湖北省恩施自治州2011初中毕业生学业考试数学(无答案)
湖北恩施中考数学试卷及答案
湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
2011中考数学湖北恩施-解析版
湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版4
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版419、(2011•恩施州)正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算隧道的长度.现利用勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°(隧道进口A和隧道出口B在同一海拔高度),计算隧道AB的长.(参考数据:sin53°=,tan53°=)考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题。
分析:根据题意得出CD=1500m,∠CAD=53°,∠CBD=45°,即可得出CD=BD,以及利用解直角三角形求出即可.解答:解:作CD⊥AB,∵勘测飞机在与A的相对高度为1500米的高空C处测得隧道进口A处和隧道出口B处的俯角分别为53°和45°,∴CD=1500m,∠CAD=53°,∠CBD=45°,∴tan53°===,∴AD=1125m,CD=BD=1500m,∴AB=1125+1500=2625m.答:隧道AB的长为2625m.点评:此题主要考查了仰角与俯角问题,此题型是中考中热点题型,同学们应学会从已知中得出线段与角的大小关系是解决问题的关键.20、(2011•恩施州)恩施州教科院为了解全州九年级学生的数学学习情况,组织了部分学校的九年级学生参加4月份的调研测试,并把成绩按A、B、C、D四个等级进行统计,将统计结果绘成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A等级:96分及以上;B等级:72分~95分;C等级:30分~71分;D等级:30分以下,分数均取整数)(1)参加4月份教科院调研测试的学生人数为4250人;(2)请补全条形统计图;(3)扇形统计图中B等级所在扇形的圆心角度数是72°;(4)2011年恩施州初中应届毕业生约45000人,若今年恩施州初中毕业生学业考试试题与4月份调研测试试题难度相当(不考虑其它因素),请利用上述统计数据初步预测今年恩施州初中毕业生学业考试的A等级人数约为12600人.考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图。
湖北鄂州2011中考数学试题及答案(word版解析为原创)
湖北鄂州市2011年初中毕业生学业水平考试数学试题(考试时间120分钟 满分120分)注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答在试题卷上无效.3. 非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.答在试题卷上无效.4. 考生必须保持答题卡整洁.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交. 一、填空题(共8道题,每小题3分,共24分)1.(2011湖北鄂州,1,3分)12-的倒数是. 【解题思路】: 12-的倒数是:1212=--,。
【答案】-2【点评】本题考查了倒数的概念,即当a ≠0时与1a互为倒数。
特别要注意的是:负数的倒数还是负数,此题难度较小。
2.(2011湖北鄂州,2,3分)分解因式8a 2-2.【解题思路】本题要先提取公因式2,再运用平方差公式将2(41)a -写成(21)(21)a a +-,即原式可分解为:8a 2-222(41)2(21)(21)a a a =-=+-【答案】2(2a +1)(2a -1)【点评】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,先提取公因式后再利用平方差公式继续进行因式分解,分解因式一定要彻底.利用相应的公式和分解因式的先后顺序即可得到答案。
(分解因式即将一个多项式写成几个因式的乘积的形式)。
难度中等。
3.(2011湖北鄂州,3,3有意义,则a 的取值范围为.【解题思路】:此式子要有意义首先分母不为0,分子中的二次根式中的被开方数≥0,所以a+200a ≥≠且时,才有意义。
【答案】a ≥-2且a ≠0【点评】本题考查分式有意义分母不为0,二次根式有意义被开方数≥0,同时还涉及解不等式的知识,综合性较强。
难度中等4.(2011湖北鄂州,4,3分)如图:点A 在双曲线ky x=上,⊥x 轴于B ,且△的面积S △2,则.【解题思路】:由反比例函数解析式可知:系数k x y =⋅, ∵S △2即122k x y =⋅=,∴224k xy ==⨯=; 又由双曲线在二、四象限k <0,∴4 【答案】-4【点评】本题考查反比例函数k 值的确定,结合三角形面积的2倍即是k 的绝对值,再观察反比例函数图像所在的象限,从而确定k 的符号。
湖北恩施中考数学试题解析版.doc
湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
2011年中考数学试题及解析171套试题试卷_121
湖北省黄石市2011年初中毕业生学业考试一、仔细选一选(每小题3分,共30分)的值为( )A.2B. -2C. 2±D. 不存在2.黄石市2011年6月份某日一天的温差为11℃,最高气温为t ℃,则最低气温可表示为( )A. (11+t)℃B. (11-t)℃C. (t-11)℃D. (-t-11)℃ 3.双曲线21k y x -=的图像经过第二、四象限,则k 的取值范围是( ) A.12k > B. 12k < C. 12k = D. 不存在4. 有如下图形:①函数1y x =+的图形;②函数1y x=的图像;③一段弧;④平行四边形,其中一定是轴对称图形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 5.如图(1)所示的几何体的俯视图是( )6.2010年12月份,某市总工会组织该市各单位参加“迎新春长跑活动”,将报名的男运动员分成3组:青年组,中年组,老年组。
各组人数所占比例如图(2)所示,已知青年组有120人,则中年组与老年组人数分别是( )A.30,10B.60,20C.50,30D.60,107.将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm 的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图(3),则三角板的最大边的长为( ) A. 3cm B. 6cmC.cmD. cm8.平面上不重合的两点确定一条直线,不同三点最多可确定3条直线,若平面上不同的n 个点最多可确定21条直线,则n 的值为( )A. 5B. 6C. 7D. 89.设一元二次方程(1)(2)(0)x x m m --=>的两根分别为,αβ,且αβ<,则,αβ满足( )A. 12αβ<<<B. 12αβ<<<C. 12αβ<<<D. 1α<且 2β>10.已知梯形ABCD 的四个顶点的坐标分别为(1,0)A -,(5,0)B ,(2,2)C ,(0,2)D ,直线2y kx =+将梯形分成面积相等的两部分,则k 的值为( ) A. 23-B.29-C. 47-D. 27- 二、认真填一填(每小题3分,共18分) 228x -A B CD 图(1) 中年人 30%老年人 10%青年人 60%30° 图(3) 图(2)12.为响应“红歌唱响中国”活动,某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛,组委会规定:任何一名参赛选手的成绩x表(一)根据表(一)提供的信息得到n = .13.有甲、乙两张纸条,甲纸条的宽是乙纸条宽的2倍,如图(4)。
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湖北省恩施州2011年中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).1、(2011•恩施州)﹣2的倒数是()A、2B、C、﹣D、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.解答:解:﹣2的倒数是﹣.故选C.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2、(2011•恩施州)下列运算正确的是()A、a6÷a2=a3B、a5﹣a3=a2C、(3a3)2=6a9D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:A、a6÷a2=a4,故本选项错误;B、不是同类项,不能合并,故本选项错误;C、(3a3)2=9a6,故本选项错误;D、2(a3b)2﹣3(a3b)2=﹣a6b2,故本选项正确.故选D.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.3、(2011•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是()A、43°B、47°C、30°D、60°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到Rt△CDE中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长BC交刻度尺的一边于D点,∵AB∥DE,∴∠β=∠EDC,又∠CED=∠α=43°,∠ECD=90°,∴∠β=∠EDC=90°﹣∠CED=90°﹣43°=47°,故选B.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长BC,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.4、(2011•恩施州)解方程(x﹣1)2﹣5(x﹣1)+4=0时,我们可以将x﹣1看成一个整体,设x﹣1=y,则原方程可化为y2﹣5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x﹣1=1,解得x=2;当y=4时,即x﹣1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2﹣4(2x+5)+3=0的解为()A、x1=1,x2=3B、x1=﹣2,x2=3C、x1=﹣3,x2=﹣1D、x1=﹣1,x2=﹣2考点:换元法解一元二次方程。
