中考语文综合实践活动题演练
《综合性学习活动》中考专项复习试题及答案
醉翁综合性学习活动 第1页（共10页） 综合性学习活动 第2页（共10页）《综合性学习活动》中考专项复习试题及答案【一】1.九年级（1）班开展了以“雨的诉说”为主题的综合实践活动。
请你参与这次活动，并完成下面的问题。
（1）活动中同学们搜集了有关雨的诗句，整理后写出了下面的文字。
阅读后，请你谈谈文学家在雨的身上寄托了怎样的思想感情。
至少写出两条。
翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗？唐人笔下的雨是“好雨知时节，当春乃发生”；宋人笔下的雨是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。
古人眼中的雨是“夜来风雨声，花落知多少”；今人眼中的雨是“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷”。
中国人眼中的雨是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；外国人眼中的雨是“大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语”。
（2）同学们针对雨的功与过产生了两种不同的看法，假如你是反方代表，针对正方的观点，你该如何陈述自已的观点？（仿照正方句式）正方：雨可以为生物提供水分，可以为工农业生产服务。
（2）忠诚于国家，忠诚于事业，忠诚于信义，是我们的人生追求。
王珂却不以为然，他认为这些都是过眼云烟，利益才是永恒的。
为此，你想对他说些什么?（3）纵观古今，众多的忠诚之士为国为民做出了贡献，值得我们学习。
请你推荐一位你最敬佩的忠诚之士，并写一段推荐语。
【三】3.某中学开展了以“好读书，读好书”为主题的综合实践活动。
请根据要求完成以下活动任务。
（1）杨冰同学代学生会起草了一份活动倡议书，下面是倡议书的正文节选，有些语病，请你修改。
为迎接“世界读书日”的到来，【A 】丰富班级的精神风貌，展现同学们的课余生活，【B 】提高班级凝聚力和集体荣誉感，推动各班良好班风的形成，努力构建和谐班级与和谐校园，校学生会决定举办以“好读书，读好书”为主题的综合性学习活动。
希望可以通过此次活动营造良好的校园读书氛围。
中考语文综合实践训练
中考单项训练——语文综合实践题（附答案）1、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。
依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。
电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
2、近段时间，由于我市对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。
×校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。
假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？①采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。
②采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。
3、听说能力考查：一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。
钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：①钱钟书将“鸡蛋”比作（），将“母鸡”比作（）。
②钱钟书的言外之意是：（）。
4、请写出下列小故事中隐含的大道理：小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。
“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。
“您心中所想要的一切。
”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。
现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。
”5、请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目。
小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备出版社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说：（）。
初三语文综合实践学习试题
初三语文综合实践学习试题1.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。
据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。
学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。
请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：中小学生网络使用情况调查表另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画《无题》材料三：元旦放假，礼泉一中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。
母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。
”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
’”【1】用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（3分）【答案】①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天上网。
（3分）【解析】这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。
这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。
阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
【2】仔细观察漫画，写出其寓意。
（2分）【答案】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。
孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。
意符即可。
（2分）【解析】这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。
考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。
语文综合实践模拟试题
语文综合实践模拟试题在语文综合实践模拟试题的考试中，学生们需要在阅读理解、语法填空、古诗文鉴赏、作文等多个方面进行综合考核。
本篇文章将模拟一份语文综合实践试题，并分别展示出各个部分的题目要求和答题技巧。
一、阅读理解阅读理解是考察学生阅读理解能力和综合分析能力的重要环节。
以下是一篇短文及相关问题：短文：《扁舟》扁舟，颜悦色。
颇莫葱连青。
泛泛一经八百里，不下渣滓一蓬缤。
青烟直上菊花年，鹦鹉于飞，相毁凤池声。
问题：1. 请简要概括短文内容（5分）2. 请根据短文内容回答：扁舟的特点是什么？（5分）二、语法填空语法填空考查学生对语法知识的理解和运用。
以下是一篇短文及需要填空的单词：短文：《春风清露》春天来临，风清露___，万物复苏。
每当夜晚下起繁星，总能听见_____脉脉的倩影。
____是一个多么美好的季节啊！希望每个人都能在春风 ____飘的日子里收获属于自己的幸福和快乐。
需要填空的单词：（清、美、时、飙）三、古诗文鉴赏古诗文鉴赏考查学生对古代文学作品的理解和分析能力。
以下是一首古诗：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
请简要解释这首诗的含义并指出诗中的矛盾之处。
四、作文作文部分是考查学生文字表达能力和逻辑思维能力的重要环节。
请根据以下题目要求写一篇不少于800字的作文：题目：《我的家乡》要求：1. 描述你的家乡；2. 说明你最喜欢的地方；3. 讲述一次有趣的经历；4. 表达对家乡的热爱之情。
通过以上四个部分的模拟试题，学生们可以全面提升自己的语文能力，为更好地应对考试做好充分准备。
愿每位考生在考试中取得优异的成绩！。
中考语文综合实践题及答案
中考语文综合实践题1．（2008年江苏省泰州市中考语文试题）国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。
学校就此组织了一系列活动,请你也参与这一活动。
【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。
【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。
时间塑料袋使用量（只）无纺布袋销售量(只）5月25日（星期日）10852 06月1日（星期日）905 500（1）调查表反映的情况可以概括为一句话：.（2)这个调查结果说明什么？【活动三:口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？"卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?（注意简明、连贯、得体)【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告.（要求：紧扣主题，新颖独特,生动形象，语言简洁,不超过l5个字）2．（2008年甘肃省金昌市中考语文试题）央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪"这一成语是什么意思？答:用一杯水作为给车夫的工钱.问:“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答:秦朝，李世民。
问:人类历史上的“两河文明"是指哪两河？答:黄河、长江。
(据2008年4月10日《文摘报》）（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。
有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说,术业有专攻，没必要用这些“综合知识"为难歌手。
九年级语文上册专题六 综合实践活动作业
答案：示例：C园区取名为“树怡园”，该名称创意来源 于白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家 新燕啄春泥”。用“树怡园”命名，既点明这里种的是 树，还含蓄地表现了同学们在该 园区劳动时与自然和谐相处的情 景和怡然自得的美好心情。
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【任务三 劝说好朋友】 (3)学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。你的朋友小智表示：我们
感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说 你的创意。 古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜 算子·咏梅》《桃花源记》…… 规划方案：基地分为4个园区，分 别种植粮食作物、蔬菜、树木和花 卉。
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命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来 源于陶渊明《读〈山海经〉》(其一)中的“欢然酌春酒， 摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命 名，既点明此处种植的是蔬菜， 又能体现同学们在劳动实践中体 验到的快乐和收获的满足。
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你：好主意！我来写出它们的名字——“锄头”“镰 刀”“铁锹”。 组长：不错啊！“锄”“镰”“锹”这三个字有不少 共同点，你是否也有发现？ 你：从造字法、部首等角度探究后，我发现：都是形
声字，左边是形旁，右边是声旁。都是左右结构。都
以“钅”为部首。
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【任务二 命名种植园】 (2)下面是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵
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2. 下面是2023年4月中国新闻出版研究院发布的第二十次全国国民阅读调 查结果中未成年人图书阅读量统计图。请根据图中信息写一条结论。 未成年人图书阅读量
