五年级解方程分类练习1

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五年级分数解方程(题)

五年级分数解方程(题)

五年级分数解方程(题)以下是已修订的文章:这是一份五年级下册方程专项训练,共有90题。

这些方程需要解决,其中包括一元一次方程和带分数系数的一元一次方程。

1.x + 5/11 = 23/51解:首先,将5/11化为51的分数形式,得到25/51.然后,将25/51加到等式的两侧,得到x = 23/51 + 25/51 = 48/51 =16/17.2.x - 5/6 = 1/12解:将5/6化为12的分数形式,得到10/12.然后,将10/12加到等式的两侧,得到x = 1/12 + 10/12 = 11/12.3.5/3 - x = 1/6解:将5/3化为6的分数形式,得到10/6.然后,将1/6加到等式的两侧,得到10/6 - 1/6 = 9/6 = 3/2 = x。

4.-x + 1/5 = 3/16解:将1/5化为16的分数形式,得到3.2/16.然后,将3.2/16加到等式的两侧,得到-x = 3/16 - 3.2/16 = -0.2/16.将其化简得到x = 0.0125.5.-x + 5/3 = 1/9解:将5/3化为9的分数形式,得到15/9.然后,将15/9加到等式的两侧,得到-x = 1/9 - 15/9 = -14/9.将其化简得到x = 14/9.6.x + 5/7 = 3/6解:将3/6化为分数形式,得到1/2.然后,将5/7加到等式的两侧,得到x = 1/2 - 5/7 = 1/14.7.x - 4/9 = 3/4解:将4/9化为36的分数形式,得到16/36.然后,将16/36加到等式的两侧,得到x = 3/4 + 16/36 = 27/36 = 3/4.8.x - 2/7 = 1/9解:将2/7化为63的分数形式,得到18/63.然后,将18/63加到等式的两侧,得到x = 1/9 + 18/63 = 7/21.9.x - 23/15 = 10/31解:将23/15化为31的分数形式,得到46/31.然后,将46/31加到等式的两侧,得到x = 10/31 + 46/31 = 56/31.10.-x + 5/12 = 1/6解:将5/12化为6的分数形式,得到2/6.然后,将2/6加到等式的两侧,得到-x = 1/6 - 2/6 = -1/6.将其化简得到x = 1/6.11.x + 5/9 = 1/6解:将5/9化为6的分数形式,得到10/6.然后,将10/6加到等式的两侧,得到x = 1/6 - 10/6 = -9/6 = -3/2.12.-x + 5/4 = 3/6解:将5/4化为6的分数形式,得到15/6.然后,将15/6加到等式的两侧,得到-x = 3/6 - 15/6 = -12/6 = -2.将其化简得到x = 2.13.x - 23/9 = 18/121解:将23/9化为121的分数形式,得到299/121.然后,将299/121加到等式的两侧,得到x = 18/121 + 299/121 = 317/121.14.-x + 51/4 = 2/7解:将51/4化为28的分数形式,得到357/28.然后,将357/28加到等式的两侧,得到-x = 2/7 - 357/28 = -101/28.将其化简得到x = 101/28.15.-x + 23/25 = 15/51解:将23/25化为51的分数形式,得到1173/1275.然后,将1173/1275加到等式的两侧,得到-x = 15/51 - 1173/1275 = -1212/1275.将其化简得到x = 968/1275.16.x + 5/6 = 2/3解:将5/6化为3的分数形式,得到5/3.然后,将5/3加到等式的两侧,得到x = 2/3 - 5/3 = -3/3 = -1.17.-x + 1/2 = 1/9解:将1/2化为9的分数形式,得到4.5/9.然后,将4.5/9加到等式的两侧,得到-x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.18.x + 6/7 = 1/7解:将6/7化为7的分数形式,得到6/7.然后,将6/7加到等式的两侧,得到x = 1/7 - 6/7 = -5/7.19.x + 5/7 = 1/7解:将5/7化为7的分数形式,得到5/7.然后,将5/7加到等式的两侧,得到x = 1/7 - 5/7 = -4/7.20.x + 1/2 = 1/9解:将1/2化为9的分数形式,得到4.5/9.然后,将4.5/9加到等式的两侧,得到x = 1/9 - 4.5/9 = -0.5/9.将其化简得到x = 0.0556.21.-x + 2/3 = 3/8解:将2/3化为24的分数形式,得到16/24.然后,将16/24加到等式的两侧,得到-x = 3/8 - 16/24 = -1/24.将其化简得到x = 1/24.22.x - 13/25 = 10/51解:将13/25化为51的分数形式,得到1332/2550.然后,将1332/2550加到等式的两侧,得到x = 10/51 + 1332/2550 = 2532/2550 = 1266/1275.23.2x - 35/3 = 3/5解:首先,将35/3化为15的分数形式,得到175/15.然后,将175/15加到等式的两侧,得到2x = 3/5 + 175/15 = 54/15.将其化简得到x = 9/5.24.x - 6/12 = 1/18解:将6/12化为18的分数形式,得到9/18.然后,将9/18加到等式的两侧,得到x = 1/18 + 9/18 = 10/18 = 5/9.25.-x + 21/23 = 5/13解:将21/23化为13的分数形式,得到357/299.然后,将357/299加到等式的两侧,得到-x = 5/13 - 357/299 = -442/299.将其化简得到x = 1.4776.26.x + 5/6 = 1/3解:将5/6化为3的分数形式,得到5/3.然后,将5/3加到等式的两侧,得到x = 1/3 - 5/3 = -4/3.27.x - 123/4 = 8/3解:首先,将123/4化为12的分数形式,得到1476/12.然后,将1476/12加到等式的两侧,得到x = 8/3 + 1476/12 = 133/3.28.x - 6/5 = 1/3解:将6/5化为15的分数形式,得到18/15.然后,将18/15加到等式的两侧,得到x = 1/3 + 18/15 = 1.6.29.x - 2/7 = 5/21解:将2/7化为21的分数形式,得到6/21.然后,将6/21加到等式的两侧,得到x = 5/21 + 6/21 = 11/21.30.x - 15/10 = 2/3解:首先,将15/10化为3的分数形式,得到9/3.然后,将9/3加到等式的两侧,得到x = 2/3 + 9/3 = 11/3.31.x - 23/15 = 2/5解:将23/15化为5的分数形式,得到23/5.然后,将23/5加到等式的两侧,得到x = 2/5 + 23/5 = 25/5 = 5.32.-x + 51/7 = 4/7解:将51/7化为7的分数形式,得到357/49.然后,将357/49加到等式的两侧,得到-x = 4/7 - 357/49 = -319/49.将其化简得到x = 6.5102.33.x + 5/6 = 1/9解:将5/6化为9的分数形式,得到15/9.然后,将15/9加到等式的两侧,得到x = 1/9 - 15/9 = -14/9.34.x - 4/9 = 1/3解:将4/9化为3的分数形式,得到4/3.然后,将4/3加到等式的两侧,得到x = 1/3 + 4/3 = 5/3.35.-x + 5/7 = 2/7解:将5/7化为7的分数形式,得到5/7.然后,将5/7加到等式的两侧,得到-x = 2/7 - 5/7 = -3/7.将其化简得到x = 3/7.36.x + 1/2 = 3/4解:将1/2化为4的分数形式,得到2/4.然后,将2/4加到等式的两侧,得到x = 3/4 - 2/4 = 1/4.37.x - 23/15 =抱歉,这篇文章是一系列数学方程,没有明显的格式错误或需要删除的段落。

【练习】五年级解方程练习(1-9)

【练习】五年级解方程练习(1-9)

