c++铁路售票管理系统的设计
火车售票系统c课程设计
火车售票系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解火车售票系统的基本原理和功能需求，掌握系统设计的基本流程。
2. 学生能运用所学编程语言（如C语言）实现售票系统的功能模块，如用户界面、票务查询、购票、支付等。
3. 学生了解数据库原理，能运用数据库技术进行票务数据存储和管理。
技能目标：1. 学生掌握系统分析与设计的方法，能运用结构化分析方法进行问题求解。
2. 学生掌握C语言编程技巧，能编写规范、高效的代码实现系统功能。
3. 学生具备团队协作能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机科学的兴趣和热情，提高信息素养。
2. 学生在项目实践中，学会分析问题、解决问题，增强自信心和自主学习能力。
3. 学生树立正确的价值观，认识到科技对社会发展的作用，关注社会热点问题。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过火车售票系统项目设计，培养学生编程能力、团队协作能力和问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的C语言基础，对编程有一定兴趣，喜欢动手实践，但个别学生可能缺乏团队协作经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动探究，培养其编程技能和实际操作能力。
同时，关注学生情感态度的培养，使其在学习过程中形成积极的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 火车售票系统概述：介绍火车售票系统的基本原理、功能模块及系统架构，关联课本第三章内容。
- 系统需求分析- 功能模块划分- 系统架构设计2. C语言编程基础：回顾C语言基础知识，为后续编程实践打下基础，关联课本第二章内容。
- 数据类型与运算符- 控制结构（分支、循环）- 函数与数组3. 数据库原理与应用：介绍数据库基本概念，学会运用数据库进行票务数据管理，关联课本第五章内容。
- 数据库基本概念- 数据表设计与创建- SQL语句操作4. 系统功能实现：根据需求分析，利用C语言和数据库技术实现火车售票系统功能，关联课本第六章内容。
C语言课程设计报告书-火车票务管理系统
延边大学工学院C语言课程设计报告书题目：火车票务系统（A）班级：学号：姓名：指导教师：二○○九年七月一．系统功能的总体描述本系统要求实现火车票务基本信息的查询，订票、售票、退票、车次查询等。
功能要求实现：火车票的基本信息：符合条件的车次名称、开时、到时、历时、里程、票价（硬座、软座、硬卧（上、中、下）软卧（上、中、下））车次类型、站名的查询显示，统计，添加（新加车次）、更改（售出票后需修改所剩票数）和删除（已发车次信息）等。
二、系统基本功能本系统可实现火车票务信息的管理和查询等功能。
它的基本功能是建立火车票信息链表，存储火车票的基本信息，实现对已有车次票务的查询、预订、售票、退票等业务的保存、修改等。
软件输出输入形式：软件提示信息丰富、容易理解，重点是依据火车票务的特点有明显的即时性和快速性。
测试数据要求：本系统的测试数据当输入想要到达的目的地信息时输出符合的车次、到站时间、开车时间以及终到站时间，车次名称、开时、到时、历时、车次类型、站名必须用字符串数据；里程、车票剩余情况、票价情况必须用整型数据。
对车票的基本信息进行查找时按目的地、时间和车次三种查找方式查找。
测试数据要有即事性、快速性。
三、系统具体分析（一）所需的功能1 输入功能：录入目的地信息2 输出功能：查看所查信息3 查询功能：查询符合车次及相关信息4修改功能：更新系统信息5 删除功能：对已发车辆信息删除6 票务功能：负责售票和退票业务7安全功能：负责管理员密码审核、修改等安全（二）系统功能模块划分（三）各模块的功能描述——主菜单模块功能————子菜单模块功能描述——（四）函数调用过程四、系统核心算法1、ccchanxun函数——通过车次查询列车信息输入：要查询车次输出：相关信息Step1：输入要查询的列车号char[6](在中国列车号有数字和字母组成，最长为5个字符,如：k8371因此为节省内存只需定义6字符长度的数组) Step2：用c与链表中的列车号（*p）.lchao相比较判断strcmp((*p).lchao,c)是否等于零，否则进行step3，是则进行step4Step3：令p=p->next,判断p是否指向空节点NULL，若是则转到step2,否则进行step5Step4：显示相关信息（车次名称、开时、到时、历时、票价、车次类型等）Step5：显示未能找到所寻车次ccchanxun函数N-S流程图2、mddcharxun函数——通过目的地查询最终能到达目的地的全部车次，以及全部相关信息输入：要查询目的地输出：相关信息Step1：输入要查询的目的地char[20]Step2：用c与链表中的终到站（*p）.zhongdaozhan相比较判断strcmp((*p).zhongdaozhan,m)是否等于零，否则进行step3，是则进行step4Step3：令p=p->next,判断p是否指向空节点NULL，若是则转到step2,否则进行step5Step4：显示相关信息（全部车次名称、开时、到时、历时、票价、车次类型等）Step5：显示未能找到所寻目的地。
c课程设计售票系统
c 课程设计售票系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握售票系统的核心知识，包括系统的设计、实现和运行。
在知识目标方面，学生需要了解票务系统的需求分析、系统设计、数据库设计、界面设计和系统测试等基本知识。
在技能目标方面，学生应掌握使用C语言进行编程的方法，能够独立设计和实现一个简单的售票系统。
在情感态度价值观目标方面，学生应培养对编程和软件开发的兴趣，增强解决实际问题的信心和能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.售票系统概述：介绍售票系统的基本概念、功能和应用场景。
2.需求分析：讲解如何分析用户需求，并写出需求说明书。
3.系统设计：介绍系统设计的方法和步骤，包括模块划分、界面设计等。
4.数据库设计：讲解如何设计售票系统的数据库，包括表结构设计、索引创建等。
5.编程实现：使用C语言讲解如何实现售票系统的各个功能模块。
6.系统测试：介绍系统测试的方法和技巧，确保系统的稳定性和可靠性。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生掌握售票系统的相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解售票系统的应用场景和实现技巧。
