小学语文五年级说明方法专项训练

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五年级语文说明方法专项练习题

五年级语文说明方法专项练习题1、比喻、夸张、描绘2、数字、数量3、比喻、描绘4、定义5、比较、数字6、比喻7、描绘、形容8、描绘、形容9、定义10、比喻11、描绘、形容12、描绘、数字13、举例、说明14、分类、说明15、比较、描绘16、描绘、说明17、分类、举例、说明18、数字、描绘、说明19、定义、说明1、我国曾捕获一头重达4万公斤的鲸，长达17米，其舌头重十几头大肥猪。

若张开嘴巴，人站在上腭处也摸不到。

四个人在鲸嘴里看书也不会感到拥挤。

2、须鲸的食量达到2000多公斤。

3、虎鲸是一种“海中之虎”，常常群体出现，围住长达30多吨的长须鲸，几个小时就能吃光。

4、激光是一种颜色单一的光线。

5、太平洋面积几乎等于其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大14倍。

6、石拱桥的桥洞呈弧形，就像彩虹。

7、卷云是最轻盈、站得最高的云。

8、太阳和月亮周围有一种美丽的七彩光圈，内层为红色，外层有卷云缕缕飘浮，有时像白色羽毛，有时像洁白的绫纱。

9、晕是指紫色的光圈。

10、石拱桥的桥洞呈弧形，就像彩虹。

11、唐朝的___曾说过，石拱桥制造得奇特，人们不知道它的制造方法。

12、赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，非常雄伟。

13、永定河发水时，___从未出过事，这表明它非常坚固。

14、屏风根据建造材料和装饰程度的不同，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，反映了使用者不同的经济和文化水平。

15、与北京园林不同，苏州园林很少使用彩绘。

16、苏州园林在每个角落都注重图画美，阶砌旁栽几丛书带草。

17、我国有许多大小不一、形式多样的石拱桥，其中最著名的是河北省赵县的赵州桥和北京丰台区的卢沟桥。

18、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

19、利用物候知识研究农业生产已经发展成为一门科学，即物候学。

五年级说明方法专项训练

答案：1.列数字（用“25厘米”“18厘米”准确地写出森林翼龙体形娇小）；2.作比较，鲜明地写出森林翼龙娇小的体形） 3.打比方（用“婴幼儿”生动形象地说明德国发现的翼龙更小。）
蓝鲸的自述
我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头黄牛的体重。我的一条舌头就有四吨重，比一条大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车的拉力。因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？
实战演练
1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（2010年湖南长沙）对本段运用的说明方法分析正确的一项是（） A．下定义分类别作比较 B．分类别举例子打比方 C．列数字分类别打比方 D．下定义举例子列数字
（作假设）
（列数字）
（分类别）
（打比方）
（下定义）
（列数字）
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单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。

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【最新整理，下载后即可编辑】说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

（）2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。

（）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（）4.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。

（）二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。

（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

（）7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

（）8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）9、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。

（）11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（）12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

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五年级语文说明方法专项练习题( 含答案 )例子是把抽象的事物用具体的事例来明；分是将繁复的事物有条理地清晰地介者；列数字是从数量的角度明事物的特征；打比方是用比的方式，具体生地介事物的特点；作比是将事物的相同、相反或相似的特点加以比，突出被明事物的主要特点⋯⋯一、下面各句属于哪种明方法，把序号填入括号内。

A.下定B.作比C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的叫名。

（）2.大礼堂的主席台有小会那么大，可以容三百多人。

（）3.石拱的洞成弧形，就像虹。

（）4.265 米，由 11 个半形的石拱成，每个石拱度不一，自16 米到 21.6 米。

（）5.近几年来，全国造了二十余万米的种拱，其中最大的一孔，达150 米。

（）二、判断下列句的明方法，写在括号里。

1、有智慧的机器人，据，日本有15000 具，美国有 3200 具，西德有 1000 具。

（）2、螃蟹在挖洞，把四小足当作“挖土机” ，把“蟹”当作“挖土机”。

（）3、假如大气没有灰，烈的阳光将使人无法开眼睛。

（）4、虎胃口大得令人惊，有人一虎竟能一次吞下60 海狗崽子。

（）5、是物世界的大力士。

一前所生的功率相当于一个中型火的拉力。

（）6、“ 病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉中原来有用的程序并占据存信息的空。

（）7、的藏，按国分，有中国的、外国的；按代分，有古典的、代的；按性分，有科技的、文学的以及政治方面的等等。

（）8、目前已知最大的有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）9、我身高有二三十米，胸三到五米，使用液体机体重一百多吨，使用固体机体重二三十吨。

