高中议论文写作指导之叙例教案及教学反思

高中议论文写作指导之叙例

【教学目标】

1.明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；

2.掌握议论文叙例的技巧。

【教学过程】

一、导入

1.复习议论文的选例的内容：——【多媒体展示】

①选例要围绕论点；②选例要真实；③选例要典型；④选例要新颖。

2.出示教学目标：——【多媒体展示】

①明确议论文叙例的基本要求,并能按要求叙例；

②掌握议论文叙例的技巧。

二、阅读与思考：比照阅读，找出病因，概括叙例要求

例1：

〔文段一〕勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能到达知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》

〔文段二〕勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能到达知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》

思考：1.比较：上述两则材料，你认为哪则表达得更好，为什么？

2.感悟：你认为叙例的基本要求是什么？

例2：

〔文段一〕公元前６９８年冬十二月齐僖公驾崩，留下三个儿子：太子诸儿、次子公子纠、幼子小白。依据周朝礼制，太子诸儿即位，他就是后来人们所说的齐襄公。公元前６８６年冬十二月，齐襄公被堂兄弟公孙无知所杀，两个逃亡在外的公子，一见时机成熟，都想方设法急忙回国，以便夺取国君的宝座。公子纠的师傅管仲想射杀小白，拥立纠登上国君宝座，谁知箭射在衣带钩上，小白幸免于难，后夺取国君宝座，即齐桓公。

齐桓公即位后，不忘鲍叔牙之功，请他出来任齐相。鲍叔牙诚恳地对齐桓公说：“臣是个平庸之辈，能力不行。我任国相，只会使我的子孙后代有口饭吃。假设国君真想使齐国富强，并有一番大作为，还得仰仗管仲。”齐桓公闻言勃然变脸：“您不知道他是我的仇人吗？他有什么值得您这样推荐的？”鲍叔牙不慌不忙地答复道：“管仲，天下奇才。他英明盖世，才能超众。他有五大优点，是我所不及的。”后齐桓公不计前嫌，重用管仲，终成一代霸主。〔《勿以好恶论断之》〕〔本领例约380字〕

〔文段二〕当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了！公子小白曾被管仲射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。《勿以好恶论断之》〔本领例约100字〕

思考： 1.比较：上述两则材料，你认为哪则表达得更好，为什么？

2.区别：作为议论文的叙例与记叙文的叙事有什么不同？

3.感悟：你认为叙例的另一基本要求是什么？

总结：叙例的基本要求：

例3：

勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能到达知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》

当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了！公子小白曾被管仲射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。《勿以好恶论断之》〔本领例约100字〕

思考：你能从以上两则叙例中概括出叙例的表达式吗？

练习：试根据下面所给的观点，并结合叙例的基本要求进行叙例。

请从下面的三个观点中选择一个进行叙例：〔注意：先写观点，再写事例〕

①遇事要沉着、冷静；②学会尊重别人；③待人以宽大的胸怀

叙例的基本要求：一是：叙例要紧扣论点；二是：叙例要简练概括。

叙例表达式：【谁 + 际遇 + 做什么〔紧扣论点〕+ 结果】〔100-200字〕

四、阅读与思考：比较阅读，学习“单独叙”和“组合叙”两种叙例方法

09年福建省高考总分值作文：这也是一种力量

〔文段一〕那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入担架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！

〔文段二〕不需要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过浅浅的会心一笑。

思考：

1.文段一叙例与文段二叙例有什么异同？对你叙例有什么启发呢？

相同：①叙例的基本要求；②字数；

不同：①单独叙或是组合叙；②材料新旧角度；③正反角度；④位置角度；⑤材料详略角度。

2.你了解“组合叙”这种叙例方法吗？——【多媒体展示】

组合叙：可以将一组同类事实论据进行高度概括，一个事例简练至一句话，以排比形式出现。这种概括排比“叙例”，不仅使语言气势磅礴，更能让论据充分，论证力量陡增。〔要求：100-200字；位置：开头、中间或结尾之前〕

例子：

牵手诚信吧，唯诚信方是立身之本。城门立木的商鞅为诺言不惜千金终能成功变法；抱柱而死的尾生为约定不惜生命终传名千古；信陵君诚信著世方能览天下之材；唐太宗轻身践诺方能笼天地于形内。

也许孔明曾经指点江山，而最终只能“出师未捷身先死”；也许谭嗣同踌躇满志，而最终只能“去留肝胆两昆仑”；也许文天祥曾经壮志满怀，而最后只能“留取丹心照汗青”；也许刘兰芝曾经幸福异常，而最后只能“举身赴清池”。《转折中希望固