高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型8 探究类设问综合题型
高考地理二轮复习考前增分策略二、综合题提分策略专题突破课件新人教版
解答策略描述地理过程要按地理事物发展变化的逻辑顺序,从时 间的视角建立地理“思维链”,其基本思路如下。 (1)原型启发:分析所给素材,找到可以借鉴的地理过程原型或经 典案例。 (2)迁移转化:运用所学原理,理解和突破“新”地理事物的发展变 化过程。 (3)逻辑推理:抓住地理事物发展变化过程的关键环节,对地理过 程进行分析与追溯。当多种因素共同作用形成同一结果时,可用逆 推法:从结果入手,按照地理因果关系追溯源头,即将结果与试题中 的条件(图文信息)对接起来。然后按照逻辑关系,从间接到直接正 向推理,形成结论。
3.因果阐释 运用整体性观点揭示事物之间的内在联系,这一内在联系更多地 指的是因果联系,多表现为一因一果、一因多果、多因一果、多因 多果。
例3阅读图文材料,完成下题。 茶树为常绿阔叶树,主要分布在气候湿热的热带、亚热带的山地、 丘陵地区。而位于44°N附近的俄罗斯索契栽培茶树有数百年历 史。下图示意索契的位置。
分析索契适宜茶树生长的水热条件的成因。
答案:背山面海,位于西风带(盛行西南风),黑海蒸发的水汽随盛行 风遇山地抬升,云多雨丰(多地形雨)。纬度约44°N,夏季气温高。 冬季山脉阻挡北面冷空气侵袭,且黑海海面水温较高(对气温调节 作用较强),气温较高。 解析:该题通过茶树生长的区位因素分析考查区域气候的形成原因。 图中等高线、海陆分布、经纬度等是解决该题的关键点所在,需要 从位置、地形、盛行风等角度阐释该地独特气候条件的形成原因。 根据文字材料中茶树的生存环境,对图示信息进行推理判断:纬度、 海陆位置→地中海气候→夏季热量充足,冬季山地阻挡北方冷空气, 黑海调节→冬季气温较高;西风带、黑海、山地迎风坡→降水丰富。
(1)读图a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2)读图b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。
2022年高考地理二轮强化复习第三部分考前抢分攻略 攻略二综合题答题技法突破
洋流 该海域受暖(或寒)流影响，降水多(或少)
下垫面状 该地区植被覆盖率高(或低)，降水量较多(或少)；该地
况 区水域面积大(或小)，降水量较多(或少)
3.风力(风能)大小的成因分析
分析要素
答题要点
海陆位置 地处沿海(或内陆)地区，风力较大
大气环流 受××风带控制，风力较大
地形 地处山谷地带，受狭管效应影响，风力较大
8.湿地及其分布的成因分析
分析要素 纬度 气候 地形
土壤 河流 人类活动
答题要点 ××纬度较低(或高)，温度高(或低)，蒸发量大(或小)，不 易(或易于)形成湿地 受××气候影响，降水量多(或少)，易于(或不易)形成湿地 地势平坦(或起伏大)，水流不畅(或较快)，易于(或不易) 形成湿地 有(或无)冻土发育，阻隔(或易于)水体下渗，易于(或不易 )形成湿地 河流易于(或不易)泛滥，易于(或不易)形成湿地 人类不合理地开垦湿地，会使湿地面积减小，湿地质量
10.水文灾害的成因分析
分析要素
答题要点
气候 降水强度大，降水持续时间长，导致河流水量大
地形 地势低洼，排水不畅
河流 支流众多，流域面积大；沿海地区径流受海洋顶托
人类活动
人口密度大，上游植被破坏严重，水土流失加剧；围湖 造田等
11.等温线弯曲的成因分析
分析要素 海陆分布
地形因素 洋流因素
答题要点 冬季：陆地较同纬度海洋气温低，等温线向低纬凸 夏季：陆地较同纬度海洋气温高，等温线向高纬凸 山脉：等温线向低纬凸出 山谷：等温线向高纬凸出 等温线凸向和洋流流向一致
2.降水变化的地区差异的成因分析
分析要素
答题要点
大气环流 受××气压带(或风带)影响，盛行××风，降水量少(或多)
2024年高考地理二轮复习策略
2024年高考地理二轮复习策略可以按照以下步骤进行：第一步：梳理知识点首先，需要对地理知识点进行梳理，将所有的知识点整理成一个清晰的框架。
可以将地理知识点按照章节或者主题进行分类，确保每一个知识点都被覆盖到。
第二步：查漏补缺通过回顾教材、听课笔记和课堂作业，找到自己在地理知识点上的薄弱环节。
