沪科版八年级全一册6.3 弹力与弹簧测力计课件教学课件

认 识 几 种 弹 簧 测 力 计
弹簧测力计的构造
量程：0~5 N 量程：0~2.5 N 量程：0~10 N 分度值：0.2N 分度值：0.05N 分度值：0.2N
做 一 做
弹簧测力计的使用方法 注意点： 1、调零 2、弹簧的轴线与所测力的方向一致 3、不能超过量程 4、读数时视线必须与刻度盘垂直
第六章 熟悉而陌生的力
第三节 弹力与弹簧测力计
教学目标
1．知道什么叫形变，物体形变时能 产生力以及力的国际单位。
2．探究外力大小与物体形变大小的 关系。
3．知道测量力的常用工具是弹簧测 力计，会正确使用弹簧测力计。知道弹簧 测力计的构造、原理、量程和分度值。
一、什么叫做形变？
请同学们举一些形变的例子。 物体的形状或体积的改变叫做形变。 这些形变中有一类是：
不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。
谢谢同学们
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
课堂反馈练习
1.在物理实验室常用___弹_簧__测_力__计____测量力的大小,它是利用 _物_体__发_生__弹_性__形_变__时_，__作_用__在_物__体_上__的_外__力_越__大_，__物_体__的_弹__性_形__变_就__越_大_ 的原理制成的.加在它的力不能超过它的__量__程___。
形变时才会产生弹力。
反馈练习
使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度
的下方就开始测量，则所测得的力的大
小将比实际的力
（C ）
A、相同
B、偏小
C、偏大
D、无法确定
反馈练习
关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ A ） A、弹簧测力计必须竖直放置。பைடு நூலகம்B、使用前必须检查指针是否
在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩
2.使用弹簧测力计不必要的是：
(A)
A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。
B.使用前指针要“校零”。
C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。
D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。
练一练
下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （D ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生
正确使 用方法
弹簧测力计 倒拉，指针 未指零
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
指针未指零 就使用
课堂小结 弹力和弹簧测力计
1.物体的形状和体积的改变叫做形变。 2.物体弹性形变时能产生力，这个力叫做弹力。
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 拉力、压力等都属于弹力。 3.作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 4.在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号为N。 5. 力的测量工具：测力计。弹簧测力计是测力计的一种。 6. 弹簧测力计： （1）原理：物体发生弹性形变时，作用在物体上的外力越大，物体的弹性形变就越大。 （2）正确使用弹簧测力计测量力的大小。
物体形变后，撤去外力就完全恢复 原状，这种称为弹性形变。
二、什么是弹力？
当用手使物体发生形变时，手有何感觉？
弹力是由于物体发生形变而产生的力。 拉力、压力都属于弹力。
三、力的单位是什么？
在国际单位制中，
力的单位 牛顿
是 号为
N
，符 。
四、物体形变的大小与外力大小 的关系。
同学们先猜猜看，估计一下它们的 关系？并说明理由。
试一试
塑料板上压的重 物越重，塑料板
弯曲得越__大___
拉弹簧用的力 越大弹簧伸得
越__长____
结论
作用在物体上的外力越 大，物体的形变就越大。
五、弹簧测力计
弹簧测力计就是根据作用在物体 上的外力越大，物体的形变就越大
这个特性制成的。
测力计是测量力的大小的仪 器。弹簧测力计就是测力计 的一种。