《机械制图》课程教学大纲
《机械制图》教学大纲
编号：《机械制图》课程教学大纲适用专业：中等职业机械设备装配与自动控制专业理论学时：180一、课程的性质与任务1、课程性质在中等职业技术学校机械类专业所设置的课程中，机械制图课程是一门重要的专业技术基础课。
也是机械行业从事专业技术工作的人员必须掌握的一项职业技能。
2、课程任务对中职学校的机械类专业来说，本课程的任务是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力。
二、本课与其他课程的关系学习这门课程与《机械基础》、《CAD》等课程有着不可分割的联系，是培养机械类专业中级人才的基础，为培养学生的实际工作能力提供了条件，从而提高学生的综合专业素质。
三、课程内容绪论教学要求：1、了解本课程的研究对象—机械图样在生产中的重要作用。
2、了解本课程的任务、特点及主要内容。
3、了解工程图学得发展简史。
4、了解我国机械制图标准化的沿革和现状。
教学内容：一、图样的内容和作用二、学习机械制图课程的目的三、本课程的主要内容和基本要求四、学习方法提示五、工程图学的历史和发展教学重点及教学建议本章教学重点是使学生理解机械图样的重要性及由机械图样的重要性所决定的本课程的重要性。
本章教学建议是绪论部分的教学再以新教材为蓝本的同时，教师可根据自身的工作经验和教学体会对绪论所要江苏的内容进行恰当的调整和充实，特别要注意结合专业和培养目标，有针对性地教学。
第一章制图基本知识与技能教学要求：1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定，以及尺寸标注法的规定，并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。
2、能正确使用一般的绘图工具和一起，掌握平面图形的尺寸分析、线段分析和基本作图方法，为后续各章的教学奠定较好的基础。
3、培养学生认真负责、严谨细致的工作作风。
教学内容：§1-1 制图基本规定一、图纸幅面和格式（GB/T 14689-2008）二、比例（GB/T 14690-1993）三、字体（GB/T 14691-1993）四、图线（GB/T 17450-1998、GB/T 4457.4-2002）§1-2 尺寸标注一、标注尺寸的基本规则二、标注尺寸的要素§1-3 尺规绘图一、尺规绘图工具及其使用二、常见平面图形画法三、平面图形的分析与作图四、典型实例教学重点及建议本章教学重点是掌握图幅和图线等制图基本规定和尺寸注法的规定，掌握平面图形的作图方法（包括线段和尺寸分析及作图顺序），并熟练掌握圆弧连接的作图方法。
《机械制图》课程教学大纲
《机械制图》课程教学大纲课程编码：MACH6002适用专业：机械设计制造及其自动化专业学时：72学时学分：4.5学分一、编写说明（一）课程的性质和任务性质：本课程是一门专业基础课。
任务：1．培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2．培养对空间形体的形象思维能力。
3．培养创造性构型设计能力。
4．培养徒手绘画和阅读机械图样的能力。
5．培养工程意识,贯彻、执行国家标准的意识。
（二）教学的基本要求学完本课程后，应达到下列要求：1．掌握正投影法的基本理论及其应用；了解轴测投影的基本知识，掌握其基本画法；掌握用换面法求线段实长、平面图形真形的方法。
2．能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握绘图的基本技能，做到作图准确、图线分明。
字体工整、图面整洁。
初步掌握徒手画草图的技巧。
3．能正确绘制和阅读一般的零件图和中等复杂的装配图。
在绘图和读图过程中，应具有相应的分析能力和空间想象能力。
4．能严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定，会查阅本课程所涉及的标准结构、标准零件以及《极限与配合》等的国家标准。
（三）本课程与其它课程的关系1．本课程只能为学生的读图和绘图能力打下一定的基础，在后继的课程作业、课程设计和毕业设计中，都应对学生制图质量有严格要求。
2．表面粗糙度、公差与配合、形位公差本课程只介绍标注方法及与之有关的常识，原理的运用与标注方法的熟练掌握应在后继课程《互换性与测量技术》完成。
3．本课程只能让学生对机械加工工艺，图样内容与要求有了初步认识，本课程学完后应与《机械设计基础》衔接，以达到巩固提高的目的。
（四）教学学时数分配表（五）考核方法与要求1．《机械制图》：考试课。