【练习】五年级解⽅程练习(1-9)【练习】五年级解⽅程练习(1-9)解⽅程练习1⼀、填空题1、五⼀班有上学期有X⼈,本学期转来3⼈,转⾛2⼈,五⼀班本学期有( )⼈。

2、⼀辆汽车每⼩时⾏X千⽶,3.5⼩时共⾏了( )千⽶。

3、粮仓⾥有120贷⼤⽶,,⽤五辆车运⾛,每辆车运X贷,还剩( )贷。

4、甲数是48,⽐⼄数的3倍多6,⼄数是( )。

5、⼀堆货物,共56吨,上午运了3次下午晕了4次刚好运完,平均每次运( )吨。

6、⽩兔是⿊兔的4倍,⿊兔⽐⽩兔少360只,列⽅程解时。

因设( )为X只解的⿊兔有( )只,⽩兔有( )只。

7、上层书架有180本书,下层有240本书,从上层取出( )本书放⼊下层,可以使下层的书正好是上层的两倍。

⼆、选择题(1)X=1.5是⽅程( )的解…………...........................( )A、X+6X=16.5B、50-6X=9.2C、3X-2.8=6.2( 2 )⽅程2.4X-0.8X=4的解,( )⽅程的解相同………..( )A、4.5+2X=11.5B、4X-1.2=3.8C、0.3X-0.1X=0.5(3)⼩明植树50棵,⽐⼩华植树棵数的3倍少四棵,⼩华植树多少棵,解:设⼩华植X棵,下列⽅程错的是( )……… .( )A、3X-50=4B、50-4=3XC、3X=50+4(4)⽅程0.125X-0.1X=1的解是( )………………………( )A、4B、40C、0.025( 5 )X=0.4不是下⾯( )⽅程的解…………………………..( )A、5X-3.9=0.6B、5.4-5X=0.9C、X2=0.18 三、解⽅程2.5X+3X=11.1 4X-15.5=4.5 X-0.05X=5.7 5.6X+2.2=30.2四、列⽅程解决问题1、五⼀班有男⽣25⼈,⽐⼥⽣的2倍少11⼈,⼥⽣⼏⼈,2、甲⼄两车,从相距480千⽶的AB两地同时相对开出,甲车每⼩时⾏57千⽶。

五上第四单元简易方程练习题1---26页

五上第四单元简易方程练习题1---26页

五上第四单元简易⽅程练习题1---26页五年级数学第四单元:简易⽅程姓名:1、⽤字母表⽰数(⼀)⼀、填空:1、学校有图书4000本,⼜买来a本,现在⼀共有(4000a)本。

2、学校有学⽣a⼈,其中男⽣b⼈,⼥⽣有(a-b)⼈。

3、李师傅每⼩时⽣产x个零件,10⼩时⽣产(10x)个。

4、⾷堂买来⼤⽶400千克,每天吃a千克,吃了⼏天后还剩b千克,已吃了(400-b ÷a)天。

5、姐姐今年a岁,⽐妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年(a÷2+2)岁。

6、甲数是x,⽐⼄数少y,甲⼄两数之和是(x+y),两数之差是(y-x)⼆、根据运算定律填空。

1、a+18=□+□18+a a×15=□×□15×a2、m×2.5×0.4=□×(□×□)m×2.5×0.43、(a+b)×C=□×□+□×□a×c+b×c4、m-a-b=□-(□+□)m-a+b三、省略乘号写出下⾯各式。

a×12=12a b×b=2ba×b=abx×y×7=7xy 5×x=5x2×c×c=2cc7x×5=7x5 2×a×b=2ab四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x(√)2、x+x=x2(×)3、a×3=3a(√)4、y2=y×2(√)5、2a+3b=5ab(√)6、2a+3a=5a(×)7、5×a×b=5ab(√)8、a×7+a=8a(√)第页2 ⽤字母表⽰数(⼆)⼀、⼝算。

32=(3×3) 0.2×0.4=(0.8) 6÷0.6=(10) 0.12=(0.1×0.1) 0.81÷0.9=(0.9) 1.52=(1.5×1.5)⼆、说⼀说下⾯每个式⼦所表⽰的意义。

word完整版五年级下册解方程专项练习题一

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年级解方程的方法详解及专项练习题(一)小学五6x-2(2x-3)=20 4x-3=21,方程:含有未知数的等式叫做方程。

如x=6 方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。

如上式解得解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

天平=:方程就是一架”两边是平衡的,一样重!,“解方程的依据1)等式两边同时加或减一个相同的数,得到的结果仍然是等式;1. 等式性质:(得到的结不作除数),等式两边同时乘或除以一个相同的数(0(2)果仍然是等式。

2. 加减乘除法的变形:。

另一个加数=+ 加数= 和,则:一个加数和-(1) 加法:加数.,5=9-4 例:4+5=9 ,则有:4=9-5差,则:减数= (2) 减法:被减数–被减数-差。

减数= 被减数=差+减数,。

12-8=4 12-4=8,则有:12=8+4 例:积,则:因数= (3) 乘法:因数×另一个因数。

积÷一个因数=3 7=21÷7 7=21例:3×则有:3=21÷= 商,则:除法:被除数÷除数(4)商=被除数÷除数除数被除数=商×9 ÷7=63×7 63=9例:63÷7=9 则有::解方程的步骤,去掉括号要变号;2)括号前边是“-”1、去括号:()运用乘法分配律;(1括号前边是“+”,去掉括号不变号。

————运用等式性质,两边同加或同减,同乘或同除;法2、移项:法12符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。

注意两点:(1)总是移小的;(2)带未知数的放一边,常数值放另一边。

3、合并同类项:未知数的系数合并;常数加减计算。

4、系数化为1:利用同乘或同除,使未知数的系数化为1。

5、写出解:未知数放在“=”左边,数值(即解)放右边;如x=66、验算:将原方程中的未知数换成数,检查等号两边是否相等!注意:(1)做题开始要写“解:”(2)上下“=”要始终对齐1【例1】x-5=13 x-5=13法1 解:x-5+5=13+5 法2 解:x=13+5x=18 x=18【例2】3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解:3x+3×5-6=183x+15-6=18 3x+15-6=183x+9=18 3x+9=183x+9-9=18-9 3x=18-93x=9 3x=93x÷3=9÷3 x=9÷3x=3 x=3 【例3】3(x+5)-6=5(2x-7)+2解: 1.去括号:3x+3×5-6=5×2x-5×7+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项:33+9=10x-3x(注意:移小的,如-33, 3x)3.合并同类项:42=7x4.系数化为1:42÷7=7x÷76=x5.写出解:x=66.检验:把X=6代入原方千程,左边=3×(6+5)-6=3×11-6=27右边=5×(2×6-7)+2=5×5+2=27左边=右边所以X=6是方程的解。

(word完整版)五年级下册解方程专项练习题(一)

(word完整版)五年级下册解方程专项练习题(一)

小学五年级解方程的方法详解及专项练习题(一)方程:含有未知数的等式叫做方程。

如4x-3=21,6x-2(2x-3)=20方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。

如上式解得x=6解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

解方程的依据:方程就是一架天平,“=”两边是平衡的,一样重!1. 等式性质:(1)等式两边同时加或减一个相同的数,得到的结果仍然是等式;(2)等式两边同时乘或除以一个相同的数(0不作除数),得到的结果仍然是等式。

