两则化学活动课教学设计[论文]

两则化学活动课的教学设计

化学活动课教学设计教学方法

一、自制粉笔

1.教学目的

（1）了解制造粉笔的方法和生石膏与熟石膏的转变过程。

（2）培养学生学习化学的兴趣，提高学生的实验操作能力。

2.实验用品

生石膏、碳酸钙、水、电炉、小铁锅、粉笔模具、200目的细筛子、温度计。

3.实验步骤

（1）用生石膏制熟石膏。将生石膏用水洗净，再粉碎研成细粉，通过200目的筛子，然后将生石膏粉末放入铁锅中加热，边加热边搅拌，温度达到170℃时，就生成了熟石膏。

反应原理：

2（caso4·2h2o）=（caso4）2·h2o+3h2o

（2）调制石膏浆。取熟石膏粉末60g，碳酸钙粉末40g，混合均匀，加入100ml水调成浆状。

（3）浇模。将浆状物倒入模具中，为了便于脱模，应事先在模内壁刷一层肥皂水。在浇灌时，还应敲打模子，以防凝固后的粉笔中有气孔。浆状物灌入模子后，约10分钟即可凝固。打开模具取出粉笔晒干即成。若欲制彩色粉笔，可在调浆时加入颜料。

4.教学组织

（1）随后引入课题，介绍粉笔的简单制造方法，引导学生自制粉笔。

（2）学生按实验步骤进行实验。步骤1教师要注意提示学生石膏加热时千万不能使温度过高。

（3）实验结束后，教师引导学生用自制的粉笔在黑板上写字，让学生感到成功的乐趣。

二、香烟烟雾中几种毒物的检验

1.教学目的

（1）了解香烟烟雾中几种毒物的测定方法。

（2）了解一氧化碳、醛类等物质的特性。

（3）对学生进行吸烟有害健康的教育。

2.实验用品

香烟、水、新鲜动物血、95%的酒精、氯化汞溶液、银氨溶液、三支具支试管、单孔橡胶塞、直玻璃导管、脱脂棉。

3.实验步骤

（1）一氧化碳的检验。一氧化碳是一种有剧毒的气体。检验烟雾中的一氧化碳，可按左图所示连接好装置。在侧支试管a的管口配一单孔胶塞，塞孔插入一根直玻璃导管，玻璃导管下端套上一团脱脂棉。玻璃管上端插上一支点燃的香烟。在b管中装有1/3管的蒸馏水。在c管中装有5ml新鲜的动物血液，c管的支管与抽气装置相连。因为a、b、c三支具支试管已连接成一个密闭的整体装置，所以从c管的侧支管抽气，就能使插在a玻璃管上的香烟继续燃烧，

产生的烟雾就会依次通过a、b、c三支试管。第一支香烟吸尽后，连续吸第二支、第三支，当燃烧到第三支香烟时，可以明显地看到血液由血红色逐步变成鲜红色。这说明一氧化碳已经与鲜血中的血红蛋白结合。

（2）尼古丁的检验。尼古丁又叫烟碱，它易溶于酒精，遇到氧化汞溶液会产生白色沉淀。根据这一性质可以检验烟雾中含有尼古丁。按附图装置，把c试管中的血液换成10ml95%的酒精。点燃香烟，并从c管中抽气，使烟雾通过a、b、c三支试管。当燃烧到第三支香烟时，c管中的酒精可变为黄色。当点燃到七八支香烟时，酒精变为褐色。取下c管，将2ml褐色溶液倒入另一试管中，再滴入3滴氧化汞溶液，立即生成白色沉淀，说明有尼古丁存在。（3）醛类的检验。醛类能溶于水，在（1）、（2）的检验中香烟点燃生成的烟雾都通过了水，将b试管中的溶液倒入另一支洁净的试管中5ml，加2ml银氨溶液，放在70℃的热水浴中加热2～3分钟，可观察到试管内壁有银镜生成。

4.教学组织

（1）引入课题，今天通过实验检验一下香烟烟雾中的一些有毒物质。

（2）教师引导学生按步骤实验，在实验中要求学生认真观察，仔细记录。

（3）实验结束后教师要让学生展开讨论，青少年为什么不能吸烟？吸烟有什么危害？