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数学必修4平面向量公式总结

数学必修4平面向量公式总结

数学必修4平面向量公式总结平面向量是高中数学必修4新教材中新增加的重要内容之一,是高中学生需要学习的重要知识点。

下面店铺给大家带来数学必修4平面向量公式总结,希望对你有帮助。

数学必修4平面向量公式高中数学必修4平面向量知识点坐标表示法平面向量的坐标表示:在直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量作为基底。

由平面向量的基本定理知,该平面内的任一向量可表示成,由于与数对(x,y)是一一对应的,因此把(x,y)叫做向量的坐标,记作=(x,y),其中x叫作在x轴上的坐标,y叫做在y 轴上的坐标。

来表示平面内的各个方向在数学中,我们通常用点表示位置,用射线表示方向.在平面内,从任一点出发的所有射线,可以分别用向量的表示向量常用一条有向线段来表示,有向线段的长度表示向量的大小,箭头所指的方向表示向量的方向.向量也可用字母a①、b、c等表示,或用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示.向量的大小,也就是向量的长度(或称模),记作|a|长度为0的向量叫做零向量,记作0.长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量.方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.向量a、b、c平行,记作a∥b∥c.0向量长度为零,是起点与终点重合的向量,其方向不确定,我们规定0与任一向量平行.长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.向量a与b相等,记作a=b.零向量与零向量相等.任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关.向量的运算1、向量的加法:AB+BC=AC设a=(x,y) b=(x',y')则a+b=(x+x',y+y')向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则。

向量加法的性质:交换律:a+b=b+a结合律:(a+b)+c=a+(b+c)a+0=0+a=a2、向量的减法AB-AC=CBa-b=(x-x',y-y')若a//b则a=eb则xy`-x`y=0若a垂直b则ab=0则xx`+yy`=0高中数学学习方法抓好基础是关键数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。

高中数学必修四人教版2.3.1平面向量基本定理10ppt课件

高中数学必修四人教版2.3.1平面向量基本定理10ppt课件

1.平面向量基本定理 如果 e1、e2 是同一平面内的两个_不 __共 __线 ___向量,那么对于 这一平面内的任意向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使 a=λ1e1 +λ2e2,其中不共线的向量 e1、e2 叫做表示这一平面内所有向 量的一组_基 __底 ____.
[破疑点](1)这个定理告诉我们,在平面内任一向量都可以 沿两个不共线的方向分解成两个向量的和,且这样的分解是唯 一的,同一个非零向量在不同的基底下的分解式是不同的,而 零向量的分解式是唯一的,即 0=λ1e1+λ2e2,且 λ1=λ2=0.

→ CA
的夹角,
→ AC

→ CB
的起点不同,
则∠ACB不是夹角.
[思路分析]
当且仅当a与b的起点相同,且a=
→ OA
,b=
O→B时,∠AOB才是向量a与b的夹角.
谢谢观看!
[正解]
如图所示,延长AC到D,使AC=CD,则
→ AC

C→D,∠BCD是A→C与C→B的夹角,
由于∠BCD+∠ACB=180°,∠ACB=60°, 则∠BCD=180°-60°=120°,即θ=120°.
试指出图中向量的夹角. [解析] ①∠AOB=θ为两向量O→A与O→B的夹角; ②O→A与O→B的夹角为0°,两向量同向; ③O→A与O→B的夹角为180°,两向量反向; ④两向量O→A与A→B的夹角为θ.
名师辨误作答
1.忽略两个向量作为基底的条件
已知 e1≠0,λ∈R,a=e1+λe2,b=2e1,则 a 与 b 共线的条
[答案] A
新课引入
音乐是人们在休闲时候的一种选择,不管是通俗的流行歌 曲、动感的摇滚音乐,还是高雅的古典音乐,它们都给了人们 不同的享受、不一样的感觉.事实上,音乐有 7 个基本音符:

