九年级化学上册-第一单元-走进化学世界《课题1-物质的变化和性质》练习题1

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天津九中九年级化学上册第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化课时作业

第1课时化学变化和物理变化知识要点基础练知识点1 化学变化和物理变化1.古丝绸之路将我国的发明和技术传送到了国外,下列古代生产工艺中不涉及化学变化的是(D)2.用来判断铁丝燃烧是化学变化的依据是(A)A.生成黑色固体B.剧烈燃烧、火星四射C.铁丝迅速变短D.放出热量3.下列资源的利用过程中发生了化学变化的是(B)A.风力发电B.铁矿石炼铁C.海水晒盐D.太阳能取暖知识点2 化学变化常伴有的现象4.下列说法正确的是(D)A.吸收能量或放出能量的变化是化学变化B.凡有发光、放热现象的变化都是化学变化C.两种物质混合后出现沉淀,说明它们发生了化学变化D.生成新物质的变化一定是化学变化综合能力提升练5.下列关于化学变化和物理变化的说法中,正确的是(B)A.物理变化过程中一定发生化学变化B.化学变化是生成新物质的变化,没有新物质生成的变化是物理变化C.物理变化和化学变化不会同时发生D.不加热就能发生的变化一定是物理变化,需要加热才能发生的变化一定是化学变化6.下列活动不是直接利用化学反应所产生的能量的是(C)A.燃烧煤气做饭B.汽油燃烧推动汽车运动C.用电熨斗熨衣服D.用炸药拆除危旧建筑物7.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝,下列诗词描述的变化属于化学变化的是(B)A.千里冰封,万里雪飘B.野火烧不尽,春风吹又生C.只要功夫深,铁杵磨成针D.夜来风雨声,花落知多少8.某固体受热后变为气体,这种变化(C)A.一定是物理变化B.一定是化学变化C.可能是物理变化,也可能是化学变化D.既不是物理变化,也不是化学变化9.下列生活中常发生的一些变化都属于化学变化的一组是(D)A.汽油挥发、铁铸成锅B.车胎爆炸、酒精燃烧C.瓷碗破碎、电灯通电发光D.食物腐败、铁锅生锈中考高频冲刺练10.下列变化中包含化学变化的是(B)11.厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(A)A.葡萄榨汁B.大米发霉C.牛奶“变”酸奶D.液化气燃烧溶液的形成学习目标1、较为熟练判断溶液及组成。

走进化学世界(9上化学第1章)全章各节同步练习题(含答案)

