推荐：2019年上学期中二班艺术领域教学活动计划
上学期中二班艺术领域教学活动计划
上学期中二班艺术领域教学活动计划
活动名称：班级艺术创作展示
活动目标：
1. 激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养其艺术创造力和表现力；
2. 提高学生艺术鉴赏能力，培养其对不同艺术形式的理解和欣赏；
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
活动时间：上学期中
活动内容：
1. 艺术创作课程安排
- 学生将根据自己的兴趣和特长选择一个艺术形式进行创作，如绘画、音乐、舞蹈、手工等；
- 教师将邀请专业艺术家或老师作为指导，为学生提供艺术创作指导；
- 学生可以在课堂上进行创作，也可以在课后继续完成。
2. 创作展示准备
- 学生将根据自己的创作内容，选择合适的展示形式，如画廊展示、音乐会、舞蹈表演等；
- 学生可以分组进行展示准备，包括舞美布景设计、服装设计等；
- 学生还可以进行艺术作品的拍摄和制作展示册、海报等。
3. 展示活动
- 在学期末举办班级艺术创作展示活动；
- 学生将展示自己的艺术创作成果，并向全校师生进行展示；
- 学生可以进行互动交流，分享自己的创作心得和体会。
活动评价：
1. 学生个人评价：学生可以就自己的艺术创作成果进行自评和反思；
2. 教师评价：教师可以根据学生的艺术创作水平、展示表现等进行评价；
3. 同学评价：学生可以互相欣赏和评价其他同学的艺术作品。
预期效果：
1. 学生的艺术创作能力得到提升，更加自信地表达自己；
2. 学生的艺术鉴赏能力得到锻炼，对不同艺术形式有更深入的了解和欣赏；
3. 学生的团队合作意识和沟通能力得到提高，能够更好地与他人合作创作；
4. 学生通过展示活动，得到了同学和老师的认可和赞赏，增强了自信心。
幼儿园中班艺术领域工作计划
幼儿园中班艺术领域工作计划一、工作目标幼儿园中班的艺术领域工作旨在培养儿童的审美情感和创造力，激发其对艺术的兴趣，提高其综合艺术素养和表现能力。
通过有计划的艺术活动，培养儿童的艺术天赋，丰富其精神世界，促进其全面发展。
二、工作内容1.绘画创作：组织儿童进行绘画活动，引导他们用手中的画笔表达内心世界，提高色彩搭配和构图能力。
2.手工制作：开展手工制作活动，培养儿童的动手能力和想象力，让他们通过手工制作实现创意。
3.音乐舞蹈：进行歌曲、音乐游戏、舞蹈等活动，促进儿童的音乐感知和身体协调能力，培养他们的音乐和舞蹈天赋。
4.剧场表演：组织小班剧场表演活动，培养儿童的表演能力和团队合作意识，让他们在角色扮演中感受快乐和成就。
三、工作方法1.情境创设：根据儿童的兴趣和认知特点，创设多样的情境，在有趣的环境中引导儿童参与艺术活动。
2.示范引导：通过老师的示范和引导，帮助儿童掌握绘画、手工、音乐、舞蹈和表演等技能，启发其创作潜能。
3.情感互动：注重与儿童的情感互动，倾听他们的想法和感受，鼓励他们表达真实情感，激发他们的创作热情。
4.赏析交流：组织儿童欣赏艺术作品，交流感受和体验，拓展他们的审美视野，促进艺术思维的形成。
四、工作评估1.观察记录：定期观察儿童在艺术活动中的表现，记录他们的创作和进步情况，了解其艺术兴趣和特长。
2.作品展示：组织展示儿童的绘画、手工制作、音乐舞蹈和剧场表演作品，展现其艺术成果，激发他们的自信心和成就感。
3.家校沟通：与家长沟通合作，分享儿童在艺术领域的表现和发展情况，共同关注和支持儿童的艺术成长。
五、工作计划•周一：绘画创作活动，引导儿童通过绘画表达情感。
•周二：手工制作活动，培养儿童的动手能力和想象力。
•周三：音乐舞蹈活动，促进儿童的音乐感知和舞蹈能力。
•周四：剧场表演活动，让儿童通过角色扮演展现自我。
•周五：回顾本周活动成果，展示和分享儿童的艺术作品。
通过以上工作计划，幼儿园中班的艺术领域工作将全面扎实，促进儿童的全面发展，培养其综合艺术素养，引领他们在创造与表现的世界中展翅飞翔。
2019年上学期中二班艺术范畴教育活动方案
2018年上学期中二班艺术范畴教育活动方案一、状况剖析：音乐方面：我班孩子喜爱歌唱、跳舞，能用天然、正确的声响唱出自己了解的歌曲，还能随音乐做简略的舞蹈动作，能感触二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们知道简略的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在教师的引导下开端进行演奏，但大部分孩子不能会集看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：孩子们能仔细赏识哥哥姐姐著作，能在赏识过程中构成和表达自己的观点，大部分能知道和区别颜色，能画出圆形以及圆形图像，但孩子们在操作过程中，持续的时刻不长，还有部分年纪偏小的幼儿不能很好的区别颜色，也不能按教师的要求进行绘画。
二、教育方针：音乐方针：（1）歌唱：学习运用不同的速度、力度、音色改动体现歌曲的不同形象、内容与情感，感触和体现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等候和正确地体现出歌曲的序幕、间奏和尾奏；学习天然地与别人接唱和对唱，体会在歌唱活动中进行沟通、协作的高兴。
（2）舞蹈和音乐游戏：能依据音乐的节奏做简略的上、下肢联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的改动改动动作的速度、力度和难度；学习运用现已把握的动作、常识和技术，进一步学习发明新的动作；在不按规则队形运动的状况下，留意与别人的和谐、沟通与协作。
