货币的本质
简述货币的起源和本质
货币的起源和本质一、引言货币是人类社会发展的产物，它的起源可以追溯到远古时代。
作为一种交换媒介和价值尺度，货币在经济活动中发挥着重要作用。
本文将从货币的起源、货币的功能和本质等方面进行详细探讨。
二、货币的起源1.原始交换方式：在没有货币存在之前，人们采用物物交换的方式进行交易。
这种原始交换方式存在一些问题，如需求匹配困难、存储价值不便等。
2.商品货币：为了解决原始交换方式存在的问题，人们开始选择某种具有广泛接受性和稀缺性的商品作为交换媒介，如贝壳、兽皮、金银等。
这些商品具备了一般等价物的特征，成为了一种普遍认可的货币形式。
3.金属货币：随着社会经济发展，金属逐渐成为主要的交换媒介。
金属具有稀缺性、耐久性和可分割性等优点，逐渐取代了其他商品成为主要的货币形式。
不同国家和地区使用的金属货币也有所不同，如古代中国使用的铜钱、欧洲使用的金币等。
4.纸币的出现：随着贸易和经济活动的增加，金属货币逐渐暴露出一些问题，如重量大、携带不便等。
为了解决这些问题，人们开始使用纸质代表金属货币价值的纸币进行交易。
纸币作为一种信用货币，具备了方便携带、易于存储和分割等特点。
5.电子货币的兴起：随着信息技术的发展，电子货币逐渐兴起。
电子货币是以电子形式存在的数字资产，可以通过网络进行交易和转账。
例如，支付宝、微信支付等就是典型的电子货币形式。
三、货币的功能1.价值尺度：货币作为一种普遍认可的交换媒介，可以衡量商品和服务的相对价值。
通过将商品价格表示为一定数量的货币单位，人们可以方便地比较不同商品之间的价值。
2.交换媒介：货币作为一种广泛接受的交换媒介，可以方便地实现商品和服务的交换。
相比原始交换方式，货币的出现极大地促进了经济活动的发展。
3.储藏手段：货币具备价值存储的功能，人们可以将剩余财富以货币形式保存下来，随时使用或转移。
相比其他商品，货币更具有便携性和稳定性，更适合作为储藏手段。
4.支付手段：货币作为一种普遍认可的支付手段，方便人们进行购买和支付。
货币的本质和职能是什么
货币的本质和职能是什么The manuscript was revised on the evening of 20211.货币的本质和职能是什么货币的本质：货币的本质是一般等价物。
它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前，货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。
货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、（前面两是最基本的职能）贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。
货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。
2.货币制度的主要内容?货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式。
货币制度的内容一般包括：(一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。
(二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。
(三)规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货，辅币是主币单位以下的小面额货币。
(四)自由铸造、限制铸造，即金属货币流通下货币铸造权的规定。
(五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。
(六) 准备制度。
3.如何计算利息，计息的两个公式如何让使用？利息的计算方法有两种:单利法和复利法。
单利法是以本金为基数计算利息，对利息不再计息;复利法计算利息时，则要把上一期的利息加人下一期的本金，一并计算下一期的利息。
4.试论述决定和影响利率的因素。
●平均利润率。
利息来源于利润，是利润的一部分，因此，利息的上限不能超过平均利润率；另一方面，利率又不能为零或负数，否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金。
一般来说，利率在零与平均利润率之间波动。
●货币资金的供求。
竞争对利率的确定起决定作用。
如果市场上资金供大于求，则利率趋于下降；如果市场上资金供小于求，则利率趋于上升。
利率会在供求关系的作用下发生变动，直到处于一个能使供求相等的均衡水平。
影响利率水平的因素有：影响利率水平的因素有很多，如平均利润率、社会经济运行周期、预期通货膨胀率、历史利率水平、国际利率水平和国家经济政策等。
2024年《货币的本质》教案(精选
2024年《货币的本质》教案(精选一、教学内容本节课选自《经济学原理》教材第四章第一节“货币的本质”，详细内容包括货币的定义、货币的职能、货币的本质特征及其在现代社会经济活动中的作用。
二、教学目标1. 理解货币的定义，掌握货币的三大职能。
2. 分析货币的本质特征，了解货币在现代经济活动中的重要性。
3. 能够运用所学知识，解释现实生活中的货币现象。
三、教学难点与重点教学难点：货币的本质特征及其在现代社会经济活动中的作用。
教学重点：货币的定义、货币的职能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组现实生活中的货币现象，引发学生对货币本质的思考。
2. 新课导入：讲解货币的定义，引导学生掌握货币的三大职能。
3. 例题讲解：分析货币的本质特征，解释货币在现代经济活动中的重要作用。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解释现实生活中的货币现象。
6. 课后作业布置：布置作业，要求学生运用所学知识分析现实生活中的货币现象。
