小学二年级地方课程安全教育教案备

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第一课:上学路上学安全一、教学目标:了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

二、教学准备:1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)三、教学过程:(一)说一说1、唱《上学歌》。

今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。

那么,你每天是怎样上学的呢?3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

(二)画一画1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)2、从你家到学校要经过哪些地方呢?3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

(评析:通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,分析上学路上的安全因素,为如何安全上学做好铺垫。

)(三)评一评1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

(四)议一议1、过渡:一( 1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。

那么你在上学路上见过下面这些情况吗?2、课件演示:《我能说“不”》3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)4、你做过这样的事吗?(勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。

)5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果):(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。

(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

地方课程安全教育教案

地方课程安全教育教案

地方课程安全教育教案第一篇:地方课程平安教育教案教学目标:⒈引导学生了解有关校园平安和校外平安的常识,使他们建立初步的平安意识;⒉使学生学会自护,自救的一些方法,开展初步的自护自救能力.教学重,难点:帮助学生树立初步的校园平安和校外平安意识,开展学生的自护,自救能力.教法学法:讲授法,小组讨论法,教学准备:设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌.报道录音.根据自己了解的危险情境和相应的平安常识自编小表演.教学过程:一,报道导入,揭示主题.(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么播放一那么反映少年儿童平安事故(数据和事实)的报道录音.(师):听了这那么报道,你们有什么感想生发表看法.("他们不注意平安";"发生了很多平安事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少平安常识"……)(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,防止平安事故的发生.一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢生发表看法.("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急,很担忧."……) (师):是啊.如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福.我们只有学会自我保护,才会让家人放心.出示课题:平安伴我在校园,我把平安带回家二,结合实际,发现危险.(师):看看这些画面,他们的做法对吗为什么(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外.b一个女孩用湿手插插销.c一个男孩在河里单独游泳.d一个男孩在马路上翻越护栏.e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口.f雷雨天气,一个男孩在大树下避雨(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事生发表看法.(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后单独在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击)(师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的平安隐患.除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人.如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打给亲友或拨叫"110".)(师):当你单独在家时,请记住这招:"不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目对抗很危险,保护生命有学问".三,小组竞赛,信息交流."自护自救大闯关"(师):当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险.师宣布竞赛规那么.(小组自由出示本组收集的标志,其它组抢答,要求说出标志表示的意义.)(师):危险还没有发生的时候,我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢各小组抽取题目.答复正确或演示正确,顺利闯关,师出示"绿灯",;反之闯关失败,师出示"红灯".(题目:被烫伤了,应该怎么办;火警,报警效劳,急救号码是多少,要说清哪些情况,可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财,应该怎么办;不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办.).(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法.比赛总结.(评选冠军小组,该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章.).(师):刚刚,大家想了很多好方法应对各种危险情况.不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反响够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断.也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安.(师):那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习.看危险发生时谁的反响快,方法多.四,课后延伸,落实行动.出示"我的平安祝福卡".(师):课后,请同学们制作自己的平安祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考.然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心!来自:平安管理网〔〕详细出处:>第二篇:地方课程平安教育教案第四课交通平安牵系万家第三框严格遵守交通法规第一课时一、教学目标:知识与技能要求:了解交通法规的含义,知道我国国家机关制定的相应的交通法规,懂得遵守交通法规的意义,在日常生活中严格遵守交通法规。

小学二年级安全教育教案20篇

小学二年级安全教育教案20篇

小学二年级安全教育教案20篇小学二年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的:1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程:一、导入我们在二年级。

有些学生可以一个人或者和朋友一起去上学和回家,但是从家到学校的路上会有很多危险。

同学们一定要注意安全,做一个让父母放心的好孩子。

二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们,你们知道哪些交通规则?(2)看起来学生们懂得很多。

老师总结了一些交通规则。

(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位(1)你每天怎么来学校?几个学生乘公共汽车来到学校。

你能告诉我坐公交车应该注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)中午或晚上我们排队回家,除了遵守交通规则,还需要注意什么?(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。

三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

第二课认识交通标志教学目的:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

教学过程:一、导入1、平平是一名小学二年级的学生了。

一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。

”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?(3)你知道这三种不同颜色的信号灯是什么意思吗?(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。

