人教版四年级上册作文 美丽的自然景观
[]四年级上册习作一6篇
![[]四年级上册习作一6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a772fcfdf605cc1755270722192e453610665bf4.png)
[]四年级上册习作一6篇一:[四年级上册习作一]小学四年级上册第一单元作文自然景观或旅游景点作文要求:写自己游览过或了解的一处自然景观本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的美妙。
有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚景观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问,也可以补充,还可以就共同感兴趣的问题进行讨论。
在口语交际的基础上,围绕自己浏览过或了解到的一处自然经过,写一篇习作。
可以写着名的旅游景点,也可以写身边的景物。
写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
范文迷人的雾我见过飘飘洒洒的飞雪,欣赏过细如牛毛的小雨,却很少看到过这样迷人的晨雾。
今天早上,刚走出家门,我便隐入了一片白茫茫的晨雾之中。
晨雾把大地笼罩得严严实实,没有一点儿缝隙。
走向河边,对面的大山好像在和我玩捉迷藏怎么也找不着,涓涓细流的小河,被它的“新衣服”迷住了。
雾虽然没有大雪壮观,也没有小雨缠绵,但它却十分温柔。
它像一位和蔼可亲的妈妈爱抚着自己的女儿一样,轻轻地抚摸着你的面颊,给你一种温柔、温润的感觉。
如果说大自然是诗的源泉,那么晨雾就是其中的一首佳作。
难道不是吗?雾每次出现在人们面前,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身体不施脂粉,更不会和百花争艳,它总是默默地奉献给人们一种朴实的美。
随着太阳的徐徐上升,晨雾也就渐渐消散了。
小草的叶子上、树枝上都沾满了无数的小珍珠滴答滴答地往下掉,好像在唱一曲欢乐的歌。
我爱秋天秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯.核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界.高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌.神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃.啊!金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们:"收获吧!收获吧!"我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐.人民广场我们进贤有一个广场,名叫人民广场。
四年级上册写景作文(20篇范文精选)
![四年级上册写景作文(20篇范文精选)](https://img.taocdn.com/s3/m/b3f22ba6c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71372.png)
四年级上册写景作文(20篇范文精选)四年级上册写景作文篇1四季美,家乡的四季更美!春天,小草发芽了,花儿也开了。
那花开得像刚从梦中醒来的婴儿,脸红红的,真可爱。
小燕子从南方飞回来了,在天空中呢喃地唱着歌曲。
夏天,屋后的小池塘里,开满了荷花。
那含苞欲放的真像一位腼腆的小姑娘;半开着的,好似一位纯洁的美少女,用白嫩的手托着脸庞;那完全盛开的,更加动人,她大方的露出笑脸。
秋天,稻田换上了耀眼的浅黄色的新装。
每根稻杆都撑起了丰满的穗儿,那齐刷刷的稻穗,犹如乐谱上的线条,一个稻穗儿就是一个跳动的音符。
冬天,雪花纷纷扬扬地飘落下来,在林中飞舞,树上积满了雪,地上的雪厚厚的,又松又软,漫山遍野成了一片银白色的世界。
在雪中,小朋友们高兴的喊着:“下雪了!”他们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。
青青的松柏耸立在雪地中,像一位军人,保卫着自己的家园。
家乡的四季是最美的,我爱我的家乡!四年级上册写景作文篇2“红瓦、绿树、碧海、蓝天。
”同学们你们猜猜这是什么地方?对了!这就是美丽的海滨城市—青岛。
我坐了一夜的汽车,终于到了青岛。
刚一下车,我就情不自禁的喊道:“哇,青岛好美呀!”来到海边,风景很美,微风拂面,海面荡漾起一道道波纹。
再加上绵延起伏的小岛,真是人间仙境!我迫不及待的上了船。
“嘟嘟——”船开了,我从座位上一跃而起,爬上了船头。
从船头上看海上的风景真是美丽极了!远远望去,点点海鸥,片片白帆,层层波浪,仿佛眼前有一幅山水画。
水中没有一点脏东西,可爱的小银鱼还不是的在水面上嬉戏。
“看,这就是小青岛。
”导游说。
“青岛从前叫琴雨飘香。
因为从天空中往下看,青岛就像一把小提琴。
青岛还是上山东一颗璀璨的明珠......”到了岸边,我下了船,恋恋不舍的告别了大海。
最后,我们又去了此行的最后一站——海底世界。
到了海底世界,我看见了许许多多的海洋生物,他们都用自己的欢迎方式欢迎我们。
热带鱼向我问好,海龟让我抚摸它坚硬的外壳,表示欢迎......啊,青岛真美!等有时间了,等有时间了我一定再把青岛看一遍!四年级上册写景作文篇3天空是一幅画,一幅善变的画,蓝天是背景,白云是内容。
美丽的自然景观作文(8篇)
![美丽的自然景观作文(8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7183160ca200a6c30c22590102020740be1ecdaa.png)
美丽的自然景观作文(精选8篇)美丽的自然景观作文(精选8篇)在日常生活或是工作学习中,大家都不可防止地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是帮大家的美丽的自然景观作文(精选8篇),,大家一起来看看吧。
夕阳,明月,繁星……都是美丽的。
曾有多少位作家和诗人用最美的语言描述过它们,可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。
