校园网络贷款主题班会
关于网贷的班会总结(精选7篇)
关于网贷的班会总结第1篇消费贷款以其简单的审核、快捷的放款在当下获得了广泛的大学生市场。
但风险的易转嫁、名目繁多却难以定性的费用、高于一般信用卡的费率、花样百出的催款方式、可能对信用带来的影响，都是值得警惕的问题值得一提的是消费贷款这种模式，不同于分期购物必须以购买商品为前提，消费贷款能够直接从提供服务的平台那里获取现金，随意支取使用，缺乏对资金用途的监管。
大多大学生利用校园贷平台来购买一些奢侈品，而且大多数分期购买这些方式，一个月仅支付几百块钱，连续支付多少月。
这样下来，中间的手续费也不容小觑，大大的增加了购买物品的成本。
其次，当生活费不够的话提交贷款来消费，虽然他说是很小的利息，但你实际支付的远远比他说的要多，而且大学生的生活费用是有限的，可能一个月还不上会推到下个月，然后利滚利之后会成为很大的一笔债，但最终的承担者却还是家长。
之前有过为校园贷跳楼的例子，无法偿还所以选择跳楼。
校园贷对我们来说，最终承担者还是父母，所以当你没钱或者需要钱的时候，尽量选择向家里要钱。
远离各种校园贷。
关于网贷的班会总结第2篇大家好，现在我对一年的工作述职如下：今年是我行实施超常规、跨跃式发展战略的开局之年，也是实现三年发展规划的第一年。
在分行党委的正确领导和关心支持下，我支行制定了周密的工作计划和工作措施，坚决贯彻年初支行工作会议所制定的五个更的工作思路，确保开好局，起好步。
一年来全行干部职工团结一心，奋力拼搏，取得了丰硕的成果。
一、业务经营呈现出超常规的发展态势：跟往年相比，今年我行发展已走上快车道，各项业务屡创新高，走出了一个发展的上升通道。
(1)各项存款快速增长。
至年底本外币总存款余额预计超过亿元，比年初增加亿。
其中预计：人民币对公存款增加亿、人民币储蓄增加58万、人民币同业存款增加8万;外汇存款增加1万美元。
全年日均比去年日均增亿;外币对公存款增加成为我行存款增长的一个重要来源，同业存款和储蓄存款也大幅增加加，这种存款增长速度是过去所没有的。
网贷主题班会活动教案
网贷主题班会活动教案随着手机的普及和大学生群居的攀比心理，使得校内贷开展起来。
校内贷打着提前消费的口号诱使大学生进展消费，而大学生心理和思想的不成熟使得各种贷款加速开展。
下面我给大家带来的是网贷主题班会活动教案，欢送查阅！网贷主题班会活动教案1一、活动主题：开展生源地信用助学贷款二、活动时间：二0__年五月二十四日19:30-21：30三、活动地点：教学楼四、活动对象：信息工程系全体学生五、活动目的：维护教育公允、确保学生不因家庭经济困难而辍学是党和政府的庄重承诺，为协助高校家庭经济困难学生顺当完成学业，在我省高校已建立了“国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费”为一体的资助体系，开通了“绿色通道”。
为更好的协助家庭经济困难学生，20__年，我省将全面推动生源地信用助学贷款工作，同时为幸免重复贷款，我省高校原那么上不再办理国家助学贷款。
凡须要贷款的学生，请到入学前户口所在地县(市、区)教育局学生资助管理中心办理。
六、活动详细内容支配：1、主持人致词.2、主题畅谈。
3、嬉戏环节。
4、表演节目。
5、总结。
七、人员支配：实践组：组员：各班班委任务：1、负责购物，奖品发送2、负责借相机和摄影3、负责活动的音响设备及打算背景音乐传播组：组员：信息工程系勤工助学部全体干事任务：1、负责活动的传播工作，及到各年级每个班去传播。
2、负责此次活动的成员到场状况，并进展登记。
3、负责活动的纪律程序维护。
组织组：组员：各班班委任务：1、负责主持人的选拨2、负责活动现场的布置3、维持现场秩序八、活动后期支配：1、整编本次活动的资料。
2、清理睬场。
网贷主题班会活动教案2会议时间：2___年12月5日会议地点：___参与会议人员：全班同学及班主任会议目的：盼望通过这节班会，让学生了解“校内贷”，相识“校内贷”的危害，协助学生建立正确的人生观，价值观。
会议内容：一：校内网贷和有什么区分小王〔化名〕贷款7000元，期限6个月，利息477元外表上半年利息是6.81％。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园贷主题班会演讲稿
校园贷主题班会演讲稿
尊敬的老师和同学们：
《校园贷》这个词语近年来频繁出现在我们的生活中，它不仅在一定程度上解决了一些同学在学习、生活中的燃眉之急，也给一些同学带来了不小的负担。
今天，我想和大家一起来谈谈校园贷的问题。
校园贷，本质上来说，是一种高利贷行为。
它是以对学生不成熟的借款意识和现实需求为基础，借助高额利息和高额罚息对学生进行放贷的行为。
这种行为往往使得学生们陷入了无尽的债务漩涡中，无法逃脱。
首先，我们要认识到校园贷的严重性。
校园贷往往以虚假宣传、低门槛放贷、高额利息等手段大肆宣传并且侵蚀学生群体。
学生在面临学业和生活压力时，难免会产生借贷需求，但是这种不成熟的借贷观念很容易被校园贷所利用，导致各种不良后果。
