上寨村小学基本情况
上寨小学2012年社区服务活动计划
上寨小学2012年社区服务活动计划
一、活动目的：
为了使同学们增强社会责任感，培养多方面的能力，全面提高综合素质，在暑假期间，结合我校的实际情况，开展了学生暑假社区服务活动，
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“红领巾”的风采。
三、活动主体：
上寨小学三到五年级学生
四、活动形式：
以社队所在地的同学组合成一个活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展了社区服务活动。
主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
五、活动时间：
2012年暑假
六、活动内容：
1、参与社区管理，参加义工等活动。
协助村、村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，清洁楼道、拾捡垃圾、清除牛皮癣等活动。
2、开展安全活动的宣传。
主要是防盗及交通安全等方面的宣传。
3、发扬助人精神，为贫困学生捐款捐物。
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助开展读书学习。
家访记录表
通过家访，家长希望老师能多费心教育孩子，他们也会尽量配合老师教育。
家 访 记 录
班 级
三年级
学生姓名
漆志伟
家访教师
李靳晶
家访时间
家庭住址
贵阳市白云区花鱼井村
家
访
内
容
学生基本情况：上课注意力不太集中，作业完成较差，数学学习非常困难，成绩不理想。
过程记录：通过与孩子爷爷的交谈，我得知孩子的父母离婚了，母亲现在不知所踪，父亲在外省打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，爷爷的文化水平不高。我把孩子在学校的情况也向家长进行了交流，同时也请家长配合老师提高孩子的数学成绩。
过程记录：得知老师要来，孩子的父母回来的较早，他们说自己每天早早出门，差不多都要到晚上八点钟以后才能回家，孩子基本上是老人在带，没时间管孩子。我和家长沟通后，决定尽量抽出时间辅导孩子，也请家长在百忙之余，尽量抽出时间管理和教育孩子，尽量让孩子成长的道路上多一些关爱和温情。
家访效果
家长非常感谢老师的关心，也表示尽量配合老师共同努力，让孩子健康成长。
家访效果
家访后，该生作业完成有一定的质量了，孩子的数学成绩有了明显的进步。
家 访 记 录
班 级
三年级
学生姓名
曾田恬
家访教师
李靳晶
家访时间
家庭住址
贵阳市白云区花鱼井村
家
访
内
容
学生基本情况：单亲家庭，跟随母亲，孩子反应较慢，数学成绩较差。
过程记录：通过与家长的沟通，觉得家长对于孩子的学习还是比较
重视的，也希望孩子的成绩能有所提高，只是她母亲经常晚上上班，没有时间管孩子，不知道该怎么办。于是我给他们提供了一些管理和教育孩子的建议，以配合老师共同提高孩子的成绩。
上寨村小学基本情况
2012-2013学年度上寨村小学基本情况
上寨行政村在安康乡政府西北方向，与乡政府接壤，距乡政府3公里，海拔约为1800米，全村面积37.78 平方千米。
全村有8个自然寨共15个村民小组，2011年全村总人口数2923人，有农业户654户，耕地面积8323 亩，其中水田面积约936亩，年人均经济收入750元，是我乡较贫困的行政村。
全村居民全属佤族。
上寨村小学，现有在校学生人数237人，其中女生人数124人。
有7个教学班。
现有住校生30人，但没有学生食堂，学生只能在破烂的土基房里煮饭吃。
全村现有教职工9人（其中女教师5人），在职教师7人，民族教师1人，临时代课教师1人。
村完小总面积为2001平方米，现有学生住宿楼一栋，面积316平方米，有12间，教师住9间，学生住两间（30位住校生）。
现有教室8间，面积有392平方米，来村完小读书的学生，除了住校的30位学生外（南竹下新寨和安康村江边寨），都来自大新寨、南竹新寨、南竹老寨、永果、永广几个自然寨。
2011年9月26日。
安康乡上寨村小学2012至2013学年度下学期五年级期末学业评定
上寨村小学2014至2015学年度上学期六年级期末学业评定语文质量分析报告安康乡上寨村小学魏薇一、五年级基本情况：上寨村小学五年级学生人数39人，全班学生纯属佤族，绝大部分学生的父母都是文盲或半文盲，因此家长让孩子主动学习的意识不高，导致教师在教学中很难让学生更好的学习老师所教的内容。
本次参加学业评定共 39人，评定成绩如下表：二、评定情况：三、各题情况分析：四、教学中存在的主要问题：（一）、试卷评价。
这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。