初中数学自治州恩施州初中毕业生学业考试.docx
xx 学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)试题1:9的算术平方根是 .试题2:某班共有x个学生,其中女生人数占45%,用代数式表示该班的男生人数是 .试题3:2008年我州的旅游收入达52644.85万元,比2007年增长了40.7%.用科学记数法表示2008年我州的旅游收入为元(保留三个有效数字).试题4:分解因式:= .试题5:如图1,已知AB∥ED,∠B=58°,∠C=35°,则∠D的度数为.试题6:投一枚均匀的小正方体,小正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.每次实验投两次,两次朝上的数字的和为7的概率是.试题7:我市某出租车公司收费标准如图2所示,如果小明只有19元钱,那么他乘此出租车最远能到达公里处.试题8:观察数表根据表中数的排列规律,则字母A所表示的数是.试题9:若丨a丨=3,则的值是:A.-3B. 3C.D.试题10:下列计算正确的是:A. B. C. D.试题11:如图,长方体的长为15,宽为10,高为2 0,点B离点C的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是:A. B. C. 10 D.试题12:如果一元一次不等式组的解集为.则的取值范围是:A. B. C. D.试题13:一张正方形的纸片,剪去两个一样的小矩形得到一个“E”图案,如图4所示,设小矩形的长和宽分别为x、y,剪去部分与x的函数图象是:的面积为20,若2≤x≤10,则y某种衬衣的价格经过连续两次降价后,由每件150元降至96元,平均每次降价的百分率是:A. 20%B. 27%C. 28%D. 32%试题15:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D 是AC上一点,于,且则的长为:A. 2B.C.D.试题16:如图,⊙的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,CD=6cm,则直径AB 的长是_____A.cmB. cmC. cmD. cm试题17:求代数式的值:,其中试题18:两个完全相同的矩形纸片、如图放置,.求证:四边形为菱形.试题19:2008年,恩施州生产总值(GDP)为2000年以来年度首次实现两位数增速.根据图和表所提供的信息,解答下列问题:(注:生产总值=第一产业的产值+第二产业的产值+第三产业的产值)(1)2008年恩施州生产总值是2004年的倍(精确到0.1);(2))2008年恩施州第三产业的产值占当年全州生产总值的百分比为 %, 第三产业的产值为亿元(精确到1亿);(3)2008年恩施州人均生产总值为元(精确到1元),比上一年增长 %(精确到0.1%);(4)从图中你得到的信息是:(写一条即可).试题20:宽与长之比为的矩形叫黄金矩形,黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感,如图9,如果在一个黄金矩形里画一个正方形,那么留下的矩形还是黄金矩形吗?请证明你的结论.试题21:在等腰三角形ABC中,AB=AC,O 为AB上一点,以O为圆心、OB长为半径的圆交BC于D,DE⊥AC交AC于E.(1).求证:DE是⊙O的切线.(2).若⊙O与AC相切于F,AB=AC=5cm,,求⊙O的半径的长.试题22:某超市经销A、B两种商品,A种商品每件进价20元,售价30元;B种商品每件进价35元,售价48元.(1)该超市准备用800元去购进A、B两种商品若干件,怎样购进才能使超市经销这两种商品所获利润最大(其中B种商品不少于7件)?(2)在“五・一”期间,该商场对A、B两种商品进行如下优惠促销活动:打折前一次性购物总金额优惠措施不超过300元不优惠超过300元且不超过400元售价打八折超过400元售价打七折促销活动期间小颖去该超市购买A种商品,小华去该超市购买B种商品,分别付款210元与268.8元. 促销活动期间小明决定一次去购买小颖和小华购买的同样多的商品,他需付款多少元?试题23:恩施州自然风光无限,特别是以“雄、奇、秀、幽、险”著称于世.著名的恩施大峡谷(A)和世界级自然保护区星斗山(B)位于笔直的沪渝高速公路X同侧,AB=50km,A、B到直线X的距离分别为10km和40km,要在沪渝高速公路旁修建一服务区P,向A、B两景区运送游客.小民设计了两种方案,图(1)是方案一的示意图(AP与直线X垂直,垂足为P),P到A、B的距离之和S1=PA+PB;图(2)是方案二的示意图(点A关于直线X的对称点是A',连接BA'交直线X于点P),P到A、B 的距离之和S2=PA+PB.(1).求S1 、S2 ,并比较它们的大小.(2).请你说明S2=PA+PB的值为最小.(3).