【最新范文】2019高二政治教学工作总结-精心制作,可编辑使用
高二政治教师工作总结报告5篇
高二政治教师工作总结报告5篇篇1本学期，我担任了高二年级的政治教学工作。
在此期间，我认真贯彻学校的教学理念，以培养学生的全面素质为目标，努力完成教育教学任务。
下面对本学期的工作进行总结。
一、教学方面1. 备课在备课过程中，我注重把握教材的整体性和系统性，根据课程标准和教材内容，结合学生实际情况，制定出切实可行的教学计划。
同时，我不断学习新的教学理念和方法，将其融入到备课中，力求使每一节课都生动有趣，富有启发性。
2. 上课在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的语言和形象的比喻，引导学生理解政治概念和原理。
同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生发表自己的见解和观点。
3. 辅导在课外辅导中，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，进行有针对性的辅导。
我不仅帮助学生解决学习中的问题，还引导他们掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯。
二、德育方面1. 德育理念我始终坚持以德育为核心的教育理念，注重培养学生的思想品质和道德观念。
我认为，政治教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想和品德。
2. 德育实践在课堂教学中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过讲解历史人物和事件，培养学生的爱国情操和社会责任感。
同时，我还组织学生参加各种社会实践活动，如志愿者活动、社会调研等，让学生在实践中感受社会的温暖和责任。
三、个人发展方面1. 学习提升我深知作为一名教师，必须不断学习新知识、新技能以适应时代的发展。
因此，我利用业余时间参加了多个教育培训和学习班，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2. 科研探索我还积极参与科研活动，探索新的教学方法和理念。
通过撰写论文、参加学术会议等方式，不断提升自己的科研水平。
四、工作总结总的来说，本学期我在教学、德育和个人发展方面都取得了不错的成绩。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和科研能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能给予我更多的支持和机会，让我能够更好地发挥自己的才华和能力。
2019年最新度高二政治教学个人年终工作总结模板工作总结文档【七篇】
====工作总结范文精品文档====2019年度高二英语教师工作总结本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，我做到认真备课。
上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。
认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。
并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强巩固练习。
在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。
习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
高二政治教学工作总结模板6篇
高二政治教学工作总结模板6篇高二政治教学工作总结篇1依据学校的布置，本学期我承当了高二302、303两个班级的政治课教学工作，现做简要回顾和总结，以利于以后更好的开展教育教学工作。
由于我是中途接这两个班级的课，学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我坚持以知识与本领为基本教学原则，认真了解学生特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素养教育精神。
通过坚固结实有效的教育教学活动，使学生准确、坚固地掌握基础知识，实现应有的学科本领和应试水平，争取在各类考试中取得良好成绩。
努力做到以下五个方面：一、认真订立教学计划，重视研究教学理论。
认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身的教学的业务水平。
以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
依照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、加强对教学法和教学内容的研究和改革。
在教学过程中，为了躲避课堂知识的简单摆列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人乐观探究减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
对一些记忆繁琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析本领。
引导学生自动思考，乐观思考，参加讨论，培养他们的创造性思维本领，提高课堂学习的实效性。
为提高学生的学习兴趣，不定期的采用多媒体教学,如投影仪、幻灯片、漫画等提高课堂教学质量。
三、正确处理好基础知识与本领培养的辨证关系。
在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必必需结合优化设计与训练，抓好基础知识的深入掌握与落实和查漏补缺。
高二政治教学工作总结五篇【最新】
