教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力模拟题7

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幼儿园教师资格考试保教知识与能力生活指导模拟题2019年(7)_真题-无答案

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（生活指导）模拟题2019年(7)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?( )A. 遵守纪律的习惯B. 良好的生活习惯C. 自我保健的技能D. 艰苦朴素习惯2. 教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是( )。

A. 培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯B. 估计幼儿对睡眠需要的差异性C. 随时唤醒幼儿，以免遗尿D. 注意环境的动态变化3. 晨检时，保健人员发现，某孩子口腔黏膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是( )，建议家长带到医院就诊。

A. 麻疹B. 风疹C. 水痘D. 手足口病4. 下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是( )。

A. 幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次B. 饭前便后用肥皂和流动水洗手C. 每月为幼儿剪指甲一次D. 被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次5. 异物入眼的正确处理方法是( )。

①用力眨眼，利用泪水将异物带出②用手或手帕揉擦去掉异物③用温水或蒸馏水冲洗眼睛④翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦去A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6. 幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是( )。

①符合安全及卫生标准②可操作性和可控制性③年龄特点和个体特点④教育意义A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ①③④7. 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。

A. 立即让幼儿离开座位去饮水B. 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C. 批评后再让其喝水D. 让幼儿坚持到下课8. 下列说法正确的是( )。

A. 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B. 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C. 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D. 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则9. 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是( )。

江苏幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题

江苏幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题一、单选题1．小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。

小明的这种行为属于A.工具性攻击B.言语性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击答案：：A解析：：抢别人玩具是工具性攻击，即把攻击当成达到目的的工具，不是伤害性攻击，即把伤害别人，让别人痛苦当成主要目的。

工具性攻击是直觉动作思维的产物，喜欢小朋友他要打，要啃，不喜欢也要打，喜欢对方的玩具要抢，想和对方玩时也要抢对方的玩具，他的目的却不是玩具。

2．在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。

这反映了他们所采用的学习方式是( )。

A.模仿B.操作学习C.使用工具D.习惯性答案：：C解析：：婴儿的探索活动主要借助于自己的身体，如当他哭喊时，总能引发养育者的抚慰反应，经过多次重复，婴儿就知道了“哭喊是一种重要的方式”。

这就是婴儿使用工具的第一个阶段——将自己的身体作为工具。

3．幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和（）决定的。

A.教师本身的特点B.家长本身的特点C.教师教育特点D.幼儿教育特点答案：：D解析：：幼儿本身特点和幼儿教育特点决定了幼儿教师劳动的创造性。

4．儿童最早玩的游戏类型是 ( )A.练习性游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏答案：：A解析：：A【解析】练习性游戏是游戏发展的最初形式,儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

5．教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的( )，为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。

A、心理发展特征B、身体发展特征C、性格特征D、最近发展区答案：：D解析：：维果茨基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。

两者之间的差异就是最近发展区。

教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越英最近发展区而达到其难以发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力单项选择题模拟试卷