拟建的恩施到张家界高速公路Y 与沪渝高速公路垂直,建立如图所示的直角坐标系,B到直线Y的距离为30km,请你在X旁和Y 旁各修建一服务区P 、Q,使P、A、B、Q 组成的四边形的周长最小.并求出这个最小值.试题24:如图,在中,∠°,,的面积为,点为边上的任意一点(不与、重合),过点作∥,交于点.设以为折线将△翻折,所得的与梯形重叠部分的面积记为y.(1).用x表示∆ADE的面积;(2).求出≤时y与x的函数关系式;(3).求出时y与x的函数关系式;(4).当取何值时,的值最大?最大值是多少?试题1答案:3试题2答案:55%试题3答案: 5.26试题4答案:试题5答案: 23°试题6答案:试题7答案: 11试题8答案:试题9答案: D试题10答案: C试题11答案: B试题12答案: C试题13答案:A试题14答案:A试题15答案:B试题16答案:D试题17答案:解: 原式===将+代入得:试题18答案:证明: ∵四边形ABCD、BFDE是矩形∴BM∥DN,DM∥BN∴四边形BNDM是平行四边形又∵AB=BF=ED,∠A=∠E=90°∠AMB=∠EMD ∴△ABM≌△EDM∴BM=DM∴平行四边形BNDM是菱形试题19答案:解: (1)1.6(2) 38.8, 97(3)7150, 18.2.(4) 这4年中,全州生产总值逐年增加;这5 年中,2008年全州生产总值年增长率最大等。
2011湖北恩施中考数学试题-解析版
湖北省恩施州年中考数学试卷一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置).、(•恩施州)﹣的倒数是()、、、﹣、不存在考点:倒数。
专题:常规题型。
分析:根据倒数定义可知,﹣的倒数是﹣.解答:解:﹣的倒数是﹣.故选.点评:主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,没有倒数.倒数的定义:若两个数的乘积是,我们就称这两个数互为倒数.、(•恩施州)下列运算正确的是()、÷ 、﹣、()、()﹣()﹣考点:同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方。
专题:计算题。
分析:根据同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变指数相乘,对各选项计算后利用排除法求解.解答:解:、÷,故本选项错误;、不是同类项,不能合并,故本选项错误;、(),故本选项错误;、()﹣()﹣,故本选项正确.故选.点评:本题考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方法则,幂的乘方很容易混淆,一定要记准法则才能做题.、(•恩施州)将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α°,则∠β的度数是()、°、°、°、°考点:平行线的性质。
专题:计算题。
分析:如图,延长交刻度尺的一边于点,利用平行线的性质,对顶角的性质,将已知角与所求角转化到△中,利用内角和定理求解.解答:解:如图,延长交刻度尺的一边于点,∵∥,∴∠β∠,又∠∠α°,∠°,∴∠β∠°﹣∠°﹣°°,故选.点评:本题考查了平行线的性质.关键是延长,构造两条平行线之间的截线,将问题转化到直角三角形中求解.、(•恩施州)解方程(﹣)﹣(﹣)时,我们可以将﹣看成一个整体,设﹣,则原方程可化为﹣,解得,.当时,即﹣,解得;当时,即﹣,解得,所以原方程的解为:,.则利用这种方法求得方程()﹣()的解为()、,、﹣,、﹣,﹣、﹣,﹣考点:换元法解一元二次方程。
2011年恩施州中考数学试题及答案
2011年恩施自治州初中毕业生学业考试数学试卷一、选择题1.-2的倒数是( )A .2B .12 C .12- D .不存在有理数的乘法 P 362.下列运算正确的是( )A .623a a a ÷=B .532a a a -=C .329(3)=6a aD .3232622()3()a b a b a b -=-同底数幂的除法 P 123同底数幂的乘法 P 1093.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是( ) A .43° B .47°C .30° D .60° 认识三角形 P 7 平行线的性质 直角三角形有多种解法的角的转移问题4.解方程(x -1)2-5(x -1)+4=0时,我们可以将x -1看成一个整体,设x -1=y ,则原方程可化为2540y y -+=,解得1=1y ,2=4y .当y =1时,即x -1=1,解得x =2;当y =4时,即x -1=4,解得x =5,所以原方程的解为:1=2x ,2=5x .则利用这种方法求得方程2(25)4(25)30x x +-++=的解为( ) A .1=x 1,2=x 3 B .1=x -2,2=x 3 C .1=x -3,2=x -1D .1=x -1,2=x -2整体换元思想 P 145、P 147 涉及简单一元一次方程的解法 P 107 解一元二次方程的阅读理解选择题5.一次函数11=+y k x b 和反比例函数22=k y x (12k k ≠0)的图象如图所示, 若1y >2y ,则x 的取值范围是( )A .-2<x <0或x >1B .