初中教师继续教育学习心得体会3篇【精选】
初中作文-初中教师继续教育心得体会9篇

初中教师继续教育心得体会9篇初中教师继续教育心得体会9篇当我们备受启迪时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的初中教师继续教育心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中教师继续教育心得体会1这个暑期我校进行了“转作风、正操守、树形象”主题教育活动,该活动要求我们每一位教育者树“以德育德、以身立教”的为师之道,增强勇于担当的使命意识,有为有位的危机意识,锐意突破的创新意识,敢为人先的竞争意识,勇敢肩负学校领导的使命。
我校倡导四个坚持不动摇:坚持师德和领导班子自身建设不动摇,坚持良好养成教育不动摇,坚持落实办学规范和精细化管理不动摇,坚持探索有效高效课堂模式不动摇。
团结调动一切积极因素,知难奋进,负重拼搏,自我加压,开拓进取,尽快出成绩、出形象、出经验,化育刻苦勤勉、博雅大气优秀学生;打造学子向往、人民满意的品牌初中。
我们要加强政治思想工作和干部队伍建设;大力加强制度建设;加强新的机制建设;加强教育教学工作;大力加强学校文化建设;大力加强班主任队伍建设以及总务后勤管理等重要工作。
我们要坚信这一理念:人人都能成功,成功来自奋斗!我们教师要树立这样的作风:师表至上,大爱无疆;精诚团结,敬业爱岗;朴实严谨,善于治学;潜心育人,业务精良;廉洁从教,操守高尚。
共同的理想追求,共同的价值体认,共同的责任担当,共同的精神家园,我们一起努力!虽然时间紧促,受益匪浅!我们需要学习最新的知识理论,以便更有效指导我们的教学实践工作。
集训给予我们机会,使我们补充汲取了急需的营养和能量!初中教师继续教育心得体会2这一年又要结束了。
老师应该把道德放在第一位。
师德方面,我有很多要总结的。
思想方面,这学期坚持理论学习,努力提高思想政治素质,严格要求自己按照《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法,遵守师德。
以身作则当老师。
在教学过程中,我们不断丰富自己的知识,努力提高自己的组织能力和专业水平,采用各种教学手段和方法,千方百计让学生学得轻松,优化课堂作业,真正减负增效,同时大大提高教学效果。
中学老师参加继续教育培训的学习心得体会范文(通用15篇)

中学老师参加继续教育培训的学习心得体会范文(通用15篇)中学老师参加继续教育培训的学习范文篇1回忆这些天的学习过程,感觉收获还是很大的,下面就具体谈一些学习的收获。
其一,通过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
其二,通过对《教师职业道德》的学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。
其三,课程培训,为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。
在教学中,我根据学生的个体差异和能力层次,实行了“分层次、分类指导”教学,对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度,以示老师对其的信任、关心、爱护。
在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
通过本次继续的学习,我首先是更新了两个重要的观念:第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的音乐教师。
没有想到的是,本以为枯燥、乏味的学习,在这里,却变得是那样的吸引我,本次学习的课时,而且在线学习时间还在不断上涨。
总之,这次学习的收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识。
继续教育是我学习中的良师,生活中的益友。
远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。
但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作、协同学习,可在一定区域范围内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。
中学教师继续教育心得体会范文5篇