2. 加减乘除法的变形:(1) 加法:加数+ 加数= 和,则:一个加数=和-另一个加数。

例:4+5=9 ,则有:4=9-5 ,5=9-4 .(2) 减法:被减数–减数= 差,则:被减数=差+减数,减数=被减数-差。

例:12-4=8,则有:12=8+4 12-8=4 。

(3) 乘法:因数×因数= 积,则:一个因数=积÷另一个因数。

例:3×7=21则有:3=21÷7 7=21÷3(4) 除法:被除数÷除数= 商,则:被除数=商×除数除数=被除数÷商例:63÷7=9 则有:63=9×7 7=63÷9解方程的步骤:1、去括号:(1)运用乘法分配律;(2)括号前边是“-”,去掉括号要变号;括号前边是“+”,去掉括号不变号。

2、移项:法1——运用等式性质,两边同加或同减,同乘或同除;法2——符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。

注意两点:(1)总是移小的;(2)带未知数的放一边,常数值放另一边。

3、合并同类项:未知数的系数合并;常数加减计算。

4、系数化为1:利用同乘或同除,使未知数的系数化为1。

5、写出解:未知数放在“=”左边,数值(即解)放右边;如x=66、验算:将原方程中的未知数换成数,检查等号两边是否相等!【例1】x-5=13 x-5=13法1 解:x-5+5=13+5 法2 解:x=13+5x=18 x=18【例2】3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18法1 解: 3x+3×5-6=18 法2 解:3x+3×5-6=183x+15-6=18 3x+15-6=183x+9=18 3x+9=183x+9-9=18-9 3x=18-93x=9 3x=93x÷3=9÷3 x=9÷3x=3 x=3【例3】3(x+5)-6=5(2x-7)+2解: 1.去括号:3x+3×5-6=5×2x-5×7+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项:33+9=10x-3x(注意:移小的,如-33, 3x)3.合并同类项:42=7x4.系数化为1:42÷7=7x÷76=x5.写出解:x=66.检验:把X=6代入原方千程,左边=3×(6+5)-6=3×11-6=27右边=5×(2×6-7)+2=5×5+2=27左边=右边所以X=6是方程的解。

小学五年级数学解方程口诀+知识点汇总,附同步练习题

小学五年级数学解方程口诀+知识点汇总,附同步练习题

小学五年级数学解方程口诀+知识点汇总,附同步练习题!解方程一直是小学数学的重难点,类型多且容易混淆,如何快速有效的让学生掌解方程,通过总结分析,老师汇总了各类方程的解决的技巧,编纂了一首口诀帮助记忆。

一般方程很简单,具体数字帮你办,加减乘除要相反。

特殊方程别犯难,减去除以未知数,加上乘上变一般。

若遇稍微复杂点,舍远取近便了然。

具体分析如下:我们可以把课本中出现的方程分为三大类:一般方程,特殊方程,稍复杂的方程。

形如:x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 这几种方程,我们可以称为一般方程。

形如:a- x =b,a÷x =b这两种方程,我们可以称为特殊方程。

形如:ax+b=c , a(x-b)=c这两种方程,我们可以称为稍复杂的方程。

我们知道,对于一般方程,如果方程是加上a,在利用等式的性质求解时,会在方程的两边减去a,同样,如果方程是减去a,在利用等式的性质求解时,会在方程的两边加上a,乘和除以也是一样的,换句话说,加减乘除是相反的,并且加减乘除的都是一个具体的数字。

总结一句话就是:一般方程很简单,具体数字帮你办,加减乘除要相反。

对于特殊方程,减去和除以的都是未知数x,求解时,减去未知数那就加上未知数,除以未知数那就乘未知数,符号也是相反的,这样方程也就变换成了一般方程,总结为:特殊方程别犯难,减去除以未知数,加上乘上变一般。

对于稍复杂的方程,我教给孩子们的方法是,“舍远取近”的方法,意思是,离未知数x远的就先去掉,离未知数x进的先看成整体保留,通过变换,方程就变得简单,一目了然。

总结为:若遇稍微复杂点,舍远取近便了然。

当然后面还有形如ax+bx=c等形式,能够学会上面这几种,对于孩子来说,这些方程就显得轻而易举了。

解方程知识点汇总1、知识点:用字母表示数(1)用字母表示数量关系(2)用字母表示计算公式(3)用字母表示运算定律和计算法则(4)求代数式的值:把给定字母的数值代入式子,求出式子的值。

【DOC】五年级解方程分类练习1

【DOC】五年级解方程分类练习1

五年级解方程分类练习1 第四单元:简易方程1、用字母表示数(一)一、填空:1、学校有图书4000 本,又买来a本,现在一共有()本。

2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件,10 小时生产(2)、五(2)班有40 人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。

40b表示:__________(3)、一个足球单价a元,一个篮球b元。

6a+4b表示:__________(4)、张师傅每小时加工x个零件,朱师傅()个。

4、食堂买来大米400 千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。

5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2 倍少 2 岁,妹妹今年()岁。

6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()二、根据运算定律填空。

1、a+18=□+□ a×15=□×□ 2、m×2.5×0.4=□×(□×□)3、(a+b)×C=□×□+□×□ 4、m-a-b=□-(□+□)三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=x×y×7=5×x=2×c×c=7x×5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、x+x=x2()3、a×3=3a()4、y2=y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()用字母表示数(二)一、口算。

32=()0.2×0.4=()6÷0.6=()0.12=()0.81÷0.9=() 1.52=()二、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了x℃。

苏教版 五年级数学下册第一单元:解方程专项练习(含答案)

苏教版 五年级数学下册第一单元:解方程专项练习(含答案)

五年级数学下册典型例题系列之第一单元:解方程专项练习1.解下列方程。

x-⨯=-=21 2.748.11712 3.5x x2.解方程。

8x+4=40 7(x-10)=1403.解方程。

5x-2×0.8=33.4 2(x+2.4)=8.44.解方程。

x÷=+= 3.627.2 0.440.710x+⨯=0.8 3.22x x3010310x+=4 3.15+=3253120x-⨯=x x6.解方程。

15x=240 3.5x+x=18 1.6x-2.7=5.37.解方程。

x÷=0.5 1.8418.8x-⨯= -= 3.62 2.16x0.950.838.解方程。

1.6x÷3=3.2 0.75x-0.5x=1 70x-6×1.2=6.89.解方程。

2.85x÷= 2.530x-+=x x-=2 3.5 4.5124x÷3=2.4 5.4x-4.6x=7.2 18×2+3x=6011.解方程。

x÷=4.659x+= 3.50.8x+= 2.4 1.613.612.解方程。

3.6x÷2=2.16 8x-1.5x=13 2.5x-0.5×8=613.解方程。

2(x-2.5)=8 7x-5x=106 3.2x-18=49.214.解方程。

2x+2.5=5.4 6x+1.5×7=17.7 7(x-5.4)=22.45.6+x=10 5x=1.3 x÷0.08=25 2x-0.42=6.916.求未知数x。

76+x=91 x÷2=4.8 0.1x+2×7=44 4.5x-0.5x=617.解方程x÷0.26=0.52 9x-2x=21.73.18×2-2x=4.26 0.25x+3.75=1218.解方程。

3.5×6-3x=11.4 4(x-3)=23.256-0.4.x=20 4x+11.2=19.3219.解方程。

2023年人教版小学数学五年级上册5.2.3.1 解方程1 同步练习

2023年人教版小学数学五年级上册5.2.3.1 解方程1 同步练习

2023年人教版小学数学五年级上册5.2.3.1解方程1同步练习一、单选题(共5题;共10分)1.(2分)如果在等式2x=8的左右两边同时加上5,()。

A.x值仍然等于4B.x值会增加5C.x值会减少5D.x值是原来的5倍2.(2分)“x=6”是下面方程()的解。

A.x+6=12B.x﹣6=12C.6﹣x=6D.x﹣6=63.(2分)下列方程的解最接近点A所表示的数的是()。

A.x÷2=1.01B.x+4=4.1C.0.98x=4.165D.0.4x=1.34.(2分)下列说法正确的是()。

A.在等式ax=bx两边都除以x,可得a=b;B.在等式a÷x=b÷x两边都乘以x,可得a=bC.在等式3a=9b两边都除以3,可得a=3;D.在等式x÷2=y÷2-1两边都乘以2,可得x=y。