那是一个晴朗的黄昏,我吃过晚饭,站在阳台上,仰望着天空,突然在天边出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大,一秒,两秒……顿时,红霞,红霞染红了西方的天空。
我聚精会神地望着,天空中出现了两朵洁白的云彩。
可霎时又被霞光染红了,它们向前移动,离我越来越近。
啊!这两朵云,前一朵那么像一只狡猾的狐狸,尾随在后的不正是凶残的老虎吗?我望着天空中的景象,不由联想起“狐假虎威”这那么寓言。
我真觉得好笑,单不一会儿,它们都消失了。
眼前又呈现出一幅很有趣的画面:一只活泼可爱的小白兔,正在无忧无虑地吃草。
突然,它仿佛听到了什么声音,哦,原来在它身后站着一位高大的猎人。
瞧!他手里还拿着呢!小兔竖起灵敏的长耳朵,迅速向前跑去,猎人紧追不舍,眨眼间,小兔钻进了浓厚的云层不见了,猎人也不知那里去了。
我看着看着,眼前模糊了,当我再次仰望天空时,只见天边“尘土飞扬”,无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔,随着云朵的移动,仿佛还听到了它们奔驰的声音。
眼前这幅万马奔腾图太精彩了,没有哪未画家能够描绘出来。
一时恍恍惚惚,又什么也看不清了。
晚霞是不会永远留在天空的,它收敛起最后的霞光,消失了。
星期六,我们一家去美丽的古都西安游玩,顺道去爬华山。
华山是五岳之首,坐落在陕西省华阴市。
听导游姐姐说:“华山之名是由它的山体而得名。
”我们跟着导游来到北峰峰底乘坐索道,随着索道慢慢上升,我看见两旁山清水秀。
那儿树木一片金黄,一片淡青,一片翠绿,一片火红,远远望去仿佛是一盒五彩缤纷的颜料盒子。
【单元作文】小学四年级上册第一单元作文 自然景观或旅游景点
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【单元作文】小学四年级上册第一单元作文自然景观或旅游景点自然景观或旅游景点是我们身边的美丽风景,吸引着各地游客前来观赏。
今天我们就来介绍一下我国著名的自然景观或旅游景点。
让我们来说说世界自然遗产——黄山。
黄山,位于中国安徽省黄山市,是中国著名的山岳风景区之一,也被誉为“中国十大名山”之一。
黄山风景区以奇松、怪石、云海和温泉四绝著称,是中国传统四大名胜之一。
黄山风景区以险峻的山峰、奇特的岩石、多姿多彩的云海、丰富的植物资源、古老的文化遗产和宏伟的建筑群而著称于世。
黄山的景色壮观,被称为“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是中国最著名的山岳风景区之一。
我们再来了解一下自然奇观——九寨沟。
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县,以其瑰丽的湖泊、多样的地貌与独特的藏族风情而著称于世,是中国著名的风景名胜区之一。
九寨沟是由大熊猫等大型野生动物栖息的地方,也是全球生物多样性保护地区之一。
九寨沟拥有神奇的瀑布、清澈见底的湖泊和缤纷的森林,构成一幅幅美不胜收的自然风光,被誉为“童话世界”。
九寨沟的景色优美,是人们前来观光旅游的胜地之一。
我们再来介绍一下举世闻名的旅游胜地——敦煌。
敦煌位于甘肃省酒泉市,是中国著名的文化名城之一,也是丝绸之路的重要驿站。
敦煌的主要景点是敦煌莫高窟和敦煌石窟,是世界上最大、最丰富的艺术宝库之一,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
敦煌莫高窟以其精美的壁画和佛像雕塑而著称于世,是中国古代艺术宝库之一。
敦煌的艺术瑰宝吸引了无数国内外游客前来参观。
中国拥有众多自然景观和旅游景点,每个景点都有独特的特色和魅力,吸引着无数游客前来观赏。
希望大家有机会可以亲自前往这些著名的景点,感受大自然的神奇和美丽。
【文章结束】。
人教版四年级上册第一单元写景作文美丽的自然景观
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人教版四年级上册第一单元写景作文--美丽的自然景观我们的祖国山水秀丽,美丽的自然风光无处不在。
在放学路上,在公园里,在家里的庭院中,你有没有发现奇特的花草树木?夜晚的星空,日出日落的景观,下雨时的天象……这些你都进行过观察吗?哪些景物给你留下了深刻的印象?外出旅游时,看到过什么奇特的景象?迷人的郊外“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声,我们漫步在乡间的小路上。
在路上,首先映入眼帘的是一望无际的田野。
玉米姑娘才栽下去,已经翠色欲流,风一吹,便弯下了身子,仿佛在欢迎我们的到来。
小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪,给田间镀上一层金黄的光芒,像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。
燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙,在田间跳起动人的舞蹈,淡雅清秀美丽漂亮。
秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的,整整齐齐。
再向前走,是花的海洋,身披白皮袄的牵牛花小姐,芳香四溢的在冷风冷雨中生长。
身穿紫色休闲服的风玲花小姐,翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾,好像在向人们炫耀她的美丽。
在一阵风过后,月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前,她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅,像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年,农家的变化真大!不再是我想的那样贫穷,而是高楼林立,整整齐齐,有的住上了简朴而华丽的小洋楼,有的盖起了大型豪华的特大别墅,有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊!农村真美,它有的是城市所没有的美——和谐之美!自然之美!美丽的公园早上我们来到了小公园。
