课外阅读题及参考答案

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课外阅读题及参考答案

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课外阅读题及参考答案1、三⽉桃花⽔是什么声⾳,像⼀串⼩铃铛,轻轻地⾛过村边?是什么光芒,像⼀匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三⽉的桃花⽊,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有⼀千朵樱花,点点洒在了河⾯;有⼀万个⼩酒窝,在⽔中回旋。

三⽉的桃花⽊,是春天的竖琴。

每⼀条波纹,都是⼀根轻柔的弦。

那细⽩的浪花,敲打着有节秦的⿎点;那忽⼤忽⼩的⽔波声,应和着⽥野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被⾥伸出头来的麦苗谈⼼;那碰着岸边⽯块的叮咚声,像是⼤路上车轮滚过的铃声;那急流的⽔浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三⽉的桃花⽊,是春天的明镜。

它看见燕⼦飞过天空,翅膀上裹着⽩云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见⼀群姑娘来到河边,⽔底⽴刻浮起⼀⽚⽚花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……⽐⾦⼦还贵啊,三⽉桃花⽔!⽐银⼦还亮啊,三⽉桃花⽔!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三⽉桃花⽊,叫⼈多沉醉。

啊!掬⼀捧,品⼀⼝,让这三⽉的桃花⽔盛满我们⼼灵的酒杯。

1、理解短⽂内容填空。

(1)第⼀⾃然段作者把⽐作了铃铛、丝绸,写出了河⽔的情景。

(2)“三⽉的桃花⽔,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是⼀种的写法,写出了。

2、感悟全⽂,请你从三个⽅⾯说说桃花⽔的美。

3、看到这么美的三⽉桃花⽔作者会是怎样的⼼情?4、“三⽉的桃花⽔,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写⼀句关于春天的谚语。

2、渴望读书的“⼤眼睛”⼗⼏年前,⼀位年轻的摄影爱好者深⼊⼤别⼭地区采访“希望⼯程”。

在安徽省⾦寨县,他遇到了⼀群每天跋涉30⾥路求学的孩⼦,在众多孩⼦中间发现了⼀双闪亮的⼤眼睛。

这个⼤眼睛的⼩⼥孩年龄最⼩,最叫他担⼼,因为她上学⾛的是蜿蜒的⼭路,其中⼀段还在⼀座⼤⽔库上⾯。

可是,这个⼤眼睛的⼩姑娘⼗分坚强,不管刮风下⾬,她总是按时到校。

这位记者⼗分感动,⼀天早晨,他随着这个孩⼦⾛进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染⼒的照⽚。

初二语文课外阅读题及答案

初二语文课外阅读题及答案

初二语文课外阅读题及答案阅读题是语文考试中的一个常见题型。

对于初二的学生来说,做好一些课外的阅读理解题也是至关重要的。

下面是店铺收集整理的初二语文课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。

初二语文课外阅读题(一)①日本“3·11”9级大地震并引发强烈海啸,大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋,形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。

研究人员估计,这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷,3年后漂到美国西岸。

②其实,在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前,人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。

2007年,美国科学家发现,太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”,其面积有两个美国得克萨斯州那么大。

虽然后来有人认为其面积被过分夸大了,但其存在却是不争的事实。

③海洋垃圾不仅影响海洋景观,还可能威胁航行安全。

但更可怕的是,会对海洋生态系统的健康产生致使的影响,进而对海洋经济产生负面效应。

海洋垃圾已引起全球的高度重视,新加坡等发达国家正采取措施,尝试处理这一问题。

④由于海上垃圾大部分是塑料,所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。

不过,海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。

除了打捞、运输、搁置脱水外,还会遇到二恶英的排放问题。

由于塑料焚烧可产生大量的二恶英,会危及环境和生态,需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。

⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。

1998年,新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤,并分出了11个相互连接的海湾单元;;将单元里的海水抽干,排放好一层厚厚的塑料膜;然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封,防止泄漏。

至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料,比如石棉,也被塑料密封并掩埋在泥土中。

此后,每个月都要对单元周围的海水取样检测,到现在为止,还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。

每当一个单元的垃圾填到二三米高时,就进行铺沙种草,然后再继续埋置垃圾。

经典课外阅读题及答案(25篇)小学语文部分

经典课外阅读题及答案(25篇)小学语文部分

小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。

参考答案:1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。

2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。

角斜小学赵兴军课外2:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。

但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。

我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。

你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。

你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。

等大雨一落,联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。

语文课外阅读试题及答案(通用5篇)

语文课外阅读试题及答案(通用5篇)

