小学一年级体育课件大全
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小学一年级体育与健康PPT教学课件
• 1可以穿戴的 运动鞋 运动服 宽松的衣服 棉鞋
• 2不可以穿戴的 皮鞋 靴子 凉鞋 裙子
耳环 项链 小刀
硬币 铅笔 钥匙 坚 硬的物品
2020/12/10
9
体育课中的表现
1.和周围同学讲话 2专心听老师上课 3做游戏时和同学打闹 4积极主动地参加各种活动 5练习时，积极努力，不怕困难 6看高年级的哥哥姐姐上课 7趴在其他教室的窗口 8遵守秩序，注意安全，与同学团结合作
是为了锻炼成健康的身体。 2020/12/10
4
2020/12/10
5
1、课前，要做好准备。穿好轻便的
服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带
尖、硬的东西）；协助老师准备场
地器材；提前到上课地点等候上课。
2、课上，积极主动地参加各种活动。
上课铃响，立刻站好队；专心听老
师讲课和练习活动，不受操场其它
活动地影响；练习时，积极努力，
体育与健康
2020/12/10
1
你说知道的体育 运动有哪些
2020/12/10
2
2020/12/10
3
1、可以进行跑、跳、投等比赛活
动，体育课就是为了满足大家这
种活动心愿的。
2、可以让自己的小身体更加灵
活、协调，你的跑、跳、投等各
种活动能力一定会提高得很快。
3、也可以适应气候的变化，而且
不容易得病。一句话：上体育课
2020/12/10
14
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
15
• 1不大量喝水
• 1一边回教室，一边 讲话
• 2出去灌水 • 3吃冰激凌
小学一年级学生的体育教育PPT
体育教育重点
培养健康生活方式：教导学生 养成良好的生活习惯和积极的 体育锻炼习惯。
教学方法
教学方法
游戏化教学：通过游戏化的体验方式， 吸引和激发学生对体，采用 轮换教学方法，让学生全面接触多种体 育运动。
教学方法
示范引导：老师应通过示范和 引导，帮助学生正确掌握体育 运动的技巧。
小学一年级学生的 体育教育PPT
目录 引言 体育教育重点 教学方法 结论
引言
引言
体育教育的重要性：体育锻炼 对学生的身体发育和健康成长 至关重要。 目标：本PPT旨在介绍小学一年 级学生的体育教育重点和教学 方法。
体育教育重点
体育教育重点
提高身体协调能力：通过各种体育运动 ，训练孩子的身体协调能力。 培养团队合作意识：体育课程应注重培 养学生的团队合作和集体荣誉感。
结论
结论
体育教育对小学一年级学生的身体发育 和健康成长非常重要。
教师应注重培养学生的身体协调能力、 团队合作意识和健康生活方式。
结论
通过游戏化教学、轮换教学和 示范引导等教学方法，可以有 效促进学生的体育发展。
谢谢您的观 赏聆听
小学一年级体育课的ppt课件ppt课件
小学一年级体育课 PPT课件
目 录
• 课程介绍 • 热身活动 • 体育技能学习 • 课堂互动 • 放松与总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
增强学生体质
通过习惯
。
培养体育兴趣
引导学生发现和培养对 体育的兴趣，为未来的
体育发展打下基础。
04
CATALOGUE
课堂互动
分组活动
分组活动可以增强学生的团队协作能力，同时也可以增加课 堂的趣味性。在PPT课件中，可以设计一些分组活动，比如 接力比赛、小组跳绳等，让学生们分组进行比赛，培养他们 的竞争意识和团队合作精神。
在分组活动过程中，教师需要注意观察学生的表现，及时给 予指导和鼓励。同时，教师还需要注意控制课堂秩序，确保 活动的顺利进行。
动表现能力。
球类活动
学习足球、篮球、乒乓球等球 类活动的基本技巧和规则，培 养学生的球类兴趣和技能。
游戏活动
通过各种游戏活动，培养学生 的反应能力、协调能力和团队
合作精神。
02
CATALOGUE
热身活动
拉伸运动
01
02
03
拉伸运动
通过拉伸肌肉，提高肌肉 的弹性和关节的灵活性， 预防运动损伤。
全身拉伸
包括颈部、上肢、腰部、 下肢等部位的拉伸，每个 部位进行2-3个动作，每 个动作持续15-20秒。
注意事项
在拉伸过程中，应避免过 度拉伸和快速的动作，以 免造成肌肉拉伤。
关节活动
关节活动
通过活动关节，提高关节的灵活 性和运动能力。
全身关节活动
包括颈部、肩部、肘部、腕部、腰 部、髋部、膝部和踝部等部位的关 节活动，每个部位进行2-3个动作 ，每个动作持续10-15次。
目 录
• 课程介绍 • 热身活动 • 体育技能学习 • 课堂互动 • 放松与总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
增强学生体质
通过习惯
。
培养体育兴趣
引导学生发现和培养对 体育的兴趣，为未来的
体育发展打下基础。
04
CATALOGUE
课堂互动
分组活动
分组活动可以增强学生的团队协作能力，同时也可以增加课 堂的趣味性。在PPT课件中，可以设计一些分组活动，比如 接力比赛、小组跳绳等，让学生们分组进行比赛，培养他们 的竞争意识和团队合作精神。
在分组活动过程中，教师需要注意观察学生的表现，及时给 予指导和鼓励。同时，教师还需要注意控制课堂秩序，确保 活动的顺利进行。
动表现能力。
球类活动
学习足球、篮球、乒乓球等球 类活动的基本技巧和规则，培 养学生的球类兴趣和技能。
游戏活动
通过各种游戏活动，培养学生 的反应能力、协调能力和团队
合作精神。
02
CATALOGUE
热身活动
拉伸运动
01
02
03
拉伸运动
