专题03 小说阅读(环境)-【口袋书】高考语文备考系列(复习思维导图+必备知识手册)

专题03小说阅读环境描写

专题03小说阅读环境描写

一、人物环境

（一）自然环境

1.特点

（1）画面

示例：《荷花淀》诗与画和谐的统一，构成一种令人神往的艺术境界，是一幅幅秀美而明丽的画面；《祝福》以“雪”为特定环境描写，营造了一幅压抑悲凉的画面；《边城》语言朴实、笔墨简练，勾勒出一幅优美、宁静、恬然、闲适的画面；《老人与海》中大海被描写成一位女性形象、细腻深沉,在老人捕鱼的过程中,大海呈现出安详、宁静、祥和、波澜不惊的状态。

（2）景物

示例：《荷花淀》中明月、清风、雾霭、荷花，《老人与海》中的大海，《百合花》中小雨、树枝、野菊花、皎洁的满月等，《边城》中明净的天空、青翠的小山和清澈的溪流。

（3）地点

示例：《荷花淀》故事发生地点——荷花淀，《祝福》故事发生地点——鲁镇，《老人与海》故事发生地点——大海，《边城》故事发生地点——湖南茶峒等。

（4）时令天气

示例：《百合花》故事发生在中秋佳节，《祝福》故事集中在新年前后，》《荷花淀》故事发生在荷花盛开的夏季，《边城》故事主要集中在“三个春秋的端午”。

2.作用

（1）审美：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点。

示例：《边城》的自然环境描写表现出边陲小城的闭塞而安宁，恒古而秀丽，《荷花淀》的自然环境描写白洋淀抗日地区清新宁静、充满诗情画意，《老人与海》中大海宁静安详，《哦，香雪》描写台儿沟的山青水碧、清新明亮等。

（2）渲染：渲染气氛。

示例：《荷花淀》“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。”“水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”写出当地的地

方特点，还渲染出平静、温馨的氛围。《百合花》中描写小雨过后的清晨，渲染了生机勃勃的和平景象，《祝福》写“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂。”渲染了一种凄惨悲凉的气氛，《边城》中湘西山水渲染了边城的古朴秀美，《老人与海》中大海的描写渲染了一种宁静祥和，《林教头风雪山神庙》中大雪的描写渲染了苍茫雄浑的气氛。

（3）烘托：烘托人物性格，或揭示某种心理。

示例

《祝福》中写“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加觉得沉寂”，烘托祥林嫂死的凄惨悲凉，也衬托当时“我”深夜神伤的孤寂悲愤。

《百合花》中“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹，空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”作者视觉描写和嗅觉描写展现了一派生机勃勃的和平景象，运用听觉描写点明人物处在残酷的战斗之前，巧妙地烘托了人物的心情，表现了“我”的革命乐观主义精神。

《百合花》第45段，满月、野火、照明灯，展现了战场的氛围，烘托了“我”对敌人和战争的憎恶之情。

《荷花淀》“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。”“水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”烘托出水生嫂的朴实和纯洁。

《林教头风雪山神庙》“那雪下得正紧“到晚越下得紧了”……，一个“紧”字，可谓境界全出。如此写雪，既渲染了荒凉、凄冷、肃杀之气氛，又有力地展示了林冲的严酷处境，（4）铺垫：展开、推动情节发展，为下文作铺垫或埋伏笔

示例

《百合花》第45段环境描写突出“白夜”，彰显攻击战难打，为通讯员牺牲作伏笔。第47段描写中秋节情景，①在结构上，照应开头的“一九四六年中秋”；②中秋是团圆节，是全家共享天伦之乐的美好节日，写中秋节表达了作者对美好生活的向往，与后面战地情形的紧张形成对比。