绪言—化学使世界变得更加绚丽多彩扎实基础1.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础.创立原子论和分子学说的科学家是( )A.门捷列夫B.道尔顿和阿伏加德罗C.汤姆生D.爱迪生2.根据相对原子质量递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是( )A.卢瑟福B.拉瓦锡C.门捷列夫D.道尔顿3.我国古代的历史文化举世瞩目，以下成就中与化学无关的是( )A.指南针的发明B.烧制陶器C.制作火药D.造纸术的发明4.下列不属于化学学科研究领域的是( )A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料5.下列现象是由化学变化引起的是（）A．干冰升华B．铜器锈蚀C．声音传递D．光的色散6.化学是在分子、原子层次上研究物质的①组成、②结构、③性质、④变化、⑤制备、⑥应用的重要自然科学.你认为其中正确的是( ) A.只有③④ B.只有①⑤ C.只有②⑤⑥ D.全部7.硫缸砖是一种极其稀缺的建筑材料，某旅游景点的许多建筑都采用硫缸砖清水墙面.下列有关硫缸砖的内容属于化学研究领域的是( )A.硫缸砖的产地B.硫缸砖的组成C.硫缸砖的运输D.硫缸砖的消费群体8.在一些科普读物中常见下列词汇，其中跟物质的颜色没有必然联系的是( )A.蓝色晶体B.黑色粉末C.绿色食品D.白色烟雾9.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施中最符合绿色化学理念的是( ) A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源综合提升10.我们学化学、用化学、爱化学，下列有关化学的说法中合理的是( )①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用；②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展；③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循；④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质.A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论.请你也搜集一些资料，加入其中的一方.你愿加入 ,你的观点是 . (填序号)(1)化学能合成材料，丰富我们的生活；(2)化学工业的高速发展造成资源枯竭；(3)利用化学开发新能源，改善人类的生存条件；(4)化学生产产生的废物对环境造成破坏；(5)利用化学合成化肥、农药，增加粮食的产量等；(6)高危化学品危害人类的健康.12.当前从全球范围来看，人类所面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问题等.化学家们希望从化学角度、通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步作出更大的贡献.化学研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制可快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作燃料；⑤合成人造血管和皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气.请将以上问题归类，并把课题序号填在相应的横线上，每个序号只能出现一次.(1)健康问题: .(2)能源问题: .(3)粮食问题: .(4)环境问题: .物质的变化和性质扎实基础1.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化( )A.发出耀眼强光B.生成白色固体C.放出大量的热D.以上各项中的任意一项2.下列变化属于化学变化的是( )A.粮食酿酒B.石蜡熔化C.酒精挥发D.湿衣晒干3.下列变化中，不属于化学变化的是( )A.白菜腐烂B.菜刀生锈C.水的沸腾D.煤气燃烧4.北京天安门前举行盛大的国庆阅兵仪式，下列情景中蕴含着化学变化的是( )A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟火D.声音远扬5.下列变化中属于化学变化的是( )A.冰雪融化B.盐酸挥发C.纸张燃烧D.干冰升华6.下列典故中，主要体现化学变化的是( )A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.铁杵磨成针7.下列变化属于化学变化的是( )A.车胎爆炸B.食物变质C.水结成冰D.胆矾研碎8.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( )A.在甲骨上刻文字B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.用石块修筑长城9.中华文化博大精深,下列古诗所述一定发生化学变化的是( )A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜10.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是( )A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11.下列成语不涉及化学变化的是( )A.火上浇油B.钻木取火C.滴水成冰 D .蜡炬成灰12.生活中的下列现象由化学变化引起的是( )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断13.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是( )A.粮食酿白酒B.用水果榨成果汁C.牛奶变酸奶D.用小苏打焙制糕点14.某固体物质受热后变成气体，这种变化( )A.一定是物理变化B.既可能是物理变化，也可能是化学变化C.一定是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化15.下列性质中，属于物理性质的是( ) A.腐蚀性 B.毒性 C.挥发性 D.还原性16.物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A.颜色 B.熔点 C.密度 D.氧化性17.酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用.下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是( ) A.具有可燃性 B.易挥发 C.有特殊气味 D.易溶于水18.图1-1-1是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈) 19.小亮在用复印机复印材料时，闻到一股特殊的气味.他通过查阅资料，得知这种气味就是臭氧(O3的气味.氧气在放电条件下，可转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是( )A.该变化是物理变化B.臭氧与氧气是同一种物质C.该变化是化学变化D.氧气能转化为臭氧，是氧气的物理性质20.将序号填在适当的横线上.A.物理性质B.化学性质C.物理变化D.化学变化碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水；氨气是一种无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水；二氧化碳是一种无色无味的气体 .综合提升21.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾.上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质22.描述物质变化的词语有①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚.其中属于化学变化的是( )A.②③④⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦⑨C.①③④⑤⑧⑨D.②④⑥⑦⑨23.下列语言描述不涉及化学性质的是( )A.凡海盐,见水即化B.金入于猛火,色不夺精光C.熬胆矾铁釜，久之亦化为铜D.凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用24.下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是( )A.氧气是无色无味的气体B.水是无色液体，通电能分解C.铝是银白色固体，易导电、传热D.石墨是灰黑色固体，熔点较高25.英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属.他对该金属做了以下实验：取一块该金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，发生了剧烈变化.它在水面上急速转动，发出嘶嘶声，之后立即熔成一闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失.根据以上现象推断:(1)该金属的物理性质(答出四点).(2)该金属的化学性质(答出一点).26.物质发生变化时常常伴随着一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，但有了这些现象，就一定发生了化学变化吗? (1)根据你学习的化学知识和对生活的观察，请对应有关现象，各举出一个分别属于物理变化和化学变化的例子并填入下表.(2)你认为判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么?化学是一门以实验为基础的科学扎实基础1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )A.数学计算B.化学实验C.逻辑推理D.物理测量2.下列叙述不符合化学实验规则的是( )A.上实验课前，明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C.每次实验时，应该实事求是地做好记录D.实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒4.下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )A.燃烧时生成了水和二氧化碳B.燃烧时发光放热C.火焰分为三层，外焰最明亮D.吹灭后产生一缕白烟5.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列横线：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 .【实验结论】蜡烛的密度比水小；你还能得到蜡烛的物理性质有 .(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层(如图1-2-1所示)，取一根火柴梗放在蜡烛的火焰上，约1秒后取出，可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化.【实验结论】蜡烛火焰的温度最高.(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清石灰水变 . 【实验结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水.6.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行对比探究，下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A.将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上B.气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面C.将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出7.按下列步骤练习用排水法收集一瓶人呼出的气体，并回答有关问题:(1)如图1-2-2①所示，将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口.怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡?.(2)如图1-2-2②所示，将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内.(3)如图1-2-2③所示，将导管伸入集气瓶内向其中吹气，直至集气瓶内充满呼出的气体.此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体? .(4)如图1-2-2④所示，用玻璃片在水里盖住集气瓶口，将集气瓶从水中取出，正放在实验台上.8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出的结论正确的是( )A.我们吸入的气体全部是氧气B.我们呼出的气体全部是二氧化碳C.我们呼出的气体极易溶于水D.我们呼出的气体含有二氧化碳9.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )A.排水法收集人呼出的气体：当集气瓶中充满气体将其从水槽中取出后，再盖上玻璃片B.证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊D.证明呼出气体含水蒸气多：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠10.