3.实验法：学生动手编写代码，实现售票系统的功能模块，培养实际操作能力。
4.讨论法：分组讨论问题，激发学生的思考，培养团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配置必要的实验设备，如计算机、网络设备等，确保学生动手实践的需求。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采取以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，占总分的20%。
2.作业：布置适量作业，评估学生的理解和应用能力，占总分的30%。
c++课程设计—铁路售票系统方案
科技大学本科生课程设计论文题目：C++课程设计——铁路售票管理系统的设计学生：团结学号：**********学院：信息工程学院专业：软件工程班级：12-2指导教师：**目录第一章 C++简介-------------------------------------------------------------------------------3第二章问题描述-----------------------------------------------------------------------------6一．阐述你对问题的理解、解决问题的方案说明----------------------------6二．系统功能模块的划分----------------------------------------------------------6 第三章数据模型------------------------------------------------------------------------------8一．类的设计-------------------------------------------------------------------------8二．程序结构说明-------------------------------------------------------------------8三．全局变量的设置，重要形参，局部变量，以及它们的用途解释--8 第四章算法描述-----------------------------------------------------------------------------10一．解题算法的设计思路介绍---------------------------------------------------10三．对运行结果进行测试和说明------------------------------------------------11第五章设计总结-----------------------------------------------------------------------------20附录代码----------------------------------------------------------------------------------------21参考文献第一章 C++简介【摘要】随着科技的发展和人们生活水平的日益提高，人们在不断追求更加快捷的交通方式以满足人们快节奏的生活方式，铁路客运系统在交通系统中已扮演着一个越来越重要的角色。
火车票售票系统C语言大作业,基于C语言实现简单的12306火车售票系统
⽕车票售票系统C语⾔⼤作业,基于C语⾔实现简单的12306⽕车售票系统程序设计要求⽤C语⾔写⼀个简单的⽕车售票系统，主要实现的功能为：录⼊班次信息浏览班次信息按班次号查询按终点站查询按余票数量排序保存售票退票更新班次信息退出系统所有的班次信息保存在number.dat⽂件中，排序过后的保存在sort.dat中(.dat是⼀种⼆进制⽂件)。
在编写的过程中我觉得在判断⽕车的状态⽐较值得深究。
这⾥假设⽕车主要有四种状态：1.未发车2.已发车3.停⽌检票4.停⽌退票在程序中，思路是将代表发车时间的字符串转化为整型，再和系统现在的时间进⾏⼤⼩⽐较，主要采⽤if判断各种情况。
其中atime代表的是发车时间的整型数，btime代表的是系统时间的整型数，具体实现如下：if(atime<=btime) //已经发车return 1;if(((atime-btime<=30)&&(atime-btime>5)&&(atime/100==btime/100))||(((atime%100+(60-btime%100))<=30)&&(atime%100+(60-btime%100))>5&&(atime/100-btime/100==1))) //距发车半⼩时以内,停⽌退票,%表⽰取余return 2;if(((atime-btime<=5)&&(atime/100==btime/100))||((atime%100+(60-btime%100)&&(atime/100-btime/100==1))<=5)) //距发车前五分钟内停⽌检票return 3;return 0; //可以办理购退票在判断退票时如果两个时间的⼩时数是⼀样的，则它们的分钟数如果相差在30之内即半⼩时之内或者发车时间的⼩时和系统时间的⼩时相差⼀个1，并且发车时间的分钟数⼩于30，系统时间的分钟⼤于30，则它们之间也就相差在30之内，此时代表停⽌退票。
c语言课程设计车票管理系统
c语言课程设计车票管理系统车票管理系统是一个用于管理车票信息的软件系统。
它可以记录并管理车票的购买、退票、查询等操作，实现对车票信息的全面管理和统计。
本文将从需求分析、系统设计和实现三个方面来介绍车票管理系统的开发过程。
一、需求分析车票管理系统主要面向客户和管理员两类用户。
客户可以通过系统购买车票、查询车票信息，管理员可以管理车票信息、处理退票等操作。
1. 用户管理车票管理系统需要实现用户的注册和登录功能，以保证用户购票时的身份认证和信息安全。
2. 车次管理系统需要记录车次的信息，包括车次编号、起始站点、终点站点、发车时间、到达时间、票价等。
管理员可以对车次信息进行增删改查操作。
3. 车票管理系统需要记录车票的信息，包括车票编号、车次编号、座位号、购票人、购票时间等。
客户可以通过系统购买车票，管理员可以对车票信息进行增删改查操作。
4. 车票查询客户可以根据起始站点、终点站点和发车时间等条件来查询车票信息，以便选择合适的车次和座位。
5. 车票购买客户可以选择合适的车次和座位进行购票，系统需要实时更新车票信息，避免重复售票或超售情况的发生。
6. 车票退票客户可以通过系统进行退票操作，系统需要实时更新车票信息，并进行相应的退款处理。
二、系统设计基于需求分析的结果，我们可以设计出如下的系统架构：1. 用户管理模块包括用户注册、登录、信息修改等功能。
2. 车次管理模块包括车次信息的增删改查功能。
3. 车票管理模块包括车票信息的增删改查功能。