通过拉伸肌肉，提高肌肉 的弹性和关节的灵活性， 预防运动损伤。
全身拉伸
包括颈部、上肢、腰部、 下肢等部位的拉伸，每个 部位进行2-3个动作，每 个动作持续15-20秒。
注意事项
在拉伸过程中，应避免过 度拉伸和快速的动作，以 免造成肌肉拉伤。
关节活动
关节活动
通过活动关节，提高关节的灵活 性和运动能力。
全身关节活动
包括颈部、肩部、肘部、腕部、腰 部、髋部、膝部和踝部等部位的关 节活动，每个部位进行2-3个动作 ，每个动作持续10-15次。
一年级体育课ppt课件
学生表现评估
通过观察、测试和记录，对学生的表现进行了全面评估，发现学生 在体能、协调性和意志力等方面有所提高。
存在问题与改进措施
在课程实施过程中，发现部分学生在某些项目上存在困难，下学期 将针对这些问题加强训练和指导。
下学期展望
课程内容和目标
下学期一年级体育课将继续加强体能训练和技能学习，提高学生的 运动能力和竞技水平。同时将注重培养学生的团队协作和竞争意识 。
求。
防护措施
为了确保学生的安全，需要采取 一系列的防护措施，如佩戴护具 、使用安全器材等。学生需要了
解并正确使用各种防护措施。
急救知识
在体育活动中，可能会发生意外 情况。学生需要了解并掌握基本 的急救知识，以便在紧急情况下
进行正确的处理和救助。
03
体育活动实践
基础运动技能
跑
学习正确的跑步姿势， 掌握慢跑、快跑、变速
，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，并传授基础的运动知识和技能。通过合理的课程安排，使学生能够逐步提高运动 水平，为未来的体育发展打下坚实的基础。
02
体育基础知识
体育基本概念
体育定义
体育是一种通过各种身体活动和锻炼 ，以促进身心健康、增强体质、培养 意志和社交能力的综合性教育和社会 活动。
体育分类
基本运动能
包括球类、田径、游泳等 基本运动技能的介绍和训 练。
体育游戏和竞赛
通过各种有趣的体育游戏 和竞赛，培养学生的团队 协作和竞争意识。
课程安排
• 每周安排两次体育课，每次45分钟。
• 课程分为理论课和实践课两部分，理论课讲解运动知识和技巧，实践课进行体能训练和技能练习。 • 根据学生的年龄和身体状况，合理安排训练难度和内容，确保学生能够逐步提高运动水平。 • 以上是一年级体育课ppt课件的课程介绍内容，包括课程目标、内容和安排。该课件旨在增强学生体质，提高运动能力
通过观察、测试和记录，对学生的表现进行了全面评估，发现学生 在体能、协调性和意志力等方面有所提高。
存在问题与改进措施
在课程实施过程中，发现部分学生在某些项目上存在困难，下学期 将针对这些问题加强训练和指导。
下学期展望
课程内容和目标
下学期一年级体育课将继续加强体能训练和技能学习，提高学生的 运动能力和竞技水平。同时将注重培养学生的团队协作和竞争意识 。
求。
防护措施
为了确保学生的安全，需要采取 一系列的防护措施，如佩戴护具 、使用安全器材等。学生需要了
解并正确使用各种防护措施。
急救知识
在体育活动中，可能会发生意外 情况。学生需要了解并掌握基本 的急救知识，以便在紧急情况下
进行正确的处理和救助。
03
体育活动实践
基础运动技能
跑
学习正确的跑步姿势， 掌握慢跑、快跑、变速
，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，并传授基础的运动知识和技能。通过合理的课程安排，使学生能够逐步提高运动 水平，为未来的体育发展打下坚实的基础。
02
体育基础知识
体育基本概念
体育定义
体育是一种通过各种身体活动和锻炼 ，以促进身心健康、增强体质、培养 意志和社交能力的综合性教育和社会 活动。
体育分类
基本运动能
包括球类、田径、游泳等 基本运动技能的介绍和训 练。
体育游戏和竞赛
通过各种有趣的体育游戏 和竞赛，培养学生的团队 协作和竞争意识。
课程安排
• 每周安排两次体育课，每次45分钟。
• 课程分为理论课和实践课两部分，理论课讲解运动知识和技巧，实践课进行体能训练和技能练习。 • 根据学生的年龄和身体状况，合理安排训练难度和内容，确保学生能够逐步提高运动水平。 • 以上是一年级体育课ppt课件的课程介绍内容，包括课程目标、内容和安排。该课件旨在增强学生体质，提高运动能力
一年级体育课件-开学第一课 全国通用 (共18张PPT)
极主动练习，认真进行保护、帮助，严防发生 伤害事故。 要爱护体育器材，丢失或有意损坏器材者要赔 偿。 按规定参加考核，缺考或不及格者必须补考。 课结束前要认真做整理活动；听“下课”口令 后方可带队回班。
课后常规
下课后值日组归还器材。 下课后要排队回班级，要回到班
级后方可办理其他事情。 下课后不要大量饮水，并为下节
运动中出现小腿抽筋应该怎养处理？
肌肉痉挛发生时，只要以相反的方 向牵引痉挛的肌肉，可以缓解，注意牵 引时切忌用力过猛，用力要均匀、缓慢， 以免造成肌肉拉伤。同时在痉挛肌肉部 位按摩，手法以揉捏、重力按压为主， 处理时注意保暖，热疗也有一定的效果。
第三 课上必须按照教师安排的内容进行 练习，服从教师指导。
六个不许
第一 不许迟到、早退或无故旷课。 第二 不许带帽子、围巾和尖利物品或者妨碍
活动的物品上课。 第三 不许随意移动已布置好的体育器材。 第四 未经教师同意不许擅自离开教学区域 。 第五 要认真练习，不许打闹说笑，自主练习
课做ห้องสมุดไป่ตู้调节。
一、课前常规
1、学生应该做好的准备
A、衣物准备 学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛
仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、手套、以及尖 锐的器物等。 B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷时易上厕所，因此在上课前应 处理好“小生活”，并养成习惯保证体育课的良好秩序。 C、体育委员准备
3、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。 对本次课进行小结评价，指出优缺点， 提出课后练习要求，宣布下次课的内 容。
三、课后常规
1、器材的整理和归还 2、课的小结
体育活动后应注意的安全事项：
（1）、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四 肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一 段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入 肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。 （2）、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌 燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠 痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 （3）、不宜蹲坐休息。因为运动后马上蹲下休息， 不利于下肢血液回流，影响血液循环，易加重肌体的 疲劳。 （4）、不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活 动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。 同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此 时进食，会增加消化器官的负担。
课后常规
下课后值日组归还器材。 下课后要排队回班级，要回到班
级后方可办理其他事情。 下课后不要大量饮水，并为下节
运动中出现小腿抽筋应该怎养处理？
肌肉痉挛发生时，只要以相反的方 向牵引痉挛的肌肉，可以缓解，注意牵 引时切忌用力过猛，用力要均匀、缓慢， 以免造成肌肉拉伤。同时在痉挛肌肉部 位按摩，手法以揉捏、重力按压为主， 处理时注意保暖，热疗也有一定的效果。
第三 课上必须按照教师安排的内容进行 练习，服从教师指导。
六个不许
第一 不许迟到、早退或无故旷课。 第二 不许带帽子、围巾和尖利物品或者妨碍
活动的物品上课。 第三 不许随意移动已布置好的体育器材。 第四 未经教师同意不许擅自离开教学区域 。 第五 要认真练习，不许打闹说笑，自主练习
课做ห้องสมุดไป่ตู้调节。
一、课前常规
1、学生应该做好的准备
A、衣物准备 学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛
仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、手套、以及尖 锐的器物等。 B、小生活准备
学生天热时易渴。天冷时易上厕所，因此在上课前应 处理好“小生活”，并养成习惯保证体育课的良好秩序。 C、体育委员准备
3、课的结束
教师要集合全班学生，进行放松。 对本次课进行小结评价，指出优缺点， 提出课后练习要求，宣布下次课的内 容。
三、课后常规
1、器材的整理和归还 2、课的小结
体育活动后应注意的安全事项：
（1）、不宜马上洗澡。运动时体内大量血液分布在四 肢及体表，一旦运动停止，增加的血液量还要持续一 段时间，此时如果马上洗澡，易导致血液过多地进入 肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。 （2）、不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌 燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠 痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 （3）、不宜蹲坐休息。因为运动后马上蹲下休息， 不利于下肢血液回流，影响血液循环，易加重肌体的 疲劳。 （4）、不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活 动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。 同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此 时进食，会增加消化器官的负担。
体育一年级上册 第八节：体育运动技能 课件 (36张PPT)
新课讲解
实践训练的重 要性
运动的乐趣和 益处
新课讲解实践训练的Fra bibliotek要性学习体育运动技能需要不断的实践训练。教师会组 织学生们进行各种实践训练，包括反复练习基本动 作、模拟比赛情境等。通过实践训练，学生们可以 提高自己的技能水平，增强自信心。
新课讲解
运动的乐趣和益处
体育运动不仅可以锻炼身体，还可以带来乐趣和益 处。教师会向学生们介绍运动的乐趣和益处，如释 放压力、增强自信、培养兴趣爱好等。学生们要通 过体育运动，享受运动的乐趣，并将其融入日常生 活中。 以上是关于体育运动技能章节中"新课讲解"的一些 内容点。学生们通过学习这些内容，可以了解体育 运动技能的重要性，学习基本运动姿势，掌握球类 运动技能，了解竞技项目，培养安全意识和团队合 作能力，进行实践训练，体验运动的乐趣和益处。
