中考科学总复习专题24电与磁(考点知识梳理+中考典例精析+考点训练)课件浙教版
合集下载
最新【中考备战策略】中考科学总复习 专题24 电与磁(考点知识梳理 中考典例精析 考点训练课件 浙教
解析：本题考查磁极间的相互作用规律。根据左右两 只小磁针的指向和磁极间的相互作用规律可知，条形磁铁 的 a 端是 S 极，b 端是 N 极；根据小磁针 N 极指向与该点 磁感线方向相同，故可判断出甲、乙两小磁针的左端都是 N 极，右端都是 S 极，故选 B。
答案: B
4．(2014·宁波)如图是研究磁 体周围磁场时的铁屑分布情况。实 验时，a、b、c 三个位置所对应的 磁极可能是( )
(1)调试好电路，闭合开关 S1 和 S2，当超载车通过
时，限载报警器会
(选填“灯亮”“铃响”)。
(2)交通主干道的抗压能力一般比村道路强得多，
若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高
报警的限载重量，下列操作可行的是
(填编号)。
A．把变阻器 R0 的滑片适当左移 B．把电源 1 的电压适当增大
【中考备战策略】中考科 学总复习 专题24 电与磁 （考点知识梳理 中考典例 精析 考点训练）课件 浙
教版
考点三 电动机 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与 磁场方向及电流方向有关。 2．直流电动机 (1)结构：主要由定子和转子组成。 (2)原理：通电线圈能在磁场中转动。 (3)能量转化：电动机工作时将电能转化成机械能。
C．把弹簧 AB 的 A 端适当左移
D．把电磁铁 C 适当右移
解析：(1)闭合 S1 和 S2，图甲左边，电路闭合，C 有磁性，吸引衔铁，闭合电铃电路，即电铃响；(2)根 据图乙，压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，若把 村道路限载报警器应用到主干道，即要增大电路中的 电组，即选择 A；根据衔铁杠杆，在磁铁吸引力增大， 力臂不变时，可以适当减小 A 端与支点的距离，即也 可以选择 C，因此选择 AC。
2．(2014·台州)如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的 “棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁 场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。 下图能解释磁异探测器工作原理的是( )
答案: B
4．(2014·宁波)如图是研究磁 体周围磁场时的铁屑分布情况。实 验时，a、b、c 三个位置所对应的 磁极可能是( )
(1)调试好电路，闭合开关 S1 和 S2，当超载车通过
时，限载报警器会
(选填“灯亮”“铃响”)。
(2)交通主干道的抗压能力一般比村道路强得多，
若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高
报警的限载重量，下列操作可行的是
(填编号)。
A．把变阻器 R0 的滑片适当左移 B．把电源 1 的电压适当增大
【中考备战策略】中考科 学总复习 专题24 电与磁 （考点知识梳理 中考典例 精析 考点训练）课件 浙
教版
考点三 电动机 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向与 磁场方向及电流方向有关。 2．直流电动机 (1)结构：主要由定子和转子组成。 (2)原理：通电线圈能在磁场中转动。 (3)能量转化：电动机工作时将电能转化成机械能。
C．把弹簧 AB 的 A 端适当左移
D．把电磁铁 C 适当右移
解析：(1)闭合 S1 和 S2，图甲左边，电路闭合，C 有磁性，吸引衔铁，闭合电铃电路，即电铃响；(2)根 据图乙，压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，若把 村道路限载报警器应用到主干道，即要增大电路中的 电组，即选择 A；根据衔铁杠杆，在磁铁吸引力增大， 力臂不变时，可以适当减小 A 端与支点的距离，即也 可以选择 C，因此选择 AC。
2．(2014·台州)如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的 “棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁 场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。 下图能解释磁异探测器工作原理的是( )
【浙教版】2016年中考科学第一轮复习课件 第24课 电与磁
为软磁性材料的磁性不能保留下来。影响电磁铁磁性强 弱的因素有电流的大小和线圈的匝数，电流越大，线圈 匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第24课 电与磁
知识点索引
专题二
电生磁
热点聚焦
【例2】
(2015兰州)许多自动控制的电路都安装有电磁 ( D )
铁，关于电磁铁，下列说法正确的是 A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
应：当电流通过导线时，引起导线近旁的磁针偏转。
2．通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的 ________ 同心圆 。越靠近导线，磁感线越密集。磁场的方 向随着________ 电流 方向的改变而改变。
第24课 电与磁
知识点索引
专题二
电生磁
知识回顾
3．通电螺线管周围的磁场和__________ 条形磁铁 的磁场相似。其两
相符的是
(
)
第24课 电与磁
