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兰州城市学院
教学科研 主要成果
本人从事科研工作的成果主要有：
1、《民族地区养老保险中现收现付制模式的转型问题研究》 《贵州民族研究》
（社科版）2005 年第 4 期
2、《浅析价格促销与品牌资源的关系》 《贵州民族学院学报》（社科版）2005
年第 4 期
3、《浅析市场经济下物流系统的发展》 《甘肃科技》 2005 年第 3 期
主持省部级课题 2 项，参与省部级课题 3 项 主持横向课题 1 项， 主持校级课题 1 项
中心成员简表
序 号
姓
名
性 出生 别 年月
学位
1 祁恒珺 女 1963 学士
中心 职务
主任
专业技 术职务
副教授
所属二 级学科
区域经济
中心 工作 年限
3
中心工 作职责
全面负责
2 吴普 男 1958 硕士 副主任
讲师 城市经济 3 全面负责
2．实验教学
2-1．实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教
学改革思路及方案等）
1. 学校政策 加强实践教学是实现我校“注重和强化应用技能培养”的办学指导思想，培养适应城市建 设、城市管理、现代服务业需要的各类应用型人才的人才培养体系的重要组成部分。 为此，学校规定，包括实验、实训课在内的实践教学总学分不得少于 36 学分，并鼓励将实 验项目较多、系统性较强的课程分列实验，单独设置成一门实验课程。提倡多开设实验课或实 验项目，并尽可能增加综合性、设计性、创新性实验课程或实验项目。教师指导实验和批改实 验报告均按教学工作量列入工作量考核指标。为鼓励教师编写适合经济管理学科人才培养目标 的实验教材，学院也规定教师编写实验教材计入教师科研工作量。 从 2004 年开始，学校加大对实验室建设的投入，加快实验室完善的步伐，使多数专业的实 验教学和专业训练条件达到省内先进水平，为学生提供优良、完善的实验与实践条件。 2．定位及规划 兰州城市学院是一所多学科综合性高等院校，城市经济与旅游文化是学校重点发展的学科 方向。经济与管理实验教学中心的工作重点是：为全校经济管理类专业师生提供教学、研究服 务，支持经济管理类应用型、复合型、创新型人才培养目标的实现，突破经济管理类专业实践 教学活动空间的局限，消除经济管理类学生综合实践能力与开拓创新能力不足的瓶颈。同时也 作为面向全省的经济与管理研究的公共平台和示范中心。 根据我校的具体情况，经济与管理实验教学中心的规划是：充分运用地方政府对我校的支 持和学校各教学改革项目的成果，构建适应城市经济管理各类专业人才能力与素质培养需要的 全方位实践教学体系；多渠道投入建设，分批搭建适应经济管理学科实验教学改革需求的软、 硬件平台；依托经济管理学科，以自主培养、提高为主，结合引进，建设一支结构合理的高水 平实验教学与管理团队；改进中心的管理模式，提高运作效率和开放运行的服务水平。力争在 三至五年内使实验教学的总体质量达到省内高校的领先水平。
兰州财经大学教务管理系统入口_兰州城市学校教务管理系统 兰州城市学院教务系统word版
兰州城市学院是2006年经教育部批准成立的一所普通全日制本科大学，其前身是1958年成立的兰州高等师范专科学校和新西兰国际友人路易·艾黎于上世纪40年代创办的培黎石油学校。
下面是小学生作文网为大家带来的兰州城市学校教务管理系统兰州城市学院教务系统，希望能帮助到大家!兰州城市学校教务管理系统兰州城市学院教务系统兰州城市学校教务管理系统(点击下面图片直接进入界面)关于2017-2018学年第一学期公共选修课安排的通知各学院根据《兰州城市学院公共选修课管理办法》，现将2017-2018学年第一学期公共选修课学生选课做如下安排，请各学院及时组织学生选课。
一、基本要求本学期公选课由校级公共选修课、尔雅通识课程(网络学习)、智慧树网络课程(网络学习)三部分组成，分为人文社科、自然科学、艺术素养、教育技能及应用技能五大类别，每类课程由若干门课程组成，每门课程为2学分。
(一)师范类专业四年制本科专业学生须选修四类课程，每类至少选修一门课程(必修教育技能类)，至少修满8学分，方可毕业。
两年制专升本学生至少选修三类课程(必修教育技能类)，每类至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
(二)非师范类专业四年制本科、两年制专升本(含高职)、三年制专科专业学生须至少选修三类课程，每类学科至少选修一门课程，修满6学分，方可毕业。
学生入学后第二学期开始选修公共选修课，每生每学期最多选修两门。
四年制本科生需在第二至第七学期完成公共选修课学分的修读。