高二政治教学工作总结五篇【最新】为美好的明天奉献自己的力量。
在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!那高二政治教学总结怎么写呢?,下面是本人整理的一些关于高二政治教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
高二政治教学总结1这学期，本人带高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班为理科班，高二(5)班为文科班;理科班的主要教学任务为完成必修4《生活与哲学》新课教学，做好会考复习工作，让学生顺利通过会考;而文科班的主要任务是完成必修4《生活与哲学》与选修3《国家与国际组织常识》的新课教学，为暑期进入高三年总复习奠定基础。
一学期来，本人根据高二年学生学习心理特征，以学校教学计划及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，灵活开展多样性的教育教学活动，取得了一定成绩，受到学校和同事的肯定。
(一)加强课堂教学模式改革，改进教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强化学生的主体性地位，培养学生的知识水平与解决问题的能力。
1.本学期，继续完善发展“先学后教，合作探究”的教学模式，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。
2.坚持做到五备。
五备是指备课时做到备教材、备学生、备自己、备班级、备教法。
根据各班的实际情况不同，在各个班都要有不同的教学方法，在提高班强调讨论、分析、探索;而在基础班加强知识性、趣味性和思想性。
不但如此，还要做到课课有教法，根据学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。
3.采用各种科学方法提高学生分析问题和解决问题的能力。
素质教育的主旨是把学生放在主动地位，教师起指导作用。
在学习十分紧张，许多学生没有足够时间复习与训练的情况下，在教学中增加穿插更多有代表性的题目来训练学生，并且随堂教会他们怎么样去解决。
这样既可避免教师讲得太多的缺点，也可更好地提高学生的解决问题的能力。
与此同时，通过更多的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。
高二政治教师工作总结模板5篇
高二政治教师工作总结模板5篇篇1一、背景本学年作为高二政治教师，我致力于提高学生的政治素养，增强他们对政治学科的理解和兴趣。
在全体同事的支持和学生的积极参与下，我取得了一些成果和经验。
以下是我对本学年工作的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容安排本学年，我严格按照教学大纲要求，完成了高二政治课程的所有内容教学。
包括政治理论、政治制度、政治文化等核心知识点。
同时，结合时事热点，及时引入相关政治事件和案例，增强了学生对政治知识的实际应用能力。
2. 课程设计创新为了激发学生的学习兴趣，我尝试将课堂内容与多媒体教学资源相结合，如使用视频、PPT辅助教学。
同时，引入小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高了课堂的教学效果。
三、教学方法与手段1. 教学方法改革根据学生的学习特点，我采用了分层教学法和启发式教学相结合的方法。
对于基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固；对于成绩优秀的学生，则鼓励他们深入探讨政治问题，培养其分析问题的能力。
2. 现代教育技术运用积极运用网络平台和多媒体工具进行辅助教学。
利用在线资源，建立政治学习交流群，为学生提供线上学习的渠道。
同时，利用智能教学软件，进行在线测试和作业布置，提高了工作效率。
四、学生活动与社会实践1. 学生活动组织在本学年，我组织了多次学生政治知识竞赛、模拟联合国等活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织协调能力和政治参与意识。
2. 社会实践结合结合课程内容，我带领学生参与社会实践活动，如参观政府部门、访问社区等。
通过亲身体验，增强了学生对政治制度的直观感受和对政治知识的理解。
五、评价与反馈1. 教学评价本学年，我通过考试、作业、课堂表现等多种方式对学生进行了全面的评价。
同时，也通过学生的反馈来了解教学效果，及时调整教学策略。
2. 反馈机制建立与完善为了及时获取学生的反馈意见，我建立了有效的沟通渠道。
通过课后交流、家长会议等方式，收集学生和家长的意见和建议，为教学改进提供了重要依据。
(精选模板)高二政治教学工作总结4篇
高二政治教学工作总结4篇高二政治教学工作总结篇1一、工作回顾本学期，我担任高二年级6，7，8，9，10班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。
由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。
本学期我能根据学生的'具体情况详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个；认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好；能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶；积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用；做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作；积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节；开好一节公开课，做好培优扶差工作。