刚进门口,一股清香扑鼻而来,真香啊!小公园的门口种着许多花,这香味很浓,就是在公园外面也能闻到花香。
往前走是上座假山,假山的下面有水,水里有鱼,假山上还有一面小旗子,有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林,秋天枫叶红似火,非常好看,也很美丽,许多的孩子来这里玩,夏天孩子们也不会感到热,因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池,荷花池里有许多荷花和莲邁,离岸上近的,很多人都采了下来,因为荷花真是太好看了,真是“出污泥而不染。
四年级上册语文第一单元作文:写一处自然景观
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四年级上册语文第一单元作文:写一处自然景观引言自然景观是大自然赋予人类的宝贵财富,它们以其独特的美丽和伟大的力量给人类带来无尽的惊喜和启示。
在四年级上册语文第一单元中,我们学习了许多自然景观的名字和特点。
在这篇作文中,我将向大家描述一处我熟悉且喜爱的自然景观。
主体一、景观的名称和位置我要介绍的自然景观是位于我家附近的花海公园。
这座美丽的公园坐落在城市的郊区,距离市中心有一段距离。
拥有广阔的面积和多样的花卉,这里是市民们休闲娱乐的好去处。
二、景观的特点和美丽之处花海公园以其丰富的花卉种类而著称,每年都吸引着无数的游客前来欣赏。
在春天,公园内的樱花盛开,如同一片粉色的海洋,吸引了许多摄影爱好者前来记录这美丽的时刻。
夏天,公园内的蔷薇花绽放,散发着迷人的香气,吸引着蝴蝶和蜜蜂飞舞其间。
秋天,公园内的菊花争奇斗艳,色彩斑斓,给人们带来无尽的惊喜。
而冬天,公园内的梅花开放,纯洁而优雅,让人们感受到冬日中的温暖。
三、对人们的影响花海公园不仅仅是一处美丽的景观,它对人们的影响也是深远的。
首先,这里的美景能给人们带来舒适和愉悦,缓解大家生活中的压力。
其次,公园内的花卉不仅美丽,还有许多草药植物,具有一定的药用价值。
这些特点使得公园成为人们散步、锻炼身体和寻求健康的好去处。
最后,花海公园处处彰显着大自然的鬼斧神工和无穷魅力,让人们对自然的美有了更深的体验和感悟。
四、我对这处景观的喜爱我对花海公园有着特殊的喜爱。
每年春天,当樱花盛开时,我总是会和家人一起来到公园散步。
看着满园的樱花如云朵般绽放,我感到心旷神怡。
在这里,我和家人一起度过了许多美好的时光,这让我对这个地方有着深深的情感。
五、保护自然景观的重要性自然景观的美丽和伟大需要我们共同来保护。
作为一位四年级的小学生,我也要为保护自然景观尽一份力量。
首先,我们要爱护自然环境,不乱扔垃圾,保持景区的清洁。
其次,我们要学习环保知识,增强环保意识,从自己做起,保护自然景观的生态平衡。
四年级上册第一单元作文写美丽的自然景观
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四年级上册第一单元作文写美丽的自然景观四年级上册第一单元作文写美丽的自然景观篇1在一个风和日丽的早晨,我和妈妈来到了厦门鼓浪屿最为有名的景点,也就是这个1。
88平方公里小岛的最高点——日光岩。
远看顶峰,好似一个大圆盘挺立在岩石上,高耸入云。
我和妈妈从底下走到了一个巨大而阴凉的古洞,摸摸洞两边的岩石,经过风风雨雨的冲洗,日月的照耀,有带粗糙之感,但在这粗糙上却有几分光滑,实在是令人叹为观止。
虽然是冬天,但是进洞后还是感到有丝丝凉气迎面扑来,顿时让我感到神清气爽。
巨大的石头一块躺在另一块上面,不留一丝缝隙,夏季人们可以就到洞里避暑。
原来,它就叫“古避暑洞〞。
走出洞口,我们随着一条小径盘曲而上,路边长满了野草,几只小鸟飞过此地,对着我们叽叽喳喳地叫了几声,便扬长而去。
不知不觉我们登上了顶峰,哇,不愧是日光岩啊,真是名不虚传。
往下一看,那里的人们仿佛变成了许许多多数不清的小蚂蚁,我好似一个巨人,这个岛也不过是一块小石板,恰好能容下我的两只脚。
远处的沙滩上有人玩耍嬉戏,小船在海面上慢慢地驶过,漾起层层波纹。
海浪击打着海面上的礁石,发出沙沙声,仿佛正在弹奏一首动听的乐曲,就连白云也很亲热,你瞧,它还大老远飘来和我打招呼呢!日光岩真是个观景的好去处,站在这里,既可以环顾四周美丽的海景,也可以俯瞰整个海上花园——鼓浪屿,令人陶醉其中!四年级上册第一单元作文写美丽的自然景观篇2神仙居是百树乐园,那里的树木郁郁苍苍,自然也成了一个百鸟乐园。
不仅如此,它还有顶峰与深谷的陪伴,以滔滔江水和天空为伴,真无愧“人间天堂〞这个美誉。
一进门,映入眼帘的是一座座高耸的山峰,它们好似在欢送我们的到来,又似乎在对我们说:“好好玩!〞再走进去,一路上尽是树,有亲人树、苍松……真是各种各样,千姿百态,另我目不暇接。
在路旁,滔滔江水那“哗哗〞的声音使我产生了好奇,便小跑过去仔细欣赏。
只见那气势雄伟的江水连绵不断,好似在追逐自己的同伴,又好似在和同伴玩“警察捉小偷〞的游戏。
2022年2022人教版语文四年级上册第一单元作文 自然景观(20篇)
![2022年2022人教版语文四年级上册第一单元作文 自然景观(20篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1fe89bc73086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe96f.png)
原创不容易,【关注】店铺,不迷路!第一单元作文:写一处自然景观篇一:美丽的公园那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。
湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。
湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。
它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。
这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。
河岸边有一排排高大的柳树。
它们抽出了柔嫩的枝条。