课堂小结
课堂小结
重要的运动技 能
跑步技巧
跳跃技巧
课堂小结
重要的运动技能
学生们在本节课中学习了一些重要的体育运动技能 ，包括跑步、跳跃、投掷和接球等。这些技能对于 孩子们的身体发展和协调能力的培养非常重要。
课堂小结
跑步技巧
学生们学会了正确的跑步姿势和步伐，包括挥臂、 脚步的落地方式和呼吸的节奏。老师通过示范和练 习，帮助学生们掌握了跑步的基本技巧。
学习目标
熟练掌握基本 的跳跃动作
学习正确的游 泳姿势
掌握基本的滑冰 技巧
学习目标
熟练掌握基本的跳跃动作
学生通过模仿老师的示范，熟练掌握基本的跳跃动 作。要点包括：双脚离地、腿部用力、手臂配合、 身体保持平衡等。通过练习，培养学生灵活的身体 控制能力和跳跃技巧，提高跳跃的高度和稳定性。
学习目标
一年级体育课件体育与健康 (共11张PPT)
• 2.课上积极主动的参加各种活动。专心听老师讲 课和联系活动，不要受到其他环境因素的影响； 练习时积极努力，遵守课堂秩序，特别是注意安 全，课堂上不允许与同学追逐打闹。
• 3.课后不要立即喝大量的水、不要立即吃东西。
体育课的服装要求
• 下面哪些是体育课应该穿戴的： 运动鞋 皮鞋 靴子 裙子 项链 宽松的衣服 小刀 硬币 铅笔 钥匙 坚硬的物品 运动服
可以穿戴的物品
• 运动鞋 • 运动服 • 宽松的衣服
不可任意穿戴的物品
• 皮鞋 • 靴子 • 凉鞋 • 裙子 • 项链 • 小刀 • 硬币 • 铅笔
钥匙 坚硬的物品
课堂中的表现
下面那些表现是对的： • 和周围的同学讲话 • 专心听老师上课 • 作游戏时和同学打闹 • 积极的参加各种活动 • 看高年级的哥哥姐姐上课 • 趴在其他教室的窗口 • 左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课堂纪律，注意自身安全
体育与健康第一课
你最喜欢的体育运动是什么？
什么是体育课？
• 体育课是体育教学的基本组织形式，主要 使学生掌握体育与保健基础知识，基本技 术和技能，实现学生思想品德教育，提高 学生运动技术水平。
• 体育课的主要任务：
1. 锻炼学生的身体、增强学生体质 2. 传授体育的基本知识、技术和技能
为什么要上体育课？
体育委员的工作职责
• 1.上课铃声向后，组织学生，在教室安静等 候老师的安排。
• 2。帮助老师管理好课堂纪律。
• 帮助老师方法和回收体育器材。
小朋友们能否做到以上要求？
• 1.如果你按照以上要求去上课，就会成为一 名身体健康的好学生。
• 1.可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课 就是为了满足大家这种活动的心愿。
• 2.可以让自己的小身体更加灵活、协调，你 的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高 的很快。
• 3.课后不要立即喝大量的水、不要立即吃东西。
体育课的服装要求
• 下面哪些是体育课应该穿戴的： 运动鞋 皮鞋 靴子 裙子 项链 宽松的衣服 小刀 硬币 铅笔 钥匙 坚硬的物品 运动服
可以穿戴的物品
• 运动鞋 • 运动服 • 宽松的衣服
不可任意穿戴的物品
• 皮鞋 • 靴子 • 凉鞋 • 裙子 • 项链 • 小刀 • 硬币 • 铅笔
钥匙 坚硬的物品
课堂中的表现
下面那些表现是对的： • 和周围的同学讲话 • 专心听老师上课 • 作游戏时和同学打闹 • 积极的参加各种活动 • 看高年级的哥哥姐姐上课 • 趴在其他教室的窗口 • 左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课堂纪律，注意自身安全
体育与健康第一课
你最喜欢的体育运动是什么？
什么是体育课？
• 体育课是体育教学的基本组织形式，主要 使学生掌握体育与保健基础知识，基本技 术和技能，实现学生思想品德教育，提高 学生运动技术水平。
• 体育课的主要任务：
1. 锻炼学生的身体、增强学生体质 2. 传授体育的基本知识、技术和技能
为什么要上体育课？
体育委员的工作职责
• 1.上课铃声向后，组织学生，在教室安静等 候老师的安排。
• 2。帮助老师管理好课堂纪律。
• 帮助老师方法和回收体育器材。
小朋友们能否做到以上要求？
• 1.如果你按照以上要求去上课，就会成为一 名身体健康的好学生。
• 1.可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课 就是为了满足大家这种活动的心愿。
• 2.可以让自己的小身体更加灵活、协调，你 的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高 的很快。
小学一年级体育课的ppt课件ppt课件
01
全班比赛可以让学生更加团结，增强班级凝聚力，形成良好的
班级氛围。
培养集体荣誉感
02
全班比赛可以让学生更加珍惜集体荣誉，为自己和班级争取更
好的成绩。
提高纪律意识
03
全班比赛可以让学生更加遵守规则，提高纪律意识，增强自我
约束能力。
自我挑战
1 2
激发自我潜能
自我挑战可以帮助学生挖掘自身潜力，挑战自己 的极限，提高自我认知和自我管理能力。
04
实践应用
分组比赛
培养团队合作精神
分组比赛可以帮助学生学会与他人合作，共同完成任务，培养团 队合作能力。
提高竞争意识
分组比赛可以激发学生的竞争意识，让他们在比赛中争取更好的成 绩，增强自信心。
促进交流互动
分组比赛可以为学生提供更多的交流互动机会，帮助他们建立良好 的人际关系。
全班比赛
增强班级凝聚力
巧，提高平衡感。
体操球操