-2<x <1C .x <-2或x >1D .x <-2或0<x <1一次函数与反比例函数相交图象不等关系的综合题涉及对反比例函数的性质的深刻理解 P 136.某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x 辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是( ) A .200-60x B .140-15x(第3题图)βα78A .π B .2π C .3π D .4π涉及圆锥的三视图、侧面积计算圆锥的侧面积和全面积 P 87简单物体的三视图 P 819.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DF ⊥AB ,垂足为F ,DE =DG ,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF 的面积为( ) A .11 B .5.5 C .7 D .3.5 涉及轴对称变换、角平分线的轴对称潜在效果、等腰三角形三线合一角平分线上的点到角两边的距离相等 P 25 轴对称变换不改变原图形的形状和大小 P 42 等腰三角形三线合一 P 27注意:三角形全等条件中,两线必需一夹角(“HL ”除外) 10.小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:A .24B .42C .51D .15中华人民共和国道路交通安全法实施条例中规定机动车在没有道路中心线的公路最高行驶速度为每小时40公里。
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版5
2011年湖北省恩施州中考数学试卷——解析版522、(2011•恩施州)宜万铁路开通后,给恩施州带来了很大方便.恩施某工厂拟用一节容积是90立方米、最大载重量为50吨的火车皮运输购进的A、B两种材料共50箱.已知A种材料一箱的体积是1.8立方米、重量是0.4吨;B种材料一箱的体积是1立方米、重量是1.2吨;不计箱子之间的空隙,设A种材料进了x箱.(1)求厂家共有多少种进货方案(不要求列举方案)?(2)若工厂用这两种材料生产出来的产品的总利润y(万元)与x(箱)的函数关系大致如下表,请先根据下表画出简图,猜想函数类型,求出函数解析式(求函数解析式不取近似值),确定采用哪种进货方案能让考点:二次函数的应用;一元一次不等式组的应用。
专题:优选方案问题。
分析:(1)设A种材料进了x箱,则B种材料进了50﹣x箱,此题中的等量关系有:①载重量为50箱;②容积为90立方米米,得到二元一次方程组;(2)根据所给数据判断该函数为二次函数,再将三点坐标代入其中即可求得二次函数的解析式,从而求得最大利润.解答:解:(1)设A种材料进了x箱,则B种材料进了50﹣x箱,根据题意可知:解得12.5≤x≤50x取整数,故有37种进货方案;(2)由以上数据可知该函数为二次函数,设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,由图象可知二次函数经过(15,10)(25,40)(45,40),将三点坐标代入二次函数解析式可得a=﹣0.1,b=7,c=﹣72.5.二次函数的解析式为y=﹣0.1x2+7x﹣72,5,当x==35时,能让厂家获得最大利润,最大利润为50.10万元.点评:本题考查的是二次函数在实际生活中的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.本题利用了总利润=A单位利润×A件数+B单位利润×B件数,甲原料=A产品单位甲用量×A件数件数+B产品单位甲用量×B件数,关键是正确理解题意,然后根据二次函数的性质解决问题.23、(2011•恩施州)知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板A1B1C1D1的面积是多少平方米?②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板A2B2C2D2做一个纸箱比方案1更优,你认为呢?请说明理由.(2)拓展思维:北方一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?请利用函数图象验证.考点:正方形的性质;一元二次方程的应用;一次函数的图象;二次函数的图象;菱形的性质。
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二 0一一年恩施自治州初中毕业生学业考试
数学试题卷
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。
试题卷4页,24个小题。
考试时间为120分钟,满分为120分。
2.答题前,请你务必将自己的姓名和准考证号填写在试题卷上,并填写答题卷上的考生信息。
3.选择题务必使用2B 铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂;非选择题务必使用0.5毫米黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。
填涂、书写在试题卷上的一律无效。
