒球e.g.: There were a few anxious moments in the baseball game.10. colour颜色e.g.: What colour do you like?11. lamp 灯e.g.: There was a lamp hanging over the table.12. wall墙e.g.: I’m going to paint the walls white and the ceiling pink.13. home家e.g.: We are not far from my home now.14. juice 果汁e.g.: It’s Joy’s orange juice.15. question问题e.g.: The question is, how much are they going to pay you?16. queen女王；王后e.g.: She became queen in 1952.17. hair头发；毛发e.g.: I’m having my hair cut this afternoon.18. toy玩具e.g.: The children were playing happily with their toys.动词Verbs1. come 来，来到e.g.: My son is coming home soon.2. see明白；看见；看到e.g.: He didn’t see the joke.3. play玩耍，游戏e.g.: You’ll have to play inside today.4. want要，想要e.g.: Do you want some more tea?5. give给，交给；赠送e.g.: They were all given a box to carry.形容词Adjectives1. real 真实的，实际存在的e.g.: It wasn’t a ghost; it was a real person.2. small小的e.g.: That dress is too small for you.3. hot热的e.g.: It’s hot today, isn’t it?4. long长的；长久的e.g.: She had long dark hair.5. quick快的；快速的e.g.: She gave him a quick glance.副词Adverbs1. there 那里；在那里；往那里e.g.: I hope we get there in time.代词Pronouns1. these 这些e.g.: These are the baby’s socks.2. those那些e.g.: Those are my books.3. one指代已知事物e.g.: I’d like an ice cream. Are you having one, too?感叹词Exclamations1. wow 哇，呀e.g.: Wow! You look terrific!其他Others1. many 许多的e.g.: We don’t have very many copies left.兼类词Words with Multiple Part of Speech1. so adv.如此，这么conj.因此，所以e.g.: Don’t look so angry.2. fast adj. 快的adv.快地e.g.: How fast can you type?3. black n.黑色adj.黑色的e.g.: One cat is black and white, the other solid black.4. blue n.蓝色adj.蓝色的e.g.: My schoolbag is blue.5. brown n.棕色adj.棕色的e.g.: Steve is tall and thin and has brown hair.6. green n.绿色adj.绿色的e.g.: I like the green one.7. orange n.橙色，橘黄色；橙子adj.橙色的e.g.: Orange is the big colour this year.8. red n.红色adj.红色的e.g.: She was wearing her new dress, the red one.9. white n.白色adj.白色的e.g.: His hair was as white as snow.10. yellow n.黄色adj.黄色的e.g.: She was dressed in yellow.11. rain n.雨v.下雨e.g.: Don’t go out in the rain.12. light n.光；电灯adj.轻的；浅色的e.g.: She could just see by the light of the candle.短语Expressions1. over there 在那里e.g.: Can you pass me that thing over there?。
北师大版初一getready词汇.docx
Get Ready准备阶段第一部分词汇country 国家：America Australia Canada China Great Britain EnglandTime时间：morning afternoon evening night week night week year cf clock subjects 科目art Chinese geography history maths music PE science Number数字one two grandma low our bed three grandpa tall your box four welcome his cat five meal 餐straight her dog six breakfast little its cakeseven lunch handsome their hat eight dinner kind lot bat nine verb动词only propositions 介词ball ten be adverb副词from cap eleven meet where for plac twelve say how with city fifteen stop why of scho n ineteen go here at hosptwenty know today in libra thirty spell pronoun 代词before colo forty look I after black fifty thank you school things blue ninety turn he 校园事物brow hundred like she classroom green job工作have it chalk orang teacher love we exercise book red driver ride they recorder whitecook do me blackboard yello doctor let us dictionary verb worker work what eraser plant farmer jump who ruler watc family member get this shelf read 家庭成员adjective形容词that plant close brother cool everyone window listensister late both rooms and things stand aunt tired determiners 限定词室内物品open uncle high my door sitbrush write talk tell againtherepronouns 代词half 第二部分短语be good at 擅长nextto 在.