《罗密欧与朱丽叶(节选)》同步练习

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高中语文必修《罗密欧与朱丽叶》同步练习

高中语文必修《罗密欧与朱丽叶》同步练习

罗密欧与朱丽叶(节选)一、基础知识1. 下列加点字注音有误的一项是 ( )A. 创痕..(chuāng hén ) 倔强..(jué jiàng ) 矜.持(jīn ) B. 怂恿..(sǒng yǒng ) 蓓蕾..(bèi lěi ) 瞻.望(zhān ) C. 鲁莽.(mǎng ) 妒忌.(jì) 懊.丧(ào ) D. 泄露..(xiè lòu ) 梢.端(shāo ) 乳媪.(wēn ) 2. 下列词语中,书写不正确的一项是 ( )A. 嘶哑 玫瑰 赔偿 黯然失色B. 阻隔 朦胧 海滨操舟驾舵 C. 羞愧 婉啭 痴心盈亏园缺 D. 皎洁 仓促 凄清一笑置之 阅读下面的文字,完成3~4题。

戏曲、京剧,有些手法好像是旧,但.是.中国人觉得它很旧,外国人却觉得它很新。

【甲】比如“自报家门”,这就比用整整一幕戏来介绍人物省事得多。

比如布莱希特的“间离效果”说,就是受了中国戏曲的启发..而提出来的,这很新呀! 我觉得我们不要妄自菲薄,崇洋媚外....。

【乙】我们要“以故为新”,从遗产中找出新的东西来。

我总是希望能把古今中外熔为一炉。

搞搞京剧还有一个好处,即知道戏和小说是两种东西(当然又是相通的)。

【丙】李笠翁说,“写诗文不可说尽,十分只能说二三分;写戏剧必须说尽,十分要说到十分。

”这是很有见地..的话。

3. 文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A. 但是B. 启发C. 崇洋媚外D. 见地4. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 ( )A. 甲B. 乙C. 丙5. 下列各句中,有语病的一项是 ( )A. 大概是渐渐丰富的经验和逐渐确定的认识起了作用,稍后的莎士比亚,他的语言就完全不同了。

B. 作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识。

C. 中国现代话剧的滥觞时期,在向西方戏剧广搜博采的同时,就采纳了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。

人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)

人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)

人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)《罗密欧与朱丽叶》,威廉莎士比亚著名戏剧作品之一,因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。

以下是人教版高二语文下册第三单元同步练习:罗密欧与朱丽叶(节选),供练习!1、请补全下列成语神魂_______ 涂____抹_____ 烟视_________举世_______ 山盟_________ 当机_________2、下列各组词语书写都正确的一项是:( )A、审慎损落懦夫紊乱B、宛转消遣难堪鄙视C、怪诞匍匐嫁奁瞩望D、迷惘延砀恍惚关禁3、下列各句使用的修辞手法不同于其它三项的是: ( )A、涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更可恶。

B、人们往往用至诚的外表和虔诚的行动,掩饰一颗魔鬼般的内心。

C、现在却眼看着他的高贵无上的理智,象一串美妙的银铃失去了谐和的音凋。

D、进尼姑庵去吧,为什么要生出一群罪人出来呢?产品的质量与广大群众的利益休戚相关。

6、下列各句中,没有语病的一项是:()A、新河村的经济作物生产由于抓得及时,抓得有力,长势非常好。

B、我们能不能培养出四有新人,是关系到党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

C、台湾是中国领土不可分割的一部分,任何分裂中国的言论都必将引起中国人民的反感。

D、十多年来,王所长一直在这个艰苦的地方孜孜不倦地工作,经他培养和挽救的失足青年,少说也有百十个。

7、给莎士比亚的戏剧按喜剧、悲剧、历史剧进行分类,全属于同一类的一项是:()A、《威尼斯商人》《温莎的风流娘们》《仲夏夜之梦》《雅典的泰门》B、《王子复仇记》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》C、《理查三世》《理查二世》《无事生非》《亨利六世》D、《麦克白》《哈姆雷特》《温莎的风流娘们》《终成眷属》8、下面是对剧本《哈姆雷特》情节的概括,不正确的一项是:()A、哈姆雷特为报父仇,为了重整乾坤,同以克老迪斯为代表的宫廷集团展开一系列斗争。

高中语文罗密欧与朱丽叶(节选)作业检测试题二

高中语文罗密欧与朱丽叶(节选)作业检测试题二

罗密欧与朱丽叶(节选) 作业二一、基础达标1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①主人公虽然死了,却换取了不共戴天的两个家族的和解,从而________腐朽的封建家族的没落。

②阅读本文,在理解剧本主题的基础上,________作品的语言。

③爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的________?A.昭示品味干涉B.揭示品味干涉C.揭示品位干预D.昭示品位干预解析“昭示”,明白地表示或宣布。

“揭示”,公布(文告等),使人看见原来不容易看出的事物。

“品味”,动词,指仔细体会,玩味。

“品位”,名词,泛指人或事物的品质、水平。

“干涉”侧重于强行制止或过问别人的行动,多指不该管的硬要管,使别人按照自己的意愿去办,语意较重。

“干预”侧重于过问并参与别人的事,加以影响,语意较轻。

答案 A2.【考点链接】对下列各句所用修辞方法的分析,错误的一项是( )A.赶走那妒忌的月亮,她因为她的女弟子比她美得多,已经气得面色惨白了。

(夸张)B.那就是东方,朱丽叶就是太阳!起来吧,美丽的太阳!(比喻)C.她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。