如图1-2-3，为验证空气中含有少量二氧化碳，甲将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该( )A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹11.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧.就此看法而言，应属于科学探究环节中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论12.打开汽水饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是( ) A.可能是二氧化碳 B.可能是水蒸气 C.可能是对人体无害的气体 D.可能是对人体有害的气体13.下面是某小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整.(1)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节.(2)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节.(3)“呼出的气体是什么?”属于科学探究的环节.(4)“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节.(5)“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的环节. 上述各环节的正确顺序是 .综合提升14.如图1-2-4，关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是( )A.①将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B.②干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C.③内壁涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D.④蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒15.为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量，采用如图1-2-5所示装置进行实验.下列说法不正确的是( )A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中CO2含量16.化学兴趣小组的同学们对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究.【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色.【进行实验】如图1-2-6.(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为.(2)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡.(3)如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊.说明石蜡燃烧后的产物是和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 .走进化学实验室—常见化学仪器、化学药品的取用扎实基础1.下列仪器中，不能用来作为反应容器，也不能加热的是( )A.集气瓶B.烧杯C.试管D.量筒2.如图1-3-1，实验室中食盐通常盛放在下列哪种瓶中( )3.如图1-3-2，化学仪器对应的名称书写正确的是( )4.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.少量试剂的反应一一试管B.收集或暂时贮存气体—集气瓶C.较多量液体加热—烧杯D.盛放固体药品—细口瓶5.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、较大量试剂的反应容器三种用途的是( )A.蒸发皿B.量筒C.试管D.烧杯6.如图1-3-3，用图中仪器的名称填空:①常用于给物质加热的仪器是；②用于较大量液体的反应仪器是；③称取一定质量固体的仪器是；④吸取和滴加少量液体的仪器是 .7.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( )A.0.5mLB.1～2mLC.3～4mLD.5～6mL8.小明同学做完化学实验，发现所取药品有部分剩余，他对剩余药品的正确处理方法是( )A.倒回原瓶B.倒入指定的容器里C.随意丢弃D.倒入水池中9.如图1-3-4，在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是( )10.下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是( )A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险品必须单独存放C.易挥发腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放，不需要作出特别规定11.如图1-3-5，下列取用固体药品的操作错误的是( )A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.块状固体的取用D.向试管中加块状固体12.如图1-3-6，下列取用液体药品的操作正确的是( )13.如图1-3-7，下列有关量筒的读数方法，正确的是( )14.如图1-3-8，下列滴管使用图示正确的是( )15.小聪用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是( )A.58克B.58.2克C.58.23克D.58.234克16.某中学某化学学习小组在实验技能比赛中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒量程最适宜的是( ) A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL17.取用药品时，下列做法错误的是( ) A.用剩的药品一定要放回原试剂瓶中 B.打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面 C.用过的药匙要洗净擦干再用 D.倾倒液体时标签向着手心18.如图1-3-9，实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是( )19.写出下列操作可能造成的后果.(1)取用细口瓶中的液体药品时，标签没有向着手心. (2)未经洗涤的胶头滴管直接吸取别的试剂.(3)胶头滴管取用试剂后，平放或倒置.20.如图1-3-10是实验室常用的仪器，请回答下列问题.(1)可直接加热的有 (填序号).(2)仪器③和⑤的名称分别是 .(3)能否用仪器①量取8.68mL溶液? (填“能”或“否”).综合提升21.某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把氯化钠放在了右盘里，称得质量读数为17.5克(1克以下用游码)，如果其他操作正确，氯化钠的质量为( )A.17.5克B.15.5克C.17克D.16.5克22.(双选题)用托盘天平称药品，达到平衡时，左盘上砝码的质量为10克，游码的示数为0.8克，对此操作有如下说法，其中正确的是( )A.称量方法不正确B.称量方法正确C.被称量物的质量为10.8克D.被称量物的质量为9.2克23.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时，仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL，加入部分液体后视线与量微壁浅至筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为15 mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积( ) A.一定大于5mL B.一定小于5mLC.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL24.(双选题)下列实验数据合理的是( )A.用托盘天平称取13.2克食盐B.用10mL量筒量取6.23mL水C.普通温度计上显示的室温读数为25.62 ℃D.用10mL量筒量取7.5mL酒精25.如图1-3-11，下列图示实验操作中，正确的是( )走进化学实验室—物质的加热、仪器的连接和洗涤扎实基础1.如图1-3-12，下列有关酒精灯的实验操作正确的是( )2.下列使用酒精灯的方法中错误的是( )1A.给物质加热时，应使用酒精灯的外焰部分B.酒精灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的2C.酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D.用完酒精灯后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下3.化学小组的同学学习用试管给固体物质加热的方法，下列操作错误的是( )A.加热时，先预热，再用酒精灯外焰集中加热B.加热时，试管口要略向上倾斜C.加热前，如果试管外壁有水，要擦拭千净D.加热后，烧得很热的试管不能直接放到实验台上4.如图1-3-13，下列给试管内液体加热的图示，正确的是( )1 5.(双选题)给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是( ) A.液体体积不超过试管容积的3 B.为了避免试管内液体外流，加热时试管不得倾斜 C.加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人 D.加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰加热6.如图1-3-14，下列关于试管的放置方式与所对应的实验不匹配的是( )7.给50mL液体加热，需要使用的仪器是( ) ①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥石棉网；⑦铁架台(带铁圈)；⑧玻璃棒.A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧8.某同学在用试管加热固体药品时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A.加热前试管外壁有水 B.用酒精灯焰心部位加热 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部9.下列有关仪器连接描述错误的是( )A.橡皮塞慢慢旋进容器口B.把试管放在桌子上，再使劲塞塞子C.玻璃导管口用水润湿后，旋进橡皮塞D.玻璃导管口用水润湿后稍微用力插入橡皮塞10.组装一套复杂的装置，组装的顺序一般是( )A.从下到上,从左到右B.从下到上,从右到左C.从上到下,从左到右D.从上到下,从右到左11.下列清洗试管的操作正确的是( )A.倒掉废液，向试管内注满清水B.用拇指堵住试管口，上下晃动C.用手拿住试管振动手腕D.试管内壁有不易用水洗掉的物质时可上下用力抽拉试管刷刷洗12.下列关于玻璃仪器洗涤的说法错误的是( )A.玻璃仪器内壁附有油脂时可用洗洁精清洗B.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下时表明仪器洗干净了C.洗净的试管应试管口向上放置在试管架上D.刷洗试管时需转动或上下移动试管刷13.如图1-3-15所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )14.化学实验是学习化学的重要方法，确保实验装置气密性良好是实验成功的基础.请按要求完成下列表格.综合提升15.在如图1-3-16所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是( )16.如图1-3-17，下列实验操作中正确的是( )17.某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯．正确的操作顺序是( ) A.③①②④⑤ B.②④①③⑤ C.②①③⑤④ D.②①③④⑤18.根据图1-3-18回答问题:(1)给试管中的液体加热时，通常采用图A 的加热方法，即将试管倾斜成大约45°角，其原因是，避免采用图B 的加热方法，原是 . (2)图C 或图D 向试管中加入粉末状固体时，用长柄药匙或纸槽伸到试管底部，原因是 .(3)给试管里的液体药品加热，液体不能超过试管容积的31,原因是 . 19.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.【定性研究】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1～2s 后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化.(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 .【定量研究】乙和丙在老师指导下，分别用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表所示.(2)由下表可以得出结论: (填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高.(3)结合定量研究结论，图1-3-19中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母).【交流反思】不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰温度也有差异.(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)：① ；② .。