所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高；做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备；积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
高二政治教学工作总结5篇
高二政治教学工作总结5篇第1篇示例：高二政治教学工作总结随着高二政治课程的陆续结束，我们也迎来了一年的教学工作的总结时刻。
在过去的一年里，我们团队一直致力于为学生提供优质的政治教学，努力让他们在思想、道德和法律方面得到提高，成为德智体美劳全面发展的人才。
在这篇总结文章中，我将回顾过去的教学工作，总结经验教训，展望未来的发展方向。
我们团队在高二政治教学工作中坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
我们注重培养学生的政治思想意识，引导学生热爱祖国，热爱人民，自觉遵守宪法和法律，树立正确的社会主义核心价值观。
在教学过程中，我们不仅注重传授基础知识，还注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣和潜能。
我们还通过多种途径激发学生的学习兴趣，开展形式多样的教学活动，努力激发学生的学习的热情，提高学生的学习效果。
在高二政治课堂教学中，我们注重教学手段的多样性和创新性。
我们在教学过程中，采用多种教学方法，如讲授、讨论、分组讨论、互动问答、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
我们还注重教学资源的整合和开发，积极创造丰富多彩的教学资源，如制作课件、录制视频、搜集案例等，提高教学质量。
在高二政治教学过程中，我们注重挖掘学生的潜能和特长，注重引导学生自主学习和合作学习。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解和感受，培养学生的批判性思维和创新意识。
我们还组织学生开展课外学习和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。
在高二政治教学工作总结中，我们要不断反思和改进教学工作，促进团队的共同成长和发展。
我们应当认真总结教学中的成功经验和不足之处，不断完善教学目标和内容，提高教学质量和水平。
我们还应加强团队协作，鼓励团队成员互相学习和交流，形成合力，共同促进学校的发展。
高二政治教学工作总结中，我们要坚持以学生为中心，注重教学手段的多样性和创新性，挖掘学生的潜能和特长，不断反思和改进教学工作，促进团队的共同成长和发展。
高二政治教学工作总结8篇
高二政治教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了高二政治教学工作，通过一个学期的努力，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学理念本学期，我继续以“以学生为本”的教学理念为指导，注重学生的全面发展。
在教学过程中，我遵循“因材施教”的原则，根据学生的实际情况和需求，制定合理的教学计划，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，提高学生的综合素质。
二、教学内容本学期，我主要围绕政治学科的核心概念和基本理论展开教学，同时结合时事政治和社会热点问题，引导学生进行分析和讨论。
在知识传授方面，我注重知识的系统性和完整性，力求做到深入浅出，通俗易懂。
在能力培养方面，我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过引导学生进行思考和讨论，激发他们的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过布置实践作业和开展课外活动等方式，提高学生的综合素质。
三、教学方法本学期，我采用了多种教学方法和手段，包括讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法的运用，我成功地激发了学生的学习兴趣和积极性。
其中，讨论法是我运用得较多的一种方法，通过组织学生开展课堂讨论和课后活动，提高学生的思维能力和创新能力。
此外，我还注重运用现代教学技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果和质量。
四、教学评价本学期，我采用了多种教学评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、课后活动参与度等。
通过这些评价方式的运用，我全面了解了学生的学习情况和效果。
同时，我也注重学生的反馈和建议，及时调整和改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
五、教学反思本学期，我不仅取得了不错的成绩，也发现了一些需要改进的地方。
首先，在知识传授方面，我需要更加注重知识的深度和广度，提高学生的知识水平。
其次，在能力培养方面，我需要更加注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
高二政治教学年终工作总结范本5篇
高二政治教学年终工作总结范本5篇篇1一、背景本学年，我担任高二政治教学工作，致力于培养学生的政治素养和思辨能力。
在全体师生的共同努力下，我们完成了既定的教学任务，取得了一定的教学成果。
接下来，我将对本学年的政治教学工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与过程1. 教学内容本学年，我严格按照教学大纲要求，完成了高中政治必修课程及选修课程的教学任务。
课程内容涵盖了中国特色社会主义理论、民主政治建设、法治建设、国际政治经济秩序等多个方面。