教授学生正确的体操球操姿势和 技巧，掌握体操球操的基本要领
，提高身体协调性和灵活性。
球类运动技能
足球
教授学生正确的足球踢球姿势和技巧，掌握踢球 的基本要领，提高踢球的力量和准确性。
篮球
训练学生正确的篮球运球姿势和技巧，掌握运球 的基本要领，提高运球的速度和灵活性。
排球
教授学生正确的排球发球姿势和技巧，掌握发球 的基本要领，提高发球的力量和准确性。
提高自信心
通过自我挑战，学生可以获得更多的成功体验， 提高自信心和自尊心，形成积极向上的心态。
3
培养自律精神
自我挑战可以帮助学生学会自我约束，培养自律 精神，形成良好的学习习惯和生活习惯。
05
课程总结
小学一年级学生的体育教育PPT课件
团队合作
团队合作
协作游戏：通过协作游戏，培 养学生的团队合作精神。可以 进行接力赛、合作跳绳等活动 ，鼓励学生相互合作完成任务 。
团队竞赛：通过团队竞赛，激 发学生的竞争意识和团队精神 。可以进行集体游戏比赛，如 足球比赛等。
总结Leabharlann 总结体育教育对小学一年级学生至关重要， 可以促进他们的身心发展。
身体运动活动可以培养学生的身体素质 和协调能力。
总结
团队合作活动可以培养学生的 团队合作精神和竞争意识。
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身体运动活动
身体运动活动
跑步：通过跑步活动，培养学 生的耐力和协调能力。可以进 行简单的跑步游戏，如接力赛 等。
跳跃：通过跳跃练习，发展学 生的平衡能力和身体控制能力 。可以进行跳绳和跳高练习。
身体运动活动
球类运动：通过球类运动，培养学生的 手眼协调能力和团队合作精神。可以进 行篮球、足球等球类活动。
小学一年级学生的 体育教育PPT课件
目录 引言 身体运动活动 团队合作 总结
引言
引言
体育教育的重要性：体育锻炼 对小学一年级学生的身心发展 具有重要作用。 课程目标：通过体育教育，促 进学生的身体素质、协调能力 和团队合作精神的发展。
引言
课程安排：本课程将包括多种身体运动 活动，如跑步、跳跃、球类运动等。
小学一年级体育课件
注意场地安全
在进行体育活动时，应时刻注意场地是否安全，如地面是否平整、无 障碍物等。
急救知识
心肺复苏
学生应了解并掌握心肺复苏的基本步骤，以便在紧急情况下进行 急救。
止血方法
学生应学会止血的基本方法，如压迫止血、抬高等，以应对可能出 现的出血情况。
常见运动伤害处理
学生应了解常见运动伤害的处理方法，如拉伤、扭伤、骨折等，以 便在受伤后进行正确的自我保护和求助。
跳
跳的正确姿势
双脚并拢，膝盖弯曲，手臂自然摆动，起跳时用 力蹬地。
跳的练起跳姿势，避免受伤。
投掷
投掷的正确姿势
双脚分开与肩同宽，身体旋转，手臂伸直，用力投出。
投掷的练习方法
投掷沙包、投掷小球等。
注意事项
注意安全，避免投掷物伤人。
平衡
平衡的正确姿势
保持身体直立，眼睛注视前方，手臂伸直或保持稳定姿势。
3
捉迷藏
学生一起玩捉迷藏游戏，锻炼学生的反应能力和 身体素质。
05
休息与放松
休息的重要性
恢复体力
休息能够帮助学生在体育锻炼后恢复体力，避免过度疲劳 。
提高学习效率
适当的休息能够让学生的大脑得到放松，提高学习效率。
预防运动损伤
休息能够降低学生在运动中受伤的风险，保护身体健康。
休息的方式
定时休息
01
对学生的表现进行考核和评价，以激 励学生积极参与体育活动，提高其运 动技能和身体素质。
理论与实践相结合
除了体育实践外，还会安排相关的理 论课程，如运动生理、体育保健等， 帮助学生更好地了解体育运动的知识 和技巧。
02
热身运动
热身运动的重要性
01
02
在进行体育活动时，应时刻注意场地是否安全，如地面是否平整、无 障碍物等。
急救知识
心肺复苏
学生应了解并掌握心肺复苏的基本步骤，以便在紧急情况下进行 急救。
止血方法
学生应学会止血的基本方法，如压迫止血、抬高等，以应对可能出 现的出血情况。
常见运动伤害处理
学生应了解常见运动伤害的处理方法，如拉伤、扭伤、骨折等，以 便在受伤后进行正确的自我保护和求助。
跳
跳的正确姿势
双脚并拢，膝盖弯曲，手臂自然摆动，起跳时用 力蹬地。
跳的练起跳姿势，避免受伤。
投掷
投掷的正确姿势
双脚分开与肩同宽，身体旋转，手臂伸直，用力投出。
投掷的练习方法
投掷沙包、投掷小球等。
注意事项
注意安全，避免投掷物伤人。
平衡
平衡的正确姿势
保持身体直立，眼睛注视前方，手臂伸直或保持稳定姿势。
3
捉迷藏
学生一起玩捉迷藏游戏，锻炼学生的反应能力和 身体素质。
05
休息与放松
休息的重要性
恢复体力
休息能够帮助学生在体育锻炼后恢复体力，避免过度疲劳 。
提高学习效率
适当的休息能够让学生的大脑得到放松，提高学习效率。
预防运动损伤
休息能够降低学生在运动中受伤的风险，保护身体健康。
休息的方式
定时休息
01
对学生的表现进行考核和评价，以激 励学生积极参与体育活动，提高其运 动技能和身体素质。
理论与实践相结合
除了体育实践外，还会安排相关的理 论课程，如运动生理、体育保健等， 帮助学生更好地了解体育运动的知识 和技巧。
02
热身运动
热身运动的重要性
01
02
一年级,了解体育课ppt
04
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
什么是体育与健康
体育与健康课是学校程的 重要组成部分。是以身体练习 为主要手段，以学习体育与健 康知识、技能和方法为主要内 容，以增进学生健康，培养学 生终身体育意识和能力为主要 目标的课程。
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课后总结
1、布置作业 挑一个喜欢的运动项目回家和爸妈