六、板书设计1. 板书《货币的本质》2. 板书内容：（1）货币的定义（2）货币的职能（3）货币的本质特征（4）货币在现代经济活动中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述货币的定义及三大职能。
（2）请举例说明货币的本质特征。
（3）请分析货币在现代社会经济活动中的作用。
2. 答案：（1）货币的定义：货币是一种通用的交换媒介、计价单位和价值储藏手段。
货币的职能：交易媒介、计价单位、价值储藏。
（2）货币的本质特征：稀缺性、可分割性、可替代性、持久性、普遍接受性。
（3）货币在现代经济活动中的作用：促进商品交换、衡量经济活动、调节经济运行、保持经济稳定。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对货币的定义和职能掌握较好，但在分析货币的本质特征和作用方面存在一定难度，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注现实生活中的货币现象，学会运用所学知识进行分析，提高理论联系实际的能力。
马克思主义政治经济学(第二章 货币)
马克思主义政治经济学（第二章货币）✳✳✳第一节货币的本质和职能一、货币（G）的起源和本质起源：货币是随着商品价值形态的变化而逐渐产生。
由简单的，个别的价值形式到总和的扩大的价值形式，再到一般的价值形式，最后通过货币形式表现出来。
本质：固定充当一般等价物的特殊商品简单的（偶然的）价值形态即简单偶然的物物交换。
扩大的价值形态这是生产力发展的结果，这时商品交换的商品范围和交换者范围扩大了。
局限性：有些商品换不到想要的东西一般的价值形态绵羊由左边变到右边，变成一般等价物，是质的变化，充当了交换的桥梁可以理解为，出现了一个商品，这个商品是任何人都承认的，它可以换任何商品，也可以用货币形态（一开始是贱金属，后来交易规模变大，需要贵金属。
固定地充当一般等价物，货币起源于商品。
金块和银块一开始不太好称量，还需要鉴定成色，随着频率越来越高，每一次交易都需要这样就变得非常麻烦➡规定了重量和成色之后变成铸币。
最早发行铸币的是私人银行家，使用信用来证明。
但是远距离就不会相信他➡国家发行铸币来保证货币重量和成色的可信度，促进了国家范围内的商品流通➡一开始是足值的，后来会磨损，但是现在人们不再关注这个问题了，现在人们只关心它是否能发挥媒介的作用➡纸币更方便携带，易于保存，代替了铸币，是一种价值符号。
以流通中所需要的金属货币为限。
通货膨胀和通货紧缩。
）二、货币的职能1.价值尺度：表现、衡量、计算商品价值大小的尺度（是观念上的货币，需要货币本身就有价值）2.流通手段：作为商品交换的媒介（是现实的货币，存在诱发经济危机的可能性，数量不足导致商品供过于求）商品交换：W—W商品流通：W—G—W（如果G投入到市场的数量不足，就会导致供过于求，经济危机）3.贮藏手段：货币退出流通领域被当作人类财富的一般代表贮藏起来（是因为货币的一般等价物性质，需要币值稳定，通常来讲由于存款利息率低于通货膨胀率，钞票会贬值，不适宜贮藏）4.支付手段：货币用来清偿债务、支付赋税、工资、利息等的职能（存在诱发经济危机的可能性，资金链断裂导致连锁债务）5.世界货币：货币在世界市场充当一般等价物的职能。
货币的本质
货币的本质一．货币：向未来的借债我们假设第一代人每人手里有100篮子的商品想出售,国家印钱给每人分100块,每个篮子的商品值1块钱.于是大家每人卖出了100块钱的东西,然后每人买进了100块钱的商品.大家都想,我实际上有200块钱.但是事实上,整个社会平均下来每人只有100块钱的财富,另外的100块是哪里来的?是向未来的借债,尽管现在没有,但是将来还是会生产出来的.假设几十年之后,第一代人老了,每人手中没有了商品,第二代人生产出了商品卖给了第一代人,然后他们过几十年向第三代人买商品,如此循环.从中我们可以看出,最占便宜得是第一代人,他们消费了第二代人的产品,但是第二代人也没吃亏,他们由第三代人得到了补偿.只要纸币仍然是有效的,这个游戏就可以进行下去.从这个例子可以看出，货币跟传销有点类似。
这个好像很多人排成一个队伍，这个队伍有头却看不到尾，每个人都把自己手中的蛋糕给前面一个人，这样，第一个人成了受益者，由于这个队伍看不到尾，所以你就看不到受害者。
这个游戏要玩下去必须有几个必要的条件：1．这条队伍看不到头2．有一定的流通周期，也就是说流通周期不等于零。
3．大家都相信你的货币，有人认为货币的本质是信用，这是有道理的。
货币所代表的是没有生产出来的财富。
有人认为只要是此有了货币的人就向印钱的人交纳了造币税，这是不正确的。
只要没有引起通货膨胀你就没有向他交税。
货币的需求量：单位时间内生产的商品×价格×货币的流通周期很多人都认为货币的需求量应该跟出售的商品这个存量相对应，对于个人来说确实如此，但是对于国家来说却不是如此，假如货币的流通周期不变的话，那么货币应该对应单位时间内生产的商品这个流量，而不是商品这个存量。
假设一个社会只有两个工厂，分别为工厂A和工厂B,工厂A每天生产5块钱的商品，工厂B每天生产10块钱的商品，工厂B需要工厂A的5块钱商品作为原料。
每个工厂都只有厂长，不雇用工人，工厂B每天早上去工厂A买原料，然后每天厂长A每天下午来工厂B来用的，厂长B每天下午用5块钱向自己买5块钱用的。
货币发展心得(精品5篇)
货币发展心得(精品5篇)货币发展心得篇1货币发展心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
货币发展是经济发展的重要组成部分，也是经济学领域的一个重要研究领域。
在货币发展的过程中，人们对于货币的本质、货币的作用以及货币的发展规律等方面有了更深刻的认识和了解。
下面是我对货币发展的一些心得体会。
1.货币的本质：货币是一种流通工具，用于在不同地区、不同人群之间进行交换和价值转移。
货币的本质是一种社会契约，它代表着一种信任和保障，使人们能够进行高效的交换和价值转移。
2.货币的作用：货币在经济发展中起着重要的作用。
它能够促进资源的配置和流通，提高经济效率，促进社会的发展和进步。
同时，货币也是一种调节经济波动的重要手段，可以有效地缓解经济周期的影响。
3.货币的发展规律：货币的发展是一个不断演进和变化的过程。