••旁第三部分句型1 • Where are you from?2. What's your name?answer these 边 3. Nancy is/ isift late for come thosesee determiner 限定词stand up 起立her class.play manylook at 看… 4. How old is she?want some 5. How / What about...?be from 来自give prepositions 7ri p J 6 Whereas the adjective形容词under be late for schoolfast next to 上学迟到7. My favourite subjects real on are…small between say goodbye to 说再见8. They both love reading black up in the morning 在早上books.blue downbrown in the afternoon 在下午9. He knows a lot about green in the evening 在晚上Chinese.orangereelin English 用英语10. What does he do? white between….and・・・11 ・ What time is it? yellow 在…和…之间12. It's time for…hot listen to 听…13.1 have breakfast at 6:30.cola quick tell sb sth 14. Wei Ming has a bigslow 讲述给某人某事exercise ball・light 15. What's this in English? adverb副词come in进来16- Listen to me.often very much 非常17. What colour is the wordtoo much a lot of大量，许多"gwerT?really over there在那边基础练习(1):一、翻译下列短语：来自… ________________________ 我的名字_______________________在下午 ________________________ 在早晨________________________说再见 ________________________ 晚上好_________________________晚安 __________________________ 做某事迟到_________________________二、根据句意和首字母提示完成单词：1 • Jerry does a lot of housework today. He is t ____________ ・2.Nancy says she isntl __________ f or class.3.You say s ______ and I say go, go, go.4.N _____ to meet you.5.Good n ________ .6.My a _______ is from America. My uncle is from America, too.7.Are you f _______ Great Britain?8.Sally and Rick are John's f _________ .三、用be的适当形式填空。
北师大版七年级英语上册getreadytopicayou词句识记与语法知识点微测试(教师版)
初中英语学习材料madeofjingetieji北师大版七年级英语上册 Get Ready Topic A You词句识记与语法知识点微测试微测1（知识识记8个，语法点2个）( )1.—How old is your sister?—She is ________girl.A. a eight —year—oldB.an eight years oldC.a eight year oldD.an eight—year—old正确答案是D解析—你的妺妺多大了？—她是一个八岁的女孩。
分析：考查eight- year-old八岁的；eight是以元音音标开头的单词，因此用不定冠词an．故选 D( )2.Is your sister ?A.GreenB.DaveC.AnnaD.Her正确答案是C解析句意：你的姐姐是安吗？分析选项：第一项，格林，是姓；第二项，大卫，是男子的名；第三项，安，是女子的名；第四项，她/她的，宾格或形容词性物主代词。
分析：姐姐是女孩，因此选反第三项。
故选 C( )3.— do you spell computer?— C—O—M—P—U—T—E—R．A.WhatB.HowC.What color正确答案是B解析句意：—你怎样拼写computer这个单词？—C—O—M—P—U—T—E—R．what 什么；how 怎样；what color 什么颜色。
根据句意可知选B。
( )4.—W hat’s her name? —．A.TonyB.NoC.MaryD.345—7896正确答案是C解析Tony托尼；No不；Mary玛丽；345—7896电话号码。
根据上文，她叫什么名字？可知选C，Mary 一般用作女孩名字。
( )5.—What’s your ________ name? —Brown．A.firstB.familyC.niceD.the正确答案是B解析英语中Brown一般用作姓，故选B。
北师大版英语七年级上册Get Ready E Your Room 重难点知识归纳总结
北师大版英语七年级上册Get Ready E Your Room【重点单词】1.room /ruːm; rʊm/ n.房间，室2.bedroom /ˈbedrʊm/ n.卧室3.clock /klɒk/ n.时钟，钟4.coat /kəʊt/ n.外套；大衣puter /kəmˈpjuːtə/ n.电脑，计算机6.shoe /ʃuː/ n.鞋7.sock /sɒk/ n.短袜8.tape /teɪp/ n.磁带；胶条；带子e /kʌm/ v.来，来到10.wow /waʊ/ excl.哇，呀11.these /ðiːz/ pron.这些12.see /siː/ v.明白；看见；看到13.so /səʊ/ adv.如此，这么conj.因此，所以14.many /ˈmeni/ det.许多的15.those /ðəʊz/ pron.那些16.one /wʌn/ pron.指代已知事物17.fast /fɑːst/ adj.快的adv.快地18.play /pleɪ/ v.玩耍，游戏19.real /ˈriːəl/ adj.真实的，实际存在的20.small /smɔːl/ adj.小的21.want /wɒnt/ v.要，想要22.give /ɡɪv/ v.给，交给；赠送23.there /ðeə/ adv.那里；在那里；往那里24.baseball /ˈbeɪsbɔːl/ n.棒球25.colour /ˈkʌlə/ n.颜色26.black /blæk/ n.黑色adj.黑色的27.blue /bluː/ n.蓝色adj.蓝色的28.brown /braʊn/ n.棕色adj.棕色的29.green /ɡriːn/ n.绿色adj.绿色的30.orange /ˈɒrɪndʒ/ n.橙色，橘黄色；橙子adj.橙红色的31.red /red/ n.红色adj.红色的32.white /waɪt/ n.白的adj.白色的33.yellow /ˈjeləʊ/ n.黄色adj.黄色的mp /læmp/ n.灯35.wall /wɔːl/ n.墙36.hot /hɒt/ adj.热的37.home /həʊm/ n.家38.juice /dʒuːs/ n.果汁39.question /ˈkwestʃən/ n.问题40.queen /kwiːn/ n.女王；王后41.long /lɒŋ/ adj.长的；长久的42.rain /reɪn/ n.雨v.下雨43.hair /heə(r)/ n.头发；毛发44.quick /kwɪk/ adj.快的；快速的45.toy /tɔɪ/ adj.玩具46.light /laɪt/ n.光；电灯adj.轻的；浅色的【重点短语】1.over there 在那里e in 进来3.so many 如此多的e here 过来5.live in 住在【重点句型】1.This book is new. 这本书是新的。