安全教育教案二年级上

安全教育教案二年级上

安全教育教案二年级上一、教学目标1.了解安全教育的重要性,养成良好的安全习惯。

2.认识常见的安全隐患,并学会避免和预防意外事故。

3.学习如何正确应对突发情况,学会保护自己和他人的安全。

二、教学重点1.培养学生的安全意识和自我保护能力。

2.学习预防事故的基本知识。

三、教学难点1.培养学生动手实践意识,掌握简单的急救技能。

2.提高学生应对突发情况的应变能力。

四、教学内容1. 安全教育概述1.什么是安全教育?–安全教育是指通过教育手段,培养人们具备自我保护意识、安全意识和自我保护能力的过程。

–学习安全知识,形成正确的安全行为习惯,提高应对突发情况的应变能力。

2.为什么要进行安全教育?–预防和避免意外事故的发生。

–保护自己和他人的生命安全。

–提高社会整体安全意识。

2. 常见安全隐患1.家庭安全隐患–插座使用不当。

–燃气泄漏及使用不当。

–饮水安全问题。

2.道路交通安全–穿越马路时要注意安全。

–乘坐交通工具要保持秩序和安静。

–制定安全用餐规则。

3. 预防意外事故1.火灾事故的预防和应对–学习如何正确使用火源和灭火器。

–学习遇到火灾时如何正确逃生。

2.电器使用安全–学习正确使用插座和电器。

–指导学生使用电器时的安全常识。

3.防止溺水事故–学习游泳和水上运动的基本知识。

–强调不在没有成人监护的情况下接近水域。

4.预防食品中毒–学习正确的饮食习惯和食品储存方法。

4. 急救知识1.创可贴的使用–学会正确使用创可贴进行简单伤口处理。

–强调对伤口的清洁和及时处理。

2.如何正确报警–学习急救电话号码。

–指导学生在紧急情况下如何报警求助。

五、教学方法1.案例分析法:通过分析真实的事故案例,引导学生主动思考预防和应对措施。

2.观察法:通过观察环境和日常生活中存在的安全隐患,培养学生发现和识别危险的能力。

3.游戏体验法:通过游戏活动,帮助学生在轻松的氛围中学习安全知识和技能。

六、教学评价1.考察学生是否了解安全知识以及掌握基本的急救技能。

小学二年级安全教育教案(精选4篇)

小学二年级安全教育教案(精选4篇)

小学二年级安全教育教案(精选4篇)小学二年级安全教育篇1(一)教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课):公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

(三)、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。

上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

小学二年级安全教育教案篇2小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾,掌握发生火灾后自救的方法。

教学重点:掌握发生火灾后自救的方法。

教学准备:火灾图片,教学过程一、揭题导入。

火在给人类带来光明与温暖的同时,用之不当也会带来灾难。

所以,对于火,人类要千方百计地发挥其作用,使其造福于人,更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。

每个人都在祈求平安。

但天有不测风云,人才旦夕祸福。

一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于难。

“只有绝望的人,没有绝望的处境,”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。

二年级地方课程教案

二年级地方课程教案

二年级地方课程教案【篇一:地方课教案二年级】二年级人自然社会的教学计划随着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文,数学,还要学好人、自然、社会知识。

人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。

为了更好地理解教材,上好人、自然、社会课,特拟定如下计划;一、教材分析(一)教材内容及其编排本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准(通用部分)》编写的,共有26课,主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准(通用部分)》内容纲要中的主要内容有浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化、和谐浙江等五大主题内容。

(二)教材的主要特点《人、自然、社会》国家基础教育课程体系的重要组成部分。

根据我省实际情况,省教育厅将地方课程分为“通用课程”和“专题课程”两类。

地方课程中的“通用课程”主要包括浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江人文、和谐浙江。

旨在满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要,是省内中小学教育中普遍适用的地方课程。

每课的编写特点:由于二年级学生识字量少,本册教材采用图文结合,以图为主组织编写,编写中突出教材是学生的学本,强调活动性与体验性,让学生在活动中去认知、感受、了解相关的知识,获得更多方面的发展。

《人、自然、社会》的学习要充分发挥学生的主体作用,调动学生的已知经验和学习积极性。

重视实践活动,根据学习内容的特点,将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛,课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程,以优化教学效果。

与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合,拓展地方课程的时空领域。

提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。

二、教学目标本学期对学生进行细致耐心地说服教育,培养学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,能自觉完成老师交给的学习任务。

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案二年级安全教育教案一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识,防止意外事故的发生。

2.培养学生良好的行为习惯,促进学生的健康成长。

3.提高学生的自我保护意识,学会自我保护的方法。

二、教学重点和难点1.重点:让学生掌握基本的安全知识,防止意外事故的发生。

2.难点:提高学生的自我保护意识,学会自我保护的方法。

三、教学过程1.导入新课:通过讲述一些安全事故的案例,引起学生对安全的重视。

2.知识点讲解:讲解如何防止意外事故的发生,包括交通安全、消防安全、食品安全等方面。

同时,让学生了解哪些行为是危险的,哪些行为是安全的。

3.案例分析:通过分析一些真实的案例,让学生更加深刻地认识到安全的重要性。

4.小组讨论:让学生分组讨论,分享自己的安全经验和做法,互相学习。

5.课堂小结:总结本节课学到的知识点,让学生加深对安全知识的理解和记忆。

四、教学方法和手段1.讲解法:通过讲解安全知识,让学生了解安全的重要性。

2.案例分析法:通过分析真实的案例,让学生更加深刻地认识到安全的重要性。

3.小组讨论法:通过分组讨论,让学生互相学习,分享自己的安全经验和做法。

4.多媒体辅助教学:使用多媒体课件,展示安全知识的相关图片和视频,帮助学生更好地理解安全知识。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习:通过课堂小测验或提问的方式,检验学生对安全知识的掌握情况。

