浮力知识点归纳利用浮力测物质的密度
八年级物理《用浮力知识求物质密度》归纳
《用浮力知识求固体或液体的密度》归纳用浮力知识求固体和液体密度的情况，可分为有四类。
固体密度分为两类：（1）放入液体中漂浮的固体 （2）放入液体中下沉的固体 液体密度分为两类：（1）利用固体放入待测液体中漂浮时，求待测液体的密度 （2）利用固体放入待测液体中下沉时，求待测液体的密度其中要充分利用水的密度已知这一有利条件，1克水的体积是1cm 3；反之，1cm 3的水的质量就是1克。
知道水的质量就相当于知道了水的体积；反过来，知道了水的体积相当于知道了水的质量。
在解决浮力问题时，要巧借水的体积来代替物体的体积，巧借水的质量来代替物体的质量。
一测固体的密度1、轻的固体(漂浮法)：放在液体中漂浮的固体因为：F G =浮物又，F V g ρ=浮液排 G V g ρ=物物物 所以：V V ρρ=液排物物 即： V V ρρ=排物液物例如：一个木块静止在水中时， 有2/5的体积露出水面，则木块的密度是2、重的固体：放在液体中下沉的固体a 、测出重物在空气中的重力记为G ；b 、 测出完全浸没在液体（一般情况是水）中时，弹簧测力计的示数F 拉； 因为：Gm g=V V =物排 又因为： F G F V g gρρ-==浮拉排液液 所以： G m G V G F g G F gρρρ===--物液拉拉液 即：G G F ρρ=-物液拉例如：用细线系住一个金属块挂在弹簧测力计下称重为6N ，把金属块刚好浸没于水中，弹簧测力计的示数为4N ，则此金属块的密度为二、测液体的密度1、放入待测液体中漂浮的情况(漂浮法)：固体在待测液体中漂浮物体在水中的浮力： F G =水 物体在另一种待测液体中的浮力：F G=液 所以：F F =水液 即：V V g g ρρ=水排水液排液V V ρρ=水排水液排液 化简有： V =V ρρ排水液水排液 即：液体的密度：V=V ρρ排水液水排液例如：一个木块静止在水中时， 有2/5的体积露出水面，放入另一种液体中静止时正好有1/4的体积露出液面，则这种液体的密度是2、放入待测液体中下沉的情况：固体在待测液体中下沉a 、测物体在空气中的重力记为Gb 、测该物体完全浸没在水中时的拉力记为F 1c 、测该物体完全浸没在待测液体中时的拉力记为F2 在水中时： 1G F F gV gV ρρ-===浮水排水水 在待测液体中时：2G F F gV gV ρρ-===浮液排液液两式相除得：12G F G F ρρ-=-水液所以： 21G F G F ρρ-=-液水 即：待测液体的密度： 21G F G F ρρ-=-液水例如：一个金属块用细线系住挂在弹簧测力计下称重为6N ，把金属块刚好浸没于水中，弹簧测力计的示数为4N ，把金属块刚好浸没于另一种液体中，弹簧测力计的示数为4.5N ，则这种液体的密度是三、只用天平与烧杯（或溢水杯）求物体密度。
利用浮力测密度的方法
利用浮力测密度的方法一、实验原理浮力测密度的方法是利用物体在液体中受到的浮力与物体的重力相等，从而可以求出物体的密度。
其公式为：ρ = m / V = mg / (mg - ρfV)其中，ρ为物体的密度；m为物体的质量；V为物体的体积；g为重力加速度；ρf为液体的密度。
二、实验器材1. 毛细管：用于吸取液体，通常是玻璃制品。
2. 测量筒：用于测量液体的容积，通常是塑料或玻璃制品。
3. 物品：需要测定密度的物品。
4. 液体：用于提供支持和提供浮力的介质，通常是水或酒精。
5. 天平：用于测量物品质量和确定误差范围。
三、实验步骤1. 准备好所有实验器材，并将天平调零。
2. 用毛细管吸取足够多的液体，并将其放入测量筒中。
注意要记录下液面高度，以便后续计算。
3. 将待测物品放入容器中，并记录下其重量。
如果需要精确计算，则可以多次称量取平均值。
4. 将容器放入液体中，确保其完全浸没在液体中。
注意要记录下液面高度，以便后续计算。
5. 计算物品在空气中的重力和在液体中的浮力。
其中，物品在空气中的重力为其重量，而在液体中的浮力为ρfVg，其中ρf为液体密度，V 为物品体积，g为重力加速度。
6. 比较物品在空气和液体中的重力和浮力大小，并计算出物品所受到的净浮力。
如果净浮力为零，则说明物品密度等于液体密度；如果净浮力大于零，则说明物品密度小于液体密度；如果净浮力小于零，则说明物品密度大于液体密度。
7. 根据实验结果计算出物品的密度，并记录下来。
如果需要精确计算，则可以多次实验取平均值。
四、实验注意事项1. 实验过程中要保持仪器干燥和清洁，以避免误差产生。
2. 液面高度应该尽可能地精确记录下来，并且应该保持一致性以避免误差产生。
3. 物品应该尽可能地与容器接触面积大，以避免测量误差产生。
4. 实验结果应该进行多次实验取平均值，以确保准确性。
5. 在实验过程中要注意安全，避免发生意外事故。
利用浮力知识测密度的方法
一、利用浮力测固体质量的质量原理：根据物体漂浮在液面上时，F浮=G物=m物g，而F浮=液gV排，只要能测物体漂浮时的浮力，通过等量代换就能间接算出物体的质量，然后根据=m/v，求得待测物的密度。
对于不能漂浮的物体，要创造条件使其漂浮。
方法：等量代换公式变形充分利用漂浮F浮=G物的特点例1请利用一个量筒和适量的水测出一玻璃制成的小试管的密度，写出主要实验步骤和玻璃密度表达式。
分析：有量筒和水易测出试管的体积，要测其密度关键是如何通过等量代换找出质量。
空试管能漂浮在水面上F浮=G物，算出浮力就知道重力和质量。
实验步骤：（如下图）（1）在量筒中倒入适量水，记下水面对应刻度V1。
（2）将小试管放进量筒使其漂浮，记下水面对应刻度V2。
（3）将小试管沉浮在量筒里的水中，记下水面对应刻度V3。
表达式：玻=拓展：利用上题中的器材，如何测出沙子的密度。