（3）音乐赏识和体现：学习分辩音乐中比较显着的凹凸、快慢、强弱、音色改动，体会这些改动所表达的情感；学习运用肢体动作，感触和体现二拍子和三拍子音乐的不同情味；在开端把握序幕、间奏、尾奏的基础上，进一步感触和体现乐句、乐段的开端和完毕，开端了解音乐结构中的重复与改动的规则；体会倾听和赏识活动的高兴。
（4）打击乐器：运用固定节奏型，随了解的歌曲或乐器演奏，在团体中学会坚持与音乐、别人和谐一致，为歌曲或乐曲挑选适宜的节奏型和音色，进一步养成会集留意看指挥，并对指挥的要求作出活跃反响的习气，体会发明性参加演奏活动的高兴。
美术方针：（1）绘画：能感知周围环境和美术著作中的方式美和内容美，喜爱赏识美的事物；活跃投入美术活动并能斗胆表达自己的感触，情愿用自己喜爱的办法进行艺术体现活动，展开审美和发明才干；在小班的基础上学习绘画和手艺制造的多种办法，养成杰出的美术活动习气。
上学期中二班艺术领域教学活动计划
上学期中二班艺术领域教学活动计划《篇一》一、活动背景与目的随着我国教育改革的深入推进，艺术教育在幼儿教育中的地位日益凸显。
中二班艺术领域教学活动目的为培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力，提高幼儿的创造力、想象力和表达能力，进而促进幼儿全面发展。
二、活动时间与地点1.时间：上学期每周五下午的艺术领域教学活动时间。
2.地点：幼儿园多功能教室。
三、活动对象与内容1.活动对象：中二班全体幼儿。
2.活动内容：根据幼儿年龄特点和兴趣，开展绘画、手工制作、音乐、舞蹈等丰富多彩的艺术活动。
四、活动过程与方法1.热身活动：通过音乐游戏，让幼儿充分活动身体，调动他们的热情。
2.主题活动：根据当周的艺术领域教学目标，开展绘画、手工制作、音乐、舞蹈等主题活动。
3.总结与展示：鼓励幼儿分享自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。
五、活动资源与工具1.资源：教师自制的教学素材、幼儿自带的艺术作品等。
2.工具：画纸、画笔、彩泥、音乐器材、舞蹈道具等。
六、活动评价与反馈1.评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和创造力等方面，对活动效果进行评价。
2.反馈：在活动后，及时与家长沟通，反馈幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
七、注意事项1.确保活动环境安全、卫生，为幼儿舒适的学习空间。
2.关注幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
3.注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互欣赏、互相学习。
八、活动进度安排1.第一周：绘画活动《我的家人》2.第二周：手工制作活动《可爱的动物》3.第三周：音乐活动《欢乐颂》4.第四周：舞蹈活动《小星星》5.第五周：绘画活动《美丽的季节》本中二班上学期艺术领域教学活动的初步计划，如有需要，可根据实际情况进行调整。
《篇二》一、活动主题与目标活动主题：发现美、创造美、表达美活动目标：通过艺术教学活动，培养幼儿对艺术的热爱，提高幼儿的审美能力、创造力和表达能力。
二、活动时间与地点1.时间：上学期每周五下午3:00-4:30。
上学期中二班艺术领域教学活动计划
上学期中二班艺术领域教学活动计划活动名称：中二班艺术领域教学活动计划
时间：上学期每周一进行一次，共计10次
目标：
1. 帮助学生培养艺术兴趣和审美能力。
2. 提高学生的创造力和表现力。
3. 帮助学生全面发展，培养综合素养。
活动内容：
1. 第一周：学习素描基础，练习写生技巧。
2. 第二周：学习色彩基础，进行色彩混搭练习。
3. 第三周：学习人物头像绘画，练习人物肖像。
4. 第四周：学习风景画技巧，练习风景画创作。
5. 第五周：学习剪纸艺术，进行剪纸作品制作。
6. 第六周：学习版画技巧，进行版画作品创作。
7. 第七周：学习陶艺基础，进行陶艺作品制作。
8. 第八周：学习摄影技巧，进行摄影作品拍摄。
9. 第九周：学习手工DIY，进行手工艺品制作。
10. 第十周：进行艺术作品展示和分享活动。
活动要求：
1. 激发学生创作热情，鼓励学生勇于表达。
2. 指导学生注重细节，培养耐心和细致性。
3. 营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生相互交流和分享。
评估方式：
1. 每次活动结束后进行作品展示和评选，鼓励学生分享并接受他人评价。
2. 学期末进行全班综合评比，评选出优秀作品并颁发奖状和奖励。
希望这个教学活动计划对您有所帮助！如果需要更多详细的内容或规划，欢迎告诉我。
中班艺术工作计划上学期
一、指导思想本学期艺术教育以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿的审美情感、审美能力、审美行为为出发点，通过丰富多彩的艺术活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受美、表现美、创造美，从而促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美情趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创新能力，提高幼儿的创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
4. 培养幼儿的自信心和表现力，提高幼儿的社交能力。
三、工作内容1. 音乐活动（1）每周开展2节音乐活动，包括儿歌、舞蹈、音乐欣赏等。
