呼吸运动模型制作
活动纪录簿(生科)-呼吸模型的制作与使用
习P72
2.将另一个气球的吹气口剪掉，剩余的气球 套在宝特瓶的切口上，以胶带密封。
习P， 观察瓶内气球体积的变化。
4.再将气球膜往上推，使其陷入宝 特瓶内，观察瓶内气球体积的变 化。
习P73
活动纪录 3.拉动宝特瓶切口端的气球膜，
瓶内气球__胀__大____。 （填胀大或缩小）
习P73
活动题组练习
1.利用宝特瓶和气球制作的呼吸模型，试根据 活动内容，回答下列问题。
（ B）(1)以甲代表宝特瓶下端的气球膜，乙代 表宝特瓶内的气球，请问两者分别代 表人体中的何种构造？ (A)甲为肺脏，乙为心脏 (B)甲为横膈，乙为肺脏 (C)甲为横膈，乙为心脏 (D)甲为肺脏，乙为横膈
习P73
习P72
活动 6-2
呼吸模型的制作与使用
目的：利用简易材料制作呼吸模型，以了解气 体进出肺部的原理。
器材：下列为本活动所需的器材，请在备妥该 物品后于前方空格打勾。
□气球2个
□剪刀1把
□美工刀1把
□胶带适当长度
□600mL宝特瓶1个
活动步骤与纪录
习P72
1.以美工刀将宝特瓶切成 两半，在瓶口上方套一 个气球，把气球反塞入 瓶子里。
习P73
问题与讨论
2.将气球膜下拉及上推时，导致瓶内气球体积 产生变化的原因为何？
答：＿气＿球＿膜＿下＿拉＿时＿，＿瓶＿内＿的＿体＿积＿变＿大＿、＿压＿力 ＿变＿小＿，＿使＿得＿瓶＿内＿气＿球＿胀＿大＿。＿＿＿＿＿ ＿气＿球＿膜＿上＿推＿时＿，＿瓶＿内＿的＿体＿积＿变＿小＿、＿压＿力 ＿变＿大＿，＿使＿得＿瓶＿内＿气＿球＿缩＿小＿。＿＿＿＿＿
4.再将气球膜往上推，使其陷入 宝特瓶内瓶内，瓶内气球 __缩__小____。
呼吸过程示意模型
呼吸运动时胸廓、膈肌与肺部变化的模型制作
（张集镇第一初级中学）制作人：刘安超
材料：塑料饮料瓶、Y型玻璃管、气球（2个小气球，1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑在Y 型管的分支上，Y型管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住。
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y型管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与Y型管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气；松开塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可以同时模拟胸廓的变化和呼吸的关系，从而突破本节课的重点和难点，是本课演示实验的改进。
小学科学活动了解人类的呼吸系统
小学科学活动了解人类的呼吸系统呼吸是每个人都需要进行的生理活动，它是人类生命中不可或缺的一部分。
为了帮助小学生更好地了解人类的呼吸系统，我们可以通过一些简单而有趣的科学活动来帮助他们学习。
以下是三个适合小学生的科学活动，旨在帮助他们了解人类的呼吸系统。
活动一：制作呼吸系统模型准备材料：- 一个塑料瓶- 一根长吸管- 红色染料或食用色素- 手工制作的肺部模型（可以用纸板和棉花球制作）步骤：1. 将塑料瓶底部切掉，并保留瓶口。
2. 将肺部模型固定在塑料瓶的底部，确保它与瓶口紧密连接。
3. 在瓶底的侧面钻一个小洞，将长吸管插入其中，并用胶带固定。
4. 将红色染料或食用色素加入塑料瓶中。
5. 将瓶口放在嘴唇上，用力吸气，然后放松。
6. 观察红色染料或食用色素在塑料瓶和肺部模型中的流动情况。
这个活动可以帮助学生模拟呼吸过程，他们可以看到吸入和呼出气体时模型中的液体流动情况，并更好地理解人体呼吸系统的运作原理。
活动二：探究呼吸对心率的影响准备材料：- 计时器- 长凳或椅子- 心率计步骤：1. 让学生坐在长凳或椅子上，放松身体。
2. 使用心率计记录学生的初始心率。
3. 让学生进行一段时间的快速跑步或其他剧烈运动。
4. 在学生完成运动后，再次使用心率计记录学生的心率。
5. 让学生休息片刻，观察他们的呼吸恢复正常后心率会不会降低。
通过这个活动，学生可以明显感受到运动对呼吸和心率的影响。