分析：沙子的密度大于水，要创造条件使其漂浮（将沙子放进漂浮的试管里），沙子重力等于试管增大的浮力。
实验步骤见图：表达式：其实上题中的试管就相当于浮力秤，将被测物放进漂浮的试管，增加的浮力即为被测物重力，G物=水g（V2-V1）。
“曹冲称象”也是利用这个原理测质量，使船两次浸入水中的深度相同，所受浮力相同，于是大象重等于石头重。
对于密度大于水的橡皮泥，可做成船状使其漂浮，测出V排算出浮力得到质量，再使其下沉测出体积，可算出密度。
二、利用浮力测固体物质的体积原理：根据F浮=液gV排得V排=，浸没时V排=V物，测出其浸没时受到的浮力，可计算物体排开液体的体积，即为物体体积。
方法：等量代换公式变形充分利用浸没V排=V物的特点例2 小新能利用的器材有：弹簧秤、大口溢水杯、口径较小的量筒、细线和足量的水，他要测量一石块的密度，请你写出他能用的两种方法并写出所测石块密度的表达式。
分析：用弹簧秤很容易测出石块的重力得到质量，但由于量筒口径较小，无法直接测出石块体积。
若能测出其浸没时受到的浮力，根据F浮=ρ液gV排得V排=，浸没V排=V物可得石块体积。
中考物理专题突破12 应用浮力测量物质密度
专题突破12 应用浮力测量物质密度▲ 考点解读▲ 题型一 称重法测量物体的密度如图1，用弹簧测力计测两次，第一次在空气中，第二次在液体中，两次的差即为浮力大小。
物体未接触水面时，对物体受力分析：物体在竖直方向受到重力和弹簧测力计的拉力保持平衡，因此：G F =1当物体浸没于水中后，弹簧测力计的示数为F ，物体在竖直方向受到重力，拉力和浮力的作用保持平衡，对物体进行受力分析：G F F =+浮由此得到：F G F -=浮图 1 图 2 注意：前提是此物体密度比液体密度大，否则无法垂入液体中；物体进入液体时，不能触底，也不能碰壁。
如果物体密度比水小（比如木块），还想测它完全浸没时的浮力，那么，可以用一个密度比较大的物体把木块拖下水。
如图2。
则木块完全浸没所受的浮力为：21F F G F -+=浮想一想：如果我们用双簧法测得的浮力，是完全浸没在水中的浮力，而水的密度又已知，那么我们可不可以计算出物体的密度呢？分析：根据公式排水浮gV F ρ=可知，gF V 水浮排ρ=， 当物体完全浸没在水中时，排物V V =，因此gF V 水浮物ρ=，又根据公式浮水物浮水水浮物ρρρF G F mg g F m V m ====ρ，因此水浮物ρρF G =，即可求出物体的密度。
▲ 习题练习一．选择题1．某冰块中有一小石头，冰和石头的总质量是64克，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中。
当冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.6厘米，若容器的底面积为10厘米2，则石头的密度为（ ） A ．2.0×103千克/米3 B ．2.5×103千克/米3C ．3.0×103千克/米3D ．3.5×103千克/米32．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处（不考虑水的阻力），图乙是绳子拉力F 随时间t 变化的图象，根据图象信息，下列判断正确的是（ ）A ．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NB ．该金属块的密度是3.4×103kg/m 3C ．在t 1至t 2金属块在水中受到的浮力逐渐增大D ．该金属块重力的大小为34N3．如图弹簧测力计下悬挂一物体，当物体三分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5N ，当物体二分之一的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3N ，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力和该物体的密度分别为（ρ水＝1×103kg/m 3，g ＝10N/kg ）（ ）A ．9N ，0.75×103kg/m 3B ．9N ，0.8×103kg/m 3C．8N，0.75×103kg/m3D．8N，0.8×103kg/m34．如图，底面积为200cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放入水后，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图所示，已知物体B的密度为3×103kg/m3，质量为0.3kg，则：图中A的密度（）A．0.6×103 kg/m3B．0.75×103kg/m3C．0.8×103 kg/m3D．0.9×103 kg/m35．一个质量为3kg、底面积为100cm2、装有20cm深的水的圆柱形容器放在水平桌面上，容器的厚度忽略不计。
密度与浮力知识点提要
密度与浮力知识点复习一. 密度1. 对密度概念的理解密度是表征物质特性的物理量。
它表示单位体积的某种物质的质量大小。
每种物质都有一定的密度，与物体的质量大小、体积大小无关。
如：1 g水和1 kg水密度是相同的。
不同的物质密度一般是不相同的。
如：铁与铝的密度，油与水的密度都不相同。
由于水的密度比油大，因此一滴水的密度仍要比一桶油的密度大。
密度是个复合的物理量。
根据密度的定义，可以得出密度计算公式ρ=m/V。
绝不能认为密度与质量成正比，与体积成反比。
密度公式的意义包含有：（1）不同物质的物体，质量相等时，密度较大的物体其体积较小，如：质量相等的铜块和铁块，铜块体积小于铁块体积。
即当质量相等时，体积跟密度成反比。
（2）不同物质的物体，体积相等时，密度较大的物体其质量较大。
如：同一个瓶装满水和装满油相比较，装满水的质量大。