高中数学必修四第2章《平面向量》ppt课件

高中数学必修四第2章《平面向量》ppt课件

[解析] 解法一:2a-3b=2(5,4)-3(3,2)=(1,2). 设与 2a-3b 平行的单位向量为(x,y), 则xy2-+2yx2==01 ,
解得 x1=
5 5
,或 x2=-
5 5
.
y1=2 5 5
y2=-2 5 5
∴所求的单位向量为 55,2 55或- 55,-25 5.
解法二:与 2a-3b 平行的单位向量是
±|22aa--33bb|=±1,52=±
55,2
5
5
∴所求的单位向量为 55,2 55或- 55,-25 5.
▪ [例3] 设|a|=|b|=1,|3a-2b|=3,求|3a +b|的值.
▪ [分[解析析]] 解本法题一:考因查为|向3a-量2b的|=模3,的求法及有关 数所量以积9a的2-运12a算·b+.4b2=9.
章末归纳总结
▪ 1.向量运算 ▪ (1)加法运算 ▪ 加法法则:
▪ 运算性质:a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b +c),a+0=0+a=a.
▪ 坐标运算:设a =(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1+x2,y1+y2).
▪ (2)减法运算: ▪ 减法法则:
▪ 坐标运算:
▪ 设a =(x1,y1),b=(x2,y2),则
▪ ▪
a设-Ab、A→=B=B(两x(x12--点xx1的,2,y坐2-y标1y-1)分.y2别).为(x1,y1),(x2,y2),
▪ (3)实数与向量的积
▪ 定义:λa,其中λ>0时,λa与a同向,当λ <0时,λa与a反方向,当λ=0时,0a=0.
▪ 其中正确命题的序号为___a·b=0,故①不正 确;
▪ ②由向量加减法的平行四边形法则知, a⊥b时,平行四边形为矩形,故对角线相 等,②正确.也可由a·b=0证得|a+b|= |a-b|;

高中数学必修4平面向量知识点

高中数学必修4平面向量知识点

高中数学必修4平面向量知识点平面向量是在二维平面内既有方向又有大小的量,是同学们学习数学的一个重点,下面是店铺给大家带来的高中数学必修4平面向量知识点,希望对你有帮助。

1.平面向量基本概念有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,以A为起点,B为终点的有向线段记作或AB;向量的模:有向线段AB的长度叫做向量的模,记作|AB|;零向量:长度等于0的向量叫做零向量,记作或0。

(注意粗体格式,实数“0”和向量“0”是有区别的,书写时要在实数“0”上加箭头,以免混淆);相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量;平行向量(共线向量):两个方向相同或相反的非零向量叫做平行向量或共线向量,零向量与任意向量平行,即0//a;单位向量:模等于1个单位长度的向量叫做单位向量,通常用e 表示,平行于坐标轴的单位向量习惯上分别用i、j表示。

相反向量:与a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,-(-a)=a,零向量的相反向量仍然是零向量。

2.平面向量运算加法与减法的代数运算:(1)若a=(x1,y1 ),b=(x2,y2 )则a b=(x1+x2,y1+y2 ).向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则。

向量加法有如下规律: + = + (交换律); +( +c)=( + )+c (结合律);实数与向量的积:实数与向量的积是一个向量。

(1)| |=| |·| |;(2) 当 a>0时,与a的方向相同;当a<0时,与a的方向相反;当a=0时,a=0.两个向量共线的充要条件:(1) 向量b与非零向量共线的充要条件是有且仅有一个实数,使得b= .(2) 若 =( ),b=( )则‖b .3.平面向量基本定理若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数,,使得 = e1+ e2.4.平面向量有关推论三角形ABC内一点O,OA·OB=OB·OC=OC·OA,则点O是三角形的垂心。

高中数学人教A版必修4PPT课件:平面向量的基本定理及坐标表示

高中数学人教A版必修4PPT课件:平面向量的基本定理及坐标表示
的坐标.
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2020年12月27日星期日
解:1OP 1 2
OP1 OP2
x1
2
x2
,
y1
2
y2

所以点P的坐标为
x1
2
x2
,
y1
2
y2
.
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2 如果P1P
1 2
PP2,那么
OP
OP1
P1P
OP1
1 2
P1P2
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高中数学人教A版必修4PPT课件:平面 向量的 基本定 理及坐 标表示
向量的坐标表示
• 在直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方 向相同的两个单位向量i、j作为基底, 则对于平面内的一个向量a,有且只有
一对实数x、y使得a=xi+yj,
• 把有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记 作a=(x,y),其中x叫做a在x轴上的坐标,y 叫做a在y轴上的坐标,显然, i=(1,0),j=(0,1),0=(0,0).
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练一练 • 已知O是坐标原点,点A在第 • 一象限,xOA 60 ,
| OA | 4 3 ,求向量 OA 的坐标.
解:设点A x, y ,则
x 4 3 cos 60 2 3, y 4 3 sin 60 6
即A 2 3, 6 ,所以OA 2 3, 6 .
必修4 高中数学人教A版必修4PPT课件:平面向量的基本定理及坐标表示
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(完整版)数学必修4-第二章-平面向量知识点,推荐文档