答案：示例：相比2021年，0—8周岁，9—13周岁和14— 17周岁的未成年人2022年的图书阅读量均有所提升。
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人教 九年级上册
期末专题训练 专题六 综合实践活动
中考语文实践活动题专项练习
2005年中考语文实践活动题专项练习安徽省黄山市歙县二中程鸣由于新课程理念的强离推动，语文实践活动题在最近两年的中考语文试卷中从无到有，由少到多，正受到各地中考语文试卷命题者的注意与青睐。
为帮助即将参加中考的考生了解和熟悉这种新型题目类型，笔者搜集整理了部分语文实践活动题，汇集如下：1．某中学要举行一次“讲卫生、讲公德、做文明学生”的宣传活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
（注：公益广告指为公共利益所做的宣传）（20字以内）2．假若你是手抄报的编辑, 请你为你的报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物, 属国家一级保护动物, 主要栖息在西藏等高原地带. 喜群居生活, 性怯懦机警, 常出没在人迹罕至的地方. (引自《中学生知识画报》)B. 几年来, 武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今, 在可可西里的青藏公路沿线, 藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队, 不时向过路车辆鸣叫相迎, 挥蹄致意. (引自《中国国防报》)3．综合性学习考查:初中阶段我们参与了多个与文学艺术有关的综合性学习主题活动，其中一定有你记忆颇深的一次。
请根据回忆，按要求填写下列内容。
①写出你记忆颇深的一次主题活动的名称。
②这次主题活动给你留下最深刻印象的地方在哪里？③如果重新开展这个活动，你觉得如何调整改进？写出你的设想。
4．（1）下列两则广告语可谓世界经典，你是怎样理解和欣赏的？请简要谈一谈。
A．柯达胶卷：就是这一刻B．可口可乐：永远的可口可乐，独一无二好味道5．同学们在“我爱文学”的专题活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，那么：（1）你拟采用的活动主题是：（2）请你拟写出活动方案：6．仿照下面这则短信的形式，以父亲节为祝福内容你一条短信。
你是火种，点燃了学生的心灵之火；你是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
1.各地中考综合实践活动题 用
各地中考《综合性学习》试题类型例谈（复习资料一）姓名：_________ 班级：__________ （一）设计语文综合性活动类[要求剖析]：能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。
这类题目一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词（或题目），设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动提纲。
[试题1]（武汉市2006）长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。
(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。
(3分)示例：编演课本剧。
项目一：________________________________项目二：________________________________项目三：________________________________(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
(4分)项目名称：_________________________主要环节：____________________________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ [试题2]（乐山2006）读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
(2分)_________________________________________________________________________②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
初三语文专项训练(专题与综合实践活动5
初三语文专项训练(专题与综合实践活动5、6)班级________ 姓名________ 范例点击[例一]专题与综合实践活动。
(2005年泰州市中考题)(1)阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”(岑参《白雪歌送武判官归京》)B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”(白居易《大林寺桃花》)_(2)在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。
请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖，语言生动，20字以内)。
(2005年泰州市中考题)解析题(1)考查的是专题“气象物候”的有关知识，主要考查学生有没有经过细心观察和认真思考，从平常的事物中发现问题、发现自然规律，是否了解气象物候的基本知识，是否掌握了前人探索出的自然规律和积累的各种经验。
题(2)主要是引导学生关注生活，保护野生动物，关注人类和动物的友好相处，同时也培养学生关注社会，关注广告现象，学会运用所学过的广告知识拟写公益广告词。
注意拟写的公益广告也要有创意，有创意的广告必须做到别出心裁、个性突出、与众不同。
答案(1)A句反映了物候与纬度有关系。
B句反映了物候与地势高下有关系。
(2)本题为开放性试题。
要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。
如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。
有创意的另加1分。
例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！[例二]专题与综合实践活动。
(2007年泰州市中考题)（1）下列两例公益广告语很有创意，请选择一例，用简要的语言加以分析。
①“图书阅览”：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