随着经济的发展和技术的进步，货币的形式和职能也在不断地发展和变化。
货币的发展规律包括货币的统一、货币的国际化、货币的数字化等。
4.货币发展的未来趋势：未来货币发展的趋势是数字化和智能化。
随着互联网技术的发展和普及，数字化货币将成为未来货币发展的主要趋势。
同时，智能化货币也将成为未来货币发展的重要方向。
总之，货币发展是一个不断演进和变化的过程，需要不断地适应经济发展的需要和技术的进步。
在货币发展的过程中，我们需要不断地学习和探索，以更好地适应未来的经济发展趋势。
货币发展心得篇2在过去的几十年里，货币的发展经历了巨大的变革，从传统的现金交易到如今的数字化支付，这一转变极大地促进了全球经济的便利性和效率。
作为一名货币发展领域的从业者，我在此分享一些心得体会。
首先，货币发展的核心驱动力是技术的进步。
随着人工智能、大数据和区块链等技术的发展，金融科技得到了迅速发展，推动了金融行业的数字化进程。
在这个过程中，数字货币的出现使得跨境支付和结算变得更加便捷，大大提高了资金流动性和效率。
同时，数字货币也带来了新的风险和挑战，如洗钱、逃税和非法活动等，因此监管部门也需要不断跟进技术的发展，以保障货币的健康发展。
货币的本质和职能是什么
1.货币的本质和职能是什么货币的本质：货币的本质是一般等价物;它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同；一般等价物产生在前,货币产生在后；二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的,而货币是由金银固定地充当的;货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、前面两是最基本的职能贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能,其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能;货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能;2.货币制度的主要内容货币制度是国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式;货币制度的内容一般包括：一规定货币材料,即确定哪些商品可以作为币材;二规定货币单位,即规定货币单位的名称和货币单位的“值”;三规定主币和辅币：主币是一国流通中的基本通货,辅币是主币单位以下的小面额货币;四自由铸造、限制铸造,即金属货币流通下货币铸造权的规定;五有限法偿和无限法偿,即法律规定货币具有多大的支付能力;六准备制度;3.如何计算利息,计息的两个公式如何让使用利息的计算方法有两种:单利法和复利法;单利法是以本金为基数计算利息,对利息不再计息;复利法计算利息时,则要把上一期的利息加人下一期的本金,一并计算下一期的利息;4.试论述决定和影响利率的因素;平均利润率;利息来源于利润,是利润的一部分,因此,利息的上限不能超过平均利润率；另一方面,利率又不能为零或负数,否则资金供给者就会因无利可图而停止供应资金;一般来说,利率在零与平均利润率之间波动;货币资金的供求;竞争对利率的确定起决定作用;如果市场上资金供大于求,则利率趋于下降；如果市场上资金供小于求,则利率趋于上升;利率会在供求关系的作用下发生变动,直到处于一个能使供求相等的均衡水平;影响利率水平的因素有：影响利率水平的因素有很多,如平均利润率、社会经济运行周期、预期通货膨胀率、历史利率水平、国际利率水平和国家经济政策等;5.试述金融市场的主要功能转化储蓄为投资改善社会经济福利提供多种金融工具并加速流动,使中短期资金凝结为长期资金的功能;提高金融体系竞争性和效率引导资金流向金融市场的功能是多方面的,其中最基本的功能是满足社会再生产过程中的投资需求,促进资本的集中与转换;具体表现为：1、有效地动员筹集资金；2、合理地分配和引导资金；3、灵活地调度和转化资金；4、有效地实现宏观调控;6.试述金融工具的特性及其相互关系金融工具一般具有期限性、流动性、风险性和收益性四个基本特征;一期限性;指一般金融工具有规定的偿还期限;二流动性;指金融工具在必要时迅速变为现金而不致遭受损失的能力;三风险性;指金融工具的本金和预期收益遭受损失的可能性大小;四收益性;指持有金融工具能够带来的一定收益;一般来说,期限性与收益性正向相关,即期限越长,收益越高,反之亦然;流动性、安全性则与收益性成反向相关,安全性、流动性越高的金融工具其收益性越低;反过来也一样,收益性高的金融工具其流动性和安全性就相对要差一些;正是期限性、流动性、安全性和收益性相互间的不同组合导致了金融工具的丰富性和多样性,使之能够满足多元化的资金需求和对“四性”的不同偏好;7.大额可转让定期存单与普通定期存单有哪些区别答：可转让大额定期存单是商业银行发行的证券化的存单,它与普通定期存单有相似之处,也有许多不同点;两者最大的相似之处在于按规定都不能提前兑付,尤其是可转让存单;两者的区别主要有：可转让存单可流通转让,定期存单不行；可转让存单面额固定且较大,定期存单大于十元即可；可转让存单大多不记名以方便交付转让,而定期存单要记名；可转让存单的利率一般比定期存单稍低,因为其具有更强的流动性；由于可转让存单可流通,所以其市场价格不断变化,而定期存单不变;8．商业银行的经营原则1．效益性、安全性、流动性原则;商业银行作为企业法人,盈利是其首要目的;但是,效益以资产的安全性和流动性为前提;安全性又集中体现在流动性方面,而流动性则以效益性为物质基础;商业银行在经营过程中,必须有效地在三者之问寻求有效的平衡;2．依法独立自主经营的原则;这是商业银行作为企业法人的具体体现,也是市场经济机制运行的必然要求;商业银行依法开展业务,不受任何单位和个人的干涉;作为独立的市场主体,有权依法处理其一切经营管理事务,自主参与民事活动,并以其全部法人财产独立承担民事责任;3．保护存款人利益原则;存款是商业银行的主要资金来源,存款人是商业银行的基本客户;商业银行作为债务人,是否充分尊重存款人的利益,严格履行自己的债务,切实承担保护存款人利益的责任,直接关系到银行自身的经营;如果存款人的合法权益得不到有效的尊重和保护,他们就选择其他银行或退出市场;4．