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册共157页附答案)

新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题（全册共157页附答案）目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1．什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。

到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。

②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。

辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质，不是物体。

物理学研究的对象是物体及其运动。

物体和物质是有区别的。

物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。

例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。

物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。

同一物质能组成不同的物体。

【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

1-第一单元走进化学世界

课题1 物质的变化和性质—同步练习九( )班姓名成绩签名1、下列变化属于物理变化的是( ) A.牛奶变酸 B.食物腐败 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧2、下列变化中，属于物理变化的是( ) A.木炭燃烧 B.食物腐烂 C.矿石粉碎 D.火药爆炸3、翰林汇古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏4、物质发生化学反应的基本特征是( )A.状态和颜色发生变化B.放热和发光C.有气体逸出D.有其它物质生成5、下列变化属于化学变化的是（）A．冰融化成水 B.铁生锈 C.豆磨成豆浆 D.汽油挥发6、日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）A．玻璃杯被摔碎、米饭变馊B．酒精挥发、湿衣服晾干C．蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D．菜刀生锈、牛奶变酸7、物质的下列性质不属于物理性质的是( )A.铁能在潮湿空气中生锈B.硫磺是淡黄色固体C.石墨耐高温，熔点高D.水在4℃密度最大为1 g/mL8、下列属于物质化学性质的是( )A.在天然物质中,金刚石的硬度最大.B.4℃时，水的密度最大，为1 g/cm3 .C.酒精能够燃烧.D.氧气是一种无色、无气味的气体.9、下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰融化成水B.铁锅生锈C.樟脑丸在衣橱中变小D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体10、列变化中属于物理变化的是（）A．食物腐败B．煤气燃烧C．湿衣凉干D．菜刀生锈11、下列诗句包含化学变化的是（）A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C、气蒸云梦泽，波撼岳阳城D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开12、下列变化中属于物理变化的是（）A．食物腐败B．煤气燃烧C．湿衣凉干D．菜刀生锈13、下列变化与氧气化学性质有关的是（）A.碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末B.铁在潮湿的空气里生锈C.露置在空气中的石灰水变质D.常压下，氧气在约－183℃时变为淡蓝色液体14、下列叙述中，属于物质化学性质的是( )A、纯水为无色无味的液体B、镁带在空气中燃烧生成了氧化镁C、铜绿受热时会发生分解D、氧气不易溶于水且密度比空气大15、1999年诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒(10-15s)化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子、原子运动成为可能。

人教版九年级化学上册作业课件第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质

否定实例 __灯__泡__通__电_发__光_____
___电__热__丝__通_电__放__热_____
同学王芳高红李华
错误观点
有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化
有气体放出的变化一定是化学变化
有沉淀出现的变化一定是化学变化
否定实例将__红_墨__水__滴__入__水_中__，__整__杯__水_变__红__
人教版
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
1．(4分)(滨州中考)下列变化中，仅包含物理变化的是( B) A．光合作用 B．冰雪融化 C．煤炭燃烧 D．葡萄酿酒 2．(4分)(泸州中考)下列变化属于化学变化的是(D ) A．酒精挥发 B．冰糕融化 C．蔗糖溶解 D．钢铁生锈
3．(4分)(重庆中考)中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是( B )
制造化肥、纯碱等。根据有关信息，回答下列问题： (1)写出氨气的物理性质：_有__刺__激__性__气___味__、_无__色__气__体_____(任写两点)。 (2)“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”属于化学变化。 (3)化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是___氨__气__极__易__溶__于__水______。
16．(10分)物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下面有五位同学的观点均错误，请你用熟悉的日常生活实例来否定其错误的观点。
同学肖红张强
错误观点
有发光现象发生的变化一定是化学变化
有放热现象发生的变化一定是化学变化
___水_蒸__发_____
_泥__水__静__置__一_会__儿__沙__石__沉_淀_____