那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起琴弦,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的琴声翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。
它全身洁白,小巧别致。
远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。
站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。
在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。
有红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。
它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。
一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。
公园里还有一个荷花池。
深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。
荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。
在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。
荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。
它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。
荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。
花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。
公园里的景色真美啊!(题目参考:游。
提示:按照浏览的顺序写,把景物的特点写清楚,还要写出自己的感受。
)篇二:美丽的山景周末,妈妈带我去爬山,我高兴得一蹦三尺高,迫不及待地收拾好背包,准备向目的地进发。
大约行走了10分钟,我们便到了爬山的地点,从山脚往上看,哇噻!多么高耸入云的山啊!我爬得上去吗?我在心里直犯嘀咕。
四年级描写自然景观作文【七篇】
![四年级描写自然景观作文【七篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/fc86eb46dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd9d.png)
【导语】自然景观提供给人们观赏、娱乐和休闲的效用和价值,作为四年级学生,提起笔来写一写自然景观应该不难。
为大家提供《四年级描写自然景观作文【七篇】》,欢迎阅读。
【篇一】四年级描写自然景观作文星期天,我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边,走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。
有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来,可爱极了。
荷叶有大的、有小的。
荷荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。
再细看,荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。
有的是花骨朵儿,有的才只有一个青里泛白的花苞,有的才只开了一半。
一些花瓣散下去,还有些花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,荷花散发出清晰淡雅的芬芳,迎来花蝶飞舞,令人赏心悦目。
荷花不仅美丽,而且很有用处:他的叶子能泡茶、能做中药。
莲藕还能吃。
莲子则是夏天清凉解暑的食品。
总之,全身都是宝。
看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花,我不禁赞叹道:“好美的荷花啊!”也便依依不舍的离开了。
【篇二】四年级描写自然景观作文清晨,朦胧的睡眼睁开,发现窗外已经是白茫茫一片,不知什么时候,雪来到了人间。
有可能,是在那人们微有睡意的时候,它渐渐的来了,带着寒风;有可能,是在那人们睡着的时候,它渐渐的来了,带着美梦;有可能,是在那人们即将醒来的时候,它渐渐来了,带着生活的色彩。
这,是2014的第一场雪。
雪,冰冷洁白,像是神圣的女王,带着她的仆人从天堂来到人间巡视;雪,不染纤尘,像是爱干净的小姑娘,不让灰尘沾到她洁白的衣服;雪,银妆素裹,像是可爱的小女孩,她的美貌美得大方;雪,山舞银蛇,像一条条白色的蛇,舞动着它的身躯;雪,晶莹剔透,像一颗闪亮的珍宝,让人爱不释手。
啊!雪!美丽的雪!在我心里,你永远是美丽的!我永远不能忘记你!【篇三】四年级描写自然景观作文杭州是一个美丽的城市,杭州的美来源于西湖。
今天,我们游览了杭州最美的地方,它就是西湖。
站在西湖边放眼望去,西湖的水很绿,很深,绿得像一块无瑕的翡翠,深得看不见水的底。
人教版四年级上册第一单元作文写一处自然景观
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人教版四年级上册第一单元作文写一处自然景观导语:同学们,大自然真像一位神奇的魔术师,用他的鬼斧神工,在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。
下面是为您收集的作文,希望对您有所帮助。
写一处自然景观作文_第1篇:今天,我和爸爸妈妈来到了云南九龙瀑布群,它位于罗坪县东北22千米的九龙河上。
远望,九龙瀑布似一层一层的阶梯,错落有致、宽窄各异,仿佛各路神仙在进行斗水大赛,又如奔腾的银河,从浩渺的天际降落山顶,再从山上流落下来。
九龙瀑布群中最为壮观的是“九龙第一瀑”,瀑布高达60米,当地布依族人称之为“大叠水”。