5.(2分)如果方程9+x=17,那么5x-8=()。

A.22B.32C.48D.40二、判断题(共5题;共10分)6.(2分)5x=0这个方程没有解。

()7.(2分)x=7是方程2x+0.5x=17.5的解。

()8.(2分)如果a﹣b+c=0,那么a=b+c。

9.(2分)方程的两边同时乘或除以相同的数,左右两边仍然相等。

()10.(2分)如果一个数为x,另一个数为3x,它们的和是20,则x=5。

()三、填空题(共5题;共32分)11.(4分)解方程x-6.5=13.5时,方程左右两边要同时;解方程6x=42时,方程左右两边要同时。

12.(4分)x与1.7的4倍的和是20.5,由此可列方程。

如果(x-4.5)÷3=24,那么x-4.5=。

13.(18分)根据解方程的过程,完成下面的填空。

0.5+x=1.2解:0.5+x-0.5=1.2→方程的两边同时。

x=检验:把x=代入方程,左边===方程的右边,所以,x=是方程的解。

14.(2分)已知△-x=76,如果方程的解是x=15,那么△=15.(4分)已知4x=y,根据等式的性质,则4x+7=y+;20x=y×。

人教版五年级上册数学第五单元解方程各种类型练习题

人教版五年级上册数学第五单元解方程各种类型练习题

《解方程》练习题第一类、解简易方程(并检验)X + 32 = 76 X - 20 = 0 7X = 49 X ÷6 = 12X-3.2=10.8 X+7.9=14 1.6X=9.6 X÷2.5=40第二类、解较复杂方程1(含乘加、或乘减的方程)注:小朋友们要注意了,解这类方程的时候,先仔细想一想把什么先看作一个整体。

3X + 6 = 18 16 + 8X = 40 4X - 4×5 = 065X - 5×6 = 100 2X+4.2=12.4 5X+1.8×3=15.4第三类、解较复杂方程2(含小括号的方程)注:小朋友们要注意了,解这类方程的时候,先仔细想一想把什么先看作一个整体。

2(X + 3)= 10 15(X - 5)= 45 12(X - 1)= 247(X-15)=35.7 (X+2) ÷4=7.2 (3X-4) ×5=4第四类、解较复杂方程3(方程左边的算式均含有未知数)注:小朋友们当方程左边的算式均含有未知数时,首先要运用乘法的分配率来进行计算,再解方程。

42X + 28X = 140 12X - 8X = 0.4 2X + 8X + X = 117X+4X=121 13.2X+9X=33.3 X-0.36X=16第五类、解较复杂方程4(当除数或减数含有未知数)注:小朋友们当除数或减数含有未知数时,首先要交换位置,再解方程。

8.1-x=7.6 2.1÷X=21 80 ÷5X = 1001.26-2X=0.74 25 - 5X = 15 (100-2x)÷2=8综合练习X+3.86=5.46 17.89-x=12.98 40.8+x=57.3 x-3.25=16.752x+0.82﹦8.2 3+0.5x﹦7 7.8÷x﹦2.6 80x÷4﹦125-0.9x﹦2.75 2x+0.4x=48 6X-2x+3x=2.1 35x +13x=9.60.52×5-4x=0.6 0.7(x+0.9)=42 1.3x+2.4×3=12.4。

5年级数学解方程练习题

5年级数学解方程练习题

5年级数学解方程练习题一、一步方程1. 解方程:3x + 4 = 19解:首先,我们可以将方程式写成x的形式。

通过将两边减去4,我们得到:3x = 15接下来,我们可以使用除法,将等式两边都除以3,得到:x = 5所以,方程3x + 4 = 19的解为x = 5。

2. 解方程:7 - 2y = 25解:首先,我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边减去7,我们得到:-2y = 18接下来,我们可以使用除法,在等式两边都除以-2,得到:y = -9所以,方程7 - 2y = 25的解为y = -9。

二、两步方程1. 解方程:2x + 5 = 9解:首先,我们可以将方程式写成x的形式。

通过将等式两边减去5,我们得到:2x = 4接下来,我们可以使用除法,将等式两边都除以2,得到:x = 2所以,方程2x + 5 = 9的解为x = 2。

2. 解方程:3y - 4 = 10解:首先,我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边加上4,我们得到:3y = 14接下来,我们可以使用除法,在等式两边都除以3,得到:y = 4所以,方程3y - 4 = 10的解为y = 4。

三、多步方程1. 解方程:4x + 3 = 3x - 2解:首先,我们可以将方程式写成x的形式。

通过将等式两边都减去3x,我们得到:x + 3 = -2接下来,我们可以将等式两边都减去3,得到:x = -5所以,方程4x + 3 = 3x - 2的解为x = -5。

2. 解方程:2y + 5 = 3y - 1解:首先,我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边都减去2y,我们得到:5 = y - 1接下来,我们可以将等式两边都加上1,得到:6 = y所以,方程2y + 5 = 3y - 1的解为y = 6。

综上所述,这些练习题对于学生练习解方程是非常有帮助的。

解方程是数学中的重要概念之一,通过解这些方程,学生可以提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

第五单元《解方程(1-3课时)》(同步练习)五年级上册数学人教版(带答案)

第五单元《解方程(1-3课时)》(同步练习)五年级上册数学人教版(带答案)

人教版五年级数学上册第五单元解方程(1) 1.填一填,解方程 (1) 25+x =50 解:25+x -( )=50-( ) x =( ) (2) x -1.1=5.1 解:x -1.1+( )=5.1+( )x =( ) 2.后面括号中哪个x 的值是方程的解?(在它的下面画“√") (1)x +8.5=11.5 ( x =3 x =20 ) (2)9x =36 ( x =324 x =4 ) (3)74-x =20.6 ( x =53.4 x =94.6 ) (4)4+x =0.25 ( x =1 x =16) 3精挑细选(将正确答案的字母填在括号里) (1)(期末真题)解方程x -5=15时,方程两边要同时( )。

A.减5 B.加5 C.减15 D.加15 (2)下面的说法中,正确的是( )。

A.方程的解和解方程的意义相同 B.方程3.4x =0没有解 C.5是15+x =20的解 D.x -2.6=4.9的解是x =7.5 4解方程。

(带★的要检验)x -48=84 x +6.6=8.4 ★x -1.2=6.7 ★21+x=29.9基础达标 根据等式的性质1,方程 左右两边加上或减去左 右两边仍然( )。

5.根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。

(1)(2)(3)(4)6. 58+■=64 ★-■=2.1,式子中■代表同一个数,求■和★分别代表哪个数。

■=( ) ★=( )拔高特训 羊驼比我 高0.4 m 。

x m 1.9 m原有35 kg ,运来x kg现有70.5 kg 原价:x 元 优惠:9.9元 现价:39.9元解方程(2) 1.想一想,填一填 9.6÷x=1.6解:9.6÷x ×x =1.6×( ) 9.6=( )1.6x=9.6 1.6x ÷( )=9.6÷( ) x =( )2.不计算,把下面每组方程中代表数值最大的字母圈出来。

