一年级看图列式练习

一年二班姓名学号看图列式专项训练一

要求:1．看懂图,理解加法的意义。2.按照科学的方法做题,认真仔细。３.熟练讲题。

讲题示范:习题(1)

盒子里面有6瓶墨水，外面有２瓶墨水，一共有多少瓶墨水？

就是求把6和2合起来是多少？用加法计算,列式6+２=８（瓶)

会做不一定会讲，会讲题的孩子肯定会做题。会讲题的孩子思路清晰,对于以后四则运算混合到一起时能清楚的区分哪道题用加法,哪道题用减法、乘法和除法。一步计算能够熟练讲题,理解题意，打下稳固的基础，才能做好以后的两步、三步以上的应用题。没有笨孩子,只有懒于张口,懒于动脑思考判定的懒孩子。二班的小朋友加油啊！

一年二班姓名学号看图列式专项训练二

二、专求左边的部分数。

三、专求右边的部分数。

要求:1.看懂图，理解减法的第一个意义。2.按照科学的方法做题,认真仔细。3.熟练讲题。

讲题示范: 习题(１)

小船上一共有6个人，船舱外面站着2个人,船舱里面有几人？

就是求从６里面去掉2是多少？用减法计算，列式6-２=4 (人）

习题（１０)

一共有9个小方块,右边有４块，左边有几块?

就是求从9里面去掉4是多少?用减法计算,列式9－４=5（块)

一年二班姓名学号看图列式专项训练三

四、一图四式。

方法：1.看图找准左边,右边和全部（总数）这三个有关联的数字。

2.认真做标记数数,至少数两遍,在旁边小一点儿写数字。

３．四个算式，两加两减只能出现你找出的三个有关联的数字。从意义上理解就是（1）左+右=总数(２）右+左=总数（3）总数-左=右（4)总数-右=左

讲题示范（右上第一题):三角形有２个,圆有3个，三角形比圆少几个？

就是求２比3少几?比多比少用减法，列式为3-２＝１（个)

减法有两个意义:１.从总数里去掉一部分，求另一部分用减法计算。（一种数量内部)

２.求谁比谁多,（谁比谁少）用减法计算。（两种数量之间的比较)

五、情景图。