其次，我们要提高自我防范意识。
大家一定要提高警惕，不要贪图一时之便而陷入校园贷的陷阱。
如果有资金需求，一定要优先考虑向学校或家庭寻求帮助，同时也要提高自我约束意识，避免盲目消费和投资。
最后，我们要共同做好校园贷防范工作。
学校和家长要加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的金钱观念和借贷观念，同时加大对校园贷的打击力度，依法规范和管理相关行为。
让我们共同努力，拒绝校园贷，让我们的校园变得更加清朗和纯净。
谢谢大家！。
2021年大学防网贷主题班会三篇
作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
光怪陆离的大千世界，诱惑无处不在。
校园贷款主题班会内容
校园贷款主题班会内容一、主题介绍：校园贷款的定义和现状（200字）校园贷款是指学生通过机构或个人获得的用于解决学习、生活、创业等方面经济困难的贷款形式。
随着社会发展和经济压力增大，校园贷款逐渐成为了一种常见的选项。
然而，不合理的贷款行为以及高利息等问题也时有发生，给学生的财务状况和信用记录带来了极大的风险。
二、校园贷款的利与弊（600字）1. 利：校园贷款提供了一种快速解决经济困难的方式，满足了一部分学生的急需资金需求；2. 利：校园贷款有助于创业和项目实施，帮助学生实现自己的创意和梦想；3. 弊：校园贷款存在风险，有些贷款机构或个人利用学生缺乏金融知识和保障，提供高利息或陷入套路贷等行为；4. 弊：校园贷款容易滑入“负债陷阱”，学生们常常不能及时偿还贷款，导致债务持续累积。
三、校园贷款的危害和风险（800字）1. 影响学业：极高的利息和负担会让学生失去经济自由，无法专注于学业，严重影响学习成绩；2. 伤害信用：出现还款问题或欠款会对学生的信用记录产生严重影响，甚至会限制学生的未来发展；3. 安全隐患：校园贷款交易往往伴随着暴力催收等问题，从而威胁学生的人身安全；4. 人际关系问题：贷款过程中存在的“合伙人”和“朋友”等关系容易引发纠纷，破坏学生之间的和谐关系；5. 法律风险：部分校园贷款属于非法经营，参与贷款行为会违法甚至犯罪，法律责任严重。
四、识别校园贷款中的陷阱和套路（1200字）1. 高额利息：贷款机构或个人以各种名目诱导借款人，承诺低利率，实际上收取高额利息；2. 虚假宣传：通过虚假宣传手段迷惑学生，使其错误地认为贷款是唯一和最佳的解决方案；3. 暴力催收：当学生无法按时偿还贷款时，贷款机构或个人会采取暴力手段进行催收；4. 恶劣环境和设备：某些贷款机构经营场所简陋、设备恶劣，与正规金融机构有明显差异；5. 虚假身份和资质：有些贷款平台会以虚假身份和资质出现，进行非法借贷活动。
五、应对校园贷款的方式和建议（1500字）1. 健全学生资助机制：学校应加大资金支持力度，完善奖学金助学金及勤工俭学等资助政策，减少学生的财务压力；2. 金融知识教育：增加金融知识教育内容，培养学生正确的金融理念和借贷观念，提高金融素养；3. 严格监管校园贷款机构：建立校园贷款机构的准入制度，加大对其监管力度，保护学生的权益；4. 扩大合法贷款渠道：加强与正规金融机构的合作，发展学生信用卡、低利贷款等合法渠道，提供更加安全可靠的借贷选择；5. 加强心理健康教育：教育引导学生正确的消费观念，增强抵制不合理消费欲望的能力，提高心理抗压能力。
拒绝贷款班级策划书3篇
拒绝贷款班级策划书3篇篇一《拒绝贷款班级策划书》一、活动背景随着互联网金融的快速发展，各种贷款平台层出不穷，然而一些不良贷款也给大学生带来了严重的危害。
为了增强同学们对贷款风险的认识，提高防范意识，特策划本次活动。
二、活动目的1. 让同学们深刻认识到不良贷款的危害，树立正确的消费观念。
2. 引导同学们自觉远离贷款，避免陷入债务危机。
3. 营造一个健康、安全的校园金融环境。
三、活动主题“拒绝贷款，守护校园净土”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1. 知识讲解邀请专业老师或金融领域的专家，为同学们讲解贷款的种类、正规贷款与不良贷款的区别、不良贷款的常见陷阱等知识。
2. 案例分析通过分享一些大学生因贷款而陷入困境的真实案例，让同学们更加直观地感受到贷款的风险和危害。
3. 小组讨论将同学们分成小组，围绕“如何拒绝贷款”“树立正确消费观”等话题展开讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
4. 宣传展示制作宣传海报、展板等，展示贷款风险相关内容，在班级内进行展示。
5. 签订承诺书组织同学们签订拒绝贷款承诺书，承诺自觉抵制不良贷款，树立正确的消费观念。
八、活动组织与安排1. 由班长负责活动的整体策划和组织协调。
2. 学习委员负责邀请老师或专家。
3. 宣传委员负责制作宣传资料。
4. 生活委员负责活动现场的布置和后勤保障。
九、活动预算1. 邀请老师或专家的费用：[X]元。