②“关爱他人”：赠人玫瑰，手有余香。
答案本题2分。
写出创意手段得1分，写出广告意图得1分。
①化用诗句，提醒读者保持安静。
或：运用反复，强调保持安静的重要。
②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐（帮助别人，快乐自己）。
(完整)文档语文综合实践学习专项练习题
2013-2014学年度中考二轮复习综合实践学习专项练习学校：___________姓名：___________班级:___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、选择题（10分)1．班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说:“我心中的风流人物是雷锋!”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：A.你这种认识真是太肤浅了.B.你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。
C。
雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
D.人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了.2．下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）小李和小杨，为了一点小事,两人在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长说：“”A、你们这样大声争吵影响很坏。
B、你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗？C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了.D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。
3．争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让我们的家园更美好”的主题活动。
学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫金点子。
下面就是征集到的建议，你认为不恰当的一项是A。
学校安排一些课时,让健康教育走进课堂，同学们不仅要学习文化知识,更要掌握健康知识，树立健康意识.B。
从我做起,保护环境。
利用升旗仪式全体师生宣誓：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，让良好的行为变成习惯。
C.改善市民生活环境，提高市民生活质量，提升市民文明素质，让背街小巷“白天看着爽心，晚上走着放心”.坐看家门新景致，生活校园真幸福。
D。
拿起相机,参加报社组织的“拍客”活动，即用相机镜头记录城镇每天的新变化；让照片成为反光镜，警示不文明的行为。
中考语文综合实践题
中考语文综合实践题【命题趋向】〔1〕围绕一篇文章的某几个段落，或是某几个问题，或是某几个观点，或是某几个句子让同学进行探究，写出探究结果。
〔2〕从现实生活中选取一个材料，在配一两个与之相关或相近的材料让同学进行探究，并写出新奇独特的探究结果。
〔3〕围绕一个主题给两三个材料或漫画〔图表〕让同学进行探究，并写出别出心裁的探究结果。
〔4〕给出一种详细的事物，然后围绕这种事物列举一些谈论这种事物的名言警句，或排出一组咏赞其事物的诗句等让同学探究，写出独特体验的探究结果。
〔5〕以考生的语文学习资源为主线，整合其他学科的相关内容让考生进行探究，并写出具有综合价值的探究结果。
【试题回放】〔一〕、央视青歌赛的综合知识考核一贯倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。
李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河、长江。
〔据2022年4月10日《文摘报》〕〔1〕探究一下，这一那么材料反映了怎样的问题？〔2〕对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不全都。
有人说，歌手亟需提高自身的文化素养；也有人说，术业有专攻，没须要用这些“综合知识”犯难歌手。
你怎么看？〔二〕、汶川一震，举国悲伤。
各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。
主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去捐献。
火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。
有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。
100元不算多，但或许已是那位街头艺人平常好几天的收入……有捐款，就有数额；有数额，就有高低。
此高彼低，你厚我薄，难免会有些谈论。
其实大可不必，由于〔请为其补充一两句谈论性文字〕。
2020年中考语文二轮复习：综合实践活动 专项练习题(含答案)
2020年中考语文二轮复习：综合实践活动 专项练习题传统文化类1.[2019·南京]你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
(1)传统美食,历久弥香。
探访小组首先想去考察美食项目。
先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。
(美食选择可参考右图)(3分) 你喜爱的传统美食:你拟写的广告词:(2)金陵金箔,名扬四海。
做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。
你设计了两个采访问题。
(问题之间要有梯度)(5分)非遗小卡片名称 金箔技艺 类别 国家级非物 质文化遗产所在地江苏省 南京市概述金箔技艺是一项有着1700多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。
其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。
切箔的要求也很高,至今只能靠人工。
拿切箔中最简单的“口风”来说,要练到口风成线,三根并排点燃的蜡烛,说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。
一个技术精湛的师傅,要十多年才能培养出来。
问题一: 问题二:(3)文化创意,魅力无限。