一起玩耍，并告诉你在班级的排位。 2、今天你学到了什么？
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
谢谢大家！再见
04
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课前准备四要点
请缺 假席
要
装整 理 好 服
要无 带关
东 西 不
等提 候前
到 场
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
服装要求
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课中要做到五点
站
遵
听
认
下
队
守
课
真
课
快
纪
不
练
要
静
律
走
习
行
齐
神
礼
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
游戏： 叫号起立
学生分成人数相等的4组，每组按身 高排成一路纵队。学生牢记自己的位置， 教师记录后让学生回自己座位坐好。
游戏开始，教师叫号，学生听到自 己的号码起立。若出现错误，应让正确 号码的学生报号。游戏继续，直到教师 叫完每位学生的号码，游戏结束。
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
什么是体育与健康
体育与健康课是学校程的 重要组成部分。是以身体练习 为主要手段，以学习体育与健 康知识、技能和方法为主要内 容，以增进学生健康，培养学 生终身体育意识和能力为主要 目标的课程。
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课后总结
1、布置作业 挑一个喜欢的运动项目回家和爸妈
一起玩耍，并告诉你在班级的排位。 2、今天你学到了什么？
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
谢谢大家！再见
04
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
运动项目
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课前准备四要点
请缺 假席
要
装整 理 好 服
要无 带关
东 西 不
等提 候前
到 场
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
服装要求
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
课中要做到五点
站
遵
听
认
下
队
守
课
真
课
快
纪
不
练
要
静
律
走
习
行
齐
神
礼
体育基础知识：了解体育课、 游戏：叫号起立
游戏： 叫号起立
学生分成人数相等的4组，每组按身 高排成一路纵队。学生牢记自己的位置， 教师记录后让学生回自己座位坐好。
游戏开始，教师叫号，学生听到自 己的号码起立。若出现错误，应让正确 号码的学生报号。游戏继续，直到教师 叫完每位学生的号码，游戏结束。
一年级学生体育开学第一课 ppt课件
3、平时成绩记录员：男女各一名（负责登记同学们平时的表现，按照 就“奖励与处罚”公平、公正、公开登记加减分情况）
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•15
平时成绩总分100分，低于90分期末不能评三好学 生，另外请病假超过10次也同样不能够推举评选为三 好学生，请大家一定要注意了。
扣分项目：
•16
一、全国素质检测项目：
1、身体，身高，视力 2、坐位体前屈 3、50米跑 4、1分钟跳绳
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•17
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•18
三、小伙伴们认为体育课主要有哪些内容了？
四、小伙伴你们认为体育课和室内课有什么区别了？
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•10
• 1、可以进行跑、跳、投等比赛活动， 体育课就是为了满足大家这种活动心 愿的。
• 2、可以让自己的小身体更加灵活、协 调，你的跑、跳、投等各种活动能力 一定会提高得很快。
加分项目：
桌椅摆放不齐，-1 未穿适合运动的服装和球鞋，-1 不带规定器材，-1 上课迟到早退，-1（以铃声为准） 三次点名批评，-1 无 故 旷 课，-3
教师表扬 2 次，+1分 运动会参与奖，+1分 运动会一等奖，+3分
二等奖，+2分 三等奖，+1分 担任体育干部，+2分
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
五、上课遵守纪律，不随意打闹， 说话拒收发言，认真完成练习任务；
六、小干部协助老师做好各项管 理、统计工作，表现优秀的给予 加分。
2020/10/22
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•15
平时成绩总分100分，低于90分期末不能评三好学 生，另外请病假超过10次也同样不能够推举评选为三 好学生，请大家一定要注意了。
扣分项目：
•16
一、全国素质检测项目：
1、身体，身高，视力 2、坐位体前屈 3、50米跑 4、1分钟跳绳
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•17
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•18