离它还有数百里,我们就听到它雷霆般的吼声,恰似天河倾泻、万马奔腾、锣鼓齐鸣,有一种气吞山河的雄伟气势。
呼啸的碧水流进山下的深潭里,溅起千万朵水花,真可谓大珠小珠落玉盘。
在阳光的照耀下,水珠闪闪发光,充满了太阳的香气息,也映出了彩虹的颜色。
九龙瀑布群独具特色,各有各的风采:碧水潭是深邃的;月牙湖是妖娆的;戏水滩是热闹的……无论张扬还是内敛,无论欢呼还是沉默,它们都互相衬托,互相依靠。
因此爸爸才说相比其它的独立瀑布,九龙瀑布群更显得磅礴和大方。
当瀑布之水如明珠彩带般映照阳光的时候,尽管我们处在喧嚣之中,但在光色变幻的那一刻,我们仍能听到自己怦然心动的声音。
快要回家了,我们拿起相机,为这次游览九龙瀑布群之行留下纪念,也为这次旅行画下了一个圆满的句号。
写一处自然景观作文_第2篇:金山寺是众多庙中的娇娇者。
它位于抚州的北部,座落在离抚州城有20多公里的云山乡。
那里的山在这并不大,一座接一座,犹如温柔的水波起伏不定,金山寺就在此山中的金山主峰,1500多米的地方。
寺庙金碧辉煌,红墙绿瓦,沸晓那山顶上的雾像一块湿漉漉的毛巾,把太阳的脸擦得模模糊糊。
远远看那金山寺庙,活像天宫一样,浓浓的大雾弥漫在天地之间。
那里参观的人们云中来雾中去,大雾在人们身边缭绕,那山上葱绿葱绿的参天大树,经过雾气蒸熏,仿佛变得更有生机。
部编人教版版四年级语文上册单元作文精选集一自然景观
![部编人教版版四年级语文上册单元作文精选集一自然景观](https://img.taocdn.com/s3/m/d265f7383b3567ec102d8a96.png)
东湖美东湖是著名的风景区,那里可美呢!一天,我们到东湖去玩。
我们走进大门,就看到广阔的湖面在阳光下,波光粼粼。
东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。
偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。
同学们蜂拥着向磨山顶爬去。
爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。
亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。
每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。
最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。
我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。
向北望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。
整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。
亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着朱德爷爷的题词:“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。
我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。
黄山风光人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”我们站在山峰上,来观赏黄山那美丽的风光。
我看见过公园里千奇百怪的假山石,也游赏过九华山上险峻的石头,却从没看见过黄山这一带的石头。
黄山的石真怪啊,一个个奇形怪状,姿态万千,像仙人,像金鸡,像仙桃,被大自然雕刻得栩栩如生;黄山的石真险啊,怪石嶙峋,十分光滑,好像你一爬上去就会一个倒栽葱摔下来;黄山的石真繁啊,像满天的星星,数不胜数。
我观赏过人为栽种的松树,也看见过田野里挺拔的松树,却从没看见过黄山上的松树。
黄山的松真挺啊,一棵棵苍翠欲滴,生机勃勃,好像把它们那顽强的生命力展示经我们看;黄山的松真多啊,一眼望去,一大片一大片的黄山松笔直地挺立在你的眼前,好像这里就是黄山松的天堂;黄山的松真奇啊,它们竟然能够从窄小的缝隙中钻出来,而且,还泛着翠绿的颜色,让人见了,无不称赞。
这样的石长出这样的松,这样的松点缀着这样的石,再加上空中云海犹如一团一团的云雾,让人情不自禁地感叹道:“黄山真是大自然的一项伟大的杰作啊!”美丽的象山仙境今年的十月一日,爸爸和妈妈带着我去了宁波象山。
有关自然景观的四年级作文6篇
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有关自然景观的四年级作文6篇在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔?以下是我帮大家整理的有关自然景观的四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关自然景观的四年级作文1我们的祖国地大物博,有许多风景优美的城市,如:物产丰富的吐鲁番、风光秀丽的北京,还有璀璨的明珠---香港……不过,我最想给大家介绍的是---美丽的昆明。
我不想介绍昆明的高楼大厦,也不想介绍昆明的名胜古迹,我只想介绍昆明的一个小地方—滇池。
滇池是一个小而美的地方。
虽然小,但那里的风景却如同一幅神奇魅力的画卷。
一天早晨,阳光明媚,我来到了滇池旁边。
那里的水如此清澈,犹如千万个明亮的小镜子漂浮在水面上;看看水底,有许多闪闪发光的小彩石,小鱼从那小彩石中间游来游去,可真有趣!我仿佛觉得自己就是滇池的湖水,彩虹姐姐把她的七彩衣裳给了我,太阳公公把他的明亮给了我,月亮姐姐也把它美丽的相貌给了我。
过了一会儿,我才知道,我不是滇池,我是在看滇池呢!到了中午,飞来了许多红嘴鸥,有的在天空飞翔;有的在抓鱼吃,还有的在栏杆上站着……我买了一点儿饲料放在手上,红嘴鸥都争先恐后地飞过来抢着吃,吃的我的手痒痒的,真有意思!到了晚上,皓月当空,美丽的月光照在水底的小彩石上,让滇池的湖水产生了七色彩虹,可漂亮了。
小鱼在那些刚刚开放的荷花灯上跳来跳去,真是绚丽多彩!滇池旁边的广场也变热闹了:有的人在跳舞,有的人在唱歌,还有的人在玩套圈的游戏……再看看天空,有许多孔明灯,犹如千万个太阳升到了空中,照耀着全世界。