(完整版)数学必修4-第二章-平面向量知识点,推荐文档

形法则”
① 三量角b 的形终法点则指:向当被a,减b 有向共量同a起的点终时点,的向a 量b 表。示为从减向
② 平行四边形法则:两个已知向量是要共始点的,差向量是如图
所示的对角线。设
AB
a,
AC
b

a
-
b
=
AB
AC
CB
.
3.实数与向量的积
(1)
定义:实数
λ
与向量
a
的积是一个向量,记作
4.平面向量的坐标运算:
①若
a
( x1 ,
y1
),
b
( x2
,
y2
)
,则
a
b
x1
x2
,
y1
y2

②若
Ax1 ,
y1
,
Bx2
,
y2
,则
AB
x2
x1,
y2
y1

③若
a
=(x,y),则
a
=(
x,
y);
④若
a
( x1 ,
y1 ), b
(x2 ,
y2
)
,则
a
//
b
x1 y2
x2
y1
1.平面向量基本定理:如果 e1 , e2 是同一平面内的两个不共线向量,
那么对于这一平面内的任一向量
a
,有且只有一对实数
λ1,λ2
使
a
=λ1
e1
+λ2
e2
.
注意:(1) 我们把不共线向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量 的一组基底;
(2) 基底不惟一,关键是不共线;

苏教版高中数学必修四第二章平面向量归纳整合课件

苏教版高中数学必修四第二章平面向量归纳整合课件

解析 如图所示,A→D=A→O+O→D=12a+12b, D→C=A→C-A→D=a-12a-12b=12a-12b. ∵A、E、F 共线,∴A→F=λA→E=λ(A→D+D→E). =λ12a+12b-b4=2λa+4λb.
又∵A→F=A→D+D→F=A→D+μD→C=12a+12b+μ12a-12b =1+2 μa+1-2 μb, ∴2λa+4λb=1+2 μa+1-2 μb. ∵向量 a、b 不共线,由平面向量基本定理,得
几何意义有两个:一是以减向量的终点为起点,被减向量 的终点为终点的向量;二是加法的平行四边形法则的另外一条 对角线的向量.注意两向量要移至共起点.
减法也满足交换律、结合律. (3)数乘运算即通过实数与向量的乘积,实现同向或反向上 向量长度的伸缩变换. 数乘向量满足结合律和分配律.
3.共线定理与平面向量基本定理 (1)共线向量定理:向量 a(a≠0)与 b 共线,当且仅当有唯一一 个实数 λ,使得 b=λa. 共线向量定理是证明平行的主要依据,也是解决三点共线问 题的重要方法. 特别地,平面内一点 P 位于直线 AB 上的条件是存在实数 x, 使A→P=xA→B(或 xA→C),或对直线外任意一点 O,有O→P=xO→A+yO→B (x+y=1).
(3)关于零向量的有关规定 ①0 =0,-0 =0(所有零向量相等,零向量的相反向量是 零向量) ②0∥a(零向量与任意向量共线) ③0 +a=a(零向量与任意向量 a 的和仍是 a) ④0a=0,λ0 =0(零乘任何向量得零向量,任意实数乘零向 量得零向量) ⑤0·a=0(零向量与任意向量的数量积为 0) ⑥0 =(0,0)(零向量的坐标表示中,横、纵坐标都是 0)
答案 -14
4.(2011·安徽)已知向量 a,b 满足(a+2b)·(a-b)=-6,且|a| =1,|b|=2,则 a 与 b 的夹角为________.