全校各专业学生选修尔雅通识网络学习课程和智慧树网络课程最多限修4学分。
注:毕业生务必于第七学期完成本专业要求的公共选修课学分的修读，第八学期毕业生将不能再进行公共选修课的修读。
二、选课流程学生必须在规定时间内选课，未选课者不能参加上课和考试。
(一)登录系统选课学生登陆兰州城市学院校园网首页，进入教务管理模块，学生务必按本人所在年级，分别进入兰州城市学院教务网络管理系统相应入口(以免造成系统拥堵)，在“用户登录”栏以学生身份，依次输入学号、个人密码登录后进入“网上选课”模块，进行选课操作。
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台（数据更新时间：年月日）1基本信息1．1名称2．1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入（万元）6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释：1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。
4.举办方（单一选项）：省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质（单一选项）：公办/民办6.院校类别（单一选项）：第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门（单一选项）：国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别（单一选项）：男/女10．每兼一门课即填一行。
11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门（单一选项）：国家/省15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件（单一选项）：是/否21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：是/否22.级别（单一选项）：省/市23.部门（单一选项）：中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
兰州城市学院关于做好往届生毕业证及学位证补发(授)工作的通知-推荐下载
兰城院教[2012]85号兰州城市学院关于做好往届生毕业证及学位证补发（授）工作的通知各学院：为顺利完成往届生毕业证、学位证补发（授）工作，保证正常的教学工作秩序，现对往届生毕业证及学位证补发（授）工作的有关要求规定如下：一、毕业证、学位证补发（授）时间由教务处统一于每年1月、7月进行两次补发（授）工作二、补发（授）对象毕业证：毕业后三年内达到毕业条件的结业生；学位证：毕业后三年内达到学位授予条件的往届生。
三、补发（授）程序（一）毕业证1、考试及成绩管理每年3-6月、10-12月由教务处考务科组织安排往届生参加结业生补考。
考试结束后由课程承担学院将经学院主管教学的副院长审核签名并加盖学院公章的成绩单报教务处考务科和学生所在学院，由考务科审核、汇总当期结业生的所有课程成绩。
2、毕业资格审核往届结业生通过结业生补考，成绩合格，达到毕业条件后，由二级学院审核学生毕业资格，于每年的6月底、12月底将符合条件学生的毕业资格审查表（一式两份，以学院、班级为单位汇总，学院签章、教务处审核）、成绩档案表（一式两份，学院签署毕业结论并盖章）、补考或清考成绩单（一式两份，由教务处考务科出具）统一报送至教务处行政科，行政科据考务科提供的结业生成绩汇总表和学院提交的毕业生资格审查表进行最后审核。
3、毕业证发放学校审核通过后，由教务处于次年1月、7月统一安排发放。
4、毕业证领取由二级学院通知结业生本人凭身份证原件和离校清单领取。
由于特殊原因不能按时领取者可代领，但必须持结业生本人出具的委托书（须注明委托和受托人的姓名、身份证号）、受托人身份证原件、委托和受托人的身份证复印件方可领取。
（二）学位证1、学位补授申请和审核往届未取得学位证的学生通过考试，获得毕业资格、达到学位授予条件的，由本人向二级学院提出申请，填写《兰州城市学院学士学位审批表》报审。
2、学位补授资格审核二级学院严格审核学位授予各项目所列条件，经学院学位评定分委员会审议通过后，在《兰州城市学院学士学位审批表》上签注意见并盖章，填写《兰州城市学院发放学位证书资格审查表》（一式两份）、《兰州城市学院学士学位授予推荐书》、兰州城市学院学士学位授予附表（3个），收集学生获得学位补授资格的相关证明材料的复印件（原件由二级学院审核），于每年的12月底将所有申请补授学士学位学生的材料统一报送至教务处行政科。