语文课外阅读试题及答案语文课外阅读试题及答案(通用5篇)在平平淡淡的日常中,我们最少不了的就是试题了,借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。

你所了解的试题是什么样的呢?下面是小编精心整理的语文课外阅读试题及答案(通用5篇),欢迎大家分享。

阅读选文,完成21~26题。

(20分)①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的经历,才算是达到了人生最幸福的境界。

从人类进化的历史上看,这不仅仅是中国人的幸福观,更是整个人类的幸福观。

②为什么这样说呢?因为别说是四代、五代同堂,就是三代同堂,也曾经是人类一个很遥远的梦。

③前不久,人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究,发现在13万年前,没有一个人的寿命超过30岁,而这正是他们变成祖父母的年龄。

在这个年龄之前,他们的孙辈们还没有出生,所以他们不可能实现三代同堂的美梦。

但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时,竟然发现老年人和年轻人的比例是2:1,这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。

换句话说,直到大约3万年前,多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。

④人类学家指出,人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到了重要作用。

⑤早些时候,以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。

通过样本对比,得出一个惊人的结论:约7万年前,人类一度濒临灭绝,只剩下2000来人。

但为什么没有灭饱昵?其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强,因而平均寿命也比较长,超过30岁的人已经出现了,这说明三代同堂的现象已经出现了。

这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。

无疑,这些知识武装和保护了后代。

正是凭借这些,人类才最终走出濒临灭绝的险境,又重新发展壮大起来。

因此,我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。

⑥最新的研究表明,在现代人身上,也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。

六年级上册语文课外阅读练习题(附答案)

六年级上册语文课外阅读练习题(附答案)