（2）通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、音乐感知能力和表现力。
（3）定期举办音乐表演活动，让幼儿展示自己的才艺。
2. 美术活动（1）每周开展2节美术活动，包括绘画、手工制作、剪纸等。
（2）通过美术活动，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
（3）定期举办美术展览，展示幼儿的作品。
3. 舞蹈活动（1）每周开展1节舞蹈活动，包括民族舞、现代舞、芭蕾舞等。
（2）通过舞蹈活动，培养幼儿的协调能力、节奏感和表现力。
（3）定期举办舞蹈比赛，激发幼儿的舞蹈兴趣。
4. 环保活动（1）开展环保主题的美术、手工制作活动，提高幼儿的环保意识。
（2）组织幼儿参观环保展览，了解环保知识。
四、实施措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 丰富教学内容，增加艺术活动的多样性。
3. 创设良好的艺术氛围，激发幼儿参与艺术活动的兴趣。
4. 鼓励家长参与，共同关注幼儿的艺术成长。
五、工作总结1. 定期对艺术活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对幼儿在艺术活动中的表现进行评价，及时给予肯定和鼓励。
3. 持续关注幼儿在艺术领域的成长，为幼儿提供更好的艺术教育。
通过本学期的艺术教育活动，我们期望幼儿在审美、创新、合作、自信等方面得到全面提升，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。
班级活动艺术领域计划方案
一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
艺术教育不仅能够培养学生的审美情趣，提高他们的综合素质，还能激发学生的创造力和想象力。
为了丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力，特制定本班级活动艺术领域计划方案。
二、活动目标1. 提高同学们的艺术素养，培养良好的审美观念。
2. 激发同学们的创造力和想象力，提高他们的动手能力。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、活跃的班级氛围。
4. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
三、活动内容1. 艺术知识讲座邀请专业艺术老师为同学们讲解艺术知识，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等领域的入门知识，让同学们对艺术有更深入的了解。
2. 手工制作比赛组织同学们进行手工制作比赛，如剪纸、泥塑、手工绘画等，提高同学们的动手能力和创造力。
3. 艺术展览举办班级艺术展览，展示同学们的作品，如绘画、摄影、手工制作等，让同学们互相欣赏、交流，提高审美水平。
4. 音乐会邀请校内外音乐团体或个人来班级举办音乐会，让同学们在欣赏音乐的同时，感受艺术的魅力。
5. 戏剧表演组织同学们排练一部小话剧，通过表演，提高同学们的表演能力和团队协作能力。
6. 亲子艺术活动邀请家长参与班级艺术活动，如亲子绘画、亲子手工制作等，增进亲子关系，同时丰富同学们的艺术体验。
四、活动时间本次班级艺术领域计划活动将持续一个月，具体活动安排如下：第1周：艺术知识讲座第2周：手工制作比赛第3周：艺术展览第4周：音乐会第5周：戏剧表演第6周：亲子艺术活动五、活动组织1. 活动策划小组：由班主任、班长和各学科代表组成，负责整个活动的策划、组织和实施。
2. 活动执行小组：由各学科代表和热心同学组成，负责具体活动的执行和协调。
3. 活动宣传小组：由宣传委员和热心同学组成，负责活动的宣传和推广。
六、活动预算本次班级艺术领域计划活动预算如下：1. 艺术知识讲座：邀请专业老师费用500元2. 手工制作比赛：购买材料费用500元3. 艺术展览：布置场地费用300元4. 音乐会：邀请校内外音乐团体费用800元5. 戏剧表演：购买服装、道具费用500元6. 亲子艺术活动：购买材料费用300元总计：2800元七、活动总结活动结束后，活动策划小组将对本次活动进行总结，包括活动效果、存在的问题和改进措施等，为今后类似活动的开展提供借鉴。
幼儿园中班艺术领域工作计划（精选17篇）
幼儿园中班艺术领域工作计划（精选17篇）幼儿园中班艺术领域工作计划篇1一总目标1继续培养幼儿对艺术的兴趣。
2初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容。
3继续培养幼儿的审美能力。
4学习通过各种途径表现艺术美，创造美。
5继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。
二月目标九月份1熟悉歌曲旋律，感受歌曲中的说唱情趣。
2乐意与同伴一起表演，表达愉快的心情。
3培养幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色均匀地涂色。
4学习用艺术等形式表达对秋天的认识与体验。
十月份1学会用各种颜色的毛线粘贴作品，在制作活动中发展小肌肉动作的协调性和准确性。
2学习用多种颜色和线条绘画，在作品中表达自己的思想情感。
3能富有表情地随着音乐节奏做各种动作。
4会遵守游戏规则，体验相互合作，创编音乐游戏的乐趣。
十一月份1学习用自然的声音唱歌，吐字清楚，感受和表现歌曲轻松活泼的情绪。
2学会根据音乐和歌词内容创编动作。
3认识各种几何图形，能用几何图形绘画。
4感知许多物体可以分成相等的两份，知道整体大于部分，部分小于整体。
十二月份1在游戏中体验喜庆的气氛，培养幼儿的民族自毫感。