人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时物质的变化

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13．【2021·武汉】下列成语涉及化学变化的是( D ) A．滴水成冰 B．木已成舟 C．风吹草动 D．钻木取火
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14．下列关于化学变化的描述中，最准确的是( ) A．一定有液体或气体生成 B．一定会放热变成固体 C．一定会发光，改变颜色 D．一定有其他物质生成
【点拨】判断化学变化的根本依据就是看是否有其他物质生成，有其他物质生成的是化学变化，故D 正确。【答案】D
【点拨】物理变化包括状态的改变，而化学变化中也常伴随有气体生成。【答案】B
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10．【2021·天津和平区模拟】在学习物理变化和化学变化之前，小明有以下认识：
①化学变化需要加热才能进行，而物理变化不需要加热； ②化学变化只是在燃烧时发生；③化学变化一定有其他物质生成，而物理变化没有其他物质生成；④化学变化有发光、放热或颜色改变等现象，而物理变化没有。
(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 _是__否__有__其__他__物__质__生__成____。
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17．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( ) A．牛奶变酸、水力发电 B．玻璃破碎、钢铁生锈 C．酒精挥发、蜡烛熔化 D．光合作用、木炭燃烧
【点拨】牛奶变酸属于化学变化，水力发电属于物理变化，故A选项不符合题意；玻璃破碎属于物理变化，钢铁生锈属于化学变化，故B选项符合题意；酒精挥发、蜡烛熔化都属于物理变化，故C选项不符合题意；光合作用、木炭燃烧都属于化学变化，故D选项不符合题意。【答案】B
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2．化学变化的基本特征是_______有__其__他__物__质__生__成_，常表现为___颜__色__改__变__、__放__出__气__体__、__生__成__沉__淀______等。化学变化中伴随着能量的变化，这种能量的变化常以 _吸__热__、__放__热__、__发__光__等形式表现出来。但伴随有能量变化的变化不一定是化学变化，如电灯通电发光、发热，是物理变化，所以看能量变化不能作为最终判断变化类型的依据，而要依据_有__没__有__其__他__物__质__生__成__。返回

人教版九年级上册化学基础知识练习

人教版九年级化学基础知识练习第一单元走进化学世界一：物质的变化和性质：2．下列性质中，属于物质的物理性质的是（），属于物质的化学性质的是[ ] A．铁在潮湿空气中生锈B．加热碱式碳酸铜C．氧化铜是黑色固体D．氨气具有刺激性气味4．下列叙述正确的在括号中画“√”，错误的画“×”。

（1）蜡烛受热后易熔化，属于它的化学性质。

（）（2）煤可以做燃料，是根据它的化学性质。

（）5．物质发生化学变化时，一定有 [ ]。

A．颜色变化B．状态变化C．发光、发热D．其他物质生成6．下列变化中属于物理变化的是 [ ]。

A．钢铁生锈B．木材锯成各种形状C．煤炭燃烧D．点燃鞭炮10．判断镁带燃烧是化学变化的根据是 [ ]。

（A）发出耀眼的强光（B）放出大量的热（C）生成白色粉末（D）镁带由长变短11．下列各变化属于化学变化的是 [ ]。

（A）水结冰（B）矿石粉碎（C）钢锭轧成钢条（D）植物的光合作用二、化学是一门以实验为基础的科学2.蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是___________，这是因为_______________________________。

5.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

请填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水_________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1-3）约1 s后取出可以看到火柴梗的_________处最先炭化。

结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

图1-3（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。

结论：蜡烛燃烧时生成了_________。

课题3 走进化学实验室3.量取一定量的液体药品，常用（）A.量筒B.细口瓶C.试管D.玻璃管4.给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（）A.1/2B.1/4C.1/3D.2/35.下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码第二单元我们周围的空气课题1 空气1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。

物质的变化和性质练习题(超经典)

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1．下列现象中，能用于判断铁丝燃烧是化学变化的依据是A．火星四射B．放热C．生成黑色固体D．铁丝减少2．（2018·广州白云一模）下列物质的用途主要由化学性质决定的是A．用石墨作电极B．用金刚石作玻璃刀的刀头C．粮食酿酒D．用铁锅炒菜3．（2018·北京平谷二模）景泰蓝制作技艺是北京市的地方传统手工技艺，其制作工艺流程主要有裁剪、制胎铜板裁剪敲打并焊接成胎体掐丝、粘丝铜丝掐成图案并粘在胎体上点蓝、烧蓝釉料点涂在图案中并烧制磨光、镀金制品打磨光亮并用火镀金其工艺中一定含有化学变化的是A．裁剪B．掐丝C．烧蓝D．磨光4．下列能量的转化中, 不属于物理变化的是A．太阳能热水器提供热水B．水力发电C．燃烧天然气做饭D．电取暖器取暖5．（2018·上海杨浦二模）关于银的性质描述中，属于化学性质的是A．银白色固体B．不易与氧气反应C．具有优良的导电性D．良好的延展性6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．石墨作铅笔芯C．用铜丝作导线D．用稀盐酸除去铁锈7．物质的用途与其化学性质无关的是A．氧气能助燃B．活性炭除去冰箱异味C．氢气用作燃料D．用二氧化碳灭火8．（2018·北京怀柔二模）下列物质的性质中，属于化学性质的是A．干冰易升华B．浓盐酸易挥发C．甲烷能燃烧D．大理石用作建筑材料9．下列变化一定不属于化学变化的是A．用和田玉雕刻玉件B．澄清石灰水表面产生了一层白膜C．伴随着发光、发热现象的变化D．爆炸10．[2018·重庆B]“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。