4.考试结束,试题卷、答题卷一并上交。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的,请将正确选项填涂在答题卷的相应位置). 1.-2的倒数是: A 、2 B 、12 C 、-1
2
D 、不存在 2.下列运算正确的是:
A 、6a ÷23
=a a B 、5
a -3
2
=a a
C 、3293)=6a a (
D 、322()a b -323)=a b (-62
a b 3.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是: A 、43° B 、47° C 、30° D 、60°
4.解方程(x -1)2
-5(x -1)+4=0时,我们可以将x -1看成一个整体,设x -1=y ,则原方程可化为2y -5+4=0y ,解得1=1y ,2=4y .当y =1时,即x -1=1,解得=2x ;当y =4时,即x -1=4,解得x =5,
4+5+3=0x (2)的解为: 、1=x -1,2=x -2
1y >2y ,则x 的取值范围、x <-2或0<x <1
x 辆,则余下20人无座位;60座客车的人数是: 、140-60x
°,则∠A 的度数是: 、110° G
F
E
D
C
B
A
8.一个几何体的三视图如图所示,根据图中的相关数据求得该几何体的侧面积为: A 、π B 、2π C 、3π D 、4π
9.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DF ⊥AB ,垂足为F ,DE=DG ,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF 的面积为:
A 、11
B 、5.5
C 、7
D 、3.5
10.小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:
时刻 12:00 13:00 14:30
碑上的数 是一个两位数,数字之和为6
则12:00时看到的两位数是:
A 、24
B 、 42
C 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18位置,书写不清,模棱两可,答案不全等均不得分). 11.到2010年底,恩施州户籍总人口约为404.08512.分解因式:-3
2
+2x y x y -xy = ;13.如图,△AOB 的顶点O 在原点,点A 半轴上,且AB =6,∠AOB =60°,反比例函数y 经过点A ,将△AOB 绕点O 顺时针旋转120=k
y x
的图象上,则k 的值为 ;
14.若不等式x <a 只有4个正整数解,则a 15.如果两人抽一次的数字之和是8的概率为
3
16
,则第四张卡片正面标的数字是 ; 16.2002年在北京召开的世界数学大会会标图案是由四个全等的直角三角形围成的一个大正方形,中间的阴影部分是一个小正方形的“赵爽弦图”.
若这四个全等的直角三角形有一个角为30顶点1B 、2B 、3B 、…、n B 和1C 、2C 、 3C 、…、n C 分别在直线=y -1
2
x 和
x 轴上,则第n 个阴影正方形的面积为 .
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤). 17.(本小题满分8分)
先化简分式:
a (-3+4+3a a )÷-2+3a a ∙+3
+2
a a ,再从-3
、2、-2 中选一个你喜欢的数作为a 的值代入求值.
18.(本小题满分8分) 如图,四边形ABCD 中,AB=AC=AD ,BC=CD ,锐角∠BAC 的 角平分线AE 交BC 于点E ,AF 是CD 边上的中线,且PC ⊥CD 与AE 交于点P ,QC ⊥BC 与AF 交于点Q . 求证:四边形APCQ 是菱形. 19.(本小题满分8分)
正在修建的恩黔高速公路某处需要打通一条隧道,工作人员为初步估算 隧道的长度.现利用勘测飞机在与A 的相对高度为1500米的高空C 处 测得隧道进口A 处和隧道出口B 处的俯角分别为53º和45º(隧道进口 A 和隧道出口B 在同一海拔高度),计算隧道AB 的长. (参考数据:sin 53º4=
5,tan 53º4=3
)
20.(本小题满分8分)
恩施州教科院为了解全州九年级学生的数学学习情况,组织了部分学校 的九年级学生参加4月份的调研测试,并把成绩按A 、B 、C 、D 四个等 级进行统计,将统计结果绘成如下的统计图,请你结合图中所给信息解
答下列问题:(说明:A 等级:96分及以上;B 等级:72分~95分;C 等级:30分~71分;D 等级:30分以下,分数均取整数)
(1)参加4月份教科院调研测试的学生人数为 人;
(2)请补全条形统计图; (3)扇形统计图中B 等级所在扇形的圆心角度数是 ;
(4)2011年恩施州初中应届毕业生约45000人,若今年恩施州初中 毕业生学业考试试题与4月份调研测试试题难度相当(不考虑其它 因素),请利用上述统计数据初步预测今年恩施州初中毕业生学业 考试的A 等级人数约为 人. 21.(本小题满分8分) 如图,已知AB 为⊙O 的直径,BD 为⊙O 的切线,过点B 的弦
BC ⊥OD 交⊙O 于点C ,垂足为M .