昆明的滇池真是美丽,我喜欢那里如图画般的风景,也喜欢那里美丽可爱的红嘴鸥,可是时间过得飞快,就像那句话:“光阴似箭,日月如梭。
”就这样,一天过去了,我有些留恋今天看到的所有美丽景物,我要对它们说:“再见了,美丽的滇池!”有关自然景观的四年级作文2一年四季各有特点,其中,我最喜欢春天,特别是春天的晚霞。
四年级语文上册第一单元作文300字写景
![四年级语文上册第一单元作文300字写景](https://img.taocdn.com/s3/m/d43e02d9d1d233d4b14e852458fb770bf78a3bad.png)
四年级语文上册第一单元作文300字写景全文共9篇示例,供读者参考四年级语文上册第一单元作文300字写景篇1啊!今天我来到了美丽的江滨公园。
这里的绿树在小丘撒谎那个跳舞。
柳树轻轻地抚弄自己的一头秀发。
一只蜗牛塑像立在草坪上,看着远处小丘上的花园。
花园立住着一群可爱的花姑娘。
花园里的绿树像是他们的保镖,日夜守护在花儿的身边。
蜜蜂蝴蝶与她们游戏,喜鹊飞来飞去报喜。
花草点头传情。
这种景象既叫人舒服,又叫人感到一片生机盎然;既让人想起身抱一抱大树,又愿蹲下闻一闻甜甜的花香;既愿骑一骑大蜗牛,让它带着我游走四方,又想让柳树用它那柔软的手抚一抚我的脸颊。
冬天到了,柳树换上了银装,让江水中的雾为自己做出漂亮的银光闪闪的发饰。
圆圆的小灌木们戴上了可爱的雪帽子。
花姑娘们凋谢了,她们的守护神为她们伤心地掉光了叶子。
冬天为江滨公园涂上了一抹伤感。
江滨公园是这么美,蓬勃也是美,伤感也是美!四年级语文上册第一单元作文300字写景篇2题目:秋天的公园秋天到了,天气变得凉爽多了。
妈妈说,我们去公园走走吧。
公园里到处都是金黄色的落叶,像一片片小小的阳光洒在地上。
地上密密麻麻全是叶子,走在上面咯吱咯吱地响。
我蹲下身子,把叶子拢起来,扬了扬手,叶子像一朵朵小小的黄云在空中飞舞。
有几片叶子落在了我头上,我连忙把它们拿下来,发现叶子上有好多小小的脉络,就像一幅天然的小画。
公园里有一条小溪,溪水在阳光下闪闪发亮。
溪边种着几棵大树,叶子落得差不多了,露出了光秃秃的树枝。
树枝像是伸出了好多只小胳膊,孤零零地指向天空。
池塘里的鸭子游来游去,一家人舍不得飞走。
它们把嘴伸进水里,不停地吸食着池塘里的水草。
一只小鸭子游到岸边,发现了地上的面包屑,高兴地叫了起来。
听到鸭子的叫声,其他的鸭子也跟着游了过来,把地上的面包屑啄食得干干净净。
天气太阳很好,公园里有好多人在这里散步运动。
一位爷爷正在练习太极拳,动作柔和哑,看上去很有意境。
一个小朋友骑着小自行车,兴高采烈地在公园的小径上骑来骑去。
四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)
![四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8cebdc2402d8ce2f0066f5335a8102d276a261d9.png)
四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)第一篇:四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)四年级上册习作:写一处自然景观(7篇)【习作要求】围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
【学生习作】1.校园一景——小花园童可欣移步进入我们的校园,迎面扑鼻而来的是一股股淡淡的清香味,立马让人神清气爽。
沿着又长又直的通道往里走,在通道左旁,一个美丽的小花园映入眼帘,小花园不大,形状像一片绿叶,可美了。
花园里最引人注目的就是中央的那座雕塑了,高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑,一个穿白色短裤的小男孩和一个穿裙子的小女孩,坐在弯弯的月亮上昂首东望。
男孩左手拿着一架飞机模型,右手托着一个足球,女孩左手指向远方,右手拿着一本书,一把巨大的钥匙支撑起了弯弯的月亮,在月亮上还闪耀着五颗冉冉升起的新星。
这座雕塑有一个充满朝气的名字——“希望之星”,它象征着:好好学习,热爱劳动,让我们长大了成为对祖国有用的人才。
雕塑的后面,有一株紫薇花。
紫薇花可美了,花瓣的边缘像皱纹纸,中间有一个小小的淡黄色的花蕊,风一吹,紫薇花就翩翩起舞,好像在对我说:“快快用你的笔,把我描画描画吧!”又好像花园里的蝴蝶,还像一颗颗小樱桃,远看还真以为是樱桃呢。
雨后,被雨打落下来的紫薇花瓣落在地上,就像铺上了一层紫色的地毯一样。
雕塑的前面还有两株含笑,圆圆的,可爱极了。
含笑像绿色的绒球,又像用放大镜放大的足球,它好像是被绿叶包起来似的,让人忍不住想去摸一摸呀!雕塑的后面还有一位魔术师——木芙蓉,因为它可以开出好多颜色的花呢!可惜它现在还在”冬眠”,要是醒了,开了花,那可是美极了,有红彤彤的、纯白的、还有粉红的。
木芙蓉的花瓣就像手掌一样,它的树干外形就像一把大伞。
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精描美景的好词
描写水:
清澈见底 水平如镜 描写山: 崇山峻岭 连绵起伏 描写花: 层峦叠嶂 碧波荡漾
争奇斗艳 万紫千红 春暖花开
精描美景的好句 描写瀑布: 我刚想走,却听到了“滴滴答答”的声音,抬 头一看,原来是一条小瀑布。瀑布的水从上而下倾
泻下来,到潭底又溅起无数的“珍珠”,在阳光下
熠熠生辉,煞是好看。(用了未见其物、先闻其声 的写法,用声音引出瀑布,同时还用上了比喻来形 容水珠,描写出彩。)
我到过的最美丽的地方
点评:文章设置了两个主要场景,一个是从刚下车对雪景的
总印象,由远及近的描写像一个长镜头一样让人对整个雪景 有了大局上的认识;接下来是近距离接触雪景的场景,就像 一个特写镜头一样,“我”亲身置身于雪地中,并用用脚踩、 用眼睛看、用脸感受、用舞蹈参与等方式与雪进行了亲密接 触。这两个主要场景都对雪景进行了细致描绘,美不胜收的 雪景如在眼前。 文章在遣词造句上颇为用心。“冰清玉洁”“素 装”“晶莹剔透”“凉飕飕”“翩翩起舞”等词语的运用显
思考
1 故事中的孔雀为什么会被人捉住呢? 2 你觉得孔雀的做法对不对,为什么? 3 如果你是孔雀,在大难来临之前,你会怎么做呢? 4 生活中有和这个故事相同的事例吗?