六年级上册语文课外阅读练习题(附答案)1. .一个炎热的夏天;乌鸦出门去旅游.路上;火辣辣的太阳晒得它口干舌燥.它决定休息一下;喝口水;歇歇力;于是就收起翅膀;在路边的一个村口停了下来.说来奇怪;乌鸦从村前找到村后;竟找不到一滴水.村后原有一条小溪;由于天气干旱;早已干涸得没有水了.这时候;迎面飞来一只花喜鹊.乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想:“以前我喝瓶子里的水;瓶子里也是很深的;丢些小石子;水就涨上来……”它来到井边看;井水果然很深.于是;就衔来石子;一块一块丢进井里.它一直忙到太阳下山;也没有见到井水往上涨.又累又渴的乌鸦回到村口;始终没有喝到一滴水.它叹息着:“唉;唉!老办法怎么不管用啦?”(1)认真读短文;给没有标点的地方加上正确的标点.(2)鄙人面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上.①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不可了(3)用“”找出中心句.(4)根据乌鸦找水地点的变换;用“‖”把短文分为四段.概括每段的段意.XXX也开花了;一朵朵橙红色的花;像一只只喇叭.它攀上一棵大树;顺着树干往上攀;一直攀到树顶.XXX感到自己上天了;往下看看;花儿草儿多么矮小啊.她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈;你们都在我的下面.”花儿草儿们倾慕地看着这高耸入云的凌霄花;都说:“凌霄花真了不起.”唯独月季一声不响.||XXX听着声声赞美;越加自得;她高傲地对月季花说:“喂!朋友;你怎么一句赞美的话都没有;不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮;是靠本人的根立在地上.你凭仗了大树的高;本人;没啥希奇.”凌霄花哼了一声;没再理睬月季.||一天;XXX选中了这棵大树;电锯沙沙沙;大树倒了;XXX花一下跌落地面.那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她.月季花却安慰他说:“朋友;应当学会自立.”凌霄花惭愧地低下了头.1、短文已用“||”分成三局部;请你归纳综合各段的段意.第一段第二段2、写出以下词语的反义词.赞美()矮小()讥笑()凭借()第三段第一段:3、当“花儿草儿们倾慕地看着这高耸入云的凌霄花”不住地赞美时;为甚么月季花“一声不响”?第二段:第四段:4、当月季花安慰凌霄花时;为甚么凌霄花“惭愧地低下了头”?(5)这则寓言告诉我们一个什么道理.第三段:答:5、你读了这篇短文;懂得了甚么原理?2.凌霄花和月季花月季花开了;红彤彤的;大伙赞美她.月季花只是微笑着摇头默默地散着芬芳.3.语文书我不爱那小巧玲珑的玩具;不爱那漂亮时兴旺的服装;你问我到底爱什么;我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”每当新学期开始的时候;我第一个盼望的就是新语文书.我一拿到手;就迫不及待地一页一页地看下去.每当上语文课时;我瞪大双眼;看着老师写在黑板上的字;倾听老师的讲授;生怕放过一个字.每当清早霞光四射的时分;我就座在窗前;放声朗诵课文;一遍;两遍;三遍……毫不厌倦.啊!语文书;我该怎么感激你呢?你像一位亲热而耐心的知识老人;从拼音“ɑ、o、e”起;到深奥的古诗;都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游;使我们认识了XXX徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友;让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝;转眼就过了5个春秋;你也源源不断地把知识送给了我们;使我懂得怎样看书;怎样作文.当我提笔写这篇文章时;不禁心潮起伏;说不完对你的感谢!啊;我爱的语文书;我全心爱着的语文书!1、按“我爱语文书”;“我感激语文书”;“我全心爱着的语文书”三个意义分段.(用“||”表示)3、根据意思;从文中找出成语写下来.(1)形物的小而精巧.()(2)形容连续不断.()4、各用一个成语表示下列意思.(可用文中的;也可自选)(1)每学期我一拿到新书就想看的心情.()(2)上语文课时我的神情.()(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态.()5、用“”画出描写语文书的作用的句子.6、本文的写法是(在精确答案后面的括号里打“√”):(1)借物抒情.()(2)借物喻理.()(3)借物喻人.()4.大母鸡我酷爱养鸡;家里养了六只母鸡;其中一只大母鸡又大又肥;全身披着黄羽毛;头上有一顶红色的小冠子;真神气.大母鸡吃食时横又霸道.有一次;我拿了一把米来喂它们;大母鸡首先在我面前咕咕地叫;好像在对我说:“小主人;快来喂我吧!真把我饿死了.”我对它说:“就你贪(XXX)吃!”.我把米放进食槽里;大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽;还专门找大颗的米吃;其他的母鸡吃得咕咕直叫;只好吃它刨出来的碎米;有一只黄母鸡不平气;就悄悄地来到食槽;和大母鸡抢着吃;刚抢一口;头部就被大母鸡狠狠地啄了一下;吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了.其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了;只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米.大母鸡还喜欢瞌睡(dǔndùn).它瞌睡时还很讲究;先用爪(zhuǎzhǎo)子“刷、刷”..地在地上扒(bāpá)个坑;然后就蹲下来眯上眼睛;把头插进它那大翅(chìcì)膀下一动..也不动;你走过去;它也不怕;还是打本人的盹.我们全家人都喜欢这只大母鸡;因为它每天下一个蛋;比其他鸡下的蛋大得多.它下蛋时先吃得饱饱的;然后就安安稳稳地卧在窝里;忽然它浑身哆嗦起来;顿时它的羽毛竖了起来;样子忐忑不安;不一会儿;它就站起来.我走近一看;鸡窝里曾经有一个蛋了;一拿起来;热呼乎的;我把蛋取走后;赶紧抓一把米喂它.大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫;好象在说:“我下蛋了!我下蛋了!”1、联系上下文;解释词语.忐忑不安:2、选择文中加粗字的读音;给正确的读音戴朵小花.3、这篇短文共有个自然段;每个自然段的主要内容分别是;表达了“我”对大母鸡的之情.【参考答案】1.(1):“;?”:“;.;.”:“.”(2)④(3)它叹息着:“唉;唉!老办法怎么不管用啦?(4)第一段为第一层:乌鸦出门旅行口渴了;在村口停下来找水喝.第二段为第二层:乌鸦在村庄内里没找到水.第三层为第三段:乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水.第四五段为第四层:乌鸦用她的老办法并没有喝到水.(5)对待困难;解决问题不能原封不动;要学会创新和变通;如许才能成功.【参考答案】2凌霄花和月季花1、第一段讲:月季花开了;默默地散着花香;XXX花开了;攀上一棵大树;遭到花卉的赞美;自觉得了不起.第二段讲:月季花认为凌霄花凭仗大树攀高;本人;没啥了不起.XXX不再答理她.第三段讲:大树倒了;凌霄花跌落在地上;受到花草的讥笑;月季花却安慰她.2、短文中第2、3、4自然段都是具体写酷爱:。

课外阅读练习题(含答案)

课外阅读练习题(含答案)

课外阅读(一)变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。

”②“有什么事就说吧。

”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。

”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。

”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是:(1)(2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(二)走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

小学六年级语文下册课外阅读练习题5篇(附答案)

小学六年级语文下册课外阅读练习题5篇(附答案)

丑石(1)我常常遗(撼憾)我家门前后那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里;牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的;谁也不去理会它。