幼儿园教师资格认定考试保教知识与能力单项选择题模拟试卷一、幼儿教育的目标是：A. 开发幼儿的智力B. 培养幼儿的身体素质C. 培养幼儿的审美能力D. 培养幼儿的社会性格二、被动观念是指：A. 教师仅仅扮演知识传递者的角色B. 教师缺乏巧妙的引导技巧C. 幼儿在学习过程中缺乏主动性D. 教育者对幼儿认知能力的过度保护三、以下哪项不属于幼儿园教育工作的基本内容？A. 培养幼儿的艺术修养B. 为幼儿提供安全的学习环境C. 发展幼儿的逻辑思维D. 培养幼儿的观察和表达能力四、以下能激发幼儿学习兴趣的是：A. 讲解详细的学习目标和要求B. 给予幼儿足够的奖励C. 创设情境，激发幼儿的好奇心D. 强调同伴间的竞争关系五、以下哪项不是教师在幼儿园中的职责？A. 提供优质的保育教育服务B. 辅导家长正确的育儿方法C. 统筹幼儿园内教育教学工作D. 积极参与幼儿园的行政管理工作六、以下哪项不属于幼儿园保育教育工作的环节？A. 课堂教学B. 学习活动设计C. 学前教育宣传D. 家庭教育指导七、以下哪项对幼儿发展最有利？A. 长时间独立自主游戏B. 监控下的有组织游戏C. 教师主导的游戏活动D. 家长陪伴的游戏八、以下哪项不是幼儿园教师专业素养的体现？A. 讲解知识点的能力B. 爱岗敬业的职业精神C. 对幼儿个体差异的敏感度D. 追求学术做学问的心态九、以下哪项不是观察孩子发展的重要方法？A. 检查家庭背景B. 观察幼儿的言语表达能力C. 仔细观察幼儿的行为习惯D. 观察幼儿与同伴的互动情况十、以下哪项不是幼儿园中评价幼儿发展的主要方法？A. 标准化测试B. 量表评估C. 观察记录与分析D. 家长满意度调查十一、以下哪项不是评价一位幼儿园教师教育教学水平的重要指标？A. 知识储备B. 教育经验C. 教学效果D. 性别和年龄十二、以下哪项是教师在幼儿园中的基本工作之一？A. 集中注意力讲解知识内容B. 以学习成绩为评价标准C. 熟悉幼儿的生活习惯和喜好D. 给予幼儿充分空间自由发挥十三、幼儿园教育活动设计的基本原则是：A. 课程设置应注重形式多样化B. 活动要以游戏为主C. 充分尊重幼儿的个体差异D. 按教材标准严格执行十四、家园合作的具体实现方式包括：A. 教师定期与家长面谈B. 家长定期检查幼儿作业C. 家长参与学校行政管理D. 教师每周为家长发放学校通讯十五、以下哪项是教师在幼儿园中工作的基本原则？A. 严厉惩罚幼儿不良行为B. 拓宽教学渠道，引入多媒体C. 尊重幼儿个体差异，注重情感交流D. 提供丰富的知识和技能训练答案：1. D2. D3. A4. C5. D6. C7. A8. A9. A10. A11. D12. C13. C14. A15. C。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)单选题（共40题）1、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（）。

A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次【答案】 C2、（）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

A.单元活动B.领域活动C.主题活动D.区域活动【答案】 C3、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.3小时B.0.5小时C.1小时D.2小时【答案】 D4、支架教学就是()。

A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【答案】 A5、幼儿教师最重要的素质是（）。

A.知识丰富B.会弹琴画画C.会讲故事D.热爱幼儿【答案】 D6、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。

这体现了（）原则。

A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性【答案】 C7、下列玩具不是从功能角度分类的是（）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】 D8、儿童基本具备想象的基础是在()。

A.2～3岁B.1.5～2岁C.1～1.5岁D.4～5岁【答案】 B9、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。

这表明儿童动作发展遵循了( )。

A.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B10、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

A.课堂B.游戏C.日常生活D.学习【答案】 C11、幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是()。

A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④【答案】 C12、下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(含答案解析)

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.( )创办了我国第一所乡村幼稚园。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培2.在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。

这种孩子可能属于( )依恋。

A.安全型B.迟钝型C.回避型D.依恋型3.回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。

这种心理现象是( )。

A.识记B.保持C.再认D.回忆4.许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位。

幼儿教师最好的处理方法是( )。

A.帮他们分配，决定谁留下来B.让幼儿自行商议如何解决C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开D.增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿5.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。

这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。

这是因为幼儿的思维具有( )。

A.片面性B.可逆性C.自我中心性D.经验性6.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。

这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

A.日历的变化B.季节的变化C.钟表的行走D.生活作息制度7.指导家长委员会工作的是( )。

A.幼儿园教师B.幼儿园园长C.家长D.教育督导员8.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须( )。