中学教师继续教育心得体会范文5篇继续教育心得体会1通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多.我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观.首先要确立现代学生观,将〝教师说学生听〞,〝教师灌学生记〞,〝教师管学生服从〞的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习.自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑.动口,提高学生的思维能力和培养表达能力.使学生逐渐掌握科学的学习方法.教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度.要贯彻启发式教学,限度到调动学生学习的积极性,把学生从〝一言堂〞.〝满堂灌〞中解放出来.教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响.通过一年来的学习,本人的继续教育取得了较好的成绩.一.积极参加基本功培训利用暑期参加市区组织的各项技能学习.1._年7月,参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》,顺利结业.2._年8月,参加区教师培训中心组织的计算机学习.二.业务学习1.听取了我校及专家的新课改培训,学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中.2.学习了各种先进的教育教学经验.3.通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学方法的改进.通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神.高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法.由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻.通过因特尔未来教育的培训,使我在教学工作中能〝因材施教〞,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导.并能公正.公平地对待每一个学生,满足他们求发展.求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理.心理特点.兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习.继续教育心得体会2人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就.因此我们要学习的东西太多了.网络教育,给了我们一把学习的钥匙.这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙.当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化.全球化.所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化.全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师.通过此次培训,我收获很多,体会深刻.具体想就有关网络学习浅谈几点体会:1.在降低成本的同时保证质量大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的.一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益.二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课.但是,这种教育模式实践证明是不可取的.网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升.2.自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方.这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间.比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习.3.按需进修网络学习的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习.在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领.一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位.多张资质证书的人才.网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动.传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性.然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失.远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓.学员在选择课程的同时也选择了教师.网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授.板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生.老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位.在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容.表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与.它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织.管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性.创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考.探索能力,其自主性.积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长.在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的.教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力.情感.个性.精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人.有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动.现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识转变为学生学习的指导者和合作伙伴.设计者.开发者.社会文化的诠释者.教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发.特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计.监控.研究和评价.在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰.学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者.夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯.〝继续教育网〞像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良.网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提实践能力的诸多方法.而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围.比如在线答疑.教师论坛.等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰.对知识的贫乏,就会产生对知识的无知.一位名人说:〝认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步.〞懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习.其实这不过是一种托辞罢了.有一个的〝三八理论〞说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平.但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过.当今社会的生活,丰富多彩.人们选择生活的方式,也变得千姿百态.就说网络吧,有人借助这一现代科技手段学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业.可是也有不计其数的人,把大好时光〝网〞费了.有的长期沉溺于虚拟的〝网恋世界〞,有的彻夜迷失在所谓〝新新人类〞的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友〝狂聊〞得天昏地暗,有的甚至〝借网〞实施各类违法犯罪.这些不是网络本身的错,错的是〝入网者〞把握不够好.我把网上学习当作了一种生活方式.再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息.网络学习的关键还在与相互的参与.我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神.继续教育心得体会3当人民教师难,当合格的教师难,当现代优秀的教师更难.作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修,感悟许多.在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标.不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老.要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平.教育科研能力.课堂教学能力等.而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了.现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来〝腹有诗书气自华〞.网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念.教学方法,聆听着专家.教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长.回顾这段学习的日子,从开始的激动.不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家.各位老师授课.指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比.在远程培训中,网络研修让我获得了很多的信息,开阔了视野.远程学习的形式多样,视频.课程简介,与专家.同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发.每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑.我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习.反思.成长.发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别.它是〝以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角.多层次的分析和反省.〞其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科.教师对此的定位非常迷惑.但通过学习,从〝过去的我〞与〝现在的我〞的对话交流,是努力摆脱〝已成的我〞,为不断获得新生的过程.努力研究自己,其目的就是为了提高自己.发展自己.更新自己.教师是学生成长的守护人.将教师角色定位于学习者.研究者.实践者.教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习.教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究.教师是实践者,实践的内涵是〝变革〞.教育无小事.一个细节可能会影响一个孩子的一生.一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香.体现着高尚情操的教育细节.学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体.概括地说,〝教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真.善.美方向发展的引力和空间.通过这次培训,我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去.今后,我还将继续参加网络研修,努力提升自己,让自己成为适应新时代的优秀教师.继续教育心得体会4〝教师是太阳底下最崇高的事业〞.教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着〝以身立教〞的作用.教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者.当我认真接受了继续教育后,联系自己的教育教学实践,我有以下几点体会:一.〝评课〞与〝议课〞的区别:〝议课〞是围绕观课说收集的课堂信息提出问题.发表意见.〝议〞的过程是展开对话,有〝主〞〝客〞之分;〝议〞是参与者围绕共同的话题平等交流,〝议〞要超越〝谁说了算〞的争论,改变教师在评课活动中的〝被评〞地位和失语状态.〝评课〞主要将〝表现.展示〞作为献课取向,执教者重在展示教学长处;〝议课〞活动以〝改进.发展〞为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展.二.〝评课〞不能流于形式:在教学中,各自形式的公开课.观摩课等等,常会以不同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上.我觉得在教学中,作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践,为了更好地改进教学,如果都说些没有意义的话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同,有所理解,同时有所接受,并能在今后的工作中付诸于行动.三.〝议课〞非常有意义.〝议课〞是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题.发表意见,〝议〞的过程是展开对话.促进反思的过程.〝议〞强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听.理解对方的义务.〝议课〞我觉得更能让老师得到提高,更能有说服力,因为有时评课者并不了解学校的情况.学生的情况以及教学进度等情况,往往对上课者提出的要求过高,这样如果只评不议,也许会让老师觉得委屈,甚至不理解,从而打击了积极性.在平等交流的基础上,让授课者说话,让评课者更能点中要害,不仅可以得到参与者的充分信任和理解,更是对教师改进课堂.促进专业发展起了很重要的作用.四.中小学教师职业道德规范——〝爱国守法.敬业奉献.热爱学生.教书育人.为人师表〞.短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德!教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情.时间.精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的.〝育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多〞.一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的.这是师德的首要条件.有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉.世人给教师带上了如此美丽的〝花环〞,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶〝花环〞增添光彩.作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生. 热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生.每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育.每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己.凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍.继续教育心得体会5中小学教师远程继续教育培训,为我们提供了一个学习先进教学方法的平台,通过学习,在思想上受到很大的震动.下面是我通过培训获得的点滴体会:一.要不断地加强学习.培训,不断的创新实践作为教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己的教学风格,才能做好本职工作.这就要求我们教师,尤其是年轻教师要不断地加强学习.培训,不断的创新实践,多听取有益的各种意见,把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进.柔和.消化,最终形成自己的风格.二.教师应树立新课程意识通过学习,我知道教师的课程观不能停留在〝课程即教材〞这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程.课程不再是由专家编制.教师执行的,物化的.静止的.僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的.鲜活的.过程性的.发展着的活动形态.课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识.正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究.这就要求教师在教学过程中具有探究.创新的精神.三.要热爱教育事业中小学教师继续教育培训总结.我觉得不管是优秀教师还是普通教师,首先,自己要热爱教育事业.既然选择了教师作为自己的职业,就要对自己的选择无怨无悔;就要不计名利,积极进取;就要不断实践,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好.其次,对教师而言强烈的责任心也是最基本的要求,这种责任心主要体现在对自己的每一位学生负起责任,关爱学生,尊重学生,促进他们的个性健康发展.另外,教师平时和学生在一起的时间较长,学生喜欢模仿其一言一行,这种影响是潜移默化的,有的可能孩子的一生.因此,教师一定要时时刻刻身正为范,为学生做出好的榜样.这次的培训学习,让我有了紧迫感.要成为一名好教师,我要学习的.要做的还有很多很多.教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力,提高自身修养.虽然我从事教育教学工作多年,有了一些进步,但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识,提高理论水平,使自己取得更大的进步.总之,通过这次培训的学习收获很大,同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中,为教育事业贡献自己的一份力量.三.勤反思.勤总结.勤思考要在教学工作中不断反思着自己的不足,努力提高自己的语文教学水平,多学习.多请教.多征求别人意见,多写教育教学论文,定期给自己总结反思,有过改之,以期更好地适应现代教育教学的需求和要求.总之,通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识.能力与骨干教师还有一定差距,与一同学习的其他学员有一定差距,所以从现在起制定好个人工作计划,不断地学习,不断地充实,不断地实践创新,争取教育教学中做出一定成绩.中学教师继续教育心得体会优秀范文。
中学教师继续教育心得体会