只是麦收时节;门前推了麦子;奶奶总是要说:这块丑石;多碍地面哟;多时把它搬走吧。

(2)于是;伯父家盖房;想以它垒山墙;但苦于它极不规则;没棱角儿;也没平面儿;用斧破开呢;又懒得花那么大气力;因为河(堆滩)并不甚远;随便去掮一块回来;哪一块也比它强。

房盖起来;压铺台阶;伯父也没有看上它。

有一年;来了一个石匠;为我家洗一台石磨;奶奶又说:“用这块丑石吧;省得从远处搬运。

”石匠看了看;摇着头;嫌它石质太细;也不采用。

(3)它不像汉白玉那样细腻;可以凿下刻字雕花;也不像大青石那样光滑;可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里;院边的(槐愧)荫没有庇覆它;花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来;枝蔓上下;慢慢地;竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的;也讨厌起它来;曾合伙要搬走它;但力气又不足;虽时时咒骂它;嫌弃它;也无可奈何;只好任它留在那里去了。

(4)稍稍能安慰我们的;是在那石上有一个不大不小的坑凹儿;雨天就盛满了水。

常常雨过三天了;地上已经干燥;那石凹里水儿还有;鸡儿便去那里喝饮。

每每到了十五的傍晚;我们盼那满月出来;就爬到其上;翘望天边;奶奶总是要骂的;害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下去;磕破了我的膝盖呢。

(5)人都骂它是丑石;它真是丑得不能再丑的丑石了。

(6)终有一日;村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过;突然发现这块石头;眼光立即就拉直了。

他再没有走去;就住了下来;以后又来了好些人;说这是一块陨石;从天上落下来已经有二三百年了;是一件了不起的东西。

不久便来了车;小心翼翼地将它运走了。

(7)这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头;原来是天上的呢!它补过天;在天上发过热;闪过光;我们的先祖或许仰望过它;它给了他们光明;向往;憧憬;而它落下来了;在污土里;荒草里;一躺就是几百年了?!(8)奶奶说:“真看不出!它那么不一般;却怎样连墙也垒不成;台阶也垒不成呢?”(9)“它是太丑了。

【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案

【11篇】部编版六年级下册语文课外阅读练习题附参考答案

【11篇】部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题附参考答案部编版六年级下册语⽂课外阅读练习题11篇附参考答案(⼀) 好奇壶⾥的⽔开了,壶盖噗噗噗地往上跳。

那么多⼈看过这种现象,最多只是把壶从炉⼦上提下来,只有⽡特很好奇,他⾮要弄明⽩壶盖为什么能被⽔蒸⽓顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。

树上的苹果熟了,啪啪地往下掉,那么多⼈被砸到后,最多只是把⾰果捡起来吃了。

只有⽜顿很好奇,他深⼊分析苹果成熟便坠落的原因,于是便有了万有引⼒定律。

说好奇⼼是世界上⼀切发明创造的源泉,恐怕⼀点⼉也不为过。

没有好奇⼼的⼈,觉得⼀切都是司空见惯的,他们的⼝头禅是“神马都是浮云”。

好似看破红尘的过客,⼜如⼼如⽌⽔的⾼僧,其实⽆⾮是为了掩饰⾃⼰那颗⿇⽊不仁的灵魂。

他们的眼睛虽然睁着,其实却视⽽不见;他们的⽿朵虽然也没堵着,其实却充⽿不闻。

五彩缤纷的⼤千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远⽆法洞悉海底深处的奥秘。

肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的⼀⽣。

有好奇⼼的⼈,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。

他们从来不满⾜于事物的表象,仿佛具有⼆郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,⽽这些东西往往给⼈们带来⼀个旖旎的新世界。

花开花谢,草长莺飞,在常⼈看来不过是⼀些⾃然现象,竺可桢先⽣却告诉我们,这些都是“⼤⾃然的语⾔”,⾥⾯深藏着复杂的物候学知识。

稻⽥⾥长了⼀棵“⽑⽑草”,别⼈看到了,可能顺⼿就拔下来扔到⼀边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交⽔稻。

古往今来所有的创造发明,⼏乎都源于创造者有⼀颗好奇⼼。

好奇,是⽣命焕发光彩的字眼。

好奇,是⼈类发展提升的源泉!如果你不想你的⼈⽣庸庸碌碌,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能让你的灵魂插上翅膀;如果你不想你的事业徘徊不前,那么请保持⼀颗好奇⼼吧,它能为你的航船扬起风帆!1.本⽂的主要观点是:。