可以看一些历年高考的试题和模拟卷，找到常考的知识点，并针对这些知识点进行有针对性的学习和复习。
如果有时间，还可以查找一些地理参考书籍进行补充学习。
第三步：制定学习计划制定一个详细的学习计划，将地理知识点按照一定的时间安排进行学习。
可以每天固定时间段进行地理学习，每次选择一个或者几个主题进行学习，并进行复习。
同时，要合理安排时间，不要一味地追求数量，而忽略了质量。
第四步：理解+记忆在学习地理知识点的过程中，要注重理解和记忆。
通过阅读教材、参考书籍和相关资料，将地理知识点弄懂，并进行总结和归纳。
可以使用思维导图、笔记或者口头复述等方式加深记忆。
第五步：做题训练做题是巩固知识和提高应试能力的有效方式。
可以选择一些历年的高考试题、模拟卷或者题库进行练习。
同时要注意做题的方法和技巧，例如多进行分析归纳，多进行思考，有针对性地进行解题。
第六步：强化练习和模拟考试对于地理这门学科，要进行多次的强化练习和模拟考试。
可以选择一些模拟考试进行实战演练，增加自己的应试经验，并及时复习和总结错误的地方。
第七步：重点复习和强化在考试前几天，要重点复习和强化重要的知识点和易错点。
可以制作一个知识点清单，将重点和易错点进行标注，并进行有针对性的复习。
高考地理第二轮复习备考策略
高考地理第二轮复习备考策略高考地理科目在理科中具有一定的难度，综合性较强。
为了确保地理复习备考效果，需要制定合理的备考策略。
以下是高考地理复习备考的一些建议。
1.制定合理的复习计划制定一份合理的复习计划非常重要。
根据自己的时间安排和实际情况，合理分配每个章节的复习时间。
要确保计划合理，包括最后几个星期的强化复习和模拟考试，以适应实战题型。
2.理解并掌握地理概念和基本知识地理科目有很多的概念和基本知识点，必须要理解并掌握。
可以通过多次阅读教材、记忆笔记、划重点和归纳总结等方法帮助记忆。
同时，了解这些概念的相关特征、内涵、适用范围和实际应用等方面，能够更好地理解和运用这些概念。
3.注重统计数字和数据分析地理科目中很多的题目和考试中要求对地理数据进行分析解读，因此需要注重对统计数字和数据的理解和掌握。
通过做习题和模拟题，逐渐加强对数字和数据的敏感度，熟悉各种类型的数据，提高解题的能力。
4.复习时注重归纳和总结复习地理科目的过程中，要注重归纳和总结。
可以通过制作思维导图、整理卡片、总结笔记等方法，将学到的知识点串联起来。
这样可以加深对知识的理解，也方便回顾和复习。
5.多做题，熟悉题型地理科目的考题形式多样，有选择题、判断题、解答题等。
要通过做大量的练习题，熟悉各种不同题型的解题思路和答题技巧。
同时要注意模拟考试和历年真题的复习，这有助于了解考试的难度和命题思路。
6.多看地理相关的新闻和实践案例地理科目关注的是人地关系和地理环境变化等问题。
通过多读地理相关的新闻和实践案例，了解最新的地理研究成果和前沿领域的动态，对于加深对地理知识的理解和记忆是很有帮助的。
7.做好模拟考试和真题的复习在备考地理科目时，做模拟考试和复习历年真题是非常重要的。
可以通过模拟考试来熟悉考试流程和调整心态。
通过做历年真题来了解考试的趋势和出题思路，并可以发现自己在一些方面的不足。
8.积极参加讲座和学习班在集中备考的阶段，可以参加一些地理学习班和讲座，这可以增加对地理知识的了解，并有机会与其他备考学生互动交流。
2024届高考地理核心素养下二轮复习备考策略
2024届高考地理核心素养下二轮复习备考策略随着高考的临近，为了提高地理科目的实际应用能力和综合素养，对地理知识进行二次复习备考是非常重要的。
下面，我将提出一些策略，帮助考生在二轮复习备考中取得更好的成绩。
1.查漏补缺：在第一轮备考中，我们需要对所有的知识点进行了解和掌握，但是难免会有遗漏和疏忽。
在第二轮备考中，我们需要重点查漏补缺，找出自己薄弱的知识点进行针对性的强化复习。
可以通过参考教材、习题册、以及各类参考资料进行有针对性的巩固。
2.突破重点难点：城市化、农业与农村发展、区域可持续发展、经济全球化等是地理科目的重点难点。
对于这些知识点，我们需要进行重点理解和深入学习。
可以通过查阅各种专题资料，比如相关报纸、杂志和互联网，了解最新的经济地理发展趋势和政策，加深对这些重点知识点的理解和掌握。