即当体积相同时，质量跟密度成正比。
2. 密度的单位及换算在国际单位中，质量单位是kg，长度单位是m，体积单位就是m3。
根据密度计算公式可知密度单位是kg／m3。
水的密度是1.0×103kg／m3，其读法是：1.0×103千克每立方米。
意义是：1m3的水，质量是1.0×103kg。
在常用单位中、质量单位经常取g，体积单位经常取cm3（即ml），因此常用密度单位是g ／cm3。
它与国际单位的换算关系是：以水的密度为例，可写成1g／cm3，其意义是1cm3的水质量是1g。
密度的实用单位除g／cm3外还可用kg／dm3和t／m3，有时使用这些单位能使计算简化。
二. 测物质密度的方法按其原理可分为以下几种：（先讲两种）1. 利用密度的定义，测物质的密度根据密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度，即：ρ=m/V。
可知：只要测出待测物体的质量和体积，就可求得待测物体的密度。
这是测物质密度的最基本的方法。
由密度公式ρ=m/V。
可得：m=ρV，V=m/ρ。
浮力定律知识点总结
浮力定律知识点总结1. 浮力的定义浮力是指液体对于浸没在其中的物体所施加的向上的力。
它是由于液体压强的不均匀分布导致的，通常它的大小与物体在液体中排开的液体的体积成正比。
根据亚基米德原理，浮力的大小等于液体对物体排开的液体的重量，即：F_b = ρ_fluid * V_dis * g其中，F_b表示浮力的大小，ρ_fluid表示液体的密度，V_dis表示物体在液体中排开的液体的体积，g表示重力加速度。
2. 浮力定律的表述根据浮力的定义，我们可以将浮力定律表述如下：当物体完全浸没在液体中时，其所受到的浮力的大小等于排开的液体的重量。
具体来说，浮力的大小与排开的液体的体积成正比，与液体的密度成正比，与重力加速度成正比。
这一定律被可以简洁地表示为：F_b = ρ_fluid * V_dis * g3. 浮力定律的应用浮力定律是一个非常有用的定律，它可以被广泛地应用于科学研究和工程实践中。
以下是一些浮力定律的应用示例：a. 设计船舶和潜艇在设计船舶和潜艇时，浮力定律是一个非常重要的基础。
通过合理地利用浮力定律，可以设计出满足特定需求的船舶和潜艇，使其具有良好的浮力性能和操纵性能。
b. 海洋工程在海洋工程领域，浮力定律也被广泛地应用。
例如，在设计海洋平台和海洋结构时，工程师需要计算结构所受到的浮力，以确保结构在液体中具有良好的稳定性和承载能力。
c. 海洋生物学在研究海洋生物学时，浮力定律可以帮助科学家们了解生物体在水中的行为和生存状态。
例如，浮力定律可以被用来解释鱼类和海洋生物体在水中的浮沉行为，以及它们体表和鳍状器官的结构特征和功能。
d. 海洋资源开发在海洋资源开发领域，浮力定律可以被用来设计开发海洋资源的装备和设施。
例如，在开发海底矿产资源时，工程师可以利用浮力定律来设计提取设备和输送管道，以确保资源的有效开采和利用。
4. 浮力和物体的浸没深度根据浮力定律，物体在液体中的浸没深度与物体的密度和液体的密度之间存在一定的关系。
利用浮力知识测算物质的密度
WL
知
一、密度
识
要
1、定义：某种物质单位体积的质量叫密度。 点
2、定义式：
m V
密度是物质的一种特性，同种物质在同一状 态下密度是一个定值。
3、测量物质密度的原理：
m
V
知识要点 一、密度 二、浮力
1.定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 向上托的力叫浮力
2.阿基米德原理的数学表达式：F浮 液gV排
3、 表达式：
GG' G
铜
方
法
利用量杯和水测物质的密度
介
1.器材： 量杯、水、小瓷碗
绍
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水读出体积为V1
（2）把小瓷碗漂浮在量杯的水里，水面到达的刻
度为V2
（3）把小瓷碗全部浸没在量杯的水里水面到达的
刻度为 V3
3、表达式：
瓷
V2 V3
V1 V1
水
练习题
为了测定一个小正方体木块（不吸水）的密度，可供 选用的器材有：托盘天平（含砝码）、量筒、刻度尺、 大头针、水。请你选用这些器材，测木块的密度，写
出每种方案所需的器材、主要的实验步骤和的 木
表达式.
1
2
3
4
5
一题多解
1.器材：天平（砝码）量筒、水、大头针
2.主要步骤： （1）用天平称木块的质量m
（2）在量筒中放入适量的水，把木块放进去液 面到达的刻度为V1
（3）用大头针把木块压下去全部浸没在水里， 水面到达的刻度为V2
3.表达式：
木
V2
m V1
（2）把木块放在量筒的水里，用刻度尺量出露 出水面的高度为h
八年级科学《浮力》知识点 - 八年级科学《浮力》实验
八年级科学《浮力》知识点 - 八年级科学
《浮力》实验
八年级科学《浮力》知识点
本文档介绍了八年级科学《浮力》的相关知识点。
1. 浮力的概念
浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于液体或气体对物体的压力差所引起的。
2. 浮力的原理
根据阿基米德定律，物体在液体中的浮力等于物体排开的液体的重量，即浮力 = 排开的液体的重量。
3. 浮力的特点
- 浮力的大小与物体排开的液体或气体的体积成正比。
- 浮力的方向永远指向上。
- 物体在液体中受到的浮力与物体的密度成正比。
4. 浮力的实验
在八年级科学《浮力》实验中，我们可以进行以下实验：- 实验一：通过浸水法测定物体的密度
实验步骤：
- 取一个，注入一定量的液体。
- 测量物体在空气中的质量。
- 将物体完全浸入液体中，测量物体在液体中的浮力。
- 根据实测数据计算物体的密度。
- 实验二：探究不同物体的浮力大小
实验步骤：
- 准备不同材质和形状的物体。