他们可以观察到运动后呼吸急促，心率加快的现象，并更好地理解运动对身体产生的影响。
活动三：模拟呼吸系统中的氧气和二氧化碳交换准备材料：- 两把小型氧气罐（或类似的容器）- 玻璃瓶- 碱性紫菜溶液（通过在水中浸泡紫菜片制作）步骤：1. 将碱性紫菜溶液倒入玻璃瓶中。
2. 将一个小型氧气罐打开，将氧气注入玻璃瓶中。
3. 观察玻璃瓶中紫菜溶液的颜色变化。
4. 将另一个小型氧气罐打开，将二氧化碳注入玻璃瓶中。
5. 再次观察玻璃瓶中紫菜溶液的颜色变化。
人体呼吸运动模型的制作与使用
人体呼吸运动模型的制作与使用本实用新型涉及一种教学模型，尤其涉及一种人体呼吸运动模型。
当人体呼吸时，肺、胸骨、肋骨和横膈膜都随着呼吸而运动。
吸气时，胸骨和肋骨向上运动，肺部上下运动，横膈膜向下运动。
呼气时，反方向移动。
目前医学院校和中专学校用于教学的人体呼吸运动模型还是空白，往往用人体部位的固定模型来代替。
学生不能直观地观察到呼吸时肺部、胸骨、肋骨、膈肌的运动，使学生印象不深。
本实用新型的目的是提供一种能使肺、胸骨、肋骨、膈肌随呼吸而运动的教学模型。
本实用新型的技术构思是采用两个曲柄滑块机构分别驱动肺、胸骨、肋骨和膈肌相向运动。
本实用新型的技术方案是:采用两个曲柄滑块机构，其中一个与曲柄活动连接，滑块与连接有肋骨的胸骨体连接，并与接触杆固定连接；另一滑块通过连杆与曲柄连接，滑块与隔膜连接，肺支撑杆的一端与和底板固定连接的固定架活动连接，另一端与肺固定连接，肺支撑杆与接触杆接触的表面为斜面。
本实用新型的其它措施是，带小孔的左右牵引架的两端通过横杆固定连接在滑块上，穿过筋条的牵引杆的两端分别与左右牵引架和底板连接。
两个滑块活动套装在同一导轨上。
两个曲柄是具有相同驱动部件的转盘。
当外侧顺时针或逆时针转动转盘时，带动滑块相向运动，使肺、胸骨、肋骨、膈肌也相向运动，从而表现出进出体内的呼吸运动。
由于采用曲柄滑块机构带动肺、胸骨、肋骨和膈肌相向运动，本实用新型结构简单，操作方便，可以直观地展示呼吸时肺、胸骨、肋骨和膈肌的运动，加深学生对人体呼吸运动的印象，提高教学效果。
下面将结合附图和实施例进一步详细描述本实用新型。
图1为本实施例拆去肺、肺支撑杆、胸骨体、肋骨、膈肌等件后的机构主视图。
图2为图1沿b-b向放大剖视图。
图3为图1沿a-a向放大展开图。
图4为图2沿c-c向放大剖视图。
图5为图1沿k向放大视图。
如图所示，本实用新型采用两个曲柄滑块机构，其中滑块(1)与曲柄活动连结，其上连接有和肋骨连接的胸骨体，还固定连接触杆(3)；滑块(2)通过连杆(4)与曲柄连接，其上连接有膈肌，肺支撑杆(5)一端与固定连接在底板(6)上的固定框架(7)活动连接，一端与肺固定连接，肺支撑杆(5)与触杆(3)相接触的面为斜面(8)。
呼吸模型的制作与使用
意識控制
• 呼吸可受某種程度的意志控制，因為大腦 皮質可在一了zzzzz
胸式呼吸&腹式呼吸
• 胸:主要靠助間肌的收縮使肋骨&胸骨上升 外擴讓胸腔擴大(比橫膈膜讓胸腔擴大的幅 度大)→易造成肩部至頸部的緊繃
將氣球剪開套在寶特瓶切口周圍用膠帶封好不能有漏洞肺不具肌肉組織不能主動收縮舒張是借由橫膈膜及肋骨協助才能呼氣吸氣呼吸是反射當血液中二氧化碳濃度提高到一定程度神經傳達就會刺激延腻發出命令讓肋骨上面的肌肉與橫隔膜運動促進呼吸運動
活動6-2 呼吸模型的製作與使用
2009/04/30
課本6-2 呼吸與氣體的恆定
中斷。
腹式呼吸的優點
• 測定呼吸時的腦波，屏住氣息使得α波更 容易出現，吐氣時α波也持續出現。
• 做腹式呼吸時，體內會產生一種前列腺素 的物質，它會從細胞內滲入血管及淋巴管， 去除活性氧的毒素、促進血液循環。
• 腹式呼吸能夠讓體內充分取得氣的功能， 同時也攝取更足夠的氧氣。如此一來，既 可淨化血液，更能促進腦細胞活性化。
• 利用能量以維持生命現象
• 水中小生物---擴散作用
多細胞生物
• 蚯蚓-皮膚 • 水生動物-鰓 • 陸生動物-肺
實驗目的
• 利用簡易材料製作呼吸系統模型，藉以了 解氣體進出肺部的原理
實驗器材
名稱 氣球 寶特瓶 膠帶 美工刀 剪刀
數量 2個 1個 適當長度 一把 一把
實驗步驟
*注意學生不要亂玩美工刀&剪刀＠＠” 還有要注意不要被寶特瓶切口刮傷囉!