知识点索引
专题一 解析
磁
场
命题设计
A、由图，两磁极都为N极，磁体的外部，磁感线从
N极出发，故A正确； B、由图，直导线中电流向左，由安培定则可判断其周围 磁感线为以导线为圆心，逆时针方向的同心圆，故B正确；
C、由图，安培定则判断可知，通电螺线管的下端为N极，
上端为S极，外部磁感线不符合磁感线从N极出发，到S极 进入，故C错误； D、由图，蹄形磁铁上端N极，下端S极，磁感线符合从N极 出发，到S极进入，故D正确。
磁
场
热点聚焦
【例1】
一枚小磁针N、S极标记已模糊不清，为了重新确定 ( B )
磁极，下列做法中正确的是
A．用针状物体将磁针支起，让其在水平面内自由旋转，静
止时指北的为S极，指南的为N极
第24课 电与磁
知识点索引
专题二
电生磁
热点聚焦
【例2】
(2015兰州)许多自动控制的电路都安装有电磁 ( D )
铁，关于电磁铁，下列说法正确的是 A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
应：当电流通过导线时，引起导线近旁的磁针偏转。
2．通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的 ________ 同心圆 。越靠近导线，磁感线越密集。磁场的方 向随着________ 电流 方向的改变而改变。
第24课 电与磁
知识点索引
专题二
电生磁
知识回顾
3．通电螺线管周围的磁场和__________ 条形磁铁 的磁场相似。其两
相符的是
(
)
第24课 电与磁
知识点索引
专题一 解析
磁
场
命题设计
A、由图，两磁极都为N极，磁体的外部，磁感线从
N极出发，故A正确； B、由图，直导线中电流向左，由安培定则可判断其周围 磁感线为以导线为圆心，逆时针方向的同心圆，故B正确；
C、由图，安培定则判断可知，通电螺线管的下端为N极，
上端为S极，外部磁感线不符合磁感线从N极出发，到S极 进入，故C错误； D、由图，蹄形磁铁上端N极，下端S极，磁感线符合从N极 出发，到S极进入，故D正确。
磁
场
热点聚焦
【例1】
一枚小磁针N、S极标记已模糊不清，为了重新确定 ( B )
磁极，下列做法中正确的是
A．用针状物体将磁针支起，让其在水平面内自由旋转，静
止时指北的为S极，指南的为N极
浙江省科学中考第一轮总复习：第24课时 电和磁(考点)
第24课时电和磁一、磁场考点1知道磁性的概念a1．具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为__ __。
2．具有磁性的物体叫__ __。
考点2描述磁体周围存在着磁场a1．磁体周围存在磁场，磁场是一种看不见，而又摸不着的__ __。
2．基本性质：它对放入其中的磁体产生__ __。
磁体间的相互作用就是通过__ __发生的。
3．方向：磁场具有__ __。
将一个小磁针放入磁场中任何一点，小磁针__ __所指的方向就是该点磁场的方向。
考点3能根据磁感线识别磁体的极性a1．磁体中各部分磁性强弱不同，两端磁性最强称为磁极。
磁极分为__ __极和__ __极。
2．磁极相互作用的规律：同名磁极__ __，异名磁极__ __。
3．条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线：在磁铁外部，__ __。
4．磁感线的__ __表示磁场的强弱，磁感线的切线方向表示磁场的方向。
注意：磁场是一种实际存在的物质，而磁感线是人为__ __的，实际并不存在。
考点4绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感线b1．(2015·杭州)甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥2．(2015·嘉兴、舟山)爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。
下图所表示的磁场与实际不相符的是( )考点5绘制通电直导线周围的磁感线b描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律a1．奥斯特实验__ __表明电流周围存在磁场。
2．通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的同心圆。
越靠近导线，磁感线越__ __。
磁场方向随着__ __的改变而改变。
考点6绘制通电螺线管周围的磁感线b描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律a通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。
其两端的极性跟__ __有关，电流方向与磁极间的关系可由__ __来判断。
考点7知道通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关a通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟__ __和__ __有关。
浙教版科学电和磁复习优秀课件_PPT
2.通电直导线周围的磁感线是以导线上各点
为圆心的同心圆 其方向可用＿安＿培＿定＿则＿判断。
3.通电螺线管周围的磁场与＿条＿形＿磁＿铁 相似，两端的极性跟 电流方向 有关. 可以用 安培定则 来判断. 通电螺线管的磁性强弱与＿电＿流＿大＿小、 ＿线＿圈＿匝＿数、＿是＿否＿带铁芯＿有关。
4.应用：电铃 、电磁起重机 、 电磁选矿 、 电磁继电器、电话等
回到磁体南极； C.小磁针南极在某处受磁场力的方向,跟
该处磁感线方向相同； D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内.
