班主任基本功大赛试题

班主任素质大赛笔试试题

一、填空

1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现

在为人师表、无私奉献上。

2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本

功)之一。

3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。

4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育

学生的前提。

5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言

教”。

6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的

（世界观）的形成。

7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环

节。

8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经

常进行（自我反思）。

9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独

断专行。

10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用

的方法是（谈话法）

二、选择

1、班主任的素质有（ ABCD ）

A、良好的道德素质

B、广博精深的科学文化

素质

C、良好的能力素质

D、良好的心理素质

2、班主任的修养包括（ ABCD ）

A、政治修养

B、学生观修养

C、治学态度修

养 D、教学方法修养

3、班主任的教育方式应是（ BD ）A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式

4、班主任教育方式应多（ A ）

A、鼓励式 B惩罚式

5、班主任与科任老师之间的关系应是（ ABC ）

A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见

B、严禁学生中不尊重科任老师的言行

C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

三、判断对错

1、班主任是学校德育工作的骨干力量。√

2、学生是教师进行教育工作的对象。√

3、在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。√

4、知识是班主任个人影响力的资源。√

5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师与学生的关系。√

6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√

7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威，不能让学生评论班主任。×

9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√

10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√

四、简答题

1、班主任的基本素养

5班主任应掌握“望、闻、问、切”医技：一、望。1、指察颜观色。2、指班主任要善于观察学生的行为。学生的道德品质是由知、情、意、行四个要素构成的。二、闻。1、是听话听音。2、是博闻善听。三、问。1、要问寒问暧。2、要问长问短。四、切。1、是指亲切相待。即尊重学生，理解学生，关心学生， 2、是切正脉搏。班主任充分了解学生,•注重因材施教，是班主任教育学生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解学生，可以通过个别谈话，问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情，以便切正脉搏，对症下药，因材施教。

6、班主任应努力做到“五勤

一、勤于深入学生的生活，即“足”勤。二、勤于观察，即“目”勤。三、勤于捕捉与学生交谈的机会，即“口”勤四、勤于用自己的双手给学生做出示，即“手”勤。五、勤于思考，即“脑”勤。“脑”勤乃“五勤”之核心。勤于思考是班主任工作的灵魂。当然，班主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的仪表、健康的语言

五、请班主任设计一个主题班会

[班会教案]主题班会—花季雨季

地点：教室

一．目的要求

1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。

2．结合本班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。二．主要方法：谈话法、表演法。

三．会前准备：

1．两位主持做好组织准备工作。

2．一位同学准备诗歌朗诵。

3．一位同学准备惜时故事。

4．准备有奖游戏（拼诗句）。

5．两位同学准备发言稿。

6．四位男生准备表演小品。

7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。

8．班主任小结。

9．准备歌曲《明天会更好》。

四．班会过程：

（1）引言: 主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题

（多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。

（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。

主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。

（3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。

4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持

人明确游戏规则，

奖励在规定时间完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。

主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如何把握时间学习，取得好成绩的心得。

6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。

(7) x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。

(8)四位男同学表演小品，反映班中存在的浪费时间的不良现象（如：闲话、闲思、闲事），希望同学们引以为戒。

（9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。

主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？（10）主持人：联系10月份爱国主义教育，让同学们认识到爱国应该从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，掌握好每天所学的知识抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。

（11）宣读惜时好学的《倡议书》。

（12）班主任小结(学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。)。

（13）全班合唱《明天会更好》，x x x 同学

领唱，

为同学们创造美好的明天鼓励。

同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同

的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决

定权在你

班主任基本功竞赛题题库（答案版）

一、选择题：(每题2分。共40分)

1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育

D 爱的教育

2、对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料

B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访

3、（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会

B 学生会

C 退教会

D 学校工会

4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( D )。 A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定

5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A．科任教师 B．班主任 C．级任导师D．班委会