本次语文试卷共设计了四大题型：基础积累、综合实践、阅读理解、习作。
试题突出了小学高年级语文的训练重点，侧重考查学生对语言的理解和运用能力，考核学生综合运用知识的基本技能。
第一部分是积累运用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、课外积累；第二部分阅读，包括课内阅读（一）、课外阅读（二）；第三部分是作文。
从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。
试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。
（二）、答题情况。
纵观这次质量检测，可以看出一些问题。
根据新的语文课程标准精神，基础知识主要考查最基本的字词句段的积累，文化的积累；最基本的学习习惯和方法的掌握情况。
基础测试力求体现引导教师在日常的课堂教学中注重最基本的语言因素，重视字词句的教学，防止课堂教学中脱离语言训练的空洞感悟及漫无边际的课外扩展的现象，引导教师不可忽视语文课本中的最基本的字词句段的掌握。
具体来说，试题体现以下特点：1、综合能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。
本次考核的内容不仅涉及拼音、词义，还考核学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对较少，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析的能力，失分较多。
会展城第二小学招生公告
会展城第二小学招生公告一、招生范围（一）片区招生会展城B区、会展城二期、养马村、上寨村、阳关村被会展城B 区拆迁征地的村民子女（二）委培招生长岭阳光、金融城二期君廷、润玺、月华轩、知秋轩、雅实轩、富茂轩、四达轩、学海轩。
二、招生时间安排（一）网上登记时间20xx年5月30日至20xx年6月10日。
温馨提示：家长登记信息提交后，请及时查询登记报名状态，以确保成功报名。
（二）学校审核时间平台将于7月20日后通过短信和平台提示两种方式通知家长打印现场审核表，家长根据相关通知于7月22日——7月26日到学校现场审核。
三、报名流程（一）登录“贵阳市义务教育入学平台”的方式1.网页PC端登录（1）直接登录“贵阳市义务教育入学服务平台”网站：xxxxxxx （2）登录贵阳市教育局网站：xxxxxx，点击“贵阳市义务教育入学服务平台”链接进入平台。
（3）登录贵阳市招生考试管理中心网站：xxxxxxx，点击“贵阳市义务教育入学服务平台"链接进入平台。
2.手机APP登录登录“筑民生”手机APP，点击“贵阳市义务教育入学服务平台"链接进入平台。
（二）学校审核所需材料以下所称适龄儿童是指：20xx年8月31日前出生，年满6周岁需就读小学一年级的适龄儿童。
1.家庭户籍适龄儿童：（1）在“贵阳市义务教育入学服务平台"打印的《现场审核表》（2）户口簿原件及复印件（3）出生证明或户籍所在地公安机关出具的关系证明（户主非父母的提供）（4）房屋产权证或产权所有人个人住房权属登记情况查询证明（5）预防接种证（经疫苗接种地点查验盖章）（6）健康手册2.公共户籍适龄儿童：（1）在“贵阳市义务教育入学服务平台“打印的《现场审核表》（2）户口簿原件及复印件（3）出生证明或户籍所在地公安机关出具的关系证明（4）父母双方《个人住房权属登记情况查询证明》（5）预防接种证（经疫苗接种地点查验盖章）（6）健康手册3.20xx年6月15日前迁入我区寄搭户籍的适龄儿童：（1）在“贵阳市义务教育入学服务平台"打印的《现场审核表》（2）户口簿原件及复印件（3）房屋产权证或产权所有人个人住房权属登记情况查询证明（4）预防接种证（经疫苗接种地点查验盖章）（5）健康手册。
观山湖区2019年义务教育阶段学校新生招生范围一览表(小
观山湖区第一小学
观山湖一号小区 、 金元国际小区
金华世家小区 、群升 世纪广场小区 、乾图
中心广场
5
观山湖区会展城小学
会展城 A区，养马村 、上寨村 、阳关村被会展城 A区拆迁征地 我区村民子女
6
北京黄城根小学贵阳分校
美的小区，养马村、上寨村、阳关村被美的小区拆迁征地并 安置在美的小区的我区村民子女
2
观山湖区世纪城小学
世纪城小区 （龙晖苑、龙宇苑、龙耀苑、龙凯苑 、龙锦苑 、 龙城山庄、龙慧苑、龙慈苑、龙祺苑、龙泉苑）
金海域小区
碧海花园1.87平方公里内碧海花园的住户子女 （含黎阳家 3 贵阳市师范学校附属实验小学 园）、省监狱管理局金华农场在该范围内的职工子女 ，上麦
村，下麦村七、八组
备注
4
13