4、根据小磁针静 止时的指向,在图
S
N
中标明螺线管中电
流的方向。
S
5、如图12所示，
请分别标出通电 N
螺线管和小磁针
的N、S极。
6、在图中标出
了通电线圈的N
极，请在图中分 别标出通电线圈
第一章 电和磁
复习第一课时
第一节知识要点：
一.磁体的特点： 1、磁性和磁极 2、磁极间相互作用规律 3、磁化 二.磁场的特点： 1、方向性 2、磁感线 3、地磁场
一 、
1.具有吸引铁、钴、镍的性质（磁性）
磁 体 的
2.每个磁体都有 2 个磁极，分别叫南极（S） 和 北极（N）
性 质
3.磁极间存在相互作用：同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
3、磁性强弱的影响因素 4、电磁铁的应用
它有磁性，是磁体。 5、如图12所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。
判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极.
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。 电流来控制 电压 电流,
要使它对B的作用力强一些，应该增大通入线圈中的 或增加线圈的
最新浙教版科学中考复习电与磁 (共64张PPT)教育课件
来控制工作电路的一种开关，它可以用低电压、弱电流控
制
、
，还可实现远距离操纵或自动控制等．
10
★ 常考点三 电生磁
4．电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫电磁铁．铁芯只能用软磁铁制成．电磁铁的工作原理：利用电 流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的． 5．影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数多少、是否插入铁芯． 6．电磁铁的优点：磁性的有无可以由电流的通断来控制，磁性的强弱可以由电流大小或线圈匝数的多 少来控制；磁极的方向可以由电流方向来控制． 7．电磁继电器：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它可以用低电压、弱电流控 制高电压、强电流，还可实现远距离操纵或自动控制等．
21
典例2★ 安培定则的应用
练2 如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并 在导线AB段用箭头标出电流的方向．
22
解析
练2 如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并 在导线AB段用箭头标出电流的方向．
23
30
【方法点拨】先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电 流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况，进而再判断巨磁电阻阻值的变化情况
25
典例3★ 电磁铁及其应用
练3 请利用图中给出的信息，在图中标出电源的正极、小磁针的S极，并用箭头标出磁感线的方向
26
解析
电与磁
电与磁
※重点摘要※ ★常考点一：磁现象 ★常考点二：磁场 ★常考点三：电生磁 ★常考点四：磁场对电流的作用、电动机 ★常考点五：磁生电
2
★ 常考点一 磁现象
浙教版科学《电和磁》复习教学PPT(精选)课件
平衡位置
实验三
1、电磁感应现象：
闭合电路的一部 分导体在磁场中 做切割磁感线运 动时导体中会产 生感应电流
实验三
思考：磁生电实验与发电机的联系？
1根直导线
多匝线圈
实验三
①原理：电磁感应现象
2、发电机：②机械能转化为电能
设计实验验证情境中的问题？
电磁感应原理 机械能转化为电能 磁铁机械能减小 磁铁速度减小
4．《竹里馆》中表现作者安闲自得的生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。表现了作者清心淡泊的情怀的句子是：深林人不知，
明月来相照。《竹里馆》里描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：深林人不知，明月来相照。
发现了什么？
流
极
四者已知一者，可 求另外三者
线
针
电
磁
针
方
磁
线
北
向
极
方
极
向
指
N
向
S
N
+-
研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素？
四指 电流方向 把他放逐江中，因此他的乳名为（ 江流儿）。他十八岁削发为僧，摩顶受戒，玄奘是他的（ 法名）。 N S 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们
的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。
铁块受到的f也减小 铁块对地面的压强和拉力F均会减小
知识小结：
奥斯特实验 电生磁
电磁铁
电 与
磁场对电流的作用 通电导体在磁场中受到力的作用 电动机
磁
电磁感应现象 磁生电
发电机
线圈对地面压力增大
电与磁(中考总复习)ppt课件