2掌握四分，八分音符的节奏，并会看节奏图。
3学习用动作表示音的高低，会听辩音域的高低。
4初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。
一月份1、教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培养幼儿对音乐的兴趣。
2、培养幼儿欣赏美术作品的兴趣，提高幼儿的审美能力。
3、初步学会用泥朔造各种形象，培养幼儿的艺术情感。
4、继续教幼儿使用打击乐器，学会用乐器给歌曲伴奏。
幼儿园中班艺术领域工作计划篇2作为一名老师，还是一名高中老师兼班主任，工作真的是很累。
每天要做不同的准备来教育学生，还要不停的关注学生的身心、学习状况，每天的压力很大。
可是我并没有怨言，因为我教的学生很多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为的就是这个，为了他们的将来。
虽然他们将来也会忘记我这个曾经的班主任，但是我做到了问心无愧，我值了。
【幼儿园工作计划2篇】上学期中二班艺术领域教学活动计划
下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。
目录1.上学期中二班艺术领域教学活动计划2.初中关工委工作计划结尾样本上学期中二班艺术领域教学活动计划一、情况分析：音乐方面：我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
xx术方面：孩子们能认真欣赏xx姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画二、教学目标：音乐目标：（1）唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
（2）舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度；学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作；在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。
（3）音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣；在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。
（4）打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。
学年上学期中二班艺术教学活动计划
学年上学期中二班艺术教学活动计划为了丰富学生的艺术修养，提高他们的审美能力和创造力，中二班制定了一份全面的艺术教学活动计划。
本计划旨在通过多种形式的艺术活动，培养学生的绘画、音乐、舞蹈和手工等各方面的艺术素养。
通过这些活动，学生将有机会发展自己的艺术品味和才能，同时也能够提高他们的团队合作和表达能力。
在本学期的艺术教学活动计划中，我们将注重以下几个方面的培养：创造力、表达能力、欣赏能力和团队合作。
首先，我们将注重培养学生的创造力。
艺术作为一种创造性的表达方式，对于学生的创造力有着重要的促进作用。
我们将组织各种绘画、手工和设计活动，鼓励学生发挥想象力，创造出独特的艺术作品。
通过这些活动，学生将学会如何将自己的创意付诸实践，并且体验到创造的乐趣。
其次，我们将注重培养学生的表达能力。
艺术是一种非常有效的表达方式，通过绘画、音乐和舞蹈等形式，学生可以将自己的情感和思想表达出来。
在教学活动中，我们将引导学生学习如何运用色彩、线条和音乐等元素来表达自己的情感，并且鼓励他们勇于展示自己的作品和想法。
通过这些表达的实践，学生将提高他们的沟通能力和自信心。
同时，我们也将注重培养学生的欣赏能力。
艺术欣赏是培养学生审美情趣和艺术鉴赏能力的重要途径。
我们将组织学生观看各种艺术展览和演出，引导他们学会欣赏不同形式的艺术作品。
通过让学生与艺术接触，我们希望他们能够培养自己对美的感知能力，并且学会从中获得乐趣和启发。
最后，我们将注重培养学生的团队合作能力。
艺术教学活动需要学生之间的合作和协调。
在绘画、舞蹈和音乐等活动中，学生将分组进行创作和表演。
通过团队合作，学生将学会倾听和尊重他人的意见，学会与他人合作完成一项艺术作品。
这将对学生的团队合作能力和集体意识产生积极的影响。
这份艺术教学活动计划将贯穿整个学年上学期，涵盖各个方面的艺术形式和内容。
我们相信通过这些活动，学生将在艺术领域得到全面的培养和发展。
我们期待着他们在这个过程中发掘自己的潜力，展现出自己的才华，并且享受艺术带来的乐趣。
中班艺术教学计划 中班艺术教案
中班艺术教学计划中班艺术教案中班艺术教学计划：目标：通过艺术教学激发幼儿创造力，培养其艺术兴趣和审美能力。
教学内容：1. 利用不同的材料和工具进行绘画，如水彩，彩色笔，粘土等。
2. 指导幼儿学习基本的绘画技巧，如色彩运用，线条表现等。
3. 通过观赏艺术作品，引导幼儿发现美，学习欣赏艺术。
4. 创造性的手工制作活动，如剪纸，折纸，拼贴等。
教学活动：1. 教师示范和引导幼儿进行绘画活动，鼓励他们自由发挥想象力。
2. 组织幼儿观看艺术作品，分享感受和想法。
3. 定期展示和评价幼儿的作品，激励他们进行更多的尝试和创作。
4. 和其他主题或内容进行结合，创造更多有趣的艺术活动，如制作节日贺卡，戏剧表演等。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画和手工制作中的表现和进步情况。
2. 收集和保存幼儿的作品，记录他们的创作过程和成长。
3. 定期与家长交流，了解幼儿在家中的艺术参与情况。