等保一级
继续教育学院
体育部
农业工程研究院
生命科学研究院
科学研究院
江苏省知识产权研究中心
医学部
江苏大学应用微生物研究所
现代农业装备与技术协同创新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心
后勤管理处
宿舍公寓通道门禁系统
党委宣传部
江苏大学校史馆门户网站
兼有等保一级和二级的系统
部门
域名
附属医院
江苏大学附属医院网站（等保一级）
附属医院
江苏大学附属医院信息系统（等保二级）
国有资产管理处
等保一级
部门
域名
党委办公室
纪委办公室
党委组织部
党委宣传部
党委统战部
机关党工委
工会
关心下一代工作委员会
发展与对外合作办公室
二级网站
发展与对外合作办公室
校友会网站
人事处
科学技术与产业处
国际合作与交流处
学生工作处
计算机科学与通信工程学院
理学院
土木工程与力学学院
化学化工学院
工商管理学院
财经学院
汽车与交通工程学院
汽车工程研究院
能源与动力工程学院
材料科学与工程学院
食品与生物工程学院
环境学院
生物质能源研究所
基础工程训练基地
职工医院
留学服务中心
江苏大学团委
兰州城市学院教务管理系统
兰州城市学院教务管理系统篇一：兰州城市学院教务处兰州城市学院发[20xx]145号兰州城市学院关于排课、调课、停课、补课的管理规定（试行）为了维护正常的教学秩序，保证教学质量，科学、合理地安排教学过程，结合我校实际情况，现对排课、调课、停课、补课作如下规定。
一、排课（一）每学期放假前，公共课程承担院系在接到教务处关于公共课的安排通知后，根据教学计划确定任课教师，并填写《兰州城市学院教师工作安排登记表》，经院系主管领导签字后，按规定时间报送教务处。
（二）各院系在安排任课教师时，应严格按照兰州城市学院关于教师任课资格的有关规定执行，一般情况下，任课教师不得对授课时间提出特殊要求。
（三）教务处根据各院系专业和课程特点统一安排全校的公共课，在教务网络管理系统中编排兰州城市学院课程表。
为充分利用学校教学资源并考虑课程性质，原则上，主干课程应安排在上午，公共课应以合班为主，非体育类专业的体育课不安排在第1-2节，选修课、重修课安排在第7-8、9-10节及双休日。
除教务处排定的需使用学校公用合班教室、多媒体教室、机房的课程（《计算机应用基础》等）外，其它课程需使用学校公用合班教室、多媒体教室、机房时，任课教师须在排课前提出书面申请，经本院系主管领导审核批准后报教务处。
使用多媒体教室、机房的课程须于课程结束前一周向教务处提交相应材料（含课程进度表、按授课时间和学时编排的全学期电子教案等）备案。
电子教案少于全学期总课时数三分之一的课程按临时借用处理，由任课教师提出书面申请并附相关材料，经本院系主管领导批准后报教务处核定，按使用周数予以安排。
无电子教案者以后将不安排相关教室。
（四）公共课安排完成后，各院系须按照教学计划于学期结束前在教务管理系统中安排专业课课表（含课程、教师、地点、时间等）。
（五）对已经排定的公共课，在安排专业课时原则上不得变动，如确因排课需要调整时，须与教务处协商后方可进行。
（六）课程表排定后，各院系应对本院系的课程表进行复核，检查本院系授课教师、教室、班级、课程等是否存在冲突或遗漏等问题，如存在问题，应及时与教务处协商解决。
第13版2-兰州城市学院
2010年新生纳新活动兰州城市学院教育学院心理学社2010年纳新活动于2010年9月26日中午在兰州城市学院教育学院东校区举行。
2010级新生踊跃报名参加此次活动，大家积极活动，想用自己所有的热情为学校，为全校同学，为心理学社做出一点贡献。
学生时代慷慨激昂，豪气冲天，但难免有成长的烦恼；校园年华，几多青春心事；学海生涯，几多心海沉浮；当青春萌动的心灵为风铃划过天空的声音沉醉时，为惊鸿一瞥的刹那感动时，为未卜的前途迷茫时，大家把这份心情交给了校心理学社。
在这个丹桂飘香的季节，同学们怀揣着激动，憧憬的心情，走进了这个陌生而又向往的校园。
在进行了近半个月的交往后，大家也开始寻找自己精彩的生活。
同学们抱着自身的特长，带着紧张而又兴奋地情绪在报名表上登记了自己的名字。
各位亲切的部长热情地为同学们介绍本部的情况，并耐心解答同学们的疑问。
所有心理学社的老师，学姐，学长们期待着本部能纳进新的血液，将这件有意义的事坚持下去，将我们的爱心传递下去。