4. 车票查询模块根据用户输入的条件查询车票信息并展示给用户。
5. 车票购买模块根据用户选择的车次和座位进行购票，并更新车票信息。
6. 车票退票模块根据用户选择的车票进行退票，并更新车票信息和退款处理。
三、系统实现车票管理系统的实现主要依赖于数据库和编程语言。
我们可以选择使用MySQL作为数据库，使用C语言进行系统的开发。
1. 数据库设计根据需求分析的结果，我们可以设计出如下的数据库表结构：- 用户表：包括用户ID、用户名、密码等字段。
车票管理系统c语言课程设计
车票管理系统 c语言课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握车票管理系统的设计与实现，通过学习，学生应能理解C语言在实际应用中的编程方法，熟练运用C语言实现一个简单的车票管理系统。
具体来说，知识目标包括理解车票管理系统的业务流程，掌握C语言的基本数据类型和控制结构；技能目标包括能够使用C语言编写程序，实现车票管理系统的基本功能；情感态度价值观目标包括培养学生的团队协作意识，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括车票管理系统的业务流程分析、C语言基本数据类型和控制结构的学习，以及车票管理系统程序的编写和调试。
首先，学生需要了解车票管理系统的业务流程，包括车票的购买、退票、改签等操作；其次，学生需要学习C语言的基本数据类型和控制结构，如整数、浮点数、字符、条件语句、循环语句等；最后，学生需要运用所学知识，编写车票管理系统程序，并进行调试。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
首先，通过讲授法向学生传授车票管理系统的业务流程和C语言的基本知识；其次，通过案例分析法，分析车票管理系统的实际应用，使学生更好地理解所学知识；最后，通过实验法，让学生动手编写和调试车票管理系统程序，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供车票管理系统的设计原理和C语言编程方法的理论知识；多媒体资料将展示车票管理系统的实际应用场景，帮助学生更好地理解所学知识；实验设备将支持学生进行车票管理系统程序的编写和调试，提高学生的实际操作能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现将占课程总评的30%，主要评估学生在课堂上的参与程度和表现；作业将占课程总评的30%，主要评估学生对车票管理系统设计和C语言编程的掌握情况；考试将占课程总评的40%，主要评估学生对车票管理系统设计和C语言编程的综合运用能力。
C语言编写车票管理系统(2024)
引言概述:车票管理系统是一种用于管理车票信息，包括购票、退票、查询票务等功能的软件系统。
本文将以C语言为编程语言，详细阐述如何编写一个车票管理系统。
该系统可以方便管理者对车票信息进行操作，同时也提供给用户便捷的购票和查询功能。
正文内容:一、数据库设计1.1数据库表的建立1.2表中字段的设置1.3数据库的连接与操作1.4数据库的备份与恢复1.5数据库的维护与优化二、用户管理2.1用户注册2.2用户登录2.3用户信息修改2.4用户权限管理2.5用户数据备份与恢复三、车票管理3.1车票添加3.2车票查询3.3车票修改3.4车票删除3.5车票排序和筛选四、订单管理4.1订单4.2订单查询4.3订单修改4.4订单删除4.5订单统计和报表五、支付管理5.1支付方式的选择5.2支付状态的更新5.3支付记录的查询5.4退款管理5.5支付安全性保证总结:通过本文详细的阐述，我们了解到了如何使用C语言编写一个车票管理系统。
在系统的开发过程中，数据库设计、用户管理、车票管理、订单管理和支付管理等方面都需要详细考虑。
通过对每个模块的分析和设计，能够使系统更加高效、安全和易用。
在实际开发中，我们还需要根据具体需求进行对系统的优化和完善，保证系统能够满足用户的需求，并且能够稳定运行。
希望本文对您有所帮助，能够指导您在C语言中编写车票管理系统的开发过程。
引言概述：C语言编写车票管理系统是一个涉及到计算机编程技术的项目，旨在帮助车票销售员和管理员更好地管理和控制车票的销售与出票过程。
本文将详细介绍该系统的设计和实现过程，包括系统的功能需求、系统的结构设计、关键代码的实现以及系统的优化与改进。
正文内容：1.功能需求车票管理系统的功能需求包括但不限于：车票销售、车票查询、座位管理、车票退换等。
具体的系统功能要求涉及到对车票信息的录入、查询、修改和删除，车票的座位分配和座位的查询，以及对车票销售记录的统计和报表等功能。
1.1车票销售功能实现车票销售功能是车票管理系统的核心功能之一。
订票管理系统c语言课程设计
订票管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中结构体、数组、函数等基本概念，掌握其应用方法。
2. 学会使用C语言实现简单的订票管理系统，了解系统设计的基本流程和关键环节。
3. 掌握文件操作、指针等C语言高级特性，并能将其应用于实际项目中。
技能目标：1. 培养学生运用C语言进行问题分析和解决的能力，提高编程实践技能。
2. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成一个项目，提高沟通与协作效率。
3. 培养学生具备一定的项目调试和优化能力，提高代码质量和性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学习动力。
2. 培养学生勇于面对困难、积极解决问题的精神，增强自信心。
3. 引导学生认识到编程在实际生活中的应用价值，培养社会责任感和创新意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个简单的订票管理系统，展示其编程能力。
2. 学生能够通过团队协作，共同优化和完善订票管理系统，提高项目质量。
3. 学生在课程学习过程中，能够积极思考、提问，主动寻求解决问题的方法。
4. 学生能够体验到编程带来的成就感，激发进一步学习的兴趣和动力。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. C语言基础知识回顾：- 结构体的定义和使用- 数组的基本操作- 函数的定义和调用- 指针的概念及操作2. 订票管理系统需求分析：- 了解订票管理系统的功能模块- 分析系统需求和设计思路3. 订票管理系统模块设计：- 用户模块：注册、登录、修改密码等- 航班模块：航班查询、预订、取消预订等- 管理模块：航班管理、用户管理等- 数据存储模块：文件操作、数据存储与读取4. C语言编程实践：- 编写各模块的功能函数- 实现模块间的数据传递与交互- 调试与优化程序5. 团队协作与项目展示：- 分组进行项目开发- 协作完成项目，分享开发经验- 展示项目成果，进行评价与总结教学内容按照以下教学大纲安排和进度：第一周：回顾C语言基础知识，分析订票管理系统需求第二周：设计订票管理系统各模块，学习文件操作和指针第三周：编写各模块功能函数，实现模块间数据传递与交互第四周：项目调试与优化，团队协作与项目展示教材章节关联：《C语言程序设计》第3章：结构体与数组《C语言程序设计》第4章：函数《C语言程序设计》第5章：指针《C语言程序设计》第8章：文件操作与应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 通过对C语言基础知识的回顾，为学生提供必要的概念和理论知识，为后续实践打下基础。