2.为了阐述观点,⽂章⽤了四个典型事例,请⽤简练的语⾔概括。

(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;3.理解词语。

部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案

部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案

部编版六年级语⽂课外阅读练习题12篇附参考答案部编版六年级语⽂课外阅读练习题12篇附参考答案(⼀)黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏⾳乐唱腔的个性特⾊和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,⼜是其重要的表现形式。

黄梅戏的⾳乐唱腔是⼀个丰富⽽完整的⾳乐体系,它的花腔⼩调直接来源于民歌等乡野⼩曲⼩调,表现的是⼴⼤⼈民群众在劳作中的欢乐和忧愁。

它以平词为核⼼的板腔体套曲代表着黄梅戏⾳乐主腔的整体风貌。

这⼀体系由平词、数板、对板、⽕⼯、彩腔、花腔、⼆⾏、⼋板、阴司腔、仙腔等组成。

每⼀个腔体都能独⽴地表达⼀个特定的⾳乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,⽽且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。

如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《⼥驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主⼈公在特定情境中的欢乐愉悦之情。

平词⼀般⽤于表现剧情和⼈物的诉说、表⽩、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前⾛”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情⽴即涌上⼼头。

1.⽤“”画出选段的中⼼句。

(2分)2.根据选段内容填空。

(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野⼩曲⼩调,它的板腔体套曲以为核⼼。

(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;⼀般⽤于表现剧情和⼈物的诉说、表⽩、介绍原委等。

3.作者列举《⼥驸马》《天仙配》,是为了说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富⽽完整的体系)。

(2分)参考答案:2.(1)花腔⼩调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A(⼆)过了⼏天,汤姆的同学贝奇过⽣⽇,家⾥决定在⼭上给她举⾏野餐会,让孩⼦们都参加。

餐后,孩⼦们都到⼭上的⼀个⼭洞⾥去了,听说谁也不知道⾥⾯有多深,他们想进去探险。

汤姆和贝奇⾛在最前⾯,他俩举着蜡烛,顺着⿊乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞⾥的景(观关)。

当⼩探险家的念头开始占据.(jūjù)他们的⼼灵,他们不顾同学们的劝阻,⼀直往⾥⾛去。

课外阅读练习题(含答案)

课外阅读练习题(含答案)

课外阅读(一)变①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。

”②“有什么事就说吧。

”③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。

”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。

”1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是:(1)(2)5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(二)走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

语文课外阅读题及答案

语文课外阅读题及答案

语文课外阅读题及答案【篇一:语文课外阅读练习及答案】一)生命的姿势(35分)①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。

天刚亮时天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。

夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。

风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。

气温陡降至零下三四十度。

最要.命的是,由于他们完全相信天气预报,忽略了携带至关重要的定位仪。

由于风势.太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。

两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂躲避风雪。

④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶。

要知道在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,.时间一长就会有生命危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而饿死。

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子冻死。

然而不给孩子喂奶,孩子很快就会死去。

妻子哀求丈夫:“就喂一次!”⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。

尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们就没有获救的希望。

⑧时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。

她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。

她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡,他脸色红润,神态安详。

被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最伟大的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

四年级课外阅读6篇含答案

四年级课外阅读6篇含答案

四年级课外阅读6篇含答案(一)井蛙之志(18分)有一天,一只小井蛙对来井边饮水的XXX说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好研究计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的研究计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢!XXX说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。

”说完,就飞走了。

XXX爱不释手地看着自己的(XXX)伟计划,越看心里越美。

他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦!第二天,XXX拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来啃这本厚书也不迟。

一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?XXX又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!从蝌蚪那边回来后,XXX感到身上有点酸胀酸胀的,不外精神照旧挺不错。

他正准备看书,仰面一望,(园园圆圆)的玉轮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!XXX 的心又动了:这么好的气候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨,XXX正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”XXX嘟囔了一句。

“我是XXX姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。

太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。

1、把文中不正确的字、词划去。

(5分)2、解释下面的词语。

(4分)(1)坐井观天:(2)爱不释手:3、井蛙所立的志向;它是这样去做的:;结果。

(6分)4、这则寓言故事给了你怎样的启示?请写一写。

(3分)1(二)给予的故事(15分)从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。

(完整版)小学语文课外阅读题及答案

(完整版)小学语文课外阅读题及答案

(完整版)小学语文课外阅读题及答案一、《冰淇淋的眼泪》朋友就读于一所师范学校,毕业后在爸爸的努力下,去了县城的中心小学,生活过得平平淡淡,倒也有滋有趣。

可是,朋友慢慢地对那种平淡的日子失去了兴趣,他想过得更为激情、更为精彩,于是就在一具少年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名,置亲朋好友的劝说于别顾,要求到西部支教。