观山湖区第五中学 （九年一贯制学校 ）
会居住在新寨村相应村民组的居民 ，饲养场、贵钢分厂、新 阳关居、阳关居委会,安置在上寨新苑且已交房入住的我区失
麒龙商务港
地农户子女
14
观山湖区逸都国际学校 （九年一贯制学校 ）
中铁逸都小区
奥林花园小区
15 北京师范大学贵阳附属小学
金华园小区
金龙国际花园小安置在二甫新村的我区失地农户子女 、小箐村、六 砂居委会、金西煤矿
8
观山湖区大关小学
9
观山湖区小箐小学
接收进城务工随迁子女 接收进城务工随迁子女
10
观山湖区外国语实验小学
新世界小区,下麦村1-6组,洪家渡安置移民 、上寨村花鱼井 组,养马村关山组 、小王田组 、懒板凳组 、围墙组和毛安组
（吉利分校）
失地农户子女
24
中天铭廷小学
上寨中学校舍改造项目及相关资料
上寨中学校舍改造项目及相关资料一、基本情况：1、上寨中学始建于1970年，战占地面积14778平方米，学校服务人口18695人，服务半径15千米，现有教职工67人，初中学生数1233名，开设31个教学班，在校学生数1280人，住校生人数1090人，按科分设教研组，未来两年在校学生数达到1328人。
2、校舍建筑面积为5873平方米：（1）、教学及教学辅助用房3770平方米，其中教室3100平方米。
（2）、生活服务用房为1796平方米，其中学生宿舍460平方米，学生食堂80平方米，学生旱式厕所为176平方米，行政办公用房307平方米，没有锅炉房、浴室、卫生室。
D级危房面积720平方米，无采暖设施。
3、供水与排水状况：采用人畜饮水工程自来水供水，水源在距学校30多公里处的奎浪峡，主管道管径140mm，蓄水池距学校1000m处，供水管径40 mm。
学校目前没有化粪池及污水处理设施、排水设施。
4、供电情况：学校目前没有独立的变压器，公用上寨村变压器（节能型变压器，容量为50千瓦），在学校西南200米处。
5、学校现有教学设备配置情况：学校目前有：新安装配置48座标准化生物实验室、物理实验室、化学实验室各一个。
48座语音室一个，24座音乐室一个，10座电子备课室一个，30座微机室一个，多媒体网络教师一套，图书室一个（藏书17870册）。
二、校舍新建工程项目规划：1、学校目前寄宿制学生人数不断增加，未来两年学校布局调整，全乡四个中学合并，使住校生增加至1200多人，现有的学生宿舍、食堂、厕所远远不能满足学生实际需要，因此学校规划新建住校生宿舍楼2000平方米，学生食堂300平方米，厕所1500平方米，锅炉房（开水房60平方米）。
2、项目拟建场地所在区域的总平面图及新建项目内部平面布置示意图：。
长安区小学学区划分表
2
90
3 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2
135 45 90 90 45 45 45 45 90 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 90 90 45 45 45 45 45 45 45 45 90 45 45 45 45 45 45 45 90 45 45 90
8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4
前进小学 张王小学 安丰小学 楼子小学 三堰小学 王莽乡中心小学 王莽乡韦兆小学 王莽清水头小学 王莽西王莽小学 王莽汤房庙小学 王莽三官堂小学 王莽乡后沟小学 王莽三角坡小学 内苑小学 王寨小学 小新村小学 乔村小学 泉子头小学 石村小学 滦村小学 陈村小学 王曲街道中心学校 曙光小学 马厂小学 南堡寨小学 南江兆小学 北江兆小学 贾里村小学 皇甫小学 白道峪小学 大峪口小学 龙渠小学 枣园小学 天王小学 孙车小学 南寨小学 引镇街道中心学校 北留小学 屈家斜小学 光辉小学 太乙中心学校 三湾小学 新关小学 上寨小学
乡街
序号 学校名称
南街小学 南街小学 0
长师附小
0
长师附小
韦曲街道
1
韦曲街道中心小学
韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道 韦曲街道
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
实验小学 韦曲东兆余小学 韦曲高望堆小学 韦曲何家营小学 韦曲皇子坡小学 韦曲蕉村小学 韦曲双竹初小 韦曲新和小学 韦曲北里王小学 韦曲夏殿小学 韦曲徐家寨小学
上寨村小学一年级数学质量分析
安康乡上寨村小学2013~2014学年度上学期一年级数学期末评价样卷分析安康乡上寨村小学刀志华一、整个年级基本情况。
二、评价样卷各题情况分析。