2.作业:布置一些与安全知识相关的作业,如写一篇关于如何防止意外事故的短文等。

3.评价方式:通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方面,对学生进行综合评价。

同时,鼓励学生互相评价,促进互相学习。

六、辅助教学资源与工具1.教学PPT:使用PPT展示安全知识的相关图片和视频,帮助学生更好地理解安全知识。

2.教学视频:使用视频资料展示安全知识和实际操作方法,帮助学生更好地掌握安全技能。

3.教学道具:使用道具模拟实际场景,让学生更加深入地理解安全知识和技能。

七、结论通过本节课的学习,让学生掌握了基本的安全知识,提高了自我保护意识,学会了自我保护的方法。

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案20篇
随着社会的不断发展,安全教育越来越受到人们的重视。

特别是在学校教育中,保障学生的生命安全是每位教师和家长义不容辞的责任。

本文针对二年级学生,提出20篇安全教育教案,旨在提高学生安全意识,培养自我保护能力,营造安全校园环境。

一、课堂安全教育
1.防火安全:教育学生遵守校园消防安全规定,不玩火、不燃放烟花爆竹,掌握火灾逃生技能。

2.防盗安全:教育学生保管好个人物品,不随意将钥匙、钱包等贵重物品放在教室或公共场合。

3.交通安全:教育学生遵守交通规则,上下楼梯靠右行,不在楼梯上打闹,不追逐嬉戏。

4.饮食安全:教育学生注意饮食卫生,不吃过期、变质食品,不暴饮暴食,养成良好的饮食习惯。

5.防溺水:教育学生远离水源,不私自下水游泳,预防溺水事故的发生。

6.防触电:教育学生不靠近电源,不随意触摸电器设备,避免触电事故。

7.防自然灾害:教育学生遇到地震、洪水等自然灾害时,要学会保护自己,遵循逃生原则。

8.防意外伤害:教育学生注意日常生活中的安全隐患,如使用剪刀、刀具等尖锐物品时要注意安全。

二、课外活动安全教育
9.户外活动安全:教育学生在户外活动中要注意安全,避免摔倒、碰撞等意外伤害。

10.体育活动安全:教育学生在体育活动中遵循运动规则,预防运动损伤。

11.社会实践安全:教育学生在参加社会实践活动中,要遵守纪律,服从安排,确保安全。

12.同伴交往安全:教育学生在与同伴交往中,要尊重他人,文明礼貌,避免发生冲突。

通过以上安全教育教案,我们希望能提高二年级学生的安全意识,培养他们的自我保护能力,共同营造一个安全、和谐的校园环境。

小学二年级安全教育教案:如何教孩子安全玩耍

小学二年级安全教育教案:如何教孩子安全玩耍

小学二年级安全教育教案:如何教孩子安全玩耍一、教育目标:1.让孩子了解什么是安全,如何玩耍才能保证自身安全。

2.培养孩子的安全意识与自我保护能力。

3.引导孩子学会寻求帮助、正确报警等安全技能。

4.增强父母的安全意识与防范意识。

二、教学内容和方法:1.了解安全知识(1节课)1.1 讲解什么事情是安全的,如何杜绝事故发生。

1.2 分类介绍较常见的摔倒、切割等伤害类型,告诫孩子这些要素。

1.3 演示安全走路、上下楼梯、过马路等日常动作。

教师在操场上示范,着装办法与注意事项等。

1.4 手把手教会孩子怎么做好防护措施,例如系鞋带、穿好衣服等。

2. 培养孩子安全意识(2节课)2.1 课堂小活动:情景游戏。

如情景“失踪”,让一名小朋友在校园里隐匿,其他小朋友来细心搜寻,练习如何寻找帮助。

2.2 用简单的语言告知孩子,如果遭遇坏人,应该如何做。

例如:哪里可以寻求帮助、如何拨打报警电话等。

2.3 讲解“捡拾陌生物品”的忠告,展现护航安全性的重要性。

3. 学习应对意外的技巧与知识(1节课)3.1 介绍紧急状态下需要如何呼救,与警方联络的渠道,以及在紧急状态下应该如何保护自己的注意事项。

3.2 由教师演示儿童常见的自救技巧和安全演技。

以疏导学生焦虑感,提高应对意外情况的能力。

三、教学方法:1. 图例教育法:常用于性格品质教育,通过插图辅助,激励学生关注安全的重要性。

2.动手体验法:让学生通过自己手动实践,对课程理解加深。

3.实景模拟:通过模拟真实生活场景,让学生感性理解安全保护措施的重要性。