北师大版七年级上全册重点短语和句型
北师大版七年级上全册重点短语和句型Get ready 部分重点短语：my name 我的名字 a bus driver 一名公交车司机your name 你的名字Chinese medicine 中药her name 她的名字after seven 七点以后his name 他的名字in English 用英语be from/come from 来自next to 紧挨，在旁边in the morning 在早晨/上午between…and…在…和…之间in the afternoon 在下午listen to 听in the evening 在晚上stand up 起立at night 在晚上sit down 坐下listen to music 听音乐come in 进来in our class 在我们班so many books 这么多书a new student 一个新学生those balls 那些球her brother 她哥哥/弟弟over there 在那边her favourite subject 她最喜欢的科目love ball games 喜欢球类运动be good at 擅长what about/how about …怎么样look at 看ride bikes 骑自行车have breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭what time 几点how old 几岁，多大an art teacher 一名美术老师重点句型：1.What’s your name? My name is …/ I am…2.What’s her name? Her name is …/ She is…3.Nice to meet you. Nice to meet you, too.4.Where are you from? I am from…5.Where is she from? She is from…6.How are you? Fine, thank you. And you?7.This is my friend Lin Xinxin./ These are my friends Lily and Jenny.8.She is 12 years old.9.What’s your favourite subject? My favourite subject is …10.Thank you very much.11.I am good at English .12.She is good at P.E. She is good at running.13.It’s time for lunch. / It’s time to have lunch.14.What’s this in English? It’s a/an…15.How do you spell it? B-O-O-K, book.16.Is it on the teacher’s desk? Yes, it is./ No, it isn’t.17.Don’t look at your books.18.Don’t talk to your friends in class.19.What’s this/that? It’s a/ an…20.What are these/those? They are English tapes.21.What colour is your coat? It’s yellow.22.What colour are your shoes? They are black.Lesson 1 Photos of us重点短语：talk about 谈论look at 看……listen to 听…run to 跑向like…a lot 非常喜欢the same as 和……一样every day 每天on weekends 在周末like singing 喜欢唱歌want to be a doctor 想当一名医生family tree 家谱family members 家庭成员visit my grandparents 看望祖父母go to the park 去公园重点句子：1.Which family members do you see every day? 你每天看到哪些家庭成员？2.Tom is Mary’s husband. 汤姆是玛丽的丈夫。
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 教学设计1
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 教学设计1一. 教材分析《北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room》主要讲述了关于描述房间的内容。
通过本节课的学习，学生能够掌握描述房间的相关词汇和句型，并能够运用所学知识进行实际交流。
教材通过图片和文本的结合，为学生提供了丰富的学习资源，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。
但部分学生对英语学习的兴趣不足，学习积极性有待提高。
此外，学生的英语水平参差不齐，部分学生口语表达能力较弱。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述房间的相关词汇和句型，如bed, table,chr, window, door等词汇以及There is/are句型。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行实际交流，能够正确地描述自己的房间。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够提高对英语学习的兴趣，增强自信心。
四. 教学重难点1.重点：描述房间的词汇和句型的掌握。
2.难点：运用所学知识进行实际交流，正确地描述自己的房间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习并运用英语。
2.任务型教学法：通过完成具体任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。
3.小组合作学习：鼓励学生进行小组讨论，培养他们的团队合作意识。
六. 教学准备1.教学PPT：制作含有图片、文字和动画的PPT，吸引学生的注意力。
2.教室布局：将教室内的家具重新布局，模拟房间场景，方便学生进行实际操作。
3.词汇卡片：准备描述房间的词汇卡片，方便学生进行认读和复习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们自己的房间，激发学生的学习兴趣。