c语言火车售票系统课程设计
c语言火车售票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中数组、函数、指针、结构体等基本概念，并能运用到火车售票系统的设计与实现中；2. 掌握C语言文件操作，实现火车票信息的存储与读取；3. 理解并掌握C语言中模块化编程思想，将火车售票系统划分为多个功能模块。
技能目标：1. 能够运用C语言编写出具有良好结构和可读性的代码；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，通过设计火车售票系统，学会使用C 语言进行实际项目开发；3. 学会使用调试工具，对火车售票系统进行测试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生合作意识，学会在团队中共同解决问题，提高沟通与协作能力；2. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养勇于探索、积极创新的精神；3. 培养学生关注社会实际问题的责任感，了解信息技术在实际应用中的作用和价值。
课程性质：本课程为C语言程序设计课程的实践环节，通过设计火车售票系统，让学生将所学理论知识运用到实际项目中。
学生特点：学生已具备C语言基础知识和一定的编程能力，但对实际项目的开发流程和模块化编程思想尚不熟悉。
教学要求：注重理论与实践相结合，引导学生自主探究，培养学生实际编程能力和团队协作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生具备独立开发小型项目的能力。
二、教学内容1. 火车售票系统需求分析：介绍项目背景，分析系统功能需求，明确学生需要实现的功能模块，如用户登录、车次查询、购票、退票、余票显示等。
2. C语言基础知识回顾：- 数组：回顾一维数组、二维数组的概念和应用；- 函数：介绍函数定义、调用、参数传递等基本概念；- 指针：讲解指针的定义、使用和指针操作；- 结构体：回顾结构体的定义和使用。
3. 火车售票系统设计：- 系统架构设计：引导学生采用模块化设计思想，将系统划分为多个功能模块；- 数据结构设计：介绍如何使用结构体和数组来存储和管理车次、座位、用户等信息。
c语言课程设计火车售票系统
c语言课程设计火车售票系统一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握C语言编程的基本知识，通过构建火车售票系统的案例，使学生能够理解和运用C语言的数据类型、控制结构、函数等核心概念。
同时，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的编程思维和团队协作能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握C语言的基本语法和数据类型。
2.理解函数的定义和调用。
3.熟悉数组、指针和字符串在编程中的应用。
4.学习常用的输入输出库函数。
技能目标包括：1.能够使用C语言编写简单的程序。
2.能够运用条件语句和循环语句实现复杂逻辑。
3.能够独立完成火车售票系统的编程任务。
4.具备良好的代码调试和优化能力。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.增强学生对编程事业的热爱和敬业精神。
3.培养学生团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、数组、指针和字符串等。
通过讲解火车售票系统的案例，使学生能够将这些知识点运用到实际编程中。
具体的教学大纲如下：1.第一课时：C语言概述和基本语法。
2.第二课时：数据类型和变量。
3.第三课时：运算符和表达式。
4.第四课时：控制结构（条件语句、循环语句）。
5.第五课时：函数的定义和调用。
6.第六课时：数组、指针和字符串。
7.第七课时：文件操作和库函数。
8.第八课时：火车售票系统案例分析。
9.第九课时：火车售票系统编程实践。
10.第十课时：代码调试和优化。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式。
包括：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、控制结构等知识点。
2.案例分析法：分析火车售票系统的案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：让学生动手编写代码，进行火车售票系统的实践操作。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享编程心得和解决问题的方法。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）。
火车票售票系统c语言设计
火车票售票系统的设计可以使用C语言来实现。
下面是一个简单的示例，展示了如何设计一个基本的火车票售票系统：```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#define MAX_SEATS 100typedef struct {int seat_number;char passenger_name[50];} Ticket;Ticket tickets[MAX_SEATS];int total_tickets = 0;void displayMenu() {printf("\n=== 火车票售票系统 ===\n");printf("1. 购买票\n");printf("2. 查询票\n");printf("3. 取消票\n");printf("4. 退出\n");printf("=====================\n");printf("请输入选项: ");}void buyTicket() {if (total_tickets >= MAX_SEATS) {printf("对不起，票已售完。