倾听有关幸福的联想世界…假如将全世界各种族的人口按一个一百人的村庄按比例来计算的话，那么，这个村庄有：57名亚洲人，21名欧洲人，14名美国人（包括拉丁美洲），8名非洲人；52名女人和48名男人；30名白人和70名非白人；30名基督教徒和70名非基督教徒；89名异性恋者和11名同性恋者；6人拥有全村财富的89%，而这6人均来自美国；80人住房条件不好；70人为文盲；50人营养不良；1人正在死亡，1人正在出生，1人拥有电脑；1人（对，只有一人）拥有大学文凭。
如果我们以这种方式认识世界，那么忍耐与理解则变的再明显不过了。
也请记住下列信息：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更辛运，他们甚至看不到下周德太阳了；那么你的处境比五亿其他人更好；如果你能随便进出教堂或寺庙而没有任何被恐吓、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有衣服可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒里有零钱，那么你属于世上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，且同时满足上面的这些条件，那么你的确是那种很稀有的地球之人；如果你读懂了这封信，那么你刚刚得到了一个双重的祝福，因为至少有发这封信的人在想着你，而且你不属于那另外20亿文盲。
篮球赛决赛秩序册
兰州城市学院第五届“迎新杯”篮球赛秩序册兰州城市学院学生会2013年10月8日比赛须知为了确保兰州城市学院2013年第五届“迎新杯”篮球赛的顺利进行，特制定本须知，请自觉遵守。
一、要求全体运动员要“尊重裁判、尊重对方、尊重观众”，团结友爱，互相学习，赛出风格，赛出水平。
二、裁判员要做到“严肃、认真、公正、准确”。
三、所有工作人员要尽职尽责搞好大会的服务工作。
四、参赛队员、裁判员、工作人员以及观众须遵守比赛场馆的有关规定，爱护公物，讲究卫生，不得抽烟、不得穿高跟鞋、不得踩踏桌椅。
五、比赛中所有参赛运动员本着“友谊第一,比赛第二”的体育精神，以高尚风貌迎接新同学。
六、比赛结束时，要按顺序逐步退场，不得拥挤，确保篮球赛圆满成功。
大赛组委会2013年10月、大会组织机构组成人员组委会名单顾问：王汝锋主任委员：石虹罗睿李春燕委员：晏德维王道静张泽学各学院团总支书记、学生分会主席仲裁委员会名单主任：罗睿李春燕（兼）副主任：晏德维（兼）裁判组名单裁判长：牟克宝副裁判长：李广英王田祖胡彦龙裁判员：体育学院学生（二级裁判）大会服务组:由校团委、学生会及各学院统一安排兰州城市学院第五届“迎新杯”篮球赛竞赛规程为了推动全校大学生体育活动更加广泛开展，落实教育部“阳光体育”战略，进一步活跃校园业余文化活动。
兰州城市学院团委、学生会联合特举办兰州城市学院第五届“迎新杯”篮球赛。
一、主办单位：兰州城市学院团委、体育学院、学生会二、协办单位：兰州城市学院各学院团总支、学生分会三、比赛时间、地点：2013年10月西校区新篮球场、培黎校区体育场四、参赛单位：传媒学院A、培黎工程技术学院B、培黎工程石油学院C、外国语学院D、美术学院E。
五、比赛细则及要求1、各参赛团队以学院为单位将参赛队员名单报送校学生会文体部，每队报名10--12人。
（报名截止到9月27日）上报后不得更改。
2、参赛队员资格必须为兰州城市学院在读注册学生。
3、比赛过程中各学院必须有教师现场指导，避免意外事故发生。
团学简报
团学简报第51期共青团兰州城市学院委员会兰州城市学院学生会 2008年9月18日团情快递☆活动彰显魅力热情续写精彩——校团委学生会迎新、纳新工作正在进行☆英语名师进校园一石激起千层浪——“收获多彩季节”新东方2008全国大学生励志英语巡讲兰州城市学院专场报告会☆我自强我自立我自信——大学生“自立之星”宣讲团首场报告在我校举行校园短波感悟点滴☆数学学院团日活动心得☆成长：痛并快乐着团情快递活动彰显魅力热情续写精彩——校团委学生会迎新、纳新工作正在进行金秋九月，清风送爽，带着喜悦与新奇，带着理想和憧憬，08级新生从四面八方欢聚在此，加入到兰州城市学院这个大家庭中。
铭记着“厚德博学，慎思创新”的校训，他们将从这里开始，朝着梦想扬帆远航。
9月5-6日，是大一新生报到的日子，校学生会成员穿着统一的服装，早早地来到新生需要办理手续的场地做准备，收费处、卧具发放处、注册点、宿舍……无一不闪现着学生会干部的身影。
在校门口“有困难找学生会”的横幅前，前来咨询的学生和家长络绎不绝，大家都忙得不亦乐乎，有的给风尘仆仆赶到的家长搬凳子、送水，有的耐心的解答新生的疑问，还有的在做失物认领和行李存放登记，整个服务现场井然有序，新生和家长们都露出了满意的笑容。
在两天的接待工作中，大家本着“假如我是新生，我希望受到怎样接待”的设问宗旨，不怕苦不怕累，每天都坚持到将最后一个来报名的同学安排好才离开。