4.循序渐进法:循序渐进地讲解知识,凭借层层深刻的方式向学生传递安全意识。

四、课堂教学质量评估:1. 大量使用视觉辅助性工具,如图表、画展、影片等,向学生传达知识。

2. 本项目课时时间较少,建议用活泼诙谐、生动易懂的语言授课,向学生传达知识。

3. 课堂内会开展丰富多样的小活动,检测学生学习进度。

4. 采用游戏、模拟实际情境、互动等方式,激励学生参与。

小学二年级安全教育教案全册

小学二年级安全教育教案全册

小学二年级安全教育教案全册第一课:交通安全一、教学目标:1. 了解交通安全的重要性;2. 掌握基本的交通规则,如过马路时看红绿灯、走人行道等;3. 能正确使用交通手势,如举手示意停车等。

二、教学内容:1. 交通安全的意义;2. 交通规则的基本要求;3. 交通手势的示范和练习。

三、教学步骤:1. 导入(5分钟):介绍交通安全的重要性,引发学生对交通安全的关注。

2. 讲解(10分钟):向学生介绍交通规则的基本要求,如遵守红绿灯、走人行道、不乱穿马路等。

3. 演示(15分钟):老师示范正确的交通手势,并让学生模仿练习,如举手示意停车、摇手示意直行等。

4. 游戏互动(15分钟):将学生分成小组进行交通安全游戏,模拟真实的交通场景,培养他们观察和判断的能力。

5. 总结复习(5分钟):回顾今天学到的交通规则和交通手势,强化学生对交通安全的重视。

第二课:火灾事故应急处理一、教学目标:1. 了解火灾事故的危害;2. 掌握火灾事故应急处理的基本步骤;3. 能正确使用灭火器材,如灭火器、毛巾等。

二、教学内容:1. 火灾事故的危害;2. 火灾事故应急处理的基本步骤;3. 灭火器材的使用方法。

三、教学步骤:1. 导入(5分钟):通过图片或视频展示火灾事故的危害,引发学生对火灾安全的关注。

2. 讲解(10分钟):向学生介绍火灾事故应急处理的基本步骤,如保持冷静、报警、逃生等。

3. 实操(15分钟):让学生模拟火灾逃生情境,按照教师指导学习正确使用灭火器材,如灭火器、毛巾等。

4. 游戏互动(15分钟):组织学生进行火灾逃生演练游戏,培养他们的应急反应能力。

5. 总结复习(5分钟):回顾今天学到的火灾事故应急处理步骤和灭火器材的使用方法,强化学生对火灾安全的认识。

第三课:网络安全一、教学目标:1. 了解网络安全的重要性;2. 掌握基本的网络安全知识,如保护个人信息、防止上网成瘾等;3. 能正确使用网络,明辨网络骗局。

二、教学内容:1. 网络安全的意义;2. 网络安全知识的讲解;3. 网络利用的正确方法。

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案20篇

二年级安全教育教案20篇
(实用版)
目录
1.教案简介
2.二年级安全教育的重要性
3.教案内容概述
4.教案实施步骤
5.教案的实际应用效果
正文
【教案简介】
本教案是为了帮助二年级学生树立安全意识,掌握基本的安全知识,提高自我保护能力而设计的。

一共包括 20 篇,内容涵盖了交通安全、校园安全、家庭安全、网络安全等多个方面。

【二年级安全教育的重要性】
对于二年级的学生来说,安全教育是至关重要的。

这个年龄段的孩子好奇心重,探索欲望强,但又缺乏足够的自我保护能力,因此,对他们进行安全教育,提高他们的安全意识和自我保护能力,是防止意外事故发生的有效手段。

【教案内容概述】
这 20 篇教案内容包括交通安全、校园安全、家庭安全、网络安全等方面,旨在帮助学生了解并掌握日常生活中可能遇到的安全问题及处理方法。

【教案实施步骤】
教案的实施步骤主要包括:首先,通过生动的故事或实例引出安全主
题;然后,讲解相关的安全知识;接着,通过实例分析或情景模拟,让学生实际操作,加深理解;最后,进行总结,强调安全意识的重要性。

【教案的实际应用效果】
通过这 20 篇教案的学习,学生能够更好地理解安全知识的重要性,提高自我保护能力,减少意外事故的发生。

同时,也能让学生的家长和老师更加放心。

小学二年级安全教育教案5篇

小学二年级安全教育教案5篇

小学二年级安全教育教案5篇小学二年级安全教育教案篇1教学目标:1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