\n");return;}Ticket ticket;printf("请输入座位号: ");scanf("%d", &ticket.seat_number);// 检查座位号是否已经被购买for (int i = 0; i < total_tickets; i++) {if (tickets[i].seat_number == ticket.seat_number) {printf("对不起，该座位已被购买。
\n");return;}}printf("请输入乘客姓名: ");scanf("%s", ticket.passenger_name);tickets[total_tickets++] = ticket;printf("购票成功！\n");}void queryTicket() {int seat_number;printf("请输入座位号: ");scanf("%d", &seat_number);for (int i = 0; i < total_tickets; i++) {if (tickets[i].seat_number == seat_number) {printf("座位号: %d\n", tickets[i].seat_number);printf("乘客姓名: %s\n", tickets[i].passenger_name); return;}}printf("对不起，该座位未被购买。
C语言课程设计报告 火车售票查询系统(完)
湖北工业大学工程技术学院课程设计报告书课程名称：C语言课程设计班级：物联网一班小组成员：范立恒、陈根、聂俊豪、麦灿文、黄文康组长：范立恒指导教师：楚惟善二○一三年六月1 课程题目及要求及要求题目一：火车售票系统任务：结合C语言中相关知识，设计出火车售票系统。
1 录入北京西站车次信息；2 旅客按车次买票；3 统计某日火车票销售金额。
程序要求：⏹贯彻结构化的程序设计思想。
⏹用户界面友好，功能明确，操作方便。
⏹用户界面中的菜单至少应包括“车次信息录入”、“旅客买票”、“统计某日销售金额”、“退出”4项。
⏹代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性⏹为了保证所有的数据可以长期被使用，要求程序能将相关数据存储在外部数据文件中，具体数据格式和文件名、路径等自定；⏹根据所设计的算法，定义相应函数分别实现系统的各子功能模块，同时由主程序提供友好的用户界面，使用户可通过选择主菜单来调用课程设计中要求完成的各个功能模块，子程序执行完后可返回到主菜单，继续选择其他功能执行。
源程序要求书写规范，结构清晰。
重点函数的重点变量，重点功能部分均要求给出清晰的程序注释。
⏹程序编译、链接成功后，自己设计实现程序功能的一组或多组测试数据，并严格按照此测试数据进行测试，然后分析测试结果。
如果程序不能正常运行或结果不正确，则需对程序进行单步调试，在调试过程中认真查找算法实现中存在的问题，并加以分析和2 程序分设计说明经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为八个模块，每一个模块对应一个函数。
在这些函数当中，添加车次数据函数，售票函数，查询总额函数的实现严格按照题目的要求，而显示时间函数和显示车次函数属于附加功能。
读取文件函数和保存信息函数对其它函数的实现起辅助作用，主函数及菜单函数控制程序的整体运行。
1. 添加车次函数主要实现程序最初运行时车次的录入；2. 旅客买票函数实现的功能是按照旅客所需车次几所购买车票的数目；3. 查询车票总额按照题目的具体要求实现的是总额的查询；4. 显示函数实现的是显示目前所有的有效车次信息。
c语言课程设计售票系统
c语言课程设计售票系统一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握C语言基础知识，能够运用C语言设计一个简单的售票系统。
具体目标如下：1.理解C语言的基本语法和数据类型。
2.掌握函数的定义和调用。
3.了解面向过程的编程思想。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够运用面向过程的编程思想设计程序。
6.能够独立完成一个简单的售票系统的设计和实现。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣，提高学生对计算机科学的热爱。
2.培养学生解决问题的能力，提高学生的自主学习能力。
3.培养学生团队合作的精神，提高学生的沟通协作能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言基础知识、函数的定义和调用、面向过程的编程思想以及售票系统的设计和实现。
具体内容如下：1.C语言基础知识：数据类型、变量、运算符、表达式等。
2.函数的定义和调用：函数的定义、返回值、参数、函数调用等。
3.面向过程的编程思想：顺序结构、分支结构、循环结构等。
4.售票系统的设计和实现：系统需求分析、功能模块设计、程序实现等。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解C语言基础知识、函数的定义和调用、面向过程的编程思想等，使学生掌握相关概念和理论。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解售票系统的设计和实现过程。
3.实验法：让学生动手编写程序，培养学生的实际编程能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：C语言程序设计教程，用于引导学生学习C语言基础知识。
2.参考书：C语言编程实践，用于为学生提供更多的编程案例和实践指导。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等，用于辅助讲解和演示。
4.实验设备：计算机、编程环境等，用于学生动手实践和编写程序。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
c课程设计售票管理
c 课程设计售票管理一、教学目标本课程的目标是让学生掌握售票管理系统的基本原理和操作方法。
知识目标要求学生了解售票管理系统的组成部分、工作原理和业务流程；技能目标要求学生能够熟练使用售票管理系统，进行车票的预订、销售和查询等工作；情感态度价值观目标要求学生认识到售票管理系统在现代社会中的重要性，培养学生对工作的责任心和敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括售票管理系统的原理、组成、操作方法和业务流程。