(夸张)D.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。

(拟人)解析A项,本句应为拟人。

答案 A3.下列各句中,所引名句最符合语境的一项是( )A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”春天是最富有生命力的季节,诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

B.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂,心灰意冷的王安石选择了隐居。

C.“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。

”梅葆玖是梅兰芳的第九子,他不仅继承了“梅派”的精湛技艺,而且形成了新风格。

D.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。

”中秋佳节,夫子庙游人如织,怎奈天公不作美,突降的大雨让游客们扫兴而归。

《罗密欧与朱丽叶》同步测试(基础练习)【语文北师大必修5】

《罗密欧与朱丽叶》同步测试(基础练习)【语文北师大必修5】

《罗密欧与朱丽叶》基础练习一.选择题1.造成罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的重要原因是()A.帕里斯的介入B.朱丽叶的忘情C.封建家族间的仇恨D.劳伦斯长老的参与2.对下面这段话的含义理解正确的一项是()啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?A.朱丽叶的死是假的B.朱丽叶的死是妖魔所为C.表现了罗密欧的极度痛苦和深深思念D.批判朱丽叶3.通过《罗密欧与朱丽叶》一剧的分析,你认为莎士比亚悲剧的三个特点应是()A.它必须以英雄人物的死亡而结束。

B.悲剧的主人公必须是贵族。

C.双双殉情。

D.悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。

4.比较一下在朱丽叶“死后”,帕里斯和罗密欧各致的悼词,他们的相同点主要是()A.都是用诗的形式表示的。

B.都具有浓郁的诗情。

C.都蕴含着致词者的深厚感情。

D.都说得委婉而深刻。

5.“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!”这句话用的修辞手法是()A.借代B.比喻C.对偶D.夸张二.填空题6.根据已知的注音填空。

窥(________sì)(liàng________)跄吞(________shì)(jué________)住7.莎士比亚是欧洲________时期________国伟大的诗人和戏剧家。

他的著名剧作有________、________、________和________等。

8.《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓郁的爱情悲剧。

全球通过男女主人公双双殉情的事实,反映了________对封建压迫的反抗和对________理想的追求。

9.在我国民间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相似的作品有________和________。

10.戏剧文学(剧本)有各种不同的分类。

从作品的美学感受来分,有________、________和________;从篇幅长短来分,有________、________ ;从表现手法的不同来分,有________、________、________、________等。

2015-2016学年高二语文专题练习专题2《罗密欧与朱丽叶(节选》(苏教版必修5)

2015-2016学年高二语文专题练习专题2《罗密欧与朱丽叶(节选》(苏教版必修5)

罗密欧与朱丽叶(节选)一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是( )A.创.痕(chuàng)墙垣.(yuán)恬.静(tián)B.晕.车(yùn) 懊.丧(ào) 清婉.(wǎn)C.青鸾.(luán) 倔强.(jiàng) 蓓.蕾(pèi)D.贞.女(zhēng) 怂恿..(sǒng yǒng) 乳媪.(ǎo)2.下列语句中,没有错别字的一句是( )A.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙恒是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。

B.朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。

只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。

C.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。

我不会操舟驾驼,可是倘使你在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。

D.我必须承认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄露了我心底的秘密,不要把我的允诺看作无耻的轻狂。

3.下列各句中,有语病的一句是( )A.大概是渐渐丰富的经验和渐变确定的认识起了作用,稍后的莎士比亚,他的语言就完全不同了。

B.作者把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识。

C.中国现代话剧的滥觞时期,在西方戏剧广搜博采的同时,就采纳了对不同艺术流派和艺术表现方法的吸收与借鉴。

D.戏剧演出由于受到舞台条件的制约,形成了自己特有的时空观念。

4.请在下列关联词语中,选取最恰当的三个,分别填入句子的空格中。

既然不管尽管无论既而因而然而__①__古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们__②__是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义成分,__③__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。

高二语文罗密欧与朱丽同步练习题

高二语文罗密欧与朱丽同步练习题

罗密欧与朱丽叶(节选)基础过关看一看,很简单1.下列词语中加点字注音全部正确的一组是()A.踉.跄(liànɡ) 嫌.疑(xián)殓.衾(liǎn)沸沸..扬扬(fēi)B.坟茔.(yínɡ)凭.吊(pín)阻.挠(zǔ)幽宫侍婢.(bì)C.攫.住(jué)憔.悴(qiáo)藏.匿(cánɡ)惊.心动魄(jīnɡ)D.吞噬.(shí)窥伺.(sí)巉.岩(chán)哀怨辛.酸(xīnɡ)答案:C解析:A“殓”应读为“liàn”,“沸”应读为“fèi”;B“凭”应读为“pínɡ”;D“噬”应读为“shì”,“伺”应读为“sì”,“辛”应读为xīn。