教学重点:掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

教学过程:一.校园中存在的安全隐患。

(可请学生列举一些现象)1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项:1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记寿春品牌,当我责任。

不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

二年级下册安全教案

二年级下册安全教案

二年级下册安全教案一、教案概述安全教育是学校教育中的重要内容之一,对学生的身心健康发展起着至关重要的作用。

二年级下册安全教案旨在教育学生掌握基本的安全知识和技能,提高学生的自我保护能力,确保学生在日常生活、学习和游戏中能够注意安全、远离危险。

二、教案目标1. 掌握理解:通过学习,学生能够理解安全的重要性,明确生活中存在的常见安全隐患。

2. 积极预防:学生能够学会遵守交通规则、正确使用电器、预防火灾和溺水等常见意外伤害。

3. 提高自我保护能力:学生能够学会紧急情况下自我保护的基本行为和求助方式。

三、教案内容1. 日常生活安全教育- 校园安全:学生了解校园的安全区域、危险区域,校园行走、跑跳的注意事项。

- 食品安全:学生学会辨别食品的新鲜度、卫生情况,养成良好的饮食习惯。

- 安全用药:学生学会正确使用药品,避免乱用药物带来的危害。

2. 交通安全教育- 交通规则:学生了解和学习遵守基本的交通法规,如过马路时等待红灯、绿灯。

- 安全出行:教导学生如何安全地搭乘公共交通工具和骑自行车的注意事项。

3. 家庭安全教育- 火灾防范:教育学生正确使用火源、保持通风、防止火灾发生和正确逃生方式。

- 电器使用:指导学生正确使用电器,避免电器带来的安全隐患。

4. 游泳安全教育- 水中安全:教育学生学会正确佩戴游泳圈、学会游泳,不在无监护下靠近水域。

- 溺水预防:教育学生了解溺水的危害,学会如何避免溺水事故发生。

5. 紧急情况下的自我保护- 地震逃生:学生掌握地震时的自我保护姿势和迅速撤离的方法。

- 灾害求助:指导学生如何在紧急情况下有效地寻求帮助。

四、教学方法与策略1. 教学方法- 情景教学法:通过模拟生活场景让学生实际操作、体验和感受安全知识。

- 游戏教学法:设计安全游戏,让学生在游戏中学习安全知识、培养安全意识。

- 观察法:通过观察并发现生活中的安全隐患,引导学生主动思考和解决问题。

2. 教学策略- 情景模拟:利用影视、图片等媒体,模拟真实场景让学生直观地了解安全知识。

小学二年级安全教育教案

小学二年级安全教育教案

小学二年级安全教育教案一、教学目标:1.让学生了解常见的安全问题和危险情况。

2.培养学生的安全意识,让学生能够识别并避免危险。

3.教育学生在遇到危险时如何寻求帮助。

二、教学重难点:1.重点:让学生了解常见的安全问题和危险情况。

2.难点:培养学生的安全意识,让学生能够识别并避免危险。

三、教学方法:讲授法、讨论法、演示法四、教学过程:1.导入(5 分钟)通过讲述一个与安全相关的故事或例子,引起学生的兴趣,引出本节课的主题。

2.讲解常见的安全问题和危险情况(15 分钟)•交通安全:教育学生过马路时要注意观察交通信号灯,不要在马路上玩耍等。

•校园安全:提醒学生在校园内不要追逐打闹,使用文具和体育器材时要注意安全等。

•家庭安全:教育学生不要随意触摸电器和插座,不要攀爬高处等。

•自然灾害:介绍一些常见的自然灾害,如地震、火灾等,教育学生如何应对。

3.培养安全意识(15 分钟)•让学生分组讨论,如何避免危险情况的发生。

•每组派代表发言,分享讨论结果。

•教师总结,强调培养安全意识的重要性。

4.遇到危险时如何寻求帮助(10 分钟)•教育学生在遇到危险时要及时向家长、老师或其他可靠的成年人求助。

•演示如何拨打紧急电话,如报警电话和医疗急救电话。

5.总结(5 分钟)对本节课的内容进行总结,再次强调安全意识的重要性。

五、教学反思:通过本节课的学习,学生了解了常见的安全问题和危险情况,并学会了一些避免危险和应对危险的方法。

在教学过程中,学生的积极性和参与度较高,通过小组讨论和分享,学生之间相互学习,提高了学习效果。

但是,由于学生年龄较小,对于一些复杂的安全问题理解可能不够深入,需要在今后的教学中加强讲解和练习。

地方课程教案

地方课程教案

二年级地方课程教案授课时间:2月22日授课内容:安全教育:课题:第一课第一节:酷热天气防中暑教学过程:安全小故事讲解中暑案例。