例如：“Do you like your room? Why?”学生回答后，教师总结：“Today, we are going to learn how to describe a room.”2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示描述房间的图片，同时呈现相关词汇和句型。
北师大版英语七年级上册Get Ready A单词及短语
Get Ready Topic A You名词Nouns1. country国，国家；农村，乡下e.g.: She didn't know what life in a foreign country would be like.2. name名字；名称e.g.: What’s your name?3. friend 朋友e.g.: This is my friend.4. student 学生e.g.: She is a new student in our class.5. time时间；钟点，时刻e.g.: What time is it?6. morning 早晨e.g.: I prefer coffee in the morning.7. afternoon下午e.g.: In the afternoon they went shopping.8. evening 晚上，傍晚e.g.: Ann is listening to music in the evening.9. night 夜，夜晚e.g.: Did you hear the storm last night?10. bed床e.g.: It’s time for bed.11. mum妈妈e.g.: My mum says I can’t go.12. class班级e.g.: We are in the same class at school.13. teacher教师e.g.: She spent most of her working life as a teacher.14. Miss 小姐e.g.: That’s all, thank you, Miss Li.15. song歌曲e.g.: We sang a song together.16. school学校e.g.: My brother and I went to the same school.17. dad爸爸e.g.: That’s my dad over there.18. apple苹果e.g.: I want an apple.动词Verbs1. be 是(am, is, are)e.g.: He is a doctor.2. meet遇见，相遇e.g.: Maybe we’ll meet again some time.3. say说；讲e.g.: You’ve been a great help, I must say.4. go去；走e.g.: He goes to work by bus.5. know知道e.g.: I don’t know why you say goodbye.6. spell拼写e.g.: How do you spell your name?形容词Adjectives1. nice 令人愉快的；宜人的e.g.: Nice to meet you.2. cool妙极的，酷的；凉爽的e.g.: I was surprised that she got the job, but I’m cool with it.3. good令人愉快的；好的e.g.: It’s good to see you again.4. new 初来乍到的；新的e.g.: I’m new to the town.5. great好极的；伟大的；重要的e.g.: It’s great to see you again.6. late迟到；晚的；近深夜的e.g.: Nancy is late for her class.7. tired疲倦的，疲劳的e.g.: Jerry isn’t tired.8. high高的e.g.: The house has a high wall all the way round it.9. low低的e.g.: The sun was low in the sky.副词Adverbs1. too 也，又；太；过于e.g.: Can I come too?2. not不，没有e.g.: She did not see him.3. where在哪里；到哪里e.g.: Where are you from?4. why为什么，为何e.g.: Why were you late?代词Pronouns1. you 你；您；你们e.g.: You said you knew the way.2. everyone每人；人人e.g.: Everyone has a chance to win.3. what什么e.g.: What kind of music do you like?4. I我e.g.: He and I are old friends.5. he他e.g.: He went through that door.6. she她e.g.: She’s a dentist.7. it它e.g.: Did you see it?8. we我们e.g.: We’ve moved to another city.9. they他们；她们；它们e.g.: They’re from Beijing.介词Prepositions1. to 给；对；向；到e.g.: I walked to the office.2. from来自，源于，出自e.g.: I’m from the United Kingdom.3. for为了……；给；对e.g.: There’s a letter for you.4. in在（某段时间）内；在……中e.g.: I usually get up at 7 in the morning.连词Conjunctions1. and 和，与e.g.: Sally and Rick are John’s friends.冠词Articles1. a 一（人、事、物）e.g.: There’s a visitor for you.2. the这；这些；那；那些e.g.: The nights are getting longer.感叹词Exclamations1. hi 喂，嗨e.g.: Oh, hi there. You must be Sidney.2. hello哈罗，喂，你好e.g.: Hello, John, how are you?3. no不；没有；不是e.g.: Just say yes or no.4. yes是；好e.g.: Are you coming? Yes or no?5. goodbye再见，再会e.g.: You say goodbye, and I say hello.6. bye再见，再会e.g.: Bye for now Dad!7. OK好，行，对e.g.: OK. Let’s go for a walk.8. yeah是的；对e.g.: Yeah, if you want, we can go through it all.兼类词Words with Multiple Part of Speech1. English n.英语，英文adj.英格兰的；英格兰人的；英语的e.g.: The English class is in the morning.2. her det.她的pron.她e.g.: That is her brother.3. stop n.停止；终止；车站v.停止；结束e.g.: You say stop, and I say go.其他Others1. my det.我的e.g.: My feet are cold.2. your det.你的；您的；你们的e.g.: I like your dress.。