3.多维度的综合能力：高考地理科目不仅仅考察记忆和理解能力，还会涉及到举证能力、解题能力和分析能力。
因此，在备考中，我们需要注重培养和提高自己的多维度的综合能力。
可以通过辅助材料的阅读、历年高考真题的分析和解析、模拟考试等方式，提高自己的解题思维和分析问题的能力。
4.时空结合的整合能力：地理科目是一门以时空为特征的综合性学科，因此在备考过程中，我们需要注意将时空结合进行整合。
可以通过整理时空历史沿革、构建时空关系图和时空对比等方式，增强对地理科目的整体把握能力。
5.制定合理的复习计划：在备考中，制定合理的复习计划是非常重要的。
可以按照不同的知识点进行分类，设置合理的复习时间和进度。
在制定计划的过程中，需要注意科学分配时间，避免一味追求数量而忽视质量。
此外，要注意合理利用碎片化时间，比如上学路上、睡前等时间段，通过背诵地理考点、阅读地理相关文章等方式进行强化复习。
6.做好复习总结：随着备考的进行，我们需要定期进行复习总结。
可以通过整理知识框架，梳理并总结各个知识点的关联性和特点，以及解题方法和技巧。
在总结的过程中，可以使用思维导图、流程图等形式，帮助自己更好地理解和记忆知识点。
高三地理二轮备考策略
高三地理二轮备考策略
1. 梳理知识体系,夯实基础
- 系统回顾地理必修1-3的核心概念、重要理论和规律 - 理解并掌握地理知识逻辑脉络,形成完整的知识框架
2. 查缺补漏,巩固重难点
- 剖析错题情况,查找薄弱环节
- 针对难点重点加强训练,不断夯实
- 关注地理热点、时事热点
3. 分层训练,提高能力
- 精读地理教材,理解核心知识
- 初步训练,会做基础题目
- 进阶训练,攻克综合应用题
- 终极训练,应对高难度题目
4. 答题技巧,规范作答
- 熟悉考试题型和评分标准
- 掌握高分答题的关键要点
- 了解常见错误,避免低级失分
- 训练规范书写,条理清晰
5. 错题反思,查漏补缺
- 针对错题分析原因所在
- 加强相关知识理解和夯实
- 总结归纳易错点和技巧
- 及时弥补薄弱短板
6. 模拟训练,临场体验
- 进行针对性模拟训练
- 模拟考场氛围,体验实战
- 合理把控时间和篇幅
- 查漏补缺,检验能力
高质量的二轮复习是取得理想成绩的关键。
要有效利用时间,采取针对性措施,旨在充分夯实基础、全面提高能力,最终顺利通过考试!。
二轮地理 第三部分 考前增分策略 专题十二题型技
(2)D
(3)D
[形式，是考查考生阅读、 理解材料和灵活运用地理知识解决实际问题能力的主要载体。解 读表格题最关键的是灵活运用表格数字，从数字中找出表格所反 映的地理事物或现象的规律。解读时要注意以下几点：
第一，仔细阅读表格，充分把握表名的中心内容。
表名表达了图表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要 素之间的关系，透过表名往往可以发现一些重要信息。 第二，抓住主要线索，综合分析地理规律。 表格集中展示了多项地理要素，但也有主次、轻重之分。主线
[培优演练]
题组四 统计表格判读及应用
4.(2015· 北京东城区模拟)新疆维吾尔自治区面积166万平方千
米。下表为新疆维吾尔自治区人口统计数据表。读表回答 (1)～(2)题。 常住人口 出生率 死亡率 城市人口比
(万 )
2000年 2010年 1 846 2 181
(‰)
17.57 15.99
(‰)
2008
2009
2010
2011
2012
2013
8.0
2.5
8.6
7.5
9.1
5.8
9.3
2.2
9.8
5.4
10.3
5.1
(1)关于我国铁路营业里程的叙述，错误的是(
)
A.2007年铁路营业里程为4万千米
B.2009年铁路营业里程同比增长最快 C.2011年铁路营业里程同比增长最慢 D.2013年高铁营业里程约占全国铁路营业里程的10% (2)下列关于目前我国高铁发展的叙述，正确的是( A.修建高铁成本较低，可缓解城市交通运输压力 B.体现了交通运输向高速化、大型化和网络化发展的趋势 )
A.环境改善，合理人口容量增大，自然增长率上升 B.矿产资源开发、商贸活跃，劳务输入人口数量增多 C.政策扶持、文化教育发展，0～14岁人口比重上升 D.少数民族地区医疗保健水平提高，死亡率大幅下降
高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 (二)方法一 图解法课件