三、小伙伴们认为体育课主要有哪些内容了？
四、小伙伴你们认为体育课和室内课有什么区别了？
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
•10
• 1、可以进行跑、跳、投等比赛活动， 体育课就是为了满足大家这种活动心 愿的。
• 2、可以让自己的小身体更加灵活、协 调，你的跑、跳、投等各种活动能力 一定会提高得很快。
加分项目：
桌椅摆放不齐，-1 未穿适合运动的服装和球鞋，-1 不带规定器材，-1 上课迟到早退，-1（以铃声为准） 三次点名批评，-1 无 故 旷 课，-3
教师表扬 2 次，+1分 运动会参与奖，+1分 运动会一等奖，+3分
二等奖，+2分 三等奖，+1分 担任体育干部，+2分
2020/10/22
一年级学生体育开学第一课
五、上课遵守纪律，不随意打闹， 说话拒收发言，认真完成练习任务；
六、小干部协助老师做好各项管 理、统计工作，表现优秀的给予 加分。
2020/10/22
一年级体育ppt
热烈欢迎新同学
温州滨海学校
Байду номын сангаас
一、认识体育老师
二、为什么要上体育课
• 1、锻炼身体 • 2、会有很多好朋友 • 3、获得荣誉等。。。
三、了解学校体育活动情况
• 1、篮球赛 • 2、足球赛 • 3、跳绳比赛 • 4、乒乓球赛 • 4、田径运动会
四、怎么上好体育课
1、课前“三要”、 ①有事有病要请假； ②运动服装要穿好； ③到达场地要提前； 2、课上“六做到”； ①排队集合快、静、齐； ②专心听讲看示范； ③团队合作要认真； ④遵守纪律保安全； ⑤上课、下课要行礼 ⑥爱护公物记心间
课后“三不要”
1、不要大量喝水 2、不要用凉水冲身、洗头 3、不要暴饮暴食
温州滨海学校
Байду номын сангаас
一、认识体育老师
二、为什么要上体育课
• 1、锻炼身体 • 2、会有很多好朋友 • 3、获得荣誉等。。。
三、了解学校体育活动情况
• 1、篮球赛 • 2、足球赛 • 3、跳绳比赛 • 4、乒乓球赛 • 4、田径运动会
四、怎么上好体育课
1、课前“三要”、 ①有事有病要请假； ②运动服装要穿好； ③到达场地要提前； 2、课上“六做到”； ①排队集合快、静、齐； ②专心听讲看示范； ③团队合作要认真； ④遵守纪律保安全； ⑤上课、下课要行礼 ⑥爱护公物记心间
课后“三不要”
1、不要大量喝水 2、不要用凉水冲身、洗头 3、不要暴饮暴食
小学一年级体育完整ppt课件
4
3、课后，不要大量喝水（尤其冷 饮）和立刻吃东西。
完整版PPT课件
5
三、小朋友你们能做到以上几点要求 吗？
1、如果你按以上要求去上课，就会 成为身体健康的好学生。
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3
1、课前，要做好准备。穿好轻便的
服装、平底胶鞋；清理衣兜不带尖、
硬的东西）；协助老师准备场地器材；
提前到上课地点等候上课。
2、课上，积极主动地参加各种活动。
上课铃响，立刻站好队；专心听老
师讲课和练习活动，不受操场其它
活动地影响；练习时，积极努力，
不怕困难，遵守秩序，注意安全，
与同学团结合作。 完整版PPT课件
完整版PPT课件
1
1、可以进行跑、跳、投等比赛活 动，体育课就是为了满足大家这 种活动心愿的。 2、可以让自己的小身体更加灵 活、协调，你的跑、跳、投等各 种活动能力一定会提高得很快。 3、也可以适应气候的变化，而且 不容易得病。一句话：上体育课 是为了锻炼成健完整版康PPT课的件 身体。 2
完整版PPT课件
一年级学生体育开学PPT课件
我 们
我们是
开
祖国的
学
啦
希望
你想要朋友吗 那就让我们一起来参加体育运动吧
一、小伙伴们喜欢体育运动么 为什么呢 二、小伙伴们平时参加什么体育运动呢 三、小伙伴们认为体育课主要有哪些内容了 四、小伙伴你们认为体育课和室内课有什么区别了
• 1、可以进行跑、跳、投等比赛活动,体 育课就是为了满足大家这种活动心愿 的.
6、不准嬉戏打闹,不尊重教师.
4、不准携带无关体育课的物品,尤其是危险物品,像铅笔、小刀、尺 子；
一、上课准时,不迟到、不早退, 不得随意请假；
二、上课服饰要适当,鞋子必须穿 运动鞋,不带零食和无关体育课的 事物；
三、课前准备做好,带好上课所需运动器材；
四、课前师生问好,文明 礼貌要做好,尊敬老师；
二等奖,+2分 三等奖,+1分 担任体育干部,+2分
一、全国素质检测项目：
1、身体,身高,视力 2、坐位体前屈 3、50米跑 4、1分钟跳绳
五、上课遵守纪律,不随意打闹, 说话拒收发言,认真完成练习任务；
六、小干部协助老师做好各项管 理、统计工作,表现优秀的给予 加分.
1、体育委员：男女生各一名负责出操、大课间、晨会和体育课的集 合整队工作,课前询问老师上课好工作
3、平时成绩记录员：男女各一名负责登记同学们平时的表现,按照 就奖励与处罚公平、公正、公开登记加减分情况
• 2、可以让自己的小身体更加灵活、协 调,你的跑、跳、投等各种活动能力一 定会提高得很快.
• 3、也可以适应气候的变化,而且不容易 得病.一句话：上体育课是为了锻炼成 健康的身体.
六个不准：
1、不准旷课、迟到、早退；
2、不准穿皮鞋、凉鞋、拖鞋；
我们是
开
祖国的
学
啦
希望
你想要朋友吗 那就让我们一起来参加体育运动吧
一、小伙伴们喜欢体育运动么 为什么呢 二、小伙伴们平时参加什么体育运动呢 三、小伙伴们认为体育课主要有哪些内容了 四、小伙伴你们认为体育课和室内课有什么区别了
• 1、可以进行跑、跳、投等比赛活动,体 育课就是为了满足大家这种活动心愿 的.
6、不准嬉戏打闹,不尊重教师.