2.下面词语中有错别字的一组是()A.寒暄随即烦乱回光返照B.藏匿憔悴原委沸反盈天C.殉情去逝惨象风烛惨年D.聘礼掘墓悲恸离合悲欢答案:C解析:“去逝”应为“去世”,“风烛惨年”应为“风烛残年”。

3.下列修辞不同于其他三项的是( )A.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!B.你无情的泥土,吞噬了世界上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,索性再让你吃一个饱!C.难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?D.桃儿、杏儿,也都赶趟儿般的竞放着。

答案:A解析:B、C、D都是拟人,A是比喻。

4.下列各句无语病的一项是()A.大概是渐渐丰富的经验和渐变确定的认识起了作用,稍后的莎士比亚,他的语言就完全不同了。

B.作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识。

C.中国现代话剧的滥觞时期,在向西方戏剧广搜博采的同时,就采纳了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。

D.戏剧演出由于受到舞台条件的制约,形成了自己特有的时空观念。

2.4罗密欧与朱丽叶节选课时训练含解析试题

2.4罗密欧与朱丽叶节选课时训练含解析试题

罗密欧与朱丽叶(节选)一、夯基训练1.以下各组词语中,加点字的注音全正确的一项为哪一项哪一项() A.创.痕(chuàng)矜.持(jīn) 要挟.(xiá) 黯.然失色(àn) B.怂.恿(cǒng) 妒.忌(dù) 潜.能(qián) 严惩.不贷(chěng) 藉.(jiè) 勾.当(gōu) 浩淼.(miǎo) 装模.作样(mú) 晕.(yùn) 宣誓.(shì) 皈.依(guī) 目不暇给.(jǐ) 解析:A 项,“创〞应读“chuāng〞,“挟〞应读“xié〞;B 项,“怂〞应读“sǒng〞,“惩〞应读“chéng〞;C 项,“勾〞应读“gòu〞。

答案:D2.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项哪一项()A.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙恒是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所可以做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干预。

B.朦胧的夜色可以替我遮过他们的眼睛。

只要你爱我,就让他们瞧见我吧;与其因为得不到你的爱情而在这世上挨命,还不如在仇人的刀剑下丧生。

C.爱情怂恿我探听出这一个地方;它替我出主意,我借给它眼睛。

我不会操舟驾驼,可是倘使你在辽远辽远的海滨,我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。

D.我必须成认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄漏了我心底的机密,不要把我的允偌看作无耻的轻狂。

解析:A 项,“墙恒〞应为“墙垣〞;C 项,“驾驼〞应为“驾舵〞;D 项,“允偌〞应为“许诺〞。

答案:B3.以下各句中,加点的成语使用恰当的一项为哪一项哪一项()A.“远东杯〞2021年斯诺克锦标赛决赛今天在准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望....,在家乡获得本次冠HY 。

一文不名....的年轻人,马克·扎克伯格,于2021年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。

高中语文《罗密欧与朱丽叶》同步练习3苏教版必修5

高中语文《罗密欧与朱丽叶》同步练习3苏教版必修5

《罗密欧与朱丽叶》练习题基础练习1.以下句子加粗字的读音正确的一组是:()①让这饥饿的土地上散满了你的肢体②这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙远古③这就是你的鞘子A.① sǎn ② héng ③ qi ào B.① sǎn ② hèng ③ shāoC.① sàn ② heng ③ qi ào D.① sàn ② héng ③ shāo2.以下词语没有错别字的一组是:()A.蹒跚唿哨浇概芳坟B.哀泣铁钳凭吊防碍C.窥探狂野吼怒吞筮D.墓窟隐匿蛆虫侍婢3.挨次填入以下各句横线上的词语,正确的一组是:()①想一想这些死了的人,你也该________了。

②我的佣人以前对我说过几句话,那时我由于________烦乱,没有听得进去。

③我要在这儿永久安眠下来,从我这________人间的凡躯上摆脱厄运的约束。

A.①胆怯②思绪③厌烦B.①胆怯②心思③讨厌C.①心寒②心思③厌烦D.①心寒②思绪③讨厌4.填空。

(1)莎士比亚是欧洲 ___________ 期间 ________伟大的诗人和戏剧家。

他的有名剧作有 _________、 __________、 __________ 、 __________和 _____________________ 等。

(2)《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚 ___________期的重要作品之一,创作于 1594年到 1597 年。

剧本描绘了 _____________________________________________ 的惨剧,表现了当时 _______________________________________________ 的矛盾斗争。

综合练习阅读下边的文字,达成1~4 题。

罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上。

〔罗密欧〕把那锄头跟铁钳给我。

且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。

把火把给我。

高中语文罗密欧与朱丽叶(节选)专项测试同步训练

高中语文罗密欧与朱丽叶(节选)专项测试同步训练

高中语文罗密欧与朱丽叶(节选)专项测试同步训练2020.031,《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓郁的爱情悲剧。