中学教师继续教育心得体会中学教师继续教育心得体会范文(精选5篇)中学教师继续教育心得体会篇1教师素质的提高,中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高中学教师素质和专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
在学习中,我严格执行继续教育计划,努力工作。
现在,把本年度的继续教育工作总结如下:一、提高思想认识,加强责任感和紧迫感时代在进步和发展,对教师提出了更高的要求,为了提高自己的教学水平,我努力学习新课程标准,领悟新课程标准的精神,努力完成教学工作,保质保量的完成教学工作,本年度,我认真备课,精心编写教案,设计符合学生实际的教学方法,开展有效的教学,在教学中始终把学生放在首位,充分发挥学生的主体地位。
二、丰富专业知识,加强业余学习1、加强专业能力培养,促进知识结构的发展,具备新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。
利用课余时间加强专业知识学习,开展同伴互助活动,多听课。
学习经验丰富教师之所长。
2、积极参加教育各部门、各层次组织的各种学习活动。
提高思想觉悟和业务素质,每月坚持政治学习,认真做好笔记。
学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》以及各种教育法律法规。
3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平,认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此来提高自己的教研能力。
4、积极参加县级、校级的教研活动,多听课,多学习。
5、听取了我校的新课改培训,积极学习我校的“七步教学法”精神,树立了课改意识,贯彻到了教学中。
三、在教学中学习,反思在工作中,我认真教学,坚持撰写教学随笔和教学案例,在反思中学习,在反思中进步。
只有在不断的反思中,自己的教学水平、教学的能力才能得到不断提升。
四、多读书,读好书认真阅读学校和自己订阅的各种教育教学刊物,认真拟定读书计划,认真做好读书笔记,认真写好读书总结,除此之外,我还利用课余时间,多读书,读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己,武装头脑。
初中教师继续教育心得体会6篇

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中学教师继续教育心得体会(7篇)

中学教师继续教育心得体会(7篇)篇一:本次中学教师的继续教育让我受益颇多,让我受到了强大的鼓舞。
这次继续教育让我受到了更多的关注,使我对教育工作有了更深的认识,不断拓宽了眼界。
同时,也使我在传授学生知识方面有了更多的能力。
通过这次继续教育,也让我获得了更多有用的信息和经验,以便给学生提供更好的教育服务。
篇二:这次继续教育主要介绍了如何把知识传授给学生,如何借助教育资源使学生更加自主地学习,以及如何有效地激励学生,等等。
这些都是让我受益匪浅的内容,使我更清楚地了解了学生,准备工作也更加充分更加周全,而且也获得了更多的新思想,打开了新的视野,对提高自身教学水平也有了显著的改善。
篇三:在这次继续教育中,最值得我铭记的是,作为教师,最重要的是要懂得去尊重学生,学会理解学生,灵活运用具体的教育方法,不断思考,持续改进,这样才能更好地传授知识,从而激发学生学习的兴趣。
篇四:参加这次继续教育,也使我学到了一些有用的技巧,比如,怎样用趣味化的形式传授知识,怎样适当放松教室氛围,以及如何有效地利用教学工具等等。
这些都是值得我们借鉴、学习和掌握的,可以提高教学效率,也可以促进学生的学习兴趣和学习成绩。
篇五:通过这次继续教育,也让我学到了如何与学生建立良好的沟通渠道,怎样培养学生自信心、激发学生学习兴趣,以及如何与家长有效地沟通等等新知识。
这些都使我得到了实际的帮助,让我在更加注重学生的素质教育的今天更胜以往。
篇六:本次继续教育的另一个有用的内容就是如何更有效地构建课堂氛围,怎样更加科学地教授知识,怎样激发学生自主性学习以及如何与家长合作等等。
这些内容,使我受益匪浅,能够更加深入地理解学生,并能更好地为学生提供有效的教育服务。
篇七:通过本次继续教育,我也认识到了作为一名中学教师,不仅要传授学生平时课本上的知识,还要宣传正确的价值观,帮助学生培养良好的思维方式,引导学生进行科学的成长,以及如何利用实践项目等,以便培养学生实践能力。
中学教师继续教育心得体会

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初中教师继续教育学习心得体会(精选13篇)

初中教师继续教育学习心得体会(精选13篇)初中教师继续教育学习篇1作为现代教育的教育工作者,在全面推进素质教育,切实强化师德教育。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
归纳起来,主要体现在以下几点:第一、要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
第二、要热爱学生教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。
”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。
因此,教师要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。
第三、要学无止境要给学生一杯水,教师自己就要有一条河。
要有终学习的理念,学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。
这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条”源源不断的“活水”。
明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精。
有惑而不能解,则非师之过矣。
初中教师继续教育心得体会(精选6篇)

初中教师继续教育心得体会初中教师继续教育心得体会(精选6篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。
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初中教师继续教育心得体会1有人说三日不读书便觉面目可憎,由此说来,我已不知自己有多不堪入目了。
成为一名教师已经很多年了,经验增长了一些,但锐气与进取心也磨掉不少,有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了,更别提还有顽劣的学生用他的懒惰和不上进触动敏感的神经。
直到我参加了继续教育的学习,为我提高自己打开了一扇窗。
从学习的内容来说,每一个专题的讲座都和我们在教学中遇到的问题有关,既有专家深入浅出的讲解,又有优秀教师的示范课,尤其是其中还插入了思考题,在学习时可以有的放矢地去听课,而不是像往常一样,光知道叫好,却不知道好在哪里。
课后的交流也让我深受启发,觉得有这么多的同行参与进来,发现自己困惑的问题也让他们头疼,终于觉得学习不是一件寂寞和孤军奋战的事。
从学习的效果来说,我觉得学到的东西也能在教学中迅速地应用起来,改善自己的课堂。
比如,作文专题那一讲,老师讲了一堂如何打开学生思路的课,当时我就想这样的方法对指导学生的写作真的有用吗?没过几天,讲解单元练习里的一个作文题时,我就大胆地尝试了一下这个方法。
那篇作文是一篇半命题作文,文题是“也美丽”,我指导学生先从“也”字入手讨论,再采用老师用过的方法,让学生大胆联想,看他们能想到什么。
凡而伟大的等等,平时不怎么回答问题的学生也敢于开口说出自己的想法了。
当时我就觉得这种打开思路的方法是值得尝试的,后来看学生的习作,虽然优秀文章仍是寥寥,但至少很多学生知道了应该从哪个角度写,可以写什么,我想这就是学习的收获吧。
其实这次的学习还给了我另一个体会,就是惭愧。
当看到别的老师旁征博引,理论结合实际,侃侃而谈的时候,我发现自己的理论积累是在是浅薄得可怜;当看到别的老师洋洋洒洒,或做散文或诗情勃发时,我发现自己的文笔生涩得很;当别的老师激情万丈的时候,我有时却难免会偷偷懒,这一切都让我十分惭愧。
中学老师继续教育的心得体会(精选5篇)