• 腹:肋骨&胸骨不動，主要以橫膈肌(丹田) 收縮造成腹部突起使胸腔擴大，又因此實 橫膈能移動的距離較長，肺部進出的空氣 會較多。
呼吸原理的模型制作方法
呼吸原理的模型制作方法
制作呼吸原理模型的方法如下：
1. 准备材料：需要的材料包括一个透明的塑料瓶（大小适中），一段柔软的橡胶管，一个塑料管，一个胶水和一些水。
2. 准备瓶子：将塑料瓶的底部剪掉，确保底部有一个开口。
3. 安装管道：将橡胶管的一端连接到塑料瓶的开口处，确保其紧密密封。
将另一端连接到塑料管上，以便呼吸模型的气流进出。
4. 制作肺部模型：在塑料瓶中加入一些水，然后用胶水将橡胶管连接到塑料瓶的底部。
这样，当塑料瓶被压缩时，水会被挤压出来，模拟人体肺部的呼吸过程。
5. 测试模型：将嘴唇紧密贴合到塑料管的一端，用手指轻轻压住瓶子，然后慢慢松开。
你会发现，当你轻轻压住塑料瓶时，模型中的水会被挤压出来，当你松开压力时，水会重新进入塑料瓶，模拟呼吸过程。
这样，你就制作出一个简单的呼吸原理模型了。
你可以用它来演示和解释人体呼吸的原理和过程。
七年级下册生物呼吸运动模型制作
七年级下册生物呼吸运动模型制作
1.制作模拟气管及支气管。
将两根饮料吸管竖直捏到一起，其弯曲部分位于竖直部分的两侧，使两根饮料吸管成倒Y形；然后在吸管竖直部位用透明胶带黏结固定。
以吸管的竖直部分模拟气管，其弯曲部分模拟支气管。
2.制作模拟肺。
将两个同样大的小气球分别套在由第一步加工好的两根饮料吸管的弯曲部位，并用细线束扎紧，以上述两个气球模拟人体内的两个肺。
3.制作模拟胸廓。
将无盖塑料罐倒置于实验桌上，用酒精灯加热一根长铁钉的尖端至发红；然后将尖端对准倒置的塑料罐罐底中心位置进行钻孔（孔的大小以能通过两根饮料吸管为宜）：孔钻好后将饮料吸管未绑气球的一端由罐内而外穿出罐底，在罐外用宽透明胶带将饮料吸管与罐底黏合到一起，以确保罐内的密封性
4.制作模拟膈。
从橡胶手套上剪下一块面积大于塑料罐口的橡胶皮，再从手指部分剪下一个宽约2cm的橡胶环作为拉环，再用“哥俩好”胶水将橡胶环黏合到橡胶皮的中央。
5.组装“呼吸运动简易模型”。
将第四步加工好的橡胶皮用粗线绳封扎到第三步加工好的塑料罐罐口上（橡胶皮上有橡胶环的一面放到塑料罐外），即制成了“呼吸运动简易模型”。
breathfigures法
breathfigures法
呼吸人物模板（Breath Figure Template，简称BFT）方法是一种用于生成具有呼吸效果的人物形象的计算机视觉技术。
这种方法通过对人物的姿态、形状和运动进行分析，从而创造出具有逼真呼吸效果的动态人物形象。
在近年来的影视制作、虚拟现实和游戏开发等领域中，BFT 方法受到了广泛关注和应用。
BFT 方法的工作原理主要分为以下几个步骤：
（1）采集数据：首先需要采集大量的人物姿态、形状和运动数据，作为生成呼吸人物形象的素材。
（2）建立模型：根据采集到的数据，构建一个描述人物呼吸运动的数学模型。
这个模型通常包括人物胸部、腹部和肺部的运动参数。
（3）生成呼吸效果：根据人物在特定时刻的姿态、形状和运动参数，计算出其呼吸状态，从而生成具有逼真呼吸效果的人物形象。
呼吸运动模型设计原理
呼吸运动模型设计原理The respiratory system is a complex interplay of muscles, nerves, and organs that work together to facilitate the exchange of oxygen and carbon dioxide in the body. 呼吸系统是由肌肉、神经和器官相互作用的复杂系统，它们共同协作以促进身体内氧气和二氧化碳的交换。
The design principle of the respiratory movement model involves the coordination of the diaphragm, intercostal muscles, and accessory respiratory muscles to expand and contract the thoracic cavity. 呼吸运动模型的设计原理涉及膈肌、肋间肌和辅助呼吸肌的协调，以扩张和收缩胸腔。
The diaphragm, a dome-shaped muscle located at the base of the lungs, plays a crucial role in the breathing process. 膈肌是一种位于肺部底部的圆顶状肌肉，对呼吸过程起着至关重要的作用。
During inhalation, the diaphragm contracts, moving downwards and increasing the volume of the thoracic cavity, allowing air to be drawn into the lungs. 在吸气过程中，膈肌收缩，向下移动，增加胸腔容积，使空气进入肺部。