具体包括：1. 售票管理系统的基本原理；2. 售票管理系统的组成部分及其功能；3. 售票管理系统的操作方法；4. 售票管理系统的业务流程；5. 售票管理系统在现代社会中的作用。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、演示法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解售票管理系统的基本原理、组成和业务流程；2. 演示法：用于展示售票管理系统的操作方法；3. 案例分析法：用于分析实际案例，让学生更好地理解售票管理系统的作用；4. 实验法：让学生动手实践，熟练掌握售票管理系统的操作方法。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料、实验设备和网络资源。
1. 教材：提供售票管理系统的基本原理、组成、操作方法和业务流程等方面的知识；2. 多媒体资料：包括图片、视频等，用于辅助讲解和演示；3. 实验设备：包括计算机、售票管理系统软件等，用于学生动手实践；4. 网络资源：提供相关资讯和案例，便于学生查阅和分析。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试和项目实践。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和提问回答等情况；作业主要评估学生的理解和应用能力，包括练习题和案例分析报告；考试主要评估学生的知识掌握和运用能力，包括选择题、填空题和问答题；项目实践主要评估学生的实际操作和解决问题的能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：共安排16周，每周2课时，共计32课时。
c课程设计订票系统
c 课程设计订票系统一、教学目标本章节的教学目标为：知识目标：使学生掌握订票系统的相关知识，包括系统架构、功能模块、关键技术等。
技能目标：培养学生能够使用编程语言实现简单的订票系统，并具备一定的系统调试和优化能力。
情感态度价值观目标：培养学生对信息技术领域的兴趣，提高他们运用信息技术解决实际问题的意识。
二、教学内容本章节的教学内容如下：1.订票系统概述：介绍订票系统的定义、功能、应用场景等。
2.订票系统架构：讲解订票系统的整体架构，包括前端展示、后端逻辑、数据库设计等。
3.功能模块划分：详细介绍订票系统的各个功能模块，如用户管理、订单管理、票务管理等。
4.关键技术解析：讲解实现订票系统所需的关键技术，如数据库查询、事务处理、安全性保障等。
5.编程实践：引导学生动手编写订票系统的代码，并进行调试和优化。
三、教学方法本章节的教学方法包括：1.讲授法：用于讲解订票系统的相关概念、架构和关键技术。
2.案例分析法：通过分析实际订票系统的案例，使学生更好地理解理论知识。
3.实验法：引导学生动手实践，编写订票系统代码，培养实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，互相促进。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：提供订票系统的理论知识，为学生学习奠定基础。
2.参考书：拓展学生的知识视野，丰富学习内容。
3.多媒体资料：通过视频、动画等形式，生动展示订票系统的实现过程。
4.实验设备：为学生提供实际操作环境，培养动手能力。
五、教学评估本章节的教学评估方式包括：1.平时表现评估：根据学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，全面了解学生的学习态度和实际能力。
2.作业评估：通过对学生作业的完成情况、代码质量、问题解决能力等方面进行评估，了解学生的学习效果。
3.考试评估：设置期中、期末考试，测试学生对订票系统知识的掌握程度以及编程实践能力。
4.项目实践评估：学生完成一个订票系统项目，从需求分析、设计、实现到测试，全面评估学生的系统开发能力。
订票系统c课程设计
订票系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解订票系统的基本概念、功能模块及其在实际生活中的应用。
2. 使学生掌握运用所学编程语言（如Python、Java等）实现订票系统的基本功能。
3. 帮助学生了解数据库在订票系统中的应用，包括数据的存储、查询和修改。
技能目标：1. 培养学生运用面向对象编程思想进行问题分析和解决的能力。
2. 提高学生编写代码、调试程序和解决问题的实践操作能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和项目策划的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待编程和计算机科学的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术的精神。
2. 培养学生具备良好的信息素养，树立正确的网络安全意识。
3. 引导学生关注信息技术在生活中的应用，认识到科技对生活的改变，提高社会责任感。
课程性质：本课程为信息技术学科的课程设计，旨在通过实际项目实践，帮助学生将所学知识运用到实际情境中，提高他们的编程实践能力和创新能力。
学生特点：本课程针对的学生群体为具有一定编程基础和数据库知识的高中生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，教学过程中需注重实践操作、团队协作和创新能力培养。
教师应引导学生明确学习目标，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 订票系统概述：介绍订票系统的基本概念、发展历程及其在生活中的应用场景，关联教材中相关章节。
2. 订票系统功能模块分析：详细讲解订票系统的各个功能模块（如用户管理、航班查询、座位选择、支付等），对应教材中系统分析与设计的相关内容。
3. 编程语言应用：根据学生已掌握的编程语言（如Python、Java等），讲解实现订票系统功能的具体编程方法，涉及教材中面向对象编程、异常处理等知识点。
4. 数据库应用：介绍数据库在订票系统中的重要作用，讲解数据的存储、查询和修改方法，对应教材中数据库原理及应用的相关内容。
c++铁路售票管理系统的设计
《C++程序设计》课程设计说明书题目铁路售票管理系统的设计学号姓名指导教师丽颖日期2014-2015秋学期第16、17科技大学课程设计任务书目录科技大学课程设计任务书 (2)第1章需求分析 (5)第2章总体设计 (5)第3章类的设计 (6)3.1 Busman类的设计 (6)第4章详细设计 (7)4.1 工程视图 (7)4.2 类图视图 (7)4.3主程序流程图 (8)第5章测试 (9)第6章总结 (12)附录：程序代码 (12)第1章需求分析用C++设计一个系统，能提供下列服务：（1）录入车次信息，格式为：可不定时地增加车次数据。
（2）浏览车次信息，可显示出所有车次，如果当前系统时间超过了某车次的发车时间，则显示“此班列车已发出”的提示信息。
（3）查询路线：可按车次编号查询，可按起始站，终点站查询（4）售票和退票功能A：查询车次或站点。