中学老师继续教育的心得体会中学老师继续教育的心得体会(精选5篇)中学老师继续教育的心得体会1教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
一、学习书本,促进教学。
一是努力拓宽自己的知识面,加深对自身专业及相关学科的钻研,尤其是对现代教学技术的研究。
当今社会“知识爆炸”,知识总量呈几何倍数增长,各个学科理论和实践都处于不断发展之中,需要教师不间断地学习自身专业及相关学科,以增强对学科的理解、组织、解释能力,促进教学质量的提高。
二是加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习,并在此基础上提高对以上学科的整合能力。
素质教育关注学生的自主性学习、研究性学习和创造性学习,提倡学生敢于质疑、敢于挑战和敢于超越的个性品质。
但是,如何培养学生的这种宝贵的个性品质?美国现代教育心理学家奥苏伯尔认为,教师引起学生学习的智力、激情和内在动机的自我投入程度,是影响学生学习的首要因素。
在教学过程中,优秀教师的教育智慧能够最大限度地包容学生的个性,激发学生的潜能,引导学生的兴趣,培养学生的探索精神、研究性倾向及自我教育能力,而优秀教师的这种教育智慧正是将以上几种学科有机整合所外现出来的。
二、学习学生,完善师德。
学生既是学习和发展的主体,也是课程资源的开发者,他们具有独立人格。
作为教师,应处处从学生的特点出发,事事为学生的发展着想,研究他们,了解他们,并引导他们实现自我,这才是真正的良师。
教师要善于发现每个学生的闪光点,并精心呵护与引导。
即便是“差生”,也应该相信他们不是天生就无能,而是一群“才能未被开发之人”。
陶行知曾经告诫我们:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
中学老师继续教育培训的学习心得体会(精选6篇)

中学老师继续教育培训的学习心得体会(精选6篇)中学老师继续教育培训的学习心得体会(精选6篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,写一篇心得体会,记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
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中学老师继续教育培训的学习心得体会1教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
通过本次教师继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多,我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更是要适应素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。
本次继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,现将本次的教师继续教育作总结如下:1.师德培训通过听取刘校长关于师德的阐述,结合自身的实际,我重新对自己的教育教学进行了反思,从思想上更新了教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中,收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。
2.新知识。
教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且是为断更新的水。
本学期中,我认真听取了各位优秀教师的实际课堂教学,不仅拓宽了我的知识视野,使我的知识得到了及时的补充和更新。
3.新方法随着知识和教育理念的更新,教师的教学方法也要不断地更新。
在本次培训中,我不仅认真做好听课记录,那些优秀教师在课堂教学中的教学艺术使我大开眼界,为自己今后在改进了课堂教学的组织方式和教学模式,得到了很大的提升。
4.新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。
本学期中,我按照学校的安排和自己的计划,积极参加学校组织的新教育技术培训,认真听取教师的详细讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练,不但使我的学习能达到学校的要求,而且能训练地制作各种PPT幻灯片,为自己的课堂教学服务。
教师继续教育心得体会(精选5篇)

教师继续教育心得体会(精选5篇)教师继续教育心得体会(精选5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,写一篇心得体会,记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
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教师继续教育心得体会1远程网络继续教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台,通过远程网络资源,我学习了职业理解与认识等九门课程,努力提高自身的素质和教育教学水平。
我非常珍惜这个难得的学习机会,把远程教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。
我惊喜的发现,给我们指导的专家老师们,无疑都是我们每位学员治学的楷模。
在研修培训中,那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。
经过这次研修,我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。
在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了实际教学中遇到的很多疑难问题,如:怎样处理教材的重难点,备学生,这是我备课的困难点,但通过这次培训,我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。
这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升,而且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时也开阔了视野,充实了自已。
总之,在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。
通过研修,激发了我持续前进的动力,加快了继续努力、力求完美的步伐。
在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,经常性的进行研修,在教学实践中不断反思、总结、完善,争取有更多的、更新的教研成果。
教师继续教育心得体会2教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
教师继续教育心得体会(精选6篇)

老师继续教育心得体会〔精选6篇〕老师继续教育心得体会〔精选6篇〕老师继续教育心得体会1本人参加了初中老师继续教育培训和学校组织的校本培训。
透过培训,使我在老师的职业道德修养、教学业务程度等方面都得到很大的进步,成为我业务进步的好助手。
一、认识的进步老师培训进步自身素质是关系到老师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加老师继续教育中,个性重视自己师德和教学业务程度的进步,始终把师德建立摆在首要位置,把自己的教学业务潜力作为老师的核心素质来进步。
在培训中,真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬,透过培训,实在进步自己的师德素质和教学业务程度。
在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习资料化整为零,为了加强对资料的进一步理解,我与其他老师互相交流,一齐研讨,我对教学也有了很大的信心。
二、详细收获1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步进步,能自觉地参与课堂的教学研究,用心参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经历。
在初中老师培训中,使我意识到教学课程的改变我们务必跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时用心参加学校组织的老师继续教育培训,不断进步自己的理论和业务程度,很快跟上了教育改革的步伐,也进步了自己课堂教育潜力和教学质量。
2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的资料,进步自己的事业认知、职业认同程度,增强了自己从事教育事业的使命感和职责感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,用心争取做一名“师德双馨”型的老师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去,只明白埋头于书本知识,信息闭塞,不擅长交流,使得一些好的经历未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的开展缓慢前进。
透过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的老师修为有了深一层次的进步,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。
中学教师继续教育心得体会大全5篇