2．考试形式：闭卷3．成绩计算：①平时成绩：30%②期末试卷成绩：70%③课程综合成绩：平时成绩×30% + 试卷成绩×70%（六）教材与主要参考书1．教材：《机械制图》郭纪林、余桂英主编，大连理工大学出版社，2006年《机械制图习题集》郭纪林、余桂英主编，大连理工大学出版社，2006年2．主要参考书：《机械制图》张绍群、孙晓娟主编，北京大学出版社, 2007年《机械制图习题集》张绍群、王慧敏主编，北京大学出版社，2007年《机械工程图学》胡建国、李亚萍、汪鸣琦主编，武汉大学出版社，2004年《机械工程图学习题集》李亚萍、姜繁智主编，武汉大学出版社，2004年二、课程各章教学内容纲要第一章机械工程制图基本知识1．教学基本要求（1）了解GB/T《机械制图》和《技术制图》的基本规定。
机械制图课程教学大纲
《机械制图》课程教学大纲一、课程教学目标本课程的教学目标是：1．掌握用投影法表达空间形体和图解空间几何问题的基本理论和方法；2．能正确使用绘图工具和仪器，具备徒手画图和手工仪器图的初步能力，所绘图样投影正确、字体工整、图面整洁、符合制图标准；3．能图解一般的空间定位问题及度量问题；4．掌握机件视图的绘制和阅读的基本理论、方法和技能。
二、课程设置说明机械制图是机械系列课程中首先开出的一门机械基础课程，为机械原理中的机构运动分析、机械动力分析及常用的基本机构设计间接地提供空间逻辑思维和空间形象思维能力基础。
经过本课程的学习，学生才能进入机械原理、机械设计、金属工艺学以及工程材料和公差技术测量课的学习。
学生应对本门课程予以足够的重视。
三、课程性质（适用专业对象和课程类别）《机械制图》是机械工程技术人员必须掌握的基本技能之一。
本课程目的是使学生掌握国家机械制图与初步了解互换性标准，掌握机械工程制图技能。
具有用图形表达设计思想，也可以通过看图了解设计思想，进行技术交流。
《机械制图》是机械工程语言，对机械专业技术课有支撑作用。
识图、绘图能力是本专业学生在来岗位群工作中不可缺少的。
因此，本课程是培养能力的一门重要课程。
它是《数控技术应用》三年制专科专业基础课，专业技术课的前期开设的课程。
四、教学内容、基本要求和学时分配（参考学时72）（一）教学内容1、绪论：本课程的研究对象、性质、任务和学习方法。
2、第1章机械制图的基本知识（8学时）教学要点：1、国家标准有关制图方面的基本规定2、绘图工具与仪器的使用3、基本的作图方法教学目标：熟悉国家标准的相关规定，熟练使用绘图工具，掌握正确的作图方法。
3、第2章正投影法基础（6学时）教学要点：1、正投影法的基本原理及应用2、点、线、面的投影教学目标：掌握用正投影法表达平面图形的基本原理和方法。
4、第3章截切立体与相贯立体（6学时）教学要点：1、基本体的投影2、截交线与相贯线的求法教学目标：1、掌握基本体的投影特性及其表面取点法。
《机械制图》课程教学大纲
《机械制图》课程教学大纲课程名称：机械制图适用专业：机械加工技术专业学习层次：中职三年一、前言1.课程定位机械制图是机械类专业的一门必修的技术基础课。
其主要任务是培养学生具有画图能力和看图能力——以培养看图能力为主，画图能力为辅。
本课程主要是研究怎样将空间物体用平面图形表达出来，怎样根据平面图形将空间物体的形状想像出来。
该课程从正投影的基本理论入手，培养学生具有一定的图形表达能力、识图能力、空间想象和思维能力及绘图实际技能，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：（1）掌握正投影法的基础理论及其应用。
（2）熟悉正确执行制图国家标准及其有关规定。
（3）能够阅读比较复杂的机械图样，绘制（含零部件测绘）一些常用零件的机械图样，并学会完整地标注尺寸，初步学会利用计算机软件绘制简单的零部件。
（4）使学生养成认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
2.课程设计思路本课程在设计思路上充分体现一体化，即：理论与实践内容一体化、知识传授与测绘练习一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。
《机械制图》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习任务的整合，在每个学习任务实践能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习任务对应一个典型工作过程。
任务构建中分成应知应会知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习任务对应一个典型工作过程。
在整个过程实施中要做到以下几点：（1）坚持以中职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强技能、突出应用”。
（2）符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。
（3）把素质的培养贯穿于教学中。
机械制图教学大纲
机械制图教学大纲一、教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握机械制图的基本理论和技能，能够利用计算机辅助设计软件完成机械零件和装配图的绘制。