A.①
B.② C.③ D.④
解析 本题考查天气系统知识。根据风向和等压线绘出天气系统
(如下图)，根据气流呈逆时针旋转，可推断为北半球锋面气旋。
结合经纬度位置，可判断该天气系统影响北美洲东部地区。连续
性降水是暖锋控制下形成的天气特点，在锋面气旋中，暖锋一般
位于气旋的东侧，而且雨区一般位于锋前，由此可推断④地可能
2.增分策略
利用图解法解题主要有以下三种思维模板：
(1)绘图法
【典题试做1】 当北京时间为4月1日4时30分时，全球仍处于3
月31日的地区占全球的( )
A.1/2以上
B.1/2以下
C.1/2
D.3/4
解析 本题看似简单，但非常容易出错，如果将其转换为图像的 形式，则直观得多，我们可借助下面的简图进行分析：
【方法归纳】 对于地理学科中的无图考图题，绘图法是最好的 解题方法。绘图法能将试题中一些抽象的文字叙述、解题过程中 的思维过程用简单的图显示出来，从而提高考生的解题效率。在 解答选择题的过程中，可先根据题意，作出草图，然后参照图形 的形状、位置、性质，综合图像的特征，得出结论。
(2)辅助线法 【典题试做2】 读某区域海平面气压形势图，此时可能出现连 续性降水的地方是( )
答案 (23°26′N，64°E)
【方法归纳】 图图转换主要有局部图转换为整体图、抽象图转 换为直观图和生图转换为熟图等三种情况，其中，局部图转换为 整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时，如果能快 速准确地进行图图转换，将很快找到解题的切入点，提高解题的 速度和准确率。
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当北京时间(东八区区时)为4月1日4时30分时，向西的东七区、东 六区、东五区、东四区分别是4月1日的3时30分、2时30分、1时 30分、0时30分，东三区则为3月31日23时30分。图中箭头处为3 月31日和4月1日的分界线，由该箭头向东至180°经线的区域都 是4月1日，而箭头以西的范围都是3月31日。选A。 答案 A
2024年地理高考二轮热点专题复习讲练 综合题答题技巧含详解
专题08 综合题答题技巧【第一部分方法指导】一、试卷特点高考地理综合题由情境材料、题干两个部分组成。
情境材料一般是文字、图、表、符号等，新课标高考综合题具有以下特点：（1）试卷注重情境的创设，体现了时代性、学科性、实践性相统一，引导学生运用基础知识和原理解释地理问题，体现“学习对终身发展有用的地理”的学科理念。
（2）试卷注重以社会现实为背景，凸显家国情怀和国际视野。
素材大多来源于生产、生活或国家发展战略，既聚焦地方，也关注全球的人口、资源、环境等问题。
（3）每个综合题都以题组的形式出现，各小题之间的难度呈递增趋势，题干或答案之间具有一定的关联性。
（4）注重地理核心素养和主干知识的考察，死记硬背“答题模板”不能够应对灵活的材料，需要具备问题解决能力、综合分析能力、语言组织能力。
二、应试技巧第一步，审题干综合题的题干，一般都有“指令词”“关键词”“限定词”组成。
题干中的“指令词”，可以明确答题语言风格，如：分析、说明、描述、对比、归纳、说出等；题干中的“关键词”，可以明确题目考察的落脚点，如：原因、影响、特点、变化等；题干中的“限定词”可以确定题目查考的核心概念，“限定词”有一个或多个组成。
第二步，调用核定概念核心概念是地理主干知识、地理原理、方法和技能，是解决问题的原点。
审题过程中就可以定位出题目的核心概念，进而调取出相应的地理知识、原理等来应对问题。
地理核心概念有很多，需要在日常进行积累。
第三步，分析材料结合调用的核心概念和解题思路，有针对性地分析材料，将材料中的关键信息分析出来。
第四步，看分写答案综合题的答案语言组织很关键，通常情况下要点与分值之间有关联，看清楚题目分值，能够节省答题时间。
例题（2021年全国乙卷）37．阅读图文材料，完成下列要求。
（24分）圩田是在低洼地筑堤围出的田地。
图5所示圩田海拔6～7米，种植庄稼；巢湖多年平均水位8．03米。
据记载，在清朝嘉庆年间，三河镇濒临巢湖。
图5（3）说明这些圩田易发水灾的原因。