北师大版高中数学必修4第二章《平面向量》平面向量的坐标运算PPT课件

北师大版高中数学必修4第二章《平面向量》平面向量的坐标运算PPT课件

D B A B A D ( 2 , 1 ) ( 3 ,7 ) A
(5, 6)
O B 1D B 1( 5 , 6 )(5, 3 )
22
2
评述:向量的、加减法,实数与向量的积是向量 的基本运算, 对于用坐标表示的向量需运用向量的
一组基底。
二、新课探析
1、平面向量的坐标表示 Y
4
2
a
j
-5
0i
5
X
-2
axi yj
我们把(x,y)叫做向量 a 的(直角)坐标,记作
a(x, y)
(2)
其中x叫做 a 在x轴上的坐标,y叫做 a 在y轴上的坐标
(2)式叫作向量的坐标表示。
显然,i 1i0j(1,0),
0 (0,0)
Y
4
y
2
v 2 ( 1 , 1 ) ( x , 1 ) ( 2 x , 1 )
( 1 ) u 3 v ( 2 x 1 , 3 ) 3 ( 2 x , 1 )
(2 x 1 ,3 ) (6 3 x ,3 )
2x163x, 解得: x 1
( 2 ) u / / v ( 2 x 1 ) 3 ( 2 x ) 0
x 1
评述:对用坐标表示的向量来说,向量相等即坐标相等。
例4 平行四边形ABCD的对角线交于点O,且知
A D (3 ,7 ),A B ( 2 ,1 ),求 O B 坐标. 分析:要求得 O B 的坐标,只要求得
D B 的坐标即可.
C D
O
解:由A D (3 ,7 ),A B ( 2 ,1 ),B
二.教学重、难点 重点: 平面向量线性运算的坐标表示及向量平行的坐标表示. 难点: 平面向量线性运算的坐标表示及向量平行的坐标表示. 三.学法与教法: (1)自主性学习+探究式学习法:(2)反馈练习法:以练 习来检验知识的应用情况。找出未掌握的内容及其存在的差距. 四.教学过程

(完整版)高中数学必修4平面向量知识点总结与典型例题归纳.docx

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平面向量【基本概念与公式】【任何时候写向量时都要带箭头】1. 向量:既有大小又有方向的量。

记作:uuur rAB 或 a 。

uuur r2.向量的模:向量的大小(或长度),记作: | AB |或 | a |。

r r3. 单位向量:长度为 1 的向量。

若e是单位向量,则| e| 1。

r r4.零向量:长度为 0 的向量。

记作:0。

【0方向是任意的,且与任意向量平行】5.平行向量(共线向量):方向相同或相反的向量。

6.相等向量:长度和方向都相同的向量。

7.相反向量:长度相等,方向相反的向量。

8.三角形法则:uuur uuur AB BA。

uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuurAB BC AC;AB BC CD DE AE; AB AC CB (指向被减数)9.平行四边形法则:r r r r r r以 a, b 为临边的平行四边形的两条对角线分别为a b , a b 。

r r r r r r r r10. 共线定理:a b a / /b 。

当0 时,a与b同向;当0 时,a与b反向。

11.基底:任意不共线的两个向量称为一组基底。

12.r rx2y 2r 2r r r r r2向量的模:若 a(x, y) ,则| a |, a| a |2, | a b |( a b)r r r rr rcos ra br13.数量积与夹角公式: a b| a | | b | cos;| a || b |r r r r r r r r14.平行与垂直: a / / b a b x1 y2x2 y1; a b a b0x1 x2y1 y2 0题型 1. 基本概念判断正误:(1)共线向量就是在同一条直线上的向量。

(2)若两个向量不相等,则它们的终点不可能是同一点。

( 3)与已知向量共线的单位向量是唯一的。

( 4)四边形 ABCD是平行四边形的条件是uuur uuurAB CD 。

高中数学人教B版必修四第2章《平面向量》ppt总结课件

高中数学人教B版必修四第2章《平面向量》ppt总结课件

平面向量的坐标运算
(1) 向 量 的 坐 标 表 示 实 际 上 是 向 量 的 代 数 表 示.引入向量的坐标表示后,向量的运算完 全化为代数运算,实现数与形的统一. (2)通过向量坐标运算主要解决求向量的坐标、 向量的模、夹角,判断共线、平行、垂直等 问题.
例2 平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2), c=(4,1). (1)求满足a=mb+nc的实数m、n; (2)(a+kc)∥(2b-a),求实数k; (3)设d=(x,y)满足(d-c)∥(a+b),且|d-c|=1, 求d.
例1 如图,▱OADB 中,O→A=a,O→B=b,B→M=13B→C,C→N
=13C→D,若M→N=xa+yb,求实数 x、y 的值.
【分析】 先看清有关的比例关系,再把M→N用 a,b 表示出来,待定系数法求 x,y.
【解】 B→M=13B→C=16B→A=16(O→A-O→B)=16(a-b), O→M=O→B+B→M=b+16a-16b=16a+56b, C→N=13C→D=16O→D, ∴O→N=O→C+C→N=12O→D+16O→D=23O→D
(3)∵d-c=(x-4,y-1),a+b=(2,4), 又(d-c)∥(a+b),|d-c|=1, ∴4x-x-442+-2y-y-112==10 ,
x=4+
5 5
x=4-
5 5
解得
,或

y=1+25 5
y=1-25 5
∴d=20+5 5,5+52 5或 d=20-5 5,5-52 5.
【解】 设 M(x,y)是轨迹上任一点,设 A(0,b), Q(a,0)(a>0), 则A→M=(x,y-b),M→Q=(a-x,-y), ∵A→M=-32M→Q, ∴a=13x,b=-2y, ∴A(0,-2y),Q(x3,0), ∴P→A=(3,-2y),A→M=(x,32y).