自愿、平等,诚实信用原则;商业银行与客户之间是平等主体之间的民事法律关系;因此,商业银行与客户之间的业务往来,应以平等自愿为基础,公平交易,不得强迫,不得附加不合理的条件,双方均应善意、全面地履行各自的义务;5.严格贷款人资信担保,依法按期收回贷款本金和利息6.依法营业,不损害社会公共利益7.公平竞争8.依法接受中央银行与银监会的监督和管理9.简述商业银行的基本业务1商业银行与一般工商企业一样,是以盈利为目的的企业;它也具有从事业务经营所需要的自有资本,依法经营,照章纳税,自负盈亏,它与其他企业一样,以利润为目标;2商业银行又是不同于一般工商企业的特殊企业;其特殊性具体表现于经营对象的差异;工商企业经营的是具有＝定使用价值的商品,从事商品生产和流通；而商业银行是以金融资产和金融负债为经营对象,经营的是特殊商品…一货币和货币资本;经营内容包括货币收付、借贷以及各种与货币运动有关的或者与之相联系的金融服务;从社会再生产过程看,商业银行的经营,是工商企业经营的条件;同一般工商企业的区别,使商业银行成为一种特殊的企业——金融企业;3商业银行与专业银行相比又有所不同;商业银行的业务更综合,功能更全面,经营一切金融“零售”业务门市服务和“批发业务”,大额信贷业务,为客户提供所有的金融服务;而专业银行只集中经营指定范围内的业务和提供专门服务;随着西方各国金融管制的放松,专业银行的业务经营范围也在不断扩大,但与商业银行相比,仍差距甚远；商业银行在业务经营上具有优势;10.试阐述商业银行创造信用货币的过程商业银行作为金融机构中最重要的一部分,不仅提供金融服务,而且还通过自己的业务活动参与货币创造过程;商业银行由于机构多,规模大,业务广泛,是整个货币运行的主要载体,而它具有创造信用货币的重要功能,和它办理支票活期存款业务是密切相连的;银行是如何创造信用货币的----由于发达的非现金结算和票据的广泛使用,使得贷款的发放、款项的支付并不需要提现,只是用票据作为转帐的工具,债务相互抵消;银行得到存款后,不必完全保留不动,留存一定比例的准备金之后,就可以把其余的存款贷放出去;货币创造过程假定法定准备率20%经过商业银行的信用货币创造过程,我们可以看到,原始存款实现了多倍的扩张,得到了多倍的货币供应量;11.中央银行的主要职能的内容制定和执行货币政策,进行金融宏观调控;这是央行的最主要的职能;其他职能还有为其他银行业金融机构提供融资、转账结算等金融服务；发行货币,维护币值；经理国库、经营外汇和黄金储备等;12.中央银行的制度的类型1单一型中央银行制度;2复合型中央银行制度;3准中央银行制度;4跨国型中央银行制度;13.建立中央银行的客观必要性;一个由政府组建的机构,负责控制国家货币供给、信贷条件,监管金融体系,特别是商业银行和其他储蓄机构; 中央银行是一国最高的货币金融管理机构,在各国金融体系中居于主导地位;中央银行的职能是宏观调控、保障金融安全与稳定、金融服务; 中央银行是“发币的银行”,对调节货币供应量、稳定币值有重要作用; 中央银行是“银行的银行”,它集中保管银行的准备金,并对它们发放贷款,充当“最后贷款者”;中央银行是“国家的银行”,它是国家货币政策的制订者和执行者,也是政府干预经济的工具；同时为国家提供金融服务,代理国库,代理发行政府债券,为政府筹集资金；代表政府参加国际金融组织和各种国际金融活动; 中央银行所从事的业务与其他金融机构所从事的业务的根本区别在于,中央银行所从事的业务不是为了营利,而是为实现国家宏观经济目标服务,这是由中央银行所处的地位和性质决定的; 中央银行的主要业务有：货币发行、集中存款准备金、贷款、再贴现、证券、黄金占款和外汇占款、为商业银行和其他金融机构办理资金的划拨清算和资金转移的业务等;14.货币政策的目标是什么货币政策目标的主要涉及以下四个方面的内容：物价稳定、充分就业、经济增长和国际收支平衡;15.货币政策的类型有紧缩性的货币政策和扩张性的货币政策之分;货币政策的工具可分为三大类:一般性的货币政策工具;选择性的货币政策工具;其他货币政策工具.较常用的是一般性的货币政策工具,有三种:存款准备金政策、再贴现政策和公开市场业务16．货币政策的工具货币政策工具分为一般性工具和选择性工具;一般性货币政策工具包括公开市场操作、存款准备金和再贴现；包括贷款规模控制、、对等;现阶段,的货币政策工具主要有公开市场操作、、与、、和窗口指导等货币政策的主要工具包括存款准备率、贴现率和公开市场操作17.通货膨胀产生的原因1直接原因：通货膨胀是由于货币供给过度,导致货币贬值,物价上涨;而在现代信用货币制度下,货币不仅包括中央银行发行的现金,而且包括银行体系的活期存款;此外,银行的其他存款以及其他信用流通工具,也同供应量有着密切的数量替代关系,对货币均衡状况产生重要影响;所以在如今,直接原因还在于过度的信用供给; 2主要原因：①财政原因;即发生财政赤字或推行赤字财政;②信贷原因;因为信贷原因迫使过度供给货币的情况主要是指银行信用提供的货币量超过了经济发展对货币数量的客观需求,称之为“信用膨胀”;3其他原因;①投资规模过大②国民经济结构比例失调③国际收支长期顺差等; 18.治理通货膨胀的对策反通货膨胀; 国家中央银行,如美联储,可经由设定利率及其他货币政策来有力地影响通货膨胀率;高利率及资金需求成长迟缓为央行反通胀的典型手法,以降低就业及生产来抑制物价上涨;1.控制货币供应量;2.调节和控制社会总需求;3.增加商品有效供给,调整经济结构;4.其他政策;治理通货膨胀的其他政策还包括限价、减税、指数化等;19.治理通货紧缩的对策一宽松的货币政策 ;采用宽松的货币政策,可以增加流通中的货币量,从而刺激总需求;二宽松的财政政策 ;扩大财政支出,可以直接增加总需求,还可以通过投资的“乘数效应”带动私人投资的增加;三结构性调整 ;对由于某些行业的产品或某个层次的商品生产绝对过剩引发的通货紧缩,一般采用结构性调整的手段,即减少过剩部门或行业的产量,鼓励新兴部门或行业发展;四改变预期 ;政府通过各种宣传手段,增加公众对未来经济发展趋势的信心;五完善社会保障体系 ;建立健全社会保障体系,适当改善国民收入的分配格局,提高中下层居民的收入水平和消费水平,以增加消费需求;六恶性紧缩模型;国家综合物价指数,只发行与国民数量相当的货币,后果货币无限升值,如战国时齐刀币,王莽篡汉时发行的法币;20.