安全小博士1.夏季里怎样防止中暑2.中暑了怎么办3.中暑的种类安全小问题:调查一下你身边的同学,有多少人曾经中过暑,或者发生过类似中暑的现象。

问问他们当时是怎样处理的,授课时间:3月1日授课内容:安全教育课题:第二节:预防冻伤安全小故事:讲解关于小军手、脚冻伤的案例。

安全小博士:预防冻伤的方法1.发现冻伤应该及时到规医院就诊治疗。

2.在疲劳、饥饿时切忌在雪地上坐卧。

坐卧非常危险。

3.受冻后,如果发出皮肤有发红、发白、发凉、发硬等现象,应用手或干燥的绒布摩擦伤处,促进血液循环,减轻冻伤。

轻度冻伤用辣椒泡洒涂擦便可见效。

授课时间:3月8日授课内容:安全教育课题:第三节:赶走感冒怎么预防感冒。

1.经常开窗通风换气。

2.多喝水注意保暖和休息,使病情及时好转。

3.勤洗手。

4.加强锻炼身体。

5.保持充足的睡眠。

6.用冷水洗脸。

安全小问题:冬天里,爸爸要到北方出差,你要告诉爸爸注意什么?授课时间:3月15日授课内容:安全教育课题:第二课:第一节在家时的安全防护第一节:不要引“狼”入室安全小故事:向学生讲述二(2)班鲁老师每天打开教室门窗通风的事。

1.在通常情况下,如果爸爸妈妈都不在家。

首先要把防盗门锁好。

2.一旦门铃响起来,千万不要随便给陌生人开门,同时装作爸爸妈妈在家一样。

3.如果来人自称是你的爸爸妈妈的同事或朋友,就算他能叫出你的名字,你也要提高警惕,不能把门打开。

4.如果陌生人说自己是煤气、水、电等的修理工,或来收各种费用时,也不要给开门。

5.晚上开灯后,必须拉上窗帘,千万不要让人从窗外看到只有你一个人在家的情景。

授课时间:3月22日授课内容:安全教育课题:第二节:在家玩耍防伤害伤害有在防止家庭意外伤害方面,你哪些方面做得比较好?还有哪些方面需要加强防范?同学间互相交流,并把别人的经验告诉家长。

2024小学二年级安全教育教案

2024小学二年级安全教育教案

教育教案学科:安全教育年级:小学二年级教学目标:1.了解常见的安全隐患及应对方法;2.掌握日常生活中的安全知识;3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容:1.家庭安全:如何正确使用家用电器、防火防盗等;2.交通安全:如何安全过马路、乘坐交通工具等;3.食品安全:如何正确选择食物、保持饮食卫生等;4.灾害防范:如何在突发情况下保护自己、家人和同学等。

教学过程:一、导入(5分钟)教师引导学生回顾上一节课学习的内容,简要介绍本节课的学习内容,并引入主题。

二、讲解家庭安全知识(20分钟)1.用具体的例子讲解常见的家庭安全隐患,如插座和电器使用不当可能引发火灾;2.教导学生正确使用家用电器、如何防止火灾、如何与陌生人保持距离等。

三、交通安全知识(20分钟)1.讲解正确的过马路方法,如如何通过斑马线过马路、如何等红灯等;2.引导学生了解乘坐交通工具的安全知识,如乘坐公交车时应该如何站稳等。

四、食品安全知识(20分钟)1.讲解正确选择食物的方法,如检查食品包装是否完好、是否过期等;2.引导学生保持饮食卫生,如如何洗手、如何摆盘等。

五、灾害防范知识(20分钟)1.讲解在突发情况下如何保护自己、家人和同学,如火灾、地震等;2.练习逃生演习,教导学生如何冷静应对紧急情况。

六、课堂小结(10分钟)教师对本节课的内容进行总结,强调学生需要牢记安全知识,日常生活中要注意安全。

七、作业布置(5分钟)布置作业:要求学生回家自己整理一份家庭安全检查表,帮助家人排查安全隐患。

教学反思:通过本节课的教学,学生应该基本掌握了家庭安全、交通安全、食品安全和灾害防范等方面的知识。

在日常生活中,学生应该能够正确处理各种安全问题,保障自己和他人的生命财产安全。

同时,教师要不断引导学生养成安全意识,让他们懂得珍惜生命,学会保护自己。

山东地方课程—安全教育_教案

山东地方课程—安全教育_教案

1、学会交往友好相处一、教学目标:1.知识与能力:培养学生安全意识,学会友好交往。

2.过程与方法:阅读课本资料、交流讨论3.情感态度和价值观:使学生从自身做起,真正感悟到安全的意义和价值,认识交往在人生中的重要性。

二、教学重、难点:1.重点:提高学生对安全、对交往重要性的认识。

2.难点:养成良好的安全习惯,树立正确的人生观、价值观。

【德育渗透】使学生从自身做起,为自己撑起一片安全的天空,多交朋友提高自己的人生价值。

三、教学过程:导语:同学们,你们好!从今天开始,我就是你们的地方课程老师……(1)、真实再现(列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件)1、安全教育——课本第1页两个事例。