同时，结合时事热点，对国内外政治形势进行了深入剖析，增强了学生对政治知识的理解和应用能力。
2. 教学方法（1）课堂教学：坚持以学生为主体，采用启发式、讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）课外活动：组织政治知识竞赛、模拟联合国活动、专题讲座等，丰富学生的政治实践经历。
（3）线上线下结合：利用网络平台，发布学习资料，进行在线辅导，拓宽学生的学习渠道。
3. 教学过程在教学过程管理中，我注重教学计划的制定与实施，坚持集体备课与个人备课相结合。
通过课堂互动、作业反馈、个别辅导等多种方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，重视与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、教学成果与反思1. 教学成果（1）学业水平考试：本学年学生的政治学业水平考试成绩整体良好，优秀率有明显提升。
（2）能力培养：通过本学年的学习，学生的政治素养和思辨能力得到了明显提高，分析问题和解决问题的能力有所增强。
（3）活动成果：在各类政治活动中，学生表现出较高的参与热情和实际能力，获得了多项市级及以上荣誉。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，部分学生对政治学科的兴趣不高，需要进一步加强引导。
其次，学生的政治实践能力有待进一步提高。
针对这些问题，我将调整教学策略，注重培养学生的兴趣和参与感。
同时，加强实践教学，提高学生的实际应用能力。
四、教师专业成长与提升1. 参加培训：本学年，我积极参加各级培训，提高了自己的教学水平和业务能力。
高二政治教学工作总结(合集5篇)
高二政治教学工作总结（合集5篇）1.高二政治教学工作总结第1篇本学期是高二上半学期，本学期担任高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。
所教的文科班分别是励志班、重点班和普通班。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期为了提高教学能力，不断加强业务学习。
认真钻研教材，研究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。
平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。
凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。
但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
在本学期的教学中针对不同班级的学生，使用了不同的教学方法进行有效课堂的探究。
针对高二新分班的现状适时的进行了小组划分。
每个班级划分成8个教学组。
每组推选出组长一名。
并为各自小组命名。
为方便评比各科的教学组都是一致的。
为充分调动各小组学习的积极性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗奖励，期中期末进行大评比，获胜小组全体成员获得相应物质奖励。
这种方式调动了小组成员的积极性，增强了小组的团队意识。
如在课堂为了给小组加分，各小组都积极踊跃发言。
而为了能讲清疑惑，他们都要在课前进行认真的准备，在这一点上就调动了学生自主学习的热情。
而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进行补充，培养了他们的合作意识。
而其它组也会针对回答提出质疑，在这一过程中培养了他们的探究意识，也活跃了课堂教学的气氛。
当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽相同，小组细则还有待细化完善。
高二政治教学工作总结(通用5篇)
Sometimes, when I hear a song, I suddenly think of someone.悉心整理助您一臂（页眉可删）高二政治教学工作总结（通用5篇）高二政治教学工作总结1紧张而又充实的一学期结束了！回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
以下就是本人对这学期教学工作的总结：一、认真稳步推进新课，竭力提高每一堂教学效果本学期高二年级试行讲学稿，高二作为试点年级，处于“摸着石头过河”的状态。
坚持总原则是“三纲”政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。
本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的新课课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的、深奥的，因此大部分学生对于这部分的知识点都难以马上接受，甚至于有畏难情绪。
所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深入备课，集体备课，集思广益。
提前备课，征询师生、同事的意见，采集合理建议。
在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，希望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学知识考点，厚积薄发；第二，加强课堂互动。
上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。
二、迎战学业水平测试统一考试，认真高效地做好理科政治备考工作学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、结构、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。