2. 制作宣传资料的费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对贷款知识的掌握程度和对活动的满意度。
2. 观察同学们在活动后的消费行为和对贷款的态度是否有所改变。
十一、注意事项1. 确保活动内容的准确性和专业性。
2. 活动过程中要注意调动同学们的积极性和参与度。
3. 活动结束后要及时清理活动现场。
篇二《拒绝贷款班级策划书》一、活动背景随着互联网金融的快速发展，各种贷款平台层出不穷，一些不良贷款也给学生群体带来了严重的危害。
关于校园贷的主题班会
关于校园贷的主题班会
《了解校园贷，远离陷阱》
亲爱的同学们：
大家好！今天我们的主题班会议题是关于校园贷的问题。
随着社会的发展，校园贷已经成为了一个备受关注的话题。
许多同学可能对校园贷并不陌生，但是你们了解校园贷的风险吗？知道如何远离校园贷的陷阱吗？我们希望通过这次主题班会，让大家了解校园贷的真相，规避风险，避免陷入财务困境。
首先，我们要明确校园贷并不是一种正规的金融渠道，是由一些不法分子非法组织开设的网络借贷平台。
他们以提供“无抵押贷款”“快速放款”“低息借贷”为诱饵，吸引着许多缺乏经济意识和金融知识的大学生。
然而，在迅速放款的背后隐藏着高利息、恶意催收等风险，一旦陷入贷款的泥潭，可能导致严重的财务困境和心理压力。
因此，我们要警惕校园贷的危害，远离这些非法借贷平台。
其次，我们要增强自我保护意识。
在校园生活中，我们要学会合理规划和管理自己的生活费用，不要盲目消费和无谓借贷。
同时，加强金融知识教育，提高财务管理能力，树立正确的消费观念和理财观念，避免陷入金钱的泥潭。
最后，我们要积极倡导校园安全借贷的理念。
政府、学校、家长和学生应该共同努力，加强宣传教育，打击校园贷的滋生土壤，从源头上防止校园贷的蔓延。
同时，建立完善的金融监管
机制，规范金融市场秩序，为学生提供安全、合法的借贷渠道。
在校园中，我们要远离非法借贷，树立正确的金融理念，勤俭节约，珍惜自己的每一分钱财。
希望通过这次主题班会，大家都能对校园贷有更清晰的认识，远离校园贷的陷阱，健康、快乐地度过校园生活。
谢谢大家！。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。
（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。
其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。
最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。
2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。
其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。
最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。
（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。
（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。
网络贷款安全教育班会方案
网络贷款安全教育班会方案一、背景介绍随着互联网金融的快速发展，网络贷款已成为了一种方便快捷的借款方式。
然而，随之而来的网络借贷风险也在不断增加，包括信息泄露、诈骗、高利息等问题。
为了加强对网络贷款安全的教育，提高借款人对网络贷款风险的认识和防范意识，本次班会将重点围绕网络贷款安全展开教育宣传。
二、班会目标1. 提高学生对网络贷款安全的认识和防范意识；2. 增强学生对网络借贷合规透明的意识，引导他们在借款时理性选择合法途径；3. 激发学生对金融知识的兴趣，引导他们积极了解金融知识，提高金融素养。
三、班会流程1. 开场自我介绍和课程介绍（10分钟）主持人对本次班会的目的和意义进行简单介绍，并向学生介绍本次班会的主题和流程。
2. 网络贷款基本知识讲解（20分钟）邀请专业人士或老师对网络贷款的基本概念、风险和预防、合规途径等内容进行详细讲解，同时结合案例进行讲解，使学生可以更直观地对网络贷款的风险有所了解。
3. 互动讨论环节（30分钟）在讲解完基本知识后，主持人和讲解人员组织学生进行讨论，引导学生分享自己对网络贷款的认识和在生活中的经验故事。
学生可以轮流分享自己或身边人的网络贷款经验和教训，大家一起交流和思考。
4. 金融知识小测验（20分钟）为了检验学生对网络贷款安全的了解程度，组织一场金融知识小测验，题目包括网络贷款的基本概念、风险和预防、合规途径等方面内容，通过小测验引导学生进一步思考和了解。
同时，对于表现突出的学生可以给予一些奖励，激发学生学习金融知识的兴趣。
5. 观看相关宣传视频（15分钟）播放一些有关网络贷款安全的宣传视频，以便让学生更加直观地了解一些网络贷款的案例和风险。