4、不准携带无关体育课的物品,尤其是危险物品,像铅笔、小刀、尺 子；
一、上课准时,不迟到、不早退, 不得随意请假；
二、上课服饰要适当,鞋子必须穿 运动鞋,不带零食和无关体育课的 事物；
三、课前准备做好,带好上课所需运动器材；
四、课前师生问好,文明 礼貌要做好,尊敬老师；
二等奖,+2分 三等奖,+1分 担任体育干部,+2分
一、全国素质检测项目：
1、身体,身高,视力 2、坐位体前屈 3、50米跑 4、1分钟跳绳
五、上课遵守纪律,不随意打闹, 说话拒收发言,认真完成练习任务；
六、小干部协助老师做好各项管 理、统计工作,表现优秀的给予 加分.
1、体育委员：男女生各一名负责出操、大课间、晨会和体育课的集 合整队工作,课前询问老师上课好工作
3、平时成绩记录员：男女各一名负责登记同学们平时的表现,按照 就奖励与处罚公平、公正、公开登记加减分情况
• 2、可以让自己的小身体更加灵活、协 调,你的跑、跳、投等各种活动能力一 定会提高得很快.
• 3、也可以适应气候的变化,而且不容易 得病.一句话：上体育课是为了锻炼成 健康的身体.
六个不准：
1、不准旷课、迟到、早退；
2、不准穿皮鞋、凉鞋、拖鞋；
相关主题
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小学一年级体育课件大全
教学内容：
1、模仿动物走，跳；
2、无窝的兔；
教学目标：
1、认知目标：通过教学来提升学生爱护大自然，爱护小动物的意识；
2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成准确的动作技能，使动作做到协调灵敏性；
3、素质目标：提升写生跑跳水平，促动学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展；
4、情感目标：提升团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。
教学重点：学生下肢的力量的发展；
教学难点：曲线跑技术的掌握；
教学过程：
一：准备部分
1、课堂常规：师生问好，检查服装情况
2、宣布教学内容：小朋友们，最近一段时间内你们表现不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园，特别要看看小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳的……
3、步入课堂
韵律操：
第一节：扩胸运动（要求尽量拉开上身的肌肉群）
第二节：体侧运动（要求体侧时要到位，动作准确）
第三节：体转运动（要求下身在转体时保持不动状态）
教学方法：（1）复习上节课所教的伸展运动，头部运动以及上
肢运动；（2）分节领做今天要新授的三个动作；（3）教师连续领做；
组织（如图）：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。
二：主体部分
1，模仿动物走、跳
导语：小朋友，我们在动物园都能够看到什么动物，谁能模仿出
一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真？比如鸭子走路，左
右摆动（加上模仿动作）。
注：给学生一段时间让他们自由发挥想象
要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。
组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边
想象，自己站在圈内。
教学方法：（1）导入；（2）学生开动脑经发挥创新精神创想动
物的形象动作；（3）师生共同实行点评，指出优缺点；
2，动物走、跳比赛
方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按
照教师要求的动物走、跳动作实行比赛，排头第一个小朋友先完成动
作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成
规定的内容，而且不犯规为胜利队。
组织；学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍（如图）。
注：在上一个环节中选出较恰当的动作实行动物走、跳比赛，其
中包括兔子跳（两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵，双脚并拢跳），这样才能体现这堂课的主题。
三；结束部分
1，游戏：无窝的兔
导入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一个猎人，那个猎人对
它紧追不放，急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来，而另一只
兔子只好过原先那只兔子的日子，谁叫它的窝被霸占了呢！
方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，
散站在场地各处。
三数的人做“兔”，站在“兔窝”里年。
选一人为
无窝的“兔子”，一人为猎人。
无窝的“兔子”被追急时，可钻入任
一个“兔窝”内，原来在窝里的“兔子”变成“无窝兔”立即跑出，
猎人改追新的“无窝兔”，被追拍上交换角色继续游戏。
“兔”和
“兔窝”经常交换。
组织：自由散开在规定的场地内
【篇二】
教学内容
1、游戏
2、广播体操（复习）
教学目标
1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变
2、实行适量运动，调节身体机能
3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐
教学重点难点
重点是广播体操。
难点是广播操的连贯性、动作到位。
教学过程
一、准备部分
1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。
新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们不过有约定
的哦，这节课老师不过要检查的。
好了，我们先绕田径场跑2圈，先
把体育课的感觉找回来吧！）
2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）
二、基本部分
1、游戏——“龟兔赛跑”
******
oooooo
******“兔子”
oooooo“乌龟”
游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组
再分成2队（如图站列）实行比赛。
比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行进；“乌龟”则在海绵垫上爬行前进。
比赛开始，“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的
手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次实行。
哪组最先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。
比赛实行3局2
胜制。
注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新实行比赛
A、实行练习2~3次（“龟兔”角色都实行尝试）
B、教学比赛
C、交换角色实行比赛
D、总结
教师活动：赛前实行爬跳的指导；比赛时做好裁判工作，给比赛
双方加油鼓劲；赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学
生实行鼓励
2、广播体操（复习1~4节）
A、集合（接下去我们要实行寒假作业的检查了，我想大家都应
该能完成吧！）
B、复习广播操1~4节a、教师领做，学生跟做b、领操员领做，
学生跟做c、分组练习
C、分散练习，教师从旁指导
三、结束部分
1、整队集合
2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老
师布置的作业大家都很好的完成了。
希望大家在这学期再接再厉，上
好体育课，做好广播操，争取在这学期的广播操比赛中取得好的成绩）
3、下课。