小结
1. 在这个故事中,孔雀有两个做得不对的地方:一是陶醉在自己的美丽
里,还因为嫉妒别人比自己美丽而去啄别人。二是爱美过了头,连危 险在眼前还只顾着美丽,最后被人捉住,丢了性命。 2. 爱美没有错,但是要适可而止。一个人真正的美是来源于内心的美, 如果你做了很多的好事,像孝顺爸爸妈妈、帮学习成绩落后的同学补 习功课、给灾区的人民捐款等,那就算你长相平凡,在别人眼里也是 美丽的;而如果你心肠很坏,总是伤害别人,就算你再漂亮,也不能 得到大家的喜爱。 3. 生活中有不少孔雀这样的事例,像有的同学为了追求美丽而天天想着 要买漂亮的衣服,没有把心思放在学习上;有的人为了美拼命减肥, 但是方法不得当,最后把身体弄垮了……
喻、拟人的修辞手法,像彩色被子的花朵、刚睡醒的小草、 像打雷的瀑布等,都体现了小作者观察和描写的用心,同 时也可以看出小作者对景物的喜爱,不然是不会用上这些 可爱而生动的形容的。
景物描写的方法
1.认真观察,抓住景物的特征。对所写的景物进行认真观察,抓住
它的特点,这是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作 者能否细心观察,并将观察所得铭记于心。因此,同学们在观察中,要善于 抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气 味等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
2.展开联想,描写生动具体。联想,就是由你眼前看到的景物联想
到与它有关的内容。在写作文的时候,学会恰当地展开联想,巧用拟人、比
喻等修辞手法,才能把景物描写得更生动具体。
3.层次要清楚。描写一处景物时,有了大顺序,还应当把景物的小顺
序写清楚,写明白。无论是一朵花、一棵草、一棵树,还是一只鸟,都要按 一定顺序去写,做到层次清楚,条理清晰,整篇文章看起来才更清晰明了。
4.动态、静态相结合。静止的景物犹如一幅山水画,用细笔描绘出来
定然美丽;动态的景物仿佛是精彩的电影画面,用浓墨渲染可以把它们描绘 得更加可爱。因此,描写景物不仅可以描写它们的静态,还可以描写它们的 动态,也可以动态、静态结合起来进行描写。
5.写出自己的感受。看到一处景物,我们会心有所动,脑有所想。因
我来确定文章中心:
1. 赞美家乡的美景,表达对家乡的热爱之情。(提示:写家 乡美景最常见的中心立意,一般比较容易抓准。) 2. 赞美祖国的大好河山,表达对祖国的热爱之情。(提示: 通过写祖国美景来赞美祖国,能够提升自己的民族自豪感。) 3. 夸奖自己在游览中不怕苦、坚持到底的精神。(提示:将 自己融入景色之中,在景色之中体现人的精神。) 4. 通过对美景的描绘,感叹大自然的鬼斧神工。(提示:用 欣赏的眼光看风景,通过对具体景色的描绘,表达自己对大 自然的感叹。) 你的文章想表现的中心是什么呢?