用现。象磁表场明有方磁向场和精是强选PP有弱T课件，方用向磁的感？线描述。 9
1．磁场的基本性质：是对放入其中的磁体产生磁力的 作用。
2．在物理学中，我们把小磁针静止时北极所指的方 向定为该点磁场的方向。
小磁针北极所受磁力的方向与磁场的方向相同，南 极所受磁力的方向与磁场的方向相反 。
3．我们用磁感线来形象地描述磁场，磁体周围的磁 感线总是从N极出发，回到S极。
N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部 分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”，或则“小弱磁”针)；静若 止两磁条时场磁， 。感其线N极之指间向的_Qc_点_有_精_选__P_P__T课__件__(处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
来，则可以判断 (D )
A甲棒有磁性，乙棒无磁性
B乙棒有磁性，甲棒无磁性
C甲、乙都有磁性 D以精选上PP三T课件种说法都有可能
8
知识点二：磁场
通电磁导场线什是周么客围观现都存存象在在表的磁明一场种磁，物磁体质极、，间地磁的体球相、互和地作球用和通 过磁通场电发导生的线,周指南围针存指在南磁北就场是？受什地么磁场的作
例3．磁场和磁感线
精选PPT课件
15
知识点二：磁场----通电螺线管的磁场 1．通电螺线管外部的磁场和条形磁铁周围
的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形 磁体的两个磁极。
2．通电螺线管中的极性跟电流方向有关， 它们的关系可用安培定则判定：用右手握住 螺线管，让四指弯向螺线管中的电流的方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
4．磁感线的特点：磁感线越密集，表示该处磁场越 强；磁感线分布在磁场的整个空间，任何两条磁感线 永远不相交。
1．磁场的基本性质：是对放入其中的磁体产生磁力的 作用。
2．在物理学中，我们把小磁针静止时北极所指的方 向定为该点磁场的方向。
小磁针北极所受磁力的方向与磁场的方向相同，南 极所受磁力的方向与磁场的方向相反 。
3．我们用磁感线来形象地描述磁场，磁体周围的磁 感线总是从N极出发，回到S极。
N
S
例2、如图所c 示的是用来描绘某—S 磁体周N围磁场的部 分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场
比在bb点点放的置磁一场个__可_弱_自__由__转_动(选的填小“磁强针”，或则“小弱磁”针)；静若 止两磁条时场磁， 。感其线N极之指间向的_Qc_点_有_精_选__P_P__T课__件__(处选(填选“填有“”P”或或““无Q””)1.4)
来，则可以判断 (D )
A甲棒有磁性，乙棒无磁性
B乙棒有磁性，甲棒无磁性
C甲、乙都有磁性 D以精选上PP三T课件种说法都有可能
8
知识点二：磁场
通电磁导场线什是周么客围观现都存存象在在表的磁明一场种磁，物磁体质极、，间地磁的体球相、互和地作球用和通 过磁通场电发导生的线,周指南围针存指在南磁北就场是？受什地么磁场的作
例3．磁场和磁感线
精选PPT课件
15
知识点二：磁场----通电螺线管的磁场 1．通电螺线管外部的磁场和条形磁铁周围
的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形 磁体的两个磁极。
2．通电螺线管中的极性跟电流方向有关， 它们的关系可用安培定则判定：用右手握住 螺线管，让四指弯向螺线管中的电流的方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
4．磁感线的特点：磁感线越密集，表示该处磁场越 强；磁感线分布在磁场的整个空间，任何两条磁感线 永远不相交。
初中物理 电和磁单元复习 浙教版优秀课件
A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
2、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右
逐渐移动时，弹簧
秤的示数将（C）
A、不变
B、逐渐减小
C、先减小再增大
D、先增大后减小
N
S
6、产生感应电流的条件是（ C ）
A、导体在磁场中运动 B、导体在磁场中做切割磁感线运动 C、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D、闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
7、闭合电路的一部分导体在磁场中做__切__割__磁__感___线__
的运动时，导体就会产生感应电流。感应电流的方向
与__磁__场__的方向和__导__体__切__割___的__方__向__方向有关。同
磁感线并不真实存在！是一种假想的曲线。
条形磁体的磁感线分布NLeabharlann S蹄形磁体的磁感线分布
N
S
磁感线的特点：
1、在磁体外部，磁感线由磁体的北（N） 极到磁体的南（S）极；