全球通过男女主人公双双殉情的事实,反映了________对封建压迫的反抗和对________理想的追求。

2,莎士比亚安排队帕里斯与罗密欧决斗的用意的表述,不当的一项是( )A、表明家族世仇会伤害罗密欧与朱丽叶。

B、表明家族世仇也会祸及无辜。

C、增强了作品对封建伦理观念的批判。

D、帕里斯的介入,必将导致罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。

3,“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!”这句话用的修辞手法是( )A.借代 B.比喻 C.对偶 D.夸张4,剧中的次要人物也具有个性,根据节选部分人物的对话,对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是( )A、果敢、博学、有智慧,反对封建的恶习陋俗,支持爱情自由。

B、青年们争取新生活的导师,冷眼旁观的哲人,超然物外的隐士,但性格中有懦弱胆小的一面。

C、富有同情心,具有正义感,但能力较薄弱,遇事欠冷静。

D、首行高尚,能勇于承担自己的罪过,但时间观念不强。

5,阅读罗密欧出场后与鲍尔萨泽的一段对话,回答提出的问题……(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上)罗密欧把那锄头跟铁钳给我。

且慢,拿着这封信,等天一亮,你就把它送给我的父亲。

把火把给我。

听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。

我所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望我的爱人,可是主要的理由却是从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。

所以你赶快给我走开吧;……我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。

鲍尔萨泽少爷,我走就是了,决不来打扰您。

罗密欧这才像个朋友。

这些钱你拿去,愿你一生幸福。

再会,好朋友。

1.画横线的句子所表现出来的语气是( )A.祈求 B.陈述 C.命令 D.命令中夹有恐吓2.罗密欧的这段话,突出地表现爱人死亡给自己带来的________和由此而引起的________、________的心理。

苏教高中语文选修8罗密欧与朱丽叶(节选)同步练习

苏教高中语文选修8罗密欧与朱丽叶(节选)同步练习

苏教高中语文选修8罗密欧与朱丽叶(节选)同步练习苏教高中语文选修8罗密欧与朱丽叶(节选)同步练习苏教高中语文选修8罗密欧与朱丽叶(节选)同步练习一、选择题1.选出下列词语使用不够准确的一项A.年轻人,请你不要激动我的怒气,使我再犯一次罪.B.别留在这儿,走吧;好好留着你的性命,以后也可以对人家说,是一个疯子发了慈悲叫你逃走的.C.你倘有几分仁爱,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧.D.我所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望探望我的爱人,可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。

2.下列句中词语用得不当的一项是A.他的脸色使我害怕,但我不知道他究竟打算做出什么事来.B.现在这家伙又要来盗尸掘墓了,我才去抓住他.C.你是一个罪犯,所以我要逮捕你.D.伯爵被人杀了躺在这儿,朱丽叶胸口流着血,身上还是热热的好象死得不久,尽管她已经葬在这里两天了.3.下列句中破折号的作用不同于其他项的一项是A.什么?还拿着火把来吗?——让我躲在一旁看看他的动静。

B.啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开基门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!C.也许我的悲哀还要远远胜过你们呢?——把嫌疑犯带上来。

D.天啊!—-啊,妻子!瞧我们的女儿流着这么多的血!4.下列句中成语运用不当的一项是A.人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。

B.街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有的喊着帕里斯,大家沸沸扬扬地向我们家里的坟上奔去。

C.这些死的惨象就像刻骨铭心的钟声,警告风烛残年的我,快要不久于人世了。

D.殿下,真是祸不单行啊,我的妻子因为悲伤小儿的远逐,已经在昨天晚上去世了。

5.下面对词语分析合理的一组是罗密欧……①把你的手给我,你我都是记录在厄运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里.②一个坟墓吗?啊,不!被危害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。

北师大版高中语文必修五 10《罗密欧与朱丽叶》同步练习

北师大版高中语文必修五 10《罗密欧与朱丽叶》同步练习

《罗密欧与朱丽叶(节选)》同步练习一、给有下划线字注音。

创痕()妒忌()惨白()瞻望()玫瑰()墙垣()矜持()仓促()浩淼()乳媪()二、下列词语中有错别字的一组是()A、寒暄随即烦乱回光返照B.藏匿憔悴原委沸沸扬扬C、殉情去逝惨象风烛惨年D.聘礼掘墓悲恸离合悲欢三、根据剧情依次填入各句横线上的词语最恰当的一组是()①那是我因为__________烦乱,没有听得进去。

②__________的帕里斯河__________罗密欧已经双双惨死了。

③任何塑像都不会比_________的朱丽叶那一座更为卓越。

A、心绪尊敬忠贞忠诚B、心情尊贵忠诚忠贞C、心绪尊贵忠诚忠贞D、心境忠贞尊贵忠诚四、根据句意,按正确的语序把词语填入括号中,正确的一项是()可是我只愿意要我已有的东西:(),();(),()。

①我的慷慨像海一样浩淼②我给你的越多③我的爱情像海一样深沉④我自己也越是富有A①③④②B.①②④③C.③④①②D.①③②④五、下列各句中有语病的一项是()A、大概是渐渐丰富的经验和逐渐确定的认识起了作用,稍后的莎士比亚,他的语言就完全不同了。

B、作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识。

C、中国现代话剧的滥觞时期,在向西方戏剧广搜博采的同时,就采纳了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。