按照学业水平测试考纲要的知识点，逐一复习，知识点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不随意拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，决定较早地实行统一考试，备课组老师共同研究后的试卷，同我主笔命题，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入系统全面地掌握该单元的知识点。
高二政治教学工作总结(精选3篇)
高二政治教学工作总结（精选3篇）【第1篇】高二政治教学工作总结紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高二年段三、五、六、十二共四个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四（生活与哲学）的教学任务及进行会考的复习和应考工作。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学期我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
服从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课8节，属于满工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向自己师傅张莹老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显。
面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。
因此我经常上网查阅、储存资料;同时积极与自己师傅交流学习，经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。
（一）能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
高二政治教师工作总结范本6篇
高二政治教师工作总结范本6篇第1篇示例：2019年即将结束，回顾这一年，我的工作也即将告一段落。
在这一年里，我作为高二政治教师，认真履行教育教学职责，努力为学生提供优质教育服务。
在这个过程中，我经历了收获和挑战，总结出了一些教训和经验。
现在，我将对这一年的工作进行总结，为明年的工作做出更好的规划。
我要感谢我的学生们。
是他们的配合和努力才让我可以顺利开展教学工作。
今年的高二政治学生整体表现良好，他们对知识的渴望和学习的热情让我感到欣慰。
在班级管理和教学过程中，我时刻关注学生的学习情况和心理变化，因此能够及时调整教学计划和教学方式，让学生更好地理解和吸收知识。
我在今年的工作中深刻体会到了教育教学的重要性。
政治学科的特点决定了我要致力于培养学生的思想素质和社会责任感，而这种培养需要长期的积累和细致的教学工作。
在这一年中，我更加重视学生的思辨能力和批判思维的培养，不断引导他们深入思考社会、政治、文化等方面的问题，激发他们的学习兴趣和创新潜能。
作为高二政治教师，我还要不断提升自己的专业水平。
在这一年里，我积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断学习和更新自己的教学理念和方法。
我还加强了与同事们的交流和合作，共同探讨教学问题和解决方案，提高了自己的教学能力和教育水平。
今年的工作虽然充满挑战，但也收获满满。
在明年的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
我也要不断反思和总结，发现问题并改进，让自己的教学工作更加精彩和有成效。
希望在明年的工作中，我能够取得更好的成绩，让我的学生们更加优秀和自信。
【2000字】【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】第2篇示例：高二政治教师工作总结高二政治教师是学校中非常重要的一环，他们肩负着培养学生正确政治理念和价值观的重要任务。
在过去的一年中，我兢兢业业地从事着高二政治教学工作，深感责任重大，使命光荣。
在工作中经历了许多挑战和收获了不少成功，我总结了如下几点体会。
高二政治教学工作总结6篇
高二政治教学工作总结6篇第1篇示例：高二政治教学工作总结一、教学目标分析本学年以来，我校高二政治教学工作一直致力于培养学生的国民素质和政治素养，提高他们的政治思想和道德水平，帮助他们树立正确的历史观和政治立场。
通过对政治课程的教学，我们旨在培养学生的爱国主义、社会主义信念以及对中华民族优秀传统文化的传承和发扬。
二、教学内容安排在教学内容上，我们根据高二政治课程教学大纲，结合社会热点和学生的实际情况，科学合理地安排了政治教学内容。
我们注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，通过多种教学手段，使政治理论知识更加生动形象地传递给学生，让他们在学习中感受到思想的魅力。
三、教学方法创新今年我们尝试引入了多种新的教学方法，如案例教学、讨论式教学、互动式教学等，这些教学方法使政治课堂变得更加生动活泼，激发了学生的学习热情，提高了他们的学习效果。
我们还利用多媒体教学手段，通过图片、音频、视频等形式，让政治知识更加形象化，更容易被学生理解和接受。
四、教学效果评估通过一学期的教学，我们进行了教学效果的评估。
通过考试成绩、学生的平时表现、学习态度等综合评价，我们发现学生的政治学习能力得到了明显的提高，他们对政治知识的理解和掌握程度有了较大的进步，政治思想素养也有了较大的提升。
这些都是我们教学工作的成果，也是对我们教学方法的肯定与鼓励。
五、存在的问题与改进措施在教学过程中，我们也发现了一些存在的问题，比如学生对某些知识点掌握不到位、课堂互动参与度不高等。
针对这些问题，我们将进一步优化教学计划，加强学生的课外辅导和自主学习，提高课堂教学的趣味性和学生的参与度，切实提高政治课程的教学质量。