6. 金融安全教育小知识分享（10分钟）主持人邀请学生分享一些金融安全教育方面的小知识，例如如何识别网络贷款诈骗、如何选择安全的网络借贷平台等，引导学生积极参与并分享自己的观点和看法。
7. 总结及展望（5分钟）主持人对班会进行总结，强调网络贷款安全教育的重要性，鼓励学生在日常中多参与金融知识的学习和传播，同时展望未来将继续举办类似的金融安全教育班会，让更多的同学受益。
校园贷主题班会总结（2篇）
校园贷主题班会总结按照校区学院学生处关于开展“提高安全意识，防‘校园贷’陷阱”主题班会活动通知要求，全面提升大学生安全素养和防范意识，____月____日下午，文法系团总支书记郭涛林在模拟法庭主持召开了____级法学和行管专业班级主题班会。
郭涛林首先就近期一些高校出现的因大学生盲目借贷“校园贷”引发的不良事件向大家普及了不当网络贷款的严重后果和不良影响，让同学们对网络贷款风险有了新的理解和认识，并提醒同学们保护好个人隐私信息，增强安全防范意识，提高对骗贷行为的警惕和甄别能力。
他还要求大家培养勤俭节约习惯，避免超前消费、过度消费和从众消费的错误消费观念，树立正确的消费观。
对于部分家庭困难学生，可以通过申请助学贷款、贫困生奖助学金和勤工助学等途径解决暂时困难。
接着，他解答了同学们提出的宿舍调整、学生活动组织、司法考试报名和考研经验交流群等问题。
他指出能解决的立即解决，如文法系近几年学生考研情况统计表已经发到文法系网站，供同学们报考时参考;建立了“文法研究生之家”qq群，大家可以与往届毕业生分享考研心得;积极向教务部和学生处领导汇报，争取在____号教学楼建立考研自习室;要求学生会建立全年活动计划，去粗存精，注重特色，树立品牌，解决活动过多、过于分散问题等。
最后，他从职业生涯规划的角度结合带往届学生的经验重点介绍了同学们的努力方向。
校园贷主题班会总结（二）尊敬的班主任、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家总结一下我们班级近期的主题班会内容——校园贷风险与防范问题。
校园贷是指在校园内以高息贷款为形式的非法借贷行为。
近年来，随着经济社会的发展，校园贷问题在校园内日益突出，并引发了一系列的不良后果。
在这次主题班会上，我们主要围绕校园贷风险与防范问题展开了讨论。
首先，我们回顾了一些校园贷问题的案例。
通过分析这些案例，我们了解到校园贷问题不仅仅是财务问题，更可能导致心理健康问题、人身安全问题等。
校园贷不仅是经济问题，更是一个综合问题。
预防校园贷主题班会
预防校园贷主题班会一、开场白主持人：同学们，大家好！今天是我们班召开的一次主题班会，主题是预防校园贷。
作为一名好学生，学会正确理财和预防校园贷是我们每个人都应该了解的内容。
因此，我们邀请了相关专家，为我们做一次关于预防校园贷的讲座。
请大家热烈欢迎我们的嘉宾！（掌声）二、校园贷是什么？主持人：那么，我们首先来了解一下校园贷是什么？嘉宾：校园贷指的是在校园内用贷款方式借钱的行为。
通常借款人为大学生或高中生，贷款方式有很多种，包括线上借贷平台、中介机构、或直接找个人借款等。
校园贷手段单一，可分为现金贷和消费贷两类，其中，现金贷利率一般较高。
校园贷属于非法借贷行为，非常危险。
三、为什么要预防校园贷？主持人：校园贷是非常危险的，那么，有没有同学对于为什么要预防校园贷有一些疑惑呢？学生1：我觉得有些同学因为学习生活费不够用或者想展示富有，才会去借校园贷的。
学生2：另外，我听说校园贷的利息非常高，如果借不出去或者还不上，会造成债务连锁。
主持人：没错，校园贷的利息非常高，有可能到了无法偿还的地步。
而且，可能出现恶劣的催债方式，对我们的日常生活和学习产生极大的困扰。
所以，我们一定要提高警惕，预防校园贷。
四、预防校园贷的方法和技巧主持人：那么，我们接下来要请嘉宾为我们介绍一些预防校园贷的方法和技巧。
嘉宾：首先，我们要树立正确的价值观，不追求虚荣，不片面追求物质享受。
其次，要切实提高理财意识，合理规划消费和储蓄。
还要注意节约开支，充分利用校园资源和学习机会。
此外，学会辨别真伪，提高警惕，避免上当受骗。
五、案例分享主持人：接下来，我们请来几位同学分享一下他们遇到的校园贷案例，以加深我们的理解。
同学1：我有个同学因为生活费不够用，借了一笔校园贷，结果利息一高达一天2%，拖欠的利息居高不下，最后欠下了一大笔债务，导致生活无法维持，还不出来。
同学2：另外，我有几个同学被催债公司盯上了，每天接到数十个催债电话，不仅无法专心学习，还被家长发现了，很尴尬。
禁止校园贷 主题班会
禁止校园贷主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长，在今天的主题班会上，我想和大家一起探讨一个十分重要的话题——禁止校园贷。
校园贷，是指在校园内以高额利息贷款为手段进行非法借贷的行为。
在我们周围，不乏有一部分同学会因为临时缺乏资金或者面临经济困难而诉诸校园贷。