中班艺术教案：主题：融入自然元素的绘画目标：通过绘画活动，引导幼儿观察和表现自然元素的美感。
教学内容：1. 教师引导幼儿观察自然界中的植物，动物等元素。
2. 利用不同的绘画材料和工具，让幼儿表现出自然元素的形态和特点。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的作品。
教学活动：1. 在户外进行自然元素的观察和绘画活动。
2. 给幼儿提供不同的绘画工具和材料，让他们自由选择并表现自己的想法。
3. 指导幼儿用多种线条和色彩，创作出生动有趣的自然元素作品。
评估方法：1. 观察幼儿的绘画作品，了解他们对自然元素的观察和表现能力。
2. 结合幼儿的作品和表现，进行个别评价，并给予肯定和建议。
3. 收集幼儿的作品，展示并与家长分享，让他们了解孩子在艺术方面的成长和表现。
中班艺术区域工作计划上学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿审美情趣、提高艺术素养为目标，充分发挥艺术区域的教育功能，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受艺术魅力，提高艺术表现能力。
二、工作目标1. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高幼儿的艺术素养。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和表现力。
3. 培养幼儿良好的艺术欣赏能力和审美情趣。
4. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
三、工作内容1. 规划艺术区域布局（1）设置绘画区、手工区、音乐区、舞蹈区等。
（2）合理摆放材料，确保幼儿活动空间充足。
2. 活动内容（1）绘画区1. 教师根据幼儿年龄特点，选择合适的绘画内容，如动物、植物、风景等。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力，创作出自己的作品。
3. 定期举办绘画作品展览，提高幼儿的自信心。
（2）手工区1. 教师提供丰富多样的手工材料，如纸张、布料、废旧物品等。
2. 引导幼儿动手操作，制作各种手工作品。
3. 定期举办手工作品展示，激发幼儿的创作热情。
（3）音乐区1. 教师播放不同风格的音乐，让幼儿感受音乐的魅力。
2. 鼓励幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈或动作表演。
3. 定期举办音乐活动，提高幼儿的音乐素养。
（4）舞蹈区1. 教师教授简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐进行舞蹈表演。
2. 鼓励幼儿自编舞蹈，发挥自己的创造力。
3. 定期举办舞蹈比赛，展示幼儿的舞蹈才能。
3. 活动评价（1）观察幼儿在艺术活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需求。
（2）收集幼儿作品，进行评价和展示。
（3）与家长沟通，了解幼儿在家庭中的艺术表现。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师艺术素养。
2. 丰富艺术区域材料，满足幼儿多样化需求。
3. 定期举办艺术活动，提高幼儿艺术表现能力。
4. 加强家园合作，共同关注幼儿艺术发展。
5. 定期进行活动总结，不断优化艺术区域工作。
五、预期效果通过本学期艺术区域工作的开展，预计达到以下效果：1. 幼儿对艺术活动的兴趣得到提高，艺术素养得到提升。
最新(工作计划)之2019年中班艺术教学计划
2019年中班艺术教学计划中班艺术教学计划篇一1.引导幼儿接触周围的环境和美好的人、事物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表达美，创造美的情趣。
2.通过各种形式的艺术活动，孩子们可以体验艺术活动的乐趣，提高他们对艺术活动的兴趣。
三。
学习观察生活，了解生活，提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养孩子良好的人格特质。
用各种线条和方块，大胆地表达生活中所经历的对象的基本形象和主要特征。
(五)学会用各种工具和材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，可以用自己的玩具和手工美化生活或者进行其他活动。
6.欣赏着名画家的杰作，欣赏民间工艺品，安排教室，欣赏和评价同伴的作品，增进对美的欣赏。
二、教学进度安排周次教学内容课时第一周各种各样的花灯在第二个星期，神奇的房子（想象中的绘画），吃过草的牛，想要绘画。
小鸟家族的第三周，长颈鹿家族，小鸟音乐会第四周猴子爬山（折纸）母亲第五周礼物2鱼王国（夹）第六周我的妈妈1在第七个星期，各种各样的树，穿着漂亮裙子的娃娃，和花被放在树上。
第八周花儿朵朵第九周蜗牛(泥工)第十周长鼻子大象11周淘气的熊猫1美丽的孔雀。
第十二周牛第十三周长颈鹿第十四周阶段复习第十五周的各种绘画(绘画)第16周的甜瓜和水果（小产）2我妈妈和妈妈......十七周裙（装饰画）第十八周军舰(泥工)第19周，各种各样的雨伞，神奇的花仙子，神奇的雨伞。
20周想像两只乌龟(泥人)第二十一周快乐动物园在第22周，他总是以极强的能力(富有想象力的绘画)评论大象。
中班艺术教学计划篇二他们聪明活泼，对知识有强烈的渴望。
经过一年的学习和锻炼，现在他们可以听不同的音乐活动，如：上厕所，上课，排队等。
只要音乐被记住，孩子们就会定期拍手，有条不紊的站立队伍，以及各种音乐活动。