中学教师继续教育心得体会大全5篇中学教师继续教育心得体会(精选篇1)通过十二五小继教学习,让我认识到:小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。
现将我的一些学习体会小结如下:在学习中,我认识到教育行业是服务业,服务的直接对象是各级各类学生。
主要表现为以生为本,为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切。
要做到全心全意为学生服务,没有一颗爱生之心是不可能的。
并且,教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。
教育是心与心的交流,是情与情的呼应,惟有以心换心,以心育心,知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。
因此,在工作中,要努力发现学生身上的可爱之处,以满腔的热情关爱每一位学生,相信每位学生都能变好,对每位学生都寄以成长的希望。
对有心理困惑及疾病的学生,不能甩包袱,应主动对其疏导;对品差生,应多一分耐心,少一些粗暴或责备,以理服之,以情化之等等。
总之,惟有爱心才能培育爱心,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人。
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。
再者时代呼唤改革,教育需要创新。
语文教育,尤其如此。
通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念:语文教育须改变教法,提高认识,重新思考“语文是什么”这个问题,真正地设计好自己的每一节课,让学生不仅从这一课学到了应有的知识,而且让他们兴趣盎然,沉浸在老师创设的情景中,真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。
有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。
中学教师继续教育学习心得体会范文5篇

中学教师继续教育学习心得体会范文5篇中学教师继续教育学习心得1中小学教师远程继续教育培训,为我们提供了一个学习先进教学方法的平台,通过学习,在思想上受到很大的震动.下面是我通过培训获得的点滴体会:一.要不断地加强学习.培训,不断的创新实践作为教师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己的教学风格,才能做好本职工作.这就要求我们教师,尤其是年轻教师要不断地加强学习.培训,不断的创新实践,多听取有益的各种意见,把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进.柔和.消化,最终形成自己的风格.二.教师应树立新课程意识通过学习,我知道教师的课程观不能停留在〝课程即教材〞这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程.课程不再是由专家编制.教师执行的,物化的.静止的.僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的.鲜活的.过程性的.发展着的活动形态.课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识.正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究.这就要求教师在教学过程中具有探究.创新的精神.三.要热爱教育事业中小学教师继续教育培训总结.我觉得不管是优秀教师还是普通教师,首先,自己要热爱教育事业.既然选择了教师作为自己的职业,就要对自己的选择无怨无悔;就要不计名利,积极进取;就要不断实践,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好.其次,对教师而言强烈的责任心也是最基本的要求,这种责任心主要体现在对自己的每一位学生负起责任,关爱学生,尊重学生,促进他们的个性健康发展.另外,教师平时和学生在一起的时间较长,学生喜欢模仿其一言一行,这种影响是潜移默化的,有的可能孩子的一生.因此,教师一定要时时刻刻身正为范,为学生做出好的榜样.这次的培训学习,让我有了紧迫感.要成为一名好教师,我要学习的.要做的还有很多很多.教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力,提高自身修养.虽然我从事教育教学工作多年,有了一些进步,但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识,提高理论水平,使自己取得更大的进步.总之,通过这次培训的学习收获很大,同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中,为教育事业贡献自己的一份力量.三.勤反思.勤总结.勤思考要在教学工作中不断反思着自己的不足,努力提高自己的语文教学水平,多学习.多请教.多征求别人意见,多写教育教学论文,定期给自己总结反思,有过改之,以期更好地适应现代教育教学的需求和要求.总之,通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识.能力与骨干教师还有一定差距,与一同学习的其他学员有一定差距,所以从现在起制定好个人工作计划,不断地学习,不断地充实,不断地实践创新,争取教育教学中做出一定成绩.中学教师继续教育学习心得2〝教师是太阳底下最崇高的事业〞.教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着〝以身立教〞的作用.教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者.当我认真接受了继续教育后,联系自己的教育教学实践,我有以下几点体会:一.〝评课〞与〝议课〞的区别:〝议课〞是围绕观课说收集的课堂信息提出问题.发表意见.〝议〞的过程是展开对话,有〝主〞〝客〞之分;〝议〞是参与者围绕共同的话题平等交流,〝议〞要超越〝谁说了算〞的争论,改变教师在评课活动中的〝被评〞地位和失语状态.〝评课〞主要将〝表现.展示〞作为献课取向,执教者重在展示教学长处;〝议课〞活动以〝改进.发展〞为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展.二.〝评课〞不能流于形式:在教学中,各自形式的公开课.观摩课等等,常会以不同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上.我觉得在教学中,作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践,为了更好地改进教学,如果都说些没有意义的话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同,有所理解,同时有所接受,并能在今后的工作中付诸于行动.三.〝议课〞非常有意义.〝议课〞是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题.发表意见,〝议〞的过程是展开对话.促进反思的过程议〞强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听.理解对方的义务.〝议课〞我觉得更能让老师得到提高,更能有说服力,因为有时评课者并不了解学校的情况.学生的情况以及教学进度等情况,往往对上课者提出的要求过高,这样如果只评不议,也许会让老师觉得委屈,甚至不理解,从而打击了积极性.在平等交流的基础上,让授课者说话,让评课者更能点中要害,不仅可以得到参与者的充分信任和理解,更是对教师改进课堂.促进专业发展起了很重要的作用.四.中小学教师职业道德规范〝爱国守法.敬业奉献.热爱学生.教书育人.为人师表〞.短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德!教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情.时间.精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的.〝育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多〞.一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的.这是师德的首要条件.有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉.世人给教师带上了如此美丽的〝花环〞,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶〝花环〞增添光彩.作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的.无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生.热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生.每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育.每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己.凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍中学教师继续教育学习心得3通过这次继续教育培训学习,我积极学习,认真听讲座.学习教学相关策略,认真做笔记,聆听四位老师的精彩的讲解与分析和各学员老师的评论,我学到了许多新知识,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充.教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高.一.培训学习使我更新了观念.通过本次培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃.我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人.教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践.探索,提高自己的课堂教学水平.自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素质,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的兴趣.二.培训使我重新认识教师的角色.我懂得了指导学生自主学习,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神.在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法.在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗.在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主.探究.合作式学习.三.学用结合,在实践反思中提高教学水平.在培训中研讨了很多问题,倾听了很骆远新.王淑娟.杜永宁.等教师的讲座,我感受很深,不断反思,我觉得再不能用老一套的方式教学了,我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与,真正发挥学生的主体地位.一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的.所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识.我一边学习一边实践,把所学和所悟运用到教学实践中,能让自己的工作更加得心应手.结合培训,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑.同时,也运用教学实践检验所学理论的科学性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学生的综合实践素养.总之,在学习中,我学到了很多,随着现代教育体制的不断改革,教师的角色已经在不断的发生改变,要想做一位领导信任.学生喜欢.家长放心.社会满意的好教师,我们必须努力学习,终身学习.中学教师继续教育学习心得4中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键.经过这一段的学习,让我更加明白:一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人.教会求知.教会办事.教会健体.教会审美.教会创造,要把德.智.体.美全面发展,使知.情.意.行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断裔高自身的教育素质,完善自我,我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量,一是自己广博的学识.在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,人类的楷模,父母的替身.他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度.情趣.品行,乃至行为举止音容笑貌.板书笔迹等.教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果.孔子曰:〝其身正,不令则从,其身不正,虽令不从.〞由八可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中发展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义.博学,这是一个根本前提,要帮助学生打开知识的大门,教师本身必须有桶〝活水〞,必须是充盈的,是清澈的,其实成功的教师,他的知识更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,教师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性知识,广博的文化知识和实践知识结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会发展到今天,我们更强调〝文理融合〞,这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃.见多识广的学生的需要.中学教师继续教育学习心得5前不久,我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班.聆听了各位专家的讲座,收获颇丰.尤其是姜建设.叶静.二位专家对学科教育.随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开.虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖……下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:一.虚心学习完善自身的知识结构.作为教师就必须善于接受和消化新观念.新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良.只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导.二.转变教育理念相信自己的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素.是实现〝人人成才〞的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:〝你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展.三.完善教学能力明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的.有计划.有组织的对学生传道.授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解.提问.练习.复习.谈话等技术,运用现代化教育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确.鲜明.生动的境界.四.多读书作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要.人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深.所以我们要博览群书,多学习多去了解一些大千世界,充足了电,挺直了腰杆站在学生面前,用知识的力量去守望童心.学习中的体会实在太多了,让自己深受感触的内容也太多.感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会,让我们聆听到了如此真实的理念,让我们感悟到了〝贵在得法〞的教学真谛!中学教师继续教育学习心得体会范文。
初中继续教育心得体会(精选15篇)