高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型4 对策措施型综合题
防灾减灾意识；建立健全灾
不仅发生范围广、频度高、
害防治的法律、法规体系；
强度大且危害大
地质
提高建筑物的抗震水平
灾害
建立灾情的监测预警系统；
川、滇山地滑坡、泥石流 建立健全减灾工作的法律体
频发
系；植树造林，生态退耕；
修建水库
染、固体废弃物污染、噪声污
城市
理厂；及时清理垃圾，实行分类回收利用；
染
化
噪声大的工厂布局应远离城市
问题
合理布局城市交通，加快城市交通建设，
社会问题：交通拥挤、就业困
大力发展公共交通；加快城市住房建设；
难、住房紧张、治安环境差
增加就业机会；加强治安管理
2.工农业生产问题的表现及解决措施
问题
表现
措施
改造传统产业，大力发展新兴产业和第三产业， 传统
【典题试做】 读下图，回答下列问题。
(1)指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其 主要制约因素。 (2)图中绿洲是人类活动的主要场所，为防止其生态环境恶化，可 采取哪些措施？ 解析 第(1)题，图示区域位于我国塔里木盆地，气候干旱，水资 源不足，盆地的边缘有高山冰雪融水补给，故绿洲主要分布在盆 地边缘的山麓冲积扇和河流沿岸；本区由于生态环境脆弱，环境 承载力低，环境人口容量小，主要的限制性因素是水源。第(2)题， 治理措施应根据原因提出，特别是人为原因。防止生态环境恶化 的措施可以从控制人口增长、合理利用水资源、调整农业生产结 构、兴修水利工程等方面分析。
答案 (1)绿洲主要分布在山麓地带和河流沿岸。本地区环境承载 力低，主要制约因素是水资源。 (2)因地制宜，调整农业生产结构；退耕还林还牧；改进灌溉方式， 提高水资源利用率；协调流域上中下游水资源的分配；兴修水利 工程，调节水资源季节分配；合理开采地下水；种植耐旱、耐碱 的农作物；保护现有植被，建立绿洲防护林体系。
高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型3 原因分析型综合题
【题型解读】 地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因 而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常以 区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设 问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原 因”“分析××地理事物的成因”等。
低，环保意 久之，河床高出
矿交通建设中不注
科技、军事、宗教
识、节水意 两岸的地面，便
意环保等
等方面来分析
识差
形成“地上河”
1.气候成因分析
地理 要素
影响因素
原因分析
①纬度低，获得的太阳辐射较多，气温较高。纬度高，获得的太阳辐射较少，
气温较低。纬度低，气温的年变化较小，纬度高，气温的年变化较大。②寒
变化减小，湖泊对径流有调节作用，湖泊下游地区河流的流
量变化减小
凌汛 纬度、流向、流域气候
①由低纬向高纬流；②有结冰期(气温在0℃以下)，结冰时间 高纬早、低纬晚，融冰时间低纬早、高纬晚
水能 流量、落差
流域内降水多，河流流量大，且水位落差大的河流水能丰富
自然因素(河流的通航里
①气候：降水量大，流量大，降水季节变化小，冬季气温在
地理 原因
分析要素
荒漠化
实例 水资源短缺 黄河“地上河”
一般从纬度位置、 气候干旱，风力强
黄河下游流经平
海陆位置、地形、 劲；河流欠发育， 水量有限， 原地区，水流速
自然 地势、气候、水文、流水作用微弱；植 空 间 分 布 不 度 减 慢 ， 河 水 携
原因 植被、土壤、矿产、被少，土壤发育差；均 ， 时 间 分 带 的 泥 沙 大 量 沉