A.颜色鲜艳 B足够大C.会发光、发亮D.做工精致9.幼儿食欲减退，生长发育迟缓，可能是缺乏微量元素( )。

A.铁B.铜 C锌 D.碘10.在《幼儿园教育指导纲要(试行》所提出的领域目标中，“乐意与人交谈，讲话礼貌”属于( ) 目标范畴。

A.健康B.语言C.社会D.德育二、简答题(本大题共2小题，每小题.15分，共30分)11.教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系?12.简述实施活动性原则的注意事项。

三、论述题(本大题1小题，20分 )13.为什么教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心?四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分,共40分)14.材料:兰兰是幼儿园中班的孩子。

教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模考模拟试题(全优)单选题（共60题）1、“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。

A.社会领域B.语言领域C.健康领域D.科学领域【答案】 B2、身体保健教育活动常用的方法有（）。

A.情景表演法B.具体提示法C.练习法D.游戏法【答案】 A3、中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（）。

A.美感B.道德感C.智能感D.自豪感【答案】 B4、现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童【答案】 B5、活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。

该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）A.与幼儿积极互动B.根据幼儿活动的需求灵活调整C.按作息时间表按部就班的进行D.随时关注幼儿的活动【答案】 B6、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

这是由于（）。

A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性【答案】 A7、在一定程度上说，（）的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向【答案】 A8、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（）A.主体性原则B.发展适宜性原则C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则【答案】 B9、在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。

A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆【答案】 C10、3岁前儿童的注意基本上都属于（）。

A.无意注意B.有意注意C.选择性注意D.定向性注意【答案】 A11、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力学前儿童发展模拟题2019年(7)_真题-无答案

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）模拟题2019年(7)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 遗传素质对儿童心理发展的作用是( )。

A. 物质基础B. 决定C. 主导D. 一般2. 体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。

A. 儿童能够找到不在眼前的物体B. 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C. 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D. 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小口，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开3. 为了解幼儿与同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作等。

这一研究方法属于( )。

A. 访谈法B. 实验法C. 观察法D. 作品分析法4. 人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着( )的规律。

A. 由中间到四周B. 从躯干到四肢C. 从动作到语言D. 从动作到思维5. 婴儿手眼协调动作发生的时间是( )。

A. 2～3个月B. 4～5个月C. 7～8个月D. 9～10个月6. 以下( )的婴儿会在运动知觉、空间认知和智力发展方面表现得相对优越。

A. 较早地开始经常性的爬行训练B. 比较注重营养的合理搭配C. 注重胎教和早期教育D. 孩子的父母是运动员7. 小班集体教学活动一般都安排在15分钟左右，这是因为幼儿有意注意的时间一般是( )。

A. 20～25分钟B. 3～5分钟C. 15～18分钟D. 10～12分钟8. 儿童记忆发展中最重要的质的飞跃是( )。

A. 无意识记的发展B. 有意识记的发展C. 活动动机的变化D. 语词记忆的出现9. 幼儿想象的典型形式是( )。

A. 无意想象B. 有意想象C. 再造想象D. 创造想象10. 小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。

橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。

这反映了小班幼儿( )的特点。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷含答案解析

幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷含答案解析作为幼儿园教师的资格考试，保教知识与能力是其中一个重要的考察领域。