D、戏剧演出由于受到舞台条件的制约,形成了自己特有的时空观念。

六、问题探讨1、本文的夜晚相会,表现了男女主人公不渝的爱情。

那么,罗密欧与朱丽叶究竟是怎样的青年呢?请结合故事背景简要分析。

2、本文中朱丽叶在阳台上的喃喃自语表现了主人公怎样的性格特点?3、这部剧作虽然描写了一个爱情悲剧,倾心相爱的罗密欧与朱丽叶终未成眷属,双双殉情,你是如何看这个结果的?。

高中语文北师大版必修五10 同步练习《罗密欧与朱丽叶(节选)》

高中语文北师大版必修五10 同步练习《罗密欧与朱丽叶(节选)》

《罗密欧与朱丽叶(节选)》同步练习1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.紫杉树(shān) 窥伺(sì)侍婢(bì)藏匿(nì)B.咆哮(xiāo) 巉岩(chán) 恐吓(hè) 攫住(jué)C.吞噬(shì) 鞘子(qiào) 悲恸(tònɡ) 唿哨(hū)D.殓衾(qīn) 冗繁(rǒnɡ) 蛆虫(qū) 骷髅(kū lóu)2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.告诉我,我的好朋友,那边是什么火把,向蛆虫和没有眼睛的骷髅浪废着它的光明?B.我现在站在殿下的面前,一方面要供认我自己的罪过,一方面也要为我自己辨解。

C.罗密欧也要有一座同样富丽的金象卧在他情人的身旁。

D.她在万分绝望之中不肯跟我去,看样子她是自杀了。

3.在下面空缺处加上虚词,下列几组词中恰当的一组是( )朱丽叶________为了他,________为了提伯尔特,才那样伤心憔悴。

你们________要替她解除烦恼,把她许婚给帕里斯伯爵,还要强迫她嫁给他,她________跑来见我,神色慌张地要我替她想个办法避免这第二次的结婚,________她要在我的寺院里自杀。

A.是不是因为就否则B.不仅而且如果就否则C.不是而是因为就因此D.既又因为于是所以4.下列句子中修辞不同于其他三项的一项是( )A.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永萎沙尘!B.你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,索性让你再吃一个饱!C.难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?D.啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌。

阅读下列语段,完成5~9题。

罗密欧把那锄头跟铁钳给我。

且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。

把火把给我。

听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都只好远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。

(整理版)《罗密欧与朱丽叶(节选)》同步训练

(整理版)《罗密欧与朱丽叶(节选)》同步训练

《罗密欧与朱丽叶〔节选〕》同步训练1.填空题〔1〕莎士比亚是欧洲_________时期__________国伟大的诗人和戏剧家。

他的著名剧作有___________、__________、_________和_________等。

〔2〕《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓郁的_________悲剧。

全剧通过男女主人公双双殉情的事实,反映了_________对封建压迫的对抗和对爱情理想的追求。

〔3〕戏剧文学〔剧本〕有各种不同的分类。

从作品的美学感受来分,有_________、_________和__________;从篇幅长短来分,有________、________;从表现手法的不同来分,有_________、__________、_________、___________等。

〔4〕在我国民间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相似的作品有_________和___________。

2.选择题〔1〕下面加线字的字音、字义解释全都正确的一组是〔〕A.踉跄〔qiāng〕咆哮〔xiāo 吞噬〔咬〕B.悲恸〔dòng〕藏匿〔nì〕攫夺〔夺〕C.冗烦〔rǔn〕窥伺〔sì〕聘礼〔定亲〕D.恐吓〔hè〕血泊〔pō〕坟茔〔坟地〕〔2〕下面句中加线词语和括号里的词语互换后意思有所改变的〔〕A.他手里还拿着锄头铁锹,都给我们拿下了。

〔被〕B.我简直不敢单独一个人站在墓地上。

〔几乎〕C.无论你听见什么,瞧见什么,都远远地站着不许动。

〔不管〕D.我不知道他究竟打算做出什么事来。

〔到底〕欣赏戏剧片段,答复3~6题。

在莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中,商人安东尼奥借了高利贷者夏洛克〔犹太人〕3000块钱过期未还,夏洛克要坚持按契约处分,在安东尼奥的胸口处剜下一磅肉。

下面是就此事进行的法庭辩论的片段〔巴萨尼奥是安东尼奥的朋友,愿意代为还债〕。

巴萨尼奥你这冷酷无情的家伙,这样的答复可不能作为你的残忍的辩白。

《罗密欧与朱丽叶(节选)》课堂练习附答案

《罗密欧与朱丽叶(节选)》课堂练习附答案

《罗密欧与朱丽叶(节选)》课堂练习附答案(时间:40分钟满分:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A.乳媪.(ǎo) 氤氲.(yūn) 浩淼.(miǎo) 仓促.(cù)B.瞻.望(zhān) 赡.养(shàn) 玫瑰.(guī) 墙垣.(yuán) C.梢.端(shāo) 稍.微(shāo) 矜.持(jīn) 皎.洁(jiǎo)D.创.痕(chuàng) 疮.疤(chuāng) 妒.忌(dù) 惨.白(cǎn)解析:“创痕”的“创”应读chuānɡ。