本次一年级数学期末考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以数学一年级教材为基准命制。
现根据本次考试情况作如下具体的分析：三、整体分析1、我会算。
主要是考察学生的口算能力，所以大部分学生都能正确完成，只有少算学生在计算时出现差错。
有的把加看成减，有的把减看成加，都是粗心造成的，以后加强学生的责任心，争取避免重复出现这样的错误。
2、我会填。
这一题主要是考查学生的观察能力、数的顺序、数位的认识、位置的认识、数的大小的比较等，这一题学生失分很多，主要是数位的认识及位置的认识没有掌握好。
3、数一数，填一填。
这一题主要是考查学生对图形的认识及观察能力，本来是很简单的，但学生却没有做好，主要是因为学生没有细细观察。
4、画一画。
这一题主要是考查学生对事物多少的判断，大部分的学生都不能做出来，只有几个学生能正确做出来。
5、我会认。
这一题主要是考查学生对时钟的认识以及对时钟时间的表达书写能力，这一题一部分的学生还是能做对，但一部分的学生还是做不出来。
6、比一比、选一选。
这一题主要是考查学生对事物多少的判断，大部分的学生都能做出来，只有几个学生没能正确做出来。
7、猜一猜。
考察学生对排序的认识及运用。
8、解决问题。
包括看图列式计算和解决生活中的实际问题，看图列式，这种题型平时练习较多，一些同学都做对了，个别同学马虎做错，老师对个别同学辅导不够。
解决问题错得比较多，主要是学生不理解题意。
四、今后教学工作要改进的地方1、加强学生良好的学习习惯的培养。
注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，提高学生解题的正确率。
课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的做题方式和结果。
因此，要提高教质量，并不仅仅是一次考试的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一节课，落实到每一个教学环节当中。
上寨小学六一活动方案
补郎苗族乡上寨小学2014年庆祝“六〃一”活动方案为进一步推动我校学生综合素质的提升，全面贯彻落实党的教育方针，丰富学生的文化生活，展示学校实施素质教育成果和师生风采，不断提高未成年人的思想道德素质，根据《补郎乡中心学校2014年开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动方案》、《补郎苗族乡中心学校关于开展2014年我们的节日主题活动实施方案》、《补郎苗族乡中心学校2014年“六一”文艺汇演活动方案》，我校决定举办学校2014年庆“六〃一”系列活动，现结合我校历年经验及现实情况制定活动方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以素质教育为中心，全面落实音体美教学计划，促进学生综合发展，营造和谐、优雅、进取校园。
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，激发广大青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育小学生成为“心中有祖国、心中有他人”的一代新人，成为德、智、体、美等方面全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题：放飞梦想，实现伟大中国梦三、活动时间、地点：1、活动时间：2014年5月30日9：00—15：002、活动地点：学校操场四、活动内容：(一)舞蹈比赛：每班2个以上，内容健康，能体现小学生积极向上的精神面貌，舞蹈以民族、少儿舞蹈为主。
(二)合唱比赛：以“童心向党”为主题，每班必唱歌曲《少先队队歌》，另选唱1首红歌或家乡歌曲，人数在30人以上。
(三)独唱比赛：以“红歌唱响校园”及“家乡歌曲大家唱”为主题，各班最多上报3名选手，实行采拍后选定参加比赛。
(四)朗诵比赛：以诵读“传统经典和优秀童谣”为主题，各班选组织一个节目参加比赛。
(五)拔河比赛：每班组建一个队参加比赛，男、女生各10人。
(六)立定跳远比赛：每班选派男、女生各2人参加比赛。
(七)跳绳比赛：每班选派女生2人参加比赛。
(八)迎面接力跑比赛：每班组建一个队参加比赛，男、女生各5人。
（九）、广播操比赛：每班组织一个队参加比赛，全部学生参加。
上寨小学四年级数学教学工作总结
上寨小学四年级数学教学工作总结（2015-2016学年度第二学期）制定人：陈勇一、学生基本情况：本班学生共48人，上课能够专心听讲，积极思考但是回答问题不够踊跃。
下课能够按要求完成作业，正努力养成良好的学习习惯。