朋友被安置到甘肃西部的一具小山村里。

翌日就正式说课了,三、四、五年级在一起上课,说得匆匆忙忙的。

没多久,朋友就来信讲,那儿条件艰难,工作也累,大概想知难而退。

但后来发生的一件事改变了他的想法。

那天,班上最小的一具小孩咨询他:“老师,书本上讲的冰淇淋是啥东西?为啥城里的小孩都喜欢吃冰淇淋?”“冰淇淋是一种冰做的食物,里面放有奶油、巧克力等物,吃着凉凉的、甜甜的,在夏天可食用,可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大双眼的小孩,突然感到自个儿的解讲是那样苍白无力,怎么说,要懂梨子的滋味,是应该亲口尝一尝的。

“老师,巧克力是啥呀?”他刚才顿住,另一具小孩就迫别及待地咨询道。

望着小孩们迷惑的眼神,朋友感到了咨询题的棘手,就匆匆地对付了几句,小孩们听得似知道非知道的。

后来,一具偶然的机遇,朋友到县城去领一具邮包,正计划回去时,却无意中发觉了这个县城唯一的冷饮店,他决定为班上的二十几个学生每人买一具冰淇淋带回去。

好在那天天气还别是非常热,他向老总要了一具塑料盒子,又找来一些棉花、布片,包裹着装有冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回到了山村,还好,冰淇淋才略微化了一点。

他将冰淇淋分给了小孩们,看到他们欢呼雀跃的模样,内心才稍稍多了一些安慰。

第二个星期,他看到了一具小孩的作文:“我们都非常爱我们的老师,他是一具好人,给我们每个人买了一具冰淇淋,非常好吃。

我们往常谁都没有吃过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也非常感动,它流着白色的泪……”1.请将下列词语填入合适的位置。

僻静平淡迷惑艰难棘手偶然()的山村()的日子()的眼神()的条件()的咨询题()的机遇2.你能依照意思填出文中相应的成语吗?(1)遇到了困难就放弃(2)急迫得别能等待(3)激动地呼喊着,像雀儿一样跳跃起来3.读句子,认真体会,完成练习。

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)现代文课外阅读附答案篇一(1)在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中,来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。

五位孩子被黑纱蒙住眼睛,面前是一个屏风,上面有五个恰好能穿过手的洞。

五位父分别从屏风后面伸出一只手。

节目充满了欢乐,在主持人“你确定吗?”的迷惑中,前四个孩子无所适从,换来换去,笑话百出。

唯独最后一个小女孩,摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。

主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。

小女孩自信地摇摇头,黑纱摘下,父女拥抱在一起幸福地对视。

(2)为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜,女主持人又进行了三次测试。

然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。

那位父亲举起手,翻来覆去让大家仔细观看。

大家失望了,那是一双平凡的手,与普通人一样,没有一丝一毫特别之处。

主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟,所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。

一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试,结果什么也看不到。

(3)那么,小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪种气味来自爸爸”。

真是太神奇了,隔着一道屏风,还能分辨出不同人的体味,莫非小女孩有特异功能?在主持人连声追问下,小女孩才揭开了谜底,原来他爸爸喜欢抽烟,手上和身上总带着烟味,一闻到那股熟悉的烟味,她就知道哪位是爸爸。

她还告诉大家,她妈妈下岗了,爸爸是位自由撰稿人,为了多赚些钱补贴家用,一天到晚坐在电脑面前,一边不停地敲啊敲啊,一边一支接一支地抽烟。

妈妈说烟吸多了会死人的,可爸爸总是不听。

爸爸说他知道吸烟的危害,可是一旦戒烟,就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。

虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟,但是她还是很害怕爸爸会突然死掉,现在她最大的愿望就是,能帮助爸爸快点出书,快点戒烟。

小女孩的话还没说完,他父亲就一下把她抱在怀里。

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各应用了甚么修辞伎俩。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

()②我飞一样地跑到窗台前。

()2、蒙蒙的细雨蒙蒙的XXX正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。

XXX如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

语文课外阅读题精选(附答案)

语文课外阅读题精选(附答案)

初中语文阅读题精选—附答案一、春(16分)①a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

b红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍她是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引____(A、绊B、伴C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天____(A、嘹B、缭C、燎)亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题:(2分)2、解释②段中加点的词。

(2分)(l)卖弄:(2)宛转:3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是()()(填序号)(2分)4。