Conversely, during exhalation, the diaphragm relaxes, moving upwards and decreasing the thoracic cavity volume, expelling air from the lungs. 相反，在呼气过程中，膈肌松弛，向上移动，减少胸腔容积，将空气从肺部排出。
呼吸运动的模型制作方法
呼吸运动的模型制作方法
呼吸运动的模型制作方法如下：
材料:塑料饮料瓶﹑￥形玻璃管、气球(2个小气球、1个大气球）、细线、剪刀
制法:饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封)，瓶底用大气球的一部分薄膜封住
用法:向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球(肺）会变大，说明肺吸气:向上推气球薄膜（膈肌）,与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球(肺）会变小，说明肺呼气;松开塑料瓶，与Y形管相连的气球(肺)会变大，说明肺吸气。
特点:该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系,从而突破本节课的重点与难点，是课本演示实验的改进。
呼吸运动模型制作方法
呼吸运动模型制作方法英文回答：To create a respiratory movement model, there are several steps that can be followed. First, it is important to understand the mechanics of breathing. The process of breathing involves the contraction and relaxation of muscles, primarily the diaphragm and intercostal muscles, which leads to the expansion and contraction of the lungs.Next, gather data on the different parameters involved in the respiratory movement. This may include measurements of lung volume, airflow, and respiratory rate. These parameters can be obtained through various methods such as spirometry, which measures lung volume, or plethysmography, which measures changes in lung volume.Once the data is collected, it can be used to develop a mathematical model of the respiratory movement. This can be done using techniques such as regression analysis or systemidentification. The model should be able to accurately represent the relationship between the input parameters (muscle contractions) and the output parameters (lung volume, airflow).To validate the model, it is important to compare its predictions with experimental data. This can be done by performing experiments where the respiratory movement is measured and comparing the results with the model's predictions. If there are discrepancies, adjustments can be made to the model to improve its accuracy.In addition to mathematical modeling, physical models can also be created to simulate the respiratory