- 将不同物体分别放入液体中，观察物体受到的浮力大小。
- 分析不同物体的浮力与物体的密度和体积的关系。
5. 实验注意事项
进行《浮力》实验时，需要注意以下事项：
- 实验前要做好实验设计和实验计划。
- 实验时要注意安全，避免发生意外。
- 实验过程中要仔细记录实验数据，以便后续的数据处理和分析。
以上是八年级科学《浮力》的知识点和实验的相关内容。
希望对你有所帮助！。
浮力知识点总结
浮力知识点总结浮力是物体在液体中受到的向上的力，它可以使物体浮在液体表面或者向上浮动。
浮力是由于液体对物体的压力差而产生的。
以下是浮力的一些重要知识点总结。
1. 阿基米德原理：阿基米德原理是浮力的基础理论，它由古希腊科学家阿基米德提出。
阿基米德原理表明，物体在液体中所受到的浮力大小等于物体排开的液体的重量。
即浮力的大小与物体和液体的密度有关。
2. 浮力的计算：浮力可以通过以下公式来计算：F=ρVg，其中F表示浮力，ρ表示液体的密度，V表示物体在液体中排开的体积，g表示重力加速度。
根据这个公式可以看出，浮力与液体的密度和物体排开的体积成正比。
3. 设计水中物体的浮力：通过控制物体在液体中排开的体积，可以改变物体所受到的浮力。
例如，设计一个船只的形状使其在水中排开的体积较大，就可以增加船只所受到的浮力，从而使其能够浮在水面上。
4. 浮力与物体的密度关系：当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉入液体中；当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮起来。
当物体的密度等于液体的密度时，物体将悬浮在液体中，不上浮也不下沉。
这一原理可以解释为什么金属船在水面上浮并且不下沉。
5. 浮力与物体形状的关系：浮力的大小与物体排开的体积有关，而物体的形状决定了其所能排开的体积。
例如，球状的物体和圆柱状的物体在相同条件下，球状物体所受到的浮力要小于圆柱状物体。
这是因为球状物体比圆柱状物体在相同的体积下具有更小的表面积。
6. 浮力的应用：浮力在生活和工业中有许多应用。
例如，潜水员通过控制自己所受到的浮力来调整自己在水中的位置。
潜水装备中的浮力补偿装置可以帮助潜水员在水下保持平衡。
此外，浮力还广泛应用于船只和潜艇的设计中，以确保它们可以在水中浮起来或者下潜。
7. 浸没物体的浮力：当一个物体浸没在液体中时，物体所受到的浮力等于排开的液体的重量减去物体自身的重量。
根据这个原理，可以用一个物体在液体中浸没的深度来推断其重量。
这一原理也可以用来解释为什么大石块被水强行抬起时感觉轻了。
浮力知识点归纳利用浮力测物质的密度
1 浮力知识点归纳一. 浮力概念：物体浸入液体中时，受到的向上托的力叫浮力。
二、物体的沉浮条件：下沉：G 物>F 浮 悬浮：G 物=F 浮 上浮：G 物<F 浮-----漂浮：G 物=F 浮漂浮物体的公式：ρ物∶ρ液=V 排∶V 物证明：∵漂浮∴F 浮=G 物，即ρ液gV 排=ρ物gV 物，即ρ液V 排=ρ物V 物，即ρ物∶ρ液=V 排∶V 物（交叉相乘）物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定．这是判断物体的浮沉的另一种方法．（前提是浸没在液体中的实心物体。
）1.若ρ物<ρ液，物体上浮 3.若ρ物=ρ液，物体悬浮2.若ρ物>ρ液，物体下沉三、浮力的应用1、轮船：（1）用”空心“法增大可利用的浮力。
（2）排水量：轮船满载时排开水的质量。
(m 排=m 船+m 货)2、潜水艇：靠改变“自重”实现上浮和下沉。
3、气球和飞艇：利用充入密度比空气小的气体，使G 物<F 浮而升空。
4．密度计:利用物体漂浮来工作的，密度计上的刻度值是“上小下大”。
四、计算浮力的四种方法1. 称重法：F 浮=G -F （重力减去在液体中的拉力）该法适用于浮力探究题计算，常常和弹簧测力计连在一起出题目，分值较大，需要牢牢掌握2．阿基米德法：F 浮=G 排＝ρ液gV 排该法常常用于计算，一般与平衡法使用，公式为F 浮=G 排＝ρ液gV 排3．平衡力法：F 浮=G 物(漂浮、悬浮)对于漂浮在液面或悬浮在液体中的物体，利用漂浮或悬浮的平衡条件 ，只要测出物重就知道浮力大小，F 浮=G 物下沉的物体N G F -=浮4．成因法(压力差法)：F 浮=F 向上-F 向下(压力差)浮力产生的原因：浮力等于物体的下表面受到向上的压力和上表面受到向下的压力差，即F 浮=F 向上-F 向下。
该法只需掌握其原理，就是浮力产生的原因，一般在初中阶段不做计算要求测物质密度的思路:1. 原 理:2.须解决两个问题：①物体的质量 m ②物体的体积 V解决质量用①天平 ②弹簧测力计 ③量筒和水 漂浮(二力平衡)解决体积用① 量筒、水、（加）大头针 ② 弹簧测力计、水 g G m =排水浮gV F G ρ==gF G g F V V 水拉水浮排物ρρ-===2利用浮力测物质的密度利用弹簧测力计测物质的密度1.器材：弹簧测力计、金属块、盛水的烧杯（细线）2.主要步骤：（1）用弹簧测力计称出金属块的重，记为G（2）把金属块浸没在水里，记下此时弹簧测力计示数为F’3 . 表达式：利用弹簧测力计、水测牛奶的密度1.器材：弹簧测力计、牛奶、盛水的烧杯、盛牛奶的烧杯（细线）2.主要步骤：（1）用弹簧测力计测得石块的重力G（2）把石块浸没在水中，用弹簧测力计测得此时的拉力F1（3）把石块浸没在牛奶中，用弹簧测力计测得此时的拉力F23 . 表达式：利用量筒测物质的密度（一）1.器材：量筒、水、蜡块、细铁丝2.主要步骤：（1）在量筒中放入适量的水，记下体积为V 1（2）将蜡块放入量筒的水里，记下液面所在的刻度为V 2（3）用细铁丝把蜡块压入水里，记下液面所在的刻度为 V 33.表达式:（二）1.器材：量杯、水、橡皮泥2.主要步骤：（1）在量杯中放入适量的水，记下体积为V 1（2）把橡皮泥做成船形，漂浮在量杯的水里，水面 到达的刻度为V 2（3）把橡皮泥全部浸没在量杯的水里，水面到达的刻度为 V 33 .表达式：水ρ⋅1312V V V V --=木ρ=泥ρ水ρρ⋅--=12F G F G。