(1)求证:CD 是⊙O 的切线; (2)当BC =BD ,且BD =6cm 时,求图中阴影部分的面积(结果
不取近似值).
22.(本小题满分10分) 宜万铁路开通后,给恩施州带来了很大方便.恩施某工厂拟用一节容积是
90立方米、最大载重量为50吨的火车皮运输购进的A 、B 两种材料共50
箱.已知A 种材料一箱的体积是1.8立方米、重量是0.4吨;B 种材料一 箱的体积是1立方米、重量是1.2吨;不计箱子之间的空隙,设A 种材料
第19题图
C 45°
53°
B
A
第18题图
Q
P
F
E
D
C
B
A
2011年恩施州部分初中毕业生调研考试数学成绩分析扇形统计图
D
B A
进了x箱.
(1)求厂家共有多少种进货方案(不要求列举方案)?
(2)若工厂用这两种材料生产出来的产品的总利润y(万元)与x(箱)的函数关系大致如下表,请先根据下表画出简图,猜想函数类型,求出函数解析式(求函数解析式不取近似值),确定采用哪种进货方案能让厂家获得最大利润,并求出最大利润.
x15 20 25 30 38 40 45
y10 约27.58 40 约48.20 约49.10 约47.12 40
23.(本小题满分10分)
知识背景:恩施来凤有一处野生古杨梅群落,其野生杨梅是一种具特殊价值的绿色食品.在当地市场出售时,基地要求“杨梅”用双层上盖的长方体纸箱封装(上盖纸板面积刚好等于底面面积的2倍,如图)(1)实际运用:如果要求纸箱的高为0.5米,底面是黄金矩形(宽与长的比是黄金比,取黄金比为0.6),体积为0.3立方米.
①按方案1(如图)做一个纸箱,需要矩形硬纸板
1111
A B C D的面积是多少平方米?
②小明认为,如果从节省材料的角度考虑,采用方案2(如图)的菱形硬纸板
2222
A B C D做一个纸箱比
方案1更优,你认为呢?请说明理由.
(2)拓展思维:北方一家水果商打算在基地购进一批“野生杨梅”,但他感觉(1)中的纸箱体积太大,搬运吃力,要求将纸箱的底面周长、底面面积和高都设计为原来的一半,你认为水果商的要求能办到吗?
请利用函数图象验证.
24.(本12分)
如图,在平面直角坐标系中,直线AC:
4
=+8
3
y x与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线2++
y ax bx c
=过点A、点C,且与x轴的另一交点为
(,0)
B x,其中
x>0,又点P是抛物线的对称轴l上一动点.
(1)求点A的坐标,并在图1中的l上找一点
P,使
P到点A与点C的距离之和最小;
(2)若△PAC周长的最小值为N的坐标;
(3)如图2,在线段CO上有一动点M以每秒2个单位的速度从点C向点O移动(M不与端点C、O重纸箱示意图
备用图形
纸箱展开图(方案1)
1
1
B
A
P
A
2
C2
D
纸箱展开图(方案2)
第23题图
第22题图
合),过点M作MH∥CB交x轴于点H,设M移动的时间为t秒,试把△
P HM的面积S表示成时间t的函数,当t为何值时,S有最大值,并求出最大值;
(4)在(3)的条件下,当
75
=
32
S时,过M作x轴的平行线交抛物线于E、F两点,问:过E、F、C
三点的圆与直线CN能否相切于点C?请证明你的结论.(备用图图3)。