初中继续教育心得体会(精选15篇)初中继续教育心得体会篇1初中历史教师继续教育学习心得体会全面推进素质教育,推进新课程的顺利实施,是当前我国现代化建设给教育提出的一项紧迫任务,也是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。
在实施新课程,推进素质教育的过程中,教师本身整体素质的高低决定着我们教育改革的成败。
没有一支高素质的教师队伍,所有的改革都只能是纸上谈兵。
在当前教育改革的攻坚阶段,我们每一名教师,都要以新的教育理念来武装自己,从新的角度来审视自己的工作。
为达到这一目标,作为一名初中教师,我利用今年暑期,根据兵团及师市教育局的安排,在石河子大学进行了为期半个月的中学教师继续教育学习活动,深感受益匪浅。
现将一些粗浅的体会总结如下:通过这次的学习,我觉得新的课程改革,为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。
在这一转变过程中,理念无疑是最关键的。
只有先进的教学理念,才能催化出出色的教学行为,而新的课改,要求教师转变教学方式,树立以学生为主、不断探究的学习方式。
历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变,教师不再是单纯的知识的传递者,历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加,它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。
只有形成这种师生关系,学生才能消除畏惧、释放个性、发展潜能,真正做到“我爱我师,但我更爱真理”。
同时营造出一个宽松的课堂气氛,以此激发起学生的学习动力,使整堂课的教学能达到良好的效果。
因此对于一个历史教师而言,有效的协调人际关系与沟通表达的能力是必不可少的。
而且随着素质教育的深入化,创新思维在历史教学中也开始崭露头角历史教学中,发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的“问题意识”,这主要来自两方面:一是教师的提问;二是学生的发问。
教师的提问,要在深入研究教材的基础上,准确把握重点和难点,同时理清各部分知识的内在联系,精心设计,环环相扣,从而引导学生去思考、联想、探究,由此及彼,由表及里,进而发现历史的本质,明白历史发展的阶段特征,把握历史发展的客观规律,达到培养学生创新思维的目的。
初中教师继续教育心得(通用7篇)

初中教师继续教育心得(通用7篇)初中教师继续教育心得篇1通过中学继续教育的培训学习,让我学到了很多,本人充分地认识到,一个学校的发展离不开教师,特别是政治素质过硬,教学能力突出的优秀老师。
作为一名普通的老师,我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作,为此我积极参加了中继教的一切培训和活动,圆满地完成了中继教学习任务,提高了自己的教学能力,培形成了自己新的教师素质,现将学习的情况总结如下:一、在师德修养方面:本学期,本人认真参加学校组织的一切学习活动,认真摘抄学习笔记,及时关注中国感动人物的事迹,诚恳地向优秀老师学习,作为一名基层教师,我认识到在学校教学质量有所下降的情况下,在工资福利待遇与别人相差很大的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为学校的崛起贡献自己的力量。
一学期来本人爱岗敬业,乐于奉献,教学方法得到了改进,教学成绩有了明显的进步二、在学科学科培训方面:本期,我积极地参加各种学科掊训。
按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地作好笔记。
这一学期,学校开展了专题讲座,我按进参加,并且写出反思;其他学科,如数学、历史,我也耐心地去听,获得了很多启示。
我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面:学校没有组织过多的教育技术培训,但我并不放松对教育技术的学习。
我认真地参加公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现不足,予以弥补。
作为现代教育岗位的老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。
我学习了“会声会影”等软件,并与计算机老师学习,制作音频和视频,学会了制作简单的。
四、在专业学习方面:教学经验不足,教学时感到知识不够用。
因此我积极参加各种有益的学习培训活动,我认识到,只有不断地学习,才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思考,获得新的启示。
2024年初中教师继续教育心得体会(4篇)