保教知识与能力主要包括幼儿保育、幼儿健康、幼儿教育等方面的内容。

对于考生来说，熟悉并掌握这些知识非常重要。

下面将结合一份幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷，进行答案解析。

第一部分：幼儿保育1.关于保育观念的理解，下面哪个选项是正确的？A. 保育是指将幼儿安全照顾到位，其他方面可以忽略。

B. 保育是指只关注幼儿的身体健康，其他方面可以忽略。

C. 保育是指将幼儿在多方面全面培养，关注他们的身心健康和成长发展。

D. 保育是指只关注幼儿的学术成绩，其他方面可以忽略。

答案：C解析：保育的本质是要关注幼儿的全面发展，不仅包括身体健康，还包括他们的思维、情感、社交等各个方面。

这是幼儿园教师的核心任务。

2.下面哪项是保育工作中应注意的安全措施？A. 不限制幼儿的活动范围，让他们尽情玩耍。

B. 不给幼儿提供安全保护用具，让他们自己学会保护自己。

C. 时刻保持警惕，注意幼儿的安全情况，制定并执行相应的安全预防措施。

D. 将幼儿混龄放在一起，让他们相互照顾。

答案：C解析：保育工作中的安全措施是非常重要的，教师应时刻保持警惕，关注幼儿的安全情况，并制定和执行相应的安全预防措施，确保幼儿的安全。

第二部分：幼儿健康1.下面哪项属于幼儿婴幼儿时期的生长特点？A. 生长速度较快，需要大量的营养物质。

B. 生长速度较慢，不需要太多的营养物质。

C. 生长速度较快，不需要太多的营养物质。

D. 生长速度较慢，需要大量的营养物质。

答案：A解析：幼儿婴幼儿时期的生长速度较快，需要大量的营养物质来支撑他们的身体发育和器官功能的正常运作。

2.关于幼儿保健的措施，下面哪个选项是正确的？A. 定期给幼儿体检，及时发现和治疗疾病。

B. 不必进行体检，幼儿的身体状况一般都很好。

C. 所有幼儿都不需要进行体检。

D. 只有在出现明显症状时才需要进行体检。

教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力分类模拟7

教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力分类模拟7单项选择题1. 幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有______。

A.双关性B.形象性C.表面性D.绝对性正确答案：C[解析] 幼儿（江南博哥）对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部含义，所以，幼儿只会理解别人话语里的表面意义，而不能理解反话中的内部含义。

故选C。

2. 智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的______。

A.适宜性B.新颖性C.科学性D.灵活性正确答案：A[考点] 本题考查游戏活动的指导部分的知识点。

[解析] 智力游戏与其他游戏不同。

智力游戏要有一定的适宜性。

适宜性原则强调游戏要适宜游戏对象的发展水平，确保游戏的难度在幼儿最近发展区内。

3. 学校不履行法律法规规定的义务。

情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，______要承担相应的法律责任。

A.校长B.学校负责人C.有关直接负责人D.学校负责人和有关直接负责人正确答案：D[解析] 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。

4. 婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，______岁左右已基本接近成人。

A.5B.6C.7D.8正确答案：C[考点] 本题考查学前儿童发展部分的知识点。

[解析] 婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。

与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

5. 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?______A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识正确答案：A[解析] 一般认为人从2岁开始就有了自我意识，标志是通过“点红测验”。

所谓“点红测验”就是悄悄地在婴儿的鼻子上抹上一点胭脂，然后把婴儿放到镜子面前，如果婴儿知道镜子中的是自己，就会去擦鼻子。

教师资格考试保教知识与能力7

教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)标准预测试卷(七）注意事项1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答題卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分>1.孩子一出生就表现出明显的差异，这是（）。

A.能力类型的差异B.兴趣类型的差异C.气质类型的差异D.性格类型的差异【答案】C。

解析:孩子从刚刚出生就开始显示出个人特点的差异，这主要是与生理联系密切的气质类型的差异。

学前儿童发展——幼儿的个体差异2.在某个情景中，儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能，这种情况被皮亚杰称为（）。

A.同化B.顺应C.平衡D.协调【答案】B。

解析:顺应指的是外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。

儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能是顺应。

学前儿童发展——儿童发展理论——认知发展理论3.东东看动画片着迷了，饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧，别吃饭了。

”东东就以为真的不用吃饭了。

东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有（）。

A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性【答案】B。

解析:幼儿理解事物具有表面性，所以不能理解反话。

学前儿童发展——婴幼儿身心发展4.儿童想象萌芽的时期是（）。

A.1.5~2岁B.2~2.5岁C.2.5-3岁D.3~3.5岁【答案】A。

解析：1.5~2岁时幼儿出现想象的萌芽。

幼儿最初的想象基本是记忆表象的简单迁移，加工改造的成分极少。

学前儿童发展——幼儿认知发展——幼儿想象的发展5.3~5岁的幼儿常常自己造词，出现“造词现象”,这说明（）。

A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B.幼儿的词汇量在不断增加C.幼儿的智力发展有了质的飞跃D.幼儿的言语表达能力增强【答案】A。