国际收支平衡表的内经常项目包括货物贸易、服务无形贸易、收益和经常转移四个项目;资本与金融项目包括长期或短期的资本流出和资本流入;是国际收支平衡表的第二大类项目;净差错与遗漏;储备与相关项目包括外汇、黄金和分配的21.如何理解外汇这个概念通常指以外国货币表示的可用于国际结算的各种支付手段;包括：外国货币、外币存款、外币有价证券政府公债、国库券、公司债券、股票等、外币支付凭证票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等;外汇是国际汇兑的简称;外汇的概念有静态和动态之分;动态外汇,是指把一国货币兑换成为另一国货币以清偿国际间债务的金融活动;从这个意义上来说,动态外汇同于国际结算;静态的外汇有份广义和狭义;广义的外汇是外国外汇管理法令所称的外汇;它泛指一切对外金融资产;我国现行的中华人民共和国外汇管理条例第三条规定,外汇是指以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产;狭义的外汇是指以外币表示的用于国际结算的支付手段;22.汇率变动对经济的影响1．对国际收支的影响◆对有型贸易收支的影响◆对无型贸易收支及转移收支的影响◆对国际资本流动的影响2．对国家经济的影响◆对国内物价的影响◆对经济增长和就业水平的影响3．对世界经济的影响◆对世界经济贸易关系的影响◆对国际金融安全的影响◆对国际储备体系和金融体系的影响。
《货币的本质》教案(精选
《货币的本质》教案(精选一、教学内容本节课选自《经济学原理》第四章第三节，主要详细讲解货币的本质。
内容包括货币的定义、货币的职能、货币的本质特征及其与其他交换媒介的区别。
二、教学目标1. 让学生了解货币的定义，掌握货币的职能，理解货币的本质特征。
2. 培养学生分析经济现象，提高解决实际经济问题的能力。
3. 引导学生树立正确的金钱观，理性看待货币在经济生活中的作用。
三、教学难点与重点教学难点：货币的本质特征及其与其他交换媒介的区别。
教学重点：货币的定义、货币的职能、货币的本质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《经济学原理》笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示现实生活中的货币使用场景，引发学生对货币本质的思考。
2. 理论讲解：（1）货币的定义及发展历程；（2）货币的职能；（3）货币的本质特征；（4）货币与其他交换媒介的区别。
3. 例题讲解：讲解一道关于货币本质的典型例题，让学生学会分析解题思路。
4. 随堂练习：布置几道与货币本质相关的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论货币在现实生活中的作用，进一步理解货币的本质。
六、板书设计1. 货币的定义2. 货币的职能3. 货币的本质特征4. 货币与其他交换媒介的区别七、作业设计1. 作业题目：请简述货币的本质及其在现实生活中的作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对货币本质的理解程度，以及教学方法的有效性。
2. 拓展延伸：引导学生关注现实生活中的经济现象，深入思考货币在经济中的作用，激发学生学习经济学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：货币的本质特征及其与其他交换媒介的区别。
2. 例题讲解：解析货币本质的典型例题。
3. 小组讨论：货币在现实生活中的作用。
4. 作业设计：深入理解货币的本质及其在现实生活中的作用。
详细补充和说明：一、教学难点解析货币的本质特征包括：可接受性、稀缺性、持久性、可分割性、可替代性和普遍性。
2013年经济师《初级经济基础》预习14(1)：货币的本质
一、货币的本质与货币形态的演变◆考试大纲的知识点1.货币的本质2.货币形态的演变，尤其是现代信用货币、电子货币◆知识点讲解1.货币的本质(1)货币的定义：马克思从货币的起源出发来揭示货币的本质，认为：货币是从商品世界中分离出来的，固定充当一般等价物的特殊商品，并能反映一定的生产关系。
例14-1：(课后习题)马克思研究货币本质的出发点是(A)。
A.货币的起源B.货币的职能C.货币的形态D.货币的作用(2)货币三方面的具体含义A.货币是在商品交换中自发产生的，是价值形式发展和商品生产、交换发展的必然产物。
B.货币是固定充当一般等价物的特殊商品。
货币作为商品，与其他商品一样，具有价值和使用价值。
作为一般等价物，货币具有两个基本特征：货币是表现一切商品价值的材料;货币具有直接同所有商品相交换的能力。
C.货币体现一定的生产关系。
例14-2：(课后习题、2009年)货币是固定充当一般等价物的特殊商品，作为一般等价物，货币所具有基本特征有(CD)。
A.是从商品中分离出来的B.同时具有价值和使用价值C.是表现一切商品价值的材料D.具有直接同所有商品相交换的能力E.体现一定的生产关系2.货币形态的演变货币形态的演变：货币的形态经历了由最初的实物货币向代用货币、信用货币演变的过程。
(1)实物货币A.实物货币定义：直接从普通商品中分离出来，本身具有相应的价值和特定的使用价值。
B.实物货币流通的两个阶段●实物货币流通初级阶段，为非金属的实物货币流通阶段――牲畜、皮毛、布帛、贝壳、粮食和烟叶等;●实物货币流通高级阶段，为金属的实物货币流通阶段。
实物货币流通高级阶段又分为两个阶段：一是货币材料从最初的铜、铁、锡等贱金属发展为金、银等贵金属;二是最初以金属自然形态直接充当货币参与流通，即所谓的金属块货币，逐渐发展到铸币流通。
(2)代用货币A.代用货币定义：是指代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态，包括银行券和辅币。
货币的起源和本质