现在全班同学都可以用音乐进行准确的节奏节奏活动;并伴有伴奏的自然声音，独立唱歌的正确姿势。
缺点是：双音符，四分音符和八分音符的节奏分析不是很清楚，对歌曲的情感理解不是很彻底。
中班班上学期艺术工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和兴趣，开展丰富多彩的艺术教育活动，培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力、创造力和表现力。
二、工作目标1. 培养幼儿对音乐的感知、理解和表现能力，提高幼儿的音乐素养。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的绘画、手工制作等美术技能。
3. 培养幼儿的舞蹈基本动作，提高幼儿的舞蹈表现力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术鉴赏能力。
三、工作内容1. 音乐教育（1）开展丰富多彩的音乐活动，如歌唱、舞蹈、音乐游戏等，让幼儿在活动中感受音乐的魅力。
（2）培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的演唱能力。
（3）引导幼儿学习简单的音乐符号，了解音乐的基本知识。
2. 美术教育（1）开展绘画、手工制作等活动，培养幼儿的绘画兴趣和手工制作技能。
（2）引导幼儿观察生活中的美，提高幼儿的审美能力。
（3）培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿进行自由创作。
3. 舞蹈教育（1）教授简单的舞蹈动作，培养幼儿的舞蹈表现力。
（2）组织舞蹈表演活动，让幼儿在活动中展示自己的舞蹈才能。
（3）引导幼儿学习舞蹈礼仪，培养幼儿良好的艺术素养。
4. 艺术鉴赏教育（1）组织幼儿参观美术馆、博物馆等艺术场所，让幼儿接触不同类型的艺术作品。
（2）开展艺术欣赏课程，引导幼儿了解艺术家的生平和作品特点。
（3）培养幼儿的艺术鉴赏能力，提高幼儿的艺术素养。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师艺术教育水平。
2. 创设良好的艺术教育环境，为幼儿提供丰富的艺术教育资源。
3. 开展家长培训，提高家长对艺术教育的认识和支持。
4. 定期开展艺术教育活动，确保幼儿艺术教育的质量。
5. 开展艺术评比活动，激发幼儿参与艺术活动的积极性。
五、工作总结本学期，我们将根据工作计划，认真开展艺术教育活动，关注幼儿的艺术成长。
在学期末，我们将对艺术教育工作进行总结，分析工作中的优点和不足，为下一学期的艺术教育工作提供参考。
中班艺术区的工作计划上学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿的审美情趣、创造力和动手能力为目标，充分利用艺术区这一教育平台，激发幼儿参与艺术活动的兴趣，提高幼儿的审美素养和艺术实践能力。
二、工作目标1. 提高幼儿对艺术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力，使幼儿在艺术活动中得到全面发展。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 提高教师对艺术区活动的组织与指导能力。
三、工作内容1. 艺术区环境创设（1）根据幼儿年龄特点，设置丰富多彩的艺术区环境，如绘画区、手工区、音乐区等。
（2）定期更换艺术区内的物品，保持新鲜感，激发幼儿参与兴趣。
（3）为幼儿提供充足的艺术用品，如绘画纸、颜料、剪刀、胶水等。
2. 艺术区活动内容（1）绘画活动：引导幼儿观察生活中的美好事物，发挥想象力，进行绘画创作。
（2）手工活动：通过剪纸、折纸、粘贴等手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）音乐活动：教授幼儿简单的歌曲、舞蹈，提高幼儿的音乐素养。
（4）戏剧活动：引导幼儿进行角色扮演，锻炼幼儿的语言表达能力和表演能力。
3. 艺术区活动组织与指导（1）教师应根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整艺术区活动内容。
（2）教师应关注幼儿在艺术区活动中的表现，及时给予鼓励和指导。
（3）鼓励幼儿在艺术区活动中相互交流、合作，培养团队意识。
（4）定期开展艺术区活动展示，提高幼儿的自信心和表现力。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师对艺术区活动的组织与指导能力。
2. 定期开展艺术区活动教研，交流经验，共同提高。
3. 鼓励家长参与艺术区活动，共同关注幼儿的艺术成长。
4. 关注幼儿在艺术区活动中的安全问题，确保幼儿的人身安全。
5. 定期对艺术区活动进行总结和反思，不断优化活动内容和方法。
五、工作评价1. 教师对艺术区活动的组织与指导能力得到提高。
2. 幼儿在艺术区活动中表现出浓厚的兴趣，审美情趣和创造力得到提升。
中班上学期艺术工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿审美情趣和创造力为核心，以游戏和活动为载体，注重幼儿个性化发展，提高幼儿艺术素养。
二、工作目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力、想象力，激发幼儿的创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿的自信心，使幼儿敢于表现自己，善于表达自己。
三、具体措施1. 丰富艺术活动内容（1）音乐活动：组织幼儿进行歌曲、律动、舞蹈等音乐活动，培养幼儿的音乐素养。