探访小组的成员们在“2019南京创意设计周”展览上,发现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架(见下图),都佩服设计师将文化元素融于生活物品的巧思。
大家想办一个班级文创展,你用说明．．的表达方式．．．．．介绍自己设计的文创作品。
(5分)作品名称:作品介绍:2.[2019·芜湖一模改编]学校准备开展以“走进传统节日”为主题的综合性实践活动,请你积极参与。
(1)小江在朗诵艾青的诗作《我的思念是圆的》时,遇到了困难,请你帮助解决。
我的思念是圆的(节选)我的思念是圆的西瓜,苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下?①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
(2分)骨肉被分割是痛苦的②请赏析诗句“我的思念是圆的”的表达效果。
中考语文综合实践题
一、题目：家乡的文化遗产【题目要求】1. 选取家乡的一种文化遗产（如传统节日、民间艺术、特色美食等），进行深入研究。
2. 结合所学知识，从历史背景、文化内涵、传承现状等方面进行阐述。
3. 提出保护和传承这一文化遗产的建议。
4. 字数不少于1500字。
【参考提纲】一、引言1. 简要介绍家乡及所选文化遗产的基本情况。
2. 阐述研究这一文化遗产的意义。
二、正文1. 历史背景a. 该文化遗产的起源与发展历程。
b. 历史上对该文化遗产的记载与评价。
2. 文化内涵a. 该文化遗产所蕴含的哲学思想、道德观念、审美情趣等。
b. 该文化遗产与家乡人民的日常生活、精神世界的关系。
3. 传承现状a. 该文化遗产在现代社会的发展状况。
b. 该文化遗产面临的挑战与机遇。
三、建议1. 加强政策扶持，加大对文化遗产的保护力度。
2. 深化文化研究，挖掘文化遗产的内涵与价值。
3. 创新传承方式，拓宽文化遗产的传播渠道。
4. 增强民众的文化自信，提高对文化遗产的认同感。
四、结语1. 总结全文，强调文化遗产的重要性。
2. 表达对家乡文化遗产的热爱与传承的期望。
【写作指导】1. 在写作过程中，注意结合实际，用具体事例来支撑观点。
2. 语言表达要准确、生动，富有感染力。
3. 结构安排要合理，层次分明，条理清晰。
4. 注意字数要求，确保文章不少于1500字。
以下为部分示例：【引言】家乡，这片孕育了无数英雄豪杰的土地，拥有着丰富的文化遗产。
其中，我最钟情的便是家乡的传统节日——端午节。
端午节，又称端阳节、重五节，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
研究端午节，有助于我们了解家乡的历史、传承民族文化，增强民族凝聚力。
【正文】一、历史背景端午节起源于战国时期，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
相传，屈原在楚国被奸臣陷害，投汨罗江自尽。
为了纪念屈原，百姓们纷纷划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，以驱邪避灾。
经过漫长的历史演变，端午节逐渐成为我国民间传统节日。
2022年各地中考题集锦之三：语言综合实践
2022年各地中考题集锦之三：语言综合理论【编者按】本期为同学们整理的专题是“语言综合理论”。
语言综合理论，旨在通过活动锻炼同学们的语文综合应用才能。
语文就在我们身边，生活中处处有语文，我们要关注语文与生活的严密关联，提升语文综合素养，用学到的语文知识和技能来解决理论中的问题，根据题目设置的情境，结合自己的生活实际体验，答题要做到贴切、准确。
一、真题秀场〔一〕2022山东济宁第7题5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。
【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。
为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进展拍摄。
《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准而深受文博界专家和海内外爱好者的好评。
〔1〕请为这那么新闻拟写一个标题。
〔20字以内〕【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。
诗人李白曾居住在任城〔今济宁〕，常在此与朋友一起饮酒。
太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
〔2〕请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。
【题型分析^p 】这道题目主要考察同学们新闻材料的综合阅读才能。
新闻综合性阅读题注重考察学生的探究精神、创新意识和综合运用才能。
命题特点是：①在内容上注重对能反映考生生活的学习资的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合穿插比较充分；③题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与同学们的间隔，具有一定的审题难度；④评价上关注同学们个性化的理解与表达。
要解答好综合性学习试题，必须做到：1.擅长运用积累，有效调用知识。
初中九年级语文下册综合实践活动
专题五综合实践活动12提示:点击 进入习题。
3451. 学校开展"走进传统文化"系列活动,请妳参与。
(1)辨事物,说名称在地传统文化,许多事物都有特定地意义,请根据示例,补全其它项所指代地内容。
示例:婵娟——月亮①白丁——________ ②桑梓——________平家乡(2)读诗词,识情思作者都有一双慧眼,它们能从平常事物发现美丽,赋予情感,吟咏歌颂。
请参照画线部分补写句子。
(要求:化用诗句,句式相近,语意连贯)世间万物,皆有其美,无一不牵动着作者地情思。
它可以是李煜在寂寞无言时望见地月钩,它还可以是苏轼在料峭春风瞥见地斜阳;它可以是示例:范仲淹在思乡难归时所见地羌笛__________________________________,它还可以李清照在疏风骤雨后牵挂地海棠是_________________________________________。
(3)写数字,长知识现在,"13"只是一个普通地数字,但在古代却是一个了不起地吉祥数字。
如《孙子兵法》有13篇,李贺地《南园》有13首等。
请妳用汉字大写数字地写法写出"13"。
13:________拾叁(4)获经验,谈感悟下面是小明写地活动感悟,但有一些问题,请妳修改。
传统文化博大精深,源远流长,值得世界学习。
甲通过这次活动,使我学到许多知识。
在传统文化,我最喜欢古典名著,乙它是族超过五千多年地历史长河地一颗璀璨明珠,是地智慧结晶与艺术瑰宝。