3把斧子
5斤盐
1担米
10斤茶叶
01
02
03
04
05
06
会使交换经常发生困难
1只羊
3把斧子
5斤盐
1两黄金
1担米
10斤茶叶
会使交换经常发生困难
1只羊
3把斧子
5斤盐
1两黄金
1担米
10斤茶叶
实现交换
实现交换
实现交换
01
02
一般的价值形式
指一切商品都通过一种商品表现出来
1只羊
01
3把斧子
02
5斤盐
金 银
铸 币
纸 币
电子 货币
金 银
金 银
金 银
金
银
执行流通手段的货币必须是实在的，但不一定是足值的货币。
金 银
铸 币
纸 币
电子 货币
铸 币
铸 币
铸 币
先秦共字钱
先秦鬼脸钱
古罗马金币
古罗马铜币
美国金币
中国近代机制铸币
执行流通手段的货币必须币
——马克思
货币无非是固定充当一般等价物的特殊商品，体现了商品生产者之间的生产关系，这就是货币的本质。
货币是商品交换发展的结果，是价值形式的完成形态。
壹
贰
货币是
01
特殊商品
02
自然性质决 定 的
03
使用价值
04
价值的直接体现物 具有双重使用价值
05
金子的不同用途 金箔画 贴金艺术品 金箔字 金塔顶
1只羊
5斤盐或
1担米或
10斤茶叶或
1两黄金或
或其它
3把斧子或
比简单价值形式更充分反映价值性质
一 简答货币的本质和职能
一简答论述货币的本质和职能1）本质：货币是固定充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会关系。
（2）货币的职能是指货币在社会经济中的作用，是货币本质的体现；(3)职能：在金属货币流通的条件下，货币有五种职能：价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段、世界货币，其中价值尺度、流通手段。
二论述价值量的决定及其变化规律（1）商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间所决定，不是由个别劳动时间决定的。
（2）决定价值量的社会必要劳动时间，是以简单劳动为尺度计量的。
因此，要把复杂劳动化为倍加的简单劳动。
（3）价值量就是由生产商品所耗费的劳动量决定。
商品的价值量决定于生产商品的劳动时间。
商品的价值量与生产商品的劳动时间成正比。
商品的价值量只能决定于生产商品的社会必要劳动时间。
复杂程度不同的劳动所生产的不同种类商品的价值量的确定，是通过把一定量的复杂劳动化为多倍的简单劳动来实现的。
三价值规律的内容和作用价值规律是商品经济的普遍的客观经济规律，基本内容是：①商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据价值来进行；②价格受供求关系的影响围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式（2）作用：第一，价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的按比例分配，。
第二，价值规律自发地刺激社会生产力的发展；第三，引起和促进小商品生产者的两极分化。
四为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提（1）作为货币的货币和作为资本的货币具有根本不同的性质和内容，其根本区别是看其能否使价值增值。
能产生价值增值的货币是资本；（2）资本总公式及其矛盾。
G---W---G’适用于一切资本形式，是资本总公式。
起矛盾表现在：按价值规律，商品交换不能增值，而现实中却发生了增值（3）解决资本总公式矛盾的条件是：剩余价值不能从流通中产生，担忧离不开流通；（4）资本总公式矛盾解决途径是劳动力成为商品，劳动力商品的价值能创造更多价值，是剩余价值的源泉。
货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品
1.货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品。
2.货币在商品经济中，发挥着哪些职能？（1）价值尺度。
①货币执行价值尺度的职能，就是用货币来衡量表现商品的价值。
②货币通过价格来完成价值尺度的职能，货币自身的计量单位即价格标准。
③价格是价值的货币表现，它以价值为基础。
影响价格变动的主要因素有：价值、供求、货币自身的价值（实践上表现为纸币发行量）、国家的经济政策、商品生产经营者之间的竞争。
④货币执行价值尺度的职能的特点在于：它可以是观念的货币，而不需要是现实的货币。
（2）流通手段。
①货币执行流通手段的职能，就是用货币来购买商品，以货币为媒介的商品交换称为商品流通。
②货币执行流通手段的特点在于：它必须是现实的货币。
又可以是不足值的货币。
正是这一特点的不断发展最终导致了纸币的产生。
③流通手段在现象表现为现货交易，即“一手交钱，一手交货”。
④货币流通规律：一定时期内流通中所需要的货币总量=商品价格总额/单位货币的流通速度。
⑤纸币流通规律：纸币发行量要求与流通中实际所需要的货币量相适应。
如果不适应，就会出现通货膨胀或通货紧缩，这二者分别对应于总供给小于总需求和总供给大于总需求这两种宏观经济形势。
（3）支付手段。
①支付手段是随着商业信用（赊帐买卖）关系的发展而产生的。
货币执行支付手段的职能，在现象上表现为“先给货，后付款”。
支付工资、利息、税收、租金等行为，都属于货币在执行支付手段的职能。
②支付手段的出现，既促进了商品经济的发展，也增大了商品经济中危机产生的可能性。
（4）贮存手段：货币执行贮存手段的职能，也就是把它作为社会财富的确良般代表贮存起来。
执行贮存手段职能的货币，本质上只能是黄金向银等贵金属。
纸币在一定条件下承担贮存手段的职能，其前提是币值稳定。
货币的本质和职能的基础知识
货币的本质和职能的基础知识一、货币的本质货币是一种特殊的商品，它不是为了满足人们的消费需求或者生产需求而产生的，而是为了作为一种交换媒介而产生的。
货币具有以下的本质特征：1. 一般等价物：货币是一种具有一般等价物属性的商品，它可以用来衡量和比较其他商品的价值。
因此货币也是商品的一种。