9月8日，校团委、学生会在团委办公室召开了本学期第一次常委扩大会议，校团委副书记石虹、团委张冬梅老师和三十余名学生会干部参加了会议。
会议回顾了上学期的工作情况，对于学生会所取得的成绩给予了肯定，同时也指出了个别活动中存在的不足与问题。
石虹副书记就本学期的各项工作做了重点安排，她希望大家在工作中要勇于创新、与时俱进，要求广大团学干部要以身作则，团结一心，处理好工作与学习、个人与院系及与同学、舍友的关系，强化学生会量化管理，将今后学生会的工作做得更加出色。
甘肃：2021年兰州城市学院普通本科招生章程
【导语】从教育部阳光⾼考信息公开平台获悉，2021年兰州城市学院普通本科招⽣章程已公布，具体详情如下： 第⼀章总则 第⼀条为保证兰州城市学院本科招⽣⼯作的顺利⾏，依法规范招⽣流程，切实维护学校和考⽣合法权益，根据《中华⼈民共和国教育法》、《中华⼈民共和国⾼等教育法》和教育部、⽢肃省⾼等学校招⽣委员会、⽢肃省教育厅有关⾼考招⽣录取⼯作的政策规定，结合学校招⽣⼯作具体情况，制定本章程。
第⼆条本章程适⽤于学校普通本科招⽣⼯作。
第三条学校招⽣⼯作坚持“公平竞争、公正选拔、公开透明、择优录取”的原则。
第四条学校招⽣⼯作全程接受学校纪检监察部门、新闻媒体、考⽣、家长及社会各界的监督。
第⼆章学校概况及办学地点 第五条学校概况 中⽂名称：兰州城市学院（简称：兰城院） 英⽂名称：LanzhouCityUniversity 学校代码：10737 办学类型：公办普通⾼等院校 办学层次：本科 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：兰州城市学院 学习形式：全⽇制本科 第六条办学地点 学校现有三个校区，分别是：校本部（⽢肃省兰州市安宁区街坊路11号）；培黎校区（⽢肃省兰州市安宁区安宁东路572号）；东校区（⽢肃省兰州市城关区嘉峪关西路692号）。
官⽅址：。
第三章组织机构及职责 第七条学校成⽴招⽣⼯作领导⼩组。
领导⼩组负责制定学校招⽣政策，编制学校招⽣计划，讨论决定学校招⽣⼯作中遇到的重⼤事项。
领导⼩组由校长任组长，主管副校长、纪委书记任副组长，招⽣就业处、教务处、监察处负责⼈，教师代表、校友代表、学⽣代表为成员。
第⼋条学校招⽣就业处招⽣办公室是组织和实施招⽣及其相关⼯作的常设机构，具体负责普通本科招⽣的⽇常⼯作，⼯作地点在校本部。
学校不委托任何机构和个⼈从事招⽣及宣传⼯作，对以兰州城市学院名义进⾏⾮法招⽣及宣传等活动的机构和个⼈，学校保留依法追究其责任的权利。
第九条兰州城市学院纪检监察机构对招⽣⼯作实施全程监督。
兰州城市学院本科生毕业论文工作管理办法
兰州城市学院本科生毕业论文〔设计〕工作管理方法〔试行〕〔2021年12月制订〕第一章总那么第一条毕业论文〔设计〕是高等学校人才培养的重要环节和主要内容，是学生在教师指导下综合运用所学理论、知识、技能和方法等进行的科学研究训练，是培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生综合运用专业知识、考察学校教学和人才培养质量的重要依据之一，是反映学生全面素质和能力的重要标志，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，本科各专业学生必须参加。
第二条毕业论文〔设计〕要表达学校人才培养的目标与要求。
论文可结合专业特点，在体裁方面表达多样性，采取学术论文、毕业设计、调研报告等形式进行。
学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。
第三条为进一步标准本科毕业论文和毕业设计工作的管理，保证和提高毕业论文〔设计〕质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，特制定本管理方法。
第二章组织与管理第四条毕业论文〔设计〕工作在学校教学工作委员会指导下，在主管校长统一领导下进行，教务处、二级学院分级管理、层层负责。
第五条学校教学工作委员会负责指导、检查和评价全校毕业论文工作。
二级学院负责本院毕业论文工作的具体指导、检查和实施。
第六条教务处作为学校职能部门负责本科毕业论文〔设计〕的宏观管理工作，其主要职责是：1、根据学校学科开展及其特点，制定毕业论文〔设计〕工作管理文件，明确学校的整体管理目标。
2、进行各二级学院毕业论文〔设计〕工作的宏观管理、指导和协调。
3、组织对毕业论文〔设计〕的选题、开题、中期检查、评阅辩论及评分等教学环节的质量监控和检查评估。