阳光下闪耀着五彩光芒。(对景物的特色概括得很到
位。奇形怪状的礁石、雪白的浪花、闪耀光芒的贝壳 都很有大海的感觉。)
我来确定题材:
1. 写家乡的一处美景。(理由:因为家乡是自己熟悉的地方, 自己的家乡确实也很美,所以想把它的美写出来,让别人能 通过自己的作文了解自己的家乡。) 2. 写在电视里或者在书上看到的景点。(理由:看电视或者 书的时候,这个景点把自己深深吸引住了,让自己很神往。) 3. 写曾经游览过的一处美景。 4. 写自己的校园。
井冈山之旅
点评:本文最大的一个特色是利用移步换景的手法写景。 随着游览脚步的前进,景物一一变换着。开始是写坐车去 井冈山的路上所见之景,紧接着是下车之后的山间小路之 景,再接着是走到山顶、下山后的半山腰以及另一条小路 的景色。如此一来,整个井冈山的风景在小作者的笔下得 到了有序的呈现,同时也让文章脉络清晰,让读者思路通 畅。 与此同时,文章中对景物进行描写时,多处运用了比
着柔柔的阳光,踏着轻盈的风——秋,微笑着向我们
走来。…… ——用拟人和排比的手法,富有诗意地给我们展 示了秋天的风采。
清江河
清江河是土家人的母亲河。她非常美,周围的
人们赞美她的佳句灌满了我的耳朵,如“八百里清 江美如画,三百里长阳似画廊”。这就让我更加喜 欢清江河了。…… ——抒情的语句,让景物给读者留下了美丽的 第一印象,并产生期待。
着水桶、水盆在浇花。花儿吸饱了水,叶儿更舒展了,颜
色更鲜艳了。
小结 描写景物除了要注意按顺序、抓特点外,还可以 用多种修辞手法将景物写活。修改后的段落写“笤帚
梅”在“招手”,“步步高”在“点着头”,牵牛花
是“笑容满面”,这样的写法,让我们看到了花儿的 千姿百态。如此一来,就真正地把花坛的美表现出来 了,让人仿佛身处其境。
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精描美景的好句 描写湖面: 湖面上铺着一层浮莲,翡翠色的小圆叶中开着金 光闪闪的小黄花,放眼望去,金光闪烁,仿佛天公为
装点湖面,特意撒了一层金粉似的。(句子写的是湖
面上的浮莲,描写从小到大,由细到粗,从局部到整 体,秩序井然,似撒了金粉的比喻也很贴切。)
精描美景的好句 描写大海: 海波轻轻地拍打着堤岸奇形怪状的礁石,展开 朵朵雪白的浪花。沙滩上,各种各样的贝壳在灿烂的
畅游瓦屋山
……
看到此景,我不由得想起了爸爸经常挂在嘴边的诗 句:“瓦屋如云春作花……朝登北湖亭,遥望瓦屋山!”
啊!瓦屋山不愧是闪耀在“北山重镇”——竹箦的一颗
明珠。 ——引用诗句,既为景物增添文化底蕴,又传神 地表达出自己的感情。
请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一 篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。 写之前要想好主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺 序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到 大自然的奇妙。
我来拟个好题目: 1. 记一处美丽的风景(设置悬念,引起读者的好奇心
——哪里的风景?怎么美丽?)
2. 这边风景独好(文字优美,具有诗意,同时吸引读 者眼球,究竟哪边的风景独好呢?)
3. 家乡一景(点明写作对象,简单明了。)
你也来一显身手,拟一个好题目并试着分析一下吧。
含着笑意的秋 带着淡淡的果实芳香,踩着浅浅的金色影子,披
此,在写景的同时,可以把自己的感受写出来,在文章中抒发自己的真情实 感,增强文章的感染力。
同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:
清晨,花坛里开满了花,可美了!花朵上面滚动 着露珠,露珠在阳光的照耀下,闪动着五颜六色的光 芒。蜻蜓、蜜蜂在花朵间飞舞盘旋,为花坛添了几分
闹意。早来的值日生拿着水桶、水盆浇花,花儿开得
雾 …… 雾姑娘好快乐,看到花草树木露出快乐的笑容,自己也 欣慰地笑了。她干完了所有的活,给所有的事物都送去了一 个吻,便撩开太阳的面纱,悄悄地离去了。 ——以出色的拟人句,写出了雾离去时候的风采,光彩 照人。 观黄河美景
…… 夕阳西下,我们走在回家的路上,黄河的景象仍萦绕在 我的脑海里,使我久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲 呀!它不仅养育了它的儿女,还激励着儿女们不断奋进,永 远向前。 ——抒发对景物的情感,让文章主题得到升华。
更鲜艳了。
我们一起看看修改后的片段: 清晨,粉红的、淡紫的“笤帚梅”正随风摇曳,向同
学们招手。大红的、淡黄的“步步高”正向师生们点着头。
向日葵将它那圆盘似的脸儿转向朝阳。牵牛花张开了娇嫩 的脸庞,笑容满面。花朵上面滚动着的露珠宛如珍珠,在 阳光的照耀下,闪动着五颜六色的光芒。蜻蜓、蜜蜂在花 朵间飞舞盘旋,为花坛又添了几分闹意。早来的值日生拿
第一课
美丽的自然景观
井冈山之旅
星期六,我和爸爸一起高高兴兴地坐车来到这个美丽的地方——井冈 山。 井冈山坐落在一片群山环抱的谷地中。我们坐在车上向前行驶,一路 上的风景没有太大的变化。突然,在一个转角处,大自然好像变成了一台 清晰的电视机——美丽的景物尽在眼前。 只见漫山遍野开满了五颜六色的花朵,就像为大地铺上了一床彩色的 被子,分外美丽。下了车,我们沿着山间小路向山顶走去。虽然刚刚下过 雨,但是地上并不是很泥泞。小路两旁刚刚长出的绿色小草,都像刚睡醒 似的。 走在路上,空气中夹杂着泥土的芳香。我们终于走到了山顶。从山顶 向下看,美景尽收眼底。 欣赏过了山顶的无限风光后,我们走到半山腰,又向另一条山路走去。 只听见一阵“哗哗”的水声从远处传来。突然,眼前就出现了一条白帘般 的瀑布。我兴奋极了,因为这是我第一次看到瀑布。瀑布声像打雷一样, 在山与山之间回响着。我听着这瀑布声音,不禁沉醉其中了。 这时,我才觉得自己和大自然已经融为一体了,这声音、这瀑布、这 景色,让人全身心地融入到井冈山的山山水水之中了。
示出小作者丰富的语言储备量,同时对这些词语恰到好处的
运用也显示出了小作者不俗的文字功底。
孔雀惜尾