（）11、的种很多，是来可以分两大：一是，没有牙；一是，有利的牙。

（）12、不同种的，出的气形成的水柱也不一：的水柱是垂直的，又又高；的水柱是斜的，又粗又矮。

（）13、的鼻孔在袋上，呼气的候浮出海面，从鼻孔出来的气形成一股水柱，就像花园里的泉一。

（）14、高科技来的气染也直接人的生存构成巨大的威。

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料)

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料).doc说明方法专项练题举例子是用具体的事例来说明抽象的事物。

分类别是有条理地清晰地介绍纷繁复杂的事物给读者。

列数字是从数量的角度说明事物的特征。

打比方是用比喻的方式，生动地介绍事物的特点。

作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点。

一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

1.下定义。

(A)2.列数字。

(D)4.列数字。

(C)二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。

1、列数字。

(D)3、举例子。

(A)4、举例子。

(A)5、列数字。

(A)7、分类别。

(B)8、列数字。

(D)11、作比较。

(B)12、作比较。

(B)13、举例子。

(A)1.本文的中心内容是低碳生活的概念、意义和实践方法。

2.第③段中连举三个例子是为了说明政府、媒体和市民可以采取哪些具体行动来推广低碳生活。

3.说明方法：列举例子。

例如第⑤段中列举了7个小建议，具体说明了如何实现低碳生活。

作用是让读者更容易理解和实践。

另一种说明方法是对比分析。

例如第④段中提到少开私家车，改为自行车或公共交通工具，就可以减少碳排放。

通过对比不同行为的碳排放量，让读者更清楚地认识到自己的行为对环境的影响。

4.(1)政府提倡的“低碳减排”是指通过采取各种措施，减少二氧化碳等温室气体的排放，以应对气候变化和环境污染问题。

具体措施包括推广清洁能源、优化能源结构、提高能源利用效率等。

2)倡导“低碳生活”，创造美好未来。

三）本段主要讲述高科技垃圾对人类的危害，作者采用了举例子和列数字的说明方法。

例如，作者以太空垃圾和核垃圾为例，具体说明高科技垃圾对人类的危害很大。

同时，作者列举了太空垃圾的数量，强调了其对卫星的威胁，以及核垃圾的处理难度，强调了处理这些垃圾的重要性。

四）本段主要讲述气态污染对人类的威胁，作者采用了列数字和加点词语的说明方法。

小学语文五年级说明方法专项训练

• 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
• 分类别：是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别，并逐一说明的方法。 • 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
• 引用：在说明过程中，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言。 • 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”
五、下面这段文字运用了什么说明方法？有什么作用？风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”；一种可以称为“阵地战”。
分类别的作用是：“使说明更有条理性”。
六、下面两句话都是对“人”下的定义，你认为哪个好？ 1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
2.人是两足直立的动物。
下定义的作用是：“能够更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质特征/事理”。
1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的 “碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（2010年湖
南长沙）
对本段运用的说明方法分析正确的一项是（ D ） A．下定义分类别作比较 B．分类别举例子打比方 C．列数字分类别打比方 D．下定义举例子列数字
• 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物。
• 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
• 下定义：用准确、简明、科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。 • 证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。
• 作比较：选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较，使其特点显得更加突出。

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格式
常用
实战演练
1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（2010年湖南长沙）对本段运用的说明方法分析正确的一项是（） A．下定义分类别作比较 B．分类别举例子打比方 C．列数字分类别打比方 D．下定义举例子列数字
列数字的作用是：“使说明更准确、具体，有说服力”。
比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
石拱桥的桥洞成弧形。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方的作用是：“生动形象地说明该事物的××特点/事理”。
分类别的作用是：“使说明更有条理性”。
下面这段文字运用了什么说明方法？有什么作用？风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”；一种可以称为“阵地战”。
02
森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。（2008无锡《隐居森林翼龙》）本段用了哪些说明方法？
答案：举例子，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。作比较，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性的特点。
联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.6～6.8公斤二氧化碳。（ 2010年黑龙江省鸡西市《我们身边的碳排放》）本段划线处主要运用了的说明方法。
举例子打比方
你太有才了！
澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。（2010齐齐哈尔《植物也讲方言》）画线句除了运用列数字的说明方法外，还运用了方法。