但是也有个别分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，小动作较多，控制不好自己，为了更好的培养学生的学习和习惯，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结。
二、主要收获和体会：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。
现在网络上的备课资料很多，但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。
因为对于每个教师来说，要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的，所以在每次上课前，我都要认真参考教案，设计或是修改一下教案，让教学设计与实际教学相符合。
2、关注学困生，帮助他们共同进步。
三、存在的不足之处。
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。
上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习习惯不好。
3、没有关注到每一个学生，老师的关注度没有平均分配。
我习惯是抓两头，放中间。
教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足、不到位。
四、今后努力方向和设想。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。
精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
2、搞好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
2015年贵阳新学区划片：所有小学划片就近入学
2015年贵阳新学区划片：所有小学划片就近入学观山湖区观山湖区规定，小学新生凡户籍在观山湖区、年满6周岁的适龄儿童，不分性别、民族，由其父母(或其他法定监护人)凭相关材料在规定时间内到片区学校便可报名入学。
贵阳市第一实验小学：世纪城小区（龙瑞苑、龙佑苑、龙兴苑、龙泽苑、龙禧苑、龙嘉苑、龙盛苑、龙吉苑、龙昌苑、龙祥苑、龙城一号、龙福苑、龙贤苑），委培片区（龙泉村、睿力上城小区）。
世纪城小学：世纪城小区（龙晖苑、龙宇苑、龙耀苑、龙凯苑、龙锦苑、龙城山庄、龙慧苑、龙慈苑、龙祺苑、龙泉苑），委培片区（龙潭春天小区、金谷苑小区、金海域小区）。
贵师附小：碧海花园 1.87平方公里内碧海花园的住户子女（含黎阳家园、绿地联盛国际）、省监狱管理局金华农场在该范围内的职工子女，上麦村和下麦村7组、8组在该范围内被拆迁征地的农民子女。
会展小学：会展城小区，养马村、上寨村、阳关村被会展城小区拆迁征地村民子女，委培片区（远大生态风景小区）。
外国语小学：新世界小区、养马村、上寨村、洪家渡安置移民、下麦村（部分），委培片区（金龙国际花园小区、观府一号小区）。
乌当区乌当区市民子女需在新添寨地区入学的，由相应的校务委员会审核证件并登记，按相对就近原则安排入学。
今年，10所小学一年级计划招收1080人。
公办初中坚持免试、就近、划片、分配原则，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片），采用对口直升方式入学。
计划招收1500人，普通高中、职业学校计划招收1860人。
实验小学：育新居委会、环溪居委会、北衙村（大坡脚组、燕子冲组、小团坡组）、城市魔方居委会。
新九学校：新光居委会、新天村（大沙田组）、保利温泉新城居委会。
新天一小：新竹居委会、新创居委会、新联居委会、新业居委会、新泉居委会、新天村（新天组、梅兰山组、狗场寨组、蔡家寨组、石厂坡组、竹林寨组）。
白云区白云区规定，小学毕业生户籍因购房或其他原因随父母或法定监护人（含直系亲属搭户）户籍迁移一年以上，且新迁户籍不在原就读学校划片范围的，家长提出申请按照就近入学原则分配入学。
开发兰花校本课程 助力乡村科学教育
开发兰花校本课程助力乡村科学教育作者：国科齐来源：《湖北教育·科学课》2020年第06期上寨小学坐落于云南省昭通市彝良县东北部柳溪乡南侧一个四面环山的美丽小山村里，这里气候温润宜居，极少出现极端天气，终年无冰冻。
本地的兰花种植较为普遍，拥有深厚的文化内涵。
为有效弥补地方课程的不足，给教师提供了一个广阔的舞台，学校决定开发以兰花为特色载体的校本课程。
全套课程以栽培兰花、认识兰花、鉴赏兰花三大板块为主线，按低年级到高年级的顺序逐渐增加研究的深度和广度。