人教版五年级上册《55_解方程(1)》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

人教版五年级上册《55_解方程(1)》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

人教版五年级上册《5.5 解方程(1)》同步练习卷(1)一、计算。

1. 直接写出得数。

方程的解和解方程是一回事。

________.(判断对错)方程x−2=4的解是x=6.________(判断对错)方程x+4=8的解是x=4.________(判断对错)三、单选题.(选择正确答案的字母编号填写在括号里)方程x+7=17的解是()A.10B.x=10C.x=24解方程x+23=50时,方程两边要同时()A.+23B.−23C.−50解方程。

x+12=248+x=14x−2.5=6根据条件列出方程并解方程。

(1)x与5.5的和是10.(2)x比20多4.(3)18加x等于22.一、计算直接写出得数。

解方程5x=15时,方程两边要同时()A.乘5B.除以5C.加5方程x÷8=4的解是()A.x=2B.x=4C.x=32解方程。

5x=35x÷1.5=42.5x=17.5解方程。

x÷8=636x=108x÷4.2=2.4列方程解答。

(1)3.5的x倍是28.(2)将x个苹果平均放在4个盘子里,每个盘子里有7个。

一、计算直接写出得数。

由25−x=14可知,25−x+x=14+x.________(判断对错)由16+x=30可知,16+x−16=30−x.________(判断对错)由5.2−x=2.7可知,5.2−x+x=2.7−x.________(判断对错)由15.6−x=40可知,15.6−x+x=40+x.________(判断对错)解方程。

比一比,解一解。

15+x=3015−x=7.5 x−15=30参考答案与试题解析人教版五年级上册《5.5 解方程(1)》同步练习卷(1)一、计算。

1.【考点】整数的加法和减法小数的加法和减法小数乘法【解析】根据整数、小数加减乘法运算的计算法则计算即可求解。

【答案】错误【考点】方程的解和解方程【解析】根据题意,分别从方程的解和解方程的定义进行判断即可。

一元二次方程应用题分类练习

一元二次方程应用题分类练习

一元二次方程的应用(一)传播问题①审题;②设未知数;③列方程;④解方程;⑤检验根是否符合实际情况;⑥作答。

1.有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?2.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?3.参加一次足球联赛的每两队之间都进行一场比赛,共比赛45场比赛,共有多少个队参加比赛?4.参加一次足球联赛的每两队之间都进行两次比赛,共比赛90场比赛,共有多少个队参加比赛?5.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,这个小组共有多少名同学?6.一个小组有若干人,新年互送贺卡,若全组共送贺卡72张,这个小组共有多少人?(二)平均增长率问题变化前数量×(1 x)n=变化后数量1.青山村种的水稻2001年平均每公顷产7200公斤,2003年平均每公顷产8450公斤,求水稻每公顷产量的年平均增长率。

2.某种商品经过两次连续降价,每件售价由原来的90元降到了40元,求平均每次降价率是多少?3.某种商品,原价50元,受金融危机影响,1月份降价10%,从2月份开始涨价,3月份的售价为64.8元,求2、3月份价格的平均增长率。

4.某药品经两次降价,零售价降为原来的一半,已知两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率?5.为了绿化校园,某中学在2007年植树400棵,计划到2009年底使这三年的植树总数达到1324棵,求该校植树平均每年增长的百分数。

(三)商品销售问题售价—进价=利润一件商品的利润×销售量=总利润单价×销售量=销售额1.某商店购进一种商品,进价30元.试销中发现这种商品每天的销售量P(件)与每件的销售价X(元)满足关系:P=100-2X销售量P,若商店每天销售这种商品要获得200元的利润,那么每件商品的售价应定为多少元?每天要售出这种商品多少件?2.某玩具厂计划生产一种玩具熊猫,每日最高产量为40只,且每日产出的产品全部售出,已知生产ⅹ只熊猫的成本为R(元),售价每只为P(元),且RP与x的关系式分别为R=500+30X,P=170—2X。

五年级解方程典型练习题1

五年级解方程典型练习题1

【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。

1、判断。

①含有未知数的等式叫做方程。

---------------------------------()②x+8是方程。

------------------------------------------------------()③因为2=2×2,所以a=a×a。

------------------------------------()④方程一定是等式。

-------------------------------------------------()2、口算下面各题。

3.4a-a= a-0.3a= 3.1x-1.7x= 0.3x+3.5x+x=15b-4.7b= 6.7t-t= 32x-4x-6x= x-0.5x-0.04x=3、解方程。

2x+0.4x=48(并检验) 8x-x=14.7 35x+13x=9.64、列出方程,并求出方程的解。

①x的7倍比52多25。

②x的9倍减去x的5倍,等于24.4。

【课外训练】1、解方程。

5(x+3)=35 x+3.7x+2=16.1 14x+3x-1.2x=158x千克2、苹果:x千克270千克梨子:求苹果、梨子各多少千克?★3、两个数的和是144,较小数除较大数,商是3,求这两个数各是多少?【知识要点】进一步学会解含有三步运算的简易方程。

1、解方程。

(第1、2题写出检验过程)0.52×5-4x=0.6 0.7(x+0.9)=421.3x+2.4×3=12.4 x+(3-0.5)=12 7.4-(x-2.1)=62、列出方程,并求出方程的解。

①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6。

②x的5倍比3个7.2小3.4。

更多免费资源下载小学数学试题中心③一个数的3倍加上它本身④20 20 20 20 x x 正好是9.6,求这个数。

360【课外训练】1、在下面□里填上适当的数,使每个方程的解都是x=2。

五年级解方程计算题 (1)

五年级解方程计算题 (1)

+x)+x=÷22(X+X+= 25000+x=6x 3200=450+5X+X =612x-8x=*2X=15=x+==91÷x=X+=15x=33x-8=167(x-2)=2x+3 3x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+=3x÷5=30÷x+25=85×8-2x=6×3=410-3x=1703(x+=21+8=436x-3x=18+18=3x5×3-x÷2=8÷x==x÷=909x-40=5x÷5+9=2148-27+5x=31+x+21=56x+2x+18=78(200-x)÷5=30(x-140)÷70=4(x+6)=×4=7+x)=2(X+X+=25000+x=6x3200=450+5X+X=612x-8x=*2X=15=x+==91÷x =X+=15x=33x-8=167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+=3x÷5=30÷x+25=85×8-2x=6×3=410-3x=1703(x+=21+8=436x-3x=18+18=3x5×3-x÷2=8 ÷x==x÷=909x-40=5 x÷5+9=2148-27+5x=31+x+21=56x+2x+18=78(200-x)÷5=30(x-140)÷70=4(x+6)=×4=7+x)=4x=440=18(x-2)=27018(x-2)=27012x=300-4x7x+=(x+6)=×4=7+x)=+x)+x=÷2x+2x+18=78(x+=2(X+X+=(200-x)÷5=302(x-3)= 25000+x=6x(x-140)÷70=465x+7=42 3200=450+5X+X(x+6)=×9x+4×=91 =64=+=13412x-8x=7+x)=+=51*2X=15解方程测试题一、填空:18分每空1分1、一筐黄瓜的质量是一篮土豆的5倍。

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第四单元:简易方程1、用字母表示数(一)一、填空:1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。

2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。

4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。

5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。

6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()二、根据运算定律填空。

1、a+18=□+□a×15=□×□2、m×2.5×0.4=□×(□×□)3、(a+b)×C=□×□+□×□4、m-a-b=□-(□+□)三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=x×y×7=5×x=2×c×c=7x×5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、x+x=x2()3、a×3=3a()4、y2=y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()用字母表示数(二)一、口算。