第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)a、句:b、句:5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么?(2分)6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用?从那个角度写出了风的特点?(4分)答:二、金盒子(节选)(10分)弟弟十岁那年,我要离家外出,临别时,我将他的玩具都埋在他的小屉中,自己带了这只金盒子在身边,因为金盒子对于我不仅是一种纪念,而且是骨肉情爱之所系了。

做客他乡,一连就是五年,小弟弟的来信,是我唯一的安慰。

他告诉我他已经念了很多书,并且会画图画了。

他又告诉我说自己的身体不好,时常咳嗽发烧,说每当病在床上时,是多么寂寞,多么盼我回家,坐在他身边给他讲香烟片上《封神榜》的故事。

可是为了战时交通不便,又为了求学不能请假,我竟一直不曾回家看看他。

恍惚又是一场噩梦,一个电报告诉我弟弟突然患肠热病,只两天就不省人事,在一个凄清的七月十五深夜,他去世了!在临死时,他忽然清醒起来,问姐姐可曾回家。

小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇

小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇

【导语】⼩学五年级语⽂阅读理解能⼒的提⾼,⾮⼀⽇之功,但只要我们⽅法正确,持之以恒,不断训练,就⼀定能提⾼。

⽆忧考准备了⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案3篇,供⼤家练习!⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案1:露珠 我喜欢露珠,我赞美它。

夏⽇的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,⼀个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。

看!那⽆边的绿叶上,闪动着⽆数颗晶莹的露珠,⼀颗、两颗、⼗颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝⽯,⼜像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通⼜为⼈们所喜爱的露珠。

露珠的⾝体很⼩,⽣命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候它像慈母⽤乳汁(教育 哺育 培育)⼉⼥⼀样地滋润着⽲苗每当黎明到来的时候它⼜最早睁开那不知疲倦的眼睛它⽩天隐⾝于空⽓中,夜晚⽆声地⾟勤⼯作。

它不像暴⾬那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威⼒,更不像冰雹那样对⼀切(残酷 残忍 残暴)⽆情。

它把短暂的⼀⽣,献给树⽊、庄稼……⽽对它们却⽆所苛求。

它多么像⾟勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的⽼师,伏在桌边灯下夜以继⽇地⼯作,把全部⼼⾎洒在我们的⼼⽥…… 我爱露珠,它⽐珍珠更珍贵,⽐宝⽯更晶莹,⽐群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我⼼头闪动。

1、联系上下⽂,在⽂中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____ 2、把⽂章第三⾃然段中没有标点的地⽅加上标点。

3、联系上下⽂理解字义。

⑴它⽩天隐⾝于空⽓中。

于:___________ ⑵⼜为⼈们所喜爱。

为:_____________ 4、“露珠精神将永远在我⼼头闪动”中“露珠精神”是指_________ 【参考答案】 1、呈现 哺育 炫耀 残酷 2、, ; , 。

3、⑴在 ⑵被 4、只求奉献,不求回报的精神⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案2:游乐⼭ 去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈⼀道游览了风景迷⼈的乐⼭。

11篇课外阅读题后附答案

11篇课外阅读题后附答案

1、父爱,在我的名字里①我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。

在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:金翔。

然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏,是不会让我加入其中的,他们会咬文嚼字般地称:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。

②那种感受父亲是顾及不到的。

父亲没进过一天学堂,成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困,造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。

加上那望子成龙的心切,便构成他对我独特的管教方式,“娃儿的出息是骂出来打出来的!”这是他的至理名言。

而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中,不断加剧加深的,尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。

为此,我时常想,也许就因为这种应验现象,才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的!③所以,就在接到大学录取通知书的那天,我一口气冲上山顶,哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途,成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于可以脱离父亲的管制,实现不想见到他的梦想!所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿,不屑一顾;所以,在冲出家门的时候,我是那样急急迫迫而义无反顾,一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……④在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,也只是应付性地写一下“钱已收到,勿挂念”等类似的短语。

直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。

⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。

可信写了满满几页,小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因:父亲那晚做了一个梦,他梦见自己吃馍,拿起来刚咬一口,两颗大牙就莫名其妙地没了,一看呢,馍上一片血红,牙都粘在上面……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。

小学语文课外阅读试题及答案

小学语文课外阅读试题及答案

小学语文课外阅读试题及答案一、阅读理解阅读下面的文章,回答后面的问题。

《春天的田野》春天来了,万物复苏。

田野里,一片生机勃勃的景象。

小草从地下探出头来,好奇地打量着这个世界。

花儿们也不甘示弱,竞相开放,红的、黄的、蓝的、紫的,五颜六色,美丽极了。

小溪边,柳树抽出了嫩绿的枝条,随风轻轻摇曳。

小鸟在枝头欢快地歌唱,它们的歌声清脆悦耳,给春天的田野增添了无限生机。

1. 文章中描述了哪些春天的景象?2. 文章中的小草、花儿、小溪边的柳树和小鸟分别代表了什么?3. 根据文章内容,春天给你的感觉是怎样的?二、词语理解阅读下列句子,解释加粗词语的意思。