迫降过程中属于化学变化的是A．玻璃破裂B．轮胎变瘪C．燃油燃烧D．座椅摇晃11．[2018·雅安]下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是A．能与活泼金属反应B．难溶于水C．淡黄色固体D．熔沸点低12．[2018·安徽]陶瓷是中华民族在人类历史上的伟大发明。

人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课时一练

人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课时一练一、单选题1．下列属于化学变化的是A．木炭燃烧B．玻璃杯破碎C．蔗糖溶于水D．水结成冰块2．下列所涉及的变化一定是化学变化的是A．潮解B．中和C．吸附D．挥发3．下列图示中涉及的变化只有物理变化的是4．下列变化中，属于化学变化的是A．食物腐败B．冰雪融化C．酒精挥发D．干冰升华5．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华B. 烟花燃放C．石蜡熔化D．活性炭吸附6．下列变化中，属于化学变化的是A．A B．B C．C D．D7．日常生活现象中发生的下列变化，都属于物理变化的一组是( )A．菜刀生锈、牛奶变酸B．酒精挥发、湿衣服晾干C．蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D．玻璃杯摔碎、米饭变馊8．下列转化是通过化学变化才能实现的是A．由混合物转变为纯净物B．由铁矿石变为铁C．由固态物质变为气态物质D．由块状物质变为粉末状物质9．下列变化属于物理变化．．．．的是A．食物腐败 B．干冰升华 C．面包发霉 D．菜刀生锈10．下列变化过程中只涉及物理变化的是A．纸张燃烧B．铁生锈C．活性炭吸附有色气体D．铜片在空气中加热11．某化工厂以石灰石、纯碱和水为主要原料制取烧碱。

在制取过程中的变化关系可表示为：。

上述变化过程中没有涉及到的化学反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应12．下列物质久置在空气中发生的变化，属于物理变化的是：A．氢氧化钠质量增加B．浓硫酸质量增加C．生石灰质量增加D．铁钉生锈质量增加二、综合题13．阅读下面科普短文(原文有删改)食盐食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。

资料一：食盐的加工工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。

这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。

粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。

资料二：食盐的种类市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。

九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题1《物质的变化和性质》知识点含答案

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质（讲学）课标定位1.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。

2.在关于物质的性质描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。

3.注意培养学生科学的观察和分析能力，并使他们受到科学态度和科学方法的教育。

知识梳理知识点一、物理变化和化学变化（重点）知识在线物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应伴随现象物质的状态、形状、大小等发生变化，也可能有发光、放热等现象发光、吸热、放热、变色、放出气体、生成沉淀等实例石蜡熔化、灯泡发光、海水晒盐等食物腐烂、光合作用、呼吸作用等本质区别变化时是否有其他物质生产联系物理变化与化学变化往往同时发生知识拓展1、水沸腾的实验沸腾时产生的水蒸气与玻璃片又凝结成液体；胆矾的研碎块状固体被粉碎成蓝色粉末；镁条燃烧时发出耀眼的强光，并放出大量的热；硫酸铜和氢氧化钠反应生成了蓝色的硫酸铜沉淀；2、变化时的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。

3、化学变化常伴有能量的吸收和释放。

化学能可以转化光能、热能和电能。

4、如树木的生成是将光能转化为物质的化学能。

而镁条的燃烧是将镁条所蕴含的化学能转化为光能和热能考题再现【考题示例】下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为（）A．钻木取火B．积土成山C．百炼成钢D．死灰复燃【答案】B【解析】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。

A、钻木取火过程中，木头燃烧有二氧化碳等生成，属于化学变化；B、积土成山过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、百炼成钢过程中，生铁中的碳能和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化；D、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；只有B属于物理变化，其他三项都发生了化学变化。

故选B。

2022人教版初中化学九年级上册练习题--第一单元课题1物质的变化和性质

初中化学·人教版·九年级上册——第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质测试时间:20分钟一、选择题1.(2021重庆江津实验中学第一次月考)“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。

下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是( )A.粮食酿酒B.纺纱织布C.在甲骨上刻文字D.用石块修筑长城2.(2019山东滨州中考)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,下列诗词中只涉及物理变化的是( )A.野火烧不尽,春风吹又生 (《赋得古原草送别》)B.北国风光,千里冰封,万里雪飘 (《沁园春·雪》)C.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间(《石灰吟》)D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(《无题·相见时难别亦难》)3.(2019湖北鄂州中考)下列事例中,一定发生了化学变化的是( )A.瓷碗摔碎了B.潮湿的衣服晒干了C.桌子上的苹果腐烂了D.冰箱中的水结冰了4.(2020山东东营中考)生活中的下列现象,属于化学变化的是( )A.葡萄风干成葡萄干B.葡萄榨成葡萄汁C.葡萄酿成葡萄酒D.葡萄脱皮5.(2020福建中考)远古时期,半坡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化的是( )A.夯筑土屋B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶6.(2019山东青岛中考)下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是( )A.极难溶于水B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小D.通常为无色、无味的气体7.(2018四川巴中中考)下列物质的性质属于化学性质的是( )A.颜色B.密度C.可燃性D.溶解性8.(2021江苏徐州期中)下列中国传统文化中,没有发生化学变化的是( )A.剪纸B.酿酒C.造纸D.制陶9.(2018江苏扬州中考)以下我国古代的制作或技术涉及化学变化的是( )10.下列叙述中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是 ( )A.炸药爆炸蒸发B.燃烧腐烂C.熔化发酵D.变形沸腾11.化学变化的本质特征是 ( )①状态和颜色发生变化②发光、放热③有新物质生成④有气体放出⑤有能量的变化A.③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④二、填空题12.物质的变化与物质的性质是两个不同的概念,我们必须理解它们之间的联系与区别。