4、组织对毕业论文〔设计〕工作的考核、总结、经验交流和质量评估，为专业建设及教学改革提供参考信息。
5、负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。
6、受理学生对毕业论文〔设计〕成绩的异议及复查工作。
兰州城市学院学科专业调整与二级学院设置方案(征求意见稿)
兰州城市学院学科专业调整与二级学院设置方案（征求意见稿）自2006年升本以来，随着办学规模扩大和学科专业发展，学校由校-系二级管理模式逐渐过渡到校-院-系（部）三级管理模式，二级学院成为学校学科、专业建设的主体和开展人才培养、科学研究和为社会服务的主阵地。
2014年第二次党代会提出了通过“三步走”发展战略，建成国内知名有特色高水平应用型大学的奋斗目标，从而确定了学校今后发展中向应用型大学转型发展和加强学科建设提升办学层次两项关键任务。
为此，开展新一轮的学科专业调整显得尤为必要，而二级学院是学科建设、专业建设和人才培养的基层单位，也需要进行相应的调整。
一、现状与问题学校现有本科专业42个，在校生招生专业（方向）56个，涵盖了文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学和艺术学等9个学科门类和31个一级学科，初步形成了服务城市相关专业、教师教育专业、工程教育专业三大专业群（服务城市相关专业16个，教师教育专业14个，工程教育专业12个），基本体现了“突出服务城市功能，优化教师教育结构，强化应用能力培养”的办学指导思想。
（见图1）图1一体两翼三集群学科（专业）建设布局2014年10月，教育部本科教学工作合格评估专家组在肯定我校“初步实现了专业结构的转型发展”的同时，也建议学校“重新审视专业规划，厘清专业建设思路，构建符合地方发展和学校实际的学科专业体系”。
为积极落实专家组的意见与建议，持续优化学校学科、专业结构与二级学院设置，学校在学科方向凝练、专业结构调整以及相应的学院设置等方面做了大量工作。
第二次党代会以来，通过机构改革、人事制度改革和分配制度改革等措施，学校进一步加强了学科、专业与二级学院的调整、合并，学科、专业与二级学院设置趋于合理。
（见表一）表一：兰州城市学院学科、专业与二级学院设置一览表不过，从实施“三步走”发展战略、实现建成国内知名有特色高水平应用型大学的奋斗目标来看，目前学校的学科、专业结构与二级学院设置仍然存在一些问题：1、学科、专业结构与二级学院设置整体统筹不够，学科与专业的相互支撑不够，导致学科、专业增长与发展的空间也相对不足。
学校领导
学校领导学校领导党委书记：邓光玉主持学校党委工作，兼任党校校长、学校保密委员会主任。
联系点：音乐学院、舞蹈学院、马克思主义学院。
党委副书记、校长：赵德安主持学校行政工作。
联系点：土木工程学院、化工学院党委副书记（三级职员）：王扎西分管组织部（机关党委）、人事处（党委教师工作部、人才工作办公室）、基建处、国有资产管理处（房屋改革工作领导小组办公室）、后勤管理处（后勤集团）工作，兼任学校体育运动委员会主任。
联系点：体育学院、美术学院党委副书记、纪委书记（三级职员）：王扎西分管纪委、监察处、审计处。
联系点：藏语言文化学院、蒙古语言文化学院、法学院、民族地区精准扶贫与民族团结创建领导小组办公室。
党委常委、副校长：玉苏甫江分管党委统战部、离退休干部工作处、工会（教代会常设主席团）、图书馆、档案馆、西北民族博物馆、继续教育与职业教育学院和计划生育、妇委会工作。
联系点：维吾尔语言文化学院、历史文化学院、生命科学与工程学院、甘肃省动物细胞工程技术研究中心、预科教育学院。
党委常委、副校长：闵文义分管学校办公室（保密委员会办公室）、发展规划处、教务处（招生委员会办公室）、教学质量监控与评估处、国际合作交流处（港澳台事务办公室、国际教育中心）、实验中心、工程训练中心、高等教育研究室（民族教育研究所）和四川大学对口支援工作。
联系点：外国语学院、数学与计算机科学学院、教育科学与技术学院。
党委常委、副校长：何烨分管科研处（科技成果转化与推广中心）、研究生处（研究生工作部、学位委员会办公室、学科建设领导小组办公室）、医学教学管理部、西北民族大学医院、口腔医院、学报编辑部、《西北民族研究》编辑部工作。
联系点：医学院、口腔医学院、中国民族信息技术研究院（中国民族语言文字信息技术重点实验室、民族信息技术实验教学中心）、格萨尔研究院、海外民族文献研究所、伊斯兰文化研究所、中国藏文典籍全文数字化研究所。
党委常委、副校长：王彦斌武陵山片区遵义市挂职。
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兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。