在校园贷乱象下，一方面使得广大家庭养育孩子的费用更加增加，一方面让青少年同学们陷入了经济困境，给他们的正常学习和健康发展带来了严重影响。
因此，我们有必要采取措施禁止校园贷，保护自己的利益，共同创造一个健康、和谐的学习环境。
首先，校园贷不仅涉及经济层面，还牵扯到道德层面。
高额利息的校园贷会让借款人陷入更深的债务之中，在迫使他们进行无法偿还的高利息贷款的同时，也扭曲了同学们的道德观念，极大地影响了人与人之间的关系。
我们作为学生，应该要承担起自己的责任，保持廉洁纯洁的学习生活，不能因为一时的困难而选择错误的途径，否则不仅会伤害自己，还会影响到他人和整个班级的氛围。
其次，校园贷给个人和家庭造成了经济的重负。
高额利息的校园贷款对借款人而言，无疑是一种繁重的经济负担。
由于没有稳定的经济来源和充足的偿还能力，同学们很容易陷入无底的债务之中。
一方面，这对于本就不富裕的家庭来说，会让他们更加无法承受巨额债务的压力，可能导致家庭矛盾和破裂；另一方面，对于个人成长来说，这也将极大地限制了同学们追求更高学业和个人发展的空间。
最后，校园贷给同学们的学习生活造成了严重影响。
作为学生，我们的首要任务是学习。
然而，当我们沉浸于高额利息的债务之中时，焦虑、疲惫和压力都将围绕着我们。
这些都将极大地影响我们的学业表现和心理健康。
我们或许会为了偿还高额利息的贷款而选择工作，这就会使我们无法集中精力学习，导致学习成绩的下降。
同时，心理压力也会让我们对学习丧失掉积极的态度，从而影响到对学习的兴趣和热情。
为了解决这一严重问题，我们应该采取一系列措施来禁止校园贷。
首先，要加强家庭教育，引导家长们正确的金钱观念，让他们明白金钱不是唯一衡量孩子成功与否的标准，并承担起教育孩子正确理财观念的责任。
网络贷款主题班会活动
网络贷款主题班会活动班会活动主题：网络贷款，了解与防范一、活动目标：1.了解网络贷款的基本概念、特点和风险；2.了解如何理性使用网络贷款，并且学会防范网络贷款风险；3.培养学生正确对待金钱和财务管理的意识。
二、活动准备：1.课前准备：老师准备活动所需的相关资料、图片和视频资料；2.分组准备：将学生分为若干个小组，每个小组有一名组长，分别准备演讲、宣传海报和小游戏三个环节；3.现场布置：班级会议室或者教室内，设置投影仪、音响设备和展示台。
三、活动过程：活动一：网络贷款概述1.开场视频：播放介绍网络贷款的相关视频，激发学生对该主题的兴趣。
2.演讲环节：由小组组长分别发言，介绍网络贷款的定义、特点和使用场景。
可以使用幻灯片辅助，让学生更直观地了解网络贷款。
3.讲师讲解：请邀请银行从业人员或者金融专家讲解网络贷款的基本知识，强调网络贷款的风险和注意事项。
活动二：网络贷款的风险与防范1.小组宣传海报展示：每个小组准备一份宣传海报，展示网络贷款存在的风险以及防范方法。
每个小组轮流上台介绍自己的海报，并现场回答学生提问。
2.案例分享：由老师或者学生自愿分享一个网络贷款的风险案例，并分析导致风险的原因和解决方法。
3.讨论研究：学生分组进行讨论，讨论网络贷款风险的根本原因并提出防范措施。
每个小组派出一名代表上台发表自己小组的意见。
活动三：理性使用网络贷款1.小组游戏：设计一款与金融知识相关的游戏，通过答题互动的方式，增强学生对理性使用网络贷款的认识和能力。
2.专家答疑：邀请金融专家到场，接受学生现场提问，并给予解答和建议。
3.总结点评：老师对活动进行总结，再次强调网络贷款的风险和注意事项，并对学生的表现进行表扬和点评。
四、活动延伸：1.可以组织学生写一份关于网络贷款的心得体会，展示给全班同学，以此宣传网络贷款的风险和注意事项。
2.可以邀请银行的宣传员或金融专家到校开展金融知识讲座，进一步加深学生对理性使用网络贷款的认识。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.校园网贷主题班会1〝校园网贷安全教育〞主题班会简讯——_初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识,坚决抵制不良校园网贷的侵害,引导学生养成合理消费观念,由本班班主任对本班学生集中组织召开了〝校园网贷安全教育〞主题班会.首先,班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍,让同学们对校园网贷有了深入了解.接着,潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段,并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项:一是树立良好学生风范,不受不法分子威逼利诱;二是理智消费,不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款,不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案,寻求法律武器维护自身权益.