物体的浮力与密度关系
物体的浮力与密度关系密度是物质的一种特性，它描述了物质在单位体积内所具有的质量。
而浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的推力。
物体的浮力与密度之间存在着一定的关系，密度越大，浮力越小，密度越小，浮力就越大。
一、物体的浮力是如何产生的要了解物体的浮力与密度关系，首先需要理解浮力的产生机制。
根据阿基米德原理，当一个物体完全或部分浸没在液体中时，该物体所受到的浮力大小等于所排出的液体的重量。
这是因为液体对物体的底部施加的压力大于顶部，从而使物体上升。
二、浮力与物体的密度关系密度越大，物体所占的体积越大。
根据浮力的产生原理，可知当物体越大时，所排出的液体的质量也越多，因此，浮力越小。
相反，密度越小，物体所占的体积越小，所排出的液体质量也越小，从而浮力就越大。
三、浮力与物体的浸没程度关系物体的浸没程度也会影响浮力的大小。
当物体完全浸没在液体中时，所受到的浮力是最大的。
而当物体只是部分浸没在液体中时，浮力的大小则与其浸没的部分有关。
四、实例分析以不同密度的物体放入同一容器中测量其浮力，可以更直观地观察浮力和密度之间的关系。
首先，取一块密度较大的金属块并将其浸入容器中，观察其浮力的大小。
接着，将一块更小密度的木块放入同一容器，然后对浮力进行观察。
可以发现，金属块的浮力比木块小，这是因为金属块的密度比木块大。
进一步地，当将密度较大的物体完全浸没在液体中时，其浮力最小；而将较小密度的物体完全浸入液体时，其浮力最大。
五、结论综上所述，物体的浮力与密度呈现一定的关系。
密度越大，物体所占的体积越大，所排出的液体质量也越多，浮力就越小；相反，密度越小，物体所占的体积越小，所排出的液体质量也越少，从而浮力就越大。
此外，物体的浮力还与其浸没的程度有关。
了解浮力与密度之间的关系对于科学研究和日常生活都具有重要意义。
通过掌握这一关系，我们可以更好地理解物体在液体或气体中的运动规律，并能够更好地应用于船舶设计、气球制造等领域。
在实际应用中，我们可以根据物体的密度来调整其浸没程度，从而达到在特定条件下控制物体的浮力的目的。
物体的浮力与密度关系知识点总结
物体的浮力与密度关系知识点总结密度和浮力是物体浮沉的重要因素。
密度是指物体单位体积的质量，公式为密度=质量/体积。
浮力是指物体在液体或气体中受到上升力，其大小与物体的体积和密度有关。
1. 浮力的定义和原理浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
它是由于物体周围液体或气体的压强不均衡而产生的。
据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于物体排除液体的体积乘以液体的密度和重力加速度之积。
即，浮力F = ρ * V * g，其中ρ为液体的密度，V为物体排除液体的体积，g为重力加速度。
2. 剖析物体浮力与密度的关系根据阿基米德原理，物体受到的浮力与物体排除液体的体积和液体的密度成正比。
当物体的密度小于液体的密度时，浮力大于物体的重力，物体浮在液体中；当物体的密度大于液体的密度时，浮力小于物体的重力，物体沉在液体中；当物体的密度等于液体的密度时，浮力等于物体的重力，物体处于悬浮状态。
3. 密度与物体浮力的实例以水为例，水的密度为1 g/cm^3。
当物体的密度小于1 g/cm^3时，物体会浮在水中，比如木块的密度通常小于1 g/cm^3，所以木块可以浮在水面上。
当物体的密度大于1 g/cm^3时，物体会沉在水中，比如铅块的密度为11.3 g/cm^3，所以铅块会沉入水底。
4. 应用举例浮力与密度的关系在实际生活中有广泛应用。
例如，船只的设计需要考虑船的密度和容积，使得船的密度小于水的密度，以保证船能够浮在水面上，实现航行。
在游泳中，运用浮力原理可以帮助人们保持浮在水面上，并减小运动阻力。
此外，浮力的原理还应用于气球、潜水艇等器材的设计与制造。
总结：物体的浮力与密度之间存在着密切的关系。
浮力与物体排除液体的体积和液体的密度成正比。
当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮起；当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉没；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态。
了解物体的浮力与密度关系可以帮助我们更好地理解和应用一些日常生活中的现象和实验。
10-3-4 利用浮力的方法测量物质的密度【含答案】
10.3.4 利用浮力的方法测量物质的密度利用浮力知识测密度大家很容易想到一个测量工具_______，其实利用浮力的知识测密度的方法可多了，下面列举两个主要类型：(一)要想知道物质的密度就要测量物质的_______和_______，_______和杆秤(杠杆)可直接测量物质的质量m ，利用弹簧测力计结合公式m=_______也可间接测出物体的质量m ，假如给你测量质量的工具不给你测量体积的工具，利用浮力知识是可以解出体积的，因为F 浮=G 排= m 排g ，有测量质量的工具是可以解出浮力的，再根据吃V 排=_______就可以解出体积了，当然往往需要水或者是密度已知的液体，并且为了测量体积被测物体还必须_______在液体中。