课程定位是生命科学领域的入门课程，体现基础性;课程实施主要通过学生的动手与动脑相结合参与其中，体现实践性;课程内容涵盖科学、数学、文学、音乐、绘画、技术、工程等学科，体现综合性;课程成果通过劳动技术课、诗词朗诵会、文艺汇演、大课间等形式展示，体现趣味性。
栽培兰花为了校本课程能够有效实施，真正体现课程的基础性、实践性、综合性和趣味性，学校根据实际情况，在教学楼楼顶建立了243平方米的兰花种植基地。
1.搭建花棚和花架我们运来了水泥、沙子和砖块，正式搭建兰棚。
由于搬运工作量很大，搬运组组长动员教师把材料搬上楼顶。
由于没有专用的搬运工具，整个过程可谓是费尽艰辛，一层一层慢慢地往楼上搬运。
夜幕降临，当最后一桶沙子运上楼顶，大家不由得松了一口气，整整干了3个小时，累得汗流浃背。
请专业焊工搭建兰棚骨架后，我们又利用休息时间，带领学生一起拉遮阳网，经过几天的辛苦，遮阳网终于盖起来了，兰花架子已搭好两个。
周五下午放学后，教师都穿上了胶鞋，戴上手套，提着锄头，推着斗车，活像一个个专业的泥水匠开始拌水泥浆，铺设兰棚参观道路。
巾帼不让须眉，女教师也跟着忙碌起来，干劲十足。
在大家齐心协力下，兰花种植基地终于基本建成。
2.种植兰花劳动课上，我带领同学们来到楼顶，一起学习种植兰花。
“同学们谁能说一说种植兰花需要准备些什么材料？”我问道。
“先得准备花盆、剪刀。
”“对！要准备花盆、兰花土，还有种苗。
上寨村小学四年级语文下册教学工作计划
安康乡2014—2015学年下学期四年级语文教学工作计划上寨村小学王生一、指导思想拥护党和国家的教育方针，以县乡的教育思想和部署为指导，以人为本，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的教学质量。
在教学中以兴趣为先导，培养学生养成良好的学习习惯，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主题理念，在分析教材、学生的基础上制定如下学期计划：二、学情分析我班有17名学生，男生7名，女生10名。
我班大部分学生思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，但缺乏主动性。
本学期初，学生学习态度出现动摇，小朋友们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习习惯有些放了……还有几个小朋友上课铃响以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，合作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看学生们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
三、本册教材分析本册教材是在小学四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还有8篇选读课文，总共40篇。
这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
教材设计了八个专题。
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。
其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还布置有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的结构和思路是一起的，体现整套教材的一致性。
（一）加强整合，围绕专题组织教材。
根据课程规范提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。
（导语导学，整合单元内容。
精读与略读课文的联系和整合。
单元学习活动的贯通和整合）（二）布置“综合性学习”，全面落实语文课程规范提出的目标。
（综合性学习是课程改革的着力点。
自我赋能·自觉向上——厦门市寨上小学“十四五”学校发展规划（2021～2025年）
自我赋能·自觉向上——厦门市寨上小学“十四五” 学校发展规划（ 2021 ～ 2025年）摘要：学校自2011年提出“自觉教育”办学理念以来，按照目标群规划学校发展蓝图，“十二五”、“十三五”循序渐进夯实基础，“十四五”学校发展规划进一步提出：自觉教育的精神实质是自我赋能，自觉教育具体化为“自我赋能·自觉向上”，并提出通过自我赋能，使教师、学生、家长更具自觉向上的原动力、持续力和内驱力的具体举措与实施策略，进一步提升学校办学水平。
关键词：自觉教育学校发展规划第一部分：前言厦门市寨上小学始创于1914年，是一所有着百年历史积淀的学校。
百年沧桑，历久弥坚。
