二年级数学下册7万以内数的认识第1课时1000以内数的认识1课件新人教版

填一填。
1. 10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一 百是（ 一千）。
2. 九百七十七后面的第五个数是（ 九百八）十。二
3. 六百八十九的相邻数是（ 六百八）十和八（ 六百九十
4. 最大的三位数和最小的四位数相差（ 1）。
）。
四、课堂小结
一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
三、巩固深化
1.数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、 一百零五、一百零六、一百零七、 一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
一十一十地数，10 个十是( 一百 )。
每以一一排排接是一着一排数百地一，数数可。。 32这么个么数百多呢是，？三二怎百。
9个百再添上1个百是多少呢？
9个百再添上1个百是10 个百，10个一百是一千。
一百一百地数，10 个一百是( 一千)。
你发现了什么？
1 10
100
1000
一、十、百、千 相邻两个计数单位 都是计数单位。 之间的进率都是10。
万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（1）
R·二年级下册
学习目标
1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是 一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。 2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。 3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生 的数感。
一、复习导入
10个10个地数，从10数到100。 1个1个地数，从91数到99。 5个5个地数，从50数到90。
数一数。
比100更大的数还有吗？
比猜约1猜能00体坐多育多得馆少多大人。。 5000人。
8000人。 可以坐一万人。
今天我们就一起来 学习比100更大的数。
二、自主探究
1
数一数小正方体的个数。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
10、20、30、40、50、 60、70、80、90、100。
还有吗？
1 当物1体0 个数不太1多00
1000
时，可，
可以一百一百地数。
数数。
数出三百五十七后 面的连续4个数。
三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。
在计数器上边拨珠边数数，从九百 六十起，一十一十地数到一千。你会吗？
10个十 是一百。
10个一百 是一千。