具体目标如下：1. 理解机械制图的基本原理和规范，熟悉常用的图纸符号和标注方法；2. 掌握制图软件的使用技巧，能够准确绘制机械零件和装配图；3. 具备独立分析和解决机械制图问题的能力，能够进行设计优化和修改。
二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义和基本原理b. 图纸的种类和用途c. 机械制图的常用符号和标注方法2. 机械零件图的绘制a. 机械零件图的绘制要求和步骤b. 常见机械零件图的绘制方法和技巧c. 配合尺寸和公差的标注方法3. 机械装配图的绘制a. 机械装配图的定义和作用b. 装配图的步骤和注意事项c. 机械装配图的标注和注释方法4. 计算机辅助设计软件的应用a. 常用的机械制图软件介绍b. 软件界面和基本操作c. 用软件进行机械零件和装配图的绘制三、教学方法1. 理论与实践相结合在讲解机械制图理论的同时，加强实际案例分析和练习，让学生运用所学知识解决实际问题。
2. 学生互动参与鼓励学生在课堂上提问、讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 计算机辅助教学利用计算机辅助设计软件进行实际操作演示和练习，提高学生的技术水平和实践能力。
四、考核方式1. 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和实验报告的质量等。
2. 期末考试主要考察学生对机械制图知识的掌握程度和应用能力。
3. 设计项目要求学生独立完成一个机械零件和装配图的设计项目，考察学生的综合能力和实践操作技巧。
五、教材参考1. 教材-《机械制图基础》-《机械制图CAD实训教程》2. 参考资料-《机械制图导则》-相关互联网资源（注意内容的可靠性和权威性）六、教学进度安排根据本教学大纲的内容和学时安排，具体教学进度为：1. 第1-2周：机械制图基础知识2. 第3-6周：机械零件图的绘制3. 第7-9周：机械装配图的绘制4. 第10-12周：计算机辅助设计软件的应用5. 第13-15周：综合复习和设计项目七、教学评估与反馈教师将定期进行学生学习情况的评估和总结，及时给予反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
机械制图课程大纲
机械制图课程大纲一、课程简介机械制图是机械工程专业的基础课程之一。
本课程旨在培养学生的机械制图能力，使其能够掌握机械制图的基本原理和技能，为日后的机械设计和制造工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 理解机械制图的基本概念和原则；2. 掌握机械制图的基本技能，包括标准符号的运用、尺寸标注的方法等；3. 能够绘制常见机械零件的制图，如轴、齿轮等；4. 能够读懂和理解机械零件的图纸，并进行相应的加工和装配。
三、教学内容1. 机械制图基础知识1.1 机械制图的定义和分类1.2 机械制图的基本原则及标准1.3 机械制图常用图形符号2. 绘制机械零件制图2.1 标准零件的制图要求和方法2.2 常见机械零件的制图，如轴、螺纹、键槽等2.3 三维制图软件的应用3. 机械装配图的绘制3.1 装配图的基本要素和规范3.2 装配图的绘制方法3.3 装配图与工程实践的联系和应用4. 机械制图的相关知识4.1 工程图学基础4.2 CAD软件的应用4.3 机械零件的加工工艺四、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的教学方法，包括以下几种形式：1. 授课讲解：通过授课讲解机械制图的基本理论和技能；2. 实践操作：进行机械零件的绘制和装配图的制作等实践操作；3. 课堂讨论：组织学生进行讨论，加深对机械制图知识的理解；4. 课外作业：布置相关作业，巩固学生的学习成果。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与情况、实践操作能力等；2. 课程作业：完成规定的绘图作业和实践操作任务；3. 期末考试：对学生的机械制图知识进行综合考核。
六、参考教材1. 石万鹏，机械制图与制图软件应用，机械工业出版社；2. 蔡光明，机械制图，高等教育出版社；3. 王金城，机械制图，清华大学出版社。
七、教学进度安排根据学期的长度和教学进度要求，具体教学进度将根据实际情况确定，并在课程开始前向学生发布。
八、课程总结通过学习机械制图课程，学生将掌握机械制图的基本理论和技能，提高机械零件的绘制和装配图的制作能力，为将来的工程实践奠定良好基础。
《机械制图》教学大纲