六、展望未来，我们将继续努力，进一步改进教学方法，增强学生的自主学习能力，创设更多有利于学生发展的教学环境，为学生提供更加优质的政治教育。
我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，政治教学工作一定会取得更加辉煌的成绩。
今年的高二政治教学工作总体取得了良好的成绩，但我们也清醒地认识到自己的不足，将继续努力不断改进教学方法，提高教学效果，为学生的全面发展提供更好的服务。
(政治教师)高二政治教学工作总结五篇
高二政治教学工作总结五篇为奇特的明天奉献自己的力气。
在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!那高二政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于高二政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
高二政治教学总结1这学期，本人带高二年(3)、(4)、(5)班的政治，其中高二年(3)、(4)班为理科班，高二(5)班为文科班;理科班的主要教学任务为完成必修4生活与哲学新课教学，做好会考复习工作，让同学顺当通过会考;而文科班的主要任务是完成必修4生活与哲学与选修3国家与国际组织常识的新课教学，为暑期进入高三年总复习奠定根底。
一学期来，本人依据高二年同学学习心理特征，以教学方案及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，机敏开展多样性的教育教学活动，取得了肯定，受到和同事的确定。
(一)加强课堂教学模式改革，改良教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强化同学的主体性地位，培育同学的学问水平与解决问题的力量。
1.本学期，连续完善开展“先学后教，合作探究〞的教学模式，充实新的内容，以点带面，使同学能够在轻松开心的教学环境中把握学问。
2.坚持做到五备。
五备是指备课时做到备教材、备同学、备自己、备、备教法。
依据各班的实际状况不同，在各个班都要有不同的教学方法，在提高班强调争辩、分析、探究;而在根底班加强学问性、趣味性和思想性。
不但如此，还要做到课课有教法，依据同学的需要与不同的教材内容，接受不同的教学方法。
3.接受各种科学方法提高同学分析问题和解决问题的力量。
素养教育的主旨是把同学放在主动地位，老师起指导作用。
在学习格外紧急，很多同学没有足够时间复习与训练的状况下，在教学中增加穿插更多有代表性的题目来训练同学，并且随堂教会他们怎么样去解决。
这样既可防止老师讲得太多的缺点，也可更好地提高同学的解决问题的力量。
与此同时，通过更多的争辩，鼓舞同学勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。
高二政治教学工作总结最新5篇
高二政治教学工作总结最新5篇作为一名政治教师，在我们的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，提升学生的课堂听课水平，接下来给大家带来高二政治教学工作总结，希望能给您大家带来帮助。
高二政治教学工作总结1本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。
在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。
本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。
简要总结如下：一、本学期主要工作：(1)认真做好常规教学工作。
认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。
(2)认真搞好学业水平考试复习工作。
编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。
(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。
参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。
(4)积极开展高考研究。
认真做好20_各地高考试题，编辑整理20_高考试题，完成20_高考分类汇编。
(5)编制《暑假作业》。
我们选编山东、北京20_高考模拟题和20_各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。
二、本学期主要成绩：(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。
配套完成了《生活与哲学》的整套课件、单元检测、模块检测。
在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一步提高。
(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。
(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等奖。
杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。
通过对这次柚子课评选集体备课，我们对创新课堂教学，提升教学质量有新的感悟。
高二政治工作总结7篇
高二政治工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二政治教学总结(通用5篇)
高二政治教学总结（通用5篇）高二政治教学总结1本学期，本人担任高二年级1、2两个班的政治科任教师。
一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