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质练习(含解析)新人教版(2021年整理)

2018-2019学年度九年级化学上册第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质同步练习（含解析）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年度九年级化学上册第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质同步练习（含解析）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质学校:___________姓名:___________班级：___________一、单选题1。

以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是( ）A. 烧制陶罐 B.雕刻石像C。

水车灌溉 D.预报地震2.下列变化属于化学变化的是（）A. 玻璃破碎B。

石蜡熔化C。

食物腐败 D. 汽油挥发3。

(2017•安顺）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录．下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（）A. 挑选原料B。

加碱蒸煮C. 竹帘捞纸D. 剪裁纸张4。

端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（）A。

水洗糯米 B. 刀切肉块 C. 粽叶包粽D。

烧火煮粽5。

下列四个事例中一定发生了化学变化的是（）①玻璃片上出现水珠②大理石投入到稀盐酸中③自制汽水④品红在水中扩散A.①②B。

②③C。

③④D.①④6。

生活中的下列变化，属于物理变化的是( )A.蜡熔化B.铁生锈C.米酿酒D.纸燃烧7。

中华民族有着光辉灿烂的文明史。

九年级化学上册第1单元课题1 物质的变化和性质练习题

D．冶炼生铁
3．物质发生化学变化时，一定有( D )
①颜色变化 ②状态变化 ③发光 ④放热 ⑤其他物质生成 ⑥生成沉
淀 ⑦气体放出
A．①③⑤⑦
B．②④⑥
C．①⑤
D．⑤
4．下列变化中，属于物理变化的是 ADFHI ，属于化学变化的是
BCEG 。
A．电灯发亮 B．煤燃烧 C．酒精燃烧 D．石蜡熔化 E．木材烧成
8．阅读下面的短文。从“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化
学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的有关横线上。在通常状况下，氯气呈黄绿色 ③ ，有剧烈的刺激性气味 ③ 。氯气在 1.01×105Pa时，冷却到－34.6℃变成液态氯 ① ，继续冷却到－101℃，变成固态氯 ① 。红热的铜丝能在氯气中燃烧 ④ ，氢气也能在氯气中燃烧产生一种叫做氯化氢的气体 ④ 。把氯气通入水中，部分氯气和水反应生成盐酸和次氯酸 ② 。
9．如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题： (1)装置A中的现象：水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠。
(2)装置B中，将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化：将大理石用锤子凿成小块；化学变化：大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 (3)装置A和B中都有气泡，其本质区别是前者没有其他物质生成，后者有其他物质生成。
C．焙制糕点
D．苹果榨汁
2．下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是( B )
A．石蜡熔化
B．纸张燃烧
C．酒精挥发
D．冰雪融化
3．下列变化过程中，既发生了物理变化又发生了化学变化的是( B ) A．衣柜中的樟脑丸逐渐不见了 B．晚上停电了，点燃蜡烛照明 C．自然界风霜雨雪的转换 D．家具厂将木材制成桌椅 4．下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性质的是( C ) A．镁带在空气中燃烧；酒精挥发 B．铁钉在潮湿的空气中生锈；铁块能熔化成铁水 C．天然气在空气中能燃烧；液态氧是淡蓝色液体 D．二氧化碳具有刺激性气味；氯气有毒

中考化学第一章走进化学世界课题1物质的变化和性质(含答案)

中考化学-第一章走进化学世界课题1-物质的变化和性质〔含答案〕一、单项选择题1.以下变化属于化学变化的是〔〕A.轮胎的爆炸B.冰雪融化C.葡萄酿成酒D.萝卜切成丝2.厨房里发生的以下变化中不包含化学变化的是〔〕A.液化气燃烧B.铁锅生锈C.开水沸腾D.蔬菜腐烂3.能源问题是当今世界三大问题之一，以下有关能源的表达中不正确的选项是〔〕A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成“蜂窝煤〞是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰〞，它将成为替代化石燃料的新能源4.千姿百态的物质世界存在着多种互相作用，也不断发生变化。