(指导学生看后发表意见)(a、网上看客——独行侠——孤独。

b、冷战中的王芳——打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)2、问题:从课本两位同学的经历中,我们能得到什么样的启示呢?(让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)二、行动在线1.小组内交流:自己的的人际交往能力如何?在全校师生中,你认识的老师和同学有多少?(请组长先谈一谈,然后每小组再推荐两名发言)2.我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢?(启发学生先思考回答,然后再看课本记住五点,并激发学生结合实际分别说出一点)(1)微笑待人(真诚、友善)(2)肯定别人(赞扬、鼓励)(3)传递快乐的精神(积极乐观)(4)宽以待人(以宽容的心对待别人,取长补短)(5)做一个温和的人(帮助别人)3.在与他人交往过程中,怎样才能做到文明交往呢?(1)常用的口语(请、您好、谢谢、对不起等)(2)打招呼(点头、问候等)(3)——(9)(指导学生自己学习并说明)三、拓展延伸想一想,下列人际交往行为对不对?我们应该怎么做?(学生思考,让学生结合图话说出自己的做法)四、课堂小结:1、说一下你学习这节课的收获。

(给每生下发一张有关安全知识的材料,课外阅读)2、学会交往天地宽。

只有在交往中才能完善自我,交往伴一生,一生在交往。

二年级安全教育教案

二年级安全教育教案

二年级安全教育教案•相关推荐二年级安全教育教案范文(精选16篇)作为一名教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的二年级安全教育教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级安全教育教案篇1如今安全教育是学校一项重点工作,如何做好这项工作是关键,现在就二年级安全教育教案谈谈:一、班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

二、活动地点:教室三、教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

四、班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)第四组代表:(2)大家认真观察表演后讨论:a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?五、巩固总结:1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

二年级第一学期地方课程教学计划 (2)

二年级第一学期地方课程教学计划 (2)

二年级上册《地方课程》教学计划一、指导思想地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。

随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。

结合我校各项资源开发利用的实际情况,在三年级进行安全、环境保护、传统文化等方面的教育。

二、学情分析二年级(4)班共有40名学生。

现在的学生在安全、环境方面的认识较少,对于传统文化方面的认知就更少了。

因此非常有必要开展这些专业课程。

三、教材分析传统文化:我们要做什么样的人?我们生在中国,长在中国,当然要做一个堂堂正正的中国人。

《传统文化》这本书为我们提供了一个良好的平台,教材向我们展示了传统文化的魅力;古人的高风亮节;具有浓郁文化气息的山山水水;历经几千年的民族艺术。

教材会让你看到一个丰富多彩的人生世界。

安全教育:这本书详细介绍了社会安全、校园安全、公共卫生安全、网络与信息安全、意外伤害、自然灾害等方面的预防和应对措施。

以后,当我们遇到危险时,就不会手忙脚乱、束手无策了。

通过学习,提高自己的安全意识,掌握必要的安全知识和生存技能,真正感悟安全的意义和价值。

环境教育:这本书从学生的实践生活出发,从周边的环境问题入手,使学生对环境有个初步了解,通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动,培养小学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环保实践,提高学生的绿色环保意识。