时间长，冰层厚，活动空间小，鱼类成活率低；鄂毕河流经沼泽， 营养物质被沼泽植物吸收，很难到达河口，不利于河口浮游生物 生长；北冰洋纬度高，冰层厚，营养物质和饵料也较为贫乏，不 利于鱼类成活。 答案 (1)地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻 结(永冻层)，阻滞水分下渗；(凌汛等导致)河水泛滥。 (2)叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，(河床比降大)流速快， 侵蚀强，增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥 沙沉积，含沙量小。 (3)鄂毕河河口区纬度高，水温低，鱼类生长慢。结冰期长，鱼类 存活率偏低。鄂毕河流经沼泽，营养物质被植物吸收，河水中营 养物质严重缺乏，不利于浮游生物生长。北冰洋营养物质和饵料 较为贫乏。
高三地理第二轮复习策略
高三地理第二轮复习策略地理是高中阶段的一门重要学科，占据着高考科目之一。
在高三地理的复习中，制定一套合理的复习策略非常关键。
本文将为大家介绍一种高三地理第二轮复习的策略，并提供一些建议，帮助同学们顺利备考。
1. 复习计划的制定首先，制定一个详细的复习计划是必要的。
根据个人情况和学校的教学进度，将复习时间划分为不同的模块。
根据教材或教师的建议，将各个知识点、章节进行合理的分配，确保每个内容都有足够的时间进行复习。
2. 总结重点知识在开始复习之前，应先对整个地理科目进行梳理和总结。
将各个知识点以及与之相关的图表、数据进行整理和分类。
对于重点知识点，可做重点标记，方便后续的重点复习。
3. 制作知识卡片制作知识卡片是复习中常用的方法之一。
将每个知识点写在卡片上，并在背面写上关键词或描述，以便在复习时进行记忆。
通过不断翻阅和背诵，加深对知识点的理解和记忆。
4. 多维度学习地理学科包含了丰富的地图、图表和数据，因此复习时应注重多维度学习。
结合教材、课件以及其他辅助资料，通过观察地图、分析数据，掌握地理知识与实际问题的联系，提高理论知识的应用能力。
5. 练习与演练地理是一门需要运用知识分析和解决问题的科学。
在复习的过程中，做大量的练习题和历年高考真题将有助于加深对知识点的掌握，并提升解题能力。
通过对错题的分析和订正巩固知识。
6. 合作学习地理学科的复习可以选择与同学们一起进行小组学习。
相互讨论、互相讲解，可以加深对知识的理解。
合作学习还可以提供不同的观点和思路，帮助发现自身的不足并及时改正。
7. 重点突破在复习过程中，要重点关注自己薄弱的地方，将更多的时间和精力投入到这些内容的复习中。
通过查缺补漏，逐步提高自己的理解和应用能力，以确保能够全面复习到每个知识点。
8. 考试技巧的巩固复习阶段不仅仅是对知识的掌握，还需要巩固和提高解题技巧。
在复习过程中，要不断总结解题技巧，并与老师和同学讨论，开展一些解题的思维训练和模拟测试。
高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型2 地理事象判断型综合题
有利于增加利润等
理价
某类生产活动对环境有什么污染，
其和住宅区、河流、盛行风向的 环境效益
位置关系，是否能避免这种污染
等
判断某些站、点区位分布是否合理，要从自然条件、社会条件、 经济条件三个方面来考虑。自然条件要结合站、点的特点从气候、 地形、水文等方面分析；社会条件主要从和人们衣食住行的联系 角度来考虑；经济条件主要从是否节约建设成本等角度分析。
综合题型2 地理事象判断型综合题
【题型解读】 判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包 括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断型设问形式 有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。例如，有的 设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模 最大的是________”；“图中所示是________海区”等等，分别 属于对地理事物形式、特点和分布的判断。此类题型主要分为两 种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，属于什么，判断人 类生产活动怎么样，是否合理。
定
按照“由高压指向低压，垂直于等压线”
基本方法 的要求作该点的水平气压梯度力，风向在
水平气压梯度力的基础上向右偏转30°～
50°