movement. These models can be built using materials that mimic the properties of the lungs and chest wall. By applying forces to these models, it is possible to observe and study the resulting respiratory movement.Overall, creating a respiratory movement model involves understanding the mechanics of breathing, collecting data on relevant parameters, developing a mathematical orphysical model, and validating the model through experiments. This process allows for a better understanding of respiratory mechanics and can be useful in variousfields such as medicine, biomechanics, and respiratory therapy.中文回答：制作呼吸运动模型的方法可以分为几个步骤。
湘教版五年科学上册演示实验—制作呼吸模型
实验日期
2012.9.13
班级
五年级班
应到学生数
49
实到学生数
49
仪器
材料
大饮料瓶、气球、气球皮、剪刀、皮筋
实验
过程
及其
效果
过程：1、将饮料瓶的底部剪掉。
2、从瓶子里面向瓶子的口部套一个小气球。
3、在瓶子的底部蒙上剪开的气球皮，并将四周用胶固定。
4、饮料瓶相当于人的胸腔，气球相当于人体的肺。
制作呼吸模型
实验日期
2012.9.13
班级
五年级班
应到学生数
49
实到学生数
49
仪器
材料
大饮料瓶、气球、气球皮、剪刀、皮筋
实验
过程
及其
效果
过程：1、将饮料瓶的底部剪掉。
2、从瓶子里面向瓶子的口部套一个小气球。
3、在瓶子的底部蒙上剪开的气球皮，并将四周用胶固定。
4、饮料瓶相当于人的胸腔，气球相当于人体的肺。
效果：人体在呼吸时胸腔舒张，在出气时胸腔收缩。
仪器质量
或实验
改进意见
无
仪器损
坏与处
理情况
无
教学
反思
学生都能认真观察实验的过程和操作方法，并对实验产的结果有较准确的认识。
备注
无缺席学生
注：由任课教师课后填写，原则上要求每作一次实验填写一份
任课教师：实验管理员：学生代表：
科学学科演示实验登记表
实验名称
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天送交实验室。
科学学科演示实验通知单
实验名称
制作呼吸模型
任课教师
班级
五年级~
实验日期
2012.9.13
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道是人体的一个重要组成部分，它包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等。
了解呼吸道的结构和功能对于人们保持身体健康至关重要。
为了更好地教育和培训医学生和医护人员，制作呼吸道模型是非常必要的。
本文将介绍呼吸道模型的制作方法，希望对需要制作呼吸道模型的人们有所帮助。
材料准备制作呼吸道模型需要准备的材料有：泡沫板、铁丝、铝箔纸、透明胶带、彩色纸、胶水、剪刀、直尺、铅笔、尺子等。
制作步骤1. 制作鼻腔首先，我们需要制作鼻腔部分。
将泡沫板切成长方形，然后将一个角落削成圆形，这个部分将成为鼻孔。
接下来，用铁丝将鼻孔连接起来，使其成为一个完整的鼻腔。
然后，用铝箔纸包裹整个鼻腔，用透明胶带固定。
2. 制作喉接下来，我们需要制作喉部分。
将泡沫板切成长方形，然后将两个角落削成圆形，这个部分将成为声带。
然后，用铁丝将声带连接起来，使其成为一个完整的喉。
最后，用铝箔纸包裹整个喉，用透明胶带固定。
3. 制作气管和支气管接下来，我们需要制作气管和支气管。
用泡沫板制作一个长方形的气管，然后将两端削成圆形，这个部分将成为支气管。
然后，用铁丝将支气管连接到气管上，使其成为一个完整的呼吸道。
最后，用铝箔纸包裹整个呼吸道，用透明胶带固定。
4. 制作肺最后，我们需要制作肺部分。
用泡沫板制作两个半球形状的肺，然后用铝箔纸包裹整个肺，用透明胶带固定。
将肺放在呼吸道上方，用铁丝将其连接起来，使其成为一个完整的呼吸道模型。
5. 装饰最后，我们可以使用彩色纸和胶水来装饰呼吸道模型，使其更加美观。
总结制作呼吸道模型需要一定的耐心和技巧，但是只要按照上述步骤进行，就可以轻松制作出一个完整的呼吸道模型。
该模型可以用于医学教育和培训，帮助人们更好地了解呼吸道的结构和功能。