北师大版英语七年级上册GetReadyEYourRoomPartⅠ(第一课时)教学设计
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的英语实际运用能力，特布置以下作业：
1.词汇练习：请学生将本节课所学的房间物品词汇和描述位置的介词进行归类，并尝试用这些词汇造句。
2.口语作业：录制一段视频，用英语介绍自己的房间，要求尽可能运用所学词汇和语法。
3.写作练习：根据本节课的学习内容，写一篇关于自己房间的短文，不少于60词。
4.课后拓展：鼓励学生课后参观同学或亲友的房间，用英语进行交流和描述。
5.预习作业：预习下一课的内容，提前了解与房间相关的其他词汇和句型。
1.作业量适中，确保学生能在课后合理安排时间完成。
2.鼓励学生积极参与，充分展示自己的学习成果。
8.形成性评价：采用课堂观察、学生自评、同伴互评等方式，全面评价学生的学习过程和成果。关注学生的个体差异，给予针对性的指导和鼓励。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
为了激发学生对本节课的兴趣，我将采用以下方式进行导入：
1.图片展示：展示一组不同房间的图片，如卧室、客厅、书房等，让学生观察并描述图片中的物品和布局。
（二）讲授新知
在导入新课的基础上，我将系统地讲授以下新知识：
1.词汇：教授与房间物品相关的词汇，如：bed, desk, chair, door, window等，以及描述物品位置的介词，如：in, on, under, behind等。通过图片、实物等辅助教学，帮助学生理解并记忆词汇。
2.语法：讲解一般现在时态和There be句型的用法。结合具体实例，让学生在实际语境中感受语法知识的应用。
2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定兴趣，但需要教师激发和引导。
GetReadyEYourRoom重难点知识讲解及基础练习2023-2024学年北师大版英语七年级上
Get Ready E Your Room重难点知识讲解1. 指示代词this, that, these 和those 的辨析Give me those pens, please. They are over there.请把那些笔给我。
它们在那里。
Look at these photos. 看看这些照片。
e here. Look at this ball 到这里来。
看看这个球。
Who's that in the picture？照片里的那个人是谁？【解析】this 和these 用求指商说话者较近的对象，that 和those 则是指位中我远的对象。
this 和thar指代单数或不可数名词，these 和those 指代复数名词。
2. one 的用法—You have so many Harry Poter books.你有好多《哈利·波特》的书啊。
—Yes, those are the old ones .This is the new one是的，那些是旧书。
这本是新的。
【解析】例句中的one 和ones 都指代上文中的Harry Potter book(s),ones是复数形式，one是单数形式。
这样可以避免重复。
3. Wenmin wants Jeff’s old Harry Patter books 伟民想要杰夫的旧的《《哈利·波特》书。
【解析】want作及物动词，意为“想要”。
want 的具体用法如下：①want sth.想要某物I want an apple.我想要一个苹果。
①want to do sth. 想要做某事Tom wants to find a good job.汤姆想找个好工作。
①want sb.to do sth.想要某人做某事I want you to help me.我想让你帮助我。
4. You have so many Harry Potter books. 你有如此多的《哈利•波特》书。
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 说课稿4
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 说课稿4一. 教材分析北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room这一节课的主要内容是让学生能够通过描述自己的房间来练习一般现在时。
教材通过图片和问题引导学生进行思考和讨论，从而提高他们的口语表达能力和语言运用能力。
二. 学情分析在进入七年级上学期时，学生们已经掌握了一般现在时和一般过去时的基本用法，同时也具备了一定的词汇量和基本的语法知识。
然而，由于每个人的学习能力和接受程度不同，学生们在实际运用英语进行交流时仍存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要针对不同学生的实际情况进行有针对性的指导。
三. 说教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，让学生掌握描述自己房间的一般现在时的表达方式。
2.能力目标：培养学生用英语进行描述和交流的能力，提高他们的口语表达能力和语言运用能力。
3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心，使他们更加积极主动地参与课堂活动。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生能够运用一般现在时描述自己的房间。
2.教学难点：如何引导学生运用恰当的词汇和句型进行描述，以及如何纠正学生在表达过程中出现的错误。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过设定情境，让学生在实际交流中运用英语，提高他们的口语表达能力。
2.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习和运用英语，提高他们的语言运用能力。
3.直观教学法：利用图片等直观教具，帮助学生更好地理解和表达。
4.纠错法：在学生表达过程中，及时纠正他们的错误，帮助他们正确地运用英语。
六. 说教学过程1.导入：通过提问学生关于他们自己的房间的问题，引出本节课的主题。
2.新课呈现：展示图片，让学生描述图片中的房间，引导学生运用一般现在时进行表达。
3.课堂活动：分组活动，让学生相互描述自己的房间，互相纠正错误。
4.巩固练习：让学生完成练习题，检测他们对一般现在时的掌握程度。
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 教学设计2
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 教学设计2一. 教材分析北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 是一个关于描述房间主题的单元。
通过本单元的学习，学生将能够掌握描述房间物品的词汇和表达方式，并能运用所学的词汇和句型来描述自己的房间。
本单元的主要内容包括：词汇（如bed, desk, chr, computer等），句型（如Where is the…? It’s next to the…等）和日常对话。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂并简单运用日常英语进行交流。
但部分学生在发音和词汇运用上还存在一定困难，需要教师在教学过程中给予关注和指导。