2、磁感线的切线方向就是该点小磁针北极 受力的方向。也就是小磁针静止后北极所 指的方向；即磁场方向。 3、磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁 感线的疏密表示磁场的强弱； 4、在空间每一点只有一个磁场方向，所以 磁感线不相交。
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
备战浙教版科学中考一轮复习第24课时电与磁课件
转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮
起(如图)。下列四幅图中能反应其工作原理的是(
)
【解析】根据“人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其 周围墙壁上的灯同时亮起”可知，这个装置相当于发电机，工作原 理是电磁感应现象，据此分析判断。A.当导线中有电流经过时， 小磁针的指向产生改变，说明通电导线周围存在磁场，故A不符合 题意；B.闭合开关后，导体在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏 电流计的指针摆动，说明有感应电流产生，这就是电磁感应现 象，故B符合题意；C.闭合开关后，小磁针的指向产生偏转，说明 通电线圈会产生磁场，故C不符合题意；D.闭合开关后，通过电流 的导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故D不符合题 意。
管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片
缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是(
)
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
【解析】由图可知电流由螺线管的下方流入，则由安培定则可知
考查电磁继电器控制的电路分析 ☞例6 夏天的紫外线较强，人们在户外活动时间过长，会造成皮 肤灼伤，甚至诱发皮肤癌。小宁利用紫外光敏电阻对紫外线较灵 敏的性质，设计了如图所示电路。当户外紫外线增强到设定值 时，S2闭合，电动机转动，遮阳棚防紫外线的遮阳布展开。
(1)调试时发现，当户外紫外线增强到设定值时，S2仍未闭合。为
了到达设计要求，需要把滑动变阻器R1的滑片P向__右___(填“左”
或“右”)移动。
(2)从安全用电的角度分析，进户线a应该是 _相__(_火__)_线。
2019届浙教版九年级中考复习科学课件：第24课时 磁现象 电磁感应(共15张PPT)
理解原理，能说出结论。能描述通电螺线管磁场分布及 磁极之间相互作用规律。本题难度不大，却是考查频度 较高的试题，知识容量也较大。 解题指导：A.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁
场。A正确。
B．先用安培定则判通电螺线管闭合开关后，左端 为S极，右端为N极，再根据磁极间的相互作用规律可知，
小磁针静止后指向为“左S右N”。B错误。
2．电磁感应现象
(1)电磁感应现象：__________ 闭合 电路的一部分导体在
磁场中做________________ 切割磁感线 的运动时，导体中就会产生 电流，这种现象称为电磁感应现象，产生的电流叫做 感应电流 ______________ 。 (2)产生感应电流的条件：必须有__________ 磁场 ；导体 切割磁感线 的运动；导体必须是__________ 必须做_______________ 闭合电 _____的一部分。 路 导体运动 (3)感应电流的方向：感应电流的方向与__________
____的方向和___________ 方向有关。 磁场
3．电磁知识在技术中的应用 电磁感应 原理制成的。 (1)应用。发电机是利用______________ 电动机是利用_________________________ 的原理制成的。 通电导体在磁场中受力 电磁起重机、电磁继电器及磁悬浮列车都是根据 电磁铁 ____________ 的原理制成的。磁带、磁卡等是利用磁性 材料记录信息的产品。电报、电话、电视机、雷达、手 机、卫星是电磁知识的应用。
化关系图。如果照射在光敏电阻R上的光强__________， 则光敏电阻R的阻值增大，磁控开关产生的磁性将 __________。(均填“变强”、“变弱”、“不变”) (2)当“控制电路”中的电流等于30mA时，求“工作电
场。A正确。
B．先用安培定则判通电螺线管闭合开关后，左端 为S极，右端为N极，再根据磁极间的相互作用规律可知，
小磁针静止后指向为“左S右N”。B错误。
2．电磁感应现象
(1)电磁感应现象：__________ 闭合 电路的一部分导体在
磁场中做________________ 切割磁感线 的运动时，导体中就会产生 电流，这种现象称为电磁感应现象，产生的电流叫做 感应电流 ______________ 。 (2)产生感应电流的条件：必须有__________ 磁场 ；导体 切割磁感线 的运动；导体必须是__________ 必须做_______________ 闭合电 _____的一部分。 路 导体运动 (3)感应电流的方向：感应电流的方向与__________