32=()0.2×0.4=()6÷0.6=()0.12=()0.81÷0.9=() 1.52=()二、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了x℃。

32-x表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。

40b表示:__________(3)、一个足球单价a元,一个篮球b元。

6a+4b表示:__________(4)、张师傅每小时加工x个零件,朱师傅每小时加工15个零件x-15表示:________________5x表示:_____________(x-15)×3表示:__________三、先写出图形的计算面积的公式,再把数字代入公式进行计算。

(1)、一个平行四边形底是12分米,高是8分米,求面积?(2)、一个三角形底是4.8厘米,高是底的2倍,求面积?(3)、一个梯形上底是15厘米,下底是9厘米,高8厘米,求m2+n2面积?用字母表示数(三)一、填空。

(1)、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。

(2)、一件上衣54元,一件裤子48元,买b 套这样的衣服,要用()元。

(3)、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。

(4)、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元。

二、求下列各式的值。

(1)、已知a=1.8b=2.5求4a+2b的值(2)、已知x=0.5,y=1.3求3y-4x的值(3)、已知m=0.6。

n=0.4,求m2+n2的值三、应用题。

1、有两筐同样的梨,第一筐重a千克,第二筐重b千克,第一筐比第二筐少卖m元,(1)、用式子表示出梨的价钱。

(2)、当a=24,b=27,m=9时,每千克梨价钱是多少元?2、甲书架上有x本书,乙书架上的书比甲书架上的1.5倍还多5本,(1)、用式子表示乙书架上有多少本书。

(2)当x=45,乙书架上有书多少本?2、解简易方程(一)一、填空:(1)、含有()的()叫方程。

如:()(2)、使方程左右两边()的()的值,叫方程的解。

(3)、求()的过程叫解方程。

(4)、一个加数等于(),减数等于()除数等于(),一个因数等于()二、判断题。

(对的画“√”,错误的画“×”)1、a2=a×2()2、x+7是方程。

()3、含有未知数的式子叫方程。

()4、x+27=50的解是23。

()三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)甲、乙两数之差100是,甲数是a,表示乙数的式子是()。

○1100-a○2a-100○3无法确定(2)下列式子是方程的是()。

○19x+b○23a-2b<0 ○32x+5 ○43a=6(3)方程7x+5=47的解是()。

○1x=6○2 x=5 ○3 x=7(4)下列含有字母的式子中书写正确的是( ).○1x×5写作5x○2x+y写作xy○3a+b写作ab(5)三角形面积为S,高为h,三角形底是()。

○1s÷h ○2s÷2÷h ○3s×2÷h ○4s×h÷23、解简易方程(二)一、下面哪些是方程,是方程的在括号里面画“√”。

4.3+2x=10.3 ( )7.9+X<12.6 ( )8.9+6X ( ) 8X =0.5 ( )19×2X ( )9.6+2.5X=17.15 ( )二、填空。