2. 交换媒介：货币是一种通用的交换媒介，它可以方便的用于交换。
货币的使用大大简化了商品交换的过程，促进了商品流通和经济发展。
3. 价值尺度：货币具有价值尺度的功能，它可以用来衡量其他商品的价值。
货币的存在使得商品的价值可以用一个统一的尺度来表示，方便了商品交换和商品价值的比较。
4. 贮藏手段：货币还是一种贮藏手段，它可以保存价值并在需要的时候进行使用。
货币的存在使得人们可以将财富转化为货币形式，并在需要的时候进行使用。
这种货币的贮藏功能有助于推动储蓄和投资的发展。
由于货币具有上述的本质特征，它成为了现代经济中最重要的产品和资源之一，也是经济运行中不可或缺的基础。
二、货币的职能货币作为一种特殊的商品，它具有以下的职能：1. 交换手段：货币作为一种通用的交换媒介，它可以方便的用于商品交换。
货币的出现大大简化了商品交换的过程，促进了商品交换的便利和经济的流通。
2. 价值尺度：货币可以作为衡量和比较其他商品价值的尺度，它可以把各种不同的商品价值用同一种尺度来衡量。
因此货币可以帮助人们更准确的了解商品的价值，从而方便进行合理的交换。
3. 贮藏手段：货币可以用来存储价值，并在需要的时候进行使用。
货币的存在使得人们可以将财富转化为货币形式，然后进行储蓄和投资，这有助于促进储蓄和投资的发展。
4. 支付手段：货币可以作为一种支付手段，用来进行交易和结算。
货币的存在使得人们可以进行各种形式的交易和支付，促进了经济的交流和发展。
上述的货币的职能，使得货币成为了现代经济中不可或缺的一部分。
货币的流通和使用，是现代经济运行的基础，也是促进商品交换和资源配置的重要手段。
货币的本质
货币的本质货币本质也是一种商品，但它跟其他商品相比，它有更高的可销售性，也就是更容易被其他人所需要，这种更高的可销售性导致货币成为经济体中的交易媒介。
也就是说，货币本质上是个人经济活动中自发形成和出现的，而不是人们共同商量形成的结果。
对于比特币来说，它的一些内在特性，是不是具有更高的可销售性？留待大家一起探讨。
货币可能是经济文献中讨论最多的现象。
它的起源和性质在历史上曾被大量经济学家和政治学家进行广泛的讨论。
纵观历史，关于货币问题的主流观点，可以追溯到柏拉图和亚里士多德这样的古老思想家的著作。
这篇文章从经济学的角度探讨了货币的本质问题，解释了货币的起源，并揭穿了货币是“集体幻觉”的谬论。
我们将讨论：作为个人理性行为的结果，货币自发形成背后的经济原因，以及显著影响一种商品在市场上成为货币的可能性的特征。
为了完全理解货币，我们将从必需的基本经济学概念入手，并逐步在这些概念的基础上，对货币的性质作出全面的解释。
经济学与经济行为理解货币的本质，实际上是一个经济学问题。
因此，我们首先要理解什么是经济学，并由此得出适当的方法来理解这个问题。
经济学是对经济个体规律的研究。
它研究的现象产生于经济个体精打细算的活动，并尝试为我们提供一个思考框架来理解这些现象。
经济学认为，通过经济行为，每一个经济个体，都是有目的地、主观意识地在努力，以最大化地满足自己的需要。
我们在这里定义：一种经济行为，或经济化行为，是指一个经济个体，为了改善自己的福利，为了更彻底地（直接或间接地）满足其个人的需要，而采取的有目的的行为。
因此，我们在探讨货币这样的经济现象时，应该先去研究：是什么样的经济行为导致了它在整个人类文明史上的出现。
货币现象与一般的经济交易活动有着不可分割的关系，并且货币现象是源于这种经济交易活动的。
货币的有用性，主要归因于它用于交易。
毫无疑问，没有交易的经济体（例如，个体经济）中永远不会有货币，因此，从探讨交易的经济现象开始是最合适的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
货币的本质
商品
1、商品的含义：用于 产品。 商品的含义： 的 产品。 2、商品的基本属性： 和 商品的基本属性： 。商品能 的 属性就是商品的使用价值。 属性就是商品的使用价值。凝结在商品中的 就是商品的价值。 就是商品的价值。 【探究】1、2011年，我们向日本地震灾区捐赠 探究】 2011年 的石油等是商品吗？为什么？ 的石油等是商品吗？为什么？ 2、山中的泉水，我们呼吸的空气是商品吗？ 山中的泉水，我们呼吸的空气是商品吗？ 为什么？如果将泉水开采成矿泉水， 为什么？如果将泉水开采成矿泉水，将空气制 成氧气出售呢？ 通过探究1.2你得出什么结论 你得出什么结论？ 成氧气出售呢？ 通过探究1.2你得出什么结论？
第四， 第四，学后小结与反思
第一、自主学习及探究
货币的本质
货币的产生及本质 1、货币是 发展到一定阶段的产物。 发展到一定阶段的产物。 交换， （1）最初的商品交换是 交换，出现在原始 社会末期。 社会末期。 随着生产力和社会分工的发展， （2）随着生产力和社会分工的发展，出现了 为媒介的商品交换。 以 为媒介的商品交换。 2、一般等价物的作用：一般等价物表现其他 一般等价物的作用： 的价值， 一切 的价值，充当商品交换的 。 3、货币的含义：从 货币的含义： 中分离出来的 地充 的商品。 当 的商品。 4、货币的本质： 货币的本质： 。
思考：一把斧子 思考：一把斧子=15千克大米 这一 千克大米 等式成立的依据是什么？ 等式成立的依据是什么？
结论：（ ）之所以需要进行交换，是因为它们有用, 结论：（1）之所以需要进行交换，是因为它们有用 ：（ 能够满足人们的某种需要。 能够满足人们的某种需要。 商品的使用价值 使用价值就是指商品能够满足某种需要 商品的使用价值就是指商品能够满足某种需要 的属性。 的属性。 （2）之所以能进行交换，是因为它们都是劳动 ）之所以能进行交换， 产品，都耗费了人的体力和脑力， 产品，都耗费了人的体力和脑力，从这个角度讲是 无差别的，是可以比较的。 无差别的，是可以比较的。 商品的价值 价值就是指凝结在商品中的无差别的人 商品的价值就是指凝结在商品中的无差别的人 类劳动。 类劳动。
第一、自主学习及探究