2011年，学校总结办学经验的基础上，提出“自觉教育”办学理念，按照目标群规划学校发展蓝图。
十二五规划是“自觉教育”的提出阶段（2011—2015）。
落实“最美中国字”办学特色项目。
其功能有二：一是提出“举书法文化旗，走特色发展路”办学策略，打开外来人口高度聚集城乡结合校的知名度与美誉度。
二是把书法文化定位为“自觉教育”的重要载体，挖掘“写字立人”的核心内涵，发挥书法文化建设在文化学习、道德修养等方面的多重功能，以字育德、以字启智、以字益美、以字养行。
十三五规划是“自觉教育”的实践阶段（2016—2020）。
挖掘书法文化的特质——自觉精神。
明确自觉三阶段：外在约束下的自觉、习惯成自然的自觉、自主自愿的内在自觉。
形成“自觉教育”办学主张，从理念体系上，厘清概念，阐明为什么要开展自觉教育；从目标体系上，明确要培养自觉向上的人；从实施体系上，提出自觉觉人之师、自觉向上少年、自觉榜样家长的方法策略，形成自觉教育办学体系。
十四五规划是“自觉教育”的提升阶段（2021—2025）。
觉悟自觉教育的精神实质——自我赋能。
自我赋能是教师、学生、家长自觉向上的原动力和内驱力。
如今的寨上小学，目标坚定，特色鲜明，师生家长自觉向上。
我们相信，学校经历十四五发展，必将展现华丽转身的绚丽多姿。
岗乌镇小学免试就近就近入学实施方案
岗乌镇中心小学适龄儿童免试就近入学实施方案为进一步贯彻执行农村义务教育阶段，教育均衡发展，根据上级教育发展战略，结合我镇学校实际，特提出此学生免试就近入学的实施方案。
（一）入学原则1、适龄儿童免试就近入学的原则。
凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当在户籍所在地学校免试入学接受并完成义务教育。
因身体状况需要延缓入学的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人向学校提出申请，经当地镇政府审核并经县教育行政部门批准后，可延缓入学。
2、公开、公平、公正原则。
将小学新生入学工作的有关意见、本校服务区域及新生入学登记的条件、登记时间及咨询电话等信息向社会广泛公示，做到公开透明。
（二）总体要求1、学校不得对小学新生入学进行任何形式的考试、测查或变相考试、测查，确保依法免试入学。
2、严格控制班额。
认真贯彻落实有关文件精神，小学班级学额原则上不超过45人。
3、采取多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。
学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童，少年随班就读。
4、要严格执行小学新生入学的有关规定，妥善安排好本校服务范围内符合条件的每一个适龄儿童入学。
未经教育行政主管部门同意，学校不得擅自扩大入学名额。
5、认真做好有关入学政策的宣传解释工作。
妥善处理好适龄儿童入学工作中的来信处理和来访接待，不得相互推诿。
（三）服务区域：各学校招生服务区域划片进行，经中心校同意，接受外来就读学生。
1、原则上在户籍所在地小学入学。
但可根居家庭实际居住地在居住地小学就近入学。
2、务工返乡子女必须按规定办理入学和转学手续，原则上家庭实际居住地在居住地小学就近入学，特殊情况需择校的必经中心小学同意。
3、各小学一年级新生入学区域划分：岗乌镇中心小学服务辖区为：岗联村、上寨村、新发村、包包村、打古村。
陇古小学服务辖区为：正界村。
毛草坪小学服务辖区为：小盘江村、毛草平村。
纳卜小学服务辖区为：纳卜村、磨石村盘江小学服务辖区为：中心村。
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2012-2013学年度上寨村小学基本情况
上寨行政村在安康乡政府西北方向，与乡政府接壤，距乡政府3公里，海拔约为1800米，全村面积37.78 平方千米。
全村有8个自然寨共15个村民小组，2011年全村总人口数2923人，有农业户654户，耕地面积8323 亩，其中水田面积约936亩，年人均经济收入750元，是我乡较贫困的行政村。
全村居民全属佤族。
上寨村小学，现有在校学生人数237人，其中女生人数124人。
有7个教学班。
现有住校生30人，但没有学生食堂，学生只能在破烂的土基房里煮饭吃。
全村现有教职工9人（其中女教师5人），在职教师7人，民族教师1人，临时代课教师1人。
村完小总面积为2001平方米，现有学生住宿楼一栋，面积316平方米，有12间，教师住9间，学生住两间（30位住校生）。
现有教室8间，面积有392平方米，来村完小读书的学生，除了住校的30位学生外（南竹下新寨和安康村江边寨），都来自大新寨、南竹新寨、南竹老寨、永果、永广几个自然寨。
2011年9月26日。