当剩余座位数大于0，并且当前系统时间小于发车时间时才能售票，售票后自动更新剩余座位数。
B：退票时，输入退票的车次，当本班列车未发出时才能退票，退票后自动更新剩余座位数。
第2章总体设计2. 功能模块描述车次录入录入车次，发车时间，起始站，终点站，硬座票价，剩余座位。
车次浏览浏览车次信息，可显示出所有车次，如果当前系统时间超过了某车次的发车时间，则显示“此班列车已发出”的提示信息车次查询查询路线：可按车次编号查询，可按终点站查询售票查询车次或站点。
当剩余座位数大于0，并且当前系统时间小于发车时间时才能售票，售票后自动更新剩余座位数。
退票退票时，输入退票的车次，当本班列车未发出时才能退票，退票后自动更新剩余座位数。
第3章类的设计3.1Busman类的设计1.画出类图string Price;int Capacity;int HumNum;void FoundInfo();void SearchInfo();void ShowInfo();void ExitTicket();void SellTicket();图3.1类图2.对类的函数成员的说明void FoundInfo()；输入1；进行火车票录入操作；返回建立成功按任意键返回void SearchInfo(); 输入2；进行浏览火车票操作；返回火车票信息按任意键返回void ShowInfo(); 输入3；进行查询路线信息查询操作；返回火车路线信息按任意键返回void SellTicket(); 输入4；进行售票操作；返回火车票购买成功或者已发车按任意键返回void ExitTicket(); 输入5；进行退票操作；返回退票成功或者该车已发无法退票按任意键返回第4章详细设计4.1工程视图图4.1工程视图4.2类图视图图4.2类图视图4.3主程序流程图开始主菜单录入车次信息浏览火车信息查询路线信息售票退票退出程序按班次查询按终点查询结束图4.3主程序流程图第5章测试5.1车次信息录入5.2车次信息浏览5.3车次信息查找5.4售票5.5退票第6章总结经历过基本几天都在看程序的时间，我发现我懂的太少，要学的太多。
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《C++程序设计》课程设计说明书题目铁路售票管理系统的设计学号姓名指导教师王丽颖日期2014-2015秋学期第16、17周内蒙古科技大学课程设计任务书目录内蒙古科技大学课程设计任务书 (2)第1章需求分析 (4)第2章总体设计 (4)第3章类的设计 (5)3.1 Busman类的设计 (5)第4章详细设计 (6)4.1 工程视图 (6)4.2 类图视图 (6)4.3主程序流程图 (6)第5章测试 (7)第6章总结 (9)附录：程序代码 (10)第1章需求分析用C++设计一个系统，能提供下列服务：（1）录入车次信息，格式为：可不定时地增加车次数据。
（2）浏览车次信息，可显示出所有车次，如果当前系统时间超过了某车次的发车时间，则显示“此班列车已发出”的提示信息。
（3）查询路线：可按车次编号查询，可按起始站，终点站查询（4）售票和退票功能A：查询车次或站点。
当剩余座位数大于0，并且当前系统时间小于发车时间时才能售票，售票后自动更新剩余座位数。
B：退票时，输入退票的车次，当本班列车未发出时才能退票，退票后自动更新剩余座位数。
第2章总体设计1.用结构图表示各功能间关系2. 功能模块描述车次录入录入车次，发车时间，起始站，终点站，硬座票价，剩余座位。
车次浏览浏览车次信息，可显示出所有车次，如果当前系统时间超过了某车次的发车时间，则显示“此班列车已发出”的提示信息车次查询查询路线：可按车次编号查询，可按终点站查询售票查询车次或站点。
当剩余座位数大于0，并且当前系统时间小于发车时间时才能售票，售票后自动更新剩余座位数。
退票退票时，输入退票的车次，当本班列车未发出时才能退票，退票后自动更新剩余座位数。
第3章类的设计3.1Busman类的设计1.画出类图图3.1类图2.对类的函数成员的说明void FoundInfo()；输入1；进行火车票录入操作；返回建立成功按任意键返回void SearchInfo(); 输入2；进行浏览火车票操作；返回火车票信息按任意键返回void ShowInfo(); 输入3；进行查询路线信息查询操作；返回火车路线信息按任意键返回void SellTicket(); 输入4；进行售票操作；返回火车票购买成功或者已发车按任意键返回void ExitTicket(); 输入5；进行退票操作；返回退票成功或者该车已发无法退票按任意键返回第4章详细设计4.1工程视图图4.1工程视图4.2类图视图图4.2类图视图4.3主程序流程图主菜单录入车次信息浏览火车信息查询路线信息售票退票退出程序按班次查询按终点查询结束图4.3主程序流程图第5章测试5.1车次信息录入5.2车次信息浏览5.3车次信息查找5.4售票5.5退票第6章总结经历过基本几天都在看程序的时间，我发现我懂的太少，要学的太多。
原以为会很轻松，但还是遇到很多问题，以前上课时从未想到过。
对文件的操作我一直都没注意，学习与实践果然是不可分割的。
本次课程设计在老师的帮助和自己的努力下终于能够成功运行，使我感到非常高兴以及提高了自己的编程信心，虽然这次课程设计的题目实现比较简单和不实用但毕竟是自己将近两个星期的努力地结果。
在期间我对编程的理念理解又加深了一点，他是我明白好的算法或者是好的逻辑思维对编程的重要性，当费很大劲才把程序调运行的时候那种感觉实在是太好了。
在本次课程设计活动中，我明显的感觉到自己知识的欠缺和实际动手能的差劲。
尤其是在传值传参的函数调用时更体现的非常明显，感觉自己的书本学的不透、学的不扎实。
有些地方更本就不会，不如说文件的操作，比如说系统时间的获取等以前在上课或作习题时更本就不会考虑的问题在课程设计当中完全暴露出来。
此次实习加强了我的理解，很多以前迷糊的概念得到了明确，亦让我感到计算机语言的强大之处。
一句诗概括此次实践，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；如今实践已然结束，但是对于计算机语言的学习决不能放松，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
现在的世界是信息化的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
感谢老师抽出时间的指导，同时亦感谢大家这些天来的支持与帮助。