(二)实验室中测量体积的工具是_______，长度测量工具_______也可间接测量物体的体积，假如给你测量体积的工具不给你测量质量的工具，利用浮力知识也是可以解出质量的，因为F 浮=ρ水g V 排，有测量体积的工具是可以解出浮力的，假如让物体漂浮在水面上，根据二力平衡可知G 物= _______，再根据公式m = _______就可以求出物体的质量m 了，代入公式ρ= _______得到物体密度。
方法一：一漂一沉测密度借助小烧杯或圆柱形厚底玻璃杯使本身不能漂浮的物体漂在液面上 G 物= F 浮 m 物=m 排=ρ水V 排1、小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球，如图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容。
（1）实验步骤：①在量筒中倒入适量的水；②将小玻璃杯底朝下，放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上，记下这时量筒中水面的示数为V 1，并记录在表格中；③_________________________________________________，记下这时量筒中水面的示数为V 2； ④_________________________________________________，记下这时量筒中水面的示数为V 3； （2）实验数据表格2、用图2所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度。
八年级科学浮力所有知识点
八年级科学浮力所有知识点
在物理学中，浮力是指任何物体在液体或气体中受到的上升力。
浮力的大小等于物体排开水或气体的重量。
在八年级科学学习中，浮力是一个基础的知识点。
下面将介绍八年级科学中的所有浮力
知识点。
一、浮力的概述
1.1 什么是浮力
1.2 浮力的大小和方向
1.3 浮力的应用
二、与浮力有关的实验
2.1 密度相关实验
2.2 浮力定律的实验
三、浮力定律
3.1 浮力定律的定义
3.2 浮力定律的公式
3.3 浮力定律的应用
四、密度
4.1 密度的定义
4.2 密度公式
4.3 密度的单位
五、浮力与物体的形状
5.1 不同形状物体所受的浮力大小和方向的影响5.2 物体浮出液面的条件
六、浮力与水压
6.1 使用帕斯卡定律解决浮力问题
6.2 深度和浮力的变化
七、浮力和重力
7.1 悬挂物体的浮力和重力
7.2 帰位人体的浮力和重力
结论：
以上是八年级科学中浮力的全部知识点。
理解浮力定律和密度概念是至关重要的，这些知识点将在后续物理学中广泛应用。
掌握这些知识点不仅有助于学生学习成绩的提高，更会在日常生活中帮助人们理解液体和气体的行为和特性。
《浮力》知识点总结 - 《浮力》实验结果总结
《浮力》知识点总结 - 《浮力》实验结果
总结
浮力知识点总结
什么是浮力？
浮力是指物体在液体中受到的向上的力，是由于液体对物体的
压力不均匀所产生的。
根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮
力大小与物体的重量呈正比。
浮力的计算公式
浮力的计算公式为：F浮= ρ液体 × V × g
其中，F浮表示浮力，ρ液体表示液体的密度，V表示物体浸
入液体的体积，g表示重力加速度。
浮力的影响因素
浮力的大小受到以下几个因素的影响：
1. 物体的体积：物体浸入液体的体积越大，浮力越大。
2. 液体的密度：液体的密度越大，浮力越大。
3. 物体浸入液体的深度：物体浸入液体的深度越深，浮力越大。
浮力的应用
浮力在日常生活和工程领域中有许多应用，例如：
1. 潜水：当人在水中潜水时，浮力可以减轻人体所受到的重力，使潜水更加轻松。
2. 船只浮力：船只的设计要充分利用浮力，使船只能够浮在水
面上，从而实现载货和乘客运输的功能。
3. 浮子：浮子利用浮力的原理，可以用于测量液体的液位高度。
浮力实验结果总结
通过进行浮力实验，我们得出以下结论：
1. 浮力与物体浸入液体的体积成正比：当物体浸入液体的体积
增大时，浮力也随之增大。
2. 浮力与液体的密度成正比：当液体的密度增大时，浮力也随
之增大。
3. 浮力与物体浸入液体的深度无关：物体浸入液体的深度对浮
力没有影响。
以上是关于浮力的知识点总结和浮力实验结果总结，希望对你有所帮助！。
浮力的知识点总结
浮力的知识点总结浮力是我们日常生活中经常接触到的一个概念。
它是指物体在液体或气体中受到向上的力，使得物体能够浮在液体或气体的表面上。
浮力的原理涉及到一些物理学的基础知识，下面我将对浮力的一些知识点进行总结。
一、浮力的原理浮力的原理可以归结为阿基米德定律。
根据阿基米德定律，当一个物体浸入液体中时，它受到的浮力大小等于所排除液体的重量。
换句话说，物体所受的浮力等于其体积乘以液体的密度和重力加速度的乘积。
二、物体的浮沉判断当物体在液体中受到的浮力大于或等于其自身重力时，物体就会浮起来。
相反，当物体在液体中受到的浮力小于其自身重力时，物体则会沉入液体中。
三、浮力与物体的体积有关根据阿基米德定律，浮力与物体所排除液体的体积成正比。
这意味着，同样重的物体，体积越大，浮力越大。
这也解释了为什么船能浮在水面上，尽管它很重，但由于它大部分处于水下，所受到的浮力差不多等于自身重力，从而保持浮在水面上。
四、浮力的应用浮力在我们的生活中有许多应用。
最常见的应该就是游泳了。
当我们在水中游泳时，我们会感到身体变得轻盈，这是因为我们的体积大部分都在水中，所受到的浮力较大。
另外，浮力也是潜水员使用的装备，如救生圈和救生衣等，这些装备可以帮助人们在水中保持浮起来。
五、浮力的限制虽然浮力可以支撑物体浮在液体中，但它也有一些限制。
一是浮力与物体的密度有关，密度小的物体浮力较大，密度大的物体浮力较小。