（2）美术活动：开展绘画、手工、泥塑等美术活动，激发幼儿的创造力。
（3）戏剧活动：组织幼儿进行角色扮演、故事表演等戏剧活动，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。
2. 创设艺术环境（1）布置富有艺术气息的教室环境，如墙饰、壁画等，营造良好的艺术氛围。
（2）提供丰富的艺术材料，如画纸、颜料、手工材料等，满足幼儿的艺术创作需求。
3. 开展艺术教育活动（1）开展主题式艺术教育活动，如“春天来了”、“我的家庭”等，让幼儿在活动中感受艺术的美。
（2）组织幼儿参观美术馆、博物馆等艺术场所，拓宽幼儿的艺术视野。
4. 加强家园合作（1）开展亲子艺术活动，如亲子绘画、亲子手工等，增进亲子感情，提高幼儿的艺术素养。
（2）鼓励家长参与幼儿园艺术教育活动，共同关注幼儿的艺术成长。
5. 评价与反馈（1）定期对幼儿的艺术素养进行评价，关注幼儿在艺术活动中的表现和进步。
（2）及时与家长沟通，反馈幼儿在艺术活动中的表现，共同关注幼儿的艺术成长。
四、工作要求1. 教师要具备扎实的艺术素养，善于引导幼儿参与艺术活动。
2. 教师要注重幼儿个性化发展，尊重幼儿的审美需求。
3. 教师要注重家园合作，共同关注幼儿的艺术成长。
4. 教师要定期总结艺术教育工作，不断提高艺术教育质量。
通过以上措施，我们将为中班幼儿营造一个良好的艺术教育环境，培养幼儿的艺术素养，为幼儿的全面发展奠定基础。
中班上学期艺术教学计划
中班上学期艺术教学计划一、教学目标1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的审美能力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和耐心。
4. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容1. 色彩表现通过让幼儿观察和感受不同颜色的魅力，引导他们运用各种颜色表达自己的情感和想法。
包括：- 认识基本色彩，如红、黄、蓝等，了解它们的象征意义和情绪表达。
- 学习混合颜色，通过混合不同颜色的涂料或色彩盘，让幼儿体验到颜色的变化与融合。
- 进行色彩创作，例如使用水彩、粉笔等工具，画出自己喜欢的图案并运用颜色进行填充。
2. 绘画表达通过让幼儿进行自由绘画和有主题的绘画活动，培养他们的想象力和表达能力。
包括：- 自由绘画，在提供一定材料和工具的前提下，让幼儿根据自己的想法和感觉进行创作。
- 主题绘画，以季节、节日或具体主题为背景，引导幼儿进行有针对性的绘画创作，表达自己的观点和情感。
3. 手工艺术通过手工制作的方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
包括： - 剪纸，教导幼儿使用剪刀剪出不同形状的纸片，然后将它们拼贴成有趣的图案。
- 折纸，让幼儿学习不同的折纸技巧，制作动物、花朵等简单的纸艺品。
- 黏贴，引导幼儿使用胶水或胶棒将不同材料的碎片黏贴在纸上，创作出自己喜欢的图案。
4. 戏剧表演通过戏剧表演活动，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。
包括：- 角色扮演，组织幼儿扮演不同角色，通过模仿动作、语言和表情，表达剧情和情感。
- 故事剧场，以绘本故事或幼儿熟悉的故事为基础，引导幼儿分角色进行表演，培养他们的剧场表达能力。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过各种有趣的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 示范教学法：老师进行示范，引导幼儿学习并模仿。
3. 合作探究法：鼓励幼儿团队合作，在小组内进行艺术创作和表演。
四、教学评估1. 观察记录：老师通过观察幼儿的艺术创作和表演过程，进行评估和反馈。
2. 作品展示：营造展示平台，让幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿进行评价和欣赏。
中班艺术教学教学计划(推荐10篇)
中班艺术教学教学计划（推荐10篇）中班艺术教学教学计划第1篇新的学期开始了，在本学期的音乐活动中，我将结合幼儿音乐，舞蹈、美术等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。
一、教学目标：1、音乐游戏。
（1）了解音乐结构、音乐内容。
（2）按规则、节拍进行音乐游戏。
（3）主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
（1）能大胆地对歌词进行改编。
（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
3、美术领域（1）引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
（2）通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
（3）学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
（4）运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
二、成果预计：幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。
能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