答案:D2.下列词语中有错别字的一组是( )A.恬静倔强羞愧操舟驾舵B.慷慨憔悴鲁莽寒盟背信C.懊丧去逝惨象风烛惨年D.朦胧蓓蕾悲恸黯然失色解析:C项,去逝—去世,风烛惨年—风烛残年。

答案:C3.依次填入下列句子中横线上的词语恰当的一项是( )①主人公虽然死了,却换取了两个仇家的和解,从而________腐朽的封建家族的没落。

②阅读本文,在理解剧本主题的基础上,________作品的语言。

③哪一个该死的家伙在这晚上到这儿来打扰我在爱人墓前的________?A.昭示品味凭吊B.揭示品味凭吊C.揭示品位吊唁D.昭示品位吊唁解析:“昭示”指明白地表示或宣布。

“揭示”指“使人看见原来不容易看出的事物”。

“品味”,动词,指仔细体会。

“品位”,名词,指人或事物的品质、水平。

“凭吊”指对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事),“吊唁”指祭奠死者并慰问家属。

答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.“7·23”甬温线重大铁路交通事故调查,不仅要查清直接原因,还要追根溯源,查清设计、制造、管理等方面的源头性问题。

B.随着综合国力的提高,特别是科学技术和造船工业能力的提高,才能够使一个国家有能力建造航母。

从这个意义上来说,航空母舰是一个国家综合实力的体现。

高二语文同步测试2.4罗密欧与朱丽叶(节选)(鲁人版5)

高二语文同步测试2.4罗密欧与朱丽叶(节选)(鲁人版5)

一、基础巩固1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.温驯.(xùn)佳肴.(yáo)跛.脚(pǒ)遨.游(áo)B.蛊.惑(ɡǔ)磨削.(xuē) 眺.望(tiào) 憧.憬(chōnɡ)C.梦魇.(yè) 栖.息(qī) 瀛.海(yínɡ) 嵯.峨(cuó)D.应和.(hè)凛.然(lǐn) 桎梏.(kù)歆.羡(xīn)【解析】A项,“跛”应读bǒ;C项,“魇”应读yǎn;D项,“梏"应读ɡù。

【答案】B2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.遐思点缀遨游朦胧B.绮丽浩翰驱策仓廪C.星晨漫游神秘澎湃D.狂澜惋惜强捍荫蔽【解析】B项,翰-瀚;C项,晨—辰;D项,捍—悍.【答案】A3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊,形成南宋词坛的一大流派。

B.土耳其总理在同美国总统布什举行会谈时重申,进入伊拉克境内打击库尔德工人党武装分子的行动不属于入侵。

对于这种说法,。

布什总统很不以为意....C.梁朝伟在电影《色·戒》中的表演真可谓出类拔萃,人们透....过他那瞬间的眼神可以穿越时空,窥看人物内心深处存留的关于人性的复杂纷扰的记忆.D.李颖直言不是天津女排打得有多么好,而是上海六位主力均不在状态,在接发球质量受到冲击后,一攻打得非常急躁,防反位置也不够清楚,因此此种“浑浑噩噩”的状态打下去是非常危险的。

....【解析】C项,出类拔萃:超出同类。

形容在一般水平之上.出自《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。

”A项,翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄权术.B项,不以为意:不把它放在心上,表示不重视。

应当用“不以为然”。

不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。

高中鲁人版高中语文必修五同步练习:4罗密欧与朱丽叶(节选)(含答案解析)

高中鲁人版高中语文必修五同步练习:4罗密欧与朱丽叶(节选)(含答案解析)

鲁人版高中语文必修五同步练习:4罗密欧与朱丽叶(节选)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.悲恸./痛.苦坟茔./荧.光屏吞噬./舐.犊情深B.血泊./停泊.暴露./露.一手娇.红/矫.揉造作C.忏.悔/纤.夫辑.录/缉.私队袒.护/昙.花一现D.铁锹./愀.然禅.让/口头禅.提.防/提.纲挈领2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.窥侍冗繁掰开嘴死于非命B.凭掉殓衾不作声风烛残年C.侍婢藏匿倒栽葱惊心动魄D.攫住娇横敢死队束手就擒3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是( )A.喜剧演员们表演的小品逗得观众们捧腹大笑,观众们心中所有的烦恼、忧愁都随着笑声付诸东流....。

B.走过场...是不行的,一定要认真自查,查出问题后,再研究出解决问题的办法。

C.街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有的喊着帕里斯;大家纷纷扬扬....地向我们家里的坟上奔去。

D.听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物....,如何取胜?4.下列各句中没有语病的一项是( )A.在公共图书馆资源不足的情况下,互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道,也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。

B.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。

C.电视动画片《喜羊羊与灰太狼》已在全国各大动漫频道播出了多年,活泼可爱的形象,浅显易懂的内容,明显的本土化特点,激发了观众的强烈共鸣。

D.在莎士比亚的戏剧中,《哈姆莱特》或许是最受争议的一部,也是最受注目的一部。

5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.“生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题,那就是人的生存价值是什么?B.传统藏式建筑用的木料多,救火也有一套老办法——如“砍柱子”“掀房顶”等。