告诫同学们要树立正确的消费观,以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患.然后,潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们,让同学们引以为戒,不去触碰网贷. 通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会,让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性.本次校园贷款主题班会的成功展开,教育并引导了在座同学树立正确的消费理念,增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识,切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定.校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间:___年_月23日. 地点:四号教学楼1_教室. 参与人员:物联网二班全体成员. 主持人:陈丽,周旺盛. 主体:校园网贷风险防范.流程:1,了解什么是网贷?2,网贷发展的原因;3,网贷的弊端与优点;4,怎样进行防范,提高自我保护意识;5,全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结:作为一名合格的大学生,我们不能盲目跟风,与他人攀比.我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约,自立明,理性,科学的文明.健康的消费前消费,过度消费等错误观念;树立自强的消费意识.网贷对于我们来说百害而无一利,要抵住诱惑,学会拒绝.校园网贷主题班会3拒绝校园网贷主题班会总结班会开始,班导说的第一个方面就是现在盛行的网贷.通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害,使同学们深入了解网上贷款,加强同学们对网上贷款的警惕,让同学们不受网上贷款的困扰,拒绝网贷防止受骗,在平时的学习和生活中,提高安全防范意识,加强自我保护能力.这些典型的案例告诉我们,学生从网络信用借贷平台上贷款,部分学生因超支消费.逾期还贷,赔偿了高额违约金.滞纳金,影响个人信用,有些没能力还的同学,不敢跟父母说,一直拖欠,被法院起诉,被学校开除等??我们必须有针对性地进行教育,使学生防患于未然,保证学生有一个安全的学习环境,健康的度过大学的每一天.首先老师悉心地讲解校园网贷安全主题班会视频教育精彩生活;接着,班导给同学们放映了>中有关大学生网贷的真实视频,视频中各种让人心痛的画面讲解,让同学们对于网贷的危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解,提高了同学们对于网贷危害的认识.视频观看结束后,班导总结并告诫同学们:〝不管网贷后生活如何改变,一定要看清网贷的本质!〞提醒广大新生们要有理性分析问题的能力,端正态度不要抱有侥幸心理,用积极乐观的心态面向生活,迎接人生的每一个挑战.本次班会不仅达到了预期的目标,使〝安全教育.拒绝网贷〞深入人心,同时引导同学们树立正确的价值观,形成科学的消费观,使同学们懂得谨慎贷款.合理消费,认清各类网贷可能带来的风险,谨防受骗,学会自我保护.让学生充分认识到网上贷款的危害,并且加大了学生〝防骗意识.强化理性消费〞的自我教育力度,这次主题班会,同学们都很认真,整个活动取得了良好的效果,真正发挥了班会的育人效果.最后,班导由衷的希望同学们能成为一个努力,积极,向上的科院人.校园网贷主题班会。
远离校园网贷主题班会PPT课件
04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为，发现问题及 时提醒；学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训：慎对网贷！
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论：
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提 醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为，发现问 题及时提醒；学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗？
大学生网贷主题班会教案
一、教学目标：1. 提高学生对网络贷款的认知，了解网贷的风险和危害。
2. 培养学生理性消费观念，增强自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑。
4. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