2024年初中教师继续教育心得体会又一年即将步入尾声。
在教育领域,我始终秉持以德为先的原则。
在师德与职业操守上,我有许多值得反思和提炼的方面。
本学期,我持续深化理论学习,不断提升自身的思想政治素养,坚决遵循《中小学教师职业道德规范》,恪尽职守,秉持教师的公共道德,以身作则。
在教学实践中,我致力于拓宽知识视野,提升教学组织和专业能力,运用多元化的教学策略,竭力让学生能更轻松地学习,优化课业设计,切实实现减负增效,从而显著提升了教学成效。
我所教授的两个班级在能力上均取得了显著的进步。
今年,我在班级管理上进行了新的探索,从依赖规则转向培养学生的自我管理。
教育家苏霍姆林斯基曾说:“激发人们自我教育,是我深信不疑的真正教育。
”我以此为指导,推动学生的自我教育。
我始终坚信教师应是反思型实践者。
我继续保持这一习惯,做到行动与思考并重,从反思中汲取成长的动力。
今年____月,我有幸参与同课异构课程,并得到区级英语学科专家杨贵平教师的肯定和指导。
以此为题撰写的论文荣获武汉市优秀论文二等奖。
今年,我倾注更多精力指导年轻教师徐曼仪,她的教学教育技能在我的指导下有了显著提升,加速了专业成长,也提升了英语组的教学成绩。
在我们的共同努力下,她荣获武昌区五项技能比赛二等奖,全区排名第七;获得武昌区教学能手称号,并在教学能手竞赛中荣获第一名。
她在湖大附中和湖北咸安的展示课都得到了高度评价,并与当地教师交流学习,见证了年轻教师的成长,使我的教学生活更加丰富。
作为备课组长,我怀揣一个梦想,期望年级的英语成绩能超越同类班级。
面对即将到来的元月调考,我带领全体组员进行了策略调整,精心制定了备考方案,注重实效和效率,强调方向性和方法性,以强化学生的能力训练为核心。
我们完成了听力训练方案、单选备考方案、阅读训练方案等一系列工作,并根据调考方向精心设计了一套模拟试题,进行了深入的分析和最终的优化。
我们有信心在元月调考中取得胜利。
作为教师,我将持续将师德转化为实际行动,体现在关爱学生的行为上,体现在敬业的系列行动中,体现在教学研究的具体成果上,体现在人格的不断升华上,体现在培养出的桃李满天下。
初中教师继续教育学习总结(精选5篇)

初中教师继续教育学习总结(精选5篇)初中教师继续教育学习总结(精选5篇) 转眼间⼀个丰富多彩的学习⽣活⼜结束了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,如果我们能够写好学习总结,可以收获更多。
那么好的学习总结都具备⼀些什么特点呢?以下是⼩编整理的初中教师继续教育学习总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
初中教师继续教育学习总结1 我有幸参加了初中青年教师远程教育培训。
在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家⽣动、形象、精彩的讲座,专家的谆谆教诲,升华了我的教育观念,充实了我的教育理论,提升了我的专业⽔平,拓宽了我的知识⾯。
在这次培训中,我还结识了⼀批⼀线优秀教师;接触到了最新的教育、教学理念;提升了⾃⼰的专业理论⽔平。
经过两个多⽉的学习,教育教学理念上完成了⼀次洗礼,教学知识上得到⼀次强劲的“充电”,特别是⼀些理论联系实际的做法,让我们受益匪浅。
现总结如下: ⼀、提⾼了思想认识 通过聆听专家的讲座、看各位⽼师的研修⽇志和教学故事。
以及同⾏们的发帖、回帖、看帖。
让⾃⼰在思想认识上有了很⼤提⾼。
更进⼀步理解的教师地位的重要性,懂得了在教学⼯作中我们如何更严格地规范⾃⼰,约束⾃⼰,使⾃⼰成为新时期合格的教师。
懂得了在教学⼯作中如何排解⾃⼰⼼中的苦闷,解决⾃⼰的⼼理问题,⼼中的困惑明朗了。
知道做⽼师虽然⾟苦但也有幸福,这需要⾃⼰去体会和感受。
虽然我们挣得钱少,但我们收获了学⽣的喜爱和尊敬。
成为学⽣喜欢的⽼师是快乐的。
通过培训使我更加坚定了做⼀名好⽼师的信念。
⼆、解决了⼼理的困惑 学习了《教师⼼理问题的⾃我调适》,我的个⼈⼼理的问题得到疏导。
知道⼀个⼼理健康的⽼师⽆论对⾃⼰还是对学⽣都有很⼤的好处。
以后我要⽤更加积极健康的⼼态对待⼯作、同事、学⽣和⽣活。
通过学习《初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略》对空间图形教学中的⼀些困惑得以解决,学到了有效的教学⽅法策略。
通过学习《初中数学建模思想的策略研究》,更深⼊地理解了教材中课题研究的重要性,提⾼了认识,也获得了⼀些⾏之有效的操作⽅法,教学⼿段……这些专题的学习⾮常及时和有效。
初中教师个人继续教育总结