《机械制图》教学大纲一、课程基本信息中文名称：机械制图英文名称：MechanicalDrawing课程编码:IOSlll OB、10S3110B、10S4110B课程类别：专业核心课程总学时：48学时（理论学时44；实验学时4）总学分：3学分适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程先修课程：无开课系部：机电工程系二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质《机械制图》是机械类专业学生必修的一门技术基础课，是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是机械行业从事专业技术人员必须掌握的职业技能。
2、课程目标课程目标1：掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。
课程目标2：掌握并遵守《机械制图》国家标准的基本规定；具有正确使用绘图仪器的能力。
课程目标3：培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。
课程目标4：掌握组合体构型及分析方法，并能综合运用正确识读及绘制组合体三视图。
课程目标5：培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。
本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，可通过一些案例素材以学生喜闻乐见的形式展现出来，于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等，从而培养出个性与人格健全发展的高素质创新型人才。
同时，将社会主义核心价值观深入到教学中，弘扬和践行"工匠精神"，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3、课程目标对毕业要求的支撑第一章制图的基本知识与技能［教学内容与要求］了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。
圆周等分、锥度、斜度、圆弧连接等几何作图方法，平面图形的尺寸分析。
掌握徒手作草图的技能。
《机械制图》教学大纲(120课时)
《机械制图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是机械类通用工种的一门重要的技术基础课。
内容包括：图样的初步知识、几何作图、投影作图、机件的表达方法、零件图、标准件与常用件、装配图。
本课程的教学任务是：使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。
以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。
要求图熟练地读懂中等复杂程序的零件图和一般装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。
二、教学基本要求较熟练地读懂中等复杂程度的各类零件图（如简单减速箱体），对较复杂的零件图（如床头箱），可以在对照半成品或毛坯的情况下读懂图样。
较顺利地读懂一般复杂程度的装配图（如简单的齿轮减速箱、车床尾、机用虎钳）。
对较复杂的装配图（如普通机床的变速箱、机械手、较复杂的夹具和模具等），会分清零件的图形轮廓、零件的相对位置、配合性质和连接形式等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：1．明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
2．了解本课程主要内容、学习特点及学习方法。
3．了解我国工程图发展简史。
教学内容；1．机械制图及其重要性。
2．课程的主要内容及学习方法。
3．我国工程发展简介。
教学建议：1．讲述机械制图的重要性时，围绕图样是工程界的语言这一中心，说明机械工人为什么必须懂得图示方法明确本课程的学习目的。
2．简要介绍各章内容时不宜过细的涉及正文内容。
3．应向学生强调图样的严肃性，介绍本单位因图样问题产生废品，给国家造成重大损失的实例。
展示一些工厂和历届毕业生优秀的图样作业，激发学生的学习自觉性和提高学习兴趣。
4．讲述发展史时结合课程内容对学生进行历史唯物主义、爱国主义和理想教育。
第一章图样的初步知识教学要求：1．为满足学生在生产劳动中的急需，初步了解和认识图样，掌握图样的基本内容，为技能训练与下厂实习打下基础，让学生在实习教师的指导下识读简单图样。
2．明确投影概念掌握投影原理，以投影规律引导学生以识图为主，以练促读。
机械制图教学大纲.
机械制图教学大纲.《机械制图》课程教学质量标准学时：128学分：8适用专业及学制：三年制高职机械制造与自动化专业全日制编制：制图教研室审定：机械制造与自动化专业建设指导委员会批准日期：2011年8月教学内容及质量标准备注1.素质训练国家标准1．理解《机械制图》、《技术制图》国家标准的基本规定。
●2.绘图技能绘图工具仪器使用1．熟练掌握绘图工具和仪器的使用方法。
●3.基础练习线型练习1．掌握线型的类型和应用；●2．掌握图线的画法；●3．理解《机械制图》、《技术制图》的要求。