二、教学对象：大学生三、教学时间：1课时四、教学地点：多媒体教室五、教学准备：1. PPT课件：包括网贷的定义、风险、危害、防范措施等。
2. 案例分享：收集与网贷相关的真实案例，用于课堂讨论。
3. 小组讨论话题：如何防范网贷风险，树立正确的消费观念。
六、教学过程：1. 导入（1）播放一段关于网贷的短视频，引起学生对网贷的关注。
（2）提问：同学们对网贷了解多少？什么是网贷？网贷有哪些风险？2. 讲授（1）介绍网贷的定义、特点、种类等。
（2）分析网贷的风险，如高利率、逾期还款、个人信息泄露等。
（3）讲解网贷的危害，如造成经济负担、影响学业、甚至导致违法犯罪等。
3. 案例分享（1）分享与网贷相关的真实案例，让学生了解网贷的严重后果。
（2）引导学生分析案例中的问题，思考如何防范网贷风险。
4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论以下话题：a. 如何识别和防范网贷风险？b. 如何树立正确的消费观念，抵制不良网贷诱惑？c. 在遇到经济困难时，如何合理解决？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5. 总结（1）总结本次班会的主要内容，强调网贷风险防范的重要性。
（2）鼓励学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑，珍惜美好青春。
6. 课后作业（1）撰写一篇关于网贷风险防范的感悟。
（2）向身边的同学宣传网贷风险防范知识。
七、教学评价：1. 学生对网贷风险的认识程度。
2. 学生在讨论中的参与度和积极性。
3. 学生撰写感悟的质量。
打击非法校园贷主题班会
打击非法校园贷主题班会嘿呀，同学们！今天可得好好跟你们唠唠我们班开的那个打击非法校园贷主题班会呀，那场面，可太让人印象深刻啦。
那天呀，班主任一进教室，就一脸严肃地在黑板上写上了“打击非法校园贷” 这几个大字，然后拍了拍手说：“同学们，今天咱们这班会可重要了啊，都好好听着。
” 我们一听，都赶紧坐得端端正正的，不过心里其实还挺好奇，这校园贷到底是咋回事儿呀。
班主任先是简单讲了讲啥是校园贷，说就是那些坏人专门骗咱们学生钱的坏招数，利息高得吓人呢。
可光这么说呀，我们好多人还是有点懵懵懂懂的，感觉离自己挺远似的。
这时候呀，咱班的小李同学“噌” 地一下站了起来，脸有点红红的，说：“老师，我给大家讲讲我知道的一件事儿吧。
” 班主任点了点头，示意他接着说。
小李就开始讲啦，原来呀，他有个表哥，之前在大学里上学呢。
有一回，他表哥看到身边同学都穿得可时髦了，用的电子产品也都是最新款的，心里就有点痒痒，可家里给的生活费哪够买那些贵东西呀。
这时候呢，有个人在校门口发那种小传单，上面写着“轻松贷款，快速放款，手续简便” 啥的，他表哥一下就被吸引住了，心想借点钱就能马上过上自己想要的“潇洒生活” 了呢。
于是呀，他表哥就按照传单上的电话打了过去，那边的人可热情了，说得天花乱坠的，说啥只要填个简单的信息，拍个身份证照片啥的，就能立马拿到钱。
他表哥也没多想，稀里糊涂地就把自己的信息都给人家了，还签了那些个密密麻麻的合同，压根儿没仔细看里面的条款呢。
没过多久呀，钱是真的到账了，他表哥就开开心心地去买了新衣服、新手机，那几天走在路上都感觉自己可威风了呢。
可是呀，好景不长，还款的日子到了，这一看要还的钱，他表哥傻眼了呀。
本来借的没多少，可那利息高得离谱，翻了好几倍呢，他表哥那点生活费根本就不够还的呀。
这时候他表哥着急了，就想找那些人说说能不能晚点还，或者少还点利息啥的，可再打电话过去，那些人就换了副嘴脸啦，凶巴巴地说要是不按时还钱，就把他表哥的信息到处散播，还说要去学校找老师啥的，吓得他表哥整天提心吊胆的，课都没心思上了，整个人都变得蔫蔫的，可后悔当初去借那校园贷了呢。
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其四，担保零要求，催款全方位。
• 大学生大多没有独立经济来源，稳定的还贷能力比较弱。网贷平台为 什么愿意向大学生发放贷款，并且不要求提供担保或抵押呢？细心的 同学应该可以发现校园贷的申请过程不论怎么简化，登记宿舍地址以 及父母、朋友甚至辅导员电话等却一个都不能少。在我们了解的案例 中，一旦学生贷款还不上，一些网贷平台并不会通过正当途径追款， 而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安 排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。一名大学生的父 亲在向青少年维权在线求助时写道：“孩子借了钱沒法还，经常有催
• 其三，正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络 贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费， 尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。但是分 期购物，质量难保。