可以从衣食住行等影响人们生活
的方面考虑，如是否有利于人们 社会效益
出行，能否满足人们的生活需求
判断怎 对人类
等
么样、 生产活
是否有利于降低生产成本，是否
经济效益
是否合 动的评
试题类型 特征描述 解答依据 Nhomakorabea实例列举
判断图中高压控制地区的天气状况——高 基本规律和原理 压(反气旋)控制下以下沉气流为主，应为
晴天
对自然地 图中信息(点、线、 判断图中山脉的名称——依据经纬度位置、
高三地理二轮备考策略
高三地理二轮备考策略
1. 梳理知识结构
- 整理地理知识框架,将所学知识分门别类,形成系统化的知识体系。
- 理解各知识点之间的逻辑关系,把握知识的内在联系。
2. 重点难点攻克
- 找出自己薄弱的知识点和考点,针对性地加强学习和练习。
- 对于难理解的概念和原理,采取多种方式理解和记忆。
- 针对复杂的地理过程,学会绘制思维导图,帮助理解。
3. 考点预测分析
- 分析近几年高考地理试题的题型、分值分布和考查重点。
- 根据教育主旋律和社会热点,预测可能考查的内容。
- 关注地理教学参考书中的典型例题和考点解析。
4. 答题技巧掌握
- 熟练掌握地理作图技能,如读析、判读各类地理图像。
- 了解各种题型的答题要求和方法,如图文综合分析题。
- 注重时间把控,合理分配时间,保证高效作答。
5. 模拟真题训练
- 利用模拟真题卷进行针对性训练,检验知识掌握程度。
- 分析解答,找出答题中的漏洞和不足,及时完善弥补。
- 注意总结经验教训,优化备考策略,形成自己的答题套路。
6. 保持良好状态
- 制定合理的复习计划,避免紧张的临时突击。
- 注意劳逸结合,保证充足睡眠,维持身心健康。
- 相信自己的努力终将有回报,保持乐观积极的心态。
高考地理二轮复习阶段,需要全面系统地复习所学知识,并通过反复练习掌握考点和答题技巧,同时保持良好的身心状态,才能在高考中取得理想成绩。
高考地理二轮专题复习 第三部分 考前增分策略 题型二 综合题规范答题6种满分模板学案
题型二综合题规范答题6种满分模板模板1 特征描述类命题人话命题特点1.考查方式：一般以区域地理环境特征图文材料为载体，通过对图表或材料的分析、提取加工，论证回答地理事物分布特征、过程特征、变化特征等。
2.设问形式：“简要回答……特征”“描述……过程”“归纳……分布特征”“说明……变化趋势”等。
3.难度分值：难度中等。
分值6～8分。
阅卷人说失分盲区1.不能够提取有效信息进行分析回答问题。
2.不能够正确把握限制性词语，回答不全面。
3.回答问题没有条理，要点不清晰。
典题示例【典例1】(2017·北京文综，30分)读下图，回答下列问题。
(1)概述匈牙利的地形特征。
(8分)(2)与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。
(10分)匈牙利的汽车工业历史悠久。
杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。
近年来，杰尔、肖普朗、埃斯泰尔戈姆和松博特海伊等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。
(3)说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。
(12分)【现场答案】【阅卷点评】第(1)题，该答案答出了地形类型和地势的高低起伏，缺少对地形的分段描述和地势的准确方位描述，可得4分。
第(2)题，水文特征从流量、含沙量、结冰期、汛期、流速等方面回答，整体思路较好，但对气候判断不准确(该处应为温带大陆性气候)，应该有结冰期，可得8分。
第(3)题，工业分布特点定位不太准确，应该是国土的西北部。
原因中注重了文字信息的提取，但忽视了文字中“用于出口”即市场因素和图示中的“公路、铁路”等交通因素，可得6分。
答案(1)地形以平原、山地为主，北部为山地，面积小，多流水的侵蚀地貌；南部为平原，面积大，多流水的堆积地貌；地势是北高南低；冰川地貌广布。
(2)甲河段位于上游山区，乙河段位于下游平原区，与甲河段相比，乙河段有更多的支流汇入，径流量大；乙河段位于平原地区，落差小，流速慢，水能不丰富；乙地人类活动频繁，植被覆盖率低，导致含沙量大；乙河段流速慢，冰期长；乙地补给主要为大气降水，甲地有大气降水和冰雪融水，因此乙地径流量季节变化小。