小学五年级语文下册-说明方法专项练习四

说明方法专项练习（四）
（每题10分，总分100分）
姓名：得分：
1、其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；要是坐飞机，要飞二十几年。

（）
2、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳。

（）
3、太阳会发光，会发热，是个大火球。

（）
4、太阳的温度很高，表面温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500 倍。

（）
5、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

（）
6、气候学家已发出警告：未来100 年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5 厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重.（）
7、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）
8、学校教室面积有35 平方米，有我家的客厅两个大。

（）
9、学校墙面上有许多闪光石，远远看去，就像星星一样一闪一闪的，很漂亮。

（）
10、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。

（）。

五年级语文说明方法专项练习题(含答案)[1]

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说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

A.下定义 B。

作比较 C。

列数字 D。

打比方1.表示人或事物名称的词叫名词.（ )2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。

（）3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

( ）4。

桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

（）5。

近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔，长达150米。

( )二、判断下列语句的说明方法，写在括号里.1、有智慧的机器人，据统计,日本有15000具,美国有3200具，西德有1000具.（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”.（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子.（ )5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

整理五年级语文说明方法专项练习题（含答案）

整理五年级语文说明方法专项练习题（含答案）文件编号________20 年月日五年级语文说明方法专项练习题含答案太阳【简案】第二课时【详案】第二课时【课前预习】1.查阅关于太阳对人类的作用的相关资料。

2.选择一个想介绍给大家的熟悉事物。

【教学目标】1.以自主合作探究的形式，研读4-8自然段，体会太阳对人类的作用。

2.通过课文了解说明文的一般写法，尝试运用“列数字、作比较、打比方”等多种方法介绍身边的某一事物，说明其特征。

3.培养学生热爱自然的兴趣，激发学生探索自然的欲望。

【教学重点】以自主合作探究的形式，研读4-8自然段，联系知识和生活经验，体会太阳对人类的作用，感受太阳的重要性。

【教学难点】通过课文了解说明文的一般写法，尝试运用“列数字、作比较、打比方”等多种方法介绍身边的某一事物，说明其特征。

【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】1.导入，复习回顾1.同学们，上节课我们一起学习了《太阳》一课，谁能与大家分享一下上节课的收获。

（生自由说）2.指名说太阳的特点以及运用的说明方法。

（远、大、热）（打比方、作比较、列数字）3.师小结：通过上节课的学习，同学们收获挺多的，那你们想不想更进一步地去了解太阳呢？太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？这节课我们继续学习《太阳》，请同学们齐读课题。

设计意图:这样导课能把新旧知识联系起来，促使学生温故而知新。

学生在一边回忆时，老师一边板书，再次梳理1-3自然段的框架，以便第二部分的学习更好地展开。

二、新授探究一：提出问题，进行自主思考1.太阳每天和我们见面，可以说是我们最熟悉的一位朋友。

太阳，东升西落，其实太阳还有许多雅称，就是说他有许多好听的名字，你们知道吗？预设：春天的太阳——春晖夏天的太阳——骄阳早晨的太阳——朝阳黄昏的太阳——夕阳2.太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它的关系非常密切。

请同学们自由读课文第二大部分（4——8自然段），想想课文中哪句话最能说明太阳和我们的关系非常密切？（生自由读后汇报）3.大屏幕出示句子：没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

五年级说明方法练习题

说明方法练习题一、判断说明方法1.有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。

——列数字2.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

——打比方3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

——举例子、列数字4.蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

——打比方、作比较5.将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

——举例子6.图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

——分类别7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

——列数字8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

——打比方9.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——打比方10.我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

——举例子11.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

——打比方12.这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

——作诠释13.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

——列数字14.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

——作比较15.在起重吊装方面更有意想不到的办法。

如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

——举例子、列数字16.至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。

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说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点……一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。

（）2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。

（）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（）4.桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。

（）二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。

（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

（）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）4、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）5、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

（）7、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

（）8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）9、我身高有二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。

（）11、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（）12、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。