希望本文能对需要制作呼吸道模型的人们有所帮助。
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道模型是一种生物医学模型，能够帮助人们更好地理解呼吸道的结构和功能。
呼吸道模型不仅在医学领域有应用，也在教育和科研方面有广泛的用途。
本文将介绍呼吸道模型的制作方法，旨在为需要制作呼吸道模型的人士提供参考和指导。
1. 准备材料和工具制作呼吸道模型的第一步是准备所需材料和工具。
材料包括聚氨酯泡沫板、细木棍、塑料制品、彩色绒布、剪刀、胶水等。
工具包括电动工具、手工具、量规、铅笔等。
这些材料和工具均可以在制作生物科技模型时购买到。
2. 设计图纸在制作呼吸道模型之前，需要先制作一个设计图纸。
设计图纸需要详细记录所需材料尺寸、工具使用方式、制作步骤等。
3. 制作呼吸道骨架制作呼吸道模型的第三步是制作呼吸道骨架。
使用聚氨酯泡沫板和细木棍，制作呼吸道的主要骨架。
聚氨酯泡沫板可以用于制作呼吸道的大部分结构，而细木棍可以用于制作细节。
4. 制作呼吸道内脏器官制作呼吸道模型的第四步是制作内脏器官。
制作呼吸道内脏器官时，需要使用透明塑料材料，如聚乙烯塑料, 萘醌塑料等。
透明塑料模型可模拟肺、气管、支气管等呼吸道结构。
制作时，需要切割塑料，采用第三方工具缝合拼合。
5. 添加细节和标记制作呼吸道模型的第五步是添加细节和标记。
添加彩色绒布或其他材料，在呼吸道模型上添加细节和标记，让模型更加真实。
标记功能可帮助人们更好地理解呼吸道内脏器官的位置及功能。
6. 调整模型最后一步，调整模型。
在模型制作过程中, 通过调整模型来使其更符合实际需求。
调整模型之前需要参考呼吸道的结构原理。
以上是呼吸道模型制作方法的主要步骤。
在制作呼吸道模型时，需要注重细节和准确性。
制作用途不同，制作方式也会略有不同。
示例如下：- 用于医学领域：要注重实际结构和形状。
- 用于教学领域：要着重标明各个内脏器官的位置和功能，提升模型的教学效果。
- 用于科研领域：要力求模型真实可靠，可进行实验和研究。
总之，正确制作呼吸道模型，可以帮助人们更好的了解呼吸道结构与功能。
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道是人体的重要器官之一，它负责人体的呼吸功能。
呼吸道的构造复杂，包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺等部位。
制作一个呼吸道模型可以帮助人们更好地了解呼吸道的构造和功能，有助于医学教育和科普宣传。
本文将介绍制作呼吸道模型的方法和步骤。
材料准备制作呼吸道模型的材料主要有塑料管、泡沫板、牙签、棉花、胶水、剪刀、彩笔等。
其中，塑料管的直径和长度需要根据实际需要进行选择。
泡沫板可以用来制作呼吸道的支架和肺部的形状。
牙签可以用来固定支架和连接呼吸道的各个部位。
棉花可以用来填充肺部和模拟呼吸过程。
胶水可以用来固定各个部位和连接材料。
剪刀可以用来剪裁材料。
彩笔可以用来标记和涂色。
制作步骤1. 制作呼吸道支架首先，需要准备一块泡沫板，根据实际需要剪裁成需要的形状。
然后，用剪刀将泡沫板切成若干个小块，每个小块的大小和形状需要根据需要进行调整。
接着，将小块用胶水粘在一起，形成一个呼吸道的支架，支架的大小需要根据实际需要进行调整。
2. 连接各个部位将塑料管剪成需要的长度，根据呼吸道的结构和形态，将塑料管连接成一个呼吸道的模型。
需要注意的是，连接各个部位时，需要用牙签固定，确保呼吸道的结构牢固。
3. 填充肺部将棉花填充到呼吸道模型的肺部部位，模拟呼吸过程。
需要注意的是，填充的棉花要均匀分布，不能太紧或太松。
4. 标记和涂色用彩笔标记和涂色，使呼吸道模型更加逼真。
可以根据实际需要，标记各个部位的名称和功能，涂上相应的颜色。
5. 完成呼吸道模型经过以上步骤，呼吸道模型就制作完成了。
可以将它放在展示柜中，用于医学教育和科普宣传，也可以作为亲子活动的一部分，帮助孩子更好地了解人体的构造和功能。
总结制作呼吸道模型是一项有趣的活动，可以帮助人们更好地了解人体的呼吸道结构和功能。
制作呼吸道模型需要准备相应的材料，按照一定的步骤进行操作，最终制作出逼真的呼吸道模型。
同时，制作呼吸道模型也可以作为亲子活动的一部分，帮助孩子更好地学习人体结构和功能，培养他们的科学素质和兴趣。
呼吸运动的模型