此外，学生对于描述自己房间的兴趣较高，有利于激发学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握描述房间物品的词汇和句型，正确运用所学知识进行交流。
2.能力目标：学生能听懂、说清、读懂关于描述房间的对话，提高日常英语交流能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能更好地了解自己的房间，培养对生活环境的关注。
四. 教学重难点1.重点：描述房间物品的词汇和句型。
2.难点：正确运用所学生词和句型进行实际交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定真实的生活场景，让学生在实际语境中学习和运用英语。
2.交际教学法：鼓励学生参与课堂互动，提高口语表达能力和听力理解能力。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，激发学生学习兴趣，培养合作精神。
六. 教学准备1.准备教室内的物品，如桌子、椅子、电脑等，以便进行情景设定。
2.制作多媒体课件，包括图片、视频等教学资源。
3.准备练习题和任务单，以便进行课堂操练和巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论自己的房间，如“Do you like your room? Why?”，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一组关于房间物品的图片，如bed, desk, chr, computer等，引导学生说出这些词汇。
北师大版英语七年级上册GetReadyEYourRoomPartⅠ(第二课时)教学设计
根据学生的实际水平，设计不同层次的教学活动。对于基础较弱的学生，重点巩固词汇和语法基础；对于基础较好的学生，注重拓展词汇和提高语言运用能力。通பைடு நூலகம்分层教学，使每个学生都能在课堂上得到有效的提升。
3.任务型教学法，提高实际运用能力
设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学知识。通过完成任务，培养学生的合作精神，提高学生的语言实际运用能力。
3.口语：在实际情境中，运用所学词汇和语法进行流畅的口语表达。
4.听力：提高学生对描述性语言和一般现在时态句子的理解能力。
（二）教学设想
针对以上教学重难点，我设定以下教学设想：
1.创设情境，激发兴趣
利用实物、图片和多媒体展示各种房间物品，让学生在真实情境中感知、理解和运用词汇。通过趣味性的课堂活动，如猜词游戏、单词接龙等，激发学生的学习兴趣，提高词汇记忆效果。
4.互动交流，提升听说能力
鼓励学生之间进行互动交流，开展各种听说活动，如对话练习、听力训练等。教师适时给予反馈和指导，帮助学生提高听说能力。
5.文化渗透，拓展知识面
结合课本内容，介绍不同文化背景下的房间布局和生活方式，拓宽学生的知识面，提高学生的国际视野。
6.课后巩固，提高自主学习能力
布置富有挑战性的课后作业，如编写关于房间的短文、设计对话等。引导学生课后自主复习，提高自主学习能力。
1.将学生分成小组，每组选择一张房间的图片，运用所学词汇和语法，描述图片中的物品和布局。
2.各小组展示讨论成果，其他小组成员进行评价和反馈，教师适时给予指导和纠正。
3.鼓励学生互相提问，巩固所学知识，提高口语表达能力。
（四）课堂练习
在课堂练习环节，我将设计以下活动：
北师大版英语七上GetReadyTopicEYourroom说课稿3
北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room 说课稿3一. 教材分析北师大版英语七上Get Ready Topic E Your room是一篇以描述房间为主题的文章。
通过学习本篇文章，学生能够掌握描述房间的相关词汇和句型，提高英语表达能力。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
此外，教材还设计了丰富的练习活动，有助于巩固所学知识。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的英语基础，能运用简单的英语进行日常交流。
但部分学生对描述房间的词汇和句型可能较为陌生，因此在教学过程中需注重引导学生掌握相关知识点。
此外，学生对于英语学习的兴趣和积极性有待提高，教师应充分利用教材资源，营造轻松愉快的学习氛围。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述房间的相关词汇，如bed, table, chr,window等；学会使用There be句型描述房间的存在。
2.能力目标：学生能够用英语简单描述自己的房间，提高英语表达能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能激发对英语学习的兴趣，培养合作意识。
四. 说教学重难点1.重点：描述房间的词汇和句型。
2.难点：灵活运用There be句型描述房间的存在。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过设定具体任务，引导学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的英语实践能力。
2.情境教学法：创设生动、真实的情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
3.游戏教学法：设计趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
4.多媒体教学手段：利用多媒体课件、图片等资源，丰富教学内容，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入：以一首关于房间的英文歌曲导入新课，激发学生的学习兴趣。
2.展示：展示一张房间的图片，引导学生用英语描述图片中的物品。
3.新课内容：讲解描述房间的词汇和句型，如bed, table, chr, window等，以及There be句型的用法。
北师大版七年级英语上册GetReadyTopicDYourClassromm词句识记与语法知识点微测试(学生版)
北师大版七年级英语上册 Get Ready Topic D Your Classroom词句识记与语法知识点微测试微测1（知识识记7个，语法点3个）( )1. It’s time _________ now．A.goB.to goC.go to( )2. The bus driver sits ______ me．He is driving happily______ the bus．A.in front of; in the front ofB.in front of; in front ofC.in the front of; in front ofD.in the front of; in the front of( )3. Please call me ______ 0512-5123 4567 or email me ______ lily@.A.on; atB.at; onC.by; onD.on; on( )4.—What ___________ are you in ?—I’m in Grade 7.A.classB.GradeC.row( )5.—__________, do you know the young man?