【探究】1、你能概括的说说货币的产生过程吗？ 探究】 你能概括的说说货币的产生过程吗？ 根据P4说说一般等价物是怎样出现的 说说一般等价物是怎样出现的？ 根据P4说说一般等价物是怎样出现的？ 提示： 交换， 交换， 提示：最初是 交换，到 交换，再发展到 交换， 交换，最后出现了 。所以说货币是 的产物。 的产物。 2、为什么众多的一般等价物中会选择把金银固定 下来充当一般等价物，让它成为货币？ 下来充当一般等价物，让它成为货币？所以说货 币就其本质来讲就是 。 3、如何理解货币天然是金银，金银天然不是货币。 如何理解货币天然是金银，金银天然不是货币。 4、你能说说货币、商品、一般等价物之间的关系 你能说说货币、商品、 吗？ 提示：回答“关系” 提示：回答“关系”类的问题时要从联系和区别 两个方面来回答。 两个方面来回答。
比较 区别 一般等价物 出现早 一般等价物经常变动 货币 出现晚 一般等价物固定在 金银上
都是商品 联系 货币的本质是一般等价物，两者都可以其他商品交 货币的本质是一般等价物， 换，并表现其他商品的价值
1
货币是一种商品，但和其他商品不同， 货币是一种商品，但和其他商品不同，它是一 商品 般等价物， 般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商 品。 银固定的充当一般等价物时，才标志货币正式产生。 银固定的充当一般等价物时 才标志货币正式产生。 从货币的作用看， 可以和其他一切商品交换， 从货币的作用看，它可以和其他一切商品交换，起 到一般等价物的作用， 到一般等价物的作用，所以货币的 本质是一般等价 物。 货币能充当一般等价物的根源，在于它本身是商品， 货币能充当一般等价物的根源，在于它本身是商品， 本身是商品 具有价值。 具有价值。
第四， 第四，学后小结与反思
1、商品的定义 、
商品是用于交换的劳动产品
物品 劳动产品
2、商品的属性 、
——价值和使用价值 P5页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ商品
3、 货币与商品不是同时产生，货币 是商品交换发展到一定阶段 商品交换发展到一定阶段的产物 商品交换发展到一定阶段
物品、劳动产品、商品的区别 物品、劳动产品、
商品：用于交换的劳动产品 商品：
第二，教师释疑：
等价物
1 2 3
偶然的物物交换 扩大的物物交换
一把斧子=15千克大米 一把斧子 15千克大米
以一般等价物为媒介的商品交换
商品流通） 以货币为媒介的商品交换（商品流通）
4
体积小
金 银
价值大 易于分割 不易磨损 便于保存 便于携带
货币的本质
一般等价物
[探究：]货币和其他一般等价物的关系： 探究： 货币和其他一般等价物的关系：
物 品
下列不属于商品的有： 下列不属于商品的有： 1. 母亲为你织的毛衣 2. 同学送你的笔记本 阳光、 3. 阳光、微风 4. 菜市场待售的鱼 .
劳动产品
商品
•单选 单选 目前，全国大中城市电视台加密 目前， 卫星电视频道都实行有偿收视。 卫星电视频道都实行有偿收视。这里的加 密电视节目属于 •A、商品，因为它可以使用。 A 商品，因为它可以使用。 •B、非商品，因为它尽管是劳动产品，但 B 非商品，因为它尽管是劳动产品， 没有用于交换 •C、商品，因为它既是劳动产品，又用于 C 商品，因为它既是劳动产品， 交换 •D、非商品，因为使用者付出货币后 D 非商品， 没有拿到实实在在的东西 C
2
一般等价物，但和其他一般等价物不同，只有当金 但和其他一般等价物不同，只有当金
3
4
第三，即时检测：
1、历史上充当一般等价物的商品很多，比如羊、贝壳、 布匹等。与货币相比（ ） A 一般等价物是商品，而货币不是 B 一般等价物往往是不固定的，而货币是固定的 C 一般等价物不是大家乐于接受的商品，而货币则是 D 一般等价物不能表现其他商品的价值，而货币则能 2、、货币的本质是一般等价物。这表明 （ ） ①货币作为一般等价物已不是商品 ②货币可以表现 其他一切商品价值 ③货币是财富的象征 ④货币可以 和其他一切商品相交换 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
第二，教师释疑：
1
第三，即时检测：
1.下列属于商品的是 1.下列属于商品的是 （） ①中国东北的原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的 衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向受灾国提供的紧急 援助物资 ⑥家庭用的电、自来水 A ①② B ③④⑤ C ③⑥ D ②③⑥ 2、不同的使用价值可以相交换是因为它们有共同的东西。 这“共同的东西”应是（ ） 共同的东西” A 都有交换价值 B 无差别的人类劳动 C 都是商品 D 都有使用价值，即有用性 3．假冒伪劣商品被作为“仅次于毒品的第二大公害”来 ．假冒伪劣商品被作为“仅次于毒品的第二大公害” 打击，这主要是因为（ ） A．使用价值与价值是商品的基本属性 B．使用价值是 商品能够满足人们某种需要的属性 C．假冒伪劣产品的价值与价格相比相差悬殊 D．使用价 值是价值的物质承担者
第一、 第一、自主学习及探究
3、你能说说商品，物品及劳动产品的区别吗？可 你能说说商品，物品及劳动产品的区别吗？ 用图示表示。 用图示表示。 4、根据教材第5页材料，回答人们要买牛奶，或 根据教材第5页材料，回答人们要买牛奶， 属性。 盐，体现了商品具有 属性。这些商品都能交换 成功体现了商品的 属性。实质上也体现了劳动 属性。 的关系。 者相互交换 的关系。所以 是商品的本质属 社会属性。 性、社会属性。 有使用价值的东西一定有价值吗？两者是何关系？ 有使用价值的东西一定有价值吗？两者是何关系？ 我们平时买东西时提到的商品“质量” 我们平时买东西时提到的商品“质量”指商品 价格” 的 ，而“价格”则指商品的 。
3、马克思说：“金银天然不是货币，但货 、马克思说： 金银天然不是货币， 币天然是金银。 这说明（ 币天然是金银。”这说明（ ） A、金银最适宜充当一般等价物 、 B、金银不是唯一的固定充当一般等价物的 、 商品 C、作为一般等价物，金银和贝壳的本质是 、作为一般等价物， 相同的 D、货币是商品交换历史过程的产物 、