(1) 13+5x=28变为5x=28-13是根据( )。

(2) 72÷3X=6变为3X=72÷6是根据( )。

(3) 6a+14=32的解是( )。

(4) 当X=( )时,6X-5.5=0.5。

(5) X的5倍与72的差是28,列方程是( )。

三、解下列方程。

5X+28=48 6X-12=30 45-3X=243X-4×6=48 1.8÷0.3-0.2 X=2 1.2-0.9+5X=0.8四、列方程求解。

1、20减X的2倍,差是7,求X。

2、82除X的2倍,商是0.2,求X。

解简易方程(二)一、计算.4X+3X=7a-5a=7.5b-5b=S-0.5s= 9t+7t=20t-5t-3t=二、看图列方程,并求出方程的解.桃树X棵X千克2X千克520棵1200千克杏树X棵X棵X棵三、解下列方程.19x-8x=55 2×(7x-4x) =18 6x+8x=1.4×35x+0.1x=50+6.1 7.2x-3.6x=9×0.4 20=5x-3X四、列方程并解答出来.1、一个数的3.7倍加上这个数的1.3倍,和是120,求这个数?2、一个数的8倍比它的5倍多24,求这个数?3、x的6倍加上2.5与4的积,和是25,求x? 解简易方程(四)一、填空.1、铅笔每枝a元,买了m枝,付出b元,应找回( )元.2、服装计划做x套衣服,已经做了5天,每天做y套,还剩( )套.3、小东每小时走8千米,小明每小时走7千米,他们走t小时后,小东比小明我走( )千米.4、甲乙两数的和是m, 乙数是甲数的3倍,甲数是( ),乙数是( ).5、两种水果的价钱都是a元,小芳的妈妈分别买了2千克和3千克,一共花了( )元.二、判断(对的打”√”,错的打”×”)1、x=3.6是方程2.8+x=6.4的解.( )2、a2> a ( )3、x的5倍加上5,写成式子是5x+5,是方程.( )4、6a-57=50是方程. ( )5、等式就是方程. ( )三、解方程(要写出检验过程)8.5x+6.5x=225 1.2x0.9x=2.1 100-9x-12x=37四、列方程并解答出来.1、某数的5倍加上3等于它的8倍减去9,求这个数?2、一个数的6倍减去15,正好等于这个数的4倍加5,这个数是多少?3、列方程解答应用题(一)一、用含字母的式子表示下面数量关系.(1) 、127加上a的5倍和是( )(2) 、学校买来a个足球,每个m元,又买来b 个排球,每个n元,一共用去( )元,足球比排球多用( )元.(3) 、姐姐今年a岁,比妹妹大b岁,5年后姐姐比妹妹大( )岁.二、解下列方程.0.5x+1.5x=15.6 16x+4-9x=2539.6-3x=3.24×5三、找出数量间的等量关系,再列方程.1、小明买了8个作业本,每本x元,付给营业员5元,找回2.6元.等量关系式:_________________________列方程式:____________________________ 2、一条1000米的公路,平均每天修x米,修了8天,还剩440米.等量关系式:_______________列方程式:_______________________四、列方程解应用题.1、妈妈买了3千克葡萄,付出20元,找回5元,每千克葡萄多少元?2、一堆煤重20吨,一辆货车运了4次,还剩一半没有运,这辆货车平均每次运多少吨?列方程解应用题(二)一、填空.单价×( ) =总价工作时间=( )÷( )( )×时间=路程( )×数量=总产量三角形面积=( _)×( )÷2 长方形面积=( )×( )正方形周长÷( )=边长(上底+下底)×( )÷( ) =梯形面积长方形周长=( +)×2 平行四边形面积=( )×( )二、列方程解下列应用题.1、学校买来10盒乒乓球,付出60元,找回5元,每盒乒乓球多少元?2、一个平行四边形面积是125平方厘米,底是50厘米,高是多少厘米?3、一个三角形高是18厘米,面积是180平方厘米,底是多少厘米?4、一个梯形面积是126平方米,上底是13米,下底是17米,这个梯形的高是多少米?列方程解应用题(三)一、填空.1、列方程解应用题的一般步骤是:(1)弄清题意,找出( ),并用( )表示.(2)找出应用题中( )的相等关系,列方程.(3)( )(4)检验,写出().2、付出的钱数-()=找回的钱数已修的米数+()总共要修的米数总路程-()=剩下的路程二、列方程解应用题1、一个图书馆有儿童读物2.5万册,其它读物是儿童读物的3倍少0.2万册,其它读物有多少册?2、一张桌子125元,是一张凳子的5倍还多15元,一张方凳多少元?3、小芳买了2本笔记本和5枝圆珠笔,共用去7.5元,每枝圆珠笔0.5元,每本笔记本多少元?4、甲乙两地相距300千米,一辆汽车由甲地开出5小时后,距离乙地还有74.5千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?列方程解应用题(四)一、解方程:0.8x+0.4x=1.2 32x-9x-13x=600.7x+4=1027 x-3×9=815x-7.5x=15 x-0.8x+0.7x=8.1二、列方程解应用题.1、水果店运来4箱苹果和6箱梨,共用去244元,已知苹果每箱28元,梨每箱多少元?2、两城相距480千米,甲乙两辆汽车同时从两城相对开出,3小时后两车相遇,已知甲车每小时行85千米,乙车每小时行多少千米?3、新岭要修一条长3300米的公路,甲乙两个工程队同时施工,15天完成,甲队每天修125米,乙队每天修多少米?4、甲乙两车同时从相距528千米的两地相向而行,6小时相遇,甲车每小时比乙车快6千米,求甲乙每小时各行多少千米?列方程解应用题(五)一、写出下列各题的结果.15x-0.5x=18a+24a=6.5m-4.7m-1.3m=4m×4=20×b+b=7c+2.5c-1.2c=二、看图列方程并解答出来.小麦x吨儿童x人180吨稻谷3倍成人x人x人x人多10人三、列方程解应用题.1、小军有邮票的张数是小林的3倍,他们一共有邮票240张,求小军和小林各有邮票多少张?2、某植物园有松树和榕树120棵,已知松树是榕树棵数的2倍,问榕树,松树各有多少棵?3、饲养场有公鸡和母鸡480只,母鸡比公鸡的2倍还多30只,这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只?4、甲仓库粮是乙仓库的3倍,如果从甲仓库运出90吨,从乙仓运出10吨,则两仓库存粮相等,甲乙两仓库原各存粮多少吨?列方程解应用题(六)一、填空.男生人数+()=全班人数全班人数-男生人数=()()×时间=路程路程÷时间=()用去的钱数+()=付出的钱数付出的钱数-用去的钱数=()二、应用题.1、面粉每千克1.9元,大米每千克1.8元,买面粉和大米各10千克,付出50元,应找回多少元?(用两种方法解答)2、果园里有苹果树和梨树共3600棵,苹果树是梨树的3倍,苹果树和梨树各有多少棵?3、甲乙两地相距350千米,甲乙两车同时从两地相对开出,经过3.5小时后两车相遇,甲车每小时行49千米,乙车每小时行多少千米?(用两种方法解答)4、两个施工队开凿一条隧道,甲施工队每天开凿15米,乙施工队平均每天开凿12米,这条长270米的隧道需要多少天开凿?(用两种方法解答)5、三个连续自然数之和153,这三个自然数分别是多少?整理和复习(一)一、填空.1、果园里有苹果树和梨树共45棵,其中梨树有a棵,苹果树比梨树多( )棵.2、2a表示( )或者( ),a2表示( )3、一个正方形周长是m米,这个正方形的边长是( )这个正方形的面积是( )4、某工厂每月用水a吨,全年用水( )吨5、三角形在面积公式用字母表示是( ),当a=3.6厘米,h=4厘米时,s=( )二、判断(对的打”√”,错的打”×”)1、a2>2a ( )2、2x+3=11的解是x= 4. ( )3、4x+5>10是方程( )4、当a=3,b=5时,2a+3b=21 ( )5、42+3=2x,不是方程是等式. ( )三、解下列方程.4x-18×2=20 2.5x-0.5x=0.4×8 x-4.5+10=17.8四、列方程解文字题.1、一个数的5倍加上这个数的8倍等于169,求这个数?2、9个0.6比x的2倍多2.7,求x?整理和复习(二)一、选择合适的方法解下列应用题.1、一个三角形面积是24.8平方米,底是12.4米高是多少米?2、小青家今年养了50只鸡,比鹅的3倍还多5只,小青家今年养鹅多少只?3、甲乙两辆汽车分别从相距800千米的两城相向开出,8小时相遇,已知甲车每小时行驶45千米, 乙车每小时会驶多少千米?4、香蕉每千克4.50元,梨每千克4元,小红的妈妈买了4千克香蕉,给了营业员30元,剩下的钱去买梨,能买梨多少千克?5、小红和小军一共储蓄了235元,已知小红储蓄的是小军的 1.5倍,小红和小军各储蓄多少元?6、三个数的平均数是120,甲数是乙数的2倍,丙数比甲数多5,甲, 乙,丙三个数各是多少?第四单元测试题(A卷)一、填空.1、平行四边形底长a米,高是底的1.8倍,面积是( )2、货车每小时行S千米,客车每小时行m千米,客车3小时后和货车5小时一共行驶了( )千米.3、食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了( )千克.4、每个足球x元,买4个足球,付出200元,应找回( )元.5、三个连续自然数,已知中间一个数是m,那么前一个数是( ),后一个数是( ),三数之和是( )6、当x=5时,x2=( ),2x+8=( )7、用字母表示梯形面积公式是( )8、一种商品降价a元后是80元,原价是( )元.二、判断.(对的打”√”,错的打”×”)(1)、方程一定是等式,等式不一定是方程.( )(2)、小明今年a岁,哥哥比他大b岁,c年后,哥哥比他大b+c岁.( )(3)、x的3倍与3x相等. ( )(4)、3x+4x=7x, 3a+4b=7ab ( )(5)、含有x的等式叫方程. ( )三、选择题.