—__________, I don`t know him.A.Excuse me ; Excuse meB.Excuse me ; SorryC.Sorry ; Excuse meD.Sorry ; Sorry( )6. Please e-mail Jack ___________ jacksmith@.A.inB.atC.toD.Of( )7.— does Jim to school?—By bus.A.What; goB.How; goC.What; goesD.How; goes( )8.—Your pen is very nice.—________________.A.OKB.No, it isn’tC.Thank youD.Yes, it is( )9. There is a pen ______some pencils on the desk.A.areB.andC.butD.to( )10. This is ______.A.eraserB.an my eraserC.my eraserD.my an eraser微测2（知识识记5个，语法点5个）( )1. I love my cousin very much．He is a lovely boy.A.8-years-oldB.8 years oldC.8-year-oldD.8 year old( )2. This pencil is long but that __________ is short．A.one’sB.oneC.ones( )3.—Where is my music disc? I can’t see it!—You’d better________ the disk carefully in your bedroom．A.look upB.look forC.look afterD.look through( )4.—Why don’t you ________ the green shoes , Jack？?—Because I have only 10 dollars ．I can’t ______ them ．A.like ; takeB.bring ; buyC.take ; affordD.afford ; get( )5. Keep your child off drugs, ________ it will ________ many serious health and behavior problems．A.or; point toB.or; lead toC.and; point toD.and; lead to( )6. There ________ no bread in the fridge．Would you like to go and get some?A.hasB.haveC.areD.is( )7.— does Jim to school?。
北师大版七年级英语上册GetReadyEYourRoom词句识记与语法知识点微测试(教师版)
北师大版七年级英语上册 Get Ready Topic E Your room词句识记与语法知识点微测试微测1（知识识记6个，语法点4个）( )1.—Do you have _________ e-mail address? —Sorry, I don’t have one．A.aB.anC.theD./正确答案是B解析句意为：—你有电子邮箱吗？—对不起，我没有。
a/an均用于修饰单数可数名词，表示泛指；a用于辅音发音开头的词前, an用于元音发音开头的词前。
再次提到上文提到过的人或物，或表示特指，应该用定冠词the。
根据语境可知，这里表示“一”的概念，故选B。
( )2.______ you a happy New Year, boys and girls! I ______ you can have fun．A.Hope; wishB.Hope; hopeC.Wish; wishD.Wish; hope正确答案是D解析句意：孩子们，祝你们新年快乐。
我希望你们玩的开心。
此题考查wish+sb +节日，祝福某人节日快乐，hope+从句，根据句意，故选D。
( )3.Mary is a ________ girl, and she can sing ________．A.good; goodB.well; wellC.well; goodD.good; well正确答案是D解析句意：Mary是一个好女孩，她唱歌唱得很好。
good 好的，形容词，修饰名词；well好，副词，修饰动词。
第一个空用good修饰后面的名词girl；第二个空是副词well修饰前面的动词sing。
故选D。
( )4.We must our pets．They’re our friends．A.look atB.look upC.look afterD.look for正确答案是C解析句意：我们必须照顾我们的宠物。
它们是我们的朋友。
分析选项：look at看；look up查阅；look after照顾；look for寻找。
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北师大版七年级英语上册 Get Ready Topic E Your room词句识记与语法知识点微测试微测1（知识识记6个，语法点4个）( )1.—Do you have _________ e-mail address? —Sorry, I don’t have one．A.aB.anC.theD./正确答案是B解析句意为：—你有电子邮箱吗？—对不起，我没有。
a/an均用于修饰单数可数名词，表示泛指；a用于辅音发音开头的词前, an用于元音发音开头的词前。
再次提到上文提到过的人或物，或表示特指，应该用定冠词the。
根据语境可知，这里表示“一”的概念，故选B。
( )2.______ you a happy New Year, boys and girls! I ______ you can have fun．A.Hope; wishB.Hope; hopeC.Wish; wishD.Wish; hope正确答案是D解析句意：孩子们，祝你们新年快乐。
我希望你们玩的开心。
此题考查wish+sb +节日，祝福某人节日快乐，hope+从句，根据句意，故选D。
( )3.Mary is a ________ girl, and she can sing ________．A.good; goodB.well; wellC.well; goodD.good; well正确答案是D解析句意：Mary是一个好女孩，她唱歌唱得很好。
good 好的，形容词，修饰名词；well好，副词，修饰动词。
第一个空用good修饰后面的名词girl；第二个空是副词well修饰前面的动词sing。
故选D。
( )4.We must our pets．They’re our friends．A.look atB.look upC.look afterD.look for正确答案是C解析句意：我们必须照顾我们的宠物。
它们是我们的朋友。
分析选项：look at看；look up查阅；look after照顾；look for寻找。
结合语境，明确提出我们要照顾好宠物。
故选C( )5.Most Chinese people like red. Because they think it can ________ them good luck．A.carryB.bringC.takeD.make正确答案是B解析句意为：多数中国人喜欢红色，因为他们认为红色会给他们带来好运。
carry搬运；bring带来；take拿走；make制造。
结合语境可知应选B。
( )6.—May I have ________ new books?—Sorry, there aren’t ________．A.some; someB.any; anyC.some; anyD.any; some句意为：—我可以买一些新书吗？—抱歉，新书不多了。