以下变化属于化学变化的是〔〕A.冰雪融化B.玻璃破碎C.车胎爆炸D.食物腐烂5.日常生活中常见的现象属于化学变化的是()A.蔗糖溶于水B.铁生锈C.冰熔化D.气球充气变大6.电解水生成氢气和氧气的过程属于〔〕A.化学变化B.物理变化C.化合反响D.置换反响7.以下有关“化学之最〞的说法中不正确的选项是〔〕A.空气中含量最多的气体是氮气B.最轻的气体是氢气C.最小的粒子是原子D.天然存在的最硬的物质是金刚石8.以下变化，吸收热量的是〔〕A.木炭不充分燃烧B.氢氧化钠固体溶于水C.二氧化碳与碳反响D.镁与盐酸反响9.以下变化中，属于化学变化的是〔〕A.酒精燃烧B.玻璃破碎C.冰块融化D.铁丝弯曲二、多项选择题10.以下物质的用处与其化学性质不相关的是〔〕A.用二氧化碳灭火B.用液态氮气做制冷剂，保存血液C.用活性炭作净水剂D.用稀有气体作工业消费的保护气11.〔多项选择〕以下物质的用处主要利用其化学性质的是〔〕A.铜丝作导线B.活性炭作吸附剂C.天然气作燃料D.氮气用作保护气12.以下现象能说明我们身边存在空气的是〔〕〔填字母序号〕A.快速奔跑时感受到有风吹来B.把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩C.将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯13.下述描绘生活中物质物理性质的是〔〕A.酒精能烧B.轮胎能炸C.饭菜会馊D.瓷碗易碎三、填空题14.某银白色金属可能是铁，可以拿磁铁吸一下，这一过程属于________；虾煮后会变红，某同学认为这种物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会变色，该同学的看法属于________A．实验B．假设C．观察D．作结论．15.电灯可以照明，但在停电的时候，我们可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识中，找出两者之间两个方面的差异．①________．②________．16.化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证．【提出问题】________ ．【猜测】猜测一：都是化学变化；猜测二：不一定都是化学变化【实验】〔1〕将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a、烧杯内壁上出现水珠；b、手摸烧杯有________的感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是________，蜡烛燃烧为________变化．〔2〕观察白炽灯〔灯管为钨丝〕：a、通电前：灯丝为银白色固体；b、通电中：发出白光，手摸灯泡感觉________；c、通电后：灯丝为银白色固体．灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发热、放热属于________变化．【结论】猜测________〔填“一“或〞二“〕正确．17.物理变化与化学变化最本质的区别是有没有________生成．四、实验探究题18.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进展探究。

九年级化学课后习题及习题答案(全上下册)(人教版)

第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁生锈有新物质（Fe2O3）生成，为化学变化（2）石蜡熔化没有新物质生成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（二氧化碳和水）生成，为化学变化（4）瓷碗破碎没有新物质生成，为物理变化（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿有新物质（Cu2（OH）2CO3）生成，为化学变化（6）潮湿的衣服被晒干了没有新物质生成，为物理变化（7）下雪后天气晴暖，雪融化没有新物质生成，为物理变化（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。

没有新物质生成，为物理变化2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。

物理变化和化学变化的主要区别是：是否新物质生成。

有新物质生成的变化为化学变化，如：铁生锈、铜在潮湿的空气里生成铜绿、物质燃烧、食物腐烂、酿酒、新陈代谢、工业制碱、浓硫酸脱水、石灰浆刷墙，墙面变硬、玩火自焚、烈火焚烧若等闲、用酸除铁锈、烽火戏诸侯、动植物呼吸、中毒和解毒等3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。

化学变化中表现的性质（燃烧为化学变化），所以为化学性质（2）酒精能挥发物理变化中表现的性质（挥发为物理变化），所以为物理性质（3）水变成水蒸气物理变化中表现的性质（变为水蒸气为物理变化），所以为物理性质（4）以粮食为原料能酿酒化学变化中表现的性质（酿酒为化学变化），所以为化学性质（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质（6）空气是没有颜色、没有气味的气体不发生化学变化即表现出来的性质，所以为物理性质（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃不发生化学变化即表现出来的的性质，所以为物理性质（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后生成二氧化碳和水。

化学变化中表现出来的性质，所以为化学性质4.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的性质和用途（可以查阅有关的资料）。

【九年级】初三化学第一单元走进化学世界练习题(附答案)

【九年级】初三化学第一单元走进化学世界练习题（附答案）第一单元走进化学世界绪言课题1 物质的变化和性质【培优训练题】1．下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝做炊具；③用氧气作助燃剂；④用碳作燃料；⑤用大理石铺地面。

以上说法正确的是（）A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤2．（全国竞赛题改编）乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。

从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。

下列过程不涉及化学变化的是（ )A．甜菜的生长 B．蔗糖的发酵 C．乙醇的蒸馏 D．乙醇的燃烧3.（厦门中考题改编）下列科技成果不属于化学成就的是（）A．色列科学家丹尼尔•谢赫曼发现抗氧化性强的准晶体B．科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞C．厦门纳润公司用高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀D．美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖【情景创新题】4．（原创题）2021年7月22日凌晨4点左右，京珠高速从北向南948公里处，河南信阳明港附近一辆35座大客车发生燃烧导致41人遇难。

据现场救援人员介绍，起火车辆燃烧速度非常快，估计车上携带有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高温，客车长期行驶导致客车燃料自燃。

请结合上述材料回答下列问题：（1）下列有关火灾现场相关描述属于化学变化的是。

A．火场周围弥漫着刺鼻的气味B．客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化C．救助人员迅速向火区喷水，发现有大量白气产生D．部分乘客头发和衣物被烧焦（2）下列产品在生产过程中没有涉及化学变化的是。

A．用煤生产化肥和农药 B．用石油炼制汽油C．用食盐制取氯气 D．用铁矿石炼铁（3）汽车所用的燃料是汽油，请用“物理性质” “化学性质” “化学变化” “物理变化” “化学现象”。

①汽油是一种无色、液体，易挥发；②汽油中主要含有碳、氢元素，能在空气中燃烧；③点燃汽油，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水珠；④实验表明，汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳。