人教新目标2018八年级英语下册 Unit 7 What’s the highest mountain in the world(第4课时)练习课件
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountain i
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the worldSection B 1a-1d》教学设计9一. 教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the world Section B 1a-1d》主要介绍了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰，通过对话和阅读材料，让学生了解珠穆朗玛峰的高度、位置以及攀登难度。
本节课的内容与学生的生活实际相符，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读能力和交际能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于描述物体和地点的词汇、句型有所了解。
但学生在阅读长篇阅读材料时，可能会遇到生词和难句的理解问题。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生克服这些困难，提高学生的阅读理解能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述物体和地点的词汇和句型，如“What’sthe highest mountn in the world? It’s Mount Everest. It’s about 8,848 metershigh.”；2.能力目标：学生能够阅读长篇阅读材料，并理解其中的生词和难句；3.情感目标：学生能够培养对自然景观的热爱和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握描述物体和地点的词汇和句型；2.难点：学生能够阅读长篇阅读材料，并理解其中的生词和难句。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，创设情境，引导学生主动参与学习；2.任务型教学法：通过小组合作、讨论等方式，完成阅读任务，提高学生的阅读能力；3.交际法：通过角色扮演、小组讨论等，培养学生的交际能力。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等教学素材；2.准备阅读材料，包括生词和难句的解释；3.准备教学PPT，包括课文内容、练习题等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍珠穆朗玛峰，引导学生谈论珠穆朗玛峰的特点，如高度、位置等。
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人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the worldSection A Grammar focus 4a-4c》教学设计5一. 教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the world Section A Grammar focus 4a-4c》主要介绍了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。
本节课主要通过讲述珠穆朗玛峰的高度、位置以及攀登难度等信息，让学生掌握一般现在时的被动语态。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了祈使句、一般现在时等基本语法知识，具备一定的听说读写能力。
但部分学生对被动语态的理解和运用还不够熟练，需要通过本节课的教学进一步巩固。
此外，学生对珠穆朗玛峰的了解不多，通过本节课的学习，可以增加他们对这座世界最高峰的认识。
三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握一般现在时的被动语态结构“am/is/are doneby sb.”；2.能力目标：通过听力、口语、阅读等实践活动，提高学生的英语运用能力；3.情感目标：培养学生对自然景观的热爱和保护意识，激发学生勇敢面对挑战的精神。
四. 教学重难点1.重点：一般现在时的被动语态结构；2.难点：一般现在时被动语态的运用和实际语境中的理解。
五. 教学方法采用任务型教学法、情境教学法和交际法进行教学。
通过设定各种真实的语境，让学生在完成任务的过程中自然地学习和运用语言。
同时，注重师生互动、生生互动，提高课堂活力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源，介绍珠穆朗玛峰；2.设计听力、口语、阅读等练习任务；3.准备被动语态的例句和练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍珠穆朗玛峰，激发学生的兴趣。
提问：“你们知道世界上最高的山峰是哪座吗？”引导学生回答：“珠穆朗玛峰。
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人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the worldSection A》教学设计2一. 教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the world Section A》主要介绍了关于世界之最的知识。
本节课通过介绍世界上最高的山——珠穆朗玛峰，使学生了解相关的词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对世界之最的事物充满好奇，通过多媒体展示的世界之最图片，可以激发他们的学习兴趣。
但是，学生对一些地名和高度单位的认识可能不够准确，需要在教学中加以引导和纠正。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于世界之最的词汇和句型，如the highest,the longest, the biggest等；能够正确运用一般现在时描述世界之最的事物。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，并在实际情景中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：培养学生对世界之最事物的兴趣，提高他们的学习积极性。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握关于世界之最的词汇和句型，能够正确运用一般现在时描述世界之最的事物。
2.难点：学生能够准确地运用一般现在时描述世界之最的事物，并能在实际情景中进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示世界之最的图片，引导学生运用所学知识进行描述，提高学生的实际应用能力。
2.任务型教学法：学生分组进行任务，收集有关世界之最的信息，并进行交流分享，培养学生的合作意识。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，巩固本节课所学知识，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关的世界之最的图片和视频资料。
2.准备单词卡片，方便学生学习和巩固。
2018年春人教版英语八年级下册Unit 7 What's the highest mountain in the world
Unit 7I.根据句意及首字母提示完成句子1.The population of China is larger than that in America .2.He is heavier t han__ me.3.China is one of the oldest countries in the world .4.—How long is the wall ? –It’s about 100 kilometers long .5.Tom is the tallest boy o f all .II.用所给词的适当形式填空1．My hair is a little __longer__(long) than my sister's.2．Sam has __more__(many) storybooks than his brother.3．This bag is very __heavy__ (heavy) but that one is even __heavier__ (heavy)．4．Titanic was one of __the_most_popular__ (popular) movies at that time. 5．The Yellow River is the second __longest__ (long) river in China.()1.I think Monday is ________ than Friday.A．good B．well C．much D．worse()2.It is ________in Guangzhou than in Beijing in summer.A．hot B．hoter C．hotter D．hottest()3.My________ brother will go to America for ________ study next year. A．older; farther B．older; furtherC．elder; further D．elder; farther()4.She looks ________ younger than she is.A．even B．veryC．a bit of D．a lot of()5.If you do that, you'll feel ________ soon.A．more healthy B．more healthierC．much healthy D．much healthier()6.We'll try to do ________ work with ________ time than before. A．much; much B．little; littleC．less; more D．more; less()7.Xi'an is one of ________ capital ________ in China.A．older; city B．the older; cityC．oldest; cities D．the oldest; cities()8..The bike is ______ of all .A. one of the beautiful onesB. one of the most beautiful onesC. one of the more beautiful onesD. one of the most beautiful one()9.His brother is as ________as my brother.A．funny B．funnierC．funniest D．most funny() 10.We can do it better with ______ money and ________people. A．less; fewer B．fewer; lessC．less; less D．fewer; fewer() 11. This basket is ________than that one.A．much heavyer B．more heavierC．much heavier D．more heavy()12. —Which is your favorite vegetable?—________ all vegetables I like cabbage ________．A．In; best B．Of; betterC．Of; best D．Of; well() 13.Of all the subjects, English is ________ for me.A. interestingB. more interestingC. the most interestingD. much more interesting() 14.—Many boy students think math is ___________ English.—I agree. I’m weak in English.A. much difficult thanB. so difficult asC. less difficult thanD. more difficult than() 15.— The doctor told me not to eat too much, but I find it difficult.— The doctor is right._____ you eat, ______you will be.A. The less; the healthierB. The less; the more healthierC. The more; the healthierD. The more; the more healthierIV. .完形填空Dear Mom，I'm writing to tell you my life in America. You can't imagine how happy I am.I__1__a lot of new friends here. They are very kind. Last week I had a fever and __2__stay in bed for three days. They helped me a lot with my lessons.Cathy is one of my __3__friends at school. She has a round face __4__a pair of glasses. She is two months __5__than me，but a little shorter. She works hard and __6__all her lessons. She often helps me with my English. We like chatting with each other at lunchtime. After school，we always go home together__7__we live in the same street. Sometimes we dance for half an hour before we go home. She dances __8__than any other student in our class. She wants to be a __9__when she grows up.On weekends, Cathy usually goes swimming. I sometimes go swimming with her. I think it's a good way to __10__．We always have a good time together.Write soon.Love，Lin Lin()1.A.make B．depend C．take D．keep()2.A.must B．should C．had to D．may()3.A.well B．best C．better D．the best()4.A.has B．have C．on D．with()5.A.old B．older C．eld D．eldest()6.A.is good at B．is bad in C．is well in D．does well at()7.A.so B．because C．and D．but()8.A.good B．well C．best D．better()9.A.singer B．cook C．dancer D．writer()10.A.keep health B．make health C．stay healthy D．be healthⅤ.阅读理解One of the strangest jobs at the Oscars is that of a seat-filler. When one of the stars needs to go to the bathroom，a seat-filler sits in the star's seat. That way，the TV cameras won't show any empty seats. Kathy Miller talks about her night as a seat-filler.(A)I_was_told_to_reach_the_theater_in_the_middle_of_the_day，wearing my dress for the evening. There were about 200 of us seat-fillers，all very excited. We were told what we should and shouldn't do (for example，―Don't talk to the stars.‖)，and then(B)我们一直等到五点钟。
【人教新目标版】八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionB1a_1d教案
1.Show the facts about these two animals in1a. And try to dis cribe the elephant and the panda.
2.Try to use the language in the box to help you make sentences. (用表比较的句型)
2.Listen and check the numbers you hear. (1b)
3.Guess the answers in1c.
4.Listen again and complete the sentences. (1c)
5.Check answers.
Step7: Groupwork:
Take turns telling your classma tes about pandas.
A: A baby panda cannot see.
B: An adult panda weighs many times more than a baby panda.
…
小结
Summary
倍数+比较级+than…
nguage point：
倍数表达法：倍数+比较级+than
4.尽量用倍数句型来比较两个动物。
Step5：Lead in
Some facts about baby pandas or adult pandas .
Step6: Listening practice
1.Read the numbers in 1b.
2. MakeБайду номын сангаасten sentences using comparisons.
最新人教新目标八年级英语下册 Unit 7 What`s the highest mountain in the world课件1
Listen again and fill in the blanks in 2a with numbers in the box.
2b
The Yangtze River is about _6_,3_0_0_ kilometers long and the Yellow River is __5_,4_6_4___ kilometers long. China has the biggest population in the world. It’s a lot bigger than the population of the US. China is over __5_,0_0_0___ years old. It has a much longer history than the US. The US is not even __3_0_0_____ years old. China is almost as big as the US, but it is the biggest country in Asia.
8,844.43 meters high
1b Listen and complete the sentences.
1. Qomolangma ish_i_g_he_r_____ than any other mountain in the world. 2. The Sahara is _th_e_b_i_g_g_e_s_t _ desert in the world. 3. The Caspian Sea ist_h_e_d_e_e_p_es_tof all the salt lakes. 4. The Nile is _th_e__lo_n_g_e_s_t river in the world.
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountain i
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the worldSection A Grammar 》教学设计11一. 教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the world Section A Grammar》主要介绍了表示最高级的句型以及如何用比较级和最高级来描述事物。
本节课通过介绍世界各地的山脉，让学生学会使用英语描述山的高度，从而达到对语言的实际运用。
教材内容丰富，插图生动，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了英语的基本语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但学生在使用英语进行实际交流时，还存在着一定的困难，特别是在描述事物的程度和顺序方面。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的语言运用能力，帮助他们学会使用比较级和最高级描述事物。
三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握表示最高级的句型以及如何用比较级和最高级来描述事物。
2.能力目标：培养学生运用英语进行交流的能力，提高他们的语言运用水平。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：表示最高级的句型以及如何用比较级和最高级来描述事物。
2.难点：熟练运用表示最高级的句型，在实际交流中准确描述事物的程度和顺序。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
2.情境教学法：创设各种情境，让学生在实际语境中学会使用表示最高级的句型。
3.交际法：鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源，以便在课堂上进行展示。
2.设计各种任务和练习，巩固所学知识。
3.准备教材、笔记本等学习用品，以便学生上课时使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示世界各地的山脉，引导学生谈论自己对山脉的认识和感受。
人教新目标八年级英语下册课件：Unit 7 What's the hi
Elephants
Elephants live in Africa. They are big and strong. They have big ears and long noses. They can help people move heavy things. They are very friendly and kind. But people kill elephants for money. So don’t buy things made of elephants.
Read Paragraph 1、2、3 and answer.
What is Lin Wei’s job? He is a keeper. What do the baby pandas eat for breakfast?
Milk.
Read Paragraph 4 and finish the sentence.
It has a long nose. It is ill. It feels full of illness.
It likes to sing songs.
It lives in the sea.
It is endangered.
(To endanger something means to put them in a situation where they might be harmed or destroyed. 危害 )
Protect
Brain Storm
Fly in the sky
live in the family
Live in the forest Live on the land Live in the sea
八年级人教版英语下册学案：《Unit 7 What’s the hig
刘营初中八年级教学案执笔审核课型听说课课时授课班级授课时间姓名学案编号【课题】Unit 7 What’s the highest mountain in the world?Section A (1a-1c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】知识目标：掌握本节课重点单词和句型：square meter deep desert /Whatis the highest mountain in the world ? Qomolangma.学会较大的数字的读法和写法。
能力目标：能熟练掌握和运用单词square meter deep 和desert能够表达物体的长、宽、高、深和面积。
正确运用形容词和副词的比较级和最高级。
情感目标：培养学生积极参与活动的兴趣，了解世界上的名山大川。
学习策略：综合培养学生与别人交流和沟通的能力。
文化意识：培养学生热爱大自然，了解世界上的名山大川。
【学习重点难点】学习并掌握表达物体的长、宽、高、深和面积。
正确运用形容词和副词的比较级和最高级。
能运用本节所学内容自由谈论自然景观。
【学法指导】预习+展示+反馈【教学过程】一、导入（启发探究 3分钟）I、Pre-class1、小小翻译官：最高的山_________最长的河________最深的海_________ 最大的沙漠________ 1032米深______ 8844.43米高_________ 9600000平方米27190米宽______ 二、自学（自主探究 6分钟）翻译1）世界上最高的山峰是哪个？珠穆朗玛峰2）Jim比Peter 高.3）Linda比Tom学习刻苦。
三、交流（合作探究 10分钟）While-class1导入新课In the world there are many beautiful mountains, rivers, seas, oceans, deserts. Do you want to know any of th em? Today let’s learn Unit 7. What’s the highest mountain in the world?2. Learning the new knowledge:1）出示图来学习本节单词Qomolangma high meter Nile square Caspian deep Sahara desert2）认真完成1a部分,连接你所知道的事实，并能谈论你还了解关于它什么。
2017-2018学年度第二学期人教版八年级英语下册Unit 7 What’s the high
一．词汇运用。
㈠根据句意及首字母提示补全单词。
1. Many t______ come to visit the Great Wall every year.2. Look! There is a photo of He Junxiang on the w______.3. It is about 400 m ______away from here. A big supermarket is next to it.4. —Can you tell me the p________ of your city?—Of course. It’s about 38.8 million.5. The road was built in 2017;it is very w_________.㈡用所给词的适当形式填空。
1. We must try our ______ (better) to protect the animals in danger.2. Traveling in the mountains can make us enjoy the beauty of _____ (natural).3. Many (tourist) want to go to Mount Huang every year.4.The Yellow River is the (long) river in China.5. What a pity! Sue lost the game because the (weigh) of her shoes made it difficult for her to run fast.6.I couldn't get to sleep. I was still (wake).7.The garden is six meters in (wide).8. The two boys come from (Asian).9.To our (excite),the boy won first place in the competition.10.They have many pets, (include)three cats.11.The invention of the computer is a great (achieve).12.Many (nature)materials are becoming fewer and fewer.㈢根据句意及括号中的提示完成句子。
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountain i
人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the worldSection A Grammar focus 4a-4c》教学设计3一. 教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highest mountn in the world Section A Grammar focus 4a-4c》主要介绍了世界上最高的山是珠穆朗玛峰，并运用了比较级和最高级的形式来表达。
本节课主要让学生掌握比较级和最高级的用法，以及如何运用它们进行问答。
教材内容丰富，插图生动，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。
但是，对于比较级和最高级的用法，部分学生可能还不太熟悉。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的辅导。
三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握比较级和最高级的用法，能够正确运用它们进行问答。
2.能力目标：提高学生的听说读写能力，培养他们用英语进行交流的能力。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的自信心。
四. 教学重难点1.重点：比较级和最高级的用法。
2.难点：如何正确运用比较级和最高级进行问答。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中运用比较级和最高级。
2.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中掌握比较级和最高级的用法。
3.交际型教学法：鼓励学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.教材：人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 What’s the highestmountn in the world Section A Grammar focus 4a-4c》。
2.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、视频等。
3.练习题：准备一些关于比较级和最高级的练习题，用于巩固所学知识。
初中英语人教版八年级下册Unit7 What’s the highest mount
Unit7 What ’s the highest mountain in the world?Section B Writing 导学案【学习目标】1. 复习形容词，副词比较级最高级的用法。
2. 能够用英语描述保护野生动物的重要性及如何保护野生动物。
3. 通过讨论，意识到保护环境和自然资源的重要性【学习重点】1. 能够用英语描述保护野生动物的重要性及如何保护野生动物。
2. 复习本单元的知识点及语法、单词及短语：whale, protect … from, in danger, kill for【导入】Watch a video about Mermaids （美人鱼）【学习过程】Step 1. Pre- writing （写前准备）：Translate the following phrases into English1. 野生动物_________________2.砍树 _________________________3. 水污染 __________________4.杀害动物 _____________________5.扔垃圾 __________________6.做……是很重要的 _____________7.保护野生动物 _____________ 8.主要原因是…… _______________9.处于危险中_________________写作指导:短文结构:Step 2. While- writing（写中）： answer the following questions in English1. 为什么有些野生动物处于危险之中;_____________________________________________________________2. 为什么保护野生动物很重要;____________________________________________________________________________________________________________________________ 3.我们应该采取什么措施来保护野生动物.______________________________________________________________ ______________________________________________________________Why should we protect wild anima?第一段：引出话题______________________________________________________________ ______________________________________________________________第二段：分析原因______________________________________________________________ ______________________________________________________________第三段：提出建议______________________________________________________________ ______________________________________________________________第四段：小结句______________________________________________________________Step 2. After- writing （写后）：Why should we protect wild animals?Do you know any endangered animals? Why are they in danger?The main reasons are that people cut down many trees, throw the rubbish, and kill the wild animals. There is a serious water pollution.It is important to protect wild animals because animals are our good friends. People can’t live without animals.We shouldn't cut down trees, and don’t throw the rubbish. We should protect wild animals.We hope there will be a lot more forests and wild animals.。