some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答; any一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”“任何一个”结合语境可知应选C。
( )7.I’m not good at playing ________ piano, but I can play ________ volleyball very well．A./; /B.the; theC.the; /D./; the正确答案是C解析句意为：我不擅长弹钢琴，但是我排球打得很好。
乐器名词前加the,球类三餐饭类名词前不加冠词。
结合语境可知应选C。
( )8.— Do you know _______ girl over there?— Yes, she is my best friend．A.theB.aC.an正确答案是A解析句意：你认识那边的这个女孩吗？特指那边那个女孩，故选A。
( )9.— Andy is really honest boy．— Yes．That’s why he is most popular student in his class．A.an; aB.an; theC.a; theD.the; /正确答案是B解析句意：—安迪是一个真正诚实的男孩。
—是的。
那就是为什么在他的班级中他是最受欢迎的学生。
分析：泛指一个诚实的男孩，因此用运不定冠词a/an，同时honest是以元音音标开头，因此选择不定冠词an；考查形容词最高级前面加定冠词the．故选 B( )10.Speak aloud, please! I can ________ hear you．uallyB.almostC.hardly正确答案是C解析句意：请大声些！我听不清。
usually通常； B．almost几乎；C．hardly几乎不。
结合句意，故选C微测2（知识识记4个，语法点6个）( )1.I ________ good at basketball．________ you play it well?A.am; AreB.do; DoC.am; DoD.do; Are正确答案是C解析句意：我擅长打篮球。
你玩得好吗？分析：考查固定短语be good at 擅长做某事；下文考查一般疑问句的用法，主语是第二人称，同时谓语是实义动词，因此借助于助动词do．故选 C( )2.Class is over. It’s time ______ you ______ a rest.A.to; to haveB.for; haveC.to; haveD.for; to have句意：下课了，该到你休息的时间了。
此题考查固定句式It is time for sb to do sth对于某人来说该到做某事的时间了。
根据句意，故选D。
( )3.We must our pets. They’re our friends.A.look atB.look upC.look afterD.look for正确答案是C解析句意：我们必须照顾我们的宠物。
它们是我们的朋友。
分析选项：look at看；look up查阅；look after照顾；look for寻找。
结合语境，明确提出我们要照顾好宠物。
故选C( )4.—Do you know _______ girl over there?—Yes, she is my best friend.A.theB.aC.an正确答案是A解析句意：你认识那边那个女孩吗？特指那边那个女孩，故选A( )5.______ girl over there is my sister. She wears _______ orange coat.A.The; anB.The; aC.A; anD.A; the正确答案是A解析句意：那边的那个女孩是我的妹妹，她总是穿一件橙色的上衣。
不定冠词a/an表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
a用于辅音音素前an用于元音因素前。
orange coat.指的是类别，orange以元音因素开头；定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物，特指前文出现过的事物或说话双方都知道的事物。
如果名词后有介词短语，分词短语及定语从句修饰经常表示特指，加冠词the。
over there做girl的定语。
根据句意，故选A。
( )6.Speak aloud, please! I can ________ hear you.uallyB.almostC.hardly正确答案是C解析句意：请大声些！我听不清。
usually通常； B. almost几乎；C. hardly几乎不。
结合句意，故选C ( )7.I ________ good at basketball. ________ you play it well?A.am; AreB.do; DoC.am; DoD.do; Are正确答案是C解析句意：我擅长打篮球。
你玩得好吗？分析：考查固定短语be good at 擅长做某事；下文考查一般疑问句的用法，主语是第二人称，同时谓语是实义动词，因此借助于助动词do.故选 C( )8.—Do you have a car ?—No, I .A.don’tB.doesn’tC.am not正确答案是A解析句意：你有一辆轿车吗？不，我没有。
Do you…?的否定回答是No, I don’t。
据题意，故选A。
( )9.—I _________ Ann with her Chinese over the years, but she can’t speak it at all.— Never mind, she is too young.A.have helpedB.helpC.helpingD.helped正确答案是A解析句意:--这几年来我一直帮助Ann学汉语，但是她还是不会说。
--没关系，她太小了。
have helped 现在完成时；help一般现在时；helping 是动名词形式；helped 一般过去时。
根据句意和句中的overthe years可知，这里应该用现在完成时。
故选A。
( )10.What’s six and two?A.Two.B.SixC.Nine.D.Eight.正确答案是D解析句意：6加2是多少？8. A. Two.2，B. Six.6，C. Nine.9，D. Eight.8.据句意，故选D。
微测3（知识识记2个，语法点8个）( )1.Do you have to wear______ uniform if you work at McDonald’s?A.aB.anC.theD./正确答案是A解析试题分析：句意：如果你在麦当劳工作，你必须要穿制服吗？a/an不定冠词，用于泛指某一种类，the定冠词用于特指；uniform制服，可数名词，单数名词前需要加冠词；此处为第一次提及，首音标为辅音，可知选A.( )2.--Where are the ______ students?--They are playing football with ______ students from Hilltop School.A.boys，/B.boys, theC.boy, /D.boy, the正确答案是D解析试题分析：句意：—男生们在哪儿？—他们正在和来自Hilltop学校的学生踢足球。
名词boy作定语，变复数时只在中心词上变化，排除AB，第二空表特指，所以加the，故选D。
( )3.The Leaning Tower of Pisa (比萨斜塔) is so great _____ old building.A.aB.anC.theD./正确答案是B解析试题分析：句意：比萨斜塔是如此伟大的一个古老的建筑。