（5）推动情节

示例：

《祝福》中“微雪点点的下来了。”这其实是暗示柳妈的话即将带给祥林嫂带来巨大的心

理阴影，起到暗示情节发展的作用。

《林教头风雪山神庙》中三场雪，把整个故事隔成两个大段落。这三场雪不仅隔开了情节，同时还调节了节奏。这三场雪是一场猛过一场。配合整个故事的节奏：第一场雪是故事的开始，第二场雪是故事即行将进入高潮，第三场雪，其势虽猛，却已带了收势，

（6）深化主题：象征(或暗示)主题。

示例：《祝福》中“我在蒙胧中，又隐约听到远处爆竹声联绵不断……夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”文末再次描写雪的大而猛，寄托作者对亡灵最沉重的哀悼，将其最大的哀痛显示于读者面前，这种感情与祝福时家家户户的欢乐喜庆格格不入，强烈的反差带给读者强烈的艺术震撼，深化了文章的悲剧主题。

自然环境描写的作用

（二）社会环境

1.种类

（1）社区村落

示例：

《祝福》中鲁镇，《荷花淀》中荷花淀，《哦，香雪》中台儿庄，《党费》中“移民并村”，《小二黑结婚》中民主根据地刘家峧村，《阿Q正传》中江南农村未庄，《百年孤独》中虚构城镇马孔多等

（2）单位

示例：

《复活》中法院、监狱，《大卫·科波菲尔》中货行

（3）学校

示例：《装在套子里的人》中学校

（4）家庭

《红楼梦》中贾府，《祝福》中鲁四老爷家，《大卫·科波菲尔》中米考伯先生家，《百年孤独》中布恩迪亚家

2.特点

（1）风俗观念

示例：《祝福》

A.祭祀民俗

“祝福”，是旧时在浙江绍兴一带流行的一种祭祀风俗。每年年底，富裕人家举行祝福，通过祭拜祖先和天神，来祈求来年的平安。

B.服饰民俗

文中两次描写到祥林嫂“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心。”这一段对于祥林嫂服饰的描写，是为了表现祥林嫂“寡妇”的身份。因为“扎白头绳和穿月白背心”，是旧时绍兴一带所流行的吊丧期间得一种服饰习俗。

C.民间婚俗

《祝福》中描写了祥林嫂的两次婚姻，这两次婚姻有着不同的的民间婚俗。

文中写道样林嫂的第一任丈夫比她小十岁，这就暗示了样林嫂的第一次婚姻属于民间婚俗的“小女婿婚”，在绍兴地区也被作养媳妇。“待到祥林嫂出来掏米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。”文中的这段描写体现的是旧时浙江绍兴一带所流行的民间婚俗的习俗，叫“抢婚”也叫“抢亲”，祥林嫂便是通过这种民间婚俗，被迫开始了自己的第二次婚姻，第二次不幸。

D.家族制度的民俗描写

文中描写祥林嫂被自己的婆婆抓回去嫁给贺老六的情节，体现的是家族制度中的“公婆的权威”。祥林嫂在丈夫死去之后，作为婆家的人，婆婆有权力为她再次安排婚姻，而她自己却无力反抗，最后只能默默承受。

E.5.民间信仰的民俗描写

在民间信仰中人们普遍认为人死后会到阴间去，而生前所有的罪名，到了阴间也会受到阎罗王的处置。

（2）人际关系

示例：《祝福》中人情的凉薄，《百合花》中纯真美好的人际关系，《边城》中简单和谐的人际关系，《百年孤独》不是为了表现人际关系的孤独、或者人生迷茫的孤独。而是一个家族映射出的国家的孤独、拉丁美洲的孤独。

（3）建筑器物

示例：《荷花淀》中苇席表现纯洁，《祝福》中对联和书房表现封建思想的无处不在，《红楼梦》中建筑与封建社会的秩序一般，有长幼尊卑，有君臣父子，不可丝毫逾越等。

（4）地域场所

示例：《边城》中远离现代喧嚣生活的边陲小城，展现人与人之间平等交往、真诚以待、