这解释了为什么一些重的金属物体无法浮起来。
二是浮力在液体中的作用范围有限，当液体的密度变化较大时，浮力可能会受到影响。
例如，当液体中存在溶质时，浮力可能会发生变化。
综上所述，浮力是涉及到物理学基础知识的一个概念。
了解浮力的原理和应用可以帮助我们更好地理解周围的世界。
此外，浮力也是工程设计和制造的重要考虑因素之一，比如船只和潜水器的设计都需要考虑浮力的作用。
通过深入学习和掌握浮力的知识，我们可以更好地理解物体在液体中的行为，并将其应用于实际生活和工作中。
利用浮力测密度的六种方法
利用浮力测密度的六种方法
1. Archimedes定律法：将待测物体放入水中测量位于水中和浸水后浮起水平面之间的高度差，再根据Archimedes定律来计算其密度。
2. 密度瓶法：将已知密度溶液装入密度瓶中，并称重，再将待测物体放入密度瓶中测量深度差，然后用密度瓶重量减去溶液重量来计算物体重量，从而计算其密度。
3. 浸水重法：将待测物体悬挂于天平上，先测量物体质量，再将其浸入水中进行测量，用物体质量减去浸水后的重量，再除以物体体积来计算物体密度。
4. 质量比法：用已知密度物质（如水）将待测物体浸入，并测量物体和物质的质量，然后用物体和物质质量的比来计算物体的密度。
5. 倾斜法：利用倾斜装置，将待测物体倾斜至倾斜角度，测量物体和框架的重量，从而计算物体密度。
6. 倒置法：将待测物体浸入水中并放入一个漏斗中，在物体上方装上压力计，使物体处于平衡状态，测量压力计读数，再除以物体体积来计算物体密度。
初中浮力成像知识点总结
初中浮力成像知识点总结一、浮力成像的基本概念在介绍浮力成像的基本概念之前，我们首先要了解几个基本概念，包括密度、浮力和浮力的作用方向。
1. 密度：密度是物质单位体积的质量，通常用符号ρ表示，单位是千克/立方米。
密度的大小决定了物体的浮沉性质，密度越大的物体在液体中的浮力越小。
2. 浮力：当物体浸入液体中时，液体对物体的作用力叫做浮力，通常用字母F表示。
浮力的大小和所浸入液体的密度以及所浸入液体的体积成正比，与物体的重力有关。
浮力的大小可以用阿基米德原理来表示：物体浸入液体中受到的浮力的大小等于所浸入液体排开的液体的重量。
3. 浮力的作用方向：对于浸入液体中的物体来说，浮力的作用方向永远垂直于物体所受的液体表面。
具体来说，当物体完全浸入液体中时，浮力的方向朝上；当物体只部分浸入液体中时，浮力的方向也是朝上，但偏斜的角度会根据物体浸入液体的程度而改变。
有了以上基本概念的了解，我们接下来就可以介绍浮力成像的概念了。
浮力成像是指利用液体的浮力来实现对物体的成像。
当物体在液体中浮起来时，我们可以通过观察物体在液体中的位置和形状来实现对物体的成像。
浮力成像的原理是利用物体在液体中所受的浮力以及液体的折射性质，通过透镜将液体中物体的成像投射到像空间中，从而实现对物体的成像。
浮力成像在日常生活中有着广泛的应用，比如潜水镜、水下相机等工具都是利用了浮力成像的原理。
二、浮力的原理1. 阿基米德原理：阿基米德原理是描述浮力的原理的基本原理，它是古希腊科学家阿基米德在公元前3世纪提出的。
阿基米德原理的内容是：当物体浸入在液体中时，所受的浮力等于物体在液体中排开的液体的重量，即浮力大小等于排开的液体质量乘以重力加速度。
2. 浮力的大小：根据阿基米德原理，浮力的大小与物体在液体中排开的液体的重量有关。
排开的液体的重量与物体在液体中的部分浸入程度有关，当物体完全置入液体中时，排开的液体的重量等于液体的体积乘以密度再乘以重力加速度。
浮力概念知识点总结归纳
浮力概念知识点总结归纳浮力的概念最早可以追溯到古希腊时期。
阿基米德曾经在实验中观察到，当他在浴缸里放入一块金属的时候，水的水位会上升。
他因此建立了阿基米德原理，该原理说明了物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
人们利用这一原理可以解释为什么一些物体会在水中浮起来，而另一些物体则会沉没。
浮力和物体的密度有着密切的关系。
密度的定义是物体的质量与体积的比值。
当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体会浮在液体或气体中，反之则会沉没。
此外，浮力还与液体或气体的密度以及物体所受到的重力有关。
当物体处于液体或气体中时，它所受到的浮力等于液体或气体对物体底部施加的压力和液体或气体对物体顶部施加的压力之差。
在日常生活中，我们可以看到浮力的很多应用，比如，船只可以漂浮在水面上，气球可以漂浮在空气中。
在工程和科学研究中，浮力也有着重要的作用。
例如，在建筑工程中，工程师需要考虑建筑物在地基土层中的浮力和沉降问题；在航空航天领域中，科学家需要研究飞机和火箭在大气层中的浮力和飞行问题。
因此，了解浮力的概念和原理对于我们来说是十分重要的。
浮力的概念和原理是由一系列重要的物理学定律和原理所支持的。
其中最重要的是阿基米德原理，它为我们提供了计算浮力的基本方法。
阿基米德原理可以用来解释浮力的起因和大小，同时也可以用来帮助我们计算物体在液体或气体中所受到的浮力。
除此之外，还有一些重要的物理定律和原理与浮力有关，比如牛顿第三定律、流体静力学和动力学定律等。
在本文中，我们将从以下几个方面对浮力的概念和原理进行总结和归纳，分别是浮力的起因、浮力的计算方法、浮力的应用以及浮力的相关物理定律和原理。
一、浮力的起因浮力是由压力差所产生的，它是由液体或气体对物体施加的压力差所形成的。
具体来说，当物体部分或全部浸入液体中时，液体对物体底部所施加的压力大于对物体顶部所施加的压力，从而产生了一个向上的压力差，这个向上的压力差就是浮力。
在物理学中，我们可以用以下公式来表示浮力：F=ρgV，其中F表示浮力，ρ表示液体或气体的密度，g表示重力加速度，V表示物体排开的液体或气体的体积。
浮力归纳总结