高中数学北师大版必修4第二章《平面向量》ppt课件

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知识结构 知识要点 例题解析 巩固练习 课外作业
1.向量的加法运算 三角形法则
AB+BC= AC
A
C BO
平行四边形法则
B
C
OA+OB= OC
A
重要结论:AB+BC+CA= 0
坐标运算: 设 a = (x1, y1), b = (x2, y2)
则a + b = ( x1 + x2 , y1 + y2 )
例2
知识结构 知识要点 例题解析 巩固练习 课外作业
练习4 n为何值时, 向量a=(n,1)与b=(4,n)
共线且方向相同?
答案: n= 2
思考: 何时 n=±2 ?
知识结构 知识要点 例题解析 巩固练习 课外作业
例3 设AB=2(a+5b),BC= 2a + 8b,CD=3(a b), 求证:A、B、D 三点共线。
其实质就是向量的伸长或缩短! 坐标运算: 若a = (x , y), 则λa = λ (x , y)
= (λ x , λ y)
知识结构 知识要点 例题解析 巩固练习 课外作业
非零向量平行(共线)的充要条件
向量表示: a∥b
a=λb (λ∈R,b≠0)
坐标表示:设a = ( x1, y1 ) , b = ( x2, y2 ),则
平面向量复习
平面向量复习
知识结构 要点复习 例题解析 巩固练习
知识结构 知识要点 例题解析 巩固练习 课外作业
表示 向量的三种表示

三角形法则

向量加法与减法

平行四边形法则

向量平行的充要量的基本定理
向量的数量积

(最新整理)必修四平面向量专题

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平面向量的基本概念与线性运算__________________________________________________________________________________1、了解向量、向量的相等、共线向量等概念;2、掌握向量、向量的相等、共线向量等概念.3、熟练掌握向量的线性运算法则:加法法则,减法法则,数乘法则.*创设情境兴趣导入如图7-1所示,用100N①的力,按照不同的方向拉一辆车,效果一样吗?图7-1一、平面向量的概念:1、平面向量:在数学与物理学中,有两种量.只有大小,没有方向的量叫做数量(标量),例如质量、时间、温度、面积、密度等.既有大小,又有方向的量叫做向量(矢量),例如力、速度、位移等.平面上带有指向的线段(有向线段)叫做平面向量,线段的指向就是向量的方向,线段的长度表示向量的大小.如图7—2所示,有向线段的起点叫做平面向量的起点,有向线段的终点叫做平面向量的终点.以A为起点,B为终点的向量记作AB.也可以使用小写英文字母,印刷用黑体表示,记作a;手写时应在字母上面加箭头,记作a.BaA图7-22、向量的模长:向量的大小叫做向量的模.向量a,AB的模依次记作a,AB.3、零向量:长度为0的向量叫做零向量,其方向是任意的.4、单位向量:长度等于1个单位长度的向量叫做单位向量.5、平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.平行向量又称为共线向量,任一组平行向量都可以移到同一直线上.规定:0与任一向量平行.6、相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.7、相反向量:与向量a长度相等且方向相反的向量叫做a的相反向量.规定零向量的相反向量仍是零向量.二、平面向量的基本运算:一般地,λa+μb叫做a, b的一个线性组合(其中λ,μ均为系数).如果l =λa+μ b,则称l可以用a,b线性表示.向量的加法、减法、数乘运算都叫做向量的线性运算.1、三角形法则:位移AC叫做位移AB与位移BC的和,记作AC=AB+BC.一般地,设向量a 与向量b 不共线,在平面上任取一点A (如图7-6),依次作AB =a , BC =b ,则向量AC 叫做向量a 与向量b 的和,记作a +b ,即.1)求向量的和的运算叫做向量的加法.上述求向量的和的方法叫做向量加法的三角形法则. 2、平行四边形法则:如图7-9所示, ABCD 为平行四边形,由于AD =BC ,根据三角形法则得AB +AD =AB +BC =AC这说明,在平行四边形ABCD 中, AC 所表示的向量就是AB 与AD 的和.这种求和方法叫做向量加法的平行四边形法则.平行四边形法则不适用于共线向量,可以验证,向量的加法具有以下的性质:(1)a +0 = 0+a = a ; a +(−a )= 0;(2)a +b =b +a ;(3)(a +b )+ c = a +(b +c ).3、平面向量减法法则:与数的运算相类似,可以将向量a 与向量b 的负向量的和定义为向量a 与向量b 的差.即图7-7ACBaba +bab图7-9Aa −b = a +(−b ).设a =OA ,b =OB ,则 ()= OA OB OA OB OA BO BO OA BA -=+-+=+=.即.2)观察图7-13可以得到:起点相同的两个向量a 、 b ,其差a -b 仍然是一个向量,叫做a 与b 的差向量,其起点是减向量b 的终点,终点是被减向量a 的终点.一般地,实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,它的模为.3)若||λ≠a 0,则当λ>0时,λa 的方向与a 的方向相同,当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反.由上面定义可以得到,对于非零向量a 、b ,当0λ≠时,有(7.4) 一般地,有0a = 0, λ0 = 0 .数与向量的乘法运算叫做向量的数乘运算,容易验证,对于任意向量a , b 及任意实数λμ、,向量数乘运算满足如下的法则:()()111=-=-a a a a , ;()()()()2a a a λμλμμλ== ;()()3a a a λμλμ+=+ ;()()a b a b λλλ+=+4 . aAa -bBbO图7-13题型1 平面向量的基本概念 例1 给出下列六个命题:① 两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同; ② 若|a |=|b |,则a =b ;③ 若错误!=错误!,则A 、B 、C 、D 四点构成平行四边形; ④ 在ABCD 中,一定有错误!=错误!;⑤ 若m =n ,n =p ,则m =p ; ⑥ 若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c 。