四、教学目标1.新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。

2.中央领导对学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。

素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全3.通过感知传统文化感悟民族精神。

二年级安全教案20篇简案

二年级安全教案20篇简案

二年级安全教案20篇简案教案一:上下楼梯安全教学目标: 1. 了解上下楼梯的安全注意事项。

2. 学会正确使用扶手和保持平稳步伐。

3. 培养学生良好的上下楼梯习惯。

教学内容: 1. 上下楼梯的基本动作示范。

2. 上下楼梯的安全注意事项。

3. 标明楼梯的方向和扶手的位置。

教学过程: 1. 首先,老师向学生简单讲解上下楼梯的安全问题,并强调使用扶手和保持平稳的步伐的重要性。

2. 接着,老师示范正确的上下楼梯动作,要求学生观察并模仿。

3. 请同学们有序排队,每人依次上下楼梯,其他同学观察并给予评价。

4. 最后,老师总结上下楼梯的安全注意事项,并鼓励学生在日常生活中遵守。

教案二:午餐安全教学目标:1. 了解午餐时的安全注意事项。

2. 学会正确使用餐具和咀嚼食物。

3. 培养学生良好的餐桌礼仪。

教学内容: 1. 如何正确使用餐具。

2. 如何咀嚼食物。

3. 如何保持干净的餐桌环境。

教学过程: 1. 首先,老师向学生简单讲解午餐时的安全注意事项,例如不要大声喧哗、不要互相打闹等。

2. 接着,老师示范正确使用餐具和咀嚼食物的方法,要求学生观察并模仿。

3. 请同学们有序就座,每人依次使用餐具进餐,其他同学观察并给予评价。

4. 最后,老师强调保持餐桌的整洁,并教育学生们多吃水果和蔬菜,注意平衡饮食。

教案三:随身物品管理教学目标: 1. 认识个人物品的重要性。

2. 学会合理安排个人物品。

3. 培养学生爱惜公共财物的意识。

教学内容: 1. 认识个人物品的种类和价值。

2. 如何合理安排个人物品。

3. 如何爱惜公共财物。

教学过程: 1. 首先,老师向学生简单讲解个人物品的种类和价值,并强调个人物品的重要性。

2. 接着,老师示范如何合理安排个人物品,例如使用书包、文件夹等。

3. 学生们自觉整理自己的物品,例如书包、文具盒等。

4. 最后,老师强调爱惜公共财物的重要性,并要求学生们在日常生活中遵守。

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3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。
5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。
(评析:通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,分析上学路上的安全因素,为如何安全上学做好铺垫。)
(2)看挂图明理。
A这些细菌喜欢在脏东西身上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手,如果我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”,我们就会肚子疼,发高烧。
B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病?生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生病时的体会。
二、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?
穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒xx注意哪些安全问题?
学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。
(2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。)
3、让学生交流收集到的其他交通标志。
(四)模拟活动,巩固新知。
A教师出示大手帕,边示范边讲解。
最外:面擦汗;打开第一层,擦嘴、擦手;打开第二层,擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时,打开手帕,捂住鼻子,不对着别人。
B集体练习,了解每一层,每一面的用处。
4小结:通过今天的学习,我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长,希望小朋友把
1、制订个人卫生检查制度,定期进行卫生检查。
四、为他们敲响安全警钟
1、出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……2、学生辨析存在的安全隐患
3、对照自己出游的情况谈谈收获
五、安全牢记心中
成人相伴更安全,联系电话要记好。
2、学生小组讨论,拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了,也是个大孩子了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,二年级时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”
第一课:上学路上学安全
一、教学目标:
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
二、教学准备:
1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)
三、教学过程:
(一)说一说
1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。
6、板书课题,齐读课题。
(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。
1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。
2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。
3、四人小组讨论:(1)放学时,应该注意什么?(2)回家路上,应怎样注意安全。
2、与家长取得联系,配合学校共同进行卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。
第四课:防止校园中的人为伤害
教学目标
1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。
教材分析:
重点:
正确认识导致意外受伤的危险的行为。
课前准备
课文图片的投影片。
教学过程
一、导入:
同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。
2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?3、经过概括,得出三种结论:(课件出示三幅到校方式特写图)
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
(二)画一画
1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)
2、从你家到学校要经过哪些地方呢?
一、教学目标
(一)认知目标:
1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
(二)行为目标:辆,不抢行。
(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
(3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。
A有时我们要吐痰,该怎么办?为什么不要把痰吐在地上?
B出示儿歌:小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。(要求学生不随地吐痰)3、学儿歌导行。
(1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢?
二、新课:
1、出示课文插图的投影,
请同学们讨论:(1)这些属于什么行为?(2)可能会导致什么后果?
2、分组讨论,指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?
4、讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出什么建议呢?5、归纳总结。
第五课:避免校外游戏中的意外事故
教育目标:
1.知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
4、你做过这样的事吗?(勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。)
5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果):
(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。
(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。
(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。
板书:上学路上不玩耍。(齐读)
第二课:安全标志要记牢
(三)、合作学习,认识交通标志设施。
1、认识交通设施:(出示课件)
繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特别多,为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施。同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?(1)同桌互相说说。
(2)指名上讲台说给大家听。
2、认识交通标志:
为了保证交通安全,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗?
2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程:
1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言
2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
2、初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西;
3、初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。
二、教育与训练要点
1、爱清洁讲卫Biblioteka xx。2、衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙。
3、不随地吐痰。
4、正确使用手帕,口袋里不放脏东西。
三、教育与训练准备
1、xx下的细菌录象或挂图。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、请学生就故事内容说说自己的看法。
3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故。)4、请学生们就故事内容说说自己的看法。
5、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。今天,我们一起学习《上学路上》。
2、一个脏孩子图片。
3、一个病孩子图片。
4、一块大手帕。
四、教育与训练过程
1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友?为什么?
2、创设情景明理。
(1)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
1、布置一条十字路口的大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等
2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。
(五)、总结:
通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的第三课:卫生安全我做主
一、教育与训练目标
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