解析:3〜5岁的幼儿常出现“造词现象”，是由于他们所掌握的词汇量太少，而且对词义掌握不确切所致。

教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案

教师资格证保教知识与能力模拟试题及答案教师资格证是衡量一个教师专业能力的重要标准。

对于保教岗位，除了普通教师的知识和能力外，还需要具备一定的保教知识与能力。

下面将通过模拟试题的形式，来了解一下保教知识与能力的考查。

一、选择题1. 幼儿园的任务是（）。

A. 教书育人B. 照顾幼儿C. 让幼儿开心D. 培养幼儿的兴趣爱好答案：B解析：幼儿园既是教育机构，也是照顾幼儿的场所。

除了教育任务，保障幼儿的生活照顾也是幼儿园的重要任务。

2. 以下哪项不是保教的核心内容（）。

A. 提供安全保障B. 提供良好的教育环境C. 开展适龄幼儿游戏活动D. 开展教学活动答案：D解析：保教的核心内容包括提供安全保障、提供良好的教育环境、开展适龄幼儿游戏活动。

教学活动属于幼教的内容。

3. 幼儿保教中的“关爱”是指（）。

A. 给予幼儿充足的食物和睡眠B. 给予幼儿关心和爱护C. 给予幼儿合理的教育D. 给予幼儿充分发展的机会答案：B解析：幼儿保教中的“关爱”主要指给予幼儿关心和爱护，满足他们的情感需求，培养良好的人际关系。

二、填空题1. 幼儿园教育活动的主要形式之一是________。

答案：游戏解析：幼儿园教育活动的主要形式之一是游戏，通过游戏，幼儿可以获得快乐、认知、社交等综合发展。

2. 安全教育包括________和防护教育。

答案：自我防范解析：安全教育包括自我防范和防护教育，通过这两种教育形式，幼儿可以学会避免危险和保护自己。

三、简答题1. 幼儿园保教中的“适应期”是指什么？答：幼儿园保教中的“适应期”是指幼儿刚进入幼儿园的一段时间内，需要适应新的环境、离开家人，与陌生的老师和同伴相处的过程。

适应期对于幼儿来说是一个重要的过渡阶段，幼儿的情感、生理和认知等方面都会遭受一定的冲击和变化。

教师需要通过关爱、引导和观察，帮助幼儿顺利度过适应期。

2. 幼儿保教中的“康复教育”是指什么？答：幼儿保教中的“康复教育”是指对有特殊需要的幼儿进行人文关怀和医疗康复的教育。

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库包含答案

2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库包含答案单选题（共20题）1. 儿童想象的萌芽是在（）。

A.1.5—2岁B.1—1.5岁C.2—2.5岁D.2.5—3岁【答案】 A2. 以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏【答案】 D3. 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（）。

A.关键期B.转折期C.危机期D.最近发展区【答案】 D4. 在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（）。

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.7分钟【答案】 C5. 在一定程度上说，（）的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向【答案】 A6. 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A.从整体动作到分化动作B.从小肌肉动作到大肌肉动作C.从上部动作到下部动作D.从无意动作到有意动作【答案】 B7. 幼儿需要保持有规律的生活，必须养成良好的( )A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯【答案】 A8. 在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。

A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大【答案】 D9. 下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A.理解本质特征B.理解功能性特征C.理解表面特征D.理解熟悉特征【答案】 B10. 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.保育员C.家长D.社区人士【答案】 C11. 儿童想象的萌芽是在（）。

A.1.5—2岁B.1—1.5岁C.2—2.5岁D.2.5—3岁【答案】 A12. 为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是()。