○4. 平面图形平面图形的画法1．熟练掌握常见几何图形的作图方法；●2．熟练掌握常见平面图形尺寸分析与形线段分析的方法；●3．熟练掌握常见平面图的绘图方法与步骤。
●5.正投影基础投影法及点线面的应用1．了解投影法的概念与分类；●2．掌握点的标记及投影规律；●3．掌握直线的投影及特性；●4．掌握平面的投影及特性。
●4．掌握线面上点的投影作图方法●形体三视图的画法1．掌握三视图的形成过程及投影面展开摊平的方法；●2．熟练掌握三视图间的对应关系；●3．熟练掌握三视图画法。
●几何体三视图画法1．掌握平面立体（棱柱、棱锥）三视图的画法；●2．掌握回转体（圆柱、圆锥、圆球）三视图的画法。
●基本表面上取点的方法1．掌握平面几何体表面取点的作图方法；●2．掌握回转体体表面取点的作图方法。
●6. 典型叠加式组合体画法及应用组合体的形体分析1．掌握形体分析法；●2．掌握组合形式及表面连接关系；●3．掌握相贯线（两圆柱正交）的作图方法。
●组合体三视图的画法1．掌握组合体三视图的作图方法、步骤。
●●工程标注与识读方法1．掌握尺寸标注的基本要求；●2．掌握几何体尺寸注法；●3．掌握组合体的尺寸注法；●4．掌握识读组合体视图的方法、步骤。
●7. 典型切割式组合体画法及应用截交线概念及圆柱开槽、切口画法1．了解截交线的概念；●2．理解截交线的性质；●3．熟练掌握圆柱开槽、切口的作图画法；●4．掌握圆锥、圆球开槽、切口的作图画法。
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《机械制图》课程教学大纲一、课程基本信息
二、课程教学目标
（一）理论方面
教学目标1：熟练掌握国家标准对机械图样的基本要求；
教学目标2：能够进行二维图样与三维立体间的互相转化；熟练掌握三等关系、形体分析法、线面分析法；掌握视图的基本表达方法教学目标3：掌握视图的基本表达方法；掌握零件图和装配图包含内容；准确识读常用件和标准件代号。
（二）技术技能方面
教学目标1：具备简单形体、正等测画法、点、线、面的投影规律以及三视图的形成过程达到绘制中等复杂零件的能力。
教学目标2：标准件和常用件画法的规定、装配图的表达方法以及尺寸标准和技术要求达到识读中等复杂零件图和装配图的能力。
三、课程学时分配
四、课程教学内容、要求、重难点及设计
第一章制图的基本知识（6学时）
【教学内容】
1．国家标准《机械制图》的基本规定。
2．几何作图。
3．平面图形尺寸标注。
【教学要求】
1．了解技术制图和机械制图国家标准的一般规定。
2．掌握绘图工具的使用方法；熟练地使用绘图工具绘制几何作图。
3．正确地分析平面图形，掌握平面图形尺寸类型和正确的标注平面图形尺寸
【重点难点】
1.重点：国家标准《机械制图》的一般规定；
2.难点：“圆弧连接”、“斜度与锥度”的画法。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第二章点、线面投影（10学时）
【教学内容】
1．绪论：课程的性质、任务和学习方法
2．点的投影
3．直线的投影
4．平面的投影
5．直线与平面、平面与平面的相对位置
6．投影变换
【教学要求】
1．掌握正投影法的投影原理，点在三投影面体系中的投影规律。
2．掌握各类直线及其投影特性，直线上的点，两直线的相对位置，一边平行于投影面的直角的投影；熟练掌握特殊位置直线的投影规律。
3．掌握各种位置平面的投影特性，特别是投影面平行面和投影垂直面的投影特性。
4．掌握平面上的直线与点，直线与平面及两平面相交交点和交线的作图方法。
5．掌握换面法投影变换的基本方法。
【重点难点】
1．重点
正投影法，特殊位置直线和平面的投影特性，两直线的相对位置，直线与平面及两平面的相交的作图。
2．难点
重影点的投影；两平面相交交线的求法。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第三章机基本几何体的投影及表面交线（14学时）
【教学内容】
1．立体的投影
2．平面与立体相交
3．两回转体轴线正交的交线（相贯线）的画法。
【教学要求】
1．掌握平面立体和回转体的投影及其表面取点。
2．掌握两回转体正交（相贯线）的投影及其画法。
【重点难点】
1.重点：平面与平面立体相交的截交线；平面与回转体（圆柱、圆球、
圆锥）截交线的画法；利用集聚性法画正交的两曲面立体的相贯线的方法。
2.难点：平面与棱锥、圆锥、圆球相交截交线的画法；选择辅助平面法求相贯线的方法。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第四章组合体视图（22学时）
【教学内容】
1．组合体的构成方式和视图
2．组合体的形体分析法
3．画组合体视图
4．读组合体视图
5．组合体的尺寸标注
6．轴测图的绘制
【教学要求】
1．了解组合体的构成方式，各种表面连接方式的画图方法。
