【高中数学选修第三册】第七章二项分布1
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7.4 二项分布与超几何分布
7.4.1 二项分布
新版课程标准学业水平要求
1.结合生活中的实例,了解二项分布;
2.了解二项分布的均值和方差及其意义. 1.结合教材实例,了解二项分布的概念.(数学抽象)
2.会利用公式求服从二项分布的随机变量的概率、均值以及方差.(数学运算)
3.能利用二项分布概率模型解决实际问题.(数学建模)
必备知识·素养奠基
1.n重伯努利试验
(1)伯努利试验:我们把只包含两个可能结果的试验叫做伯努利试验.
(2)定义:我们将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n 重伯努利试验.
(3)特征:①同一个伯努利试验重复做n次;
②各次试验的结果相互独立.
定义中“重复”的含义是什么?
提示:“重复”意味着各次试验成功的概率相同.
2.二项分布
(1)定义:一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为
p(0
P=p k,k=0,1,2,…,n.
如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布.
(2)记法:X~B.
(3)结论:P=1.
(4)确定一个二项分布模型的步骤:
①明确伯努利试验及事件A的意义,确定事件A发生的概率p;
②确定重复试验的次数n,并判断各次试验的独立性;
③设X为n次独立重复试验中事件A发生的次数,则X~B.
3.二项分布的均值与方差
如果,X~B,那么E=np,D=np.
1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”)
(1)依次投掷四枚质地不同的骰子,点数1出现2次的试验是4重伯努利试
验.( )
(2)若随机变量X~B,则X=1,2,…,n.()
(3)若随机变量X~B,则P=·p k.( )
提示:(1)×.因为骰子的质地不同,点数1出现的概率不同,因此不是4重伯努利试验.
(2)×.X=0,1,2,…,n.
(3)×.P=p k,k=0,1,2,…,n.
2.(2020·钦州高二检测)某次抽奖活动中,参与者每次抽中奖的概率均为,现
甲参加3次抽奖,则甲恰好有一次中奖的概率为( )
A. B. C. D.
【解析】选C.某次抽奖活动中,参与者每次抽中奖的概率均为,现甲参加3次抽奖,则甲恰好有一次中奖的概率为P=×=.
3.某一批植物种子,如果每1粒发芽的概率为,那么播下3粒种子恰有2粒发芽的概率是( )
A. B. C. D.
【解析】选C.由n重伯努利试验恰有k次发生的概率公式得:P==.
关键能力·素养形成
类型一求n重伯努利试验的概率
【典例】1.(2020·临汾高二检测)随着二胎政策的开放,越来越多中年女性选择放下手中的工作,为二胎做准备.某公司为了使广大中年女性安心备孕,且不影
响公司的正常效益,对公司所有中年女性进行生育倾向调查.已知该公司共有6
名中年女性,若每名中年女性倾向于生二胎的概率为,且各名中年女性之间不
相互影响,则恰有4位中年女性倾向生二胎的概率为( )
A. B. C. D.
2.(2020·丰台高二检测)某篮球运动员在训练过程中,每次从罚球线罚球的命
中率是,且每次罚球的结果相互独立.已知该名篮球运动员连续4次从罚球线罚球.
(1)求他第1次罚球不中,后3次罚球都中的概率;
(2)求他4次罚球恰好命中3次的概率.
【思维·引】1.转化为6重伯努利试验,一次试验发生的概率为;
2.(1)利用概率的乘法公式计算;
(2)利用4重伯努利试验的概率公式计算.
【解析】1.选C.依题意,所求概率为··=15××=.
2.(1)设该篮球运动员第1次罚球不中,后3次罚球都中为事件A,则第
i(i=1,2,3,4)次罚球命中为事件B i,则A=B2B3B4;
因为每次罚球的结果相互独立,所以所求的概率为
P(A)=P()P(B2)P(B3)P(B4)
=×××=.
(2)因为该名篮球运动员4次罚球恰好命中次数X是一个随机变量,则X~B,所以所求的概率为P(X=3)=··=.
【内化·悟】
你能列举出几个常见的n重伯努利试验的例子吗?
提示:(1)反复抛掷一枚质地均匀的硬币.
(2)正(次)品率的抽样.
(3)有放回抽样.
(4)射手射击目标命中率已知的若干次射击.
【类题·通】
关于n重伯努利试验概率的计算
首先要判断是否符合n重伯努利试验的特征,其次求出一次试验的概率,最后用n 重伯努利试验的概率公式计算.
【习练·破】
某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击,设X表示击中目标的次数,则P(X≥2)等于________.
【解析】击中目标的次数X≥2,则击中次数为3次或2次.P(x=3)=0.63=,
P(x=2)=0.62×0.4=,
所以P(x≥2)=P(x=3)+P(x=2)=.
答案:
类型二求服从二项分布的随机变量的分布列
【典例】某商场为了了解顾客的购物信息,随机在商场收集了100位顾客购物的相关数据如表:
一次购物款
[0,50) [50,100) [100,150) [150,200) [200,+∞) (单位:元)
顾客人数20 a 30 20 b
统计结果显示100位顾客中购物款不低于150元的顾客占30%,该商场每日大约有4 000名顾客,为了增加商场销售额度,对一次购物不低于100元的顾客发放纪念品.
(1)试确定a,b的值,并估计每日应准备纪念品的数量;
(2)现有4人前去该商场购物,求获得纪念品的数量ξ的分布列.
【思维·引】(1)先计算购物款不低于150元的人数,再求b,a.
(2)先计算1人获得纪念品的概率,再利用4重伯努利试验求概率、分布列.