• 有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物 平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方 式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成 本高且所经营商品的质量也难有保证。2015年下半年，中国电子商 务投诉与维权公共服务平台收到对某Q和某L分期网购平台的消费投诉 就达数百起，在消费金融领域投诉案件中占了近半数。
•
其二，由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款
利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不
知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆
东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或
酿成其他苦果。
• 大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而， 很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。 有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等 方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的 年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名 大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达 7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳 金。
校园网络贷款主题班会
首先请同学们考虑以下 几个问题。
1.你所选择的校园网络贷款软件是 否合法？ 2.你是否有认真的查看你的贷款合 同？ 3.你是否想过你有能力偿还你所贷 的款？ 4.你的贷款行为是否告知自己的父 母和老师？ 5.你是否在无力偿还贷款时“拆东 墙补西墙”? 6.你是否考虑过进行校园网络贷款 会给自己的学习生活带来不便？
收公司打电话催账、恐吓，压力巨大，借东墙补西墙，越陷越深。”
• 所以在此号召大家应当树立正确的消 费观念，在充分认识贷款风险的前提 下，根据自己的合理需求和实际经济 能力，谨慎使用“校园贷”。
机电A1502班
结语
谢谢大家！
下面将给大家剖析一下校园贷存在的一些问 题。
• 其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我 宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申 贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
• 一些网贷平台在申请校园贷款时只要求提供个人的学籍信息、家庭和 朋友联系电话、本人证件照片，“最快3分钟审核，隔天放款”等博 人眼球的广告更是随处可见。程序的简单化在给申请者带来便捷的同 时，也给别有用心的人提供了可乘之机。有的同学碍于人情关系、受 骗“兼职”等原因，用自己的身份证件替别人办理贷款。这种行为风 险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就将由“被”办理人独 自承担。现实中，甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏洞， 盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。江西一名大学生L没有问清 细节便将身份证借给Ａ同学办理“贷款”6000元，结果A同学自己只 还了80Байду номын сангаас元，L同学不得不每天一下课就打工挣钱来偿还余款和利息
现在越来越多的金融产品走进了大学 校园，比如什么分期买手机和电脑等 高科技产品。因为大学生会存在这种 需求，但是又苦于还在上学，没有经 济来源，想满足自己的需求，很多的 学生会选择贷款，然后再每个月分期 还款，既得到了自己想要的东西，还 可以减轻自己的压力。但是，这个东 西真的就这么方便吗？
相信大家对上面那些校园网络贷款软件都 不陌生，虽然“校园贷”在一定程度上满足 了部分同学的短期资金需求。但是，如果 同学们对其风险认识和防范不足，自身权 益可能受到损害，正常的学习和生活可能 受到严重影响。