呼吸運動的模型 a.模型 b.鐘形罩內氣球脹縮實驗圖一、活動6-1 呼氣中二氧化碳的測定1.酚呔試液(酸鹼指示劑)：無色(中性或酸性)、紅色(鹼性)2.0.1mL的0.04％NaOH＝10微克分子量的〔OH-〕(10μmole＝10×10-6＝10-5mole)0.04克NaOH 0.0004克NaOH0.04％NaOH＝100mL溶液＝ 1 mL溶液膜耳數＝重量÷分子量＝4×10-4÷40＝10-5mole＝10×10-6mole＝10μmole＊每分鐘呼出CO2量＝耗用0.04％NaOH的mL數×10μmole1.滴NaOH使中性水變為淡紅色→吹氣至無色(避免鼻.口角漏出)→滴NaOH至淡紅色耗mL數＊錐形瓶下墊一白紙(便於觀察淡紅色之出現)＊因個人體格及生理狀況各不相同二、聯考試題：第一部份：單一選擇題：1.下列反應何者主要在組織微血管中發生？（A）血紅素與氧結合成氧合血紅素（B）氧合血紅素分解成血紅素與氧（C）碳酸分解成水和二氧化碳（D）碳酸血紅素分解成血紅素與二氧化碳（86推）2.下列與人體呼吸動作相關的敘述，何者正確？（A）吞嚥時食物不會被擠進鼻腔，其原因是食物受重力作用進入食道（B）唱歌時聲帶內的肌肉生縮，調節聲帶的緊張度，而發出不同的聲音（C）吸氣時胸腔內部的壓力上升，使空氣由外部進入肺（D）咳嗽時腹肌強烈收縮，橫膈急劇上升，迫使氣體強力呼出（87）3.當人體吸氣時，下列哪一項敘述是正確的？（A）胸腔擴大，肺內的壓力上升（B）橫膈上的肌肉舒張（C）肌肉收縮，肋骨下降（D）肺內的壓力小於大氣壓力（88推）4.肺與組織間二氧化碳的運輸是靠分壓梯度，當組織代謝活動增加時，氧分壓降低，二氧化碳產生量增加，值下降及局部溫度升高，組織中所產生之二氧化碳必須經由血液快速的送至肺排出，在血液中的二氧化碳主要變為下列何者？（A）H2CO3（B）HbCO2（C）CO32-（D）HCO3-（90推）5.下列三種器官或系統演化出現的先後順序，何者正確？（A）消化→呼吸→循環（B）消化→循環→呼吸（C）呼吸→循環→消化（D）循環→消化→呼吸（90）6.外界的氧氣進入人體內，是在那一部位擴散進入微血管？(A)鼻孔(B)鼻腔(C)咽喉(D)氣管(E)肺泡(89推)第二部分：多重選擇題：1.下列有關人類呼吸作用的敘述，何者正確？（A）血液中二氧化碳量增加時，呼吸運動加快（B）空氣稀薄時，呼吸運動加快（C）組織中二氧化碳濃度增加時，加速氧與血紅素的結合（D）血液中酵素促進二氧化碳與水結合，有利二氧化碳的運輸與排出（E）肺泡是由一層扁平皮膜細胞組成，有利氣體交換（85）2.下列有關人類呼吸的敘述，何者正確？（A）呼氣時，橫膈與肋間肌舒張，致橫膈上升而肋骨下降（B）組織中，二氧化碳濃度降低時，氧與血紅素的結合降低（C）血液中，二氧化碳主要以結合血紅素的方式被輸送（D）血液中，二氧化碳濃度降低時，延腦發出調節訊息，促使呼吸運動加快（E）久居高山者，主要以血紅素與氧結合能力的增強，來調適空氣較稀薄的環境（86）3.右圖為人體血液循環中某物質的含量變化情形，若橫軸中之I代表肺泡微血管，III代表組織微血管，則此物質最可能是什麼？（A）尿素（B）葡萄糖（C）氧（D）二氧化碳（E）氮（87推）4.血液在人體內循環時，能將代謝作用所產生CO2的運走，下列有關人體排出CO2過程的敘述，哪一項是正確的？（A）代謝生成的CO2藉主動運輸進入血液（B）血液中有酵素催化CO2與血紅素結合（C）大部分的CO2以碳酸氫根離子的形式在血液中運輸（D）大部分的CO2以氣體狀態在血液中運輸（E）大部分的CO2以與血紅素結合的方式在血液中運輸（87推）5.右圖表示人體肺泡內進行氣體交換的情形，箭頭代表氣體分子（X,Y）移動的方向。
呼吸系统模型制作方法
呼吸系统模型制作方法引言呼吸系统是人体的一个重要组成部分，它负责供氧和排出二氧化碳，维持身体的正常代谢过程。
为了更好地理解呼吸系统的工作原理和研究与之相关的疾病，建立一个呼吸系统模型是非常有价值的。
本文将介绍呼吸系统模型的制作方法。
选择合适的材料制作呼吸系统模型的第一步是选择合适的材料。
以下是一些常见的制作材料选项：1. 硬纸板：可用于制作模型的框架和主要结构。
2. 泡沫板：可用于制作肺部和其他呼吸系统器官的形状。
3. 塑料管：可用于模拟气管和支气管。
4. 橡胶带：可用于模拟肺部的膨胀和收缩。
5. 丝线和弹簧：可用于模拟肌肉和骨骼结构。
制作过程下面是一个简单的制作呼吸系统模型的步骤：步骤一：绘制和剪裁1.使用硬纸板绘制和剪裁呼吸系统的整体形状。
根据实际尺寸和比例，可以绘制出气管、支气管、肺部等器官的形状和位置。
步骤二：制作肺部1.使用泡沫板制作肺部的形状。
可以根据实际尺寸和比例，剪裁泡沫板为肺部的形状，并使用胶水将其固定在合适的位置。
步骤三：模拟气管和支气管1.使用塑料管模拟气管和支气管的形状。
可以将塑料管剪裁成合适的长度，并使用胶水将其粘贴在正确的位置上。
步骤四：模拟肺部膨胀和收缩1.使用橡胶带模拟肺部的膨胀和收缩。
将橡胶带固定在肺部和框架上，通过拉伸和放松橡胶带，可以模拟肺部的膨胀和收缩的过程。
步骤五：模拟肌肉和骨骼结构1.使用丝线和弹簧模拟肌肉和骨骼结构。
将丝线连接到适当的位置，并利用弹簧来模拟肌肉的活动和骨骼的支撑。
步骤六：添加细节和标记1.使用彩色纸或标笔添加细节和标记。
在模型上添加肺部、气管、支气管等器官的名称和标记，以便更好地理解呼吸系统的结构。
关键要点•选择合适的材料：根据需求选择合适的材料，如硬纸板、泡沫板、塑料管等。