学校位于丝绸之路经济带要地的甘肃省会—金城兰州，交通便捷，四通八达，区位优势得天独厚。
【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。
2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。
【资源设备】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区，占地面积50.54万平方米，校舍建筑面积44.97万平方米。
固定资产总值7.13亿元，其中教学科研仪器设备值1.68亿元。
馆藏纸质文献117.58万册，电子图书100万册，电子资源数据库29个，馆舍面积2.89万平方米。
教学科研支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。
【师资队伍】学校现有教职工1176人，其中教授117人、副教授298人、博士165人、硕士616人。
拥有享受国务院政府特殊津贴专家2人、甘肃省领军人才5人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省优秀专家3人、甘肃省“园丁奖”获得者10人、省级教学名师5人、省级创新创业教学名师2人。
【学科专业】学校现有各类本科专业57个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学9个学科门类。
拥有教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个，教育部本科专业课程教学试点项目1个，省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个，高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。
设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心等23个研究院(所)。
目前全日制在校生13500余人。
【人才培养】学校秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训，致力于应用型人才的培养，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风，“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。
培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风，扎实的专业基础知识，良好的专业基本能力，高度的社会责任感和敬业精神，得到了社会各方面的普遍认可。
“全国五一劳动奖章”获得者王家林和徐鸿、“新时代教师楷模”蒋焦影、SOHO中国有限公司董事长兼联席总裁潘石屹、“全国巾帼建功标兵”马娟、著名影视演员孙茜等均是其中的杰出代表。
【合作交流】学校坚持产学研用相结合和开放式办学理念，积极推进校企校地校际校所合作和国际交流，先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实
习实训基地260个、实验实训室2个;与塞浦路斯欧洲大学、美国福特海斯州立大学、美国中央俄克拉荷马大学、美国佐治亚西南州立大学、美国加州波莫那州立理工大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院和奥克兰大学等10余所国外高校，与台北城市科技大学、台湾万能科技大学、华东师范大学、上海师范大学、兰州大学等数十家国内高校、科研院所建立了联合培养等深度合作关系;与兰州市安宁4所高校建立了战略联盟，与省内7所高校建立了教师教育联盟，与全国12所石油高校建立了行业战略联盟。
2015年，学校正式加入全国应用技术大学(学院)联盟，成为甘肃省首批应用技术大学试点高校。
2016年，学校成为中国校企协同产学研创新联盟在我省的唯一一家理事单位。
2017年，教育部决定由华东师范大学对口支援我校，两校正式建立对口支援关系。
同年，学校入选教育部“国育华渔VR世界实验室”项目试点学校。
多年来，学校以努力建设成为国内知名有特色高水平的应用型大学为目标，立足兰州，服务甘肃，面向西北，辐射全国，为经济社会发展做出了贡献。
荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位等多项省级以上荣誉称号。