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.提高人的智力【答案】 C13. 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（）。

芜湖三山区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟题

芜湖三山区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟题一、单选题1．小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。

据加涅的学习结果分类，这里发生了( )学习。

A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度答案：：D解析：：小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新倾向，属于加涅所讲的态度学习。

2．( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强答案：：D解析：：【知识点】幼儿性格的发展。

幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。

3．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：：C解析：：道德意志是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切闲难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，这句话反映的就是道德意志。

4．创建“活教育”体系的教育家是（）。

A.蒙台梭利B.杜威C.福禄培尔D.陈鹤琴答案：：D解析：：陈鹤琴是现代著名儿童教育家，是我国现代幼儿教育事业的开拓者。

1940年，他提出了“活教育”思想，经过长期实践，构建了“活教育”体系。

5．学前儿童亲社会行为主要来自（）。

A、父母B、同龄伙伴C、成人D、电视等媒体答案：：A解析：：家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素，所以学前儿童亲社会行为主要来自父母。

6．儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。

为了避免影视片的消极影响．根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A、避免学生观看这类影视片B、对有模仿行为的儿童进行说理教育C、影片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”答案：：D解析：：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果。

自己也会远离破坏性行为。

7．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

幼儿教师资格证考试保教知识与能力能力测试试卷含答案

幼儿教师资格证考试保教知识与能力能力测试试卷含答案幼儿教师是托起未来的重要角色，他们需要具备丰富的保教知识与能力，以满足幼儿的全面发展需求。

为了评估幼儿教师候选人的专业能力，幼儿教师资格证考试融合了保教知识与能力的考查，以下是一份含答案的模拟试卷。

一、选择题1. 幼儿期的正常体温范围是：a. 36℃ ~ 37℃b. 35℃ ~ 36℃c. 37℃ ~ 38℃d. 38℃ ~ 39℃答案：a2. 幼儿在幼儿园中表现出与父母相异的行为，可能是因为：a. 不喜欢幼儿园的环境b. 缺乏兴趣c. 适应园所新环境的过程d. 教师的教育方法不当答案：c3. 幼儿园的日常教育活动中，“小组活动”主要用来培养幼儿的：a. 个人表演能力b. 社交交往能力c. 认知与思维能力d. 动手动脑能力答案：b4. 预防幼儿蛀牙的最好方法是：a. 牙齿自然脱落后再进行补牙b. 饭后及时刷牙c. 多吃糖果以增加口腔活力d. 只要保持口腔清洁，则不会蛀牙答案：b5. 幼儿期的主要食物是：a. 蔬菜和水果b. 蛋白质食物c. 动物内脏d. 油腻食物答案：a二、判断题判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。

1. 幼儿期是人生的一个重要发展阶段，对身体、情感与智力的发展都有重要影响。

答案：对2. 幼儿期的社交发展主要取决于幼儿所处的家庭环境，和其他同伴的影响较小。

答案：错3. 幼儿园的主要任务是教授学术知识，提高幼儿的成绩。

答案：错4. 幼儿蛀牙主要是由于基因决定，无法通过饮食和口腔卫生来预防。

答案：错5. 饭后刷牙是预防幼儿蛀牙的有效方法。

答案：对三、简答题请简要回答以下问题：1. 幼儿教师应具备哪些指导游戏和活动的能力？答：幼儿教师应具备设计有趣、富有启发性的游戏和活动的能力。

他们需要根据幼儿的年龄特点和发展需要，选择适宜的游戏和活动内容，并通过引导、观察和记录，促进幼儿全面发展。

2. 幼儿的生活习惯培养中，教师应注意哪些方面？答：教师应注意培养幼儿的饮食卫生习惯、个人卫生习惯和安全习惯。

幼儿教师资格保教知识与能力模拟及答案

幼儿教师资格保教知识与能力模拟得分评卷人一、单项选择题（共10题，每题3分，共计30分）（）1、关于幼儿急救的原则,最首要的是( )、A、挽救生命B、防止残疾C、减少痛苦D、缓解病情【答案】A（）2、学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