•绘制和剪裁：根据实际尺寸和比例绘制并剪裁呼吸系统的形状。
•制作肺部：使用泡沫板制作肺部的形状并固定在正确的位置上。
•模拟气管和支气管：使用塑料管模拟气管和支气管的形状并粘贴在正确的位置上。
呼吸道模型的制作方法
呼吸道模型的制作方法呼吸道是人体内的一个重要系统，它主要负责人体的呼吸功能。
为了更好地了解呼吸道的结构和功能，我们可以通过制作一个呼吸道模型来加深对呼吸道的认识。
本文将介绍一种简单易行的呼吸道模型制作方法。
一、材料准备制作呼吸道模型所需要的材料如下：1. 一张白纸和一张透明塑料薄膜2. 一支笔和一把剪刀3. 一支细管和一些胶水4. 一些彩色笔或颜料二、模型制作步骤1. 制作支气管和肺的形状首先，我们需要在白纸上画出一条长长的弯曲线，这条线就是支气管的模型。
然后，根据支气管的形状，我们可以在透明塑料薄膜上画出两个类似于肺的形状。
接下来，我们可以用剪刀将这两个形状剪下来，这就是我们的肺模型。
2. 制作气管和喉部的形状接下来，我们需要在白纸上画出一条粗短的线，这条线就是气管的模型。
然后，我们可以在透明塑料薄膜上画出一个类似于喉部的形状。
同样地，我们可以用剪刀将这个形状剪下来，这就是我们的喉部模型。
3. 将模型组装在一起现在，我们可以将支气管模型和气管模型用细管连接起来。
我们可以用胶水将细管固定在支气管和气管的两端。
然后，我们可以将喉部模型放在气管的一端，这样我们就得到了一个完整的呼吸道模型。
4. 装饰模型为了让呼吸道模型更加生动有趣，我们可以用彩色笔或颜料来装饰模型。
我们可以在支气管和气管的模型上画上一些细节，比如纤毛和黏液等。
我们还可以在肺的模型上画上一些血管和空气囊等。
三、模型使用通过制作呼吸道模型，我们可以更好地了解呼吸道的结构和功能。
我们可以将模型用于教学或展示。
在教学过程中，我们可以使用模型来演示呼吸道的运作过程，让学生更加深入地理解呼吸道的功能。
在展示过程中，我们可以将模型放在展台上，让观众观看和学习。
四、结论制作呼吸道模型是一项简单易行的工作，只需要一些简单的材料和基本的手工技巧就可以完成。
通过制作呼吸道模型，我们可以更好地了解呼吸道的结构和功能，进一步提高我们对人体的认识和理解。
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呼吸运动模型制作（参考）
材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气球、1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的重点与难点，是课本演示实验的改进。
呼吸运动模型制作（参考）
材料：塑料饮料瓶、Y形玻璃管、气球（2个小气球、1个大气球）、细线、剪刀
制法：饮料瓶去掉瓶底，用细线把2个小气球分别绑在Y形管的两个分支上，Y形管另一端从瓶内穿过瓶盖，固定到瓶盖的小洞内（注意密封），瓶底用大气球的一部分薄膜封住
用法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气。
用手捏塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变小，说明肺呼气；松开塑料瓶，与Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气。
特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系，从而突破本节课的重点与难点，是课本演示实验的改进。
人体呼吸运动的模型制作和演示
用长约20 cm的10根硬导线固定在长短不同的两根竹条上，长竹条代表脊柱，短竹条代表胸骨，导线代表肋骨，导线上连一根向上拉的红线代表肋间外肌，导线上连一根向下拉的紫线代表肌间内肌。
在分支的导管上固定两个气球代表肺，导管代表气管，把导管用塞子固定在塑料瓶内，瓶外用柔软的透明塑料薄膜密封，向导管内吹气，气球膨大，气球空气与大气相通，并把塑料薄膜与竹条导线粘连在一起代表胸廓，密封的空腔代表胸腔，瓶底薄膜代表膈，瓶底用支架固定在长竹条上。
演示吸气过程
向上拉红线，表示肋间外肌收缩，导线和短竹条向上向外移动，胸腔的前后径和左右径增大，同时向下拉瓶底薄膜，表示膈肌收缩，胸腔上下径增大，胸廓扩张，气球膨大，空气进入气球，表示吸气过程。
演示呼气过程
向下拉紫线，导线和短竹条向下向内移动，胸腔的前后径和左右径减小，同时向上顶瓶底薄膜，表示膈肌舒张，胸腔上下径减小，胸廓回缩，气球瘪缩，排出气球内气体，表示呼气过程。
说明：人体呼吸运动的过程是同学们难以理解的难点，各学校也缺乏这方面的学具，结合初中生物学课本内容，通过探索、改进和创新，制作了一个人体呼吸运动的模型，向上拉动细线，使导线和短竹条向上向外移动，也能使气球膨大；向下拉瓶底膜，仍能使气球膨大，表示吸气过程、呼气过程相反。
值得在师生中运用和推广。