【完整】高中数学必修四平面向量基本定理资料PPT

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学以致用
1、如图,已知梯形ABCD,
DM
C
AB//CD,且AB= 2DC,M、N分别
是DC、AB的中点.
A
N
B
请大家动手,从图中的线段AD、AB、BC、DC、 MN对应的向量中确定一组基底,将其它向 量用这组基底表示出来.
平面向量基本定理的应用
例 2:e设 1,e2是两个不共已 线A 知 的B 向 2e1量 ke2,, CB e13e2,CD 2e1e2,若 A,B,D三点共线k, 的求 值
1、如图,已知梯形ABCD,AB//CD,且AB= 2DC,M、N分别是DC、AB的中点. 说明:我们在做有关向量的题型时,要先找清楚未知向量和已
时,
, 与 共线.
b a 0 2. 当 下列说法中,正确的有: (


时:
时:
与 方向相反。
3. 当 0 时: b0a0
创设情境、提出问题
a
b
请大家现在用平行四边形法则作出 a2b,a1b 2
小结
1.平面向量基本定理可以联系物理学中的力的分解模型来
3理)零解向量,不可它以为说基底明中的在向量同. 一平面内任一向量都可以表示为不共线向
思考:平面内的任一向量 是否都可以用不共线的向量
表示出来呢?说出你做的步骤。
时量, 的,线与性共组线. 合,该定理是平面向量坐标表示的基础,其本质
,用 、 表示 .
即 a1e1+2e2
演示
如果 e 1 , e 2 是同一平面内的两个 不共线的向量,那么对于这一平面内
的任意向量 a ,存在唯一一对实数 a 1
、a 2 ,使 a=a1e1+a2e2
»探究定理 1. 基底 e 1、e 2 条件: 不共线向量

苏教版高中数学必修4平面向量.doc

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平面向量(江苏如东县双甸中学)一、选择题:1.在ABC ∆中,︒===60,8,5C b a ,则CA BC ⋅的值为 ( )A 20B 20-C 320D 320- 错误分析:错误认为︒==60,C CA BC ,从而出错. 答案: B略解: 由题意可知︒=120,CA BC ,故CA BC ⋅=202185,cos -=⎪⎭⎫⎝⎛-⨯⨯=⋅⋅CA BC CA BC .2.关于非零向量a 和b,有下列四个命题:(1)“b a b a +=+”的充要条件是“a 和b的方向相同”;(2)“b a b a -=+” 的充要条件是“a 和b的方向相反”; (3)“b a b a -=+” 的充要条件是“a 和b有相等的模”; (4)“b a b a -=-” 的充要条件是“a 和b的方向相同”;其中真命题的个数是 ( )A 1B 2C 3D 4错误分析:对不等式b a b a b a+≤±≤-的认识不清.答案: B.3.已知O 、A 、B 三点的坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(0,3),是P 线段AB上且 AP =t AB (0≤t ≤1)则OA ·OP 的最大值为 ()A .3B .6C .9D .12正确答案:C 错因:学生不能借助数形结合直观得到当|OP |cos α最大时,OA ·OP 即为最大。