A、学前儿童卫生教育B、学前儿童饮食与营养教育C、学前儿童常规教育D、学前儿童社会教育【答案】B【解析】学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

（）3、关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。

A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作，无有意运动的成分【答案】A【解析】儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分；儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。

（）4、幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感( )。

A、受大人情绪态度的影响B、主要受教师的影响C、只受同伴的影响D、只受家人的影响【答案】A（）5、儿童越小，家庭环境对他们的影响就( )。

A、越小B、越有利C、越大D、越不利【答案】C（）6、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（）。

A、制定《纲要》的依据、原因、目的B、我国幼儿教育的性质和根本任务C、规定了我国幼儿园教育的外部原则D、指出了幼儿园教育自身的特点【答案】D【解析】本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的相关内容，是总则部分的第四条。

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

这点名了幼儿园教育有其自身的特点，即幼儿园不同于小学的特点，强调了幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的，而幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的，他们在生活中发展，在发展中生活，而不像小学生那样主要通过学科教学来获得间接知识。

芜湖幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试模拟题及答案

芜湖幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试模拟题及答案一、单选题1．在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按( )进行推理和判断。

A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑答案：：D解析：：学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。

2．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（）A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应答案：：B解析：：食物诱发狗的唾液分泌属于先天的本能反应，因此食物是无条件刺激，唾液是无条件反应。

3．儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。

A.反射动作阶段B.最初运动阶段C.基础运动阶段D.专门化动作阶段答案：：B解析：：题干中提到的是最初运动阶段。

解答题简述现代儿童教育观。

：【要点】现代儿童教育观的主要内容有：（1）儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程；（2）儿童具有发展的潜力；（3）每个儿童都是独立的个体，具有独特的个性；（4）儿童通过活动来发展；（5）儿童身心应该得到全面而健康的发展；（6）应该尊重和保护儿童的生存权、发展权和受教育权。

解答题简述儿童攻击性行为产生的主要原因。

：【要点】儿童攻击性行为产生的主要原因有：(1)遗传因素。

有些攻击性强的儿童可能存在某些微小的基因缺陷。

(2)家庭因素。

有些家长惯于用暴力惩罚的方式来教育孩子，结果孩子也以同样的方式来对待其他儿童，表现出攻击行为。

有的家长鼓励孩子去欺负别人，在大人的纵容下，孩子容易发生攻击行为。

(3)环境因素。

美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，攻击是观察学习的结果。

由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易模仿其周围的人或是影视里人物的攻击行为。

有资料表明，经常看暴力影视的儿童容易出现攻击行为。

也就是说，大众传媒的不良影响是产生攻击行为的一个重要的原因。

暴力影视片、武打片、暴力电子游戏都会增强孩子的攻击性。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力游戏活动与指导模拟题2019年(7)_真题-无答案

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动与指导）模拟题2019年(7)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. “精力过剩论”的代表人物是( )。

A. 维果斯基B. 斯宾塞C. 皮亚杰D. 格罗斯2. 建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。

这属于( )。

A. 角色游戏B. 结构游戏C. 表演游戏D. 智力游戏3. 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是( )。

A. 角色游戏B. 表演游戏C. 结构游戏D. 建筑游戏4. 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于( )。

A. 智力游戏B. 体育游戏C. 角色游戏D. 表演游戏5. 以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。

A. 智力游戏B. 体育游戏C. 音乐游戏D. 戏剧表演6. 表演游戏和角色游戏的区别主要是( )。

①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7. 几个小朋友开心地表演故事《金色的房子》，这一游戏属于( )。

A. 音乐游戏B. 听说游戏C. 体育游戏D. 创造性游戏8. 儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A. 合作游戏B. 平行游戏C. 联合游戏D. 角色游戏9. 在幼儿阶段最常见的游戏是( )。