初中教师个人继续教育总结【第一篇】通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本学期个人继续教育总结如下:一、基本功培训收获1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道,学习网络的使用与管理。
2、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。
3、本年度参加了我校的教学技能培训,苦练基本功.4、听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。
二、业务学习实践1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验,参加了学校主办的新课程专题培训。
3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。
4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学方法的改进。
通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。
通过因特尔未来教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。
【第二篇】教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。
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教师素质的提高,中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高中学教师素质和专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
本文是初中教师继续教育的学习心得体会,仅供参考。
初中教师继续教育学习心得体会一:我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了继续教育学习,此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、提高教育思想,开阔改革视野培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。
在本次培训中,每位老师给我们做精彩的讲座。
各位专家老师的讲座,阐述了他(她)们对初中政治教学的独特见解,对新课程的各种看法,对政治思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。
二、通过学习理论,不断应用实践。
作为一名教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的物理教学工作。
在培训过程中,我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师交流,并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。
同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、加强专业知识学习,做专业型教师。
培训既紧张而忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。
这种严谨实效的氛围,让每听一课我都认真准备,精心揣摩,通过络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。
可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在初中政治的教育教学上。
有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。
”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的学习。
四、以课例研究为载体,促进教师专业化成长。
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。
以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展。
教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程,有目的、有计划的开展教学研究及课例研究,能有效缩短教师成长周期。
此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。
在培训过程中,我的心里发生了很大的变化,从最初把课例研修看成一种负担,变成今天的感激和期盼。
培训过程中,我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力,一次次的课例跟进,我们都有极大的收获。
一次次的课后交流,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。
在执着的研修过程中,我们付出了不懈的努力,收获颇丰,但最让我们感到欣慰的是:我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起,通过亲密无间的合作,成为一个具有凝聚力的团队。
我们坚信,课例研究过程中的这种不服输、不言败,孜孜以求的精神将使我们终生受益。
牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。
”此次骨干教师的培训,要感谢教育局、教研室、学校给我们青年教师提供的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上,奋斗的目标还在远方,我还将以此次培训的收获作为一种鼓励,鼓励着我继续前行!初中教师继续教育学习心得体会二:通过中学继续教育的培训学习,让我学到了很多,本人充分地认识到,一个学校的发展离不开教师,特别是政治素质过硬,教学能力突出的优秀老师。
作为一名普通的老师,我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作,为此我积极参加了中继教的一切培训和活动,圆满地完成了中继教学习任务,提高了自己的教学能力,培形成了自己新的教师素质,现将学习的情况总结如下:一、在师德修养方面:本学期,本人认真参加学校组织的一切学习活动,认真摘抄学习笔记,及时关注中国感动人物的事迹,诚恳地向优秀老师学习,作为一名基层教师,我认识到在学校教学质量有所下降的情况下,在工资福利待遇与别人相差很大的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为学校的崛起贡献自己的力量。
一学期来本人爱岗敬业,乐于奉献,教学方法得到了改进,教学成绩有了明显的进步二、在学科学科培训方面:本期,我积极地参加各种学科掊训。
按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地作好笔记。
这一学期,学校开展了专题讲座,我按进参加,并且写出反思;其他学科,如数学、历史,我也耐心地去听,获得了很多启示。
我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。
三、在教育技术培训方面:学校没有组织过多的教育技术培训,但我并不放松对教育技术的学习。
我认真地参加公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现不足,予以弥补。
作为现代教育岗位的老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。
我学习了“会声会影”等软件,并与计算机老师学习,制作音频和视频,学会了制作简单的课件。
四、在专业学习方面:教学经验不足,教学时感到知识不够用。
因此我积极参加各种有益的学习培训活动,我认识到,只有不断地学习,才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思考,获得新的启示。
五、不足之处及今后打算1、培训中,有些内容的学习不够,不能更深入地学习其理论精髓。
2、培训活动欠丰富,作为教师个人也沁有很好地进行自我调整,不能很好地把地方特色教材运用上来。
3、学与用还存在一定的差距,学以致用应是教师学习的实践的一个重要目标,但本人在这方面做得还十分表面化,还需要进一步地努力。
有关中继教的学习内容还有很多,在这里我就谈上面的几个方面。
现在的社会是一个竞争的社会,逆水行船,不进则退。
作为一位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害人害己。
本人虽然地完成了本够期中继教任务,在新的学习里,我想,我一定要继续地投入到中继教的洪流中去,不断地提高自己的综合素养,为教育教学的发展做己应有的贡献,以不愧人民教师这一光荣称号。
教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
初中教师继续教育学习心得体会三:作为现代教育的教育工作者,在全面推进素质教育,切实强化师德教育。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
归纳起来,主要体现在以下几点:第一、要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
第二、要热爱学生教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。
”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。
因此,教师要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。
第三、要学无止境要给学生一杯水,教师自己就要有一条河。
要有终学习的理念,学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。
这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条”源源不断的“活水”。
明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精。
有惑而不能解,则非师之过矣。
”因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。
第四、要为人师表孔子书过:“其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
”教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。
”教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。
”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。
教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
第五要乐于合作,善于合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。
竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增了活力。
但教师又要乐于合作,善于合作。
教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,做出不平凡的事。
初中教师继续教育学习心得体会3篇相关内容:中小学教师远程教育心得体会中小学教师远程教育培训,为教师提供了一个学习先进教学方法的平台,先结合自身教学情况,谈谈这次教育培训的一些感悟。
下文是中小学教师远程教育心得,欢迎阅读。
关于教育教学的心得体会3篇创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。
下面是带来的关于教育教学的心得体会,欢迎大家阅读。
教师学习群众路线教育活动心得体会3篇学习群众路线,就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观,尊重人民群众的主体地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。
下面是带来的教师学习群众路线教育活动心得体会,欢迎大家阅读。
小班家长教育心得体会小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。
下面是小班家长教育心得体会,供你参考!小班家长教育心得体会篇1有句话是这么说的:每个孩子就像一本书,要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领。
民族团结教育心得体会民族团结是各族人民的生命线。
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数学老师学习心得_数学老师教育工作体会数学老师该如何进行数学的教学工作呢?数学思维问题是数学教育的核心,数学的创造性离不开直觉思维。