甲处画线句子成分残缺,应删去"________"或"________"。
乙处画线句子有语病,请提出修改意见。
通过使应删去"超过"或者"多"。
2. 为增强学生法制意识,维护学生合法权益,减少校园欺凌事件地发生,建设平安与谐校园,我们需要对学生进行有关教育。
(1)请用简洁地语言从下面调查表,归纳出3条重要信息。
初中语文试题综合实践活动
初中语文试题综合实践活动初中语文试题综合实践活动时代呼吁雷锋精神，全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动，请你也来一起参加吧。
活动一：召开“学习雷锋好典范〞主题班会小题 1: 请你为班会主持人设计一段开场白。
〔 2 分〕小题 2: 围绕主题，请你为本次班会设计三个活动环节〔主持人开场白除外〕。
〔 3 分〕环节一： ________________环节二： ________________环节三：________________活动二：做回小记者小题 3: “雷锋节〞前后，不少扬州市民到流动采血车上无偿献血。
假设你是我校文学社的一名小记者，采访一位正在无偿献血的大学生，你会怎么说？〔 2 分〕活动三：接过雷锋的枪小题 4: 学习雷锋，重在行动。
你准备怎么做？写出你的两个方案。
〔 2 分〕方案一：方案二：___________________________答案与解析小题 1: 略小题 2: 环节一：了解雷锋生平环节二：讲述雷锋故事〔演唱雷锋歌曲〕环节三：讨论学习意义环节四：表达学习决心〔制定学习方案〕环节五：发出学习建议试题分析：小题 1: 写开场白，一般有称呼，还有的需要自我介绍，更应把活动的名称、主题，活动的意义、目的等说明白，且引出下面的活动。
因此，我们可以拟出答案，如“同学们，我们这次“学习雷锋好典范〞主题班会意在，响应全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动，弘扬雷锋精神，希望大家都踊跃表态，发表自己的看法，说明自己的决心。
现在，先请班主任老师发言〞。
小题 2: “活动环节〞即活动如何开展，安排哪些活动等。
注意，一定要围绕主题，不可偏题。
比方，我们可以了解雷锋的故事，讲述雷锋的事迹，学习雷锋歌曲，这些都可以煽动同学们学雷锋的热情。
小题 3: “采访一位正在无偿献血的大学生〞因此应称呼为“大哥哥〔大姐姐〕〞，然后围绕“雷锋节〞提出问题即可。
如“大哥哥，你这次献血的初衷是什么，是不是因为是‘雷锋节’您才献血的？〞小题 4: 写出学雷锋的方案，我们要想到，应把行动放到平时。
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中考语文综合实践活动题冲刺演练江苏东台南沈灶中学王小勇1．在下面情景中说话最得体的一项是（）王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。
”C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。
”2．盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
(不超过80字)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
(30-50字)3．下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。
甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。
乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。
4．润扬大桥开通了。
作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
①（采访市长）②（采访旅游局局长）5．在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。
假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
①我将对抗日老战士说：②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：（2005年无锡中考试题）6．《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。
假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。
要求紧扣话题，表述简明扼要。
7．某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：初中生参加社区公益活动有弊无利。
一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。
做这样的小事，对初中生的成长意义不大。
另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由?要求：先摆出你方观点，再进行反驳。
观点：反驳：8．请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
主题：（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
9．紧张的中考即将结束，初三的同学都想存假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。
请以旅行社的名义写一段活，向学生推荐一旅游景点。
要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。
10．言语实践阅读以下材料，按要求写出你的感受。
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出自成。
这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。
父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
⑴读完以上材料，相信你深有感触。
请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识国。
谈认识。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————⑵你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。
能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。