A. 感觉运动游戏B. 象征性游戏C. 结构游戏D. 规则游戏10. 有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。

上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是( )。

A. 对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识B. 对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察C. 对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重D. 对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解11. 在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载单选题（共45题）1、儿童游戏的基础与源泉是( )A.生活经验B.教师引导C.同伴引导D.家长指导【答案】 A2、在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是()。

A.父亲B.母亲C.教师D.同龄人【答案】 D3、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。

A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大.女孩要文静【答案】 D4、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。

A.道德感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展【答案】 A5、关于我国托儿所的描述不正确的（）。

A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3～6岁儿童的保教机构【答案】 D6、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.保育员C.家长D.社区人士【答案】 C7、根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为( )两大类。

A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏【答案】 A8、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（）A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验【答案】 C9、幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

A.稳定性比较差B.范围比较小C.转移能力有限D.分配能力较差【答案】 B10、()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。

A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C11、儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）A.口头数数→按数取物→给物说数→掌握数概念B.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念C.按数取物→口头数数→给物说数→掌握数概念D.按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念【答案】 B12、学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。

A.设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C.设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D.确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案【答案】 B13、“复演说”的代表人物是（）。

2019年云南幼儿教师资格证保教知识与能力全真模拟卷七

2019年云南幼儿教师资格证保教知识与能力全真模拟卷七一、单选题1、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

A.让幼儿按照教师的范画绘画B.组织幼儿观察幼儿园的树C.提供各种树的照片组织幼儿讨论D.引导幼儿观察有关树的名画2、教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。

这体现了学前教育原则中的（）。

A.保教合一原则B.整合性原则C.发展适宜性原则D.直观性原则3、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（）。

A.杜威B.卢梭C.蒙台梭利D.洛克4、我国创立最早的公立学前教育机构是（）。

A.湖北省立幼稚园B.河北幼稚园C.天津国立幼稚园5、管子曰：“仓凛实而知礼节，衣食足则知荣辱。

”下列哪位心理学家的思想与管子的思想最为相近？（）A.马斯洛B.蒙台梭利C.福禄贝尔D.埃里克森6、幼儿教育的目的是把当代社会的道德规范转化为（）的过程。

A.社会领域教育活动B.幼儿的社会学习C.幼儿的道德品质D.幼儿的认知发展7、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法8、幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。

A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素9、具有促进铁吸收功能的是（）。

A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D10、幼儿园的药物应（）。

A.放在幼儿拿不到的地方B.放在玩具架上C.放在桌面D.放在幼儿的口袋里二、简答题1、举例说明如何在幼儿园一日活动中实施“动静交替”的原则。

2、简述一日生活的教育意义。

3、简述幼儿教育与小学教育的区别。

4、简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。

5、简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。

三、材料分析题1、中班的幼儿开始学习使用筷子。

李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣，经常提问有关筷子的问题。

李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色、长短、粗细的筷子，并与幼儿一起探索筷子的玩法。

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载

2024年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载单选题（共40题）1、人生最早出现的认识过程是（）。

A.感觉和知觉B.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想象【答案】 A2、受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。

A.公办化B.社会化C.集中化D.多元化【答案】 D3、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。

A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语C.任其自然发展收集D.发展为真正的内部言语【答案】 D4、将取得《印鉴卡》的医疗机构名单向本行政区域内的定点批发企业通报的部门是A.省级卫生行政部门B.设区的市级卫生行政部门C.省级药品监督管理部门D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 A5、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这是对儿童身心发展的（）规律的解释。

A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】 D6、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（）。

A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行【答案】 A7、某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为（）。

A.初步概念水平B.依据具体特征下定义C.不会下定义D.同义反复【答案】 B8、中国幼儿园的创始人是( )。

A.张之洞B.陈鹤琴C.张雪门D.蔡元培【答案】 A9、儿童开始认生的年龄是（）。

A.1～3个月B.5～6个月C.1岁左右D.3岁以上【答案】 B10、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。

”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。

”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性【答案】 B11、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（）。