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场广阔；种植历史悠久，经验丰富； 与另一地竞争处于劣势
国家政策支持等)
等)
社会意义：能够增加就业，有利于摆 生态方面：若是外来物
脱贫困，促进民族团结等。经济意义：种，容易导致生物入侵，
增加农民经济收入，促进当地经济发 造成生物多样性减少；
展
破坏生态环境等
增加降水补给。第(3)题，若赞同，侧重说明宁夏平原土壤肥沃， 河湖众多，适合种植水稻；若不赞同，侧重说明宁夏平原地处干 旱地区，降水少，黄河为其提供水源，大量引用黄河水灌溉，必 然造成下游水量减少，不利于下游地区的持续发展。 答案 (1)山区发展林业；山麓发展畜牧业；平原发展种植业；河 湖发展渔业。 (2)位于宁夏平原，地形平坦；位于中温带，夏季热量、光照充足， 昼夜温差大；有充足的灌溉水源；土壤肥沃。贺兰山阻挡西北方 寒冷气流；阻止沙漠入侵；东南坡为东南季风迎风坡，增加降水 补给。
解答探究类设问的一般思路：首先读题干，审问题；其次读图文 信息，获取论据；最后亮明观点，说明理由。理由必须全面(如既 包括经济、社会、生态持续发展等方面，也包括地理事象的优缺 点对比)、充分。
【典题试做】 读材料，回答下列各题。 材料一 乌兰布和地区位于有“塞上江南”美称的宁夏平原，这 里地势低平，引黄灌溉率为60%以上，经过近20年来的土地开发， 耕地面积增加近一倍。这里因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山 的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品。 材料二 下图为乌兰布和地区景观图。
【解后反思】 解答探究类设问先要表明观点，然后根据观点表 述理由。一般要遵循以下步骤： 1.仔细审题，明确要回答的是什么问题。如典题要求回答是否赞 成进一步发展水稻种植业。 2.仔细阅读材料，寻找题目材料与所学知识的结合点。如典题就 可结合教材中农业区位的相关内容来思考。 3.先表明自己的观点，再进行具体分析，对问题进行仔细的分析、 研究。若赞同，则从当地的优势条件分析；若不赞同，则要考虑 当地的劣势。 4.组织答案。答案要逻辑严密，条理清楚，语言规范。注意：理 由提供灌溉 水源，夏季光照时间长，热量充足。 不赞同，理由：水稻需水量大，而此处位于干旱地区，降水稀少， 大量引黄河水灌溉，导致下游水量减少，甚至断流，不利于流域 内生态环境的保护和经济的持续发展；若灌溉不合理，还会给当 地带来土地盐碱化、土地荒漠化等生态问题。
问题
赞同理由
反对理由
自然条件好(如雨热同期，光照充足，当地自然条件不利(如气
昼夜温差大，水源充足，地形平坦， 候干旱，水源短缺，土
是否赞 成在某 区域大 力发展 某农作 物种植
土壤肥沃等，适合某农作物生长)； 壤贫瘠等，大力发展会
社会经济条件优越(人口众多，劳动 加剧水源短缺)；社会经
力丰富；交通便利；工业基础好；市 济条件差(距市场较远，
综合题型8 探究类设问综合题型
【题型解读】 探究类设问即地理开放性试题，具有条件不完备、 结论不确定、解题过程体现探究性、知识呈现体现综合性、思维 方式体现发散性等特征。其设问形式一般有“你是否赞同某地发 展××？请表明态度并说明理由”“某地对××展开讨论，形成 了两种不同的看法。选择你支持的一种看法，并为其提供论据” 等。
(1)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型。 (2)试分析乌兰布和地区成为“塞上江南”的自然条件。 (3)有人认为，乌兰布和地区应进一步发展水稻种植业，你是否赞 同这个观点？说明理由。 解析 第(1)题，由景观图可知，该地西部为贺兰山，地势起伏大， 海拔高，应发展林业；山麓地带因降水稀少，且距离黄河较远， 灌溉不便，所以发展畜牧业；平原地区可引黄河水进行灌溉，发 展种植业；这里因黄河贯穿，湖泊众多，还可发展水产养殖业。 第(2)题，结合所学知识可知，这里属于干旱地区，所以光照充足， 昼夜温差大，又有黄河贯穿，灌溉水源充足；贺兰山阻挡冬季来 自西北方的寒冷气流，阻止沙漠入侵；东南坡为东南季风迎风坡，