答：——————————————————————————⑶教育是一个热门的社会话题。
在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。
（5分）答：————————————————————————————————11、请参加下列综合性学习活动。
学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。
校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
12、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面-些事情，你是怎么解决的?⑴班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么?⑵根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
参考答案：1．A2．(1)此题为开放题，答案不惟一。
内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。
(3分)示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。
今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。
(2)此题为开放题，答案不惟一。
劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。
(2分) 示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢? 示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。
美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。
3．此题为开放题，答案不惟一。
内容要切合此次活动，评论要准确，观点要明确。
答案示例：甲同学强调了读书要剔除糟粕，汲取精华。
乙同学强调了读书不仅仅要吸取知识，还要学会创造性的应用。
我很赞同乙同学的观点，读书的最终目的就是要学以致用，否则做一个两脚“书橱”有何意义呢？4．此题为开放题，答案不惟一。
采访的问题要符合人物身份。
答案示例：采访市长：市长伯伯，请您给我们谈谈润扬大桥的开通将给扬州的经济发展产生什么样的影响？采访旅游局局长：请问局长先生，你将如何开发利用这一旅游资源？5．答案示例：①我将对抗日老战士说：老爷爷、老奶奶，您是我们民族的骄傲，是我们心中永远的丰碑，我们将不忘耻辱，发奋图强，建设我们伟大的祖国。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：日本人民是无辜的，是你们的政府对中国人民犯下了不可饶恕的罪行，让我们记住那段历史，珍惜今天的和平。
6．可设计为“请问XX，斯威夫特在创作《格列佛游记》时，为什么要使用曲笔？”“请问XX，我们对《水浒》中宋江的人物形象应该如何分析？”“XX先生，您能给我们谈谈读名著对您走上文学之路的影响吗？”7．观点：初中生参加社区公益活动有利无弊。
反驳：初中生参与的社区公益活动，虽然只是一些扫扫地、擦擦窗的小事，但却能培养我们的爱心意识、奉献意识，有利于我们形成健康积极的人生观。
学好文化是初中生的主要任务这话一点不错，难道只有整天到晚坐在教室里才是学习吗？陶行知先生说：“社会是最好的课堂。
”它可以让我们学到许多在课堂里学不到的知识。
8．⑴主题，可以“安徒生伴我成长”、“孩子眼中的安徒生”为主题，也可以“走进安徒生的童话王国”为主题；⑵然后围绕你所拟定的主题，设计一个简要的活动方案。
以“走进安徒生的童话王国”这一主题活动为例，可考虑如下过程：①安徒生生平简介。
②安徒生精品回放。
③我对安徒生说。
⑶只要扣住安徒生童话对你成长的影响和意义谈，充满激情即可。
如可围绕培养了你的爱心、善心、热心、同情心……9．同学们，金山，又称浮玉山，因唐代高僧法海在此开山得金而故名。
是江心岛屿，素有“江心芙蓉”之誉，陆水相连，泉、湖、洲、园、寺“串珠成链”，一幅“楼台两岸水相连，江北江南镜里天”的胜景。
去镇江不能不游金山哦！10．⑴扣住三句话中的某一句话在教育中的负面影响（如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃）答对某一点的意思即酌情给分。
（5分）⑵“……既……又……而且……”句式使用正确给2分，介绍家庭教育特点符合关联词表达的语意关系给3分。
⑶符合情境，表达含蓄而得体，扣住话题即可酌情给分。
（5分）直白表达或语言不得体也给2分11、（1）（2分）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。
（2）（3分）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。
（3）（2分）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。
②把普通话纳入综合素质评定的内容。
（4）（2分）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。
②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。
③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。
④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
评分标准：第（1）小题应明确活动的意义、宗旨、特点等。
只要涉及其中一个方面即可得2分。
第（2）小题符合背景要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可得3分，少一项扣1分。
第（3）小题只要能给学校提出符合要求的建议，且有一定的创意即可得2分。
第（4）小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解，不违背国家语言文字法，言之有理即可得2分。
12、⑴示例：①花季情·良师恩②同窗的你我③友谊地久天长(答案不限于此。
未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分)⑵示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) (答案不限于此。
内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分)。