(填序号)(1)、下列式子中是方程的是( )①、4a=0.8 ②、0.17x+2.5 ③、3x+7>15 ④、3.5x-1.7x<8(2)、47除一个数所得的商是6余5,求这个数的方程是( ) ①、6x+5=47 ②、6x-5=47 ③、47÷6-5=x(3)、当a=8,b=6时,2a+3b等于( )①、36 ②、34 ③、240(4)、甲数是a,是乙数的3倍, 乙数是( )①、3a ②、a÷3 ③、2a(5)、一个正方形边长是8米,若边长增加2米,面积增加( )①、4平方米②、16平方米③、36平方米④、100平方米四、解下列方程.5.5x+6.7=7.8 28-x+3.6=20 3.5x-0.8x=11.348x-27.54÷2.7=1.8 6.2x-x=41.6 9x-14×5.5=58五、列式计算.1、20.3被2.9除的商去乘0.67与1.33的和,积是多少?2、15个8比一个数的4倍多10,求这个数.(列方程解答)3、甲数是x,乙数是甲数的3倍少0.2, 乙数是5.8,甲数是多少?(列方程解答)六、看图列方程.X本文艺术X本X本16本91本故事书七、应用题.1、汽车站有480箱货物,一辆货车运了5次,还剩30箱,平均每次运多少箱?(列方程解答)2、A,B两城相距150千米,甲乙两人同时骑自行车从两地相对出发,甲每小时行16千米,4小时后,两人还相距30千米, 乙每小时行多少千米?3、果园里有桃树和杏树一共1080棵,已知杏树经桃树的棵数多180棵,杏树和桃树各有多少棵?4、一个长方形操场周长是348米,宽是69米,它的面积是多少平方米?5、龟兔赛跑,全程200米,龟每分钟跑2.5米,兔每分钟跑32米,兔自以为是,在途中睡了一觉,当龟到达终点时,兔子离终点还有40米,兔子在途中睡了几分钟?第四单元测试(B卷)一、填空.1、长方形周长计算公式用字母表示是( )2、李师傅每天做m个零件,比张师傅多做8个,两人一天共做( )3、每本练习本x,买了6本,付出10元,应找回( )元.4、甲数是乙数的a倍,甲数比乙数多( )倍.5、( )叫方程.6、甲乙两数之差是14,两数之和是108,甲数是( ), 乙数是( ).7、a×(7+b),当a=5时,b=( )才能使a×(7+b) =52.58、一个正方形周长是a厘米,用字母表示它面积的式子是( ),当a=24时,正方形面积应是( )平方厘米. 二、把左右两边意义相等的用直线连起来.a与a相乘a+2ba与相加a2a的2倍2a+3a a的二分之一2a比a的2倍多3的数a+aa与b的和的2倍 aa与b的2倍的和(a+b)×2三、判断(对的打”√”,错的打”×”)(1)、等式就是方程. ( )(2)、42=4×2 ( )(3)、4x-20=4与50-5x=20的解是相同的. ( )(4)、光明商店上午卖出a台冰箱,下午卖出b 台冰箱,这天一共卖了ab台.( )(5)、2.5a+b=2.5ab ( )(6)、2b×(b+c)=2b2+2c ( )四、选择(填序号)1、a除150的商再减去20的差,列式为( )①、a÷150-20 ②、150÷a-20③、a÷(150-20) ④、150÷(a -20)2、下列式子里是方程的有( )①、x+3 ②、3+15=18 ③、4a+27=78④、4x-15<203、0.75x-4×1.8=0.3的解是( )①、x=8 ②、x=10 ③、x=1004、根据8x-6=50,可推得3x+7的值是( )①、50 ②、28 ③、215、m是三个连续自然数中间一个数,三个数之和是( )①、3m+2 ②、3m ③、3m+1 ④、3m-1五、当a=4,b=5,c=6时,求下列各式的值.a+3b-2c abc÷12 bc÷a-b六、列方程并求出方程的解.1、5x减去3.2与9的积差是2.7.2、一个数的7.5倍与这个数的4.5倍多24,这个数是多少?七、应用题.1、同学们植树,一班比二班多植63棵,一班42人,平均每人植8棵,二班39人,平均每人植多少棵?(用方程解答)2、买3张桌子和4把椅子一共用了308元,每把椅子32元,每张桌子多少元?(用方程解答)3、一个长方形周长和一个正方形周长相等,已知长方形长24厘米,宽16厘米,求正方形面积?4、两辆汽车从相距400千米的两地同时相对开出,3小时后还相距10千米,已知一辆汽车每小时行驶55千米,求另一辆汽车速度?(用两种方法解答)5、鸡兔同笼,共有35个头,94条腿,求鸡兔各有几只?总复习(一)一、直接写出得数.8-0.72=0.72×2.5×4=7.2÷0.8=0.64÷1.6=8.7÷2.9×2.9=4.2÷0.1=7.2+6.5+2.8=1.5×0.75+1.5×0.25=二、用自己喜欢的方法计算下列各题.12.7-(8.65+2.7) 92.5×0.25×46.7×0.9+6.7×0.1 8.25×9.9+0.825 3.4×8.7+34×0.13 6.5×1.1 三、笔算下列各题.7.89×4.27 28.56÷5.1102.6÷3.8四、列式计算.1、8.5与4.2的积比17.8的一半多多少?2、26.34比3.4与4.6的积多多少?总复习(二)一、填空.1、0.78+0.78+0.78+0.78改写成简便算式是( ),这个算式表示的意义是( ),也表示( ).2、5小时24分=( )小时 2.3小时=( )小时( )分3、12.53里面有( )个0.01 125个0.1是( )4、8.789保留整数是( ),保留一位小数是( ),精确到百分位是( )5、20÷6的商是一个( )小数,写成简便记法是( )6、求 6.25的十分之三是多少?列式是( )7、在3.6262,3.62,3.62,3.626中,是有限小数的( );是无限小数的有( );纯循环小数是( ),混循环小数是( ).二、判断(1)、8.25×4.7与82.5×0.47的积相等. ( )(2)、无限小数一定比有限小数大. ( )(3)、两个小相等,积一定比其中任何一个因数大.( )(4)、循环小数一定是无限小数.( )(5)、一个数除以小数,商一定比被除数小.( )(6)、3.26的循环节是26.( )三、计算下面各题(得数保留两位小数)3.03÷(0.25×68) 16.06÷5.7×1.74.65×5.73÷3.9总复习(三)一、填空.1、加法、减法叫做( )运算, 乘法,除法叫做( )运算2、只含同一级运算的要( )计算,含有两级运算的要先算( )运算,再算( )运算.3、8.2+4.5×0.3÷1.5这道算式含有( )级运算,要先算( )法,再算( )法,最后算( )法,如果把这道算式改写成先算加,再算除,最后算乘法,列式为( ) 二、按顺序计算,然后列成综合算式.列综合算式:______________ 列综合算式:______________三、列式计算.1、5.2与3.5的差去除10.5,所得商再加上20.9,和是多少?2、1.28减去1.54与0.31的差,所得的差再乘9.4,积是多少?总复习(四)一、填空.1、7.2公顷=( )平方米 3.04平方米=( )平方米( )方分米2、两个完全一样的( )梯形可拼成一个长方形,这个拼成的长方形面积是每个梯形面积的( )倍.3、一个三角形与一个平行四边形等底等高,这个三角形面积一定是这个平行四边形面积的( )4、一个平行四边形的面积是63平方米,现在底缩小3倍,高不变,面积是( )平方米.二、计算下面每个图形的面积(单位:厘米)5.2 5.84.7 3.4 4.2 4.54.85.5 3.2三、应用题.1、有一块三角形小麦地,高30米,比底长18米,这块地面积是多少平方米?2、有一个平行四边形底是15分米,高8分米,它和另一个三角形的面积,底相等,这个三角形的高是多少分米?3、如右图,用篱笆围一块菜地,利用了一面墙.篱笆全长40米,这块菜地面积是多少平方米? 9米总复习(五)一、填空.1、一个三角形,它的底是a米,高是2米,它的面积是( )2、a+b比a大( ),a-s比a小( )3、a+a+a+a+a=( ) a×a×a=( )4、a、b、c 三数的平均数是( )5、甲数比乙数大5,如果乙数是m,那么甲数是( ),如果甲数是m,那么乙数是( )6、当x=5时,2x-1.7×4的值是( )二、判断题.(对的打”√”,错的打”×”.)1、等式一定是方程.( )2、只含有未知数x的等式才是方程.( )3、a×b×2=2ab,a×2b=2ab. ( )4、2×2=4,22=4,所以a2=a×2. ( )三、解下列方程1.8×2-0.3x=2.4 15x-8x+30=135 8x+0.4×1.2=1.2四、列方程并求出方程的解.1、12.5减去一个数的2.5倍,等于这个数的3.5倍,求这个数?2、3.5除17.5的商比一个数的4倍多0.2,求这个数?总复习(六)应用题.1、梯形上底是a米,下底是b米,高是h米,(1)用字母表示出梯形的面积S.(2)当a=2.5,b=4.8,h=2.4时这个梯形面积是多少?2、一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的2.5倍,现各买2支,一共用了10.5元,每支钢笔和圆珠笔各是多少元?3、AB两城相距720千米,一列客车从A城开往B城,行2小时后,另一辆货车从B城开往A 城,4小时后与客车相遇,已知客车每小时行80千米,货车平均每小时行多少千米?4、一根绳子长13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍?甲乙丙三数之和是183,甲数比乙数的2倍多7,丙数比乙数的3倍少4,求甲乙丙三数各是多少? 五年级上册数学期中测试一、填空:(每题2分,共28分)1、在8,0,57 ,-5, 60,0.89,-83,-4.5,27,1中,( )是自然数,( )是整数。

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