附录：程序代码#include<iostream>#include<fstream>#include<conio.h>#include<string>#include<cstdio>#include<windows.h>using namespace std;struct node{string Num;string SetoutTime;string BegPlace;string EndPlace;string Price;int Capacity;int HumNum;node *Next;};class Busman{private:node *BusHead;public:Busman(){BusHead=NULL;}void FoundInfo();void SearchInfo();void ShowInfo();void ExitTicket();void SellTicket();};void Busman::FoundInfo(){node *p=NULL,*q;int i,n;cout<<"\n录入班次信息:\n";cout<<"记录总数:";cin>>n;for (i=0; i<n;i++){q=p;p=new node;cout<<"班次:";cin>>p->Num;cout<<"发车时间：";cin>>p->SetoutTime;cout<<"起始站:";cin>>p->BegPlace;cout<<"终点站:";cin>>p->EndPlace;cout<<"硬座票价:";cin>>p->Price;cout<<"剩余座位:";cin>>p->Capacity;p->HumNum=0;if(Busman::BusHead==NULL)Busman::BusHead=p;elseq->Next=p;cout<<endl;}p->Next=NULL;cout<<"建立完毕!"<<endl;}void Busman::ShowInfo(){string time;node *p;cout<<"当前时间为：";cin>>time;cout<<"班次"<<"\t"<<"发车时间"<<" "<<"起始站"<<"\t"<<"终点站"<<" "<<"硬座票价"<<"\t"<<"客载量"<<" "<<"订票人数"<<"发出"<<endl;for (p=Busman::BusHead; p!=NULL; p=p->Next){cout<<p->Num<<"\t"<<p->SetoutTime<<"\t"<<p->BegPlace<<"\t"<<p->EndPlace<<"\t"<< p->Price<<"\t"<<p->Capacity<<"\t"<<p->HumNum;if (time >= p->SetoutTime) cout<<"(已发车)"<<endl;else cout<<"(未发车)"<<endl;}}void Busman::SearchInfo(){int sel;string s;node *p;cout<<"(1)班次查找"<<endl;cout<<"(2)终站查找"<<endl;cout<<">>>>选择：";cin>>sel;if (sel==1){cout<<"输入查找的班次号：";cin>>s;}else if ((sel=2)){cout<<"输入查找的终点名称：";cin>>s;}cout<<"班次"<<"\t"<<"发车时间"<<" "<<"起始站"<<"\t"<<"终点站"<<" "<<"硬座票价"<<"\t"<<"客载量"<<" "<<"订票人数"<<"发出"<<endl;for (p=Busman::BusHead; p!=NULL; p=p->Next){if ((sel==1 && p->Num==s) || (sel==2 && p->EndPlace==s)){cout<<p->Num<<"\t"<<p->SetoutTime<<"\t"<<p->BegPlace<<"\t"<<p->EndPlace<<"\t"<< p->Price<<"\t"<<p->Capacity<<"\t"<<p->HumNum;break;}}if (p==NULL)cout<<"未找到！"<<endl;}void Busman::ExitTicket(){string s,t;node *p;cout<<"退票的班次是：";cin>>s;for (p=BusHead; p!=NULL; p=p->Next)if (p->Num==s) break;if (p==NULL){cout<<"未找到班次！"<<endl;return;}cout<<"当前时间是：";cin>>t;if (t < p->SetoutTime){p->HumNum--;cout<<"退票成功！"<<endl;}else{cout<<"该车已发无法退票！"<<endl;}}void Busman::SellTicket(){string t,s;node *p;cout<<"售票的班次是：";cin>>s;for (p=BusHead; p!=NULL; p=p->Next)if (p->Num==s) break;if (p==NULL){cout<<"未找到班次！"<<endl;return;}cout<<"当前时间是：";cin>>t;if (t < p->SetoutTime && p->HumNum+1 <= p->Capacity) {p->HumNum++;cout<<"售票成功！"<<endl;}else{cout<<"该车已发或客载量已满！"<<endl;}}void ShowForm();int main(){int sel;Busman BusAdmin;while (1){system("cls");ShowForm();cin>>sel;switch (sel){case 1: BusAdmin.FoundInfo(); break;case 2: BusAdmin.ShowInfo(); break;case 3: BusAdmin.SearchInfo(); break;case 4: BusAdmin.SellTicket(); break;case 5: BusAdmin.ExitTicket(); break;case 0: return 0;}cout<<endl;fflush(stdin);cout<<"按任意键返回主菜单："<<endl;getch();}}void ShowForm(){cout<<" 欢迎使用火车订票系统 "<<endl;cout<<" "<<endl;cout<<" *******************************"<<endl; cout<<" * (1) 录入火车信息 *"<<endl; cout<<" * (2) 浏览火车信息 *"<<endl; cout<<" * (3) 查询路线信息 *"<<endl; cout<<" * (4) 售票 *"<<endl; cout<<" * (5) 退票 *"<<endl; cout<<" * (0) 退出程序 *"<<endl; cout<<" *******************************"<<endl; cout<<" "<<endl; cout<<" 请输入数字进行选择：";}欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。