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高二政治教学工作总结
本学期，本人担任高中二年级三个文科班的政治科任教师.。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.。
作为科任教师，能认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课.。
并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平.。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识.。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格.。
其中我总结出在政治教学中创设意景非常重要.。
在课堂教学中，教师与学生的统一也要达到“情景交融”，即教师的教与学生的学要融合贯通，这样才能提高教与学的质量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中会景，景者情之景，情者景之情也.。
”那么，教师如何在教学中创设意境呢?
首先，导入要妙趣横生，俗话说：“良好的开端是成功的一半.。
”精彩有趣的导入不仅能使学生很快进入角色，积极投入到学习中来，使学生明白本课的学习要求，集中学生的思维方向，而且
能启发学生的学习动机和学习情绪，达到“动之以情，晓之以理，炼之以志，导之以行”的效果.。
这就要求教师要深入钻研熟悉教材，理解各部分知识之间的框架和逻辑层次，逻辑关系，创造出一个有特色别出新致的导入.。
使景深含于情中，震动学生的心灵，激发学生的兴趣和积极性.。
如高二哲学部份，其理论有一定的深度，对高二学生来说要理解有困难.。
如何调动他们的积极性化难为易呢?导入，就是一个典型的实例.。
哲学蕴含的人生哲理比较广泛，名人名言、古训、漫画、幽默、笑话、故事无不隐含着一定的哲理.。
因此，可以用实例导入法，直观导入法，引用名言导入法等，吸引学生的求知欲，调动学生的学习状态.。
例如在讲第一节课《生活处处有哲学》，讲到哲理“事物是普遍联系的”，可用笑话《双方都是挨饿》导入：一家小饭店门口挂着这样的招牌，“请到这里来用餐吧，否则，你我都要挨饿!”.。
这样的导入，一方面，能使学生的思维大门打开，使枯燥的哲理生动起来;另一方面，使学生明确了主题，我们认识和处理问题时，要注意事物之间的客观联系，反对无视事物联系的孤立的观点.。
在讲哲理“发挥主观能动性”时，可引用《孙子兵法》里的：“避其锐气，击其惰性.。
”“攻其无备，击其不意”.。
从而使学生明确发挥主观能动性的重要性.。
总之，通过以上导入，能使沉闷的课堂活跃起来，激发学生学习灵感，增强了思想政治课教学的吸引力和说服力.。
但是，不管以何种形式导入，都要遵循一致性，启发性，情感性，针对性，简明性原则，突出重点，化解难点，做到精和趣，从而由教师“情”的设计，引导
学生“景”的诱入，达到教师和学生的融合.。
其次，讲授要生动形象，有了“景”的角色进入，关键是“情”.。
如何产生景中情，情中景的境界，即情景交融，教师和学生的勾通呢?对教师来讲，关键是调动学生的参与和角色进入，经过前一阶段导入的统一，在讲授阶段，主要是做好板书设计，重点讲解，难点化解，这其中又涉及到教师设计的问题提问，语言的巧用和逻辑思维方法，教师如果在这些过程中能够创造一个生机盎然的意境，不仅可以起到教学效果的“事半功倍”，而且可以再次达到情景的统一.。
好的板书设计具有提纲契领，突出重点，增强教学过程节奏感，集中学生注意力，达到审美教育的作用.。
因此，板书直接影响着讲授的效果.。
如第二课《百舸争流的思想》的第二个框题《唯物主义和唯心主义》的板书设计，可以用结构形板书式，点明唯物主义以及唯物主义的三种基本形态和唯心主义以及唯心主义的两种基本形态，由此通过目录和提纲，就可以把本课内容连串起来，并辐射相关知识点，如此言简意骇，不仅让学生从宏观上把握本课的体系，而且从微观上明确了知识点及其联系，吸引了学生的注意力，调动了学生的主动性，从而达到主客体的融汇.。
教师的课堂教学水平和学生最终获得的教学效果，很大程度上取决于对教学重点的处理，因此，重点的讲解，一方面要精而简;另一方面要注意联系学生的实际.。
如对唯物主义和唯心主义的区别地
讲解，可以从两个方面进行讲解，从它们对世界本原的看法和物质与意识何者为第一性这两方面来理解，这样分层讲解，不仅激发了学生的学习动机，而且能在有效的时间内加深对此的理解.。
此外，难点的讲解，要注意分散，化繁为简，化难为易，同时还要注要充分发挥学生的主体作用，使学生真正能理解把握知识.。
同时，在以上教学环节中，要善于提问，教师富有艺术性的提问能提高学生的学习能力，培养学生的开拓进取精神、竞争意识和创造精神.。
此外，还要巧用语言，语言是人类思维的工具和进行精神产品生产的工具，教学过程是通过语言的传输来实现的，语言的优势对思想政治课教学的作用和影响是自始至终的.。
语言对于师生的双向交流，教学内容的表达，课堂教学的效果以及教师主导作用的发挥都起着重要的作用.。
因此，在教学过程中，教师可以通过提问和语言，渲染课堂氛围，启发学生的学习热情，达到情理交融，教与学的统一的境界.。
再次，结尾引人深思，最后达到高潮.。
教师启发引导学生思考，把其思想感情知识传授给学生的最后归纳总结，使学生把课本的知识转化为自已的知识，到达“言尽而意无穷”之妙.。
结尾的方法多种多样，可用设疑引思法，图式说明法，教师概括法、学生自解法，可以用诗词抒情式，含蓄式，引经据典式，谈话式结束，如哲学部份用图式说明法结束比较好，这主要是针对单元复习时使用，唯物论可以以物质和意识四个字为中心构建图式和辐射知识点.。
这样的结束，既可以使主客体融知、行、意为一体，又可以达
到“外施造化中得心源”之效.。
总之，以上三方面紧密联系，层层递进.。
思想政治课的教学中如果能较好地融入意境，达到意境完美、情景交融.。
不仅能扣人心弦，深化教育内容，而且能增强课堂教学氛围，提高课堂教学效果.。