九下音乐 第二单元《军民团结一家亲》【教案】

《军民团结一家亲》教案

教学目标：

1、知识与技能目标：

认识舞剧、舞剧音乐及其在舞剧中的重要作用；体验芭蕾舞基础手位。能用适当的演唱形式、准确的演唱情绪有感情地演唱歌曲。2、过程与方法目标：

在视听结合的音乐教学中，学唱歌曲、认识歌曲，在理解音乐的基础上感受音乐。

3、情感态度与价值观目标：

通过学唱歌曲，引导学生用真挚的情感演唱歌曲，丰富情感体验，提高音乐文化素养以及审美能力和表现力。

教学重点：

学唱歌曲，通过学唱理解和感受歌曲的情感内涵，并能用真挚的情感演唱歌曲。

教学难点：

第二乐段的旋律演唱以及两声部。

教学过程：

一、师生问好，导入新课

1、柯尔文手势练唱

单音练习：1 2 3 5 6 （巩固音准）

音的组合练习（学唱歌曲前两乐句）看PPT中乐谱。

设计意图：通过柯尔文手势快速学唱歌曲前两乐句，以减少后面

的学习任务。

二、学唱歌曲，掌握歌曲音乐表现力。

1、初听歌曲，找出刚才唱过的旋律并模唱

设计意图：找出熟悉旋律模唱，巩固学习并引出课题。

2、教师范唱，歌曲讲述的故事

设计意图：简单了解歌曲，便于学唱。

3、学唱第一乐段

①跟音乐轻声哼唱

②跟琴轻声填词唱（找难点并突

③跟琴放声填词唱

④分析该乐段

⑤随音乐完整演唱乐段旋律。

设计意图：由浅入深学唱，易于掌握。

4、学唱歌曲第二乐段

①聆听乐段旋律，体验旋律变化

②随音乐哼唱第二乐段（找出不同和相同的乐句）

③随琴学唱第二乐段前两句旋律

④随琴填词演唱第二乐段旋律（难点处理）

⑤齐唱第二乐段

设计意图：对比第一乐段易于掌握乐段旋律和情绪变化，更好的把握表现乐段。

5、用不同演唱形式完整演唱歌曲(师唱第二旋律声部）

设计意图：简单体验二声部合唱，为下节二声部合唱做准备。

三、拓展延伸

1、播放视频《红色娘子军》选段《斗笠舞》引出舞剧、舞剧音乐及其在舞剧中的作用。

设计意图：简单了解舞剧及舞剧音乐，引出单元主题舞剧之魂—音乐。

2、体验芭蕾舞基础手位。

设计意图：感受体验芭蕾舞的神韵。

四、小结