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罗密欧与朱丽叶(节选)》同步练习一、语言文字运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.墙垣(yu岔)贞女(zh31)矜持(q in)盟誓(m印g)B.讥笑(j 1) 乳媪(cO)愚人(y⑪允诺(nu ©c.鲁莽(m rn g 懊丧(s cn g)妒忌(d功创伤(chu cn g)D.倔强(ji C g)蓓蕾(p d)纤细(xi m) 怂恿(s cn g)下列各组词语中,有错别字的一项是(A.赔偿负心厄运回光返照B.藏匿朦胧嘶哑沸沸扬扬C.羞愧凄清慷慨风烛惨年D.云霄瞻仰悲恸离合悲欢2.3. 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是①索马里海盗活动迫使船只绕道航行,正日益威胁全球贸易;而且好战组织勒索的大量赎金不仅了海盗行为,还为索马里内战提供了支持。

②从悉尼奥运会上一见开始,费德勒和米尔卡已经经过了八年的爱情长跑。

③李佳薇日前在北京打完中国乒超联赛后,专门飞到沈阳与她的好友潘丽娜,到著名艺人赵本山执导的电视剧《关东大先生》片场探班。

④造成俄罗斯核潜艇事故的原因是多方面的,据一名曾在潜艇工作的人员表示,般船厂的使用氧气面罩。

A. 怂恿钟情汇合熟悉B. 怂恿衷情汇合熟习c. 纵容衷情会合熟悉D. 纵容钟情会合熟习工程人员或工人都不下列各句中,4. 没有语病、句意明确的一句是()A. 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到 的弹壳并不是出自同一支枪。

B. 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于 初学英语的人听起来确实感到困难。

C. 这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙 齿洁白光亮,深受消费者喜爱。

D. 当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是 个经济全球化的时代。

5. 根据下面的内容,以单句的形式给“悲剧”下定义。

① 悲剧是主要的戏剧种类之一,为各国戏剧家广泛采用。

② 悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局。

③ 古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。

④ 当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。

答:6. 学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目第一个节目《雷雨》演出结束。

串联词 (1) :面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二 (1) 班演出。

串联词 (2) :面请欣赏高二 (4) 班演出的《西厢记 ?长亭送别》。

7. 下面是朱光潜《诗论》中的一段文字,请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过 15 个字。

般人又看重渊明的忠贞。

一方面渊明是隐士, 却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却张良那样的忠臣。

渊明还有极实际极平常的一方面, 他处处都 最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答:串联起来。

要求衔接自然,简明得体,每段不超过40 字。

自钟嵘推陶渊明为 “隐逸诗人之宗”般人都着重渊明的隐逸一方面; 值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后, 也不是他自己所敬仰的荆轲、二、课内阅读阅读下面的文段,完成8〜10题。

罗密欧没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕。

(朱丽叶自上方窗户中出现)轻声!那边窗子里亮起来的是什么光?那就是东方,朱丽叶就是太阳!起来吧,美丽的太阳!赶走那妒忌的月亮,她因为她的女弟子比她美得多,已经气得面色惨白了。

既然她这样妒忌着你,你不要忠于她吧;脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服,它是只配给愚人穿的。

那是我的意中人;啊!那是我的爱;唉,但愿她知道我在爱着她!她欲言又止,可是她的眼睛已经道出了她的心事。

待我去回答她吧;不,我不要太鲁莽,她不是对我说话。

天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。

要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。

瞧!她用纤手托住了脸,那姿态是多么美妙!啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上的香泽!朱丽叶幸亏黑夜替我罩上了一重面幕,否则为了我刚才被你听去的话,你一定可以看见我脸上羞愧的红晕。

我真想遵守礼法,否认已经说过的言语,可是这些虚文俗礼,现在只好一切置之不顾了!你爱我吗?我知道你一定会说“是的”;我也一定会相信你的话;可是也许你起的誓只是一个谎,人家说,对于恋人们的寒盟背信,天神是一笑置之的。

温柔的罗密欧啊!你要是真的爱我,就请你诚意告诉我;你要是嫌我太容易降心相从,我也会堆起怒容,装出倔强的神气,拒绝你的好意,好让你向我婉转求情,否则我是无论如何不会拒绝你的。

俊秀的蒙太古啊,我真的太痴心了,所以也许你会觉得我的举动有点轻浮;可是相信我,朋友,总有一天你会知道我的忠心远胜过那些善于矜持作态的人。

我必须承认,倘不是你乘我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅我吧,是黑夜泄漏了我心底的秘密,不要把我的允诺看作无耻的轻狂。

8.品味罗密欧的独白,从中可以看出人物怎样的性格?答:9.朱丽叶的语言有何特点?可以看出她怎样的性格特征?答:10.从两段台词中体会并概括莎士比亚语言的特点。

的哨子!——刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里,我就不怕!( 国王亚朗索,王弟西巴斯显,公爵安东尼,王子腓南迪,大臣贡札罗及随从等上船老大,可得小心哪。