2．熟练掌握形体分析法，因它是画组合体视图、读组合体视图和尺寸标注的基本方法。
1．掌握画组合体视图的方法和步骤。
2．读懂组合体的视图，能够根据二视图补画出第三视图、根据三视图补画出所缺图线。
3．正确标注组合体的尺寸
【重点难点】
1.重点：组合体的形体分析法；
2.难点：读组合体视图。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第五章机件的表达方法（14学时）
【教学内容】
1．视图
2．剖视图
3．断面图
4．表达方法
【教学要求】
1．掌握基本视图、斜视图、局部图向视图的画法。
2．掌握各种表达方法的作图步骤和方法。
3．掌握全剖视、半剖视、局部剖视图的画法；掌握不同剖切方法所得剖视图的画法。
4．了解断面图的类型；掌握移出断面图和重合断面图的画图方法及标注方法。
【重点难点】
1.重点：剖视图、断面图的画法；
2.难点：各种剖视图的画法。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第六章标准件和常用件（6学时）
【教学内容】
1．螺纹及螺纹紧固件的画法
2．键连接
3．销连接
4．齿轮
5．滚动轴承
6．弹簧
【教学要求】
1．了解螺纹的形成、螺纹的基本要素、常用螺纹种类；掌握螺纹的规定画法和标注。
掌握常用螺纹紧固件的规定画法和标注。
2．掌握键的规定标注及键连接的画法。
3．掌握销的规定标注及销连接的画法。
4．了解齿轮的主要参数以及掌握单个齿轮和齿轮啮合的画法。
5．了解滚动轴承的结构；掌握滚动轴承的标记和规定画法。
6．掌握常用压缩弹簧的结构和画法。
【重点难点】
1.重点：螺纹的规定画法和标注；
2.难点：齿轮啮合的画法。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
【教学内容】
1．零件图的内容和绘制过程
2．零件构形分析
3．零件表达方案的选择
4．零件的尺寸标注
5．零件图的技术要求
6．读零件图
【教学要求】
1．了解零件图的基本内容和绘图的基本过程。
2．掌握零件的形体分析法，掌握零件的铸造工艺结构和加工工艺结构。
3．掌握不同类型零件（轴套类、轮盘类、箱体类、叉架类）视图选择的基本方法，正确地确定零件的表达方式。
掌握典型零件的表达方案选择。
4．要能够合理、正确地标注零件图的尺寸。
5．熟悉零件表面粗糙度的注法、公差与配合的注法、形状和位置的注法；能读懂零件图中所标注的技术要求。
6．掌握读零件图的方法。
【重点难点】
1.重点：零件的视图选择，零件图的尺寸标注，读零件图；
2.难点：零件图的尺寸标注和读零件图。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
【教学内容】
1．装配图的内容
2．装配图的表达方法
3．装配图的尺寸和技术要求
4．装配图中零、部件序号
5．装配图的画法
6．读装配图和拆画零件图
【教学要求】
1．了解装配图的作用和内容。
2．了解部件的一般表达方法；掌握装配图的规定画法。
3．了解装配图上要标注的尺寸类型和技术要求。
4．了解装配图上零部件序号的编写方法，正确地编写零件序号；正确填写明细栏。
5．熟练地根据零件图画出装配图。
6．掌握读装配图的方法、步骤；掌握由装配图拆画零件图的步骤。
【重点难点】
1.重点：装配图的视图选择，读装配图；
2.难点：装配图的视图选择，读装配图。
【教学方法】
主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
运城职业技术学院申报本科层次职业教育试点专业课程教学大纲五、课内实验/实训内容设计
表1 课内实验/实训内容设计
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运城职业技术学院申报本科层次职业教育试点专业课程教学大纲
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运城职业技术学院申报本科层次职业教育试点专业课程教学大纲
六、考核方式及成绩评定
1.考核性质：考试课
2.考核方式：平时过程考核+期末综合考核（闭卷考试）
3.总成绩评定：平时过程考核成绩+期末综合成绩
（1）平时过程考核成绩评定:
本课程采用平时过程考核，过程考核占总成绩的20%，其中过程考核分为三次考核，过程考核一占平时过程考核成绩的20%，过程考核二占平时过程考核成绩的20%，过程考核三占平时过程考核成绩的30%，过程考核四占平时过程考核成绩的30%。
（2）期末综合成绩评定：期末成绩占总成绩的80%。
七、其他说明
1.根据课程教学大纲，制定详细的学期授课计划，合理安排各项教学内容，突出综合能力的培养，强化职业、人文素养的养成。
2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，提高课程教学效果。
执笔人：李小龙
审核人：李文英、刘混举、王艳芳
4。