____的方向和___________ 方向有关。 磁场
3．电磁知识在技术中的应用 电磁感应 原理制成的。 (1)应用。发电机是利用______________ 电动机是利用_________________________ 的原理制成的。 通电导体在磁场中受力 电磁起重机、电磁继电器及磁悬浮列车都是根据 电磁铁 ____________ 的原理制成的。磁带、磁卡等是利用磁性 材料记录信息的产品。电报、电话、电视机、雷达、手 机、卫星是电磁知识的应用。
化关系图。如果照射在光敏电阻R上的光强__________， 则光敏电阻R的阻值增大，磁控开关产生的磁性将 __________。(均填“变强”、“变弱”、“不变”) (2)当“控制电路”中的电流等于30mA时，求“工作电
2024年浙江省中考科学二轮复习高频考点突破课件：电 与 磁
明黑板擦一定具有磁性
C. 将黑板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现黑板擦静止时某侧边始
终指向东面，说明黑板擦一定具有磁性
D. 将黑板擦用细线悬挂起来，发现黑板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方
向，说明黑板具有磁性
解析：用小磁针分别靠近黑板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑
板擦和黑板可能有磁性；由于磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质，黑板擦
1. 根据磁极的磁性强弱判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，如
图所示，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分它们的方法是将A的
一端在B的上方从左端向右端移动。若在移动过程中发现吸引力的大小
不变，则说明有磁性的是
明
A ；若发现吸引力由大变小再变大，则说
B 有磁性。
（第1题）
考点二
实验证明通电导线周围存在磁场
效果最明显。
（2） 接通电路后，观察到小磁针偏转，说明通电直导线周围存在
场
奥斯特
，此现象最早是由物理学家
针，则上述结论是否还成立？
是
磁
发现的。此时若移去小磁
（填“是”或“否”）。
（3） 改变直导线中电流的方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明
通电直导线周围的磁场方向与
电流的方向
（4） 实验中小磁针的作用是
弹簧伸长的长度
来显示通电螺线管的磁性强弱。
（2） 比较（b）（c）（d）三图可得：
当通过的电流和线圈的匝数
相同时，铁芯越多，通电螺线管的磁性越强
（第3题）
。
考点四 实验证明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向、电流方向
有关
典 例 4 （ 2023·丽 水 庆 元 段 考 ） 如 图 所 示 的 实 验 装 置 是 用 来 研
C. 将黑板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现黑板擦静止时某侧边始
终指向东面，说明黑板擦一定具有磁性
D. 将黑板擦用细线悬挂起来，发现黑板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方
向，说明黑板具有磁性
解析：用小磁针分别靠近黑板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑
板擦和黑板可能有磁性；由于磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质，黑板擦
1. 根据磁极的磁性强弱判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，如
图所示，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分它们的方法是将A的
一端在B的上方从左端向右端移动。若在移动过程中发现吸引力的大小
不变，则说明有磁性的是
明
A ；若发现吸引力由大变小再变大，则说
B 有磁性。
（第1题）
考点二
实验证明通电导线周围存在磁场
效果最明显。
（2） 接通电路后，观察到小磁针偏转，说明通电直导线周围存在
场
奥斯特
，此现象最早是由物理学家
针，则上述结论是否还成立？
是
磁
发现的。此时若移去小磁
（填“是”或“否”）。
（3） 改变直导线中电流的方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明
通电直导线周围的磁场方向与
电流的方向
（4） 实验中小磁针的作用是
弹簧伸长的长度
来显示通电螺线管的磁性强弱。
（2） 比较（b）（c）（d）三图可得：
当通过的电流和线圈的匝数
相同时，铁芯越多，通电螺线管的磁性越强
（第3题）
。
考点四 实验证明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向、电流方向
有关
典 例 4 （ 2023·丽 水 庆 元 段 考 ） 如 图 所 示 的 实 验 装 置 是 用 来 研