船长哪儿去了?是好样的都上前呀。

我谁都顾不得, 只顾得我自个儿。

你这位枢密大臣, 要是你能叫这大风大浪也听你三、能力提升阅读下面选段,完成 11〜14题。

暴风雨 ( 节选 ) 莎士比亚 第一幕 第一景( 狂风暴雨,惊涛骇浪, 雷电交加。

水手长及水手上 )水手长 嗨,弟兄们!别慌,别慌呀,弟兄们加把劲呀!把中桅帆收起来! 留心听着船长亚朗索 水手长这会儿可对不起,去呆在底下吧。

安东尼船长呢,老大? 水手长 这不是他在那儿喊叫吗?你们太碍手碍脚啦。

给我呆在船舱里去吧! 你们这是帮着 暴风雨一起捣乱。

贡札罗 得啦,老兄,别生那么大的气。

水手长 叫海洋别生那么大气吧。

眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!别闹! 别给我们添麻烦啦! 贡札罗老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人。

水手长 的吩咐, 马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行啦。

摆出你的威 风来呀! 要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪。

快快钻进船舱里,准备万一出什么事吧。

——别慌,弟兄们!——快给我们让开些,我说。

贡札罗 这个家伙叫我大大放了心。

我看他脸上全没有一点淹死的相道, 他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。

别放过他, 慈悲的命运,千万把他送上绞刑架!拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧!靠我们眼前这些锚索是不顶事了。

要是他不是生来该绞死的命, 那我们可就糟了!( 水手长来到船艄,王公大臣躲进船舱 )1 1 .从节选的这一小段来看,作品主要刻画的人物是谁?要表现他怎样的性格? ( 不超过 30刻画的主要人物是,主要表现他12.从结尾画波浪线部分看,大臣贡札罗对水手长的看法是什么?(不超过30 字)答:13.选段开头画横线部分在剧本语言中有个特定的术语,叫做什么?在剧本中起什么作用?这段语言称为,作用是14.对这段戏剧选段的分析鉴赏不正确的两项是()A.这篇作品表现出文艺复兴时期社会观念受到的冲击及各阶层在关键时刻的不同表现。

B.文艺复兴时期也是一场暴风雨时期,反对封建势力、为资本主义发展擂鼓呐喊,正是本剧的主旨。

C.塑造水手长这个人物,是为了表现无产阶级已经登上历史舞台,他们将成为专制制度的掘墓人。

D.其实,水手长就是暴风雨,是他从尊重人性出发,打破了几千年来的贵贱尊卑的界限, 这反映了时代的要求。

参考答案1、解析A.矜持j in; C.创伤chu a n g; D.蓓蕾b百。

答案B2、解析 C.惨一残。

答案C3、解析①句语意是说“好战组织对海盗行为不加制止”,故选用“纵容”;②句语意是说“二人感情专注”,故选用“钟情”;③句语意是说“两人聚集到一起”,故选用“会合”。

“熟悉”指知道得清楚;“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。

④句语意是说“工程人员或工人对氧气面罩使用不熟练”,故用“熟习”。

答案D4、解析A.句意不明。

是“两个”目击者,还是“两个”弹壳,表意不明确,造成歧义。

B.句式杂糅。

将“对于”改为“使”。

D.搭配不当。

“各个国家、地区”不能是“时代”。

答案C5、解析单句的主干句须是“悲剧是一种戏剧种类〈类型〉”这样①句确定为主干句并稍作内容调整。

其他三句可作为句子的修饰语融入主干句,顺序为“发源”“取材”特点”来调整。

答案悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式,大都取材于神话、传说和史诗,以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲剧的结局为基本特点的,后为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。

6、答案示例(1) :①旧中国的雷雨令我们震撼。

让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的悲壮赞歌。

②罗密欧与朱丽叶已离我们远去。

遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。

示例(2) :①雷雨震荡,埋葬了旧中国一个错乱的时代;爱情悲壮,谱写出欧洲文艺复兴的赞歌。

②千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓;十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地。

7、解析本题考查概括提炼重要信息以及简明连贯得体的表达能力。

概括时要注意关键词语,评价时要全面、得体,如分号前后的内容“隐士”“忠臣”,语段是叙与评结合,最近人情才会保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答案陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。

8、解析剧中的独白往往直接揭示人物的心理,这一段独白就很好地体现了罗密欧对爱情的大胆追求。

答案这段独白词句华丽,意象鲜明,情感热烈,具有强烈的抒情性。

综合运用比喻、拟人、象征、对比、夸张等多种修辞手法。

他不仅把朱丽叶比喻为美丽的太阳,表达对她的赞美之情,还将月亮拟人化,比作有嫉妒心的人,因不如朱丽叶美丽,“已经气得面色惨白了”。

他不仅以日月星辰来比喻朱丽叶的光华艳丽,而且他的想象深远而真切。

他赞美她的双眼是天上两颗最灿烂的星”,更进一步形容她的面貌,“她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样”。

他看到她手托香腮,他说:啊,但愿我是那一只手上的手套,好让我亲一亲她脸上的香泽!”这就写出了一个青年的恋爱心理。

这些对朱丽叶容貌的赞美表明了罗密欧对心上人的爱慕,对爱情的向往和追求,可以看出罗密欧是一个敢于打破障碍,勇敢追求爱情,富于幻想,热情洋溢的青年。

9、解析透过朱丽叶的语言,“可是这些虚文俗礼,现在只好一切置之不顾了”,可以看出朱丽叶的叛逆性格以及对爱情的大胆追求。

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