4.若向量 a =(cos α,sin α) , b =()ββsin ,cos , a 与b 不共线,则a 与b 一定满足( )A . a 与b 的夹角等于α-βB .a ∥bC .(a +b )⊥(a -b )D . a ⊥b正确答案:C 错因:学生不能把a 、b 的终点看成是上单位圆上的点,用四边形法则来处理问题。

5.已知向量 a =(2cos ϕ,2sin ϕ),ϕ∈(ππ,2), b =(0,-1),则 a 与 b 的夹角为( )A .π32-ϕB .2π+ϕ C .ϕ-2π D .ϕ正确答案:A 错因:学生忽略考虑a 与b 夹角的取值范围在[0,π]。

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必修4平面向量一.基本概念1.向量: .2.平行向量: .3.相等向量:b a =⇔ ;相反向量:b a-=⇔4.两个非零向量a 、的夹角:作 =a ; =b ; 叫做a 与b的夹角。

5.坐标表示:i 、j分别是 ,若=a则 叫做a的坐标。

6.向量a 在方向上的投影:设θ为a 、的夹角,则一. 基本运算:三、基本定理、公式:1. 平面向量基本定理:若1e 与2e,则对平面内的任意一个向量a,一对实数1λ、2λ;使得=a____________________ 2. 向量的模:a= = ;a 与b夹角:=θcos _________ = _____________3. 向量平行:a ∥b⇔_________________ ⇔__________________ ;向量垂直:a ⊥b⇔_________________ ⇔_________________4. 中点坐标公式:_________________ 四、复习题1、在下列命题中,正确命题的个数为 .①a ·0=0;②0·a=0;③(→a ·→b )→c =→a (→b ·→c )+=-,则0=b ;⑤→a ·→b -→b ·→a =→0;⑥1===→→→c b a ,且→a ∥→b ,→b ∥→c ,则→a 与→c 是模相等且同向或反向的两个向量⑦ a ·b =0,则a 与b中至少有一个为0; 2、化简下列各式:(1))(CD AB --)(BD AC -= ;(2)MP MN --QM QN += ; (3)BA CO BO OC OA -+++= . (4))(++)(++=__________3.已知平面内三点A (-1,0),B (x ,6),P (3,4),且−→−AP =λ−→−PB ,x 和λ的值分别为( )A .-7,2B .5,2C .-7,52 D .5,524、向量,6=10=-的取值范围是 .56=8=10=-=+ . 6、已知=1e +2e ,=21e -2e ,则向量+2与2-( )ABM CA 、一定共线B 、一定不共线C 、仅当1e 与2e 共线时共线D 、仅当1e =2e 时共线7、已知OA=1e ,OB =2e1==.∠AOB =︒1205=, 且平分∠AOB ,用1e ,2e 表示= . 8、已知∆ABC 顶点A (―1,12-),B (2,3)及重心坐标G (1,12),则顶点C 的坐标为__________9.已知O (0,0)和A (6,3)两点,若点P 在直线OA 上,且2PA OP =,又P 是线段OB 的中点,则点B 的坐标是1032==,且4=⋅,则向量b 在向量a 上的投影为 .11、已知|a |=3,|b |=4,且|a -b ,则a 与b的夹角为 .12.已知|→a |=|→b |,→a⊥→b ,且(→a +→b )⊥(k →a -→b ),则k 的值是( )A .1B .-1C .0D .-213.已知(1,2),(1,1)a b ==,且a 与a b λ+的夹角为锐角,则实数λ的取值范围为_____________________14、ABC ∆的三个内角C B A ,,的对边分别为c b a ,,,已知sin 1B =,向量()a b =,,q (12)=,.若q p //,则C ∠角的大小为( ) A6πB3π C2π D32π 15、已知点O (0,0),A (1,2),B (4,5),P 为一动点,及AB t OA OP +=, (1)t 为何值时,P 在x 轴上?P 在y 轴上?P 在第二象限?(2)四边形OABP 能否成为平行四边形?若能,求出相应的t 值;若不能,请说明理由。