浮力归纳总结浮力是物体在液体中受到的一个垂直向上的力，它的大小等于物体排开液体的重量。
浮力是一个重要的物理概念，我们在日常生活中经常会遇到与浮力相关的现象。
本文将对浮力进行归纳总结，包括浮力的原理、应用、实验以及与其他力的关系等内容。
一、浮力的原理浮力的产生是由于液体压强的差异导致的。
当物体浸泡在液体中时，液体对物体的上表面和下表面分别施加压强，上表面的压强大于下表面的压强。
根据帕斯卡定律，液体内外的压强差会导致液体对物体产生一个垂直向上的力，即浮力。
二、浮力的计算公式根据浮力的原理，我们可以得出浮力的计算公式：F浮= ρ液体 × g × V物体。
其中，F浮表示浮力的大小，ρ液体表示液体的密度，g表示重力加速度，V物体表示物体在液体中的体积。
三、浮力与物体的浸没根据浮力的计算公式，我们可以推导出物体在液体中的浸没规律。
当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体表面；当物体的密度等于液体的密度时，物体会部分浮在液体中；当物体的密度大于液体的密度时，物体会完全沉没在液体中。
这一规律可以用来解释船只浮在水面上的现象。
四、浮力的应用浮力在生活中有许多应用。
最常见的应用就是船只的浮力支撑作用，使得船只能够在水面上浮行。
此外，浮力还可以用来制作救生衣、游泳辅助器材等，以提供浮力支持，保证人的安全。
此外，在工程设计中也需要考虑浮力的影响，如在建筑物的基础设计中，需要考虑地下水对于建筑物的浮力影响。
五、浮力实验为了进一步了解浮力的特性，我们可以进行一些简单的实验。
例如，可以将一个小物体放置在水中，观察它在水中的浮沉情况。
可以通过改变物体的形状、大小，或者改变液体的密度，来观察浮力的变化。
通过实验我们可以对浮力有更深入的理解。
六、浮力与重力的关系浮力与重力是密切相关的。
当物体处于液体中时，它受到的浮力与物体的重力相等，物体将处于静止状态。
当物体密度大于液体密度时，它受到的浮力小于重力，物体将下沉；当物体密度小于液体密度时，它受到的浮力大于重力，物体将上浮。
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1 浮力知识点归纳
一. 浮力概念：物体浸入液体中时，受到的向上托的力叫浮力。
二、物体的沉浮条件：
下沉：G 物>F 浮 悬浮：G 物=F 浮 上浮：G 物<F 浮-----漂浮：G 物=F 浮
漂浮物体的公式：ρ物∶ρ液=V 排∶V 物
证明：∵漂浮∴F 浮=G 物，即ρ液gV 排=ρ物gV 物，即ρ液V 排=ρ物V 物，
即ρ物∶ρ液=V 排∶V 物（交叉相乘）
物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定．
这是判断物体的浮沉的另一种方法．（前提是浸没在液体中的实心物体。
）
1.若ρ物<ρ液，物体上浮 3.若ρ物=ρ液，物体悬浮
2.若ρ物>ρ液，物体下沉
三、浮力的应用
1、轮船：
（1）用”空心“法增大可利用的浮力。
（2）排水量：轮船满载时排开水的质量。
(m 排=m 船+m 货)
2、潜水艇：靠改变“自重”实现上浮和下沉。
3、气球和飞艇：利用充入密度比空气小的气体，使G 物<F 浮而升空。
4．密度计:利用物体漂浮来工作的，密度计上的刻度值是“上小下大”。
四、计算浮力的四种方法
1. 称重法：F 浮=G -F （重力减去在液体中的拉力）
该法适用于浮力探究题计算，常常和弹簧测力计连在一起出题目，分值较大，
需要牢牢掌握
2．阿基米德法：F 浮=G 排＝ρ液gV 排
该法常常用于计算，一般与平衡法使用，公式为F 浮=G 排＝ρ液gV 排
3．平衡力法：F 浮=G 物(漂浮、悬浮)
对于漂浮在液面或悬浮在液体中的物体，利用漂浮或悬浮的平衡条件 ，只要测出物
重就知道浮力大小，F 浮=G 物
下沉的物体N G F -=浮
4．成因法(压力差法)：F 浮=F 向上-F 向下(压力差)
浮力产生的原因：浮力等于物体的下表面受到向上的压力和上表面受到向下的压力
差，即F 浮=F 向上-F 向下。
该法只需掌握其原理，就是浮力产生的原因，一般在初
中阶段不做计算要求
测物质密度的思路:
1. 原 理:
2.须解决两个问题：①物体的质量 m ②物体的体积 V
解决质量用
①天平 ②弹簧测力计 ③量筒和水 漂浮(二力平衡)
解决体积用
① 量筒、水、（加）大头针 ② 弹簧测力计、水 g G m =排水浮gV F G ρ==g
F G g F V V 水拉水浮排物ρρ-==
=
2
利用浮力测物质的密度
利用弹簧测力计测物质的密度
1.器材：弹簧测力计、金属块、盛水的烧杯（细线）
2.主要步骤：
（1）用弹簧测力计称出金属块的重，记为G
（2）把金属块浸没在水里，记下此时弹簧测力计示数为F’
3 . 表达式：
利用弹簧测力计、水测牛奶的密度
1.器材：弹簧测力计、牛奶、盛水的烧杯、盛牛奶的烧杯（细线）
2.主要步骤：
（1）用弹簧测力计测得石块的重力G
（2）把石块浸没在水中，用弹簧测力计测得此时的拉力F1
（3）把石块浸没在牛奶中，用弹簧测力计测得此时的拉力F2
3 . 表达式：
利用量筒测物质的密度
（一）1.器材：量筒、水、蜡块、细铁丝
2.主要步骤：
（1）在量筒中放入适量的水，记下体积为V 1
（2）将蜡块放入量筒的水里，记下液面所在的刻度为V 2
（3）用细铁丝把蜡块压入水里，记下液面所在的刻度为 V 3
3.表达式:
（二）1.器材：量杯、水、橡皮泥
2.主要步骤：
（1）在量杯中放入适量的水，记下体积为V 1
（2）把橡皮泥做成船形，漂浮在量杯的水里，水面 到达的刻度为V 2
（3）把橡皮泥全部浸没在量杯的水里，水面到达的刻度为 V 3
3 .表达式：
水ρ⋅1312V V V V --=木ρ=泥ρ水ρρ⋅--=12F G F G。