1. 他总是第一个到达教室,从不迟到。

- 从不:______2. 她小心翼翼地把花瓶放在桌子上。

- 小心翼翼:______3. 他因为诚实守信,赢得了大家的尊重。

- 诚实守信:______三、句子仿写根据给出的句子,仿写一个新句子。

原句:春天的田野,是一幅美丽的画卷。

仿写句:______四、文章续写根据《春天的田野》这篇文章的开头,续写一段,描述春天田野里的其他景象。

春天的田野,是一幅美丽的画卷。

(续写内容)五、综合应用阅读下面的句子,回答问题。

1. “春天是万物复苏的季节。

”- 这句话表达了什么?2. “春天的田野,充满了生机。

”- 这句话中的“生机”指的是什么?六、开放性问题你认为春天的田野为什么是美丽的?请用自己的话描述一下。

答案:一、阅读理解1. 文章中描述了小草探出头来,花儿竞相开放,柳树抽出嫩绿枝条,小鸟在枝头歌唱等春天的景象。

2. 小草代表春天的开始,花儿代表春天的多彩,柳树代表春天的温柔,小鸟代表春天的活力。

3. 春天给我的感觉是温暖、生机勃勃、充满活力。

二、词语理解1. 从不:表示从来没有,强调一贯的行为。

2. 小心翼翼:形容非常小心,谨慎。

3. 诚实守信:指为人诚实,说话算数,守信用。

三、句子仿写仿写句:秋天的果园,是一首丰收的赞歌。

四、文章续写春天的田野,是一幅美丽的画卷。

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小学语文课外阅读题班级:姓名:1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1、这是一段写小兴安岭( )的景色。

2、这一段共有( )句话。

先写( ),接着描绘( ),然后描写( ),最后写( )。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把( )比作( ),另一句把( )比作( )。

3. 三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

不久,来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。

后来,又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。

危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。

从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。

1、联系上下文,理解带点词语的意思。

(2分)争执:争先恐后:2、故事发生的时间是( ),故事中出现的人物是( ),故事发生的地点是( )。

3、第一自然段是按( )的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是( )、 ( )、( )。

4、三个和尚明白了什么?5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:4.《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。

”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。

”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。

”1、小鸟们在争论一个什么问题?2、写出下面词语的近义词。

瞧()争论()3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说:(2)小燕子说:(3)麻雀说:(4)小黄莺说:4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?5、描写春雨下来时的动作的词语有5. 阅读短文人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。

海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。

狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。

1、给这段话加上一个标题,写在横线上。

——————2、划去括号中错误的字。

3、选择下面带点字在词语中的正确读音。

模(mó mú)样飞行(xíng háng)导弹(dàn tán)4、这段共几句话?是围绕哪句话来写的?5、短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。

6.《蜂鸟》世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是,蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点是( ) 、( )、( ) 。

2、用“————”画出文中打比方的句子,是把( ) 比作( ) 。

3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)7. 葡萄沟(节选)葡萄种在山坡上的梯田里。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这一节共有____句话。

2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。

(1)葡萄种的地方。

()(2)葡萄沟的老乡热情好客。

()(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。

()8. 齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。

有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。

他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?( )A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:( )A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3、“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思? ( )A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了,我们的校园真美啊!1、下列三个词的注音完全正确的一组是:( )旗杆花圃呼扇A qígǎn、huā pú、hūshānB qígān、huā pú、hū shànC qígǎn、huāpǔ、hū shànD qígān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?( )A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的? ( )A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:( )A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句10. 大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。

啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语。

()-()2、根据词意,从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜()生命力旺盛()3、用“――”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ 。

11. 阅读短文小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨。

它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、填空:这段话是按( )顺序写的。

先写小院西面是( ),北面有个( ),东面种着( ),南面是( )。

其中写得最详细的是( ),这段话中的第( )句到第( )句,都是写这里的景色。

2、写反义词:高大()热闹()3、照样子写词语:绿油油__________ ___________ ___________漂漂亮亮__________ ___________ ___________4、用“______”画出打比方的句子。

5、给文中画□的地方加标点。

12. 阅读下面这段话,并能回答问题。

有一年冬天,列宁在郊外养病。

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