16.在四边形ABCD 中,AD ‖BC ,AC ⊥BD ,已知−→−AB =6→i +→j ,−→−BC =x →i +y →j ,−→−CD =-2→i -3→j ,(→i ,→j 分别是x ,y 轴方向上的单位向量),求x ,y (x ,y ∈ R )的值.17、如图,ABCD 中,点M 是AB 的中点,点N 在BD 上,且 BN =31BD ,求证:M 、N 、C 三点共线.18.已知点A (4,1),B (-2,7),P 是直线AB 是一点,且||2||AP PB =,求P 的坐标。

19. 已知:→a 、→b 、→c 是同一平面内的三个向量,其中→a =(1,2) (1)若|→c |=25,且→c ‖→a,求→c 的坐标(2)若|→b |=25,且→a +2→b 与2→a -→b 垂直,求→a 与→b 的夹角θ.20.已知向量33(cos,sin )22=x x a ,(cos ,sin )22=-x x b ,且x ∈0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦(1)求a ·b 及+a b ;(2)若()2λ=∙-+f x a b a b 的最小值为32-,求λ的值参考答案一、基本概念:1、向量:既有大小又有方向的量叫向量.2.平行向量:若非零向量,a b 方向相同或相反,则//a b ;规定零向量与任一向量平行3、向量相等:b a =⇔ 模相等,方向相同;相反向量:b a-=⇔模相等,方向相反4、两个非零向量a 、的夹角:做=a ;=b ;AOB ∠叫做a 与b的夹角。

5、坐标表示:i 、j 分别是与x 轴、y 轴同向的单位向量,若=ay x +,则()y x ,叫做的坐标。

6.向量a 在b 方向上的投影:设θ为a 、b 的夹角,则cos a θ为a 在b 方向上的投影三、基本定理、公式:1、平面向量基本定理:若1e 与2e 不共线,则对平面内的任意一个向量a,有且只有一对实数1λ、2λ;使得=a2211e e λλ+。

2、向量的模:a=22y x +;非零向量a 与b 的夹角:=θcos 222221212121y x y x y y x x +++=3、向量平行:a ∥b⇔b a λ=⇔1221y x y x =; 向量垂直:a ⊥b ⇔0=⋅⇔02121=+y y x x4、中点坐标公式:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=222121y y y x x x ;四、复习题1、2;2、(1)0; (2)PM ; (3)0; (4)AC ;3、B ;4、[4,16];5、10;6、C ;7、1255e e +;8、(2,-1);9、(4,2); 10、2; 11、120°; 12、A ; 13、503λλ>-≠且; 14、A 15、(1)设P (x ,y ),则(x,y )=(3t+1,3t+2)23t =-时,P 在x 轴上;13t =-时,P 在y 轴上;当P 在第二象限时,3102132033t t t +<⎧⇒-<<-⎨+>⎩(2)若四边形OABP 为平行四边形,则(3,3)OP AB ==,又t +=,即(3,3)=(3t+1,3t+2),3231t t =⎧∴⎨=⎩,矛盾;所以四边形OABP 不能为平行四边形16、(6,1),(,),(2,3)(6,1),(4,2),(2,3)(6)(2)(1)(3)0//(4)(2)026,13AB BC x y CD AC x y AD x y BD x y AC BD x x y y AD BC x y x y x x y y −−→===--∴=++=+-=--⊥⇒+-++-=⇒+--===-⎧⎧∴⎨⎨=-=⎩⎩或17、a 1a 21111111a a ()2323633//AB AD bMC MB BC bMN MB BN BD b a a b MC MC MNM M N C ===+=+=+=+=+-=+=∴∴设,又有公共点,、、三点共线18、P(0,5)或P(-8,13)19. (1)设→c =(x ,y ),则|→c |=25,又→c ‖→a ,则2x=y2244c 24c 24x x y y ==-⎧⎧∴⎨⎨==-⎩⎩∴==或(,)或(-,-)(2)→a +2→b 与2→a -→b 垂直22(2)(2)2320a b a b a a b b ∴+-=+-=∵|→b |=25,a →=52a b ∴=-5cos 1θ-∴==- ∴→a 与→b 的夹角θ为135°20. (1)a b ∴=cos 2x ,a b +=2cos x(2)λ=12。

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