三、具体进度安排表：略中班艺术教学教学计划第2篇踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，经过一年半的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。
只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩序的站好队，随音乐进行各种活动，我根据本班实际情况制定以下计划：一、措施与方法继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!二、教学内容：(一)、歌唱1、学会7—8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。
2024年上学期中二班艺术领域教学活动计划(2篇)
2024年上学期中二班艺术领域教学活动计划【中二班艺术领域教学活动计划】一、教学目标：1. 通过艺术教育培养学生对美的感受和表达能力，提高审美素养；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，培养学生的创新精神；3. 建立正确的艺术观念和美学价值观，培养学生的审美品味；4. 增强学生的务实精神、团队合作意识和沟通协作能力。
二、教学内容：1. 知识内容：艺术观赏、绘画基础技法、手工制作、设计原理、艺术史知识等；2. 艺术体验：观赏各类艺术作品、参观美术馆、参与艺术展览等；3. 创作实践：绘画创作、手工制作、设计实践等。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过观察、实践、创作等情境，让学生主动探索艺术领域；2. 合作学习法：鼓励学生在小组中互相合作，共同完成艺术作品；3. 多媒体教学法：利用多媒体技术展示艺术作品，激发学生兴趣，提高学习效果；4. 创造性教学法：鼓励学生动手实践，培养学生的艺术创造力。
四、教学计划：1月份：- 绘画基础技法讲解及练习- 艺术作品赏析：西方经典绘画作品欣赏2月份：- 设计与手工制作：制作节日装饰品- 艺术活动参与：参观当地美术展览3月份：- 观赏并欣赏优秀的中外雕塑作品- 手工创作：制作简单雕塑作品4月份：- 创作实践：绘画创作（风景/人物）- 艺术思考：艺术哲学思想与创作5月份：- 设计原理讲解及实践：平面设计与海报设计- 参观美术馆：学习艺术史知识6月份：- 艺术表演活动：小组合作进行舞台设计与表演- 制作艺术作品集：整理每个学生的艺术作品五、评估方式：1. 日常观察评估：老师通过观察学生的绘画和设计作品、参与度等进行评估；2. 作品评估：学生完成的艺术作品通过展示、评比等方式进行评估；3. 自我评估：学生根据自己在艺术领域的学习和创作表现进行自我评估。
六、教学资源：1. 多媒体设备：教室配备投影仪、电脑，用于艺术作品展示和多媒体教学；2. 书籍和资料：准备艺术绘画基础教材、艺术史知识书籍和参观美术馆的资料。
最新2019年上学期中二班艺术领域教学活动计划
最新2019年上学期中二班艺术领域教学活动计划【格式要点】1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
2、正文(1)目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
(3)步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。
3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期。
此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
【范文】音乐方面：我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：音乐目标：(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年上学期中二班艺术领域教学活动计划
前言：下载后全文任何地方都可以修改,相信《2019年上学期中二班艺术领域教学活动计划》这篇文章能帮到您
一、情况分析：
音乐方面：
我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：
孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：
音乐目标：
（1）唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，
感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
（2）舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度；学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